爱心家教活动志愿者协议 Microsoft Word 文档

第一篇：爱心家教活动志愿者协议 Microsoft Word 文档

“爱心家教进社区”活动志愿者协议书

为了倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，规范和促

进青年志愿者活动，推动活动的合理进程，我协会与志愿者制定本协

议，内容如下：

甲方：兰州交通大学电子与信息工程学院青年志愿者协会

乙方：姓名：班级：联系电话：

活动时间：2011年十月十六日——2011年十二月三日每周周末星期

六、日（上午：9：00-11：00下午：2:30-4：30）

活动规定：

第一条：凡参加“爱心家教”活动的志愿者必须服从协会

管理，按时参加培训和志愿服务，每周至少服务一个课时，若有事必

须提前向小组负责人请假，无故缺勤超过两次按自动退出处理。

第二条：在支教过程中，服从我协会的调动与安排，活动

开始时必须测量体温并将数据报于小组负责人，活动开始和结束时必

须到小组负责人处签字。

第三条：志愿者必须维护交大志愿者的良好形象，应该发

扬志愿者精神，对辅导学生有耐心并认真对其辅导，决不能以偏激语

言贬低辅导对象或伤其自尊心。

第四条：如果志愿者不适应协会安排的家庭或辅导对象，但必须认真完成一个课时后再向协会小组负责人反映，由本协会调换

志愿者或出面向家长提议建，志愿者不能直接向家长反映。

第五条：志愿者不能向支教家庭承诺在多长时间内辅导对

象的成绩提高多少，但我协会要定期到支教家庭作调查并对志愿者进

行考核，以保证服务质量。

第六条：志愿者必须本着爱心服务的原则，切实做到志愿，不准接受支教家庭提供的酬劳，一旦发现强制退出此次活动。

第七条：青年志愿者与协会会员之间必须保持平等、互助

关系，互相尊重、相互扶助。

第八条：未尽事宜由双协调解决

甲方：签字（盖章）

乙方：签字（盖章）

第二篇：爱心家教志愿者心得

爱心家教志愿者心得

教师教育学院 教育技术系 2011123021

张龙宇

爱心家教志愿者心得体会

首先，在大学期间能有机会奉献社会，尽心公益对我自己来说实在是一个难得的锻炼和实践机会。我很感谢教师教育学院和晨报联合开展的这个活动，使我成为爱心家教志愿团队中的一员，使我代表大学生朋友去做一些有意义的事情。这也最大程度的丰富了我的课余生活和提高了我的教学技能，更让我接触到那些需要帮助的孩子，从他们那里我得到了温暖和幸福，实现了我作为一个当代师范大学生的价值。

在2012年的夏季我参加爱心家教志愿活动，回首一年多来我的志愿服务生涯，想着那些调皮而又积极进取的学生，想着那幼稚的课堂、那稚嫩的脸庞和那双双求知的眼神，我的感慨与心得体会还是很多的。

这学期我教的是四年级到六年级的小学英语，我们的课堂人数不是很多，但是这里的每个孩子都是充满活力的，是有学习精神的。有个名字叫焦广利的男孩，上小学五年级。这个孩子顽皮的很，下课和同学追逐打闹，教室操场到处有他的身影。上课也不老实，极其好动，实在是不好管理，真是愁坏了我，我下课和他交谈，和他讲道理，约定规矩。例如上课不要随地走动，下课不要在走廊里跑等，可是效果并不是很明显，但是我慢慢的发现他尽管乐于疯闹，但是还是极有分寸的，在你约束他的时候，他还是能够放下玩耍，坐下来听课的。鉴于他的这些表现，我也不过多的去为难批评他。在学习英语的过程中，他是很乐意去学习的，能积极的思考回答问题，尽管每次还是错的多对的少，但是他都在积极参与，对于不太多的作业，他都可以认真完成。这就让我看到了希望，在课堂上给他多一些的锻炼机会，提问他，希望他可以在这些过程中多学习到一些知识，他的表现也是值得肯定的，我们之间的交流是愉快的，我们是在愉快的心情和环境下教学和学习的。这些都让我觉得我的志愿服务是有价值的，我的个人价值是得到充分体现的，我工作的心情是愉快的和幸福的。

