巾帼志愿服务活动纪实

第一篇：巾帼志愿服务活动纪实

马涧镇巾帼志愿服务活动纪实

在市妇联的指导下，在镇党委的正确领导下，我镇巾帼志愿服务队本着以妇女同志参与为主题，以志愿者服务为手段，通过巾帼志愿者为他人为社会提供服务和帮助。更好的发挥了广大巾帼志愿者的集体力量，立足马涧工作实际，组织巾帼志愿者积极开展环境整治、绿色环保、社会平安、便民服务、敬老助残、扶贫帮困、岗位奉献等方面的社会公益活动，并取得了一定的社会影响，表现突出，获得广大群众的好评。

一、整合资源，形成合力，不断提高志愿服务活动水平。马涧镇巾帼志愿者服务队注重协调沟通，积极发挥卫生、司法、环保、文化、宣传等成员的作用，着力拓展志愿服务活动的参与对象，扩大活动影响力和受益面。注重与青年志愿者、党员志愿者的整合，开展特色性的志愿服务，赢得广大群众的欢迎。

二、创新载体，搭建平台，大力开展为志愿服务活动。

1、扶贫帮困，共享幸福。

“一方有难、八方支援”是中华民族的传统美德。在6.16和6.20的特大洪水中，我镇巾帼志愿服务队带上衣物和食品先后慰问走访困难群众，并帮助抢险队员安置受灾群众，做好各项后勤工作，解决抗洪抢险战士的后顾之忧。12、环境整治，全力参与。

马涧镇巾帼志愿者服务队定期组织志愿者到镇区主干道、环境整治村和新农村建设村等地进行环保宣传以及环境卫生清理活动，志愿者们或打扫路面或运送垃圾或清理河道，为净化大地、美化家园出力。同时对提高村民的环保意识和卫生习惯起到了很好的促进作用，为美化环境和创建美丽新农村尽到了一份责任。注重宣传，营造氛围，大力传播志愿精神。

三、规范机制，注重长远，确保服务活动取得实效。马涧镇志愿者服务队积极总结活动中好的经验和做法，并建立完善相关制度，努力形成长效机制。一是完善巾帼志愿者队伍建设。根据志愿者们各自的特长、兴趣、可提供的服务时间、职业特征等分门别类进行登记建档，从而更好地发挥志愿者的服务能力，进一步提高志愿服务活动的针对性和实效性。二是规范管理，促进志愿服务活动有序开展。建立志愿者服务活动的台帐，对每位志愿者参加服务活动情况进行记录，加强对志愿者的了解和管理，加强对服务活动的总结提高能力，从而促进志愿服务活动的经常化、规范化。三是信息畅通，广泛参与。镇妇联将活动通知通过手机短信、电话联系的方式，对志愿者及相关人员进行预告公布，使志愿者提前准备、广大群众提前了解，从而进一步提高服务水平和成效。

新的时代需要新的精神，新的精神营造新的气象。今后的日子里，我们马涧镇巾帼志愿者在农村这个大舞台上去尽己所能地体现自身的价值，展现新时代新女性的风貌，用行动证明自己，为服务新农村、服务经济社会发展做出自己的贡献。

