2009年心理服务团工作总结及2010年计划要点

第一篇：2009年心理服务团工作总结及2010年计划要点

2009年心理服务团工作总结及2010年计划要点

××市××委阳光心理服务团在××委领导支持下，在全体成员的共同努力下，取得一定成绩，2009年工作总结要点如下：

一、继续做好××市广播电台成长悄悄话青少年心理健康节目。共30次；

二、继续推进学校心理卫生活动周活。在水东学校举办讲座和活动；

三、积极筹备并且开办××市家长大学。召开筹备会议7次，准备家长课程32场，已经讲课7场，使300多名家长受到教育培训，并受到欢迎；

四、积极开办传统经典教育课程。在家长大学的基础上开办传统经典教育，拓宽了本文来源：好范文http://www.xiexiebang.com/培训内容；

五、推广阳光心理服务团对工作经验。给全市××委主任举办心理卫生讲座和阳光服务团对工作报告，指导县市区阳光心理服务团工作；

六、在大武夷新闻网举办青少年心理健康讲座。开拓了阳光团的服务领域；

七、主动联系劳教所给其青少年进行心理辅导5次；在水南学校举办中学生心理卫生讲座1次；

八、继续举办世界精神卫生日义诊活动；

九、继续做好心理咨询热线电话服务工作，大约服务200人次；

十、指导帮助县市区青少年心理卫生工作者的工作；

2010年工作计划要点：

一、继续举办家长大学，提高质量，扩大影响，增加人数；

二、继续做好××市广播电台成长悄悄话青少年心理健康节目；

三、继续选择1-2家学校举办心理卫生活动周，并且争取和团市委合作，到县市区举办活动1-2次；

四、继续举办世界精神卫生日义诊活动；

五、继续办好青少年心理咨询热线电话，提高知名度；

六、继续拓宽青少年心理卫生服务领域，包括活动内容，服务范围等；

七、加强自身建设，举办阳光心理服务团培训讲座2次；

八、加强青少年心理卫生对网络服务工作，包括网站建设，和心理卫生活动网络视频服务；

第二篇：阳光心理服务团2013年工作总结与2013年工作计划

南平市关工委阳光心理服务团在关工委领导支持下，在全体成员的共同努力下，取得一定成绩，2009年工作总结要点如下：

一、继续做好南平市广播电台成长悄悄话青少年心理健康节目。共30次；

二、继续推进学校心理卫生活动周活。在水东学校举办讲座和活动；

三、积极筹备并且开办南平市家长大学。召开筹备会议7次，准备家长课程32场，已经讲课7场，使300多名家长受到教育培训，并受到欢迎；

四、积极开办传统经典教育课程。在家长大学的基础上开办传统经典教育，拓宽了培训内容；

五、推广阳光心理服务团对工作经验。给全市关工委主任举办心理卫生讲座和阳光服务团对工作报告，指导县市区阳光心理服务团工作；

六、在大武夷新闻网举办青少年心理健康讲座。开拓了阳光团的服务领域；

七、主动联系劳教所给其青少年进行心理辅导5次；在水南学校举办中学生心理卫生讲座1次；

八、继续举办世界精神卫生日义诊活动；

九、继续做好心理咨询热线电话服务工作，大约服务200人次；

十、指导帮助县市区青少年心理卫生工作者的工作； 2010年工作计划要点：

一、继续举办家长大学，提高质量，扩大影响，增加人数；

二、继续做好南平市广播电台成长悄悄话青少年心理健康节目；

三、继续选择1-2家学校举办心理卫生活动周，并且争取和团市委合作，到县市区举办活动1-2次；

四、继续举办世界精神卫生日义诊活动；

五、继续办好青少年心理咨询热线电话，提高知名度；

六、继续拓宽青少年心理卫生服务领域，包括活动内容，服务范围等；

七、加强自身建设，举办阳光心理服务团培训讲座2次；

八、加强青少年心理卫生对网络服务工作，包括网站建设，和心理卫生活动网络视频服务； 目前，有心理问题的学生频率增多，在学校大多数是因为学习成绩的偏低因而在老师和同学们心目中的重视程度降低。再者也有来自家庭的原因等，造成学生对学习和生活的自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的心理咨询工作计划。

一、学校工作计划中指导思想：以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

二、学校工作计划目标中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：

1、了解自我目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。

2、培养良好的学习适应能力当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。

3、养成理想的人际交往习惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。

4、促进人格的健全发展目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能；具有很强的社会适应能力，对社会能作出积极贡献的人。

三、学校工作计划工作安排领导小组：武连平组 长：霍星成 员：各年级班主任实施方案

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；

5、面对全体学生与关注个别差异相结合；

6、预防和矫治相结合；

7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;