在我们的小班级，其他的孩子也是一样，都是那么的开朗和奋进，他们利用休息时间，老远的来到学校进行学习，充实和提高他们自己，为他们的明天努力着。真的很受他们的精神鼓励，在他们的情绪带动和影响下，我越来越乐于参加爱心服务，我从一开始就是志愿将这个活动做到最后，现在我也更加坚定，将爱心家教志愿活动坚持下去，去实现价值，实现自我！

第三篇：爱心家教活动策划书

一、活动背景

志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫就困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。

我院青年志愿者协会继过去几年举办我院特色活动——爱心家教活动，弘扬志愿者精神，提高大学生各项素质修养。

二、活动目的：

弘扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神。

充分发挥是师范类院校的优势，继续家教品牌，传承百年文化，为师大七十年校庆献上一份厚礼。

帮助贫困小学生完成课业要求，减轻家长和老师负担，凝聚微薄之力回馈社会，为小学生的教育贡献力量。

三、活动时间：xx年10中旬——xx年11月下旬

四、活动形式

以自愿报名的方式收集志愿者和小学生的资料，结合小学生家庭的实际需求和志愿者的个人资料，进行志愿者的选拔工作，最终完成志愿者和报名家庭的结对工作。

五、活动原则：志愿性，无偿性，公益性，组织性

六、参加单位

策划主办单位：化学化工学院青年志愿者协会

对象：全院学生

七、服务对象：光明小学家庭贫困、外来工家庭的小学生。

八、家教成员守则：

1、服务宗旨：言行文明，态度热情，服从安排，遵守纪律，忠于职守，甘愿奉献，谢绝馈赠，杜绝纠纷。

2、服务细则：

1）有较强的责任心，热衷于各类公益事业，自身具有优良的道德品质和为人民服务的精神。

2）了解志愿者的工作性质：在志愿贡献个人时间和精力且不计报酬的情况下服务社会，为构建和谐社会作出进一步的贡献。

3）在工作中受到委屈或误解，应尽量克制情绪，善始善终完成任务。在服务中要耐心讲解，碰到困难，尽力寻求解决办法。

若有特殊情况不能参加家教，须提前请假，以便重新安排。

4）志愿者要有极大的耐心和爱心，工作认真负责。根据孩子性格特点制定相应的辅导方案，针对其薄弱环节进行强化训练。以寓教于乐的形式激发孩子的兴趣，发掘其学习潜力，引导正确的学习方向，培养良好的学习习惯。

5）在工作中时刻保持自身形象，从各方面做好表率作用。

6）志愿者应及时向负责人汇报情况。

九、活动方案：

1、家教时间：每周周六或周日白天；

2、时间长度：每次2个小时左右；

3、家教频率：每周一次

4、家教地点：接受辅导的学生家中；

5、家教形式：一对一或一对多（一名志愿者对一名或几名受助学生进行辅导）；

十、活动流程：

1、前期宣传：（时间：xx年10月12日----xx年10月17日）

本次活动于xx年10月11日 启动，借助各种媒体形式为活动营造声势和扩大消息的覆盖面，进而保证活动的顺利开展。

院外宣传：

ａ 校园海报：

海报在各教学楼、食堂等人员密集地张贴。

b 校园纸质媒体：院报、《江西师范大学校报》等校内报 刊媒体

c 活动横幅宣传

2、招募志愿者：（时间：xx年10月12日－xx年10月17日）

从各年级中选拔出成绩优秀，并服从家教成员守则的志愿 者，现场招募活动将于xx年10月17日进行。

3、资料整理：对志愿者和报名家庭的信息进行收集和分类整理。

4、家长与志愿者结对：（时间：xx年10月20日）

中心先根据教员资料对家长和教员进行初步结对，再根据双方意见进行一定的调整，形成义务家教的互助合作小组。

5、岗前培训：（时间：xx年10月18日---xx年10月19日）

6、开展家教服务：（时间：xx年10月20日----xx年11月下旬）

采取志愿者上门一对一或一对多辅导的形式，每周一次，每次两小时 免费辅导，原则上时间规定为周六或周日白天。

7、后期效果评估：（时间：xx年11下旬---xx年12月）中心宣传部还要继续在校报，校园广播电台和校园网络进行后 期宣传，以保证活动在同学心中的连贯性和完整性。

