第一篇:2014届高考政治第一轮复习计划与安排
2014届高考政治第一轮复习计划与安排
高二政治备课组2013.4为了更好的指导同学们高考政治复习,根据新课标教材的内容和特点,并按学校的要求和年部工作的计划特制定第一轮复习计划,具体内容如下:
一、指导思想
紧紧抓住课本,切实抓牢基础,关注知识之间的内在联系,形成主体知识体系;注重讲练结合,突出能力培养,落实教学环节,提高学生应试的水平和能力。
二、复习内容
4本必修:必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》
三、第一轮复习时间及安排(2013年5月——2014年1月)
具体如下:
2013年5月——2013年月7月《经济生活》一二单元(协作校进度,可能做调整)2013年9月——2013年月10月《经济生活》三四单元
2013年10月——2013年11月《文化生活》
2013年11月——2013年12月《政治生活》
2013年12月——2014年月1月《生活与哲学》
(注:第一轮复习期间因涉及月考、期末考试和部分节假日等,故本计划将根据实际情况与教学需要而适当调整。)
四、要求与目标
1、掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。
2、能学会辩证的思维方法。
3、答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。
4、能用学到的思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题,做到理论联系实际,活学活用,提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
第二篇:2014政治第一轮复习计划
2014初三政治第一轮复习计划
本轮复习以七八九年制义务教育教学课程标准为指导,主要任务就是备战中考、冲刺中考。对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作,为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,为中考打基础的指导方针来制定计划,实施教学,系统复习,使每一位学生在第一轮复习中夯实基础。
一、学生分析
1、本届学生的整体水平较上届偏弱,学生的优秀率,合格率、低分率等指标较小,特别是各班的优生人数偏少。
2、时间紧,教学内容较多,没有时间进行解题训练,导致学生解题能力薄弱。
3、学生对本学科学习不重视,基础知识掌握不牢,过分依赖书本。
4、解题时思路不明确,随意性大,答案重复、混乱,口语化严重,表达不明确。
5、材料分析题不能紧扣材料,不能正确地运用书本知识分析材料。
6、缺少基本的学科能力和学科素养,方法、技能掌握度到位。
7、学生审题能力较差,读不懂问题。
8、学生回答问题角度单一,不能多方位多层次的思考。
综上所述,问题依然是两个个老问题:一是学生对书本基础知识掌握不牢靠,对书本知识体系把握不清;二是学生解题能力较薄弱,没有掌握必要的解题方法,不能用所学知识点来回答。
二、根据考纲作如下安排
(一)复习目标要求
1、要紧扣新课程标准这个中心,注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性,复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。
2、以学生为本,复习备考都要从学生实际出发,在复习过程面向全体学生,注重加强对学生分析问题能力的培养。
3、加强课本知识系统教学,争取通过对课本知识的整理疏导,使学生的知识得到巩固和升华,进而构成立体知识系统。
4、做好分层辅导和个别辅导,在复习过程中,对不同层次的学生要有不同的要求,分层布置作业,争取合格率和优秀率有大幅度的提高。
(二)复习建议
1、要扎实基础知识,构成知识框架。
在第一轮复习中,对初
一、初
二、初三各章节的基本知识点进行科学地梳理,使学生思路清晰,这是熟悉课本内容的基本要求。上新课时,学习知识往往是由课→节→框→目→点,复习时,可由点→目→框→节→课,一来二回,可使课本知识脉络清楚,当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来,使学生构成知识框架,便于巩固、记忆。
2、以广东省近五年来试题为例,并利用实例说明基本观点,提高综合能力。
在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上,加上对省题的练习及见解,使其能结合实例解决问题:即面对实例,能就事例迅速找到对应知识点,能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。因此,在第一轮复习中,要有意识地利用试卷集中强化训练,培养学生在有限时间内,对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。
3、关注时政,准确联系政治观点
要结合社会中的热点,引导学生正确分析、判断,连接所学政治观点加以解决,学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点,才可能做到准确把握、运用得当。所以,老师要有针对性地加以训练,提高。
三、进度安排
