心理委员培训班方案

第一篇：心理委员培训班方案

文法学院学生会心理互助部

文法学院第二期心理委员培训班方案

心理委员是学生心理的观察员，师生沟通的桥梁，是学生的知心朋友，是朋辈辅导员，是“守护心灵，倾听心语”之使。

为了更好地帮助和指导各班心理委员普及心理健康知识，增强这支小队伍的战斗力，提高我院心理委员的专业知识水平和实际操作能力，我院学生会心理互助部特制定本培训方案。

一、培训主题：健康心灵伴我行，精彩未来由我创

二、培训对象：茂名学院文法学院心理委员及茂名学院各心

理爱好者

三、培训时间：2010年5月28号晚上8点（待定）

四、培训地点：2A203（待定）

五、举办单位：茂名学院文法学院学生会心理互助部

六、培训方式：采取老师讲座，师生互动的方式为主

七、培训环节主要简介:

（一）老师讲座

（二）师生互动问答环节(各班心理委员可根据班里同学的情况向老师进

行咨询)

（三）师生互动游戏环节(让老师为我们解决游戏后结果显示的问题)

（四）播放文法学院学生会心理互助部心路历程

(五)颁奖仪式：【颁发文法学院一星级心理委员（3名），二星级心理委

员（4名），三星级心理委员（5名）】

（六）心理委员培训圆满结束

八、培训要求

1、学习目的明确，态度端正

2、认真听课，做好课堂笔记

3、严格遵守考勤制度，不迟到，不早退，不缺席

4、积极参与师生互动环节

5、培训结束后，各心理委员写一份关于培训后感，不少于800字。1

九、培训成效

1、明确心理委员的职能，定位和工作方法。

2、提高各班心理委员观察本班情况和帮助各位同学解决困扰的能力。

3、提高同学们自身的心理问题的预防能力，提高个人的心理素质，防止不必要的问题出现。

4、使各班心理委员能够互相认识，互相帮助，增强合作与交流，培养各心委的团队精神与集体责任感。

十、培训流程

（一）培训准备工作

1、确定心理委员

2、培训场地（2A203）

3、主讲老师:李旭老师

4、确定主持人：李少敏

5、按平时会议出席及平常工作情况选出星级心理委员【一星级（3

名）二星级（4名），三星级（5名）】

6、邀请领导、嘉宾

7、制作电子杂志，签到表，邀请函，打印奖状

（二）培训流程

1、各班心理委员进场签到

2、主持人致开幕词并且介绍到场的领导、嘉宾，简单介绍培训的流程。

3、老师讲课及师生互动

4、老师总结

5、主持人致闭幕词，宣布培训结束

6、工作人员清理场地

7、培训完后收集心理培训心得，要注意格式！（由各年级助理负

责。注：字体：宋体，小四；行距：固定值，24磅；用16K

纸打印）

(三)经费预算（60元）初定

1、制作邀请函：初定7元

2、怡宝矿泉水：1*30=30元

3、制作奖状：初定8元

4、后期板报晒照片：15元

*****附件一：游戏：福尔摩斯

时间:约10分钟目的：通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整

个培训中提高观察力。

步骤 1．让队员们两个人一组。（每个班出一个代表）

2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。

3．一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。

4．每人做3处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。

5．让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。

*****讨论并由老师为我们解答以下问题：

（1）为什么队员不能马上说出所有改变？

（2）如何将这个游戏所学到的知识运用到我们的实际工作当中

文法学院学生会心理互助部

2010年5月14日

第二篇：心理委员培训班策划书

心理委员培训活动

策

化

划

农学园艺心理部 二〇一二年九月三十一

一、活动主题：健康心理 和谐青春

二、活动目的为了能让同学们重视到自身潜在的心理危机，提高大家的心理素质，树立起健康的心理意识，普及心理健康知识，权益部心理部特举办心理委员培训班，使心理委员能够与专业老师面对面交流，获得更多的心理健康知识，更好的为班级同学服务。

三、举办单位：农学园艺心理部

四、参加人员

12农学园艺分院各班心理委员，心理部成员

五、活动时间

2012年11月20日星期四下午2点30分

六、活动地点

第七教学楼205教室

七、活动流程

前期

1：活动前收集有关心理方面知识

2：活动前会场布置

中期

1：组织心理委员进入活动场地

2：进行心理委员考勤

3：主持进行开场白，介绍本次活动主要内容和主讲嘉宾 4：主讲嘉宾讲完，请部分心理委员发表感言

1：活动结束，要求每位心理委员在规定时间交一份培训心得 2:本部人员整理会场并打扫清洁

八、注意问题

1若授课时间与院里其他活动冲突，授课时间可适当调整但必须在当周完成2若心理委员因课时冲突或其他事情不能到场，需向心理部请假 3：若心理委员在活动开始五分钟还未到须向心理委员打电话询问情况

