广东海洋大学学生会干部管理办法(暂行)

第一篇：广东海洋大学学生会干部管理办法(暂行)

广东海洋大学学生会干部管理办法（暂行）

第一章总则

为更好的提高学生会干部的思想道德素质水平，提高学生会干部的工作能力和工作效率，逐步建立和完善一套健全和完善的学生会内部管理机制，充分发挥我校各级学生会的桥梁和纽带作用，真正实践“团结进取 求实创新 服务海大人”的宗旨，特制定本干部管理办法，具体内容如下：

第一条

学生会干部要有较高的思想觉悟和良好的道德修养。

一、热爱祖国，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策；

二、严于律己，言行一致，自觉遵守国家的各项法律法规、社会道德规范以及校纪校规，处处以身作则，时时率先垂范；

三、以认真负责的工作态度，解放思想，实事求是，处处为学生和学校的利益着想；

四、密切联系广大同学，倾听广大同学的心声，积极反映和解决同学们在生活、学习和工作上遇到的各种问题；

五、虚心听取和接受广大同学对学生会各项工作的合理建议及意见，努力工作，在实践中不断改善工作方法，维护好广大同学和学校的利益；

六、有“服务海大人”的强烈意识，在平时的生活学习中积极树立模范带头作用，不怕苦，不怕累，不允许有任何脱离或凌驾于广大同学之上的行为。

第二条

学生会干部要有较强的工作能力和良好的工作作风。

一、有强烈的责任心与吃苦精神，勇于承担各项相关工作，努力完成好各项工作任务；

二、严以自律，不断改进工作方法，提高自身工作效率，以一个优秀学生干部的标准严格要求规范自己，按时按质按量完成工作；

三、全心全意为同学服务，敢于并善于开展批评与自我批评，勇于接受广大同学的监督，严禁官僚主义作风；

第三条

学生会干部要兼顾好学生会的工作与学业的关系，主动更关心与帮助成绩落后的同学，力争无补考现象出现。

第二章

人事任免制度

第四条

学生会干部的选举按照民主集中制原则，在公开、公平、公正的前提下，采取推荐、自荐、公开招聘等形式，坚持“能者上，庸者让，不能者下”的应聘原则；

第五条

委员的聘任实行竞选机制，以“公开公平、自由平等、民主竞争、择优录取”的原则面向我校广大符合条件的大二以上同学招聘优秀人才；

第六条

委员招聘工作以自愿报名、各院（系）学生会选送以及校学生会各部门深入同学之中挖掘人才的形式进行；

第七条

招聘时间一般为每年9月上旬发布招聘信息，面对广大符合条件的大二以上同学公开招聘；特殊情况经学生会在任干部商讨后再决定；

第八条

委员招聘的过程主要分8个步骤，具体安排如下：

一、招聘计划：各部门依据本部门的实际情况在招聘前制定其招聘计划，并送主席团审议批复，计划的内容包括：招聘人数、考察内容、考察方法等； 二、二、报名阶段：校学生会自宣布招聘公告后，有意者可在指定

日期内按照指定方法进行报名；

三、考察阶段：各部门通过笔试、面试、实际工作考察等方式对报名的同学进行有目的、有条理、有选择的考察，了解应聘者的能力，充分发挥应聘者的的才干。

四、聘用阶段：经考核评定，在试用期内工作积极主动，成绩优良，表现良好，符合学生会要求的应聘者将由校学生会统一发出聘用通知书，便被聘用为学生会正式委员。每位学生会委员在受聘期间必须严格遵守校纪校规，贯彻执行学生会各项规章制度，努力开展学生会工作，积极参与学校各项有益活动，为同学多办实事、好事，在学习、工作中要发挥先锋模范作用。聘用期满后，由校团委、校学生会统一印发聘用证书；

五、提出辞职的学生会委员应向学生会主席团递交书面辞职申请，由主席团审核批准。

第九条有下列任一种情况出现者，作自动辞退处理： 一、一学期有两门以上（含两门）功课不及格者；补考或重修科数，收到学校退学警告者。二、一学期在各类会议、活动中无故缺席5次（含5次）以上者； 三、一学期在各类会议、活动中病假、事假累计超过10次（含10次）者；

四、违反国家的相关法律法规或学校的规章制度造成不良影响者；

五、缺乏团队合作精神，破坏团队合作，致使工作不能顺利开展，经教育不改者；

六、从事与学生会干部身份不符的活动，严重损害学生会形象者；

七、有官僚主义作风、脱离同学、生活作风不良等严重影响学生会形象的行为，经教育不改者；

第十条

有下列任一种情况出现者，作免职处理：

一、政治上不能与党中央保持一致，言行违反四项基本原则者；

二、违反国家法律法规造成不良影响者；

三、缺乏团队合作精神，对安排的各项工作不配合，使学生会工作不能顺利开展者；

四、以职权谋私利，在同学中造成恶劣影响者；

五、不能胜任本职位，经调职仍不能胜任者；

六、从事与学生会干部身份不符的活动，损害学生会声誉者；

七、其余违反《学生手册》有关规定情节严重者；第十一条

有下列任一种情况出现者，不予颁发聘书：

一、参与学生会的应聘但未成为正式委员者；

二、任职期间受到学生会自动辞退处分者；

三、任职期未满一学期自动辞职者；

四、任职期满一学期自动辞职但未呈交辞职申请者或申请未批准者。

第三章

奖惩制度

第十二条本制度包括例会、值班奖惩及日常奖惩两大部分；

一、学生会干部考核实行评分制度，凡符合以上条件（总则）的学生会干部者，可以获得基本分80分，考核总分为基本分加上奖惩分，校学生会秘书处每学期进行一次总评，并将结果登记入《学生会干部工作业绩记录表》；

