国庆幼稚园活动计划书

第一篇：国庆幼稚园活动计划书

日期

活动内容

活动方式

目的家长配合9月中,下旬

中秋节

华服日

非亲子形式

知道中秋节的来历,为什么要吃月饼;知道十月一日是国庆节;

及其英语的正确读法

收集有关中秋节的图文资料,各种形状的月饼盒,巩固“中秋节”,“国庆节”的英语单词;准备一件民族服饰(自愿)

10月中旬

重阳节

非亲子形式

体验“重阳节”尊老敬老的传统美德

为孩子拍摄一张“孩子为老人递上重阳糕的照片”,鼓励孩子向老人说一句祝福的话

11月份

中大班亲子运动会

亲子形式

培养幼儿勇敢,不怕困难,团结合作的精神,能愉快参加各项集体活动

鼓励,帮助孩子积极参加各项活动(每个宝宝必须由一位家长陪同),为宝宝的成功与努力而高兴

11月份

秋游

非亲子形式

零距离体验大自然,感受集体郊游的快乐

为幼儿准备好校服,书包,帽子等,并在书包内放一些零嘴,内衣裤等

11月份

托小班亲子游乐园

亲子形式

锻炼孩子的胆量,自信心,为自己能顺利完成而自豪

鼓励孩子积极参加活动,活动中为孩子的胜利而高兴,自豪,夸奖孩子的进步

12月份下旬

圣诞活动

亲子形式

通过双语大活动体验多元文化,感受集体活动的快乐,知道有关圣诞活动的中英文表达方式

为孩子进行“化妆晚会”的造型设计与制作,鼓励孩子用英语说出自己的造型如:superman 等

另:今年国庆节幼稚园放假时间定为:10月1日——10月7日,孩子在10月8日来园(双休日不休息).上海世纪星证大幼稚园

2011.9

第二篇：幼稚园元旦活动总结

在小朋友和家长们的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。

本次活动从下午2：00开始，一直到4：20结束，我们组织了丰富多彩的活动。许多家长1：30就跟孩子一起来到幼儿园，观看活动。

活动开始，朱校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了本次活动的主要目的、活动安排和各项活动的目标，介绍了本学期的主要工作、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题、以及需要家长配合的工作，让家长比较全面的了解我们幼儿园的各项工作。在此次活动中，我们通过自选活动和分组形式，调动幼儿参与活动的积极性，能够充分体现保教结合原则，通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。其次，注重了亲子互动，家长和孩子全部参加，虽然人很多，但是非常安静，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，成为参与者。家长和孩子都全身心投入到活动中，我们将这种情景用相机记录下来，作为永久的回忆。

此次活动的开展有亮点，也有不足，优点我们会继续发扬，不足也会不断地改进。活动能够圆满的结束，首先要感谢家长的积极参与以及对老师工作的大力配合，大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注，非常感谢提出这样意见的家长。这也是我们幼儿园一直在强调的重点，孩子有个体的差异，性格的不同，使得孩子各方面发展的程度就不同，我们会根据孩子的不同性格给予帮助和指导，让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。

在本次活动中，我从中总结了几点经验：

1、让所有孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。

2、在活动中，家长能够和孩子一同参与，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。

3、活动中，每个环节，我们都应该安排得当，让孩子的情绪稳定，而不燥，使幼儿能够将活动有序进行下去。

本次活动，无论是孩子还是家长，都非常开心。孩子们看到自己的父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过本次活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!

活动结束后，我们三位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的活动是成功的，家长对本次活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。在以后的活动中，我们会进行改进。本次活动的圆满成功，与家园相互信任密切配合是分不开的，这就对我们老师提出更高的要求：对孩子的关心，对工作的责任感，对家长的尊重和理解，我们会更加努力。虽然存在着许多经验上不足，理论上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好!

第三篇：幼稚园小班教育活动教案

幼稚园小班教育活动教案

教案的作用有很多。作为老师，教案的重要性是不容小觑的。首先在编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，下面是我为大家整理的幼稚园小班教育活动教案，希望能帮助到大家!

幼稚园小班教育活动教案1

一、目的要求：

1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。

2、培养幼儿耐心作业的习惯。

3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。

二、活动准备：

教具：图形娃娃，三只口袋，儿童乐园一幅，教室内布置圆形、正方形、三角形

学具：图形娃娃每人一套。

三、活动过程：

(一)导入活动，引起兴趣。

1、师：我们小四班来了好多客人，你们知道是谁呢?(出示图形妈妈)问：“这是什么?”(图形妈妈)，图形妈妈怎么啦?(哭)我们一起来问：“图形妈妈你为什么要哭?”

