电视专题片《让爱撑起一片蓝天》

第一篇：电视专题片《让爱撑起一片蓝天》

湖北省麻城市思源实验学校

电视专题片解说词：

【广告宣传语】 捐资助学兴教爱心成就梦想

同在一片蓝天共享优质教育（配相关图片）

让爱撑起一片蓝天

-----麻城思源实验学校建校纪实

· 陈昌学

这是一片英雄的土地，名人辈出，将军众多；这是一方开发的热土，文脉恒昌，百业兴旺。巍巍大别山，纵横千里；悠悠举水河，长流万载！这里是红色古城，革命圣地，红军之源；这里是杜鹃花城，鲜花盛开，漫山如霞；这里是交通新城，“三纵三横”，四通八达；这里是特产名城，工业发达，特产丰富。这里更是教育强市，百年名校，经久不衰。千年古城，人文蔚起；五彩麻城，灿烂芬芳！

（麻城城市宣传图片）

创业维艰先烈路，盛世乘风教育兴！2012年9月，在美丽的杜鹃花城，浩淼的举水河畔，一所气势恢宏、设计新颖、布局合理、设备先进的九年一贯制公办寄宿学校拔地而起！这就是麻城市思源实验学校。这里是雏鹰展翅的高地！这里是莘莘学子梦想起飞的舞台！

（麻城思源实验学校校园图片）

捐资助学大爱无声

大别山区，春潮涌动。黄冈教育，跃马扬鞭。2010年春节期间，在爱心人士的牵线搭桥下，香港言爱基金会援建思源学校落户革命老区黄冈。2010年7月，市长刘雪荣代表黄冈市政府与香港言爱基金会正式签约，决定在麻城等县市援建8所思源实验学校。2011年2月，在麻城市委书记杨遥的带领下，国土、规划、城投等部门来现场湖北省麻城市思源实验学校

勘察选址，并于7月代表麻城市政府与黄冈市政府签订“思源实验学校”援建工程工作责任书。紧接着，迅速成立了麻城思源实验学校建设指挥部，落实各部门工作职责；同时组建了学校筹建办公室，抽调相关人员具体负责学校建设。期间，香港言爱基金会、省建筑设计院相关领导和工程师到麻城实地踏勘，确定了校园规划方案。7月28日，举行了隆重的奠基典礼仪式，香港言爱基金会张曼玲女士、黄冈市教育局、麻城市委市政府领导出席参加。至此，由香港言爱基金会捐资1000万元，政府配套资金主办的麻城市思源实验学校建设项目正式拉开了序幕。建成的学校定于2012年8月开始招生，9月1日正式开学，主要为全市边远地区、留守儿童、家庭经济困难的学生提供一个接受良好教育的平台。

麻城市思源实验学校是由原黄金桥小学改扩建而成，其面积涉及一家废旧砖厂和40余户违章建筑物，建设期间饱经规划设计、征地拆迁、土方平整等艰辛历程。创业艰辛不为难，拓荒只期育良才，400余天风霜雨雪，400余天滚滚红尘，在香港言爱基金会的倾力援助、在市县两级政府的大力支持下，思源建设者攻坚克难、只争朝夕，不断刷新着“思源速度”，硬是用短短的400余天时间建起了这座美丽的学校。学校占地101亩，总建筑面积25880余平方米。主体建筑共四栋：教学楼、食堂、宿舍楼、图书馆宿舍和艺术宿舍楼。除教学楼5层外，其他建筑均为6层，其中一层为主功能区室，二至五层为师生宿舍，教学及实验用房面积达8200余平方米，教师宿舍40间，学生宿舍180间，可容纳师生2500余人。实验室、仪器室、多媒体教

室、学科功能室、图书室和报告厅设备完善；运动场、体育设施一应俱全。学校采取围合式布局，以规划、景观、建筑三位一体的设计手法，营造多层次的园林空间；强调“以人为本”，通过外部连廊将教学与生活空间有机结合，体现出第三代思源学校的基本设计理念；采用新技术、新工艺、新材料，反映教育智能化、信息化、整体化及多元化特点，达到现代建筑艺术与生态园林景观的有机融合。

心系教育各方支持

麻城思源实验学校隶属市教育局管理的九年一贯制公办寄宿制学校。为建设好这项民心工程，市政府给予了大力支持，除向言爱基金会承诺配套资金5000万元、征用土地101亩、减免征地及相关建设费用外，还向家长和社会承诺：为家庭经济困难的学生补助生活费和交通费。麻城市委书记、思源工程指挥长杨遥多次召开专题会议，研究学校建设中资金、土地和人员等方面工作。指挥部各成员单位积极响应号召，从资金、技术和手续等多方面全力支持思源学校建设，在不违背国家政策法规的原则下，真正做到手续从简从快，收费减免或暂缓，大大推进了学校建设进程。市长蔡绪安、常务副市长王义阶分别亲临学校视察，现场解决建设中的难题，市委常委、组织部长朱冬明多次深入工地，视察工程进度和建设质量。市教育局局长张云飞几乎每周前往学校建设指挥部和工地，督促手续办理、催促工程进度、检查工程质量、叮嘱建设安全。