2011

年6月30日3

第二篇：巾帼志愿服务制度

巾帼志愿服务制度

1、巾帼志愿者在社区党组织的领导和社区妇联的指导下开展以妇女群众为对象的各项服务活动。

2、社区妇联根据巾帼志愿者的特长，将其分为若干服务队，如巾帼维权服务队、巾帼科技培训服务队、巾帼扶贫服务伍、巾帼文体宣传服务队等各类志愿者队伍。

3、巾帼志愿者服务活动采取定期或不定期的活动方式。服务活动采取“小、散、多”的活动形式，由社区妇联根据志愿者的特长与实际情况，组织协调志愿者开展服务活动。

4、巾帼志愿者在开展服务活动时，要佩戴巾帼志愿者微章，树立和展示巾帼志愿者的良好服务形象。

5、巾帼志愿者要维护集体荣誉，顾全大局，遵守各项规章制度、工作纪律和村规民约。

6、社区妇联要重视巾帼志愿者服务活动，做好活动记录，形成详实的工作台帐。

7、巾帼志愿者队伍原则上每季度召开一次会议，总结上一季度服务活动情况，讨论安排下一季度服务活动内容。

第三篇：巾帼志愿服务调研

邹城市鲍店煤矿学校 巾帼志愿队伍建设汇报材料

在市教育局的领导下，我校积极响应上级号召，先后成立了巾帼志愿领导小组，制定了巾帼服务工作制度和考核办法。巾帼志愿者领导小组在校党支部直接领导下开展工作，由妇委会具体负责。

我校巾帼志愿领导小组主要任务是：发展壮大巾帼志愿者服务队伍，建立健全志愿者服务工作机制和激励机制，开展教育教学相关法律法规和制度的宣传，组织相关的培训等。对开展巾帼志愿服务工作的具体方案、内容、措施和任务进行了深入探索，形成长效机制。

我校先后制定了巾帼志愿服务考核评比标准，巾帼志愿服务的经费保障制度，活动经费主要有学校教育经费列支。

我校巾帼志愿服务队伍主要功能是：家教服务。一是走向社区开展家教咨询，帮助家长改善对孩子的教育方式方法；二是把课堂搬进家庭，帮助身患残疾儿童学习，为因病不能上学上课的学生补课。

目前我校实名注册并填写登记证的志愿者共有三人，巾帼志愿服务队员20多人，多次走向社区开展家教咨询，为身患残疾的小王燕不定期的进行家教辅导，现在小王燕已顺利读完高中课程。

巾帼志愿者培训内容主要是学生家庭教育基本知识和技巧，不定期组织培训，培训三千多人。

主要问题：巾帼志愿服务活动我校还处在发展阶段，各项制度还不够完善，服务项目较单一，志愿者服务水平有待进一步提高。

下步打算：逐步形成管理、培训、奖励等长效工作机制，推动巾帼志愿服务工作的有效开展。把中小学家教服务做成我校巾帼服务的名品牌，扩展服务项目，加大志愿者培训，不断提高服务能力。

邹城市鲍店煤矿学校女工委

2012-3-21

第四篇：巾帼志愿服务先进个人

巾帼志愿服务先进个人事迹材料

x同志凭着对教育事业的热爱和执着，选择了教师工作，从一名年轻教师一步步成长，积累了较多的工作经验。经过多个工作岗位的实践锻炼，使她具备了爱岗敬业的精神、追求卓越的品质意识、良好的组织协调能力。

志愿者精神是中国新时期的雷锋精神，是温暖中国的力量，是中国社会文明与进步的标尺。作为x一名工会组织委员，从每一次活动的策划到开展，她都亲力亲为。在每一次志愿服务的活动中，她积极主动承担骨干工作，用自己的行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和志愿文化。另外该同志注重个人能力培养，积极向上，勤勉好学，认真履行岗位职责，热忱地投身青年自愿者行动中去。

一、传递爱心、互助友爱

今年9月份，x老师的孩子被确诊为急性再生障碍性贫血，这个消息对于同事来说就如泰山压顶，巨大的精神压力和昂贵的治疗费用几乎要压垮这个家庭。作为工会委员，x积极组织教师进行慰问，用打电话、发微信等方式和朱虹老师谈心，鼓励她树立信心、积极面对困难。此外她积极配合工会主席进行捐款救助的活动，联系各年级部，组织老师们进行捐款。就如她所言：“赠人玫瑰，手留余香”。工作以来，不论是救灾捐资，还是困难职工爱心捐助，她都积极主动参与，不失一个优秀志愿者的风范。在去年为维吾尔教师萨迪克捐款活动中，她积极宣传号召并主动捐款捐物，以实际行动践行了一个优秀志愿者的义务。