二、此评分制度包括以下几大方面：会议方面的具体考核规定、组织各项活动方面的具体考核规定、办公室值班和办公室管理的具体考核规定、对表现优秀的学生会干部奖励规定、关于推优评优的具体规定、关于自动辞职制度的具体规定、关于免职处理的具体规定及关于建立学生会干部业绩档案制度的规定；

第十三条关于会议制度的具体考核规定如下：

一、校学生会干部要按时参加例会以及各种学生会会议。会议考勤实行扣分制，校学生会成员迟到或早退者每次扣0.5分，无故缺席者每次扣1.5分，会议由纪检部负责考勤，秘书处备案；

二、严格规范请假制度。由于上课、课外实习等原因请假，经核实后不作扣分处理；由于病假、事假等原因一学期请假累计超过3次（即从第4次起），以后每次扣0.5分。会议请假要办理相关手续，使用标准请假条，委员请假要经部长与主席团批准，部长（副部长）请假要经主席团批准，副主席请假要经主席批准。不能随便代请假，如果紧急情况不能及时请假，必须口头报告情况，事后补办请假手续。所有请假条交由纪检部保留，否则在考勤统计中作缺席处理；

三、各院（系）

学生会与会代表参加校学生会例会或各类特别会议时迟到或早退的每次扣0.02分：因故不能参加校学生会例会及校学生会特别召开的各院（系）学生会主席会议，又无委派主席团其他成员参加的院系，每次扣0.2分，由纪检部考勤，秘书处备案；

四、对会议全勤者实行加分奖励。校学生会成员全勤者期末评比中加3分，各院（系）学生会在期末“先进学生会”评比中加0.2分；

五、与会人员应自觉遵守会场纪律，会议进行中请勿交头接耳，嬉笑打闹；

六、会议开始前请自觉关闭各类通讯工具或调为振动状态；

第十四条

关于参加组织各项活动的具体考核规定

一、迟到、早退、缺席等同于第十三条（1）；

二、请假等同于第十三条（2）；

三、活动由纪检部负责考勤，并送交秘书处备案。在各项活动中全勤者，期末比评加3分。

四、校学生会举办的非常规性活动（上级党团部门布置要求的活动除外），主要组织者或策划者，每人每次加3分，但每次加分名额不得超过3人，具体加分决定由主席团审核批准；

第十五条

关于办公室轮班制度和办公室管理条例的具体考核规定

一、值班迟到、早退、缺席等同第十三条（1）；

二、请假同第十三条（2），不能按时值班但能提前报秘书处做好调班安排的，考勤记录作正常值班处理。秘书处对值班作不定期检查，并对出勤情况作定期整理；

三、校学生会成员值班全勤者，期末评比加3分；

四、值班班长做不真实登记者，一经发现，当缺席处理；

五、值班人员要严格遵守办公室值班制度和办公室管理条例的具体安排和规定；

第十六条

关于对表现优秀的学生会干部奖励规定

一、校学生会成员凡获得市级或以上比赛一、二、三等奖者，分别奖励5、4、3分；

二、校学生会成员凡获得校级比赛一、二、三等奖者（包括优秀学生奖学金，但两个“文明岗”除外），分别奖励4、3、2分；

三、校学生会成员凡获得院级比赛一、二、三等奖者，分别奖励3、2、1分；

第十七条

关于推优评优的具体规定

一、评优由校学生会秘书处负责，每学年评比一次，由全体干部不记名投票产生；

二、“优秀学生干部”的评优参照《学生手册》有关规定；

三、对广大同学举报反映的学生会干部道德不良现象或行为，经核实后视具体情况酌情处理；

四、有下列现象之一者，取消其参加“优秀学生干部”和“社会工作积极分子”评优的资格：

1、以秘书处考勤备案为准，一学期在各类会议、活动中无故缺席累计超过3次（含3次）或病假、事假累计超过8次（含8次）者；

2、在一学年两次个人考核总评中有一次或以上少于75分者；

广东海洋大学学生会 二〇〇九年六月

第二篇：广东海洋大学学生会财务管理办法暂行

广东海洋大学学生会财务管理办法暂行

第一章 总则

为做好学生会的财务管理工作落实财务收支公开、透明、合理的原则进一步有效利用学生会的经费加强对学生会活动经费的统筹管理使有限的到更好的利用保证活动和日常工作的开展本着严格管理、有效开支和厉行节约、坚持“少花钱多办事办好事” 的原则以实现财务管理的“严格化规范化统一化公开化”特规定如下制度

第二章 细则

第一条 经费来源根据《中华全国青年联合会章程》《广东省学生联合会章程》及《广东海洋大学学生会工作手册》规定本会经费可以来自

一、广东海洋大学学生交纳的学生会会费

二、学校拨款

三、社会资助及其他合理收入。

第二条 管理细则

一、机构设置

1、学生代表大会是财务支配的最高权力机构其常设机构学生会根据实际需要由广东海洋大学秘书处以下简称“校学生会秘书处”主任担任财务主管、帐务主管主管财务和帐务并向全体学生大会负责及时向同学汇报和公开经费的使用情况。各院系秘书处须派人员一名负责该学院财务以配合校学生会财务管理的工作。