政府及相关部门领导也多次深入工地，督促手续办理，减免相关费用，并协调解决工程进展中遇到的问题和困难，为工程建设的推进起到重要作用。

言爱基金会肖玉翠女士定期亲临学校建设工地，察看工程建设情况，并听取进度及质量等方面的汇报。黄冈市教育局长王建学先后几次来学校检查指导工作。

高效快捷如期开学

弹指一挥间，麻城市思源学校建设走过了400天的艰苦历程。400天来，筹建办工作人员没有周末，也没有节假日，在他们心里只有几月几日。400天来，他们跑部门、办手续，查图纸、做方案，发新闻、编简报，巡工地、查质量，陪领导调研、接同行来访，协调村组关系、处理工地突发事件。一切都是那么紧张有序、忙而不乱！他们跑遍了相关职能部门和单位，感受到了众多部门领导对思源学校建设的高度关注和倾力支持，沐浴了相关工作人员春风般的笑脸。

400天来，筹建办定期印发《麻城思源学校建设指挥部简报》，及时通报各部门手续办理和工程进展情况。各级领导的关怀和支持，给了学校建设者们巨大的鼓舞，在他们共同努力下，工程进展迅速，主体建筑、附属工程及设施装备建设如火如荼。

2011年8月，市教育局在全市范围内公开选聘了具有开拓精神和教育管理才能的校长。2012年8月，通过笔试和讲课面向全市公开选拔108名优秀教师调入思源学校工作。9月1日，一所设施先进、师资精良和环境优雅的崭新学校呈现在革命老区人民面前。

科学管理全面育人

开学以来，学校秉承“思慧还源，言诚至爱”的校训，致力打造麻城市第一所校园环境、管理团队、教师队伍、教学质量堪为一流的现代化义务教育龙头学校。管理上，采取示范管理、分层管理、人文管理、绩效管理相结合。加强制度建设，用制度管人；加强考勤管理，强化纪律观念；加强学校干部、教师队伍建设，强化责任意识。在教育教学中，加大教研教改力度，推行高效课堂；强化校本教研，加强体文艺科教育；加强校园文化建设，努力营造良好的育人氛围；后勤工作中，严格实行校长审批制度，加强财产管理、搞好师生服务，创建节约型校园；加强党建工作，成立党支部和校团委，发挥党团组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

学校领导团结协作，群策群力，确定办学目标，规范办学行为，带领全体教职员工，狠抓德育教育，以德育人。注重学生良好行为习惯的养成教育，以行为训练为先导，以制度约束为基础，以检查评比为保障，以习惯养成为目标，坚持教育与管理，自律与他律相结合的原则，从学、做、管、评四个方面入手，切实提高学生文明礼仪修养。通过学习《思源学校学生一日常规》、《中小学生日常行为规范》，明确行为规范的内容；通过主题班会，电视课堂，加强学生对文明规范的认识；通过班级自主管理，班主任跟踪指导，校园监督岗及时纠查，强化了文明习惯的养成；通过班级量化评比、星级班级评定、文明寝室创建等活动，培育学生优良的道德情操，从而使学生在学校里愉快生活、快乐学习、健康成长。

如今，新建的麻城思源实验学校校园布局合理，环境优雅，设施一流，文化氛围浓郁。拥有先进的多媒体教室及外语听力、校园广播、电子监控三大系统，运动场、实验室、美术室、音乐室、舞蹈房、图书馆、医务室一应俱全。2012年9月1日，2400余名贫困学生走进思源，享受优质的义务教育，从这里放飞梦想与希望！168名师德高尚、业务精湛的教师汇集思源，践行教育理念，用爱心和责任引领学生健康成长。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回顾过去，披荆斩棘，宏图初起；展望未来，任重道远，光明在前。麻城思源人将秉承“思慧还源，言诚至爱”的理念，传播爱心、放飞希望。在香港言爱基金会的倾力援助下、在市政府的大力关心支持下，以昂扬的斗志，务实的作风，博大的爱心去开启智慧、起航希望，努力把学校建设成一所教学设施一流、师资力量雄厚、管理科学高效、教学质量优良、环境优雅美丽的鄂东名校。（撰稿人：陈昌学）

第二篇：电视专题片《让爱撑起一片蓝天》

湖北省麻城市思源实验学校

电视专题片解说词：

【广告宣传语】 捐资助学兴教 爱心成就梦想

同在一片蓝天 共享优质教育（配相关图片）

让爱撑起一片蓝天

-----麻城思源实验学校建校纪实 · 陈昌学

这是一片英雄的土地，名人辈出，将军众多；这是一方开发的热土，文脉恒昌，百业兴旺。巍巍大别山，纵横千里；悠悠举水河，长流万载！这里是红色古城，革命圣地，红军之源；这里是杜鹃花城，鲜花盛开，漫山如霞；这里是交通新城，“三纵三横”，四通八达；这里是特产名城，工业发达，特产丰富。这里更是教育强市，百年名校，经久不衰。千年古城，人文蔚起；五彩麻城，灿烂芬芳！

（麻城城市宣传图片）

创业维艰先烈路，盛世乘风教育兴！2012年9月，在美丽的杜鹃花城，浩淼的举水河畔，一所气势恢宏、设计新颖、布局合理、设备先进的九年一贯制公办寄宿学校拔地而起！这就是麻城市思源实验学校。这里是雏鹰展翅的高地！这里是莘莘学子梦想起飞的舞台！