第四篇：爱心家教活动策划书

“爱心家教“活动策划书

搭起教与爱的的桥梁，创造德与智的辉煌。传承奉献精神，诠释社会责任，彰显人文关怀。爱心家教，成就你我的梦想。

—前言 活动背景：

“少年强则国家强，少年智则国家智”，“爱心家教”正是以此为出发点，将爱心家教深入到每个家庭，深入到每个需要我们帮助的学生，用我们的家教服务，为小学生带来我们特色的义务。如今，他们在课外很需要有人能够帮助他们解答学习上的疑惑，使他们的学习能够更上一层楼。为此，我们青岛理工大学四方校区的志愿者迅速行动起来，为社区的有需要家庭的子女送上我们的爱心家教服务。我们将高举“奉献、友爱、团结、互助”的旗帜，竭诚服务他人，服务社会，展现理工学子的风采。

主办单位：青岛理工大学阳光助学中心

活动主要内容：青岛理工大学四方校区“爱心家教”活动

活动主要负责人：王丰良

其他负责人：武江、李琴、左安霞、辛培霞、李广倩、马文静、王云龙

活动时间：为期三周左右，开始时间与贵学校商定

活动地点：贵学校、被辅导学生家庭

活动对象：贵学校需要被辅导的在读义务教育的学生们；青岛理工大学四方校区志愿者 活动指导思想 ：

1．2． 我们的初衷是：少年强则中国强，少年智则中国智，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。大学生作为家教队伍的一个重要主体，我们希望能在闲暇时间为学弟学妹们建立一个

义务家教平台，弥补志愿家教体系的空白，让我们大学生志愿者的爱通过这种特殊的方式得以延续。

我们将以亲身的学习经历和体会去传授所学心得和学习方法，以我们扎实的基本功，健全的心理素质，认真负责的态度以及良好的形象去辅导每一位需要我们辅导的学生。孩子是国家的希望，我们希望通过我们的努力贡献我们自身的特色力量，尽可能的提高孩子的学习成绩和思想品德，“爱心家教”将以优质的服务帮助其树立正确的人生价值观，获得学业上的进步。

在家教过程中，我们的志愿者将尽力与孩子沟通，了解孩子的学习生活情况以及心理状态，做好家教服务，做到因材施教，尽可能的使学生在各方面获得最大的提升。

我们从事家教工作的大学生不仅要在学识上要提高自己，而且应该提升自己的非智力因素发展水平，了解辅导对象尤其是中、小学生身心发展的一般规律，增强自己的责3． 4． 5． 6．

7． 任感和使命感，对学生、学校、家长、老师负责。辅导时牢记“四心”——爱心、真心、用心、耐心。

活动流程：

第一阶段：活动前期安排

● 贵学校方面（活动负责人：XXX）

1.我们将与贵学校沟通协商确定被辅导学生年级以及辅导学生大体数量；

2.确定好被辅导学生年级后，我们将与此年级班主任协商合作给学生发放学生家长信息表以

及阳光助学中心“爱心家教”说明书并由学生带回家中，学生家长阅读之后如若有疑问可与我们“爱心家教”负责人联系了解具体情况，提供详细、耐心的解答，同时我们会主动积极联系孩子家长，说明此活动的目的，让更多的家庭参与到“爱心家教”活动中，有意向家长请填写学生家长信息表并由学生明日带回学校，我们将对此统一收集整理；

3.我们将与班主任、任课老师合作，并积极联系学生家长确定孩子需要哪方面进行辅导以及

具体的辅导时间，并由我们统计整理出来；

4.我们竭力希望与贵学校合作在贵学校内开展名为“三方合力，爱心传递”的启动仪式，一

来向贵学校表达我们与贵学校合作举办这次“爱心家教”活动的诚意，增进双方感情，为与贵学校再次合作奠定基础，二来与贵学校需被辅导学生交流互动，使双方建立感情，彼此接受，方便志愿者在学生家中义务家教的开展，使孩子开心，家长放心。