2、原来它们的宝宝不见了，我们帮它们找一找，然后把宝宝们送回妈妈身边去。

(二)请幼儿把图形娃娃送回家。

1、师：这些娃娃都在儿童乐园玩呢，我们找到它们后，对他们说一句话：__娃娃，我把你送回家。

2、教师示范，然后请个别幼儿上前把找到的娃娃送到对应的妈妈身边去。

3、幼儿找娃娃并送回家。

师：我们先帮圆形妈妈找娃娃，找到后对它说：__娃娃，我把你送回家。

现在帮谁找娃娃?怎么说呢?

还有谁没有回家，送它回家时说什么?

4、师：这些宝宝都回家了，图形妈妈应该很开心!可是怎么还在哭呢?

原来图形妈妈还有好多宝宝没回家，原来它们还有许多宝宝躲在小朋友的桌子上呢。快把它们送到新房子里去吧，边送边说一句话。__娃娃，我送你回家。

(三)幼儿再次操作，把自己桌子上的图形娃娃送到新房子里。

幼儿操作，教师指导。

(四)游戏：到图形娃娃家做客。

1、现在图形妈妈怎么样了?(笑了)图形妈妈说我们小四班的小朋友真能干，为感谢大家，要请我们去它们家做客，看是哪个妈妈出来我们就去它们家去。

2、幼儿看出示的图形，到相应的图形娃娃家做客。

3、师：我们到图形妈妈家玩得开心吗?好，现在我们回家吧!

教学反思：

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

幼稚园小班教育活动教案2

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备：

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等。)

(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法：

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?

让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?

小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

5、小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?

幼稚园小班教育活动教案3

活动目标：

1、学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。

2、通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的本领。

3、让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。

活动准备：

图画书《我爸爸》、PPT

一、谈话导入，引出主题

T：宝宝们，你们喜欢自己的爸爸吗?为什么喜欢爸爸呢?

T小结：是啊，每个宝宝都有自己的爸爸，今天老师要向你们介绍一位外国爸爸，我们一起来看看吧!

二、阅读绘本课件《我爸爸》

(一)出示ppt，爸爸喝茶的图

1、这就是英国小男孩彼得的爸爸，他长的怎么样?在干什么呢?

2、是啊，彼得说：这是我爸爸，他真的很棒!

3、彼得的爸爸棒在什么地方呢?他喜欢做什么事情呢?

(二)翻书阅读，了解爸爸的爱好(详略得当)

1、爸爸真的很棒，他到底喜欢做什么事情呢?

2、文艺：我爸爸是一个了不起的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。

幼儿做做爸爸跳舞的动作。

3、运动健将：他踢足球的技术一流;在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。

幼儿做做踢足球的样子。

(三)继续阅读，感知爸爸勇敢的性格特征

1、翻到爸爸不怕大灰狼的画面

图上有谁呀?

爸爸在干什么?(观察表情，动作，有可能会说什么)

大野狼在干什么?(爸爸用手指着大灰狼，那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了)

T：我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。

T：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸还能干些什么呢?

2、翻到走高空绳索的画面，让幼儿仔细观察画面，看着图说说。

3、翻到爸爸和大力士摔跤的画面幼儿做做动作，看图说说。

T：爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸还有很多本领呢!

(四)继续阅读，用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说。

1、出示爸爸游泳的图片，T：我爸爸像什么一样?(鱼)鱼有什么本领呢?(会游泳)

T：我爸爸像鱼游得一样快。

2、师翻书，让幼儿进行连阅无声阅读。

3、让幼儿自由选择感兴趣的画面，用“我爸爸像……一样……”的句型说说。

T：我爸爸像猩猩一样强壮，我爸爸像河马一样快乐，我爸爸像房子一样高大。

4、T：宝宝们，你们的爸爸像什么一样，有什么本领呢?

请幼儿自由讨论，相机请幼儿上台讲述自己的爸爸。

三、完整欣赏故事，感受“爸爸爱我，我也爱爸爸”的情感。

1、是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多爱好，很勇敢，还有很多的本领，这个故事的名字叫做《我爸爸》，宝宝们我们一起来听听《我爸爸》这个好听的绘本故事。

2、这么好的爸爸，你们喜欢吗?让我们也来拥抱一下吧!