（麻城思源实验学校校园图片）

捐资助学 大爱无声

大别山区，春潮涌动。黄冈教育，跃马扬鞭。2010年春节期间，在爱心人士的牵线搭桥下，香港言爱基金会援建思源学校落户革命老区黄冈。2010年7月，市长刘雪荣代表黄冈市政府与香港言爱基金会正式签约，决定在麻城等县市援建8所思源实验学校。2011年2月，在麻城市委书记杨遥的带领下，国土、规划、城投等部门来现场湖北省麻城市思源实验学校 湖北省麻城市思源实验学校

勘察选址，并于7月代表麻城市政府与黄冈市政府签订“思源实验学校”援建工程工作责任书。紧接着，迅速成立了麻城思源实验学校建设指挥部，落实各部门工作职责；同时组建了学校筹建办公室，抽调相关人员具体负责学校建设。期间，香港言爱基金会、省建筑设计院相关领导和工程师到麻城实地踏勘，确定了校园规划方案。7月28日，举行了隆重的奠基典礼仪式，香港言爱基金会张曼玲女士、黄冈市教育局、麻城市委市政府领导出席参加。至此，由香港言爱基金会捐资1000万元，政府配套资金主办的麻城市思源实验学校建设项目正式拉开了序幕。建成的学校定于2012年8月开始招生，9月1日正式开学，主要为全市边远地区、留守儿童、家庭经济困难的学生提供一个接受良好教育的平台。

麻城市思源实验学校是由原黄金桥小学改扩建而成，其面积涉及一家废旧砖厂和40余户违章建筑物，建设期间饱经规划设计、征地拆迁、土方平整等艰辛历程。创业艰辛不为难，拓荒只期育良才，400余天风霜雨雪，400余天滚滚红尘，在香港言爱基金会的倾力援助、在市县两级政府的大力支持下，思源建设者攻坚克难、只争朝夕，不断刷新着“思源速度”，硬是用短短的400余天时间建起了这座美丽的学校。学校占地101亩，总建筑面积25880余平方米。主体建筑共四栋：教学楼、食堂、宿舍楼、图书馆宿舍和艺术宿舍楼。除教学楼5层外，其他建筑均为6层，其中一层为主功能区室，二至五层为师生宿舍，教学及实验用房面积达8200余平方米，教师宿舍40间，学生宿舍180间，可容纳师生2500余人。实验室、仪器室、多媒体教湖北省麻城市思源实验学校 湖北省麻城市思源实验学校

室、学科功能室、图书室和报告厅设备完善；运动场、体育设施一应俱全。学校采取围合式布局，以规划、景观、建筑三位一体的设计手法，营造多层次的园林空间；强调“以人为本”，通过外部连廊将教学与生活空间有机结合，体现出第三代思源学校的基本设计理念；采用新技术、新工艺、新材料，反映教育智能化、信息化、整体化及多元化特点，达到现代建筑艺术与生态园林景观的有机融合。

心系教育 各方支持

麻城思源实验学校隶属市教育局管理的九年一贯制公办寄宿制学校。为建设好这项民心工程，市政府给予了大力支持，除向言爱基金会承诺配套资金5000万元、征用土地101亩、减免征地及相关建设费用外，还向家长和社会承诺：为家庭经济困难的学生补助生活费和交通费。麻城市委书记、思源工程指挥长杨遥多次召开专题会议，研究学校建设中资金、土地和人员等方面工作。指挥部各成员单位积极响应号召，从资金、技术和手续等多方面全力支持思源学校建设，在不违背国家政策法规的原则下，真正做到手续从简从快，收费减免或暂缓，大大推进了学校建设进程。市长蔡绪安、常务副市长王义阶分别亲临学校视察，现场解决建设中的难题，市委常委、组织部长朱冬明多次深入工地，视察工程进度和建设质量。市教育局局长张云飞几乎每周前往学校建设指挥部和工地，督促手续办理、催促工程进度、检查工程质量、叮嘱建设安全。

湖北省麻城市思源实验学校 湖北省麻城市思源实验学校

政府及相关部门领导也多次深入工地，督促手续办理，减免相关费用，并协调解决工程进展中遇到的问题和困难，为工程建设的推进起到重要作用。

言爱基金会肖玉翠女士定期亲临学校建设工地，察看工程建设情况，并听取进度及质量等方面的汇报。黄冈市教育局长王建学先后几次来学校检查指导工作。

高效快捷 如期开学

弹指一挥间，麻城市思源学校建设走过了400天的艰苦历程。400天来，筹建办工作人员没有周末，也没有节假日，在他们心里只有几月几日。400天来，他们跑部门、办手续，查图纸、做方案，发新闻、编简报，巡工地、查质量，陪领导调研、接同行来访，协调村组关系、处理工地突发事件。一切都是那么紧张有序、忙而不乱！他们跑遍了相关职能部门和单位，感受到了众多部门领导对思源学校建设的高度关注和倾力支持，沐浴了相关工作人员春风般的笑脸。400天来，筹建办定期印发《麻城思源学校建设指挥部简报》，及时通报各部门手续办理和工程进展情况。各级领导的关怀和支持，给了学校建设者们巨大的鼓舞，在他们共同努力下，工程进展迅速，主体建筑、附属工程及设施装备建设如火如荼。