二、服务群众、帮扶家庭 作为一名教师和基层工会委员，x不断提升自己为学生服务、为教师服务、为困难职工服务的本领。在每一次的活动中，她都积极地投入，并根据岗位的实际情况有计划、有步骤的开展工作。不断改进教师的服务理念，从“要我服务”变为“我要服务”，从小事做起，从点滴做起，增强了服务的紧迫感和使命感，争取为全体教职工提供优质、全面、无缝隙服务。

扶弱助残是中华民族的传统美德，更是新时代青年志愿者们的光荣职责，x带领奇台三小志愿者服务队为贫困教职工进行家庭志愿者活动，为她们排忧解难。例如夫妻俩闹矛盾的，她就联系学校心理教师为其疏导。婆媳关系不融洽的，开展“三八”我的好婆婆事迹宣讲。她还情系妇女姐妹。侧重对妇女的普法宣传，让她们用法律武器保卫家庭、维护自己的权益。并且每年3月8日她都会组织全体女教职工举行活动，分发小礼品，让她们过一个愉快的节日。她还积极协助其他工会委员对贫困的学生、贫困家庭给与救助和关爱，除了买学习及生活用品，还在生活上给予一定数额的资金支助，真正体现为学生服务的宗旨。

三、热心公益，积极参加青年志愿者活动

在x看来，作为一名工会委员必须有一份坚守，而积极热心坚持公益事业则是一名优秀志愿者的坚守。她是所有志愿者活动的参加者，更是组织者。每月带领志愿者到辖区内打扫卫生，清理垃圾，整洁街道。组织学生开展红领巾一条街的志愿者服务活动，还义务为老师和学生们进行健康知识、消防知识，急救常识宣传。配合少队部创新性的开展了“学雷锋讲奉献”、“送温暖”等活动。她总是说：“一个人活在世上，总得奉献点什么，做出些什么，才算不枉活一场。”为了这个追求，每次组织志愿者们开展活动时，她总是忙得不亦乐乎，经常是清晨出发，直至深夜才回家。她始终把少先队员思想素质教育摆在工作的首位，经常思索学校活动的内容和形式。这些志愿者服务活动内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从绿化美化社区街道到未成年人思想教育，从帮扶困难群体的“一对一”活动到组织学生进行义务演出。她正是用这些小小的身边事，感染着周围的人，让雷锋精神不断传承!

x同志巾帼不让须眉，工作中勤奋好学、爱岗敬业，生活中济危济困、乐于助人，充分展现了当代新女性积极有为、奋发进取的精神风貌。她具有无私奉献、传递爱心、互助友爱、健康向上的志愿者精神，作为工会组织委员她还积极带头组织各类巾帼志愿服务活动，并能起到骨干作用。多年以来，她一心从群众利益出发，为群众办实事、办好事，做到了让领导放心、让群众满意。

第五篇：学校党员志愿服务活动纪实

发挥职教优势服务人民群众

-------工程技术管理学校党员志愿服务活动纪实

为深入持续有效推进我校党员先进性教育活动开展，充分发挥广大党员在推进科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织中的模范带头和主力军作用，进一步增强广大党员全心全意为人民服务的宗旨意识，不断增强党组织的战斗力和凝聚力；为全面提高我校党员的整体素质，不断增强“我参与、我奉献、我快乐”的服务意识，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，更好地提高广大党员为师生、为百姓排忧解难的自觉性，树立党在人民群众中的光辉形象，我校党总支始终在思考探索如何更好地充分发挥自身的职业教育资源和优势，充分发挥党员专业特长和职业特点，有效拓展党员教育活动内涵，深化党员主题实践活动，于是通过宣传发动、组建队伍、落实载体等一系列举措，使我校党员在帮困便民、为农培训、服务“三农”、提高学生就业率等方面的服务机制得以建立，并使之在学习实践科学发展观和争先创优活动中不断得以发扬光大。

