安全系着你我他（主题队会）

第一篇：安全系着你我他（主题队会）

一、活动目标

1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2．用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备

1．收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。

2．排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。

3．磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

三、活动过程

（一）简介本次活动的意义：

为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

（二）“自护”能力表演和知识竞赛：

1．舞蹈（我们去郊游）

事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

2．知识问答和即兴表演

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些

（3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

3．小品《我们学会了保护自己》

片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

4．知识问答

（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

5．舞蹈《21世纪的中国娃》

事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（三）结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

第二篇：安全系着你我他

安全系着你我他

美好的人生源于生命的存在，有了生命，我们才能去尽情享受大自然的秀丽山河，有了生命，我们才能尽享人间天伦之乐，感受那爱与被爱的真情，有了生命，才能去尽情享受奋斗后的丰收硕果，体验人生的精彩。然而生命却是脆弱的，因为在我们的身边随时都潜伏着张牙舞爪的“杀人凶手”，随时都威胁着我们的生命安全。

我们公司是钢铁企业，工作时更要时刻注意安全，谨记安全防护措施，三不伤害原则，安全生产百分百，要做到这一点不是一件容易的事，除了要掌握安全工作规程，技术操作规程，企业纪律章程这几件法宝，还要多几颗心：第一是专心。学一行，专一行，爱一行。不能“身在曹营心在汉”，工作的时候就要专心工作，不要想工作以外的事。二是细心，不管是操作熟练的工作，还是第一次接触的工作，都来不得半点马虎，粗心大意是安全生产的天敌。三是虚心，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，不要一知半解，不懂装懂，不计后果，冒险蛮干。四是责任心，立足岗位，爱岗敬业，做到不违章违规，在安全生产中做到“严、细、实”，只有这样，才能做到生产中真正的安全。

生命，一旦失去，就不会再有回来的时候，世上没有什么比幸福的活着更可贵的东西了，请牢记‘珍爱生命，安全第一’，时刻给自己多一份自律和警惕，将安全记在心中，把生命握在手中，去享受人间的天伦之乐，去感受人间的挚爱与温情，活出生命的精彩。

第三篇：安全系着你我他

安全系着你我他

徐莉

老师、同学们：

大家早上好！

和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人心旷神怡，而一个安全文明的校园更会让我们愉快地学习和生活。今天，老师就给同学们讲一讲平时学习生活中的一些安全常识。

1．做好春季防病工作。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼。既要注意吸收足够的营养和能量，又不能暴饮暴食。

2．在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让，靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

3．严禁爬高或在走廊护栏上探取东西，大扫除时在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

4．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

5．安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给老师，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

6．爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐。保护环境，净化校园。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