2011年8月，市教育局在全市范围内公开选聘了具有开拓精神和教育管理才能的校长。2012年8月，通过笔试和讲课面向全市公开选拔108名优秀教师调入思源学校工作。9月1日，一所设施先进、师资精良和环境优雅的崭新学校呈现在革命老区人民面前。

湖北省麻城市思源实验学校 湖北省麻城市思源实验学校

科学管理 全面育人

开学以来，学校秉承“思慧还源，言诚至爱”的校训，致力打造麻城市第一所校园环境、管理团队、教师队伍、教学质量堪为一流的现代化义务教育龙头学校。管理上，采取示范管理、分层管理、人文管理、绩效管理相结合。加强制度建设，用制度管人；加强考勤管理，强化纪律观念；加强学校干部、教师队伍建设，强化责任意识。在教育教学中，加大教研教改力度，推行高效课堂；强化校本教研，加强体文艺科教育；加强校园文化建设，努力营造良好的育人氛围；后勤工作中，严格实行校长审批制度，加强财产管理、搞好师生服务，创建节约型校园；加强党建工作，成立党支部和校团委，发挥党团组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

学校领导团结协作，群策群力，确定办学目标，规范办学行为，带领全体教职员工，狠抓德育教育，以德育人。注重学生良好行为习惯的养成教育，以行为训练为先导，以制度约束为基础，以检查评比为保障，以习惯养成为目标，坚持教育与管理，自律与他律相结合的原则，从学、做、管、评四个方面入手，切实提高学生文明礼仪修养。通过学习《思源学校学生一日常规》、《中小学生日常行为规范》，明确行为规范的内容；通过主题班会，电视课堂，加强学生对文明规范的认识；通过班级自主管理，班主任跟踪指导，校园监督岗及时纠查，强化了文明习惯的养成；通过班级量化评比、星级班级评定、文明寝室创建等活动，培育学生优良的道德情操，从而使学生在学校里愉快生活、快乐学习、健康成长。

湖北省麻城市思源实验学校 湖北省麻城市思源实验学校

如今，新建的麻城思源实验学校校园布局合理，环境优雅，设施一流，文化氛围浓郁。拥有先进的多媒体教室及外语听力、校园广播、电子监控三大系统，运动场、实验室、美术室、音乐室、舞蹈房、图书馆、医务室一应俱全。2012年9月1日，2400余名贫困学生走进思源，享受优质的义务教育，从这里放飞梦想与希望！168名师德高尚、业务精湛的教师汇集思源，践行教育理念，用爱心和责任引领学生健康成长。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回顾过去，披荆斩棘，宏图初起；展望未来，任重道远，光明在前。麻城思源人将秉承“思慧还源，言诚至爱”的理念，传播爱心、放飞希望。在香港言爱基金会的倾力援助下、在市政府的大力关心支持下，以昂扬的斗志，务实的作风，博大的爱心去开启智慧、起航希望，努力把学校建设成一所教学设施一流、师资力量雄厚、管理科学高效、教学质量优良、环境优雅美丽的鄂东名校。（撰稿人：陈昌学）

湖北省麻城市思源实验学校

第三篇：让信念撑起一片蓝天解读

让信念撑起一片蓝天

———不幸的家庭

最美的事业

人生最大的遗憾是什么？

有人说，榜上无名；有人说，职业难求；有人说，经济拮据；还有人说，家庭生活不够美满。我说，都不是。人们生活中的酸甜苦辣，喜怒哀乐以及命运所带来的悲欢离合，在人的一生中是可以互相转化和变换的。惟有天灾人祸所带来的不幸，最让人心痛。而最能撑起一片蓝天的是：对事业的追求，对信念的执着。80年，高考落榜的我，因家庭贫困，没机会留校复读。于是，我便带者一颗沉重的心，回到那贫穷的乡村小寨---孙家村。7月的阳光，照在人身上火辣辣的。20公斤的行李箱驮在背上，就像泰山压顶，越发喘不过气来。暴雨过后的乡间小路，泥水有半尺来深，深一脚，浅一脚。累了，就在路边的树阴下短暂的休憩；渴了，就在池塘边饮一捧清泉。40公里的 路，从上午一直走到夜晚十点。到家后，母亲见我浑身沾满了泥水，脚上流着鲜血，心痛地说：“孩子，这么远的路，怎么不搭车回来呀？”我说：“孩儿不孝，没能考上大学，父亲操劳于我，挣钱不容易，我还是——”没等话说完，母亲就一把把我拉倒怀里，流下了泪水。童年的梦想，在人生的十子路口打了个旋涡。高考落榜的心情使我精神不振，前途一片渺茫。在以后的日子里，我整日呆在家里不想出门，有时竟食不下咽，夜不安席，身体也在一天天消瘦。母亲心痛地安慰说：“孩子，考不上学没关系，我们家有田地，给你嗲学种地吧！”母亲的话是发自内心的关爱，可我却心如刀绞。种地？这祖祖辈“面朝黄土背朝天”的生活，我是耳闻目睹，亲身体会的。然而，面对现实和家庭的境况，我该有什么办法呢？三个弟弟尚在读书，十几亩的田地靠父亲一人，作为长子，为父分忧义不容辞。