在第一轮复习中紧扣教材,夯实基础,抓住新航标上的知识点及习题进行系统复习,逐一过关,不留死角。同时关注教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时针对典型问题进行变式训练,达到举一反三,触类旁通的目的,提高学生解题应变能力。在复习中用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住重点知识点,重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,即新航标知识。在复习过程中要放在突出的位置。其具体进度如下:
8周:第1讲 笑迎新生活,认识新自我(七上第一二单元)
第2讲 过富有情趣、健康安全的生活(七上第三四单元)
第3讲 做自尊自信自立自强的人(七下第一二单元)
9周: 第4讲 做意志坚强,知法守法用法的人(七下第三四单元)
第5讲 父母关系、师生关系、男女同学关系(八上第一二单元)
第6讲 交往艺术(对内及对外)(八上第三四单元)
10周:第7讲 权利与义务(八下第一二三单元)
第8讲 公平与正义(八下第四单元)
第9讲 责任(九年级第一单元)
11周:第10讲 国情、国策、战略(九年级第二单元)
第11讲 社会主义现代化建设(九年级第三单元)
第12讲 谈理想谈人生(九年级第四单元)
四、奋斗目标
1.优秀率达到15%
2.及格率达到40%
总之,在政治复习中,发掘教材,夯实基础是根本,注重过程前提,精选习题,提质减负是核心,强化训练发展能力是目标,只有这样才能开发学生的思维空间,真正训练学生的综合能力和水平,以良好的状态迎接中考。从而获得较好的成绩。
第三篇:高三政治第一轮复习计划(范文模版)
安徽省霍邱中学2018届高三政治第一轮复习计划
2018届高三政治备课组
为了更好的指导好高三政治高考复习,根据新课标教材的内容和特点,并按学校的要求和年级部的工作计划,特制定第一轮复习计划。具体内容如下:
一、指导思想
紧紧抓住课本,切实抓牢基础;关注知识之间内在联系,形成立体知识体系;注重讲练结合,突出能力培养;落实教学环节,提高学生应试的水平和能力。
二、第一轮复习内容
四本必修:必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》,共16单元。
三、第一轮复习时间
从2017年6月26日——2018年3月中旬。
四、第一轮复习安排
2017年6月26日——9月下旬:必修1《经济生活》 2017年9月下旬——11月中旬:必修2《政治生活》 2017年11月中旬——12月:必修3《文化生活》 2018年1月——3月中旬:必修4《生活与哲学》
注:第一轮复习期间因涉及月考、期中、期末考试和部分节假日等,故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。
五、第一轮复习所用教材与资料
1、教材:必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》。
2、资料:《优化指导》。
六、第一轮复习事项
1、目标:系统复习高中政治全部内容,夯实基础知识,构建知识网络,熟悉高考考点。
2、要求:第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
3、相关措施与注意事项:
(1)一定要引导学生夯实基础知识,建构知识网络。要求学生复习必须立足于课本,熟练掌握教材所涉及内容,指导学生把书本知识串联、综合起来,形成网络加以强记。因为万变不离其宗,考来考去,也不过是对课本上所学知识的运用和理解罢了。如果我们能够对课本上所学的这些知识做到融汇贯通,那就可以以不变应万变,遇到什么题都可以从容应对。所以,我们一定要引导学生夯实基础知识,采取各种有效的方式,督促学生牢固掌握基础知识。
(2)要开始训练学生科学的解题思维,培养学生基本的解题能力。良好的思维习惯的养成,主要是指导学生解题时能遵循这样的思路并反复训练。
① 阅读题目。
②分析题意,确定答题方向和范围。
③根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理。
④根据题目所给信息,确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。(3)认真研究“两课”(复习课和讲评课),精心讲评,突出方法,注重创新能力培养。
①复习课应做到: 系统性:滚动复习,知识前后连接,梳理归纳成串。综合性:纵横联系,知识内外交叉,多角度多层次。基础性:着眼双基,中档为主,面向多数。重点性:突出主干知识,详略得当。发展性:传播方法,指导迁移,学会自学。②讲评课应做到:
针对性:讲其所需,释其所疑,解其所难。
诊断性:诊痛析因,指点迷津,传授方法,诊防结合。辐射性:以点带面,画龙点睛,举一反三。启发性:启发思维.点拨思路,发散开拓。
(4)认真学习与研究高中政治新课程标准与教材,关注与研究近三年全国新课标高考政治试题,把握高考命题方向,提炼重点考点,针对性讲解与训练。
(5)要加强集体备课,集思广益,充分发挥集体优势。备课要备到考点,备到知识点,备到结合点,备到易混点和设问角度。原则上要统一进度,统一重难点的处理,统一训练。在这个前提下,充分发挥个人的积极性与主动性,鼓励教师创造性的开展工作,提倡采用新的教学方式。
(6)复习中注意处理好讲与练、练与讲的关系。
七、结语
以我校常规工作计划为指导,严格遵循教育教学规律,充分发挥我组教师的智慧,团结协作,群策群力,奋力拼搏,确保2018年高考取得优异成绩。
2018届高三政治备课组
2017年6月26日
第四篇:XX届高考政治第一轮文化与社会复习教案
XX届高考政治第一轮文化与社会复习教
案
江苏省南京六中XX年高考政治复习教学讲义(学案+测试)
第一课文化与社会
一、关注考点