3、拥抱的时候，你们想对爸爸说什么呢?

(我们对爸爸说：“爸爸我爱你!”)让我们回家也夸夸我们的好爸爸吧!

幼稚园小班教育活动教案4

一、活动目标：

1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。

2、培养幼儿对计算活动的兴趣。

二、重点及难点：

运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。

三、活动准备：

屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套，内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

四、活动过程：

(一)、语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。

(二)、感官练习、感知数量

1、运用视觉感知数量。

(1)、打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。

(2)、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。说明：注意幼儿点数习惯的培养，巩固幼儿手口一致点数的能力。

2、运用听觉感知数量。

打开黄色魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。

(1)5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。

(2)7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。说明：听、默数对大部分幼儿来说尚有困难，老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。

3、运用触摸觉感知数量。

打开黑色魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数(4颗)，举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。

说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗，使幼儿能获得成功体验并了解方法。

4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快起舞。

活动反思：

本次教学活动采用变魔术的形式，能让幼儿在神奇、魔幻的快乐体验中，积极参与到游戏之中，首先让幼儿打开魔法之书，谁也不知道魔法之书里藏着什么，当出现物体时，满足了幼儿的好奇心，有了足够的动力去开展剩下的游戏，本次活动重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数，理解数的实际意义，符合小班幼儿的年龄特点，通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式，能达到更好地学习效果。

幼稚园小班教育活动教案5

活动目标

1、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸。

2、家长能在老师的引领下，掌握亲子绘本阅读指导的基本方法

3、幼儿在观察、想象、表演中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣。

活动准备

1、绘本《我爸爸》

2、电子绘本

3、音频《我爸爸》

4、各种动物图片若干

活动过程

1、导入活动

师：我听说每年6月的第三个星期天是一个节日，是什么节?(父亲节)，说说父亲节你为爸爸做了什么?爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗?

今天郭老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看?(出示娃娃电子课件)这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字?(我爸爸)说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。

这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠，我们是中国人)告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼—布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀!他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看。

2、阅读故事，尝试解决问题

这就是我爸爸(电子绘本)看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告诉我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗?

可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗?我们一起来看看。

——提问：谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领?

他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧?

再看看，哇!他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来。往下看，谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤在看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?

对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事(爸爸敢走~~~~)所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很勇敢?原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样?我们一起完整说：我爸爸真的很棒

我们的爸爸还有什么特别的地方吗?

——提问：爸爸呢?爸爸到那里去了?变成了什么?像马一样的爸爸在干什么?爸爸用的餐具是什么?他用的餐具和我们中国爸爸也是不一样的。瞧瞧他面前的食物像什么一样的?说明我爸爸怎么样?像谁一样很会吃?我们看看安东尼是怎么说的?“我爸爸吃的像马一样多”

接下来爸爸还像谁?你从哪里看出来的?这回说爸爸怎么样?我们看看安东尼是怎么说的?“我爸爸游得象鱼一样快”

接下来请你们来说：这是什么?加上动作说，爸爸像大猩猩强壮。

故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，爸爸还会想什么动物一样，像它能干什么呢?你们也来做个大画家帮他讲讲我这里准备了一些动物，你们看看爸爸像哪一种动物，他会干什么，他能干什么?

这里的动物你都认识吗?(蜜蜂、狐狸、小狗、小兔子、熊猫、狮子)那想好了吗?说说我爸爸像什么一样，比如说像马一样能吃

3、完整欣赏音频故事《我爸爸》

4、讨论，引导幼儿迁移情感和扩展经验

原来你们心里藏了这么多的爸爸特别的地方啊，特别的爸爸你们都很喜欢吧，爸爸为了让你开心，他会做什么?

这里谁来说说?“我爸爸真的很棒”我们看看平时爸爸为逗我们开心，爸爸在干什么?(做鬼脸)做鬼脸是干什么?你们没笑，我来挑战他。谁来挑战我?平时是爸爸都我们笑的，我们学会了搞笑也可以逗谁笑了?

有时候他会做一些傻事，他做了什么?你还喜欢爸爸吗?其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒。

活动延伸：

我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么?回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话!