虽然是这个道理，但面对自己十年寒窗付流水，我又怎能安心？回想三年前进入一中时的情景，那是多么的神气，多么的风光啊！农村孩子能在省重点中学读书，在十里八村那是出了名的。如今，这亳州一种的“高才生”又回乡务农，也又成了十里八村的新闻。如此强大的精神反差和失落感，在我心中隐隐作痛。“不行，必须读书，只有读书才有出路，只有知识才能拯救未来。”我决不能把十年的汗水化为泡影。我要拼搏，我要鏖战，我要为自己的未来开辟一片蓝天。在以后的日子里，我白天随父亲去田里劳动，夜里继续攻读，准备再次参加高考。虽然屡不及第，但终未与高考绝缘。

80年代初期，学外语可是一种潮流和时尚，特别是农村学校，大多缺乏外语教师。于是，就在那炎暑盛夏的一个个夜晚，我在昏暗的煤油灯下，听着录音，温习着一个个英语单词。灯光下，嗡嗡作响的蚊子给我作伴；草丛中，不知名的蟋蟀为我弹琴；树枝上，清脆悦耳的蝉鸣为我歌唱；池塘边，活蹦乱跳的青蛙为我鼓劲。在那更深人静的夜晚，我在追逐一个“好梦”-----当一名人民教师。寒暑易节我不间断，春夏秋冬我不停息。一时间，我刻苦攻读外语的事迹，又传遍了十里八村。功夫不怕有心人。有付出就有回报，1983年春，一个实现我梦想的日子终于到来。我被某中学聘为英语代课教师。人生的第一份工作来之不易，当然，我是十分的珍惜，恪遵职守，爱岗敬业，尽量把自己的工作做得“完美”。一时间，我这个“英语专家”在各学校也小有名气。我把第一个月的30元工资交给父亲时，全家都乐开了怀。父亲拿出2．5元钱，到街上割了一块肉，包了一顿饺子，算是为我庆贺，也算为全家人改善一次生活吧。然而，好景不长，一个学期后，经过我一暑假的精心准备，开学后，等我再次上岗时，我被莫名其妙的辞退了。后来听说，乡镇某位领导的亲属占据了我的位置。父亲是一个老实巴交的农民，我是一个经济不能独立的孩子，在严峻的社会现实下，我只好泯灭自己的美好愿望。可眼下，家庭的窘况让父亲整日愁眉不展，四个儿子一个都没有成家，就连我这个亳州一中毕业的长子还是一个单身汉。为了分担父亲的忧愁，我决定建立家庭，好让父母减少一丝牵挂。然而，家境贫穷，送不起彩礼，谁家的姑娘又愿意跟着受苦？一时间，婚姻又成了我人生的一大苦恼。经过百般周折，终于有一位农家姑娘看上了我。虽然她没有文化，但贤惠善良，心灵手巧，并且善解人意。有这样一位姑娘做终身伴侣，也算是我人生中的一丝安慰。就在这一年的农历八月，我们喜结良缘，成为伉俪。

成家后，单独过日子的滋味真是苦涩。庄稼活什么都不懂，但这一切都难不倒妻子，犁田耙地种庄稼，是她手把手教会了我。妻子白天下地劳动，晚上还织布纺花。她心灵手巧，还学会了一套小手艺——“炸麻花”，农闲时，做个生意，赚点钱，填补家用。此时的我，忘记了忧愁和烦恼，从爱妻的陪伴中找到了快乐和幸福。

落潮总有涨潮时。百日阴雨，总有一朝园日。1984年9月，我参加乡教育办组织的民师招聘考试，我幸运地被录取了。真正圆了我的教师梦。从此，我开始了自己事业的旅程。好事成双，也就在同年9月，我们爱情的结晶----小女儿降生了。这虽是一件喜事，但同时给家庭也带来了许多烦恼。更给妻子增加了家庭负担。那个年代，农村家家户户都种烟叶，我家也摊派了二亩。种烟叶可是非常麻烦的活，从种到收要十几道工序。二亩烟叶，要有四个整劳力才能忙得过来，而就是这样一位既要带孩子，又要操家务的农村妇女，干了四位男劳力的工作。而此时的我，在学校里正是初露锋芒，大显身手的时候。什么先进工作者，骨干教师，什么优秀班主任等荣誉，一个个像雪片一样，都落在了我的账户。我也因此春风得意，整日躺在学校不想回家。有时候偶尔回家，看到妻子忙里忙外，把孩子哄睡了，自己忙了个通宵，真是心痛。而妻子到反过来安慰我：“只要你在外面能干出一番事业，我在家里再忙也值得。”听到妻子的话，我感动得流下了热泪。是啊，“在我的功勋章里，有我的一半，也有她的一半。” 人家都说，儿女双全才是一个家庭的盛事。1989年2月，我的第二个孩子---宝贝儿子降生了。生儿育女延续后代，有了人间的香火，我是多么的自豪和荣幸。然而，就在我沉浸在美好幸福的时刻，噩耗传来，我不到60岁的父亲，积劳成疾，患肝癌晚期。此时此刻，我百感交集，思绪万千：我作为父亲的长子，三个弟弟尚未成家。父亲未完成的义务，我接下来是义不容辞。姑且不说三个弟弟娶媳妇送彩礼，眼下父亲看病以及他的后事，得花多少钱，还不得而知。我每月50元的工资，还填补不了家庭的亏空，况且，儿子的饭食也急需补给。而料理父亲后事的钱又迫在眉睫，过多的外债，妻子会同意么?不管怎样，事办了再说，况且父亲的丧事还得办得体面些（因为，以后三个弟弟还要说亲成家。）办完父亲的后事，我筋疲力尽，有多少难言之隐 和说不出的苦衷啊！