一是结对帮困展特长

我校党支部与竖新镇惠民村、新征村党支部结对后，学校的党员教师们利用各自的专业特长，积极为惠民村、新征村服务，我们充分利用学校都市农林开放实训中心位于惠民村、新征村境内建设的契机，开展了多方位、多层面的联建和帮困活动。学校党支部为村里购臵了《农村实用技术指南》等百余种报刊，赠阅了校本教材《果树病虫害防治实用手册》等书本，为村里筹建阅览室助了一臂之力。我们

还组织专业教师为村民开设《园林果树实用技能》等农业实用技术讲座，将知识送到田间地头。专业老师们还为村里的绿地规划和庭园建设献计献策，从技术上加以扶持，还积极投入到该村园林建设的劳动中，受到群众的一致好评。

在开展与学校困难学生结对活动中，党支部将经济资助与知识帮困、技能帮困紧密结合起来，进一步增强学生毕业后的就业能力。我校党支部组织每位党员教师与2—3名困难学生组成帮教对子，帮助他们思想上进步，学业上提高，生活上自强。通过一段时间的结对帮助，党员教师结对辅导的学生在各级技能比赛中，屡屡获奖；一些行为规范有偏常的学生在知识技能获得提高的同时，思想品行也有了很大的提高。例如我校的小徐同学，原就读于上海浦东的一所职校，因多次违纪受到处分，后父母把他转入我们学校。为尽快转化小徐，党员教师、班主任彭燕几乎每天找他谈心，在学习和生活上热情耐心地给予关心和帮助，学校另几位党员教师也利用业余时间经常帮他补课。老师们的关怀备至，终于使小徐孤僻冷漠的性格有所改变，学习成绩有了突飞猛进的提高，2010年小徐顺利考进了上海交通职业技术学院。为感谢学校的教育，小徐的父亲特制了一面书写“授业解惑本色，树魂育人楷模”的锦旗，专程送到我们学校。

二是便民服务铸真诚

拥有丰富的专业知识和扎实的职业技能是职教专业教师的特长；勤于动手、善于动手是职校专业教师共有的特点。我校的党员教师们发扬乐于助人的优良传统，利用各自的专业优势，在保先教育、学实活动、创先争优活动之余，纷纷走出校门，走向街头和田园，主动为

群众排忧解难，将党员的先进性切实体现在行动上。电子专业的党员教师姚永佳、陈育斌等带着工具和配件上门服务，为社区百姓解决了家用电器维修难的问题；都市农林专业的盛红燕、吴娟等党员教师带领学生到周边群众的果园里，宣传果树防虫治虫的知识，并义务帮助他们进行果树整枝；旅游烹饪专业的朱静、严沪娟等党员教师每逢“五一”、“十一”等黄金周总是带领学生赴灜东村渔家乐和前卫村农家乐等景点，热心为游客宣传、讲解、导引和提供餐饮等服务，缓解了黄金周景区员工紧缺的矛盾；服装专业的邱春燕、蔡金花等教师带领学生上街设摊为居民提供裁剪、缝纫等惠民服务；曹刚、沈晓琳等职业培训班的党员教师，积极投身到职后培训工程中，经常利用节假日休息时间，奔波在多个教学点，为农村富余劳动力的就业培训奉献出自己的力量；礼仪服务社团的党员教师彭燕、钟国华等常带领学生活跃在崇明森林旅游节、花车巡游、特奥运动会崇明自行车赛、环崇明岛女子国际公路自行车赛及各类活动典礼上，倾情投入、热忱服务；绿色服务社团的陈菊萍、姚柳荣等党员教师总带领青年党团员定期前往镇敬老院为老人们剪指甲、理头发、打扫卫生……教育活动开展以来，学校的党员共为社区群众维修电器100多件，果树整枝3000多棵，缝制衣服、物品等100多件，为百姓做各类好事200多件。

