医学院学生工作特色材料

第一篇：医学院学生工作特色材料

志愿服务社会，爱心凝聚和谐

——医学院积极引导学生开展志愿服务活动

大学生是祖国的未来，民族的希望。开展大学生志愿服务活动，既能服务社会，又是大学生自觉成才的有效途径。志愿服务的开展，有利于在大学生中树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范，有利于增强大学生的实践能力和创造能力，体现当代青年的时代风貌和精神风貌。

医学院以弘扬‚奉献〃友爱〃互助〃进步‛精神为宗旨，注重培养医学生的志愿服务精神，积极引导学生投入到志愿服务活动中，打造了医疗卫生下乡服务、红十字志愿服务、社区志愿服务、帮贫济困志愿服务、志工志愿服务、赛会志愿服务等品牌志愿服务活动，弘扬了新风正气，播撒了文明火种，也使学生将所学医学知识奉献社会的同时得到了锻炼，受到了教育，从而使学生深刻理解医学的人文内涵，提高学生对医学社会价值、道德价值的判断能力，坚定了学生用医学知识造福人类的信念。

目前，我院注册志愿者有1283人，占在全院学生人数的80%，各类志愿服务服务队5支，年人均服务时数60小时，建立了12个服务基地。以青年团员为主体，多层次、多领域、特色化的志愿服务格局已经形成。志愿服务已经成为我院的品牌，成为我院精神文明建设和物质文明建设积极的推动力量。

2010年，我院学生赴嵊州市里南乡医疗卫生实践服务团被团市委评为‚绍兴市暑期大学生科技、文化、卫生‘三下乡’社会实践活动先进团队‛；院大学生志愿服务队被绍兴市评为‚第六届世界合唱比赛志愿者优秀团队‛；熊佳锦同学荣获‚浙江省反邪教协会优秀学生干部‛荣誉称号；黄昌文同学荣获‚浙江省第二届红十字优秀青少年‛荣誉称号；俞渭同学荣获‚第六届世合赛‘市级优秀志愿者’‛荣誉称号。

一、完善组织网络，加强队伍建设，强化志愿服务工作基础。构建组织网络是志愿服务工作的基础，加强队伍建设是确保志愿者工作顺利开展的重要手段。我们不断加强志愿者组织建设工作，建立了组织网络，为志愿服务工作打下基础。

完善中心、分队的结构组织。学院团委对青年志愿者管理中心进行

指导，中心主任负责具体开展工作。中心下面以服务内容为自然群体的组织方式，通过公开招募等方法，根据发展的需要以及注册志愿者的实际，在全院范围内建立专业服务队，如：志工服务队、健康保健服务队、赛会服务队、医疗卫生下乡服务队等专业服务队。其次，我们鼓励在年级之间建立志愿者组织，学生自发成立志愿服务社团。全院建有共青爱心社、健康共进社2个学生志愿服务社团，社团是志愿者组织中比较活跃的群体，社团内社员来自全校各学院，为了共同兴趣爱好自主成立了组织，扩大了组织的影响力，增强了志愿者组织的战斗力和凝聚力。

志愿者骨干队伍的培养也是组织建设的重要部分。我们重视中心主要学生干部的政治素质和思想道德素质的培养建设，提出了做‚一名纯粹的青年志愿者‛的口号，每年十月份开展志愿者骨干培训班培训活动，目前，培训班已开展了5期理论和实践培训活动，参与培训的学生志愿者骨干有200多人次。

三、深化品牌化工作载体，促进青年志愿服务工作有效落实。一直以来，我院团委、青年志愿者中心始终把实施‚品牌战略‛作为推动志愿服务发展的动力，敏锐把握社会需求，精心设计服务项目，积极优化服务资源，努力打造志愿服务品牌，形成了有一定社会反响的医疗卫生下乡服务、红十字志愿服务、社区志愿服务、帮贫济困志愿服务、志工志愿服务、赛会志愿服务等品牌活动。

（一）医疗卫生下乡志愿服务活动

自1998年以来，我院医疗队卫生下乡志愿服务队秉承 ‚送医送药送健康，留医留药留真情‛的理念坚持12年赴嵊州市里南乡开展‚卫生下乡‛活动，至今已累计义诊6700余人，发放卫生宣传资料近万份，被当地百姓亲切地称为‚绍兴来的好医生‛。2007、2008年，医疗队卫生下乡志愿服务队连续两年被评为‚浙江省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动优秀团队‛；2009年被评为‚浙江省高校科普反邪暑期社会实践优秀团队‛；3名志愿者被评为‚浙江省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动先进个人‛；1名志愿者被评为‚浙江省反邪教协会优秀学生干部‛；3名志愿者被评为‚绍兴市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动先进个人‛。

（二）红十字志愿服务

本着‚人道〃博爱〃奉献‛的精神，学院红十字志愿服务队自2008年成立以来，活跃在校内外需要帮助的许多地方。2008年汶川地震抗震救灾期间，红十字志愿服务队共组织6批近300余人次志愿者参与各项服务工作，受到社会各界的充分肯定。被评为‚浙江省抗震救灾志愿服务优秀集体‛、‚绍兴市抗震救灾志愿服务优秀集体‛。

（三）社区志愿服务活动

2010年3月，志愿者管理中心与府山社区联合开展了‚参与志愿服务〃共建和谐府山‛的进社区服务，将健康保健知识、卫生服务送进社区。活动开展后得到了社区居民的一致好评，并与府山社区签订志愿服务合作协议，每隔一星期赴社区开展志愿服务活动。

（四）帮贫济困志愿服务

‚一米阳光‛助残帮扶活动。我院青年志愿者与绍兴市聋哑学校的盲聋儿童开展‚一米阳光‛助残活动，并与学校建立了长期的帮扶关系，每个星期都会安排学生义务支教。与绍兴市儿童福利院签约定期进行健康服务、环保宣传、扶助活动。

‚青春辉映夕阳红‛敬老爱老活动。2010年10月，志愿者管理中心通过半年多的志愿服务，得到了绍兴市福利院院长的认可，与福利院签约定期进行医疗、慰问、联谊志愿服务活动。

‚博爱相助‛无偿献血活动。志愿者管理中心平均每年组织3–4次无偿献血活动，献血人数年均800多人，献血量达160000多毫升。

（五）志工服务

2010年5月始，与绍兴市人民医院、绍兴第二医院、绍兴市妇保院、绍兴文理学院附属医院、绍兴市第七人民医院联合招聘学生志工500余人次，学生在医院累计志愿服时间超过1000小时，让学生利用专业知识服务民众的同时锻炼了能力、提高了专业技能。

（六）赛会志愿服务

参与国际性志愿服务工作，与国际化接轨，进一步促进我院志愿服务活动的国际化进程，这也是我院志愿者活动的重要内容之一。2010年，第六届世界合唱比赛、上海世博主题论坛均在绍兴举行，我院52位志愿者加入了志愿服务行列，共参与了随团服务、语言翻译、公共安全、团队与礼宾接待等8个服务岗位工作。他们的亲切服务赢得了国内外参赛

选手的一致赞许。志愿服务队被绍兴市评为‚第六届世界合唱比赛志愿者优秀团队‛。此外，在校内举行的各类国内外重要会议的礼仪接待活动都是我院志愿者的工作之一，如百年校庆的接待会务工作、院庆的接待会务工作、眼视光中心开业仪式的接待工作等。