儿子在一天天长大。从小聪明懂事的儿子，在学校里学习努力，成绩优秀。他为人忠厚，性格温柔，深得同学和老师的赏识。小学阶段，一直是班里的学习委员。初中时候，学习成绩一直名列前茅。班主任对他关爱有加，特意安排他住在自己家里，以便更好地辅导。儿子也爱学、懂事、争气。因此，我对他的管教也很少过问。儿子也没有辜负我的厚望，2004年中考，以优异的成绩，被亳州二中录取。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。父亲的过早去逝，给母亲增加了难以想象的家庭负担。为使三个弟弟都能成家，她是呕心沥血，费尽了心机。我为了照料自己的家，对待母亲也力不从心。晚年，母亲患上了半身不遂。母亲操劳一生，而遭如此厄运，无论如何，我作为长子得弥补自己的孝心，为三个弟弟做一典范。因此，为了不打扰妻子操持家务，也不耽误我的事业，更好地照顾母亲的吃喝拉撒，我把母亲接到学校，承担照顾母亲的义务。三年时光，一千多个日日夜夜，我陪伴着母亲，把自己的孝心，全部倾注在精心照料母亲上。照常说“忠孝不能两全”。最终，母亲临走前，还是没能给我这个不孝的儿子，说上最后一句话。因为，此时我正送我的学生，在亳州参加升学考试。儿子上高中三年，由于我一直在照顾母亲，加上我连年带初中毕业班，所以很少有时间与他沟通。我家儿子是一个理想远大，但不能遭受挫折，而又不爱发泄的孩子。在学校里，不管他遇到多大的困难，受多大的委屈，也从不告诉任何人。一连串的恶性循环，导致他的学习成绩一直下滑。2007年高考，最终也没有考上理想的学校而被迫重读。对儿子一直都寄于厚望的我，恨铁不成钢的情绪也渐渐浮露出来。有时候给他在电话里施加压力，发点牢骚。由于孩子心境脆弱，从小很少受过这样的压力，一时调整不好自己的心态，精神上慢慢走向失常。一天中午，他突然给我打来一个电话，说他耳边整日有钱学森给他交流的声音，打扰得他不能学习，也不能入睡。当时我认为他在给我开玩笑，我也没有在意他的话，还被我骂了一顿。又过了两天，房东打来电话说，你儿子整日在床上睡觉，不去上课。于是我立刻前往看个究竟。见到他，果然，他两眼发直，情感淡薄，失去了正常人的神态。第二天，我就带他去阜阳精神病院看医生，经诊断，医生说：儿子患的是精神分裂症。当时我不敢相信自己的耳朵，儿子怎么能得上这种病？精神分裂症又是怎样的一种病我也不太清楚。住院一周后，儿子的病却大有好转，似乎一切都恢复了正常，于是我们要求办出院，医生不同意。医生说：“你儿子的病本来就有点耽误，这种病会间歇行发作，如果首次不能很好地医治，以后会留下难以想象的后果。”我对医生的话半信半疑。此时，儿子也要求出院去学校上课；我忙于教务，学校的许多事还等我去办。就这样，我和儿子决定，办了出院手续。真是一时错，酿成千古恨。后来发生的事，真的验证了医生的预言。

儿子的病在一年年复发，家庭也日趋衰落。经济上欠了许多外债。为了补还亏空，维持生活。妻子带着儿子来到亳州，一边打工挣钱，一边照顾儿子。而我一直在学校搞我的事业，很少陪伴儿子，结果一次次失去治疗的机会。眼看一年年过去，儿子的病没有好转，我有点着急，很想多与他们在一起，给妻子分担点忧愁。2009年，我参加谯城区“农村教师选调进城”的考试，终于和他们团聚。从此，我利用节假日，带着儿子天南海北踏上了求医路。多少个炎暑盛夏，我坐在火车上，去医院看望儿子；多少个寒假和春节，我和儿子在医院里听外面的鞭炮声。后来经许多专家诊断，儿子患的病是国际性难题，将伴随终身，要我有思想准备。

儿子的不治之症和一次次发作，拖垮了我的家庭，连累了我的事业，更断绝了他生命的延续。妻子也经受不了如此的打击，患上精神抑郁，失去了劳动能力。如今的我，内外堪忧，支撑着这个家庭的生存。每每看到儿子的残状，想到未来的结局，我是不寒而栗。强烈的阵痛感，时时折磨着我的心，将我埋得不能呼吸。然而，诸多情况下，我是尽力控制着自己的情绪，避免过多地宣扬自己的不幸，让众人为我分忧。在 更深人静的夜晚，我仰天长叹，魂牵梦萦地寻找着一丝希望，来使自己得以慰藉。有时候，我会在繁杂的大街上，望着熙熙攘攘的人流，在想：儿子虽然残疾了，但我毕竟还有一个儿子；老伴虽然失去了劳动能力，但我毕竟还有一个守家的夫人；事业虽然 如此清贫，但我毕竟还有一个理想的职业。男人嘛，就应该顶天立地，敢于承担责任，敢于挑战人生。这世界上的生活本来就是如此：“比上不足，比下有余”。况且，在以人为本的社会大背景下，在和谐温暖的大家庭里，特别近几年来，党和政府惠民政策的落实，我得到了教育界领导的关怀和资助，还有家乡村委会为我申办的低保，这些人为关怀，使我树立了生活的勇气，增强了战胜困难的信心和力量。我相信：随着国家政策的扩大和深入，我的境况会逐渐得到改观，我的“中国梦”也会重新清晰起来。