2、校学生会所有账目及报销凭证统一由秘书处管理账目应做到清楚明了记录详实。

3、校学生会主席团负责对财务工作进行监督应一个学期向全校学生报告财务收入和支出情况。

4、在学生代表大会时由校学生会秘书处委派一名财务或帐务主管向全体代表作过去几年会费使用情况的报告并公示接受全体同学监督。

二、经费入帐管理

1、广东海洋大学学生在校期间交纳会费一次本科生20元、专科生15元入学后由校学生会一次性收取学生会会费取之于同学用之于同学。

2、社会资助及其他合理收入经主席团审核后主管签字、入帐任何人不得收取任何数量和形式的回扣。

3、学校拨款按活动实际情况发放同样做到入帐和支出统一管理。

4、以上所有经费必须纳入学生会帐户由主管负责统计记录校学生会秘书处负责统一管理

三、经费开支说明

1、本会经费开支按其用途和性质可分为日常内务开支、专项活动开支

2、日常内务开支是指因学生会内部运作而购置办公用品、布置会议、干部培训以及联络通讯等日常费用

3、专项活动开支是指学生会职能部门按照《广东海洋大学学生会章程》举办学术、宣传、文体、卫生等各类活动时的各种必要开支

4、校学生会下属部门和各个二级学院系学生会会费不得用于与学生会宗旨无关的活动。使用经费须以服务、节约、合理为原则杜绝一切不合理的开支。

四、经费使用管理

1、各单位日常开支50元以下含50元须征得部长同意50元以上100元以下含100元须征得副主席同意100元以上300以下含300元须征得主席同意300元以上须征得主席团同意学生会全体通过并报财务和帐务主管处。

2、对于一些数额较大的开支需要预支经费的须由主席团审核签字后生效通过、写明金额和具体用途情况下方可使用。

3、所有活动结束后举办活动院系、部门或活动主要负责人应作活动经费结算表并附上发票或收据经该院系秘书处成员、或部门部长整理后于活动接受一个星期内交到学生会秘书处审核由主管核对账目。

4、各类活动的支出必须先作经费预算提前在工作计划方案中列出详细的预算开支表交校学生会秘书处备案。经该院系主席团或校学生会主席团审查后再按实际使用实际开支不得超出预算开支10并在活动经费结算表说明超支原因。

五、经费报销管理

1、每年十月中旬至十一月为会费收取时间各学院必须及时向校学生会秘书处上缴该学院学生会费用若没有在规定时间内上缴的则按《广东海洋大学学生会工作手册》中的各学院上交各项资料的情况相应扣分延迟一天扣0.1分直到扣完2分为止。

2、工作人员须本着认真负责的态度进行处理一切相关活动所需物品的购置与报销。注意事项包括 a、各院系、各部门负责日常用品采购工作的委员各院系学生会秘书处须对其进行有效的监督、管理。b、无特殊原因不得采购预算之外的物品。违者费用不予以报销由相关责任人支付。

3、符合以下特殊情形者之一或若干者允许采购预算之外的物品 a、预算时疏漏某些物品且该物品确实急需的 b、由于工作需要须临时购买且无法及时提出预算申请的 c、所购物品价格在 50 元以下的 购买前经主席团同意或经部长口头批准至少保证负责人同意并于购买后及时向上通报的

4、符合3中a、b、c三条款之一且所购物品价位合理的可以给予报销不符合以上条款的“预算外采购”

费用不予以报销。

5、对购买物件预算金额超过 200 元以上的须两个或两个以上工作人员共同采购秘书处成员陪同前往。

6、任何涉及报销的收据与发票须如实反映开票日期、物品名称、数量、单价、总金额并加盖开票单位印章所票据必须保持清晰主管有权对不清晰主管有权对不清晰的票据或不合理支出的票据予以退回。

7、一切报帐都必须根据合法票据支付每一张票据背面左上角必须都清楚填写具体用途、经手人、证明人及审单人。样本为 附收据样本欠盖章 正面 收款收据 客户 年 月 日 合计 人民币大写佰 拾 万 仟 壹 佰 零 拾 零 元 零 角 零 分小写100 收款单位盖章 会计 出纳 填票人 背面 用途复印 项目资料 购买物资用途 经手人 具体经办本笔经费的委员 证明人 经手人是干事、试用委员、委员由副部长、部长写证明人一栏经手人为负责人、副部长、部长则由主管主席填写证明人一栏 主席团 各院系学生会须填写此栏。校学生会不需填写 审单人 由校学生会秘书处

8、对于一些专项开支如赞助活动。由举办活动的院系、部门或主席团与相关单位协商签署合同或协议。经费一经到帐交与校学生会秘书处财务主管管理院系、部门依照活动经费预算向秘书处支付经费。校学生会秘书处在活动结束一星期内做好该活动的报销备案工作。在此过程中秘书处有义务向主席团汇报经费的使用情况。

9、一切项目报帐前必须向秘书处移交相关活动的档案资料并取得材料入库收据。各院系、各部门收集有关票据整理和记录后将清单和票据交至校学生会秘书处。

六、帐目资料的交接 校学生会秘书处财务或帐务主管因故离职或到任离职必须将本人所经管的财务或帐务工作全部移交给接替人保证工作的连续性、明确责任。交接内容包括

1、交接前的准备工作整理好未完毕的相关事项并在帐务的最后一笔下面签名。

2、整理应移交的各项资料对各项资料和对未了事项编制移交清单及书面说明。

3、交接工作交接时必须有移交人、接替人、第三方证明人在场三方在清单上签名双方各保留一份以供备查 4移交后接替人应继续使用移交帐目保持记录的完整性和连续性。第三条 报销资料的销毁根据学生代表大会的开展情况每进行一次学生代表大会后进行销毁一次报销资料销毁现场必须有财务主管、帐务主管、第三方证明人。此项制度应严格遵守任何人不得挪用公款报虚帐假账凡徇私舞弊者一经发现即予以自动离职处理并如数追回公款情节严重者交学校或公安机关处理。第四条 广大学生学生干部可以对学生会财务使用状况进行监督有权就滥用经费等现象向学校有关部门提出咨询、检举及揭发。第五条 本制度适用于广东海洋大学学生会及各个二级学院系学生会自颁布之日起实施。其解释权归广东海洋大学学生会所有。名称及规格 单位 数量 单价 金额 备注 复印 张 100 0.15 15 广东海洋大学学生会 二〇〇九年六月

