教师德育目标责任书

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第一篇:教师德育目标责任书

教师德育目标责任书

学校德育工作,是关系到能否把中学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪人才,关系到社会主义事业的成败、国家和民族前途和命运的一项战略任务。通过中学阶段的德育教育工作,要使学生达到以下目标:热爱祖国,拥护党在社会主义初级阶段的基本路线,初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,具有良好的道德品质和文明行为习惯;具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。为了实现上述目标,需要各方面齐心协力,齐抓共管,联合社会各部门的力量共同做好教育工作,形成一个有机的、高效率的教育网络,才能完成任务。

为了切实完成中学阶段的德育教育任务,要联合社会、家庭教育的力量才能达到目标,这就需要明确职责,分工负责,从而建立起优良的育人环境,特制定责任书如下:

一、按照学校划分的目标责任区,以班主任教师为骨干,将年级德育工作落实到人,每个班主任教师把所带班级作为实施德育工作的实验田,开拓创新,率先由单纯教书管理人转变到提高教育水平而转变人的轨道上来。

二、每位课任教师都要挂靠一个班级作为开展德育工作的阵地,与年级组签定德育工作目标责任书,考核结果纳入年终“教师思想政治考核”中。

三、年级组与政教处签定“学生三率”考核责任书。

四、抓班风、促校风。学校与班主任签定《防止学生人身伤害与安全教育目标责任书》、《班级德育工作目标责任书》。

五、年级组要充分重视和培养学生会干部和班委会干部的工作,在创建文明室舍的活动、第二课堂活动以及课间文明休息督查等活动中指导学生会干部工作,增强学生自制,自管的能力。

责任人(签字):

第二篇:德育目标责任书

旬阳坝小学德育工作目标责任书

2012—2013学年第一学期

序号 1

目标任务

分值

得分3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

随时了解并掌学生思想状况,结合实际制订德育工作目标不断学习法律

法规,遵守《教师法》和其他法律法规。依法治校、依法治教、依法执10 教。

贯彻教育方针,坚持正确的教育方向,积极实施素质教育热爱教育事业、探索教育规律,完成教学任务。搞好班级管理工作,保证本班学生中无10 重大违纪事件和犯罪行为

关心学生成长,做学生成长的引导者。加强学生养成教育,所任课班级

好人好事不断涌现

认真值周,抓好学生的纪律、卫生、安全、学习等方面的工作 教育方法得当,为人师表,尊重学生人格,与学生建立伙伴关系。保护学生合法权益,当学生保护者。不体罚或变相体罚学生,深受学生尊敬爱戴

班上的一切活动跟班勤,不出问题 学生巩固好,无厌学辍学现象

参与班级管理,促进本班班风正、学风浓

组织开展各项体育、文艺活动,多渠道培养学生,使学生在德、智、体诸方面全面发展8 8 5 8 10

搞好学生日常行为习惯的记录工作,公正、客观的对学生品行进行评价 10 积极配合学校、教导处、少队搞好德育活动,尊重学生家长。廉洁从教。关心集体,积极为集体做好事,献计献策。、家庭成员和睦。风范端正文明,为人正派、团结同志,不越级上访,严传身教,学生及学生家长、社会评价高.10

加分合计

主管领导签字: 责任人签字:

年月日年月日

考核人签字:考核组长签字:

年月日年月日

第三篇:教书育人目标责任书德育

教书育人目标责任书

为切实提高为校教育教学质量,实现学校制定的“一年创镇一流,两年创全区一流,三年创市名校。”的目标,特与德育处签订如下教书育人目标责任书。

一. 学期初制定学校德育工作计划,班级教学计划,学期末制定德育处工作总结,收集班主任的工作总结等。

二. 抓好学生的思想道德教育、安全教育、心理健康教育,有具体的方案、措施、活动。

三. 抓好学生的团队活动,举行各种形式开展广泛的团队活动,结合六一儿童节、教师节、国庆节、元旦、植树节等传统节日搞好学生的文化娱乐活动,丰富学生的学习生活。

四. 负责每周一学校的升旗及周五的收旗工作,做好国旗下讲话稿的收集整理。

五. 做好全校的卫生、纪律检查工作。做到学校卫生工作不留死角,制定具体、可行的卫生、纪律量化管理细则。

六. 指导、安排好学校的班会工作,布置、检查班主任手册,制定具体、操作性强的班级管理量化细则,评出优秀班级,颁发流动红旗。

七. 负责学校的早操、课间操、课外活动,负责“三好学生”、“优秀班干部”的评审工作。

八. 其他。及时、认真完成学校、教委、教育局交给的各种临时性工作和应急工作,协助其他科室完成学校的各项工作。

德育主任:

泥沟镇中心小学2013、9

第四篇:小学德育目标责任书

小学德育目标责任书

1、小学德育目标责任书

为进一步加强中小学德育工作,提升广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表素质,提升广大青少年学生热爱祖国、积极上进、刻苦学习、朝气蓬勃等文明素质,根据新时期德育工作的新特点、新要求,特制定本责任书。

1、成立学校德育工作领导小组,建立健全校长负责德育工作制度,责任明确。学校德育工作领导小组负责制定德育工作计划,将德育工作列入学校重要议事日程。校长定期召开专门会议,研究德育工作,解决学校德育工作中的重大问题。

2、按照课程设置标准开足思想(政治)品德课,各门课程充分发掘和利用自身的德育资源,在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。学校要保证德育经费的到位。

3、注重校园文化建设。有校纪、校规、校训、班风标志,在学校和实验室张贴名人名言图像。按规定张贴国旗图案和名人名言条幅、世界地图、中国地图、《学生守则》、《学生日常行为规范》等,每班有报栏、学习栏、图书角等。

4.积极开展未成年人思想道德建设工作。适时组织学校德育专题研讨活动,及时将未成年人思想道德建设研究成果应用于实践,整体提升学校德育工作实效。以“告别不文明陋习,做文明大方人”、“小手牵大手,你我共建美好家园”等活动为契机,积极开展《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育活动,积极推进“法律进校园”活动,充分发挥法制副校长的作用。

5、班主任要加强班级管理,有计划地开展德育活动,做好个别学生的教育工作,形成良好的班风,协调本班教师的教学工作,沟通学校与家庭、社会的教育联系,负责做好学生品德教育。

6、充分发挥学生会、校团委的主动性和积极性,引导学生自我管理,自我教育。

7、积极开展“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、关心献给他人、信心留给自己”的“五心”教育活动,引导广大师生员工胸怀祖国、奉献社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强的高尚品德,增强中小学生爱党、爱国、爱社会、爱家乡、爱父母的责任感和自豪感,促进广大教职工和学生综合素质提高,不断形成正确的教育观、质量观、世界观、人生观和荣辱观,努力培养适应社会发展需要的新型人才。

8.长期开展师德师风建设工作,巩固作风建设成果。继续在广大教师中开展“树师风、立师德、铸师魂”教育活动,按照“教师十不准”的要求,加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德水平。

9、建立健全德育考评制度,各学校要建立健全对学生品德操行进行量化考评制度,并建立学生评估档案,将其作为表彰、奖励、处分的依据。

10、建立高效的信息报送制度。及时将德育创建工作中的重大事件,以信息的形式集中报送教育局法规股,并且利用媒体及时推介典型,实现德育工作的整体推进。

考核单位:××县教育局

签字:

责任单位:

签字:

××××年××月××日

2、小学德育工作目标责任书

为了突出德育的首要地位,进一步做好育人工作,现与学校签订工作目标责任书如下:

一、目标任务

1、在校长的领导下,负责制定和组织实施学校德育工作计划,审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。

2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议,学习先进教育理论和经验,指导班级积极开展创建文明班的活动,加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。

3、抓好学生行为规范的养成教育,针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点,创造性开展学生德育工作,扎扎实实抓好“困难生”的转化工作,建立后进生档案。

4、组织教职工政治学习,检查教职工齐抓共管的德育情况,考察班主任和其他授课教师,对他们的奖惩、考核、评职提出意见。

5、抓好学生干部工作。定期召开班干部会,大力培养学生干部,指导少先队队会活动,充分发挥学生干部在“自我教育,自我管理”中的先锋作用。

6、抓好学生操行量化管理工作,建立学生德育档案,做好毕业生的政审工作;组织评选优秀学生干部和“三好学生”。

7、广泛联系家长和社会有关部门,充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。

8、抓好安全教育工作,开展交通、消防安全教育活动。

9、加强德育研讨,及时总结、推广先进事迹和经验,负责撰写德育工作学期、学年总结。

二、奖惩办法

该目标责任书执行结束,学校组织由校长任组长的目标考

核小组进行认真考核,其考核结果与考核和奖惩挂勾。

考核单位:盖郭小学

责任人:

20XX年3月1日

3、小学德育工作目标责任书

一、指导思想

为了进一步加强学校德育管理工作,优化育人环境,全面推进学校德育管理责任的落实,增强德育管理人员的责任,遏制重、特大事故的发生,确保德育管理安全稳定,根据上级部门建立安全责任制的要求,特制定市一小德育管理工作目标责任书。

二、责任对象

班主任及相关教师为责任人。

三、落实目标

1.班主任全面负责德育管理及分工,抓好德育活动,健全德育网络。

2.加强师德、师风建设,禁止体罚学生和变相体罚学生等现象发生。落实政教管理各项计划,扎实开展好生动德育、鲜活德育活动,如爱心工程、学生心理咨询等,创建学校特色德育体系。

3.抓好学生养成教育,营造良好的育人环境。做到校园整洁、仪表规范、纪律严明、校风优良。使校园内充满青春活力,学生积极向上,培养良好的道德品质;充分依靠党支部,发挥少先队、班委会的管理职能,开辟多种途径对学生进行管理、教育,使学生得到全面发展。

4.抓好班主任队伍建设。定期召开班主任会议,发现并弘扬先进的班级管理方法,总结和纠正管理中的不足,使班级管理井然有序,各有特色。

5.高度重视健康教育工作,增强学生健康卫生意识,养成良好卫生习惯;建立校园安全突发事件应急预案,落实多项应急措施。

6.加强出入和门卫管理,禁止无关人员和机动车辆进入校园;学生每天有人员值日,严防学生违纪违规现象的发生,保障校内学生的安全,整治校园周边环境,清除校外青年对学生的搔扰。

7.配合后勤,加强消防、消毒和对教室、食堂及校园内活动设施安全隐患的排查,抓好“安全生产教育月”、“119消防安全宣传日”等系列宣传教育活动,提高师生在紧急情况下的避险自救能力;楼道要保持畅通,课间操、放学、大型集会等楼道拥挤时间,有专人负责疏通。

8.建立安全卫生工作责任网络,层层签订安全工作责任状。将安全工作落实到人。

9.发生重大安全事故及时上报,并积极主动配合作好妥善处理工作。

四、责任追究

1、学校校园安全卫生工作实行责任追究制度。

2、校园发生安全事故,要追究相关责任人的责任。对造成重大财产损失和师生伤亡的恶性事件,将视其情节轻重给予党纪、政纪处分,情节特别严重的依法追究刑事责任。

3、重大责任事故及时汇报后,主管部门应迅速作出反应,并采取果断处理措施,如因处理不及时造成严重后果的,应追究主管部门和经办人的责任。

学校校长:余荣达

责任人(签字):

20XX年9月

4、小学德育工作目标责任书

为了全面完成金堂县教育局20XX年给我校下达的各项工作目标任务,突出德育的首要地位,进一步做好育人工作,现与德育处签订工作目标责任书如下:

一、目标任务

1、在校长的领导下,负责制定和组织实施学校德育工作计划,审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。

2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议,学习先进教育理论和经验,指导班级积极开展创建文明班的活动,加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。

3、以创“星级学校”为契机抓好学生行为规范的养成教育,针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点,创造性开展学生德育工作,扎扎实实抓好“困难生”的转化工作,建立后进生档案。

4、定期组织教职工政治学习,检查教职工齐抓共管的德育情况,考察班主任和其他授课教师,对他们的奖惩、考核、评职提出意见。

5、领导大队部共同抓好学生干部工作。定期召开班干部会,大力培养学生干部,指导队活动,充分发挥学生干部在“自我教育,自我管理”中的先锋作用。

6、组织大队部抓好学生操行量化管理工作,建立学生德育档案,做好毕业生的思想工作;组织评选优秀学生干部和“三好学生”。

7、组织、安排好教师值日及每周升旗仪式。

8、广泛联系家长和社会有关部门,充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。

9、加强德育研讨,及时总结、推广先进事迹和经验,负责撰写德育工作学期、学年总结。

10、按时、按要求、保质、高效地完成上级及学校下达的各项德育工作任务、创建工作。

11、人事工作:⑴高效地完成上级人事部门下达的各项工作任务。⑵制定和完善评职、评优、评先及考核等制度及方案。⑶完善教职工岗位聘任和考核办法。

12、深入教学第一线,兼课不少于4节,每期听课不少于40节。

13、履行好行政值班的工作职责,工作中起好模范、示范作用。

14、德育工作力争在本获德育工作先进集体或个人获德育先进个人。

二、奖惩办法

该目标责任书执行结束,学校组织由校长任组长的目标考核小组进行认真考核,其考核结果与考核和绩效挂勾。

下达目标负责人:金堂县玉河小学校长

完成目标责任人:

第五篇:教师目标责任书

西辛庄小学教师工作目标责任书

为切实加强我校的学校安全工作,进一步落实“安全第一,预防为主”的方针,保护广大师生的人身安全和学校财产安全,维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定,特制订西辛庄小学教师工作目标责任书。

一、工作目标

1、安全意识:认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等一系列关于学校安全工作的法律法规,学校领导和教师安全意识强,安全工作制度健全,职责明确,措施扎实,努力创建安全文明校园。

2、学校管理:学校无重大安全责任事故,无校舍安全事故和重大财产失窃事件,学生无赌博、封建迷信和结帮等违纪、违法和犯罪现象,无打架斗殴、逃学出走等不良事件,学校周边环境状况好。

3、安全保障:学校教育活动场地、设施、设备无安全事故隐患。

4、安全教育:加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育,开展针对有效的活动,切实增强师生的安全意识,提高自护自救能力。

二、工作职责

(一)班主任职责

1、坚持对学生进行思想教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、国家政策法令和学校的一切规章制度,如《校规十不准》等。

2、及时检查发现工作中的薄弱环节和身边的各种安全隐患,严格按照相关法规和安全制度,扎实地开展安全教育和防范工作。

3、加强升旗、课外活动、课间活动、两操等班级日常管理,建立班级常规和各种记载簿,特别是安全要详细记录。

4、经常与科任教师联系,协调各项活动和学生课业负担,了解学生思想动态。

5、关心学生的生活和健康,加强生活管理。

6、经常与家长保持联系,并认真作好记载,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女。

7、教育学生严禁带易燃、易爆、有害、有毒物品和刀械到校。

8、上课期间教师不得叫学生中途离开教室、活动场地,更不得要求学生个人回家。

9、建立学生缺勤报告制度,学生旷课、失踪、不明原因、早退,科任教师要及时告诉班主任,班主任必须当天进行家访,在值周行政处作好登记,并按规定及时书面报告校长、分管行政。

10、认真做好疾病、传染病、流行性疾病的宣传和预防教育,发现问题要及时处理、报告并做好记载。

(二)任课教师职责

1、忠诚党的教育事业,全面贯彻教育方针,面向全体学生,遵循教育规律,做到教书育人,为人师表。

2、做好一切课前准备工作,按时进教室上课,做好课堂教学的组织工作,保证学生作业时间,按时下课。

3、无特殊情况,不坐着上课,不随便离开教室,不接听电话。

4、面向全体学生,充分调动每位学生的积极性,杜绝讽刺、挖苦、体罚及变相体罚学生。

5、因事、因公外出需调课的,必须提前调好课值周领导。

6、因教学要求需带学生外出的,必须经校长批准。

7、学生休息时间不得进行集体补课。

8、上课期间教师不得叫学生中途离开教室、活动场地,更不得要求学生个人回家。

9、体育课教师上课要在保证学生安全的前提下进行,并有应急方案。

10、建立学生缺勤报告制度,学生旷课、失踪、不明原因、早退,科任教师要及时告诉班主任。

11、值周人员必须全权负责本周学校一切工作,特别是学校安全工作。采购人员、保管人员严格按国家规定采购、保管学校财物,索取相关票证。

三、考核与奖惩

1、将学校安全工作目标责任制列入学校教师考核的重要内容。凡发生重大安全事故的直接责任人,—律取消当年评先评优资格。对安全意识淡薄,玩忽职守造成重大安全事故的,依法追究有关人员的行政、刑事责任,对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生致死、致伤残等严重后果的要追究责任人的刑事责任。

2、对中心校布置的学校安全工作的任务、要求对执行不力,造成不良后果的,扣除全年安全工作考核奖。

3、学校对各责任人的安全工作目标责任制,实行学考核和奖励,凡达标的责任人,定为合格。

此责任书一式二份,学校与责任人各执一份,自签订之日起生效。

西辛庄小学责任人签名___签约人____

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