第四篇：安全系着你我他安全教育主题班会课件

安全系着你我他

刘正东 马仁民 建湖县冈西初级中学 说出下列图示的意义 抢答题第一组 规则答对加5分答错倒扣5分 禁止驶入 禁止右转弯 禁止鸣喇叭 人行横道 铁 道 路 口 注 意 儿 童 注 意 危 险 注 意 信 号 单项选择答对加10分答错不扣分 必答题No1 1遇到交通事故你要打的报警电话是 A120 B122 C110 D119 3当身上衣服着火时立即采取的正确的灭火方法是 A就地打滚压灭身上的火苗 B赶快奔跑灭掉身上火苗 C用手拍打火苗尽快撕脱衣服 2我国的道路通行原则是 A右侧通行原则 B左侧通行原则 C中间通行原则 B A A 1我国法律明文规定禁止未满 周岁人员进入网吧 A12 B16 C18 2如果油锅起火 灭火的第一步应该是 A盖锅盖 B泼水 C把油锅端下来 3如果在校外有人向你勒索金钱事后你最应该做的是 A尽快告诉爸爸妈妈或老师 B不能让任何人知道这件事免得遭报复 C以后每天带点钱免得没钱挨打 C A A 1有人突然患病或受伤时应该打 电话求助 A120 B122 C110 D119 2据统计火灾中死亡的人有80以上属于 A被火直接烧死 C跳楼或惊吓致死 B烟气窒息而死 3经过一个有信号灯的铁道路口时应该 A直接从铁路上穿过去 B看看左右没有火车就快速走过去 C在准许通过的信号灯亮时通过 A B C 1火场中逃生的正确做法是 A有湿毛巾捂住口鼻必要时匍匐能行 B迅速躲避在火场的下风处 C在火场中站立直行并大口呼吸 2少年儿童 周岁以上可以骑自行车上街 A8 B12 C14 D16 3每年的中小学生安全教育日是 A每年3月的最后一个星期一 B每年3月的最后一个星期五 C每年6月的最后一个星期一 A B A 小品电线躺在地上时 表演者杨雄飞虞挺 快速抢答二 比赛规则本题为单项选择题 答对加10分答错倒扣10分 1独自一人在上学途中下面做法错误的是 A不答应陌生人的要给他带路 B不吃陌生人的食物不喝陌生人的饮料 C不随便接受陌生人的礼物 D乘坐火车时对面的陌生人热情的请你喝他 带的饮料你接过后说声谢谢再喝 2未开启的罐头及真空包装的袋装食品如果外包装发生膨胀现象你的判断是 A食品装的太多了 B食品已经变质不能吃了 C食品发酵但可以吃 D B 3在雷雨天不要走近高压电杆铁塔避雷针的接地导线周围 米内 A10 B20 C30 B 4发现有人触电时首先应该 maxbook118com话C把触电者拉走 A ５与他人共用下列哪种用品没有感染艾滋病的危险 A剃须刀 B碗筷 C牙刷 B 6艾滋病会通过游泳或公共浴室 传播吗 A会 B不一定会 C不会 C 7吸毒和艾滋病有关吗 A吸毒是一种违法行为但是吸毒与艾滋病无关 B吸毒者会危害自己的健康和生命也危害家庭和社会 C共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径因此要 拒绝毒品没珍爱生命 8痢疾的传播途径是

A经口传染 B经血液传染 C蚊虫叮咬 C A 多项选择答对加10分答错不扣分 必答题No2 2每年都有许多中小学生因溺水而意外身亡下面说 法正确的是 A．游泳就是不能让家长和老师知道否则肯定会去不了还挨训 B．不能私自到江河湖塘水库玩水游泳钓鱼捉鱼 C．游泳要经家长或老师同意有大人保护和带上救生设备

D．水有显浅特点有的地方看上去比较浅其实却很深 1艾滋病的传播途径 A血液传播 maxbook118com D飞沫传播 3课间休息时下面游戏方式中容易造成意外伤害 的是 A．在操场上和同学一起跳绳打篮球 B．在教室捉迷藏

C．攀爬篮球架 ABC ABC BCD 1步行或骑自行车不得进入以下道路 A．城市快车道 B．高速公路

C．封闭的机动车道 2家中常用的以下几种物品遇火可能爆炸的是

A．一次性打火机 B．洗发水

C．液化气罐 3一个和你要好的同学找到你说某同学家里很有钱 明天把他带到一个很隐蔽的地方然后给他的父母打电 话要钱弄到钱后大家一起去网吧这时你应该 A．坚决制止告诉他这是违法行为 B．立即告诉老师或家长

C．既不参与也不向任何人报告因为我们都是好朋友 ABC AC AB

第五篇：健康你我他主题队会

健康你我他主题队会

三年二班

9月

活动目标：

1、通过班会课中的看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。活动准备:

1、关于预防传染病的挂图。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。

4、每人写一篇《预防传染病》文章；

活动过程： 呼吸道传染病

呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的传染性疾病。可出现发烧、咳嗽、咽痛、头痛、全身疼痛及皮疹等症状，冬春季高发。常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、流行性腮腺炎、肺结核等。传染源：主要为患者或隐性感染者。特别是症状期患者传染性比较强。有些来自受感染的动物或环境。

传播途径：主要通过空气飞沫传播，也可以通过被病原体污染的手接触口、鼻、眼部黏膜传播。易感与高发人群：儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群。预防措施：