第三篇：广东海洋大学课堂教学管理办法

广东海洋大学课堂教学管理办法

大学课堂是巩固社会主义意识形态、传播社会主义核心价值观和造就国家栋梁之才的重要阵地，为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，进一步加强课堂教学管理，树立严谨的校风、教风、学风，营造良好的教学与学习氛围，维护正常教学秩序，保障教育教学质量稳步提高，强化课堂教学意识形态的管理，特制定本办法。

第一章

总则

第一条 教师是课堂教学的直接组织者和实施者，对顺利完成课堂教学负有主要责任，要做到为人师表，教书育人，保持教师应有的尊严；学生是受教育者，应自觉服从教师的组织、管理和指导，尊敬教师，努力学习，主动配合教师完成课堂教学任务；教学管理人员是教学过程的管理者和教学秩序的维护者，应认真负责，恪尽职守，做到管理育人，服务育人。

第二章 教师课堂教学管理

第二条 教师应坚守好课堂教学政治底线、法律底线和道德底线，做到：（1）决不发表违反宪法和法律的言论；（2）决不散布各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论；（3）决不散布色情淫秽信息和内容；（4）决不在课堂上发牢骚、泄怨气；（5）决不把各种不良情绪传导给学生。

第三条 教师在课堂教学中要做到精神饱满、衣冠整洁、仪表端正、言行文明，不做与课堂教学活动无关的事情，不说不符合教师身份的话。教师应做好课前准备，携带必备的教学文件（教案或讲稿）和教学辅助设备。

第四条 教师在第一次上课时，应以适当的方式作自我介绍，增进师生之间的了解。教师应简要介绍本门课程的性质、概况、考核方式、平时成绩构成及在期末总评成绩中所占的比例。教师要对学生的学习提出明确要求，并为学生提供适当的参考文献目录。第五条 教师是课堂教学管理的第一责任人，对学生在课堂上的违规行为要及时制止和批评，对情节严重、不接受批评的，课后要及时向学生所在学院反映，再由所在学院做出处理并向教师反馈。凡由学校或学院在检查中发现因课堂管理不严而造成课堂秩序混乱的教师，要予以通报批评，并取消其各类教学评奖。

第六条 教师应严格课堂考勤，可根据上课班级人数、课程特点采取灵活多样的方式进行。对旷课的学生，任课教师要进行批评教育，并及时报告学生所在学院，以便按有关规定做出处理。

第七条 考勤分数占该门课程总成绩的10%，以平时成绩记，即满分10分，旷课一次扣3分；事假一次扣2分；迟到、早退一次扣1分；病假出具校医院以上证明可不扣分。

第八条 学生有下列情形之一者可取消该门课程的考试资格：（1）在全程考勤情况下，缺课累计超过该门课程总学时数三分之一的；（2）在抽查考勤情况下，有3次抽查未到课的；（3）缺交作业（包括习题或实验报告）的次数累计超过该门课程作业总数三分之一的；（4）课程的实验环节总评不及格的。被取消考试资格的学生，任课教师必须在课程结束时审核学生是否具有参加课程考核的资格，并予以公布。

第九条 教师要负责课堂考勤，在结课后应向全体学生公布出勤情况。教师有权拒绝未选课的学生听课。

第十条 经学校和学院教学检查或随机抽查，如学生到课率低于80%，任课教师必须书面说明理由，学校和学院两级教学管理部门负责调查核实。

第十一条 教师应按照教学大纲要求认真备课，科学合理地安排教学内容。严格按照规定的教学内容和进度组织教学，不得任意增加或削减课时。除以短视频辅助教学外，不得以播放录像片、幻灯片等方式代替正常的课堂教学。

第十二条 教师应积极探索教学方式方法的改革，注重启发式教学，突出重点、难点；要用普通话教学，讲授要精练、准确、生动；板书要简洁、工整、布局合理；要因材施教，注重与学生的交流、互动，善于激发学生学习的主动性和创造性，重视培养学生的科学思维方法和创新能力。

第十三条 教师应严格遵守课堂教学作息时间，按时上、下课，不得随意调课、停课或擅自请他人代课，确因特殊原因需调课、停课的，应按相关规定办理手续。教师应提前进入教室，使用多媒体教学时应在上课铃声响前调试好设备。第十四条 教师在课堂上应关闭手机，严禁接听或拨打电话，不得随意离开教室，不得在教室内吸烟。

第十五条 教师要根据课程性质合理布置作业，认真进行作业批改、平时成绩考核及课外辅导答疑。

第十六条 根据教学要求，教师应自觉接受学校、学院及教学督导组安排的听课及其它教学检查，并主动配合学校或学院检查人员对学生出勤情况进行检查。听课教师应在上课前提前进入教室，任课教师要禁止其他无关人员在上课期间随意进入课堂。

第十七条 学校鼓励教师使用多媒体设备教学，但遇停电或多媒体设备不能正常使用时，要改用板书讲课，确保课堂教学正常进行，不得随意停课或让学生自习。

第十八条 教师应重视教学效果、教学质量的信息反馈，对于领导、同行以及学生给予的评价结果，要以积极的态度认真分析，采取有效措施，改进课堂教学方法，努力提高教学水平和教学效果。

第三章

学生课堂纪律管理

第十九条 学生必须按时上课，应在上课铃声前到达教室，不得迟到、早退、旷课。迟到者须经任课教师同意后方可进入教室。因故不能上课者，须事先按《广东海洋大学全日制本、专科学生学籍管理规定》的规定请假。请假学生应由班长或其他同学向任课教师代交请假条。班长应如实记录本班学生的上课出勤情况，每周向本学院办公室报送学生考勤登记表。学生上课时不得随意离开教室，因特殊情况需离开者，须经任课教师批准。学生应积极主动配合教师进行出勤考核，不得谎报、瞒报出勤。