8、助人与自助相结合；

9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。四、学校工作计划实现途径根据我校的实际，主要通过两个途径来进行：

（一）心理健康教育这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。

2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。

（二）心理咨询心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：

1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理咨询热线、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。

2、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。

3、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。

五、学校工作计划评价效果初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办示范学校奠定基础。

第三篇：阳光心理服务团2009年工作总结与2010年工作计划

南平市关工委阳光心理服务团在关工委领导支持下，在全体成员的共同努力下，取得一定成绩，2009年工作总结要点如下：

一、继续做好南平市广播电台成长悄悄话青少年心理健康节目。共30次；

二、继续推进学校心理卫生活动周活。在水东学校举办讲座和活动；

三、积极筹备并且开办南平市家长大学。召开筹备会议7次，准备家长课程32场，已经讲课7场，使300多名家长受到教育培训，并受到欢迎；

四、积极开办传统经典教育课程。在家长大学的基础上开办传统经典教育，拓宽了培训内容；

五、推广阳光心理服务团对工作经验。给全市关工委主任举办心理卫生讲座和阳光服务团对工作报告，指导县市区阳光心理服务团工作；

六、在大武夷新闻网举办青少年心理健康讲座。开拓了阳光团的服务领域；

七、主动联系劳教所给其青少年进行心理辅导5次；在水南学校举办中学生心理卫生讲座1次；

八、继续举办世界精神卫生日义诊活动；

九、继续做好心理咨询热线电话服务工作，大约服务200人次；

十、指导帮助县市区青少年心理卫生工作者的工作；

2010年工作计划要点：

一、继续举办家长大学，提高质量，扩大影响，增加人数；

二、继续做好南平市广播电台成长悄悄话青少年心理健康节目；

三、继续选择1-2家学校举办心理卫生活动周，并且争取和团市委合作，到县市区举办活动1-2次；

四、继续举办世界精神卫生日义诊活动；

五、继续办好青少年心理咨询热线电话，提高知名度；

六、继续拓宽青少年心理卫生服务领域，包括活动内容，服务范围等；

七、加强自身建设，举办阳光心理服务团培训讲座2次；

八、加强青少年心理卫生对网络服务工作，包括网站建设，和心理卫生活动网络视频服务；

第四篇：心理委员工作总结和计划

工作总结和计划

上学期主要的工作是参与了学校开展的12·5大学生心理健康节活动，包括参加北京交通大学一名心理老师的讲座，主要是对心理委员进行培训，举了一些例子，还对我们进行了现场催眠，如果大家感兴趣或者有催眠的必要，我们可以找个时间试一试……当然我觉得最实用的应该是暖场或者说是破冰的技巧，也就是说，在一些活动或者会议开始之前，调动现场的气氛和大家的热情和积极性。比如做早操，虽然我觉得挺幼稚的，但是确实挺搞笑的，还有很多有意思的小游戏，希望下次能派上用场。

除了交大老师的讲座，我们还参加了材院自己的心理委员培训，所以千万不要觉得心理委员就是完全打酱油的，我们暗地里参加了很多培训。就是等待着有朝一日派上用场。

后来就是在心理周开展了主题班会，其实本来我们打算要好好做这个心理主题班会的，由于通知时间的限制，没来得及好好准备，而且在班会上也只给我们匀出了大概十几分钟的时间，剩下的时间开期中考试批斗大会了。

心理周其实还有一个重头戏，就是心理征文，为了不增加同学们的负担和压力，李厚缘扛下了这个艰巨的任务，一个晚上就搞掂了一篇征文，我负责把稿子录成电子稿，后来还被聪明过人的吴悠硬拆成了两篇，我们班出色地完成了心理征文，我真是异常感动。

其实心理委员的工作真是各种有趣的，我也很喜欢这份比较符合我性格的工作。如果我能继续得到大家的支持，我会把工作做得更好的。

首先，我觉得大家都应该接触一些心理学方面的东西，这无论是对自己还是对他人都是有很大的好处的，由于心理学的概念十分广泛，大家可以选择适合自己需求以及自己感兴趣的方面去了解一下。由于学校图书馆资源比较匮乏，所以我打算去昌平图书馆淘几本好看的心理书推荐给大家看看。然后呢，我想以后有机会就开一下心理班会，或者在班会的时候匀出一部分的时间来调动大家的积极性或者给大家催一下眠什么的。当然有什么烦恼也可以向我倾诉，我会保密的。