1、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

2、最有效的预防方法是养成健康的生活方式，勤洗手、不随地吐痰、不吸烟、不与他人共用毛巾、睡眠充足、饮食均衡、适量运动、防寒保暖及增强身体的抵抗力。

3、在呼吸道传染病流行期间，儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤或空气不流通的场所。

4、呼吸道传染病患者应主动与健康人隔离，咳嗽或打喷嚏时应用纸巾或手帕掩口鼻，咳嗽后立即洗手，外出应戴口罩，尽量不要去公共场所，防止传染他人。

5、如果有发热、咳嗽等症状，应自觉戴上口罩并尽快就诊。

6、保护易感人群这是控制呼吸道传染病的重点，主要措施是接种疫苗，提高人群预防传染病的能力。流行性感冒

简称流感，是由病毒引起的急性呼吸道传染病。

典型症状：患者最常见症状为发烧、头痛、全身肌肉酸痛、乏力、鼻塞、流涕、咽喉痛及咳嗽，老年人、婴幼儿及慢性病患者则较易出现支气管炎、肺炎等并发症。预防措施：

1、避免与感冒患者近距离（1米以内）接触。

2、接种流感疫苗。传染性非典型肺炎

传染性非典型肺炎是一种由新型冠状病毒引起的和以肺炎为主要临床表现的呼吸道急性传染病，在我国俗称非典，英文简称“SARS”。传染源：SARS患者，发病期患者传染性最强，潜伏期一般不具有传染性。

传播途径：以近距离飞沫传播为主，也可通过手接触呼吸道分泌物所污染的物品等，经口鼻而传播。还可通过治疗、护理、探视患者，与患者密切接触或直接接触患者的呼吸道分泌物体或体液而传播。易感与高发人群：各年龄组均可感染，医护人员、患者的密切接触者是本病的高危人群。

典型症状：患者起病急，以发热为首发症状，多在38°C以上。常伴有头痛、关节酸痛和全身酸痛、乏力、干咳、少痰，部分患者出现呼吸加速、急促等呼吸困难症状，约四分之一患者发展为呼吸衰竭。少数病例白细胞数降低或/和血小板降低、淋巴细胞减少。胸部X片异常，双侧肺部出现不同程度的片状阴影。预防措施：

1、认识到此病的症状是发热（体温超过38°C）、咳嗽、气喘和呼吸困难。出现可疑症状应及时到正规医院就治；

2、避免与患者或疑似患者接触，保持生活、工作场所通风，注意个人卫生是最有效的预防措施；

3、养成用肥皂和自来水（流动的水）洗手的习惯；

4、流行季节在人群密度高或不通风的场所，以及交通工具内戴口罩（12层）是有效的预防措施；

5、加强体育锻炼，增强自身抵抗疾病能力；

6、避免接触可疑的动物、禽鸟类。流行性脑脊髓膜炎

简称流脑，是由脑膜炎双球菌（脑膜炎奈瑟菌）引起的，主要通过空气飞沫传播的呼吸道疾病。该病冬春季发病率高，传染性较强。传染源：带菌者和流脑患者是本病的传染源。

传播途径：主要是通过咳嗽、喷嚏等经飞沫直接从空气中传播，密切接触如怀抱、同睡、喂奶等常容易对2岁以下婴幼儿造成感染。典型症状：本病起病急骤，少数患者有咽痛、咳嗽、鼻炎等上呼吸道感染症状，多数患者为突发高热寒战，头痛剧烈，频繁呕吐，全身疼痛，皮肤黏膜可出现皮肤瘀斑、瘀点。有的可出现神志不清、抽搐、颈部强直等症状。婴儿症状表现不典型，往往伴有高热、拒食、烦躁、哭闹不安等，暴发型流脑患者起病急骤，病情凶险，如不及时抢救可导致严重后果。预防措施：

1、注意经常对儿童玩具、用具进行消毒。

2、一旦发现不明原因的发热、乏力、咽喉痛等症状的患者，应提高警惕。

3、清扫周围环境和室内卫生，注意通风换气。

4、每年11月对6个月到2岁儿童进行计划免疫疫苗接种。

5、若在学校和托儿所发生流脑暴发，可酌情暂时停课与暂停收托儿童，并对学生和儿童应急接种疫苗。麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身出疹性呼吸道传染病，冬末春初高发。