第二十条 学生只有在教务管理系统选中课程后，才具备本门课程听课资格，未选中的课程不得听课和参加考核。

第二十一条 学生在课堂上应尊重教师，言行举止应符合高等学校学生行为准则，衣着应整洁得体，不得穿拖鞋、背心、低胸吊带上衣、超短裙、非制式短裤等服装进入教室。学生上实验或实习课应符合着装规定。第二十二条 学生进入教学场所应保持安静，严禁在楼内大声喧哗。学生上课时，必须自觉遵守课堂纪律，保持肃静，专心听讲。不准交头接耳，不准使用电子和通讯设备（如收录设备、通讯工具、电子存录与播放设备等），未经教师允许不准带耳机听课。

第二十三条 教师提问时，学生应起立回答。学生不得随意打断教师讲课，如有问题可举手示意，经教师同意后方可起立发问。

第二十四条 学生应遵从教师的教学安排及管理，按时完成预习、作业、讨论、测验、实验等学习任务。

第二十五条 学生如对教师课堂教学情况有意见或建议，应在课下直接与教师进行沟通，以表达自己的看法；也可以实事求是地以书面形式、电子邮件或选派代表当面向开课学院（部）和教务处反映，以帮助教师改进教学工作。

第二十六条 学生应保持教室内清洁卫生，不准吸烟和随地吐痰，不准乱扔果皮、纸屑、口香糖等废弃物。课前和课间休息时，学生要主动擦黑板，保持黑板清洁。

第二十七条 教室是上课和学习场所，不论上课还是休息时间，应严禁学生在教室内吃各类食品，也不得将牛奶、豆浆、果汁等软包装饮料带入教室饮用。

第二十八条 学生应爱护教学设施、仪器设备和教具，不得随意挪动、私拆、损毁教室内设施或设备，严禁在课桌椅及墙壁上乱涂乱画，不得损坏公物。凡造成损坏者，须按规定予以赔偿。

第二十九条 学生应按照教学效果评价要求，对教师的教学活动和教学效果进行客观评价，及时反馈教学信息，帮助教师不断改进教学工作。

第四章

其他人员的管理规定

第三十条 校院两级领导、相关职能部门负责人、教学督导及其他教学管理人员，要经常深入教学一线对师生的课堂情况进行督促、检查，及时发现和解决课堂教学中的问题，促进课堂教学质量不断提高。

第三十一条 落实干部定期听课查课制度，学校党政领导每学期听课不少于4次，分管教学工作的校领导每学期听课不少于6次；人事处、资产与实验室管理处、校团委、教育信息中心等职能部门领导每学期听课不少于3次；教务处、学生处、教师教学发展中心等部门领导每学期听课不少于6次；学院（部）及院属系、教研室领导每学期听课不少于5次。

第三十二条 学生教学信息员要及时、准确、全面、客观地向教务部门反映在教学工作和教学管理过程中各类教学信息；教务处负责收集、整理及核实学生教学信息员提供的信息，并及时向有关单位通报，督促解决。

第三十三条 各教学单位应认真落实《广东海洋大学新教师助教制试行办法》，采取有效措施帮助青年教师改进教学方法，提高教学质量。每学期至少在本单位推选2-3名教学效果突出的教师，做观摩课教学，原则上本单位教师均应到场观摩学习。

第三十四条 各教学单位要依据《广东海洋大学教师教学质量评价与管理办法（试行）》，在每一学期对所有任课教师的课堂教学做出客观公正的评价，并将评价结果反馈给任课教师本人，以帮助他们改进教学工作。

第三十五条 学校和学院教学管理人员接到学生关于任课教师课堂教学的问题反映后，应认真对待和处理，属于教学事故方面的问题，应及时按照《广东海洋大学关于教学事故、教学差错的界定及处理办法》进行认定处理；属于教学态度、教学方法、教学内容和教学效果方面的问题，学院或教务处应及时组织相关人员听课，并根据听课情况拿出有效解决办法。对于教学方面存在问题多、学生意见大的教师应立即停教，并按规定程序改由其他教师主讲。

第三十六条 学校和学院相关部门接到任课教师关于学生旷课或上课违规的问题反映后，应按照有关规定及时进行调查处理，并将处理结果向任课教师反馈，对于超出管理权限的问题，应及时报送上一级主管部门，各部门和个人不得隐瞒不报或互相推诿扯皮。

第三十七条 教务处、教学督导、学院领导应在期初、期中、期末或不定期对教学班级的教师出勤、课堂教学、学生出勤等方面的情况进行随机检查。

第三十八条 各类人员听课、检查课堂教学和学生出勤情况，不得影响正常教学秩序。

第三十九条 各学院领导、学生工作人员、班主任要主动深入班级，关心和了解学生的学习情况，特别是要认真做好书面警示、学业警告学生的思想工作，为他们制定单独的培养计划，及时掌握他们的听课出勤情况，主动帮助他们在学习上不断取得进步。第四十条 任何单位和个人不得占用学生上课时间抽调学生组织活动、召集会议或帮助做其它事情等。未经教务处批准，不得以班级为单位停课参加集体活动。

第四十一条 课堂教学中如果出现意外情况，教师和教学管理人员在条件许可的情况下，应首先保证课程教学的继续进行，先行采取应急措施，然后再就事发原因进行调查处理。

第四十二条 学校后勤和各学院教室管理人员应各司其职，确保课堂教学场所卫生状况良好，确保地面、墙壁、门窗、窗帘、桌椅等各类设备设施洁净完好，保障教学场所的耗材配置，按时开关教室门、窗、照明等。教学设施和设备的管理与维护应按学校划定的范围由各相关单位负责，不得以各种理由相互扯皮推诿而影响正常教学。

第五章

附则

第四十三条 教师和教学管理人员及其他人员违反本规定将依据《广东海洋大学关于教学事故、教学差错的界定及处理办法》追究责任。学生违反本规定依据《广东海洋大学全日制本、专科学生学籍管理规定》、《广东海洋大学学生纪律处分规定》等文件进行批评教育或给予纪律处分。

第四十四条 本规定适用于全校理论课程与实验、实训等课堂教学。第四十五条 本规定自公布之日起施行。第四十六条 本规定由教务处负责解释。

第四篇：广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文(设计)管理暂行...