三是服务社会显本色

在教育活动中，我校党支部紧紧围绕学校中心工作的同时，坚持发挥自身优势，努力做到为广大学生服务，为全县经济的发展大局服务，在服务中增强党组织的凝聚力、影响力。一是切实抓好学生的就业工作。提高学生的就业率，解决学生就业的后顾之忧，既是对职业学校办学质量的检验，又是对学生、社会的负责，更是服务人民群众的具体表现。为此，学校党支部始终把学生的就业工作放在重中之重来抓，确保我校学生招得进，送得出。学校在广泛听取教师、学生和家长的意见建议，不断练好内功的基础上，奉行“面向市场，主动适应，按需办学，灵活多样”的办学方针，坚持“面向社会、服务社会”的宗旨，放眼市场，积极开展市场调研，探询就业信息，为开拓就业市场提供了切实的依据。教育活动开展以来，我校党支部带领培训就业部的同志先后考察了上海振华港机、森松集团、上海瑞华集团、上海高石化等多家单位，通过调研明确对策，千方百计拓宽学生的就业门路。目前，学校的毕业生分布在上海市外资、独资、合资、民营等多种类型的企业中，通过努力，2010年学校的毕业生就业率达到了98％，比去年上升了5个百分点。许多用人单位对我校的育人方向表示肯定，对学校的毕业生在工作岗位上吃苦耐劳、技能娴熟的表现感到满意，为学校进一步拓宽就业市场奠定了基础。二是积极为农村富余劳动力就业服务。我校针对本县农民学习培训渠道比较狭窄的问题，常年在陈家镇、堡镇、竖新和新河等多个地区开设职业教育培训班，面向广大农民设臵了绿化、电工、机械加工等8个培训工种，方便了农民和无业人员的技能培训，拓宽了农村富余劳动力的就业渠道，增强了他们的就业能力。截至目前，已有5000多人次的农民接受了专项技能培训，就业率达70％以上，为提高农民素质，促进农村经济发展出了一份力。

我校党员志愿服务队自2005年正式组建之日起，党员同志们便积极响应。先后组成了城桥地区、堡镇地区和竖新镇地区三个志愿者

服务队，今年又新增了城市站点和世博园区志愿服务队，志愿者们利用节假日时间，在校园、街头、社区、站点、园区内为群众服务，大家各展所能，发挥自己的特长，受到群众的欢迎。近三年来，我校党员志愿者服务队共开展正式的社会服务100多次，参加人数有300人次。因此，我校在2008--2010年连续三度荣获“崇明县志愿服务先进集体”；2010我校先后荣获崇明县“迎世博600天志愿服务贡献奖”和上海市“迎世博600天志愿服务贡献奖”等荣誉称号。这些荣誉的取得使党员同志在服务的同时获得了巨大的成就感，进一步激发了他们参与志愿服务的豪情斗志，由此提升了党组织的感召力、战斗力，树立了党在群众中的威信和地位。

通过系列志愿实践服务，党员们的专业知识更加丰富、职业技能更加扎实、宗旨意识更加增强，服务本领更加优化；通过系列志愿实践服务，“我是党员我带头”的主体意识更加增强，参加组织生活更加自觉、联系师生更加主动、服务百姓更加实干；通过系列志愿实践服务，制定了《党员志愿者管理手册》、确立了《党员志愿者星级管理办法》，使我校党员志愿者服务活动日趋规范、有序和健康。总之，我们将一如既往地通过创新党员志愿服务活动举措，健全完善党员志愿服务长效教育管理机制，深化并丰富志愿服务活动中已取得的经验成果，用我们更出色的服务较好地满足师生、百姓的需求，有效促进学校、家庭、社区“三个文明”的协调发展，为崇明职业教育事业的发展，为崇明县的经济建设和社会发展，再创新的业绩，再作新的贡献。