（注：以上关于贵学校方面的前期安排为我们阳光助学中心的个人想法，为了更优质出色地与贵学校实施此次活动，我们将积极听取贵学校意见，协商决定前期安排）

● 青岛理工大学四方校区阳光助学中心方面（活动负责人：XXX）

1.面对青岛理工大学四方校区本科大学生发出号召与倡议，让各位有兴趣的同学都加入到“爱心家教”志愿服务中来。具体宣传活动如下：① 我们会制作出若干张海报张贴于校园各个地点，进行志愿者海选 ② 针对我们学校的具体情况，由于一教是我们学校的主要教学地点，我们会在一教大厅内的宣传板上张贴海报，进行志愿者海选 ③ 同时我们会拿出几天时间在餐厅门口进行志愿者招纳活动，以此最主要宣传方式来进行志愿者海选 ④ 我们会尽力争取公司支持赞助，通过拉横幅等方式在我们学校大力宣传此活动；

2.对报名参加的学生进行面试筛选（有家教经验者优先）；

3.对参加活动的大学生进行一次辅导技能培训——既要培训教育心理学、教学技巧等基本教学技能，又要进行现代家庭教育知识培训，使大学生家教者既有较强的课程辅导的能力，又能够与家长进行家庭教养方面的沟通，以促进家庭教育环境的整体改善。具体培训活动如下：① 邀请我们学校的心理学教授给志愿者们做一次关于教育心理学的讲座 ② 邀请我们学校内几位长期做家教的同学与志愿者开展一次交流会，向我们的志愿者传授家教方面的经验 ③ 与贵学校协商，如果贵学校同意的话，我们将会尽力邀请贵学校被辅导学生教师为我们的志愿者开展一次座谈会，以此让志愿者了解被辅导学生的心理状态，性格爱好、课堂表现等方面，以便让志愿者更好地开展家教活动；

4.对培训后的同学按其强项分类，并统计进表格、协调安排。

第二阶段：活动筹备期

● 启动仪式方面（活动负责人：XXX）

1.阳光助学中心召开会议讨论启动仪式相关事宜，并拿出一套启动仪式方案；

2.与贵学校沟通协商安排好启动仪式的具体活动内容、活动流程以及活动所需资料物品；

3.与贵学校沟通协商安排好启动仪式的具体活动时间、具体活动地点以及参与活动人员；

4.参与活动人员确定后，通知青岛理工大学四方校区各参与人员并召开会议明确各参与活动人员的具体任务，在活动开展之前做好充分的准备并向贵学校通知我们的准备情况；

5.与贵学校协商沟通确定贵学校以及被辅导家庭相关参与人员，同时协商做好相关准备。●“爱心家教“方面（活动负责人：XXX）

1.成立“爱心家教”辅导队，并在每次辅导行动前，召开活动前的小会议，强调相关事宜； 2.召开会议，根据统计整理的关于被辅导学生和志愿者的信息表，针对被辅导对象的具体情况对组员进行工作分配，并告知各志愿者上门服务的注意事项，督促他们认真准备上课内容；

3.每次家教完成后，我们阳光助学中心中心负责人将对对参与人员进行统计并上报。

第三阶段：活动开展

● 启动仪式方面（活动负责人：XXX）

见专页XXX。

● 家教辅导方面（活动负责人：XXX）

1．在正式开始第一次“爱心家教”活动之前，再一次向志愿者交代细节以及上门服务的注意事项，做好充分的准备；

2．根据具体被辅导时间，志愿者去被辅导家庭中对被辅导对象进行相关学科的辅导；

3．在得到被辅导学生家长的许可后，在不打扰辅导工作的前提下，我们将进入家庭中适当地拍照，照片一是作为我们志愿者与对方家长的合影留念，二是作为后期宣传的资料，以此让更多的大学生知道“爱心家教”的意义以及为参与人员所带来的收获与快乐，从而让更多的大学生投入到这一回报社会，服务社会的活动中来；

4．辅导结束后，负责人做好人数统计和善后工作；

5．根据具体情况，组织集体或分批返校；

6．安排人员写出活动总结。

7．家教部队员定期与志愿者交流家教工作情况，并派优秀队员定期回访，与被辅导学生、学生家长沟通了解志愿者的家教情况，并派相关人员定期去贵学校了解被辅导学生的学习状况和心理状态，总结问题经验，使问题能够得到及时解决，圆满完成与贵学校的合作。