广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文（设计）管理暂行办法

为了进一步规范广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文（设计）的管理工作，提高毕业论文（设计）的质量和水平，依据《湛江海洋大学学生毕业论文（设计）工作管理暂行办法》，结合成人教育的实际情况，特制定本暂行办法。

一、毕业论文（设计）的目的和要求

毕业论文（设计）是教学计划的重要组成部分，是学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。目的是培养、考察学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题以及动手操作的能力，使学生得到必需的基本训练和从事科学研究工作的初步能力。撰写毕业论文（设计）是学生实际运用在校学习的基本知识、基础理论和基本技能去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，应注重以下方面能力的培养：

（一）信息收集的能力，如调查研究、查阅中外文献和收集资料。

（二）信息利用处理的能力，如理论分析、制定方案。

（三）设计、计算、试验、绘图及数据处理的能力。

（四）综合、总结、提高、创新的能力。

（五）外语、计算机应用能力。

二、毕业论文（设计）工作的组织领导

成人高等教育本科毕业论文（设计）的整体部署工作，由继续教育学院教务办公室承担。成人高等教育本科各专业相关学院应成立毕业论文（设计）领导小组，负责成人高等教育本科相关专业毕业论文的组织领导工作。

（一）领导小组构成

由相关专业学院（系）有关领导、有关系主任与指导教师等人员组成。组长由院长（系主任）或分管教学的副院长（副系主任）担任。

如需继续教育学院组织建立毕业论文（设计）领导小组，则应由继续教育学院院长或分管教学的副院长担任组长，组建毕业论文（设计）领导小组并履行其职责。

（二）领导小组职责

1、贯彻执行学校有关毕业论文（设计）工作的要求和规定，召开动员大会，根据专业的特点，安排毕业论

文（设计）工作。

2、遴选并安排指导教师。

3、审定和落实毕业论文（设计）选题。

4、检查、指导毕业论文（设计）工作，解决工作过程中出现的问题。

5、总结毕业论文（设计）工作。

6、向继续教育学院教务办公室报送指导教师名册及论文（设计）写作答辩计划。

三、毕业论文（设计）的选题

（一）毕业论文（设计）的题目应符合学生培养目标的要求，有利于综合训练和培养独立工作能力。题目可以是教师的科研课题、科研单位的实际问题，也可做假拟题目。对于某些有较强研究能力的学生，也可在教师的指导下自选题目，报领导小组组长审定。不论何种题目，都要求学生能得到全面综合训练。

（二）对于季节性较强或研究周期较长的课题，应酌情提前准备。

（三）毕业论文（设计）题目应提前报毕业论文（设计）领导小组，经领导小组审定后，及时向学生公布，并报送教务处备案。

（四）选题原则

1、课题应符合专业培养目标和素质教育的要求，有一定的深度和广度，有利于培养学生的独立工作能力，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生得到全面训练。

2、课题要紧密结合社会、生产、科研和教学实际，体现应用性、科学性和先进性。

3、课题的份量要适中，不宜过大，应以中、小型课题为主，但应有足够的内涵，要有充分的资料、文献、数据作依据，使学生经过努力能在规定的时间内完成或者取得阶段性成果。

（五）对于需要两个以上学生共同完成的课题，要明确每个学生独立完成的任务和应撰写的论文或设计报告，同时也要使学生了解整个课题的情况。

（六）允许学生在相近专业选题，提倡不同专业领域、不同学科互相合作，以及组织研究人员，基础课教师参加毕业论文（设计）的指导工作。

（七）课题的分配采取学生自选与领导小组分配相结合的办法。课题一旦确定，一般不得中途更换。如因特殊情况需变更，须提出书面报告说明原因，报领导小组组长批准。

四、指导教师的遴选及其职责

（一）指导教师的遴选

毕业论文（设计）指导教师由各毕业论文（设计）领导小组根据选题情况确定。指导教师一般应由具有中级以上职称、有丰富的教学和科研经验的教师担任；校外科研、生产等部门的指导教师一般应由具有中级以上职称，具有一定的生产经验和科研能力的技术人员担任；初次指导毕业论文（设计）的教师，应在有经验的指导教师的带领下，经过至少一年的辅助指导毕业论文（设计）后才能独立指导毕业论文（设计）。指导教师一经确定，不能随意更换。指导教师每批指导的学生人数不宜太多，一般不超过12人。

外聘指导教师需向所属专业毕业论文领导小组提交有关资料，包括毕业文凭、职称证书、所在单位的聘用证书复印件，个人简历以及所在单位推荐信等，待领导小组审核确认后送继续教育学院教务办公室备案，方可开始工作。