四、树立科学发展观，推动志愿者服务工作不断发展。

送人玫瑰，手留余香，志愿者服务是助人，也是自助。参与志愿服务工作，即是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。医学生志愿服务作为一种超越现实利益之外的行为，加强了志愿者的心灵体验，也促进志愿者对医学和社会的进一步理解。

我院将以志愿服务工作为载体，围绕学校的中心工作，不断加强建设，继续打造志愿服务工作的品牌，探索有效方式推动志愿者工作，健全志愿服务组织网络，切实加强组织建设，为志愿者活动提供内在动力，促进志愿服务工作日益规范化、制度化。

第二篇：辅导员特色学生工作

篇一：辅导员技能大赛自我介绍及特色工作展示

如何做好辅导员工作

一、个人情况介绍

07年6月，我毕业于 **，07年8月工作至今，先后担任过3个年级的辅导员和3个班级的班主任；先后担任过就业创业、校企合作、学习中心、班主任、班级考核评比工作、协助开展党建工作、担任**创业社团和**公司指导老师，参与就业指导课、体育课、分党校授课。

二、特色工作介绍

众所周知，辅导员是连接学校和学生之间的桥梁，是学生的组织者和管理者。我们辅导员的服务对象是学生，我对辅导员工作任务的理解为：学生学业的促进者、学生生活的指导者、学生困难的帮助者、学生思想的解惑者、学生人生的导航者。

（一）坚持“以生为本，踏实服务，五心温暖人心”的工作理念

本人自担任辅导员工作以来，始终践行“以生为本，踏实做事，为学生健康成长服务，用责任心、爱心、耐心、细心、关心温暖学生心”的工作理念，与学生建立了亦师亦友的和谐关系。关注各类学生的不同需求，从实际出发，为他们的成长成才提供必要的帮助。

我对五“心”的理解：

1.如何做到有责任心的辅导员？

我认为，辅导员的工作体现在两个方面，上对学校负责，下对学生负责。我们辅导员只有掌握了学生工作任务与方法，才能充分发挥好桥梁与纽带的作用，才能保证学校的各项活动得到很好的落实。另一方面要做到经常深入学生，及时掌握学生的思想动态，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立正确的观念。

上对学校负责，下对学生负责

2.如何做到有爱心的辅导员？

苏联伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”可见，爱是我们辅导员工作的前提。辅导员工作的爱心包括两个方面，一是对辅导员工作本身的热爱之心，二是对学生的热爱之心。我认为，面对学生的热爱之心体现全心全意地为学生服务，真心实意地热爱和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田，用爱感化学生。

对辅导员工作本身的热爱之心

对学生的热爱之心，真心实意地热爱和关心每一个学生 3.如何做到有耐心的辅导员？

“两眼一睁，忙到熄灯”是很多人对辅导员生活和工作状态的描述，学生日常事务性工作确实占据了我们辅导员大部分的时间和精力。如何将自己从繁重的事务性工作中脱离出来，需要我们辅导员耐心摸索学生管理的特点与规律，逐渐规范和优化学生日常管理。结合模具系的实际情况，我们系部制定了《模具系班主任工作量化考核细则》和《模具系班级工作考核细则》，我们系部学生各方面良好表现就是对我们付出的肯定。

耐心摸索学生管理的特点与规律

4.如何做到有细心的辅导员？

我认为，我们辅导员应该把满足学生的需求放在工作的首要位置，把自己的细心周到融入到“润物细无声”的育人工作中去。比如之前我做过的生源审核、就业协议录系统、档案派遣等工作，由于时间短、任务重，最多的时候涉及到600多名学生，稍一疏忽，就会给学生带来很多不必要的麻烦。

学生工作也是容易出现错误的

涉及到学生的切身利益

5.如何做到一位关心学生的辅导员？

我认为，要了解和关心每一位学生，尤其是要了解和关心“五特”学生（学习特别吃力、经济特别困难、情绪特别容易激动、身体有特殊疾病、心理有特殊障碍）。经常与这些学生交流，熟悉和关心每位学生，是我们每位辅导员必做的功课。

为了激励和帮助部分经济有困难的学生，我事先和06级、07级、11级的个别经济有困难的同学约定好，如果他们能获得学院的奖学金，我就自掏腰包1:1进行配比，奖励他们，其中4位学生得到了我的资助。为了帮这些学生改善伙食，我经常请这些学生到我家里吃饭。

主动关心学生的学习和生活，尤其要关心“五特”学生。

（二）灵活运用科学化、多样化的工作方法

1.重视加强党团建设，有效发挥党员宿舍挂牌示范带头作用。

我系严把学生入党关，要求每位入党积极分子、发展对象和党员挂牌，真正做到优秀学生模范带头作用得到充分发挥，有效推动学生形成良好的学习、生活氛围，全面提升了学生的政治觉悟、责任感和使命感。

2.扎实推进日常工作，搭建“五结合”平台。

我始终扎实做好各项常规工作，搭建了任课教师、辅导员、班级干部、寝室同学和学生自身“五结合”的平台，定期排摸学生情况，及时发现存在不良情绪的学生，主动关心他们的实际困难，集多方合力，帮助学生早日走出困境。

3.采取分阶段目标管理，以助学生实现人生目标。

从进入大学开始，学生的成长需求基本上都要经历适应——规划——发展——定位这几个过程，所以我就采取分阶段目标管理方式，通过“大一一次促膝谈心、大二一份合理规划、大三一张诚信简历、一条完美出路”帮助学生在专科期间实现自己的人生目标。

三、工作业绩

（一）个人成绩：

1.2007年至今，获得学院党建、思政、德育论文一等奖2次，二等奖3次，常州市职业教育与成人教育学会德育工作委员会评选中，二等奖1次，三等奖1次；

2.2010-2011年间，先后荣获常州市大学生创意思维大赛优秀指导老师、学院优秀社团指导老师、优秀通讯员、优秀班主任2次、江苏省好青年、江苏省职教学会优秀辅导员、。

3.发表论文4篇，参与院级课题1项、省厅级课题研究2项。

（二）学生成绩：

1.新华杯常州市第二届高等教育和职业教育创新创业大赛三等奖；常州市大学

生创意思维大赛最佳创意奖；

2.常州轻院第三届创业设计大赛三等奖；第一届创新创业文化节“金点子”大学生创业项目征集二等奖3名，三等奖1名；

3.所带的**班先后荣获院优秀班集体、活动优胜班集体、管理优胜班集体。篇二：辅导员特色工作总结——季芳

辅导员特色工作总结——季芳

回顾自己五年来的工作历程，特将工作特色总结为以下几点：

（二）务实，关注每一名学生的成长，做好他们的领路人。

对于四五百人的大年级，如何关注到每一名学生？如何与学生建立直接的沟通渠道？如何让信息在第一时间传递到学生？如何针对不同时期特点主动给予提醒建议？对此，自己充分利用了班级信箱的形式，从奖贷政策到科研创新，从考前减压到合理度假，从班级建设到个人规划，从主题《军训印象》到《人生就是一个个选择》再到《虽纠结却最成长》这样不同时期写就的邮件，伴随着学生不同阶段的成长。

