第一篇:杜校政教主任岗位职责(本站推荐)
杜家村中心小学
政教主任工作职责
1、协助校长抓好全校的德育工作,主持制度学校德育工作计划工作,每学期结束时,写出全校德育工作总结。
2、主持学校日常德育工作,认真执行教育方针和各项教育法规,坚持正确的教育方向。
3、注重对新时期德育工作的学习和研究,探索小学德育工作的规律,掌握小学德育工作的特点。
4、建立健全德育工作制度,制定保证德育工作制度落实的具体措施,组织对德育工作开展情况的检查。
5、督促《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行,抓好校风、班风建设。
6、建立德育工作考核评价及奖惩办法,负责对各年级组、班级工作的考核。
7、抓好德育工作队伍的建设。
(1)提出年级组长和班主任人选供校长聘任时参考;
(2)负责全校教师的德育工作培训,抓好教师职业道德、德育工作队伍岗位职责及其他德育工作制度的落实;
(3)定期召开年级组长会和班主任会,布置德育工作任务,通报德育工作开展情况;
(4)组织好对德育工作先进经验的总结,负责德育工作先进个人的评选工作;
8、负责召集德育工作领导小组会议,分析、研究和解决德育工作的重大问题。
9、负责家长委员会的工作,定期召集家长委员会全体会议;负责家长学校的日常工作,定期开展活动;抓好家、校联系工作,以多种形式加强与家长的联系与沟通,发挥家长在德育工作中的作用。
10、负责处理学生违纪现象,审批对学生记过以下的处分。
11、具体负责学校、学生安全及环境卫生工作,采取有效措施保证学校、学生安全及环境卫生工作各种规章制度的落实。
12、领导大队辅导员和中队辅导员工作。
第二篇:保教主任岗位职责[模版]
保教主任岗位职责
一、主管教育教学工作、教师队伍建设及教科研工作。
二、实施上级领导部门的法令、决定、指示,及贯彻办学意图。
三、按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》领导保育和教育工作,制订幼儿园学期教育计划、教研计划、期末总结。
四、组织安排好教师的业务学习和教研活动,抓好教师的教学常规工作和幼儿一日活动各个环节,并做好检查、评估,组织好全园的教学观摩活动,不断提高教育教学质量,定期向园长汇报教育教学情况。
五、抓好教研组建设,根据每学期的教研、科研重点,制订切实可行的计划,组织全体教师贯彻、落实,并及时做好总结工作。
六、抓好教师的培训工作,加强指导,不断转变教师的教育观、儿童观,提高教育实践能力。
七、刻苦钻研业务,不断提高自身的专业理论水平和科研能力,并有一定的效果。
八、根据园工作计划制定并组织实施保教工作计划,安排课程,掌握各班教学情况,审阅教师的备课计划和教育笔记,审阅各教学班的班务计划和工作总结。
九、检查指导各班幼儿一日常规及教育教学计划的执行情况,定期检查幼儿身心发展状况。
十、督促、检查保健人员和工作人员贯彻执行卫生、保健有关规定的情况。
十一、领导并组织教研、科研、业务学习及各种观摩活动、文体、游戏活动、考核保教人员工作情况,帮助他们不断提高业务水平。
十二、管理幼儿档案及职工业务档案,汇集、整理各种教育教学资料,负责玩教具及教学材料、设备的添置和管理。
十三、做好幼儿园和家长的联系工作,听取家长意见,不断改进工作。
十四、负责幼儿园的调班、编班工作。
第三篇:保教主任岗位职责
保教主任岗位职责:
协助园长做好幼儿园的日常教育教学管理工作,全面负责幼儿园的保教工作,负责保教工作计划制定、实施和检查,以及幼儿园大型活动的策划和组织工作,配合园长抓好师资队伍建设和家园协调工作,做好教师日常考评工作,每周进班1-2个半天,听课4节以上,检查日常保教工作2个半天以上,并有检查纪录,每周以书面形式向园长反馈,保证幼儿园的保教工作正常有序,并能在市、区各项活动竞赛中取得较好成绩。
后勤主任岗位职责:
协助园长做好幼儿园日常行政事务的管理工作,全面负责幼儿园的后勤工作和日常行政事务性工作,做好计划的制定和落实工作,配合园长做好后勤队伍建设和后勤工作人员的考评工作,全面负责行政资料的整理和各类档案的管理工作,每周检查全园设施设备、消防、安全和卫生工作,每周向园长反馈,协调各部门工作,保证幼儿园各项工作顺畅进行。
教科室主任岗位职责:
全面负责幼儿园的教科工作,负责幼儿园教科研工作的计划制定、实施和检查总结工作,能组织指导教师开展各级各类课题,做好课题的论证工作,定期对教师的科研能力进行培训,每月检查教科研开展情况,并有书面纪录,提高幼儿园整体的科研能力和获奖层次,保证每年有50%以上的教师能在各级各类论文评比中获奖交流。
年级组长岗位职责:
配合保教主任完成本年级的各项工作,策划和组织开展年级组的各项活动,负责年级组的教科研活动,组织和指导本组教师开展教育教学实践和研究活动,协助保教主任做好本年级组教师的日常教育教学工作考核。
班主任岗位职责:
全面负责班级日常管理工作和本班的计划制定、实施、评估工作,策划和组织开展班级各项活动,认真完成幼儿园和班级的各项教育教学任务和各项大活动,指导教师和保育员开展工作和家长工作,做好教师保育员的协调工作。负责班级财产的登记和管理工作.副班主任岗位职责:配合班主任共同负责班级日常管理工作,做好家长工作,完成幼儿园和班级的各项教育教学任务。