文化与社会
①文化的内涵与形式
②文化与经济、政治的关系
③文化在综合国力竞争中的地位和作用
二、考点解读
考点一 文化的内涵
.文化的含义:“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2.文化的特点
文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的、为人所特有的,是人们社会实践的产物,是人与动物相区别的重要特征。纯粹“自然”的东西不能称为文化。
人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。
考点二 文化的形式
.文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
2.人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
3.文化的社会作用
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
考点三 文化与经济、政治的关系
.文化与经济、政治相互影响
经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响:
①不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。②先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
2.文化与经济、政治相互交融
在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。表现在:从国内看,建设社会主义政治文明需要文化;从国际看,文化关系到国家安全,世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。
考点四 文化在综合国力竞争中的地位和作用
.文化在综合国力中的地位
当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2.我国应对文化竞争与挑战的态度与对策
三、知识体系
四、典型例题
.XX年9月3日,为期5天的第17届北京国际图书博览会闭幕。本届图博会共达成中外版权贸易协议2397项,比去年增加19.48%。其中,各类版权输出与合作出版协议1412项,引进协议967项,引进与输出之比为1∶1.46,实现了中国图书版权输出的重大突破。图博会通过集中展览、展销全国优秀出版物和举办相关社会文化活动,充分展示了近年来我国出版业取得的辉煌业绩。这表明
A.文化成为地方经济发展的主要标志
B.文化能够反映经济社会发展状况
c.图书成为展示文化软实力的载体
D.出版图书已成为文化传播的主要途径
2.第5届中国北京国际文化创意产业博览会于
XX年11月18日至21日举办。本届北京文博会将继续通过展览展示、文艺演出、创意活动、推介交易和论坛峰会等活动,吸引国内外文化创意的高端技术和产品,搭建一个文化创意产业信息交流、产品交易和项目合作的重要平台,为文化创意产品的市场化、产业化和国际化提供广阔的发展空间。发展文化创意产业的原因是
A.经济、政治、文化相互影响、相互制约
B.先进的、健康的文化会促进社会的发展
c.文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出
D.发对霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容
3.XX年10月15日,记者获悉,张艺谋新片《山楂树之恋》全国票房近1.6亿元,创下近十几年来文艺片的最高票房。与此同时,剧中主角穿的那种类型的衬衫被一些影迷热捧,其原著同名小说《山楂树之恋》在书店一度脱销。这体现了
A.文化是经济、政治的反映
B.文化是生产力发展的基础
c.文化具有自身的传承性和相对独立性
D.文化对经济的重大影响
4.《山楂树之恋》以一段纯爱故事不仅受到80后年轻人青
睐,同时还吸引了一批50后60后中年人进影院重温青春岁月。对张艺谋在《山楂树之恋》中大打“清纯”牌,有的观众非常欣赏,有的观众则持批评态度。这是因为
A.文化对人的影响来自于特定的文化环境
B.不同的生活阅历、文化环境,影响人们不同的思维方式,反过来影响对文化作品的评价
c.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 D.文化与政治相互交融
5、XX年10月18日,新华网发布中共十七届五中全会公告,公告指出,文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。要深化文化体制改革,增强文化发展活力,繁荣发展文化事业和文化产业,满足人民群众不断增长的精神文化需求,基本建成公共文化服务体系,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
有人说,深化我国文化体制改革,是为发展强大的文化、实现文化创新创造良好的文化环境。没有强大民族文化的国家,不可能有真正的根基、深厚的民族自豪感和自信心,也不可能充分、持久地赢得别国尊重。没有强大的文化,绝不是真正的强国。
为什么说没有强大的文化,绝不是真正的强国?
答案:文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。“真正的强国”不但应该具有高度发达的物质文明、政治文明,还应同时具有高度发达的精神文明。文化建设对推动经济建设、发展教育事业、提高劳动者的素质越来越重要