其中，在2006年12月，班级信箱中出现了这样一份特殊的“寒假作业”： “一卷书、一里路、一篇文、一个承诺”，以督促学生利用假期时间思考、实践、整理、规划，回顾走过的大学生活并规划未来的努力方向。对此，我给出一个承诺：结合每一名学生的感想文章，亲笔回信以给出建议反馈。2007年3月开学收到学生厚厚的一摞来信，我感谢同学对我的信赖和期待——信里真实地表达了他们的想法：有成长的收获和成功的喜悦，也有曾经的苦闷和对未来的迷茫，更提出了形形色色的问题，希望听听我的建议。一封封信纸翻过，也更深切地感到辅导员身上沉甸甸的责任！四百多封回信“工程”浩大，也曾力不从心，但转念间想起收到回信的学生欣喜骄傲的样子自己也就拥有了坚持的勇气和无穷的力量！春华秋实，一直到暑假后的9月，终于圆满兑现了我的承诺。这也给了我另外一个启示——身教重于言教，起初学生也曾怀疑我是否能坚持下来?6?7?6?7因此，辅导员的工作一定要落到实处，这样才能赢得学生的信赖与尊重。

二、土洋结合（一）坚持“土办法”，即传统工作方式，认真勤恳做好本职工作。

对于需要重点关注的经济困难学生、学业困难学生、心理危机学生，我采用了传统工作方式：以走访宿舍为突破、以学生骨干为抓手、以促膝长谈为途径，我摸清了经济困难、学习吃力、恋爱矛盾、人际关系紧张、对生涯发展迷茫等个别“问题”学生的情况，随时和他们保持联系，适时与他们交流、谈心，以缓解他们的心理压力，帮助他们树立面对现实的信心。

（二）发挥“洋模式”，即开拓工作思路，与时俱进不断提升水平。

除却手机、邮箱等媒介外，、bbs、人人网、飞信也逐步成为了我和学生沟通的重要媒介。当一些问题不便当面启齿、当一些困惑说不清理还乱的时候，他们往往愿意用这种方式交谈。

而以宿舍为单位制作的70余张“生涯卡片”，列明了每一位同学的毕业规划及现状，增强了就业指导工作的针对性，让自己做到了“手里有数，心里有底”。

在考研前夕，为考研学生启动的“一张卡、一颗糖”的温馨加油计划，让许多学生事后反馈说这无异于一剂强心针、稳心剂。

在日常学生工作管理之余，自己还负责学院的学生国际交流交换工作，已和美国两所大学建立外事联系，并在2008年夏季达沃斯论坛、留美经济学年会等大型活动中承担了志愿者带队工作。这些活动开拓了自己的国际化视野，训练了自己对大型活动的组织驾驭能力，提升了个人的工作水平。

三、学用结合（一）注重学习，不断提高个人的专业化、职业化水平。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。不断学习充实的过程，不仅让我们在辅导员专业化、职业化的道路上走得更远更踏实，这也是保持工作激情的秘诀所在。自己参与了南开大学学工部两项学生工作课题立项及两本辅导员手册的编写，同时积极撰写研究论文，一篇获得全国辅导员论文评选三等奖，另一篇发表在天津市一级期刊上，并在2009年考取了国家心理咨询师（二级）和国家就业指导师（三级）。

（二）注重运用，力争实现优良的教育成果。

自己自2008年开始，担任经济学院毕业班辅导员，送走了2008届、2009届、2010届三届毕业班，并自2009年9月开始，担任了选修课《大学生生涯规划和就业指导》的授课任务。

同时，自2007年3月至今，在心理健康指导中心做兼职心理咨询，已担任了近百场心理咨询工作，在爱心与耐心下努力帮助有压力的学生度过难关。虽然会占用一部分时间与精力，但予人玫瑰手有余香，自己也得到很大成长。

获奖情况： 2007年，天津市优秀辅导员2008年，全国辅导员优秀论文评选三等奖《国外及香港地区高校学生事务管理模式的探究与启示》2009年，天津市“十佳”辅导员 篇三：辅导员特色工作展示

如何做好学生创就业工作

一、个人情况介绍 2003年7月，我毕业于陕西理工学院，自毕业当月就进入陕西国防工业职业技术学院工作至今，一直担任着辅导员工作，先后从事学生创就业培训指导、学生下企业实习指导、就业市场开拓、校企合作交流、学生支部书记、学生团总支书记等多项工作。

二、学生就业工作的重要性

学生能够在社会上尽快找到自己的角色、方向或目标，关系到学生的继续教育和更好成长，学生高质量的就创业是家长和社会的期望，也是社会和谐稳定的保障。

三、所做工作如下：

（一）借助各种平台培养学生创业兴趣

1、通过新生入学教育，我会对学生学习的专业情况和就业目标、形势做以详细介绍，让学生对专业有个较为深刻的认识，同时也会请工作优秀的毕业生回校召开座谈会，让学生了解现实工作情况，以及就业单位对毕业生的期望，让学生给自己树立目标，激发学生学习兴趣。

2、我们学校每年都会举办创业培训课和职业生涯规划选修课，我也会积极动员学生参加这样的课程学习。

3、积极组织学生参加学校的淘宝工作室、数码工作室及电子工作室等，很多学生建立了自己的淘宝网店，还有相当多的学生也通过网店解决了生活费，值得一提的是我们班的严冲、单雯、张园园等同学通过淘宝网店每月能收入2000元左右。

4、建立毕业生档案，积极与毕业生保持联系，积极调整自己的管理策略，随

时掌握用工需求，以便更多的给学生在毕业时提供岗位需求。

6、积极动员组织学生参加技能大赛，通过比赛提升理念和能力。

5、不断开拓就业市场，积极与用人单位保持伙伴关系，经常性组织企业人员进教室给学生传授企业文化，企业期望等，同时根据用人单位需求，我也会利用节假日组织学生到企业进行顶岗锻炼，促进学生与企业的零距离接触。

6、通过创业案例促进学生创业兴趣和决心，我会组织创业成功的毕业生到教室为学生讲解创业经验和收获。

四、取得成绩

2、创业突出学生有：杜小伟—济南国盾知识产权咨询有限公司总经理；张金龙—西安威邦商贸有限公司；白帅—西安拓云广告设计有限公司；黄崇琦正在柞水筹建一养殖场。3、12届、13届、14届毕业生中通过校友介绍顺利就业毕业占当年毕业总人数25%以上。

我们学校一直高度重视学生的就业质量，提倡学生创业，我对进入毕业班的学生工作重心就是不断挖掘高质量的就业单位，让我理解如何使学生高质量就创

业主要要做到：学生兴趣广、锻炼机会多，素质高、业务能力强、就业渠道广、创业政策优。是我们学校在学生教育管理中的工作重心，一直以来为学生提供充足的锻炼机会，（一）积极组织学生参加创业培训

（二）积极加强与已经毕业学生进行联系

（三）积极与企业建立桥梁关系

（四）积极组织学生提前进入社会实践

（五）积极帮助学生因地制宜，促进创业兴趣

根据学生专业情况积极申请创业实践基地，先后成立了淘宝工作室，数码工作室等。

如何做好学生干部的管理工作，发挥其助手作用，使其得到更好的锻炼

奖、助、贷工作

如何做好学生量化考核工作

列出考核明细，制作考核系统。学生自己填写部分，班主任填写部分。讲解目的

通过量化考核，随时掌握学生情况，进行因材施教

经济管理学院 班学生情况登记表

篇四：辅导员工作计划

幼儿师范学院辅导员学生工作实施方案 通过这一个月的交流与摸索，根据学生自身的特点，为了更好的完成院系工作，更进一步管理建设好班级，根据院系所作的工作计划我特制定工作计划如下：