保健医生工作职责:
做好保健工作的计划制定和落实检查和各项常规工作(晨间检查、幼儿服药、食谱制定、卫生知识宣传等),及时完成各类报表,每周至少一次对班级的环境卫生和幼儿的个人卫生、进餐、午睡和饮水情况和保育工作进行检查纪录,每月进行一次营养分析,出缺勤统计,每季度按规定项目(身高、体重、视力)对幼儿进行健康检查并进行分析。督促指导保育员、炊事员做好常规工作。配合上级机关做好教师和幼儿体检工作和幼儿园计划生育工作。
财务岗位职责:
会计_严格执行财务制度,负责幼儿园全年的经费预算和核算,每月对经费进行核算并将使用情况进行分析,认真审核会计凭证,编制会计报表,建立园内固定财产账册,并做好固定资产的管理工作,负责园内劳资人事管理。协助行政完成其他行政事务及后勤工作。出纳_负责全园现金
收付工作,认真审核原始凭证,严格遵守财务制度,及时做好记账对帐工作,认真填制记账凭证,及时向会计报账。
第四篇:保教主任岗位职责
保教主任岗位职责
一、配合园长共同管理幼儿园的教育教学工作
1、负责落实全园教育教学工作,根据园务计划每学期制订园本培训计划,并实施计划和总结。
2、组织开展园内各项目组活动和日常保教工作。
3、指导各项目组长、年级组长、班长、教师开展教育理论的学习和实践研究工作。
4、协调好各年级组和各项目组的工作,发现和解决过程中存在的问题。
5、双周五召开各组长会议。
6、深入教学第一线,带头实践,深入班级,发现问题。
7、协助园长实施各种规章制度,对教职工的工作进行检查、指导。
二、配合园长抓好教师的队伍建设
1、为教师的专业发展提供帮助。
2、组织每月一次的业务学习。
3、每学期组织一次教学业务的交流展示活动,论坛活动。
4、督促检查教师有计划、有针对性地实施和反馈教育教学活动。
三、配合园长做好家园的协调工作,向家长和社会宣传龙山幼儿园
1、每学期听取家长对幼儿园工作的意见和建议,指导教师做好家长宣传工作。
2、做好招生工作。
3、支持社区活动。
4、安排保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动。
第五篇:幼儿园保教主任岗位职责
幼儿园保教主任岗位职责
一、制定保教工作计划,配合园长贯彻落实幼儿园保教工作计划,在园长领导下,负责本部门保教人员的全面工作。
二、熟悉保教培养目标、教材内容和各班计划,每日批阅教师教案。
三、每天要深入各班,及时了解情况,发现问题认真分析,妥善解决,指导教师的保教工作,每周……
一、制定保教工作计划,配合园长贯彻落实幼儿园保教工作计划,在园长领导下,负责本部门保教人员的全面工作。
二、熟悉保教培养目标、教材内容和各班计划,每日批阅教师教案。
三、每天要深入各班,及时了解情况,发现问题认真分析,妥善解决,指导教师的保教工作,每周听课不少于六节,不断提高教育教学质量。
四、组织全园教师业务学习,做好保教人员的思想工作和业务培训,有目的有计划的组织丰富多彩的教育教学活动。
五、督促、检查各年级组成员完成计划情况,抓好常规性工作和幼儿一日生活,保证幼儿园良好的保教工作秩序。
六、按时订购教材,添置玩具、教具、建立教师业务档案,做好接收新幼儿入园工作。
七、全面关心幼儿,经常与保健医、后勤部门密切联系,配合搞好幼儿卫生保健及环境设置等工作。
八、做好家长工作,与园长共同筹备和召开家长会,向家长宣传教育方法、知识,提供幼儿活动及教育信息,接待家长来访,虚心听取意见,取得家长的支持和帮助。
一、认真制定各种计划和做好工作总结 预定计划:
各班组能结合《纲要》精神,分析本班幼儿年龄特点和实际水平,制定班级工作目标和教育教学、活动计划。并在观察、反思的基础上进
行调整,做好活动、工作总结。计划、总结按时完成。
二、认真组织幼儿半日活动
根据教育教学需要和幼儿实际合理地弹性地安排儿童半日活动,认真履行保教工作职责。活动内容丰富,过渡自然,幼儿无消极等待。教师不擅离儿童,半日活动质量高。半日活动中保证幼儿生活活动、自由活动、户外锻炼、游戏和其它有益活动。
三、认真做好班务工作
1、每周五按时召开班务会,总结本周工作,安排协调好班级下周工作。
2、认真管理好班级内务,整洁、方便、舒适,有利于幼儿活动和教育教学工作的开展。
3、确保消防安全,场地安全和幼儿活动等等安全,防止发生不安全事故。
4、按要求做好室内外清洁卫生、消毒工作。
5、根据需要和幼儿园工作安排及时做好家园联系工作。
6、按保育工作细则做好幼儿的生活护理和保育工作,促进幼儿身体健康。每月中大班幼儿平均出勤率达90%以上,小班幼儿平均出勤率达85%以上。
7、促进幼儿在原有水平上的发展。
8、提供丰富的教育环境,富有儿童情趣,体现家长、教师、幼儿的共同参与,充分展示幼儿活动的过程和教育的目标的实现。为幼儿提供不同层次的活动材料,促进幼儿动手、动脑、动口,使幼儿获得有益的经验。
9、按幼儿园要求做好各种记录,进行分析,有效调整和采用适宜的教育方法和策略。为下阶段工作提供依据。