传染源：麻疹病人。

传播途径：主要经呼吸道传播，患者呼吸、咳嗽、喷嚏有病毒的分泌物经鼻咽部、眼结膜感染易感者。

易感与高发人群：人群普遍易感，尤以5岁以下儿童居多。临床表现：潜伏期以10-11天为常见。麻疹传染性极强，一般为出疹前5天至出疹后5天，以潜伏期末到出疹后1-2日传染性最强。出现发热、咽红等上呼吸道炎症、眼结膜炎，皮肤红色斑丘疹和颊粘膜上有麻疹粘膜斑等。病程一般为10-14天，恢复期留浅褐色色素斑，伴糠麸样脱屑。预防措施：

1、麻疹病人应隔离至出疹后5天，有并发症者延至10天，易感者不要串门。

2、麻疹病人接触者应及时注射免疫球蛋白。

3、易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。

预防传染病 你我共行动 主题班会

三年二班 10月份

活动目标：

让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。活动内容：

这次主题班会活动对学生重点进行了预防手足口病、流行性感冒、腮腺炎、水痘、肠道感染等传染病的教育。活动过程： 预防手足口传染病

预防 本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播，因此预防上主要应做到：

1．注意饮食卫生，避免病从口入；

2．避免与患儿接触，幼托机构发现病人，要采取隔离措施； 3．平时应加强体质锻炼； 4．调理脾胃，及早治疗食积。

（一）加强监测，提高监测敏感性是控制本病流行的关键。及时采集合格标本，明确病原学诊断；

（二）做好疫情报告，及时发现病人，积极采取预防措施，防止疾病蔓延扩散；

（三）托幼机构做好晨间体检，发现疑似病人，及时隔离治疗；

（四）被污染的日用品及食具等应消毒，患儿排泄物用3％漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气；

（五）流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生；

（六）饭前便后要洗手，预防病从口入；

（七）家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会；

（八）注意婴幼儿的营养、休息，避免日光曝晒,防止过度疲劳，降低机体抵抗力；

（九）医院加强预诊，设立专门诊室，严防交叉感染

L

防治伤寒、副伤寒及其他传染病主题队会

五年一班

活动目标：

1、为确保孩子们的健康，提高防传染病的意识。

2、减少和控制传染病在学校的发生，确保师生身心健康，加强学校预防传染病工作。

3、使学生了解如何预防传染病。活动准备：

1、收集有关各类传染病的知识。

2、收集传染病的图片。活动过程：

一、导入

1、教师讲解学生得病的严重后果，提高他们的警惕。

2、学生讨论。

二、了解传染病

消化道传染病指各种病原体经口侵入肠道引起感染而导致的传染病，以粪－口为主要传播途径，患者可以从粪便排出病原体，然后再传染给他人。夏秋季节高发。常见的有病毒引起的甲型肝炎、脊髓灰质炎、手足口病；有细菌引起的痢疾、伤寒与副伤寒、霍乱；还有阿米巴原虫引起的阿米巴性痢疾等。传染源：主要为病人和/或隐性感染者。传播途径：经消化道传播，可通过苍蝇、污染的食物或水传播。人群易感性：普遍易感。消化道传染病预防措施：

1.注意个人卫生，饭前便后洗手，不喝生水； 2.不吃不洁或半生食物，生吃瓜果蔬菜要彻底洗净；

3.注意食用及选购新鲜食品和水产品，不吃外表、气味或味道异常及腐烂变质的食物；

4.避免生熟食物混放或使用同一案板和菜刀；

5.注意妥善保管食物，防蝇防尘，剩余食物要冷藏，隔餐食物应彻底加热后再食用；

6.病死和死因不明的禽畜肉不能食用，应掩埋或焚烧； 7.要及时发现、诊断、治疗和隔离病人，病人的粪便和呕吐物应进行消毒处理；

8.采取各种预防控制措施，易感人群可进行预防接种。

三、宣传

1、向学生宣传材料：《手足口病防控常识》、《麻疹病防控常识》、《猩红热病防控常识》等。

四、学生讨论

1、以小组的形式谈谈自己对传染病的认识。

2、拿出自己查好的资料互相交流。

3、在自己的学习生活中应该养成哪些卫生习惯。