一、指导思想

我院于20111年11月下旬，进行教育部本科评估。针对这一特殊时期，特殊工作，我认为下一阶段的工作重心就是迎评促建，而这项工作的重点我认为是学风建设。当前我院

迎评创建工作已进入实质性、攻坚阶段。现在要将评估的思想深入学生心中，使学生深入理解“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的思想，以高度的主人翁责任感和力争扎实地领会迎评促建的工作任务，增强全员意识、责任意识、危机意识和机遇意识，在学生中形成“人人都是评估的对象，事事都是检查的内容，处处都是考察的场所”的共识，更好地引导和发动学生统一思想，提高认识，同心协力，以文明的校风、优良的学风、以昂扬的精神面貌、优良的学习风气和优秀的学习成果迎接教育部评估，为实现学校迎评促建的目标而努力。

二、适应学院的新发展、新形势，加强德育工作。

1、进一步加强德育研究，探索学生德育工作的新思路。面对教育对象群体性的变化，要求学生管理人员认真分析和研究新形势下学生教育管理和德育工作中出现的新问题、新要求，切实落实德育大纲，找准德育工作与学生学习、成才、就业的最佳结合点，通过多种多样的教育形式，使德育工作贴近学生的生活、贴近学生的实际，使德育工作切实富有实效。

教育部的人才培养水平评估方案中有多项指标涉及到学生的方面，而这些指标的合格与否关键要看我们同学们各方面的表现（包括思想品质、精神风貌和行为规范、学风与考风、理论知识的扎实程度和实验技能等），因此可以说，同学们的表现会直接影响到学校教学评价的结果。

因此德育工作是一项长期而重要的工作，本学期幼师学院安排了“弟子规”学习，“迎评促建”的内容学习，同时对于德育标兵有相应的奖励制度

因此迎评创建期间学生工作的主要目标是动员全校学生争做迎评创建主人，增强学生的集体荣誉感和主人翁精神，与学院共成长、同进步，为学校迎评工作作贡献，具体包括以下几个方面：

一是开展全面深入的宣传动员：让全体学生明确迎评创建的目的是为了加强内涵建设，改善教学条件，实施质量工程，提高教学质量，促进学生全面和谐发展；

二是加强爱校教育和学风建设：让全体学生了解校史校情，了解有关迎评知识，爱学院、爱专业、爱学习，自觉遵守校纪校规；

三是加强学生的基础文明教育：引导全体学生加强自身道德修养，讲文明，懂礼貌，做文明中职人；

四是强化学生日常教育和管理：紧紧抓住“评价点”要求，突出学风建设和思想道德修养，强化学生教育和管理，按照教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》a级标准，实现“在高等职业教育人才培养水平评估中取得优秀等

级”目标。五是加强学生职业能力规划、职业道德培养和毕业班学生的就业指导工作。周济部长在第三次高等职业教育产学研结合交流会上指出，高等职业教育要“坚持以就业为导向，把满足劳动力就业市场的需求作为发展的动力，把提高学生就业和创业能力作为改革的方向”。为此，在迎评创建期间，我院更要提高以就业为导向的服务工作，尤其是抓好毕业学

生的就业推介工作。

六是进一步为培养学生健康的心理品质保驾护航。保证学生身心健康不仅关涉到学生的健康成长、我院人才培养的质量，还关乎学生的社会适应能力。因此继续关注学生的心

理健康状况是一件既有利于学院、学生，又有利于社会的大

事。

三、工作思路

进一步宣传发动，明确目标，突出重点，形成特色，注重实效，营造活跃、积极的迎评促建创优氛围；进一步加强学风建设和思想道德教育，坚持教育、管理与服务并举，特色鲜明地开展大学生素质教育活动，营造积极向上、高雅健康的校园文化氛围；进一步发挥学生政工干部、学生党员、学生干部和骨干的带头作用，做身边学生的表率，积极为学校迎评创优作贡献，确保评估各项任务的完成。

四、具体安排

（一）统一思想，提高认识，进一步做好迎评促建创优宣传发动、学习培训与教育工作。

1.召开全院学生党员和学生干部“迎评促建保优”动员大会，包括学院学生会各系部门学生会、各学生团体主要干部、各学生团、党支部书记和成员以及各年级主要学生干部，进一步提高党员和学生干部的思想认识，凝聚人心，发挥他们的模范骨干作用。同时，辅导员要召开各年级动员大会，进一步做好迎评促建创优的动员工作。各班级、学生党支部要以主题班会和组织生活会的形式就如何做好迎评促建创优工作展开专题讨论，并做好班级和支部的迎评工作计划。

2.营造迎评促建创优浓郁的宣传舆论氛围。组织学生踏实学习《评建工作学习材料》，强化全校学生“校兴我荣，校衰我耻，迎接评估，从我做起”的主人翁意识，营造人人

关心评估、人人了解评估、人人参与评估的良好氛围，层层开展再动员、再学习、再宣传。3.学生生活园区文化氛围建设。组织 “创建文明宿舍·共建和谐校园”宿舍文化节系列活动，大力推进党员示范宿舍、文明星级宿舍，围绕介绍迎评知识等内容设计、制作文化宣传板。

4.各系部要进一步健全工作制度，抓好校纪校规教育，认真抓好学生《学生手册》和《评估手册》学习。围绕迎评知识学习、文明校园创建、课堂规范教育、文明行为督导、宿舍文化建设，召开年级、专业大会和主题班会。每个系部要制定一份迎评促建创优班级工作计划，认真组织实施。5.在广泛学习、动员的基础上，在全校学生范围内举办“创优杯”知识竞赛。知识竞赛以迎评促建创优知识和《学生手册》为重点，引导广大同学深入了解评估知识、校史校情、熟悉办学特色、办学传统和学校近年来在迎评促建工作中所取得的成绩，深刻理解评建工作在促进学生自身全面发展中的重要作用。

6.在校园网站、广播、宣传栏、橱窗等开辟专门版块，介绍迎评促建的相关知识，收集整理各系部、学生班级中开展迎评促建创优涌现出的典型事迹，及时更新报道学校及各系部迎评促建创优工作和学风建设活动。

（二）本着严谨求实的原则，按照评估指标体系，系统、客观、全面地归纳整理有关学生工作方面的评估资料，完成相关资料的编写工作。篇五：辅导员工作计划

2010—2011第二学期工作计划

本学期本人继续担任08数控10.11.12班、09数控13.14班、模具9.10班、机制1.2班9个班思政辅导员，共计326人。

先介绍我所带班级情况：08数控10.11.12班为毕业班，其中09数控10为“学院文明班级”，现实习就业已达100%；09数控13.14班、09模具9.10班、机制1.2班为大二班级，其中09数控14.机制1.2为“学院文明班级”，09机制

2.模具9.10为“柳州市先进班级”，最为突出的是机制2班，针对我带班级情况，特做出计划如下：

总体目标：安全稳定，循序推进，争当优秀

各班目标：

08数控10.11.12毕业班级现在的工作主要为毕业生跟踪调查及思想稳定工作；09数控13.14班、模具9.10班、机制1.2班必须狠抓班学舍风，力争学院文明柳州先进区先进文明，争取还未得学院文明班级的成为文明班级，已是柳州先进班级的争取广西区先进文明。