第四阶段：活动后期（活动负责人：XXX）

1.每位参加家教的志愿者写一篇家教日志或心得体验；

2.拍摄的活动照片经过筛选交给阳光助学中心组织部，并对此次活动进行宣传。

3.组织志愿者开展“爱心家教”经验交流会，总结问题经验，以便下次更好更出色的开展“爱

心家教”活动。

活动意义：

通过“爱心家教”这样的一个平台，让各方参与其中，它的意义主要体现在以下几个方面：

1.帮助学生获得更多的课外知识，弥补学生在英语、数学等一些学科上的不足，提高学习成绩。开阔视野，树立正确的人生价值观；

2.促进多方交流，与贵学校建立友好合作关系，将这一奉献爱心、互利共赢的活动一直开展下去；

3.丰富大学生的课余生活，将大学生的知识运用到社会中，培养大学生分析问题，解决问题的能力，锻炼和组织交往能力，不断地扩展知识领域，提高人文素质，创造无愧与人生的业绩；

4.促进各个阶层学生的交流，为小学生逐步成长奠定基础，为大学生走向社会，进行社会实践创造更好、更多的条件；

备注：

家教应该具备的素质：第一对学生本人个性及学习方法应该有准确的了解，这是最关键的。不了解孩子也不能和孩子交朋友，不能取得孩子信赖和支持的家教是没有能力做好这个事情的。第二最好对学生的功课有全面深刻的了解和掌握，但这点不是关键。真正意义上的家教是和孩子一起面对学习上的疑难，方法的不足！不是指手画脚，洋洋得意地告诉孩子如何演算某道题目。

从以往志愿者工作的经验来看，家教首先要有责任心，足够的洞察力，扎实丰富的知识面。三者缺一不可，没有责任心，想来就来，想不来就不来，难得孩子尊敬和配合；缺乏洞察力，不能很好地了解孩子，即便很用心，也不能有的放矢；如果知识面不够全面和深刻，课业上不能给孩子及时的辅导，也会贻害无穷！

家教是一种基本的教学方式，家教是介于学校与学生自学之间的纽带，相信我们提供的家庭教育能让学生的课堂更加生辉！

青岛理工大学四方校区阳光助学中心

2010年4月6日

第五篇：“爱心家教”活动策划书

兰州交通大学 电子与信息工程学院青年志愿者协会

“爱心家教进社区”志愿

服务活动

策

划

书

兰州交通大学电子与信息工程学院

青年志愿者协会 2015年9月

兰州交通大学 电子与信息工程学院青年志愿者协会

前言

“少年强则国家强，少年智则国家智”，“爱心家教”正是以此为出发点，将爱心家教深入到每个家庭，深入到每个需要我们帮助的学生，用我们的家教服务，为小学生带来我们特色的义务。此时作为大学生的我们应该伸出援助之手，帮助他们。为了再度发扬志愿者的无偿奉献精神，将支教精神继续发扬，我协会与交大附近的孔家崖第一小学、孔家崖第二小学相关单位取得联系，决定于今年夏季号召并组织安排志愿者前去家教。利用这次活动，使更多的人去关注公益事业，帮助社会上的弱势群体，唤醒人们的“爱心”。相信我们的无私奉献能让小学生们受益，并且我们也能从中积累社会经验，收获快乐！心连社会，爱心启航！

一、活动名称：

电信学院青年志愿者协会社会实践——志愿爱心家教活动

二、活动主题：

心连社会，爱心启航！

三、活动方式：

周末在交大附近社区以一对一的形式，在学生家里进行家教；

每个年级选几名小学生，每个小学生由两名志愿者进行辅导，一人负责一个学期。

四、活动主旨：

1、青年志愿者们在辅导中会认真负责，诚心诚待。

2、青年志愿者们也会为本校的小学生们做出长期的辅导。

3、小朋友们的脸庞的笑容也就是我们最好的回报。

五、活动对象：

1.学习成绩处于中下等学生或学习方面存有困惑的学生； 2.学生家长或老师有意愿任其进行家教的学生；

3.家庭方面有困难的学生优先，家庭的所在地尽量离交大较近或

兰州交通大学 电子与信息工程学院青年志愿者协会

交通方便的家庭优先。

六、活动地点：

兰州交通大学附近社区。

七、主办单位：

兰州交通大学电子与信息工程学院团委

电子与信息工程学院青年志愿者协会

八、活动目的：

1.让大学生进行社会实践，从实践中锻炼自己。让他们领悟社会实践的“受教育，长才干，做贡献”的宗旨，为大学生营造一个了解社会、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养性格、增强社会责任感的机会。