九、活动后期工作：由心理部收心得体会

十、活动人员安排

主持人：张乃文

会议记录：罗潜晨

考勤人员：罗潜晨

照片收集人员：待定

农学园艺心理部二〇一二年九月三十一

第三篇：心理委员培训班开班致辞

心理委员培训班开班典礼致辞

今天是个喜悦的日子，我们在这里欢聚一堂，隆重举办。。。学院首期心理委员培训班开班典礼！在此我谨代表学院各级领导向心理委员培训班的成立表示热烈的祝贺！向关心大学生心理事业的学院领导以及为此付出辛勤劳动的教师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！近年来,许多学校纷纷设立班级心理委员,试图通过这种心理委员互助模式,为班级心理有困惑、烦恼的学生提供帮助,并以此深入推进学校、班级心理健康教育工作的开展。我院在3月份推行了“班级心理委员制度”，“心理委员制度”是指班级设立专门负责心理健康教育相关职责的班委成员的制度，它于2004年诞生于天津大学并随后在我国大陆地区的部分高等院校以及中小学校中迅速得到传播，是近几年来我国学校心理健康教育工作得到蓬勃发展这一背景之下应运而生的新生事物，是将学校心理健康教育工作逐步推向深入的产物，是学生自助与助人需求的统一体现，也是我国学校教育中学生干部制度和学生自我管理制度相结合这一传统的沿革和新发展。我们将学习其他学校的经验并结合本校的情况积极地探索,不断创新,使班级心理委员模式在促进学生健康生活、健康学习中起到非常重要的作用,也对建设健康向上的班集体、健康完整的家庭产生积极的影响。当代大学生是21世纪现代化事业的建设者和接班人，不仅要有 良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，更要有健康的心理 素质。加强大学生心理健康教育，培养大学生良好的个性心理品质，提高大学生的社会适应能力与承受挫折能力，促进他们的心理素质与思想道德素质的全面协调发展，是新时期培养高素质人才的迫切需要。我希望在座的各位同学都要认真对待这个问题，认真做好作为心理委员应该做好的工作，时刻记住自己作为心理委员的职责，用自己的行动来表明自己的决心，并带动周围的同学正视心理问题。

通过这次培训，希望大家能提高对心理委员的思想认识水平，明确心理健康教育工作的重要性，了解相关的心理知识，初步掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施，熟悉心理委员的工作职责，能够进行自我心理调节，发展自助能力，在日常的工作中提高心理健康教育工作能力与技巧。本次培训内容主要包括三个方面，一是常见心理问题及应对方式；二是班级心理委员的定位、工作内容及如何做好心理委员；三是心理委员交流会。希望心理委员们珍惜此次学习机会，结合工作实际不断实践，努力增长才干，充分发挥在心理健康教育工作中的桥梁作用，为我院学生工作和构建和谐校园做出积极贡献。对大家的培训只是其中小小的一环，相信在我们今后不懈的努力下，学院心理工作将会展开的更加顺利。。学院这个大家庭也将更加美好。

最后，预祝心理委员培训班取得圆满成功！谢谢大家。

第四篇：心理委员活动方案

包饺子活动策划

班 心理委员

活动目的：通过包饺子，吃饺子这种“温馨”的集体活动，增加同学们之间相互理解，共同协作的能力，增进同学情谊，加强班级凝聚力。活动地点：东食堂三楼（待定）

活动时间：星期日下午1:00~3:00（待定）活动流程：

一、前期处理

（1）联系食堂确定地点，联系同学确定参加人数

（2）采买（星期六上午11:00之前完成）

1、饺子皮 20斤

2、韭菜10斤，芹菜10斤，小青菜10斤，肉10斤，虾仁10斤，木 耳

2斤（上网查的饺子配料及制作）

注:采买时记住寻要发票，无发票的情况下至少两人同时在场，并当天

报用钱数。（采买人员暂定心委、生活委员、劳委）

（3）由各个宿舍分别在星期日上午处理（要求：宿舍4或6人同时处理，工作量不会太大。菜需摘净，洗净，晾干）。肉类与饺皮先冷藏于食堂的冰柜。

（4）全体成员1:00在东食堂三楼集合

二、中期活动

（1）男女生同时以4到6人为单位，大家剁菜和馅

（2）所有人进行包饺子活动，同时烧开水，包好的一部分先煮。

（3）当所有的饺子都包好之后，就可以吃饺子了

三、后期处理

（1）各位同学自带饭盒，未吃完的饺子用饭盒带回宿舍。

（2）打扫活动地点，做到不给食堂添一点麻烦。（男女生共同进行）

第五篇：心理委员培训方案

心理委员培训方案

学术部

一、培训目的

通过举办培训班，提高心理委员的思想认识水平，明确心理健康教育工作的重要性，了解相关的心理知识，初步掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施，熟悉心理委员的工作职责，能够进行自我心理调节，发展自助能力，在日常的工作中提高心理健康教育工作能力与技巧。

班级心理委员是学院心理健康教育工作的基础力量，他们生活在学生之中，最容易发现问题，最容易与学生沟通。对他们进行选拔培训，使他们自觉开展朋辈心理辅导工作，观察并及时报告同学中存在的异常心理现象，建立和完善大学生宿舍、班级、系、学院和社会专业医疗机构的预防与危机干预系统。

二、培训对象

学院各班心理委员

三、组织机构

由心理咨询室制订，联合各系在全院具体组织实施培训工作。

四、培训形式与内容

全院集中培训与各系集中培训相结合。针对大学生心理健康状况的主要特点及影响因素，采取专家讲座、经验介绍、团体辅导、交流讨论为主的形式。师资为我院心理咨询的专业老师。培训内容涉及心理健康知识技能培训和心理委员素质拓展培训。包括心理健康教育基础理论、心理委员的角色定位与成长、大学生常见的心理问题与成因、朋辈辅导技能技巧、大学生心理危机的识别与干预、健全人格与完善自我、经验交流与分享体会。