教师职业虽然是清贫的，但同时又是神圣和伟大的。在今后，我站在讲台不多的时间里，无论家庭情况如何，我都会尽心尽力地站好最后一班岗，在工作中不求最好，但求更好。以诚恳的工作态度和顽强的敬业精神去回报社会，以良好的职业道德和高尚的人格魅力去谢幕自己的事业和人生。

感悟心语：

-------所有的输和赢都是人生经历的偶然和必然，只要勇敢地选择远方，你也就选择了胜利和失败的可能。关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。-------也许你航行了一生也没有达到彼岸，也许你攀登一世都没有达到顶峰，但是，能触礁的不是勇士，敢失败的未必不是英雄，奋斗了就问心无愧，奋斗了就是成功的人生。-------所有幸福的家庭都十分相似，而每个不幸的家庭各有各自的不幸。

-----不幸是一所理想的大学。人遭不幸，希望就是救星。

短评：本文作者以时间[前后长达35年]为经线，以空间[家庭背景]为纬线，以自己家庭的悲欢离合，不幸遭遇为主旋律，阐明了一个道理：人遭不幸，希望就是救星。文章脉络清晰，跌宕起伏，动人心悬。读后耐人寻味，催人泪下，感慨万分。

------孙明静

作者简历：及与文章有关的照片待附

作者简历：

孙有福 男 中学一级教师。

196

1年出生。1980年毕业于亳州一中高中部。1983年任民师，在中学教书20年。其间，曾代过英语、化学、数学、语文等学科。后来，因农村中学撤并，到小学担任：学科带头人，教研组长，教导主任等职。2010年选调进城，到青云分校任教。本人早年爱好音乐、美术、诗画等。进城后曾有多篇论文获市、区级论文 一等奖。

孙有福一生，历经磨难，经受坎坷。忍受着家庭不幸遭遇和生活的压力，顽强地与命运抗争。而唯一能撑起他一片蓝天的是：对理想和事业的执着追求。

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第四篇：用爱撑起一片蓝天

用爱撑起一片蓝天

漳县大草滩小学 车清明

摘 要：教育学生，爱心是基础。只有付出爱，尊重、宽容学生，不吝啬我们的赞美，多鼓励，才能让学生“亲其师而信其道”，才能取得预计的效果，实现教育目的。

关键词：教育 师爱 宽容 惩罚尊重

教育是一个永恒的，常谈常新的话题。传道,授业,解惑是教师的天职,是教师有目的，有意识，有感情的活动。而情感的力量是无穷的，教师应充分发挥人的情感潜能，激发学生学习热情，形成师生互动的环境。作为一名教师，不仅要有渊博的文化知识，高超的教学艺术，更重要的是一个字：爱——对学生的爱，对教育事业的爱。高尔基曾经说过：“只有爱学生的人才会教育学生。”对于一名教师，最基本的就是要有一颗爱学生的心。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利”。前苏联著名教育家苏霍姆林期基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成为一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生。容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。

一、关心爱护学生，就要善待、宽容学生。宽容是一种爱。宽容是一种智慧。种美德，是一种修养，一种高尚品质，更是一种教育方式。著名的教育专家孙云晓说过：“上没有坏孩子”。所以在学生犯错误的时候，教师应该做一种换位思考，而不是一味的训斥，责怪。教育学生要坚持正面教育，宽容善待学生，用风趣、幽默的语言引导他们明事理，辨是非。只要这宽容温和是有原则的，就能更好地达到教育学生，促进他们不断自觉守纪的目的。多听听学生的心声，多接近他们，了解他们，用温情去打动他们，多疏导，少堵截，并在坚持原则的前提下，牢记“宽容是金”、“温和胜过暴力”这一至理名言。“海纳百川，有容乃大”。宽容是一种高尚的境界，宽容是如此美丽，新世纪每位教育工作者应具备蔡元培那样的胸怀，让学生在宽松的环境中自由自在地成长。

二、爱心教育离不开惩罚教育

没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。家长的过分宠爱，孩子无休止的要求，形成孩子思想的自私、行为的放纵、习惯的不良，实施惩罚教育十分重要。但惩罚教育又是把双刃剑，运用得好事半功倍，运用得不好，会对学生火上浇油，适得其反，达不到教育的目的。因此，实施惩罚教育要把握好“度”。一是认识到，惩罚不是体罚；二是控制惩罚程度，避免粗暴简单；三是讲究惩罚方式。苏霍姆林斯基的惩罚就别具一格，他罚学生画画儿、写作、做好事，罚性格孤僻学生参加集体活动，罚胆小不发言的学生上课提几个问题。教育家魏书生罚学生写心理说明书。这类彰显学生特长的罚，与其

说是罚，不如说更是一种激励；四是掌握惩罚主动权，避免错误的惩罚，造成：“冤案”。以爱为中心的惩罚教育，才是最理智的教育，最有效的教育。

三、关心爱护学生就要尊重学生。只有尊重学生，才是教育学生。没有尊重就不可能有真正意义上的教育。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提，每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来。学会倾听，学会理解，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位普通老师的高风亮节！