工作要点：

(一)积极探索新方法、新途径，切实增强大学生思想政治教育工作实效。

1.深入开展理想信念教育。以社会主义核心价值体系建设为重点，以主题班会、主题教育为依托，以庆祝建党90周年、建校55周年活动为契机，通过开展理想信念教育、爱国主义和民族精神教育、中国特色社会主义理论教育、社会主义荣辱观教育，加强大学生主导价值观的培养，引导学生树立永远跟中国共产党走中国特色社会主义道路的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.开展培养职业意识主题教育。以职业意识培养为主线，以提高就业质量为目标，深入开展责任意识、规范意识、团队意识、质量意识系列主题教育，引导学生自觉增加职业意识，提高职业素质，为顺利就业及今后的职业发展打下良好基础。开展学业生涯规划教育活动，指导学生合理规划大学生涯，明确学习目标，激发学生学习的积极性和主动性，增强学习的动力，激励学生立志成才。

3.加强毕业教育，做好优秀毕业生评选工作，积极开展毕业生文明离校等教育活动，教育引导毕业生端正就业态度，引导学生树立行行建功，处处立业的观念，以积极健康的心态迈入社会。

4.深入搞好宿舍卫生文化建设工作。要坚持以“文明宿舍”创建活动为抓手，充分发挥学生的主体作用，提高学生宿舍的卫生文明、文化建设水平，改善学生学习生活环境，充分发挥宿舍建设在大学生思想政治教育工作中的重要作用。

5.加强网络教育。根据新时期学生工作思想教育进网络和学生工作信息化的要求充分发挥网络在学生思想政治教育中的优势，创新工作思路和工作方法，做到网上教育与网下疏导的学生思想政治教育的联动体系。探索辅导员博客建设工作，以博客形式加强师生沟通交流，探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，拓展辅导员开展网络思想政治教育的新平台。

6.配合完善学生思想动态监测和预警体系。开展学生思想状况调查，召开学生座谈会，研究和把握学生思想脉搏，适时开展学生思想教育。及时了解和掌握

学生思想动态，做好突发事件的应急处理和及时上报工作，确保学生学习、生活得安全稳定。

（二）完善机制，扎实推进学风建设，不断提高教育教学质量。

1.积极开展争先创优活动。认真做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区三好、自治区优干和学院评比表彰的先进集体和先进个人等各项工作，积极开展争先创优活动。以“我的大学”事迹报告会为载体，大力宣传先进集体和个人的典型事迹，通过典型示范教育，激发和调动广大学生的学习积极性。

2.加强课堂考勤，保证课堂出勤率；举办学习经验交流会，树立先进典型；配合教学部门改进课堂教学，调动学生的学习兴趣；举办各类讲座、报告会等，开拓学生的视野，激发学生的学习热情；加强考风考纪教育，严肃处理考试违纪事件，将学生教育、管理和服务的各个环节转换成学风建设的抓手，形成齐抓共管的良好格局，推进学院良好学风的形成。

3.坚持听课制度。按照学院提出的听课要求，有计划地深入班级进行听课，了解掌握学生的学习情况，及时纠正学生的不良学习倾向和习惯，促进学生良好学习习惯的养成。

4.建立健全学生日常违纪预警及处分制度，严抓课堂纪律，有效减小迟到、旷课等日常违纪现象。

5.配合系开展以专业为特色职业技能竞赛活动，将主要的活动集中到开展学风建设当中来。以学习竞赛、职业技能竞赛活动为抓手，以赛促练强内功，进一步激发学生参与职业技能训练的兴趣，提高其职业技能水平和专业素养，促进学生创新意识与实践能力的提升。

（三）坚持以服务为宗旨，努力提高学生管理科学化水平。

1.按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，不断改进工作作风，提高工作效率，扩大服务内容，把管理育人、服务育人的观念落到实处。树立以学生为本的意识，结合各专业实际，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的教育文化活动，在完成常项工作的同时，积极挖掘本系的特色工作，彰显专业优势，开展有专业特色的活动。2.加强学生信息员队伍建设。通过对信息员队伍的筛选、培训与指导，及时、准确、全面掌握学生思想动态与实际困难，为学生办实事，提高教育管理的针对性与实效性。

3.充分发挥学生干部、学生党员、入党积极分子的带头作用。要切实加强对学生骨干的教育和培训，提高学生干部的工作能力和工作水平，充分发挥学生干部自我教育、自我管理、自我服务的能力，形成多层覆盖的学生干部队伍。

四、强化自身建设，为学生工作提供有力的保障。

1.加强学习，提升自身素质。针对学生工作的特点，建立日常学习活动，不定期进行学习活动，不断提高自身的理论水平和职业素质，让学生工作队伍在思想政治觉悟上有所提高，在教育教学观念上有所收获，在本职专业知识上有所进步。提升自身工作水平，积极参加学院、自治区教育厅的各类培训及外出参观考察，学习先进的学生工作管理经验，转变教育理念、开阔工作视野、拓宽工作思路，使自己成为思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等方面的专业型人才。

3.提升自身的责任心。定期召开学生工作会议，促进提升班团干工作责任心的提升。

（五）坚持帮困与励志相结合，扎实做好家庭经济困难学生资助及教育工作。

1.认真做好国家、学院奖助学金的评选工作，保证评选的公平、公正、公开。

2.进一步完善并实施医保工作。进一步加强对大学生医疗保险相关政策的宣传，要充分用好、用实国家政策，尽力帮助家庭经济困难学生、生病和受到意外伤害学生顺利完成学业。

3.坚持助学帮困与励志相结合，丰富“我的大学”事迹报告会的内涵，积极引导贫困学生树立自立自强意识，培养自立自强能力。

4.进一步加强受助学生的责任及感恩教育，关注家庭经济困难学生心理健康教育，不断提高受助学生的责任意识和贫困生的心理承受能力、适应能力。

（六）加强心理疏导和危机干预，积极配合系提高大学生心理健康教育工作。

1.配合系健全心理健康教育工作机制，加强心理健康教育与思想政治教育的融合，开展多种形式的心理辅导和咨询工作，降低学生心理危机事件的发生率，确保实现因心理原因引发的恶性事件零指标。2.积极开展大学生心理健康教育教学工作。通过板报、网站、讲座等形式，不断加大对大学生心理健康知识的宣传，提高学生对心理健康的重视及心理健康教育与咨询的认同，并通过开展“‘5.25’心理健康教育活动月”等活动，营造心理健康教育工作的良好氛围。

3.坚持“预防问题、发现问题、解决问题”的目标，充分依靠学院心理健康教育机构，参与心理健康教育教学工作。

（七）丰富内涵，突出特色，积极推进校园文化建设。

1.进一步加强学生社团组织建设，规范学生社团活动。积极探索富有专业特色的类社团的建立与发展，鼓励学生积极参与各项社团活动和社会工作，参与各级各类比赛，扩大社会影响。

第三篇：学生党支部工作特色

党支部工作特色

1、船本学院学生党支部带领党员认真学习贯彻学院党委精神，按照学院“凝心聚力、求实创新、全面提高、科学发展”的总体要求，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”共产党员为目标，立足实际，扎实有效的开展工作，积极组织支部党员加强政治理论学习，关注党的政策方针，进一步提高党员的政治素养及党性觉悟。

2、精心谋划，强化措施，加强组织与领导，全面提升学生党员管理工作，积极开展创先争优的主题活动。充分发挥党员的模范作用。

3、船山学院2010级学生党支部高度重视党建带团建工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，深入开展创先争优进基层﹑争当优秀青年活动，立足党中央新的实践﹑着眼新的形势，加强党的基层建设和党员队伍，巩固和拓展深入学习实践科学活动发展观活动。共青团是党的后备军和得力助手，抓党建必须抓团建。把党建带团建落在实处、取得实效，形成党团基层共建创先争优良好局面。