幼稚园小班教育活动教案

第四篇：2012幼稚园开园最新活动策划及流程

开园活动方案

活动目标：

1、吸引家长走进幼儿园，了解幼儿园，提高幼儿园知名度。

2、通过此活动掌握潜在客户资料，促进幼儿园招生。

3、赢得周边及政府部分的认可，塑造良好的社会形象。前期准备：

1、开园典礼的宣传：游园邀请函、典礼条幅等

2、幼儿园环境：环境卫生、教育环境布置（大厅、走廊、班级区角）、节日气氛布置。

3、舞台的准备工作：准备舞台布置、音响、剪彩、揭牌所需物品。

4、场地布置：领导、嘉宾坐席、茶水、礼品的准备，门口接待、咨询处的安排。

5、休息区的准备工作：建立一个区域，里面准备些水果、吃的。

6、时间：2012年2月10日（有待商量）地点：幼儿园大操场

7、准备活动音乐：喜洋洋、北京欢迎你、幼儿园园歌等

8、礼品的准备：气球、铅笔、本子、小人书（更具具体情况而定）注意：游园邀请函和游园卡的设计——

设置幼儿信息填写栏和盖印处（注明员工的姓名）

《给教师一定的奖励政策，让教师发游园邀请函（再到咨询处领取游园卡并和邀请函站和），给有孩子的家庭，或发动孩子的家长带其他有孩子的家长来参加，根据报名家长的数量奖励老师的付出。》 活动结束后，凭游园卡领取节日礼物。

第一部分 开幕典礼

活动流程：

现场家长坐定，演员就位，所需物品到位，各嘉宾、领导前排就坐。首先全体起立，唱国歌，升国旗。

1、主持人介绍来宾

2、主持人宣布典礼开始

3、董事长致欢迎词

4、幼儿园领导讲话

5、家长致词

6、政府领导讲话？

7、剪彩、揭牌仪式

8、幼儿园节目庆祝：

9、全体教师宣誓仪式

10、典礼结束

11、宣布游园活动开始

第二部分游园活动

当日参加活动的幼儿每人一张游园卡，在爸爸妈妈的陪同下到各班参加老师已经准备好的亲子游戏，老师在游园卡上扣小印章或者贴一个小贴画，贴一个表明孩子玩了一个游戏，离园的时候可以凭借扣图章或小贴画的个数领取礼物。