四、要有一颗欣赏之心

欣赏的眼睛，才会发现世界的美丽。可以说，没有欣赏就没有美丽；也可以说，没有欣赏就没有成功的教育。马克吐温说：“只凭一句赞美的话，我就可以快乐两个月”，日常生活中，每一个人都希望得到别人的赞美。赞美是一种鼓励，赞美是一种肯定，赞美可以让平凡的生活变得美丽，赞美可以把人世间不协调的声音变成美妙的音乐，赞美可以激发人的自豪感和上进心，也许是一句小小的赞美，就能改变人的一生。前不久校长告诉我，我班有位学生晚上在门边小解，我把这个学生叫来询问，学生红着脸说：“我没有。”看着他红红的脸，我全明白了，我对他说：“孩子，你向来都很守纪律，是个爱清洁懂事的好学生，是不会做出这样的事的，老师相信你能正确认识这件事的。”几天后，他主动跑来向我承认错误，说对不起我。由此可见，对待学生要有一颗欣赏之心，记住老师的责任，我们要给予学生的不只是知识，还有比知识更重要的，那就是平等、善良、爱心和感恩。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。教师对每个学生都应付出真诚的情感和尊重，用自己的心灵去感受教育对象的心灵，用自己的心智去开启学生的心智，把握与学生间情感发展状况，发挥师生间情感的积极效应，使每个学生都拥有平等的爱，让我们用爱的理念，为学生支撑起一片湛蓝的天空，给他们留下自由翱翔的空间!

参考文献

1、《物心语——中小学德育工作案例精选》，广西教育出版社，2002年

2、《广西教育》，2005年

第五篇：用爱撑起一片蓝天演讲稿

在今年的5.12特大地震中，有一个群体引起人们的广泛关注和敬意，这就是在地震中涌现出的英雄教师们，他们沉着、冷静、直至生命奏响了舍生忘死的爱心乐章，他们用大爱撑起一片师德的蓝天，流下了感天动地的瞬间。从此，师德不再是挂在嘴边的豪言状语，而是荡气回天的英雄赞歌!

我是一位平凡的教师，我没有地震中那些惊天动地的感人故事，但是却有着同样的爱岗敬业、无私奉献的精神。每天追着太阳进校园，披星戴月赶回家，这样日积月累的付出，同样凝聚着爱的光华、同样用大爱描绘师德的绚烂朝霞。

记得我工作的第二年，当时我带的是中班，我们班有一个叫白金的男孩，父母都是做生意的，孩子也是经常早来晚走，老师不到幼儿园的时候他就来了，老师下班了他还没有接走，我们班三位老师经常在幼儿园等待他的父母。有一天天气很不好，白金小朋友还是没有人来接，眼看着天空中黑云滚滚，马上就要下一场大雨，我让其她两位老师先走了，我留下来等待白金的父母，因为我的家离幼儿园很近，我就等啊等，雨是越下越大，天也黑了，幼儿园只有我和白金小朋友了，他的家人还是没有出现，我就带着孩子到了门口的公用电话旁边，给他的家打电话，无论怎样拨打就是没有人接，当时的联系方式还很差，没有手机，只有固定电话，孩子开始哭了，我又给孩子买了吃的就又回到了教室里等待，时间一秒一秒的过去，大雨还是没有要停下来的样子，马上就要八点了，还是没有他父母的影子，在和白金小朋友交谈的时候，知道他的家就在滨河路附近的一座民房里，我一想特的家离幼儿园也不远，我就把他送回去吧，我把孩子放到了自行车上，又把雨衣给他穿上，因为我只有一件雨衣，我只好冒雨行走了，天漆黑漆黑的，雨已经把我淋湿透了，借着微弱的路灯来分辨哪一座房子是白金家的，孩子还小，天也很黑还下着雨，他也分不出那一座房子是他的家，我推着孩子在一个黑胡同里找啊找，当我敲开第三家的房门时才打听到，就在这个小院里最里面的一间房子就是白金的家，原来这里是他们租住的房子，他的家找到了，我开始敲门，敲了很长时间，才感觉到屋里有人，接着传来脚步声，原来是白金的父母去外地了，今天让他的舅舅来接他，他的舅舅喝醉了，在家里睡觉呢，是我的敲门声才把他叫醒，我终于把孩子安全的送到了家，当我回到家里的时候已经是九点了。我在回去的路上心里还很高兴的说：我今天洗了一个天然浴。当然，可想而知，第二天我是感冒加发烧。

就是这样的朋友们，也许生活在平和环境中的我们所做出的都是一些不起眼的小事，但是我要说：任何伟大都出自平凡，我们虽然站在平凡的岗位上，但是我们一样在付出着，而这种日积月累的付出同样凝聚着爱的光华，同样闪现着爱的力量。

朋友们，有一种人生是最美丽的，那就是师者；有一首颂歌是最动人的，那就是师德；有一种风景是最亮丽的，那就是师魂。

教师这个职业不仅仅是一种光荣，更是一种给予和付出。我们是光荣的人民教师，我们要肩负起这份光荣的使命，用我们的爱撑起一片蓝天，铸就雄伟的师魂！