（二）指导教师的职责

1、根据所要指导的题目，结合自己的工作经验和学生的实际，作出毕业论文（设计）指导计划，准备有关

资料。

2、规范学生的毕业论文（设计）选题，向学生下达任务书，明确毕业论文（设计）题目的目的，任务和要

求。

3、指导学生拟定毕业论文（设计）进展计划，说明各阶段的工作内容与方法。

4、指导文献阅读，方案拟定与选择、试验设计、观察记录、数据处理、设计说明书和论文（设计）撰写等

工作。

5、充分发挥引导作用，既要耐心、细致、严格要求，又要大胆放手让学生独立思考，勇于创新，应着重启

发学生积极思考，发挥学生创造精神，培养学生严肃、严格、严密的“三严”作风，要寓职业道德教育

于学生的论文（设计）过程中。

6、做好毕业论文（设计）过程中的检查、督促、指导和答疑工作，掌握进度，保证质量。

7、结合学生在整个毕业论文（设计）过程中的表现，对学生的毕业论文（设计）成绩作出初步评审，指导

学生参加答辩。对每个学生的指导时间不应少于10学时。

五、对学生的要求

（一）学生可根据自己的意愿选择课题和指导教师，在不能满足意愿时，要服从毕业论文（设计）领导小组的调整和安排。

（二）学生在教师指导下独立完成工作，经常向教师汇报情况，虚心听取指导教师的意见，通过毕业论文（设计）工作，着力培养和提高自己的综合素质和专业技能，要严格遵循科学规律，遵守科研道德，不得弄虚作假。

（三）自觉遵守各项纪律，合理安排时间，保证有充足的时间投入到毕业论文（设计）工作中。

（四）按照毕业论文（设计）规范的要求，撰写论文（设计）报告。文科毕业论文的字数一般为8000字左右；其它学科类的毕业论文一般为6000字左右；毕业设计除提交设计图纸外，还应有4000字左右的设计报告；标点符号算1字。论文（设计）报告要按照规定格式用计算机统一打印装订。

（五）做好答辩准备，按时参加答辩。

六、毕业论文（设计）答辩

（一）毕业论文（设计）完成后，学生必须进行答辩。

由本科专业各相关学院负责成立答辩小组，包括小组成员的审核、组长的确定，并向继续教育学院报送答辩小组组成名单。如需继续教育学院组建答辩小组的，须经继续教育学院分管教学的副院长审核批准。外聘人员需提交相关材料，如毕业文凭、职称证书、所在单位的聘用证书复印件、个人简历以及所在单位推荐信等。毕业论文答辩小组的职责是：审阅学生毕业论文，拟定答辩提纲，组织答辩工作，对学生的毕业论文（设计）的质量和水平进行评价，写出评语，评定成绩。

（二）答辩前，指导教师应逐一评阅学生的毕业论文（设计），写出初步意见，在答辩小组中传阅，指导教师对毕业论文（设计）的评语语义要鲜明突出且言简意赅，用词用语准确。具体要求是评语要指出论文（设计）的观点是否正确、是否新颖，论据是否翔实、是否充分，理论与实践联系是否紧密，结构是否完整，语句是否通畅等。根据毕业论文（设计）的内容，拟定质疑题目，范围一般限于与毕业论文（设计）有关的基础理论和知识，以及学生完成毕业论文（设计）过程中分析问题和解决问题的方法等。

（三）答辩的日期，原则上按论文（设计）写作答辩计划执行，需确定具体日期或更改日期的，由相关学院与继续教育学院共同商定。答辩日期须于答辩前10日公布并通知学生及答辩小组。

（四）凡参加毕业论文（设计）答辩的同学，须自始至终在毕业论文答辩现场，以保证毕业论文（设计）答辩工作的公平、公正、公开。答辩现场均要求使用普通话。

（五）答辩程序：首先由学生简要汇报所做毕业论文（设计）的基本要点和见解（时间约15分钟），然后进行答辩（时间约15分钟）。答辩完毕，主持答辩的教师给学生扼要指出毕业论文（设计）答辩中的优缺点。答辩结束后，答辩组成员共同协商后写出评语并由答辩组长签名。

（六）凡两人以上共作的毕业论文（设计），应分别进行答辩，分别记载成绩。

七、毕业论文（设计）的成绩评定

（一）评定毕业论文的质量依据

1、观点的新颖性。从选题对社会实践及学术研究的现实意义，来判断其观点是否符合相关原理、规律，是

否具有新意。

2、论据的确凿性及丰富性。一方面要把握论文（设计）所用论据的客观性、准确性，另一方面还要分析论

文（设计）所引用的论据是否充分，引用了传统原理、理论、名人名言、数据图表、案例等中的哪些论

据。

3、论证的逻辑性及深度。论证的逻辑性主要从论文引用的论据说明观点上是否做到推理严密、层次清晰来

判断。逻辑性强的文章推理与各个环节紧密相连、推断准确无误、思维严密细致、条理分明、一脉相承

。论证的深度主要是看论文对观点是否进行了深入理性的分析，对各个论据是否进行科学地加工、综合。作者是否具有独立分析问题的能力和是否具有独到的见解，是否充分发挥了自己的想象力与创造力，理论联系实际是否紧密等诸多方面来判断。

4、结构的完整性。一般说来，论文的结构包括提出问题、分析问题和解决问题三个大的构成部分，有时把

分析问题分成“存在问题”和“产生问题的原因”两个部分。

5、表述用语的准确性。这一质量标准，从用词是否恰当、是否通俗易懂，语义是否鲜明突出、用语是否简

洁明确来评定。

（二）论文成绩评定与等级

通过审阅毕业论文（设计）和答辩，对学生毕业论文（设计）的资料阅读和综述、实验或计算能力、毕业论文（设计）写作能力和工作作风、基础理论和专业知识、毕业论文（设计）工作量和水平及答辩情况，参考指导教师的评审意见，进行全面评价，并评定成绩。

评定成绩要严格按照要求，实事求是，逐个审核，对及格以下的成绩以及优秀的成绩要反复审查，保证正确。获优秀论文（设计）的学生比例应不大于该专业学生总人数的15%。发现成绩分布出现较为严重的偏差时，继续教育学院和学校教务处有权重新组织审查。