2.丰富大学生的课外活动，促进同学之间的交流，增强社交能力，领会团队合作精神的重要性，同时近距离的走进社会，了解社会。

3.弘扬学院教学之风，通过支教，使更多的人了解我院学生的优良品质，从而达到传递知识，奉献爱心的目的。

4.对学习困难的小学生提供力所能及的帮助，让他们在学业上有所进步。

九、长远目标：

在兰州交通大学电子与信息工程学院团委的关怀与大力支持下，我院青年志愿者协会近年来得到了飞跃的发展，迎合我协会发展的强劲势头，决定把长年以来举行的“爱心家教”精品活动再次办出我院青协特色，卓越出彩！目标如下：决定从孔家崖第一小学、孔家崖第二小学中选出优秀学生（此名额由孔家崖第一小学、孔家崖第二小学相关领导决定，需领导的大力支持！）；从志愿者中选拔出德、智、体成绩突出的优秀志愿者代表，进行“一对一”的常年家教帮扶，初中，甚至高中（根据学生家长需要），此优秀志愿者代表每年选拔一次，保证活动的持续性、活动质量！

兰州交通大学 电子与信息工程学院青年志愿者协会

十、活动安排：

（一）前期准备：

1.向团委递交策划书，得到团委老师许可；

2.邀请院领导、小学领导、活动相关负责人做嘉宾参加爱心家教启动仪式；

3.九月下旬开始面向全校招募热心志愿者并进行组织培训； 4.队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工；

（二）活动流程:（1）前期：

1.在学院内宣传并发布公告，由班长，团支书在班级范围内进行宣传，共招收24名志愿者；

2.联系家教的单位，介绍活动详情（孔家崖第一小学、孔家崖第二小学），递交小学生招募表。

（2）中期：

组织志愿者进行家教活动。

（3）后期：

1.爱心家教活动结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案，家教报告，心得及问题反馈，为下期活动提供经验；

2.整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的家教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注爱心家教，促进更多的人参加到爱心家教活动中去；

3.整理家教活动情况，并把活动成果反馈给资助方。

（三）活动后勤人员安排：

1.活动中必须安排后勤人员，以备家教人员发生突发事件时，做好人员替换；

2.保持活动地点的卫生整洁干净，若有垃圾，应在活动之后立即

兰州交通大学 电子与信息工程学院青年志愿者协会

处理；

3.从活动开始到结束务必保持并且注意青年志愿者的形象，每个志愿者在活动中务必要认真家教，态度和蔼，以提高自己家教对象的成绩为目标而努力！如若在家教过程中出现什么问题可向相关负责人反映。

（五）活动日程安排：

1.前期准备及宣传工作，包括宣传部、社会实践部提前做好宣传工作，招募志愿者，由办公室负责建立志愿者简明档案；外联部拉赞助，宣传部负责宣传海报、宣传条幅以及宣传单的制作，联系学校电子屏、LED进行宣传，组织策划部、社会实践部联系孔家崖第一小学、孔家崖第二小学相关领导人达成活动共识，保证活动的正常进行；

2.协会统一对志愿者进行家教统一培训； 3.选拔出优秀志愿者代表。

启动仪式：

学校双方有关领导，签订长期合作合同（详见合同书），宣布活动开始。

时间：10月16日中午 地点：图书馆广场 执行细则：

下午1：30所有参加活动人员在钟楼广场集合（电信学院楼下），由办公室统一点名。2：00由青年志愿者协会理事张鑫带队出发。2：30——4：30带领志愿者来到孔家崖第一小学、孔家崖第二小学，志愿者与受教小学生互相认识，小学生带领志愿者熟悉自己家庭所在地址。完成后由办公室统一点名，并由张鑫将参加活动人员带回。以后每周组织一次家教，针对学生和志愿者的不同情况，由志愿者本人与学生及其家长协调安排周六或周日的某个时间段进行家教。

兰州交通大学 电子与信息工程学院青年志愿者协会

注意：

志愿者在家教过程中积极热心，与学生及学生家长交流时做到礼貌待人，尊老爱幼，维护我青协的良好形象。

活动联系人：张鑫 文案起草人：陈宣颖

活动联系方式：***