由于心理委员的工作尚未成熟，如果大家有什么意见或者建议，欢迎提出，一经采纳，会有精美礼品哦，礼品由班长特约赞助。

谢谢大家~~

第五篇：心理学社工作总结及计划

611心理学社2009-2010上学期工作总结及下学期工作设想

上学期工作总结

通过上学期的活动，对我个人以及我们的社团来说，成长了很多。从最初成为会长候选人开始，我就清楚，原来的一切都过去了，这个社团留给我的是一个全新的开始。从寻找新伙伴，到正式纳新，到形成新一届的团队，到巡礼月系列活动的完成，这其中有很多东西需要去总结。具体的活动过程我不赘言，这里，我主要谈谈这一学期的成长、收获和感想。

在这学期，我们更加明确自身的学术定位。

在校心协、611心理学社、教科院心理咨询中心三大心理学类学生组织并存的局面下，结合学社本身的优劣势，我们无法像心协和心咨那样，走专业化的发展路线。恰恰相反，我们在实践中，逐渐确立了自己“平民化”的发展路线。所谓“平民化”，是指在推广心理健康知识上的工作中，我们作为一个学生社团，与普通学生的联系更多，采取更浅显更灵活的方式来达到目的。而在这一学期的工作中，我们更多的关注和学社成员之间的心理分享，每次的活动尽可能的创造轻松的氛围，让大家在那样的氛围中宣泄和表达自己。

在这学期，我们进一步加强与新老会员的交流。

这个学期，我们先后建立了学社论坛，开通了学社博客和博客圈，同时整合新老QQ群，形成了博客、论坛以及QQ群三位一体的完整的学社网络交流平台。在这一平台下，会员们的交流明显较之以前要活跃的多。同时，我们每周给会员们发送两条信息，与会员们分享心理学的知识，趣闻，以及学习心得等，大大加深了与会员们的感情。

在这学期，我们表现出自己的不足。

细细想来，这学期我们把目光和精力大部分花在了学社内部，大多数的活动都是针对内部会员，甚至巡礼月的系列活动也是基于内部会员而设。因此，这学期学社在校内的宣传力度不够，与社联分管主席、分管部门以及其他协会的交流不够，也没有真正的面向全校同学的活动。

同时，由于甲流的影响，这个学期的活动时间大大短于往年。而在最初的计划中我们忽视了这一点，使这学期的活动显得过密过挤。虽然活动的质量和效果都不错，但还是让部分会员产生疲劳感。导致很多人即使对学社很有感情，却没有来参加活动。

展望新学期，我们将弘益去弊。

新学期即将到来，在新的一学期中，我们将针对本学期的收获和表现出的不足，调整工作的重心和活动的策划，力求进一步的发挥学社的作用，为校的学生心理健康工作做出自己的贡献，为繁荣学生文化生活出一份力。

下学期工作设想

目标

（1）坚持平民化的发展路线，同时提高专业素养。

（2）加强与其他部门及社团的交流与联系，扩大宣传。

（3）活动面向全校，走出校外。

部门职责

总监：

监督干部的出勤，同时协助会长调控活动现场。

信息联络部：

收集校内外相关信息，收集会员反馈及意见。管理学社的网络平台。通讯稿。

宣传部：

对外宣传本社精神，主要负责设计和制作海报。当社团有活动时，负责组织人员进行宣传工作。

组织部：

主要负责每次活动的前期组织准备。一有活动须及时有效到位地通知全体社员，争取最高的出勤率。活动开展的整个流程由组织部负责实践，须准备演讲，主持等。活动开展后，须详细记录活动内容，时间，地点等。

学术部:

学术核心，负责为每次活动提供理论依据及相关的技术服务，如素质拓展的内

容形式及相配的教练，等等。同时担负起培训非心理学专业的干部相关心理学知识的任务。

办公室：

负责本社团所有的资料，包括会费、财务收支问题，须公开化、透明化，每个月需按时向社联上交所需资料。协会有需借器材、教室或场地时由办公室负责。

日常工作和活动安排

（1）例会:分为学社例会和部门例会。要求干部们以及相关人员按时出席例

会，讨论相关事宜。

（2）准时出席社联的相关会议和活动；协调学社会员参与社联的大型活动。

（3）向会员介绍其他社团的特色活动，加强与其他社团的交流，促进共同发

展。

（4）在525大学生心理素质拓展月期间，积极协调会员参与相关活动，同时

加强和活动承办方教科院及教科院心理咨询中心的合作，力争取得相关活动的协办权，配合学校完成本届525活动。

（5）具体的活动安排视具体情况而定。初定在3月及4月安排一场室内活动，一场户外活动（希望可以结合春游，走出校园）、一场面向全校的活动（希望可以和其他社团合作）

结束语

（1）本计划为初稿，其可行性视具体情况由社联相关部门的审批为准。

（2）希望在全体伙伴的努力下，下学期的活动能办得更好，学社有更好的发展。

（3）希望09级的伙伴能进一步成长起来，发挥出更大的作用，为下一届的过渡打好基础。

611心理学社

朱燕锋

2010-2-27