毕业论文（设计）成绩评定采用五级记分法，即优秀、良好、中等、及格、不及格。

1、优秀

选题新颖，观点有新意、有独到的见解；能综合运用所学理论、知识及技能，能理论联系实际，分析问题全面、深刻，中心突出；论据翔实，撰写合理得当；文笔流畅、表述准确，层次分明、逻辑性强；文章打印规范、标点符号使用正确；论文对社会的现实意义或对学术参考价值强；在答辩中回答问题正确、流利、清晰、深刻。

2、良好

观点具有新意并有一定的独到见解，论文科学性强；能理论联系实际，能较好地运用所学理论、知识及技能；分析问题全面，有一定的深度和力度；论据充分、层次分明；文章打印规范、标点符号运用正确；具有较强的现实意义或学术价值；回答问题正确、流利、思路较清晰。

3、中等

观点正确，有一定的新意；能理论联系实际，分析问题较全面，有一定的深度和力度；论据充分、层次清楚，逻辑性较强、结构完整；语句通顺，打印规范、标点符号使用正确；具有一定现实意义或学术价值；回答问题正确、清楚，思路较清晰，无原则性错误。

4、及格

观点正确，能联系实际，分析问题欠全面、深刻，中心基本明确，论据较充 6 分，层次尚清楚，语句基本通顺。在答辩中回答问题思路还算清楚，虽有错误，但经提示后能回答上来。

5、不及格

凡属以下情况之一者，为不及格。

第一、选题不在本专业本科论文范围之内的；

第二、理论上有原则错误，或基本上没有掌握已学的专业知识技能，文章无中心，主要理论短缺、失真，或

论据、论点，结论不相一致，资料残缺不全，加工整理较差的；

第三、逻辑混乱，文字表达能力差，语义不清，字数严重不足，打印不规范，格式不符合要求，以致使论文

看不明白的； 第四、内容抄袭他人成果，或由他人代写的；

第五、在答辩中回答问题有原则性错误，经提示不能及时纠正的。

凡报告书及答辩表现都优秀的，可评为良好以上；报告书及答辩表现中有一项不能评为优秀的，成绩

一般评为中等或最多评为良好；报告书及答辩表现都合格的，可评为及格；报告书及答辩表现中有一

项不能评为合格的，成绩评为不及格。

八、毕业论文（设计）撰写规范

毕业论文（设计）定稿的格式参见《湛江海洋大学本科生毕业论文（设计）撰写规范》。相关表格使用海洋大学统一表格。

九、工作总结

毕业论文（设计）工作结束后，各毕业论文领导小组要认真进行总结。总结本专业在毕业论文（设计）工作过程中执行学校及学院规定和要求的情况，工作特色和取得显著效果的做法、存在的问题及改进的措施，并对学校及学院的毕业论文（设计）工作提出意见和建议。

学生毕业论文资料连同毕业论文领导小组的工作总结于答辩结束后10个工作日内交继续教育学院教务办公室保存。

十、本办法由继续教育学院负责解释。

第五篇：述职报告 - 广东海洋大学

述职报告

本人唐志军于1965年6月28日出于新疆石河子市。1987年毕业原石河子农学院农业经济管理专业，曾在新疆兵团最大的农场（人口5万人，职工2.4万人）担任过会计（兼任团总支书记）、计财科副科长等职务6年多。1994年调回原石河子农学院经贸系，1995任系副主任（副处），1998任会计系主任（正处）。2000年正常调入原湛江海洋大学经管学院，2001年经管学院成立系后首任财会系主任，2007年5月至今任经管学院主管教学的副院长兼财会系系主任。

在海大工作以来自己分别于2003年和2005年两次考核优秀。在去年的评估工作中自己能够协助院长全身心投入其中，达到了预期的目标。

一、本科教学工作水平评估工作

1、规范了2007届毕业论文中出现的大部分问题，落实了学院拟定的整改措施；

2、完善和充实了新办专业存在的问题，落实了学院拟定的整改措施；

3、开展和收集了有关教改与教研的材料，落实了学院拟定的整改措施；

4、督促技能测试演练，落实了学院拟定的整改措施；

5、认真完成了在评建过程中各级领导安排的其他评建工作；

总之，在有4位经济类背景的评估专家莅临我院进行正式评估的条件下，圆满完成了学院本科教学评估工作。

二、日常教学管理工作

1、在分管教学工作院领导的15项职责中大部分能够完成；

2、认真完成了专业评估和课程评估工作基本达到了预期的效果；

3、按教务处的要求组织各系对2006级教学计划进行了修订；

4、开展了对2007届毕业论文的盲评与答辩，取得了预期的效果；

5、按计划安排与布臵了2008届毕业论文，针对专家提出的论文题目过大的问题，安排了对论文题目的评审；

6、对本学期期初、期中、期末进行了教学检查；

7、落实了2007-2008学年教学任务及教材征订；

8、财会系作为一个集体在自己的精心管理和主持下，成功申报两个本科专业（财务管理、会计学）。2005年和2007年所领导的财会系也获得了先进单位。2004年和2007年在自己的亲自带领下，参加湛江市财政局组织的会计知识大奖赛中获得二等奖，既为海大争得了荣誉，也体现了我们财会人才的培养能力。

三、个人教学科研工作

1、科研方面：近年来自己主持了三项省财政厅组织的会计课题，其中：二项获得三等奖。发表论文3篇，收入会议论文集多篇，参编教材二部。

2、教学方面：近三年来作为经管学院专业最多、教学任务最为繁重的系之一的系主任每当教师不愿意承担课程时，除了做好深入细致的工作外，自己勇于承担，因此完成的教学工作每年都在学校规定工作量的300%以上。

总之，近些年来虽然自己为海大的成长做出了一些贡献，但与领导和同志们的要求相比，还是存在一定差距。自己愿意更加努力，不辱使命、勤奋工作，做出更大的成绩！

经管学院

唐志军

2008年4月7日