准备工作：

每个班级门口粘贴海报，介绍游戏内容和规则，准备小印章和小贴画，准备好游戏所需物品，每个游戏的获胜者可以得到两个小贴画，参与者得一个。

预备部分游戏活动内容（老师到位后，也可以由老师选定）

1、大班：

（1）袋鼠赛跑

准备地垫若干，家长绑稳（或抱住）孩子在身上，由地垫跳到终点 后，家长抱起孩子跑回起点，先到者获胜。（2）托球比赛

准备羽毛球拍和羽毛球各两个，孩子和家长每人一套，一起托球，两人连续不断一次托球的个数的总和，为一个家庭的成绩。

2、中班：

（1）夹球走

准备皮球若干，每个家庭为一组，孩子和家长背对背蹲下，由老师辅助把皮球放在孩子与家长的背之间，在球不掉的情况下，由起点到终点再返回起点，最先到者为获胜。

（2）投篮高手

准备沙包若干，垃圾筐若干，每个家庭为一组10个沙包，在一

定距离内把沙包投进垃圾筐，孩子和家长每人5次机会，投中最多者获胜。

3、小班：

（1）跑车

家长和孩子坐在车上原直线到达终点（根据实际情况看是否要返回），最先到者为获胜

（2）找妈妈

准备一块很长的布，半米挖一个洞，家长躲在布的后面，只把

手伸出来，不许出声，在1分钟时间内辨认对的为获胜。

第三部分。领取奖品

1、在幼儿园舞蹈室、大门口设置领奖处和咨询处，孩子凭游园卡

和游园卡上的印章个数或小贴画的数量领取相应的礼物，建议奖项设置：1-2个为气球一个、笔一支；3-5，为气球一个、本子一本；5个以上一个气球和一本小人书。

2、咨询处保健医生或门卫必须在，回答家长的一些问题，设置现场

报名入园优惠政策，激励家长现场报名。

3、优惠政策建议：前100名报名者送书费、书包、夏装园服、六件

套被子、春夏秋冬礼服

开园典礼活动准备流程表

活动当天时间流程表

第五篇：某班级迎国庆团日活动计划书

一、活动单位：08文学院汉语言文学2班

二、活动主题：迎国庆，颂祖国，为我国六十周年华诞争光彩

三、活动时间：xx年9月27号 晚上19：00～20：30

四、活动地点：南二d下面的空地

五、活动人员：文学院08汉语言文学2班全体同学。

六、活动目的：在我国六十周年华诞来临之际，每一个中华儿女都满怀激情，都在用自己的方式为祖国增光添彩，作为大学生的我们，也想用我们自己的方式来为祖国祝福。风风雨雨的六十年，我国发生了沧海巨变。然而，那些曾经激励我们一代又一代中国人不断前进的红色歌曲却并没有褪色，始终传颂在我们心中。在此，我们想通过这次活动让每一位同学在爱我们汉二这个小家的基础上，爱我们伟大的祖国！

七、具体计划：

一、前期准备

1、选王婷、单嘉莉为主持人。

2、由生活委员李显玲负责买活动所需物品（宣纸、彩带、彩纸、气球、奖品）。

3、由宣传委员叶婉怡及班上部分同学负责制作海报，及布置现场。

4、由组织委员李群英负责安排同学们的分组，并向大家说明活动规则。

5、利用网络等方式搜索红歌，并学会唱红歌，记住歌词及相关的一些信息（如创作背景、作曲家、作词家、原唱等）。

6、给每人准备一条能系于手腕的红丝带。

7、由袁小玉、谢纯志、张亚兰负责录像，拍照。

二、具体活动1、9月27号下午18点，所有班干带齐预备工具在活动场地集中并布置现场。

2、人员到齐后，活动正式开始。

3、所有人员围成一个圆圈，主持人上场宣读此次团日活动的背景及目的。主持人用简短的语言回顾祖国六十年所走过的路程。

4、全班合唱《相亲相爱一家人》。

5、第一个环节开始：

1）、由团支书带头，用黑布蒙住团支书的眼睛，所以人在活动场地之内的任意调整位置，调整好后站立不动，由团支书凭直觉选人，被选到的人要唱一首红歌。

2）、唱完红歌后，由该同学继续以上动作，以此类推，到第十名同学做完为止。

3）、第一环节结束。

6、第二环节“我爱记歌词”开始：

1）、由一名主持人将事先准备好的缺歌词的歌牌展示在宣传板上。

2）、由另一名主持人将准备好的红花交给任意一名同学，然后准备击鼓。

3）、击鼓开始后，从第一名同学开始传花。

4）、鼓声停止后，看花落谁手，拿花的同学站在圈中央唱歌牌上的红歌，并正确唱出所缺歌词。

5）、如果唱对了，就由该同学开始继续传花，直到下个拿花的同学出现。

6）、如果唱错了，就在提前准备好的气球里选择一个，当场自己弄爆气球，取出气球中的纸条，按照纸条上的内容，做相应的事情。

7)、直到所有的歌牌唱完为止，第二环节活动结束。

7、第三环节“耳急嘴快猜红歌”开始：

1）、将所有同学分为四组。

2）、由一名主持人播放提前准备好的红歌伴奏。

3）、各队需认真听伴奏，然后以最快的速度跑到另一主持人面前说出歌名，如果正确，全组唱出这首歌的部分。若不正确，就失去一次参加资格。

4）、直到所有红歌放完为止，第三环节游戏结束。

8、由郑德山同学朗诵08汉二对祖国六十华诞的祝福语，同时团支书和班长给每

一位同学分发红丝带。

9、所有同学站成红心状，佩戴好红丝带，集体合唱《今天是你的生日》。

10、全体同学合影留念，团日活动结束。

11、所有班干负责清场。

后期资料整理：

1、照片整理

2、负责人：叶婉怡、袁小玉等

3、视频剪辑整理：

4、负责人：何惠娟，蔡丽花等

5、活动心得、总结整理：

6、负责人：李翠君、李东蕾等

八、活动效果：作为中国人，我们爱我们的祖国。但我们首先必须爱自己的家，在这里，汉二就是我们的家，通过本次活动，增进同学们之间的感情，让每一位同学都感受到汉二这个集体所散发出温暖。让每一位中华儿女铭记那些流传不朽的中华红色歌曲。这样，我们也将更爱我们的祖国，为祖国六十岁生日送我们最温暖最真祝福。

08文学院汉语言2班团支部

xx年9月21日