4、按照党员发展计划，保质保量的完成全年的发展计划。

第四篇：学生工作亮点及特色工作

三大理念结硕果

扎实工作铸辉煌

扎实工作，肩负树木树人使命

创新理念，实现成长成才目标

坚持理念 创新机制 扎实工作 彰显特色

经济管理学院现有全日制学生3818人，6个本科专业。学生工作部门下设学生教育科、学生管理科、团委、学生就业科，专职学生工作干部12人。在“大德育、大工程、大实践”教育理念的引领下，我院学生工作坚持以教育引导学风、以管理保障学风、以就业促进学风，以活动激励学风，开展了一系列特色工作，在保障青年学生整体稳定的前提下，圆满完成了评建任务，取得了显著成绩。

特色之一：突出思想实际，建立提高学生素质的教育机制

学院按照“大德育”的要求，针对经管学院学生实际，认真研究新形势下经管学院学生思想政治教育工作面临的新情况、新问题，努力培养“思想道德素质高、工程实践能力强”的应用型人才，取得了预期效果。

1、建立机构，充分发挥党委在教育青年学生中的核心作用

我们成立以二级学院党委为核心的大学生思想政治教育工作领导小组，实行党委书记总负责，主管学生工作书记协调组织实施，辅导员、班主任负责落实的德育的管理机制。进一步加强和改进我院党建工作，发挥基层党组织的政治优势，积极稳妥地抓好发展党员工作。在工作中主要采取：一推荐、一协查、两测评、双谈话、两公示、三审核及严把“三关”等程序。我们每年要发展学生党员200多人，一直以来，发展党员“双谈话”（即党支部书记谈话、主管学生工作的副书记谈话）是我们学院的一个特色，但无形中又增加了很多工作量。每次谈话，陈书记都要亲自和每一位预发展对象面对面交流，一谈就是三四天，有时工作烦忙，只能利用休息的时间。有时一直谈到22：00，甚至连饭都吃不上。也正是由于“双谈话”这一严格程序，才保证了预发展对象过好认识关、过好信仰关、过好素质关，保证了党员队伍的先进性和纯洁性。

2、完善措施，切实解决学生的实际问题

一是开展“爱心车票”活动。我院始终本着不让一名学生因贫困而失学、辍学的教育理念，全方位开展“帮困助学”活动。针对部分学生没有路费不能回家过年，主管学生工作领导看在眼中想在心上，亲自去联系社会人士，为贫困学生谋得回家的路费。我们学院连续两年开展了“送贫困大学生回家过春节”爱心工程，得到了学生家长的充分认可，并通过电话对学校表示感谢。两年来，我们共筹集资金近20，000多元，其中，有的学生最多获得了往返路费达700多元，真正实现了让所有寒门学子带着学校的关爱和浓浓深情踏上归乡的列车，与久别的亲人团聚。二是坚持家长联系制度。召开了首届“黑龙江科技学院经济管理学院家长论坛会”，在学校开辟了家长会的历史先河。并以此为契机，为贫困学生募集社会人士的捐款，为他们解决经济上的燃眉之急，并将捐助的具体情况以书信的形式寄给所有献出爱心的家长，让其充分了解我们学校对学生的爱心与关怀。

3、关爱为本，加强学生心理健康教育工作

经济管理学院是全校最大的二级院系，学生人数尽全校的四分之一，有些大学生由于学习成绩差距、经济条件贫富差异、人际交往不适应、情感问题等诸多因素导致的各种心理问题。为了将这项工作真正做实，切实发挥作用，主管学生工作领导陈书记先后邀请黑龙江省妇女研究所所长郭砾研究员和黑龙江大学心理学系谢念湘教授，在俱乐部从不同角度为我院女大学生举办了专题讲座。讲座意义深远，首次将大学生的“性”行为通过讲座形式公开来讲，为女性之间进行默契交流提供了平台，及时有效地缓解和遏制了个别存在心理障碍的女同学发生恶性事件，促进了我院女大学生和谐环境的构建，培养了女大学生树立“自强、自立、自尊、自爱”的“四自”精神。在评估期间，我们根据心理健康中心的要求，结合我院学生的实际特点开展系列性的活动，如对心理健康服务部的同学进行培训、定期为班级心理委员进行培训、排查危机学生。这项工作得到了学校心理健康中心领导的充分肯定，并多次在大会上进行点型发言。在评估期间召开的专职学生工作干部座谈会中，我院负责心理健康工作的闫广实老师被指派作为代表进行经验交流。

4、构建载体，以高质量的校园文化活动提高学生素质

一是从加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转变，开展品位高、领域广、效果好的校园文化、艺术、体育活动。先后成立十支文体活动队伍、“女子打击乐队”、“经济管理学院文工团”等文化活动团体，推出“优秀男大学生评选”、“神算子珠算大赛”、“班歌、寝歌大赛”、“ 校园定向运动竞赛”、“朝阳杯足球赛”等一批在全校有一定影响的经管学院独有的精品活动，拓展了新的校园文化体系。结合学工部（处）对学生文体素质教育的要求，我院于2003年至今实施素质教育拓展工程，每年召开文体素质表彰大会，表彰涵盖学生学风、科技、学术、文化、艺术、体育、社会实践、道德实践、思想教育等各个方面的标兵。各类标兵充分发挥模范带头作用，为校园文化的开展起到了积极的推动作用。另外，各类针对每个时期的热点开展的文化专题活动，主题明确，思想性突出，构成了我院校园文化的主旋律。

二是强调内涵，构筑经典校园文化平台，打造“一鸣惊人”的经管特色。我们在强调普遍参与的同时，着重抓特色、抓质量、抓成绩。多年来，我院不断增强校园文体活动对学生的吸引力，使校园文体活动有声势、有规模、有效应，达到通过校园文体活动丰富校园文化生活，促进全院学生综合素质拓展的目的。自2003年以来，我们连续多年在校田径运动会取得学生男女总分第一名的成绩；多次获得 “青苹果杯”集体舞大赛、“新生大合唱”的金奖；在全校性的各大活动中成绩斐然。近年来，通过参加各类主题体育文化活动和大量学生文体素质教育活动，为经管学院学生全面成才搭建了平台，我院的学生活跃在校级各大学生组织中，并在文体方面发挥着巨大优势，为学校校园文化建设提供了强大的后备保障。

特色之二：创新工作方法，建立规范学生行为的长效机制

有效的管理是为了进行更好的教育。为此，经管学院从制度入手，狠抓学生日常管理，促进了学风建设水平的提高。

1、成立学风建设课堂纪律督察组。对各班级学生的上课出勤、课堂纪律等情况进行不定期检查。对学生出勤进行考核，了解学生的学习状态，发现不良现象，第一时间进行解决。07年上半年，督察组共听课、查课100余次，查到旷课学生150多人次，及大的镇压了学生经常旷课的不良之风。

2、落实“三无两好一高”。结合本院实际，提出了“无违纪，无舞弊，无留级；学生学习风气好，学生思想品德好；学生综合素质高”（即三无两好一高）的学风建设目标。在每一科目开考前，主管学生工作领导亲自来到各考场进行考前再教育。在考试过程当中，成立辅导员巡考小组，对违纪学生及时清除考场，并形成严密的处理程序，增加工作透明度，为形成良好的考风提供了保障。

3、加强寝室文化建设。在寝室中推行“志、治、智、秩、挚”并制成牌匾，悬挂在每个寝室醒目的位置上。春风化雨，润物无声，这五个“字”成为了每一名寝室成员在建设有文明、有品位、有文化的寝室环境过程中“慎独”的一面文化之镜、道德之镜。同时，为了加强学生日常管理，促进良好学风的形成，我们经常组织专职学生干部深入学生公寓，了解学生的思想状况，解决实际问题，并对学生不按时就寝，熄灯后在寝室内使用电脑和喧哗等严重影响他人休息的现象进行制止。为了杜绝在外包宿上网和租房现象，我们除了利用晚上查夜不归寝以外，还利用早上时间到寝室查，到校门口去查。通过一系列的措施，我院的寝室文化内涵有了进一步的提升，寝室环境得到了进一步的改善。

4、做好后进生工作。每年的降级生管理工作是学生安全稳定的一项重要工作，我院针对每个降级学生不同情况，在开展管理工作过程中尽最大限度挽救学生。自2005年9月，我校执行降级学籍处理制度以来，我们在降级学生管理工作中力争做到四个“见面”，即原年级辅导员老师与降级学生家长见面，通报学生的在校情况及降级原因；现年级辅导员与学生家长见面，了解学生的家庭情况，并就学生教育问题对家长提出具体要求；现年级辅导员与降级学生见面，了解学生的思想状况，并指引学生树立正确的人生观、世界观和价值观；

主管学生工作书记与降级学生家长和降级学生见面，对家长和降级学生提出一些希望。通过这一系列的“见面”，学生和家长对我院降级生处理工作非常支持和理解。同时，我院还对降级生建立降级生档案，对降级生进行调查分析，并根据降级生的特点，形成降级生分析报告。通过采取这些措施，我院降级学生的管理工作始终平稳有序地进行，为创建和谐校园奠定了良好的基础。

特色之三：强调以人为本，建立指导学生就业的双赢机制

就业是学生大学四年学习生活最重要的环节。搞好学生的就业工作不仅有利于学生工作的整体稳定，而且也彰显我院的人才培养特色。

1、党政领导高度重视就业工作

党委书记、院长和主管学生工作的副书记把就业工作当作头等大事来抓，成立由党委书记、院长任组长的2007年就业工作领导小组，定期召开党委会分析就业形势、研究就业工作，坚持每周汇总毕业生就业工作存在的问题，针对就业资金不足等情况，二级学院从院内创收中拿出专项资金十万元全力支持毕业生就业工作。党政领导亲自外出组织和参加北京校友会、大连校友会，并充分利用校友会，为毕业生联系工作。

2、代学生参加招聘会，替学生投递求职简历

针对我院学生就业难等问题为了帮助毕业生就业，解决他们在就业过程中遇到的实际困难，党委副书记、副院长陈世国同志带领两名辅导员携带1000余份毕业生的求职简历到学生就业意向比较集中的城市参加招聘会，代替学生投递简历。极大地缓解三类学生的就业难的问题：一是解决部分学生在就业过程中就业面窄的问题；二是解决困难学生就业难问题；三是解决做毕业设计学生就业难问题。通过这项措施，拉近了和学生的距离，让毕业生感受到学院这个大家庭的温暖。

3、实行校企联合,共建双赢平台

在2007年就业工作中，我们重点加强了校企联合，拓宽毕业生就业渠道。2007年4月党委副书记、副院长陈世国同志带领两名辅导员奔赴环渤海地区，邀请用人单位来我校参加招聘会，并对当地的就业形势进行调研。通过努力，成功邀请海外上市公司山东日照昌华海产食品有限公司来校招聘。招聘会当天，有120余名投递求职简历，通过初试，最终确定30余名同学进行进一步面试，日照昌华海产品公司花费近5万元专门派专车不远万里从山东日照接我校毕业生到厂区面试，经过进一步的面试和笔试，一次性签约13名毕业生，其中经管学院毕业生10人。主管学生工作领导联系哈尔滨基士得耶数码科技股份有限公司到校召开专场招聘会，经过面试笔试等环节，一次性录用我院学生6名。通过此举为学生实现零距离就业方面迈出的跨越性一步，达到了企业、学院、学生的三赢。

4、加强就业指导与就业服务

一是在就业指导方面。主管学生工作领导在俱乐部为学生做专题讲座，主要结合经管类毕业生的就业形势对就业性质与去向、就业的程序和就业准备及技巧三个方面为全体毕业生

上了生动的就业指导课。此外，主管学生工作领导还对学生进行了面对面的就业指导，使毕业生明确2007年严峻的就业形势，熟知就业途径及就业程序，为顺利就业奠定基础；二是党委书记唐立峰同志专门邀请我院88级毕业生刘劲涛（现任大连开发区人力公司财务总监）为毕业生进行就业指导；三是我院邀请了中国广告求职第一人李振东于2006年12月12日在俱乐部为毕业生作了《观念影响就业》的专题讲座。通过这些活动对毕业生进行系统全面地毕业生的就业教育、创业教育、毕业教育。四是就业科在学生毕业一年内负责帮助学生办理改派手续。通过这一服务，不但为毕业生节约了时间，还为毕业生节省了财力和物力，受到广大毕业生的好评。五是为了确保毕业生安全稳定工作，我们在学生公寓调整期间，我们打破以往将毕业班学生住高楼层的期间陈规，创新的将毕业班男生全部安排到一楼住宿，这样做法虽然在咨询专家组进校评估和省专家组进校评估期间对我院文明寝室建设提出了很大的挑战，但是经过努力我们不仅仅达到了文明寝室建设的目标，还有效的防止了毕业生住在高楼层向下抛物以发泄不满现象的发生。确保了我院毕业生在离校期间无一起严重违规违纪事件发生，取得了较好的效果。六是毕业生就业工作进学生宿舍，设立毕业生离校服务岗，做到服务与管理相结合。在毕业生离校的期间，为了能够更好的为毕业生服务，我们连续4年在毕业生公寓门前，由在校生为毕业生提供运送行李的服务，通这些具体的措施，不仅仅拉近了我们和毕业生的距离，还让毕业生感受到了经济管理学院这个大家庭的温暖。我们在工作中牢固树立安全稳定第一的思想，进一步强化大局意识、责任意识，创新工作思路和方法，把毕业生工作办公室搬到学生1公寓113室，四名负责毕业生工作的辅导员全部到学生公寓办公。毕业生办公室不仅采取切实有效措施解决毕业生的实际问题、认真排查了各种隐患和潜在的不安全因素、掌握了毕业生的思想动态、确保了毕业生平安离校。

特色之四：誓夺评建胜利，实施完成评建目标的责任机制

1、领导高度重视，为预评估提供了组织保证。党委副书记陈世国同志在第一时间召集专职学生工作干部对学校会议精神进行了进一步落实，研究、部署评估期间工作，进一步完善评估方案。陈书记带领全体专职学生工作干部提前半个月住进学生公寓，全面开展工作，每天晚上10：30在学生宿舍召集辅导员开会，安排布置第二天工作。陈书记身体力行，做到每天和学生一起出早操、一起做早操，和学生吃住在一起，确保学生工作的安全稳定。

2、专兼职学生工作干部落实到位，克服困难，为预评估提供了人员保证。打好评估工作攻坚战。为了把评估工作做好，很多同志在亲人重病，孩子很小需要照顾的情况下，没有向组织提出过任何怨言，没有请假，在自己的岗位上奉献着光和热。辅导员孙亚鹏同志夫妻都是学校职工，孩子只有三岁，家里新房又正值装修，为了不耽误工作，他将岳父接来装修房子，自己连续半个月没有回家。辅导员贺龙军和尹凯丰同志，家住在江南为了保证评估工作顺利开展，把家搬到了学生宿舍，坚持天天出操。辅导员侯树成同志，脚趾受伤，磨出了血泡，但仍然各个楼层去跑，保证了专家听课和学生能力测试组织工作没出现问题。辅导员张文俊同志夫妻都是学生工作干部，每天从早忙到晚，为了确保评估取得良好的效果，评

估期间很少回家，夫妻有时多日不见。辅导员闫广实同志负责学生工作评估材料及学生座谈会，评估期间婆婆生病坐手术，为了不影响工作，将只有13个月只有孩子送回鸡西，在得知94岁的爷爷病危的时，依然坚持工作在第一线，没有提出任何怨言。辅导员吕平孩子很小，在要求所有专职学生工作干部入住学生公寓时没有提出任何疑义，坚持每天深入学生公寓。辅导员张瑞同志，刚刚结婚，没有渡过一天的蜜月。辅导员王娟同志，眼睛患有散粒肿，进行了手术，但在评估期间没有请一天假，带病坚持到最后。辅导员李宁同志，住在17舍，经管学院的女同学几乎都住在这里，为了确保安全稳定，她每天休息前都到各个楼层检查，连续半个多月没有在12点之前休息过。管理科年青辅导员左巍和韩永辉，评估工作任务也很重，他们所负责的06级内务要到达军训标准、晚自习的要求也很高。为了完成任务，他们整日忙碌于学生宿舍和办公室之间，从早忙到晚。

3、抓好双基测试的协调工作并形成具体方案责任到人。接到参加能力测试学生名单后，第一时间通知辅导员，辅导员马上找到该学生，进行面对面通知，进一步确保了双基测试的顺利进行。（计算机（4人）、英语口语（3）、初级会计基础考试（22人））六是抓好晚自习出勤率与质量。辅导员每天深入自习室确保百分之百出勤率。

4、三是抓好座谈会的组织工作。我院学生人数众多，学生被抽到参加座谈会的机率很大，为了确保这项工作能够作细、作好，我们指派专门一名老师专门负责。在学校预评估和省专家组进校之前我们在学校要求的基础上，要求全体学生每人形成一篇座谈会发言稿，并成立100余人的种子队，分专业进行模拟座谈。在评估期间我院学生被抽4人参加学生座谈会，针对被抽学生的实际情况，负责座谈会的老师第一时间联系并进一步对他们进行培训，保证了座谈会取得良好效果。四名同学在座谈会过程中表现突出，受到了学校负责老师的高度表扬。

第五篇：学生工作特色总结

会计学院富有特色与成效的学生工作

会计学院学生工作求真务实，改革创新，突出特色，把学风建设作为“三风”建设的重中之重，全面推进大学生思想政治教育工作。学风建设秉承优良传统，真抓实干，取得了显著成绩，塑造学院学生工作“两大特色”品牌。

一、创造诚信教育品牌。深度推进诚信素质教育，通过诚信档案、免监考诚信考试、诚信职业操守教育，塑造享誉全国的诚信品牌。学院学生践行“不做假账从考试不作弊开始”的誓言，自发申请“免监考”诚信考试源于2000年。学院结合专业特点广泛开展了以“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”为主的会计职业道德与法制教育活动，通过多种形式的学习、宣传和教育，“诚信考试为荣，违纪作弊为耻”的诚信考试观念深入人心。截止目前共63个班申请免监考，实现了零作弊；是学校申请免监考班级最多的学院，也是作弊率最低的学院，涌现出了多个市校先进班集体。光明日报、中国教育报、重庆晚报、重庆晨报、重庆时报、华龙网等多家媒体都称赞我院以免监考助推高校学风建设的诚信教育模式。学院被学校评为2009“学风建设先进集体”。

我院还先后涌现出三名感动校园人物。2003级熊涛同学家庭贫困、志强不息。2007级王金凤同学用瘦弱的身躯扛起一桶桶的饮用水，也扛起生活的重担，义务为村里的同学讲解英语，补习功课。2006级杨再煜同学是我校首位造血干细胞捐献者，通过爱心传递挽救了湖北一名即将参加高考的白血病患者。学院党员服务站已连续多年被评为优秀党员服务站，学院北区1栋北区9栋学生楼栋已连续多年被评为标兵楼栋和文明楼栋。学院分团委被评为重庆市五四红旗分团委。

二、打造学生科研名片。激发学生创新精神，学生科研屡创高峰，独特学生科研独树一帜。创新是大学教育的灵魂，激励广大学生在专业领域不断探索、努力创新是学院抓学风建设的重要方面。学院强化制度建设，建立学生科研建设的长效机制，形成了学生积极主动参与，学生科研不断出成效、专业学术活动丰富多彩的良好局面。无论在国家级期刊上发表的专业论文，还是申报科研项目，都取得了骄人的成绩。我院学生科研屡创高峰，硕果累累，学院学生从1989年发表第一篇文章起至今，已发表学术论文2853余篇。2012年学生公开发表文章74篇,其中核心期刊8篇，核心期刊所占比例为11%。此外，学生还积极参加“四大赛事”等课外竞赛活动，2人获全国大学生英语竞赛特等奖，4人获全国大学生英语竞赛一等奖,7人获全国大学生英语竞赛二等奖,18人获全国大学生英语竞赛三等奖, 2人获全国大学生管理决策模拟大赛全国半决赛一等奖,1人获全国大学生管理决策模拟大赛全国总决赛一等奖；1人获全国大学生服务外包创新创业大赛三等奖。

此外，学院学生还积极申报学校学生科技创新项目。近年来我院申请并获得批准的创新项目数等均居于全校领先地位。创办了信永会计模拟公司、财务与会计咨询服务中心和科研特色刊物《财会论坛》，鼓励引导学生进行科研。一年一度“五月学术月”开展了学术论文写作指导、学术讲座、师生学术沙龙、专家论坛、学术论文征文、科研考研交流茶话会、点钞技能大赛等活动。此外，科研特色刊物——《财会论坛》已出版十四期，充分活跃了科研氛围。

三、人才培养成效显著。学院人才培养遵循以人为本的原则，培养高素质学生，毕业生普遍受用人单位热烈欢迎。学院将“36182”大学生素质拓展工程的开展作为学生思想政治教育的重点工作，坚持不懈夯基础，踏实工作求创新。积极组织了“36182”素质拓展大赛、“红十字精神”讲座、“新青年”演讲比赛、“五个重庆”宣讲会、“我的祖国”演讲比赛、寝室文化设计大赛、“农转城走进城市”校园故事

讲述大赛等系列活动，通过开展这些活动为同学们提供了展示才华、相互学习、共同进步的交流平台，更好地推动了“36182”素质拓展工程的具体实施，提高了团员青年的思想政治素质。通过实施“36182”素质拓展工程,提高了学生的综合素质。2012年毕业率为98.3%、学位率为95.5%；09级计算二级考试通过率为82.7%、10级为43%。通过英语四级考试09级为84.6%、10级为81.7%、11级为63.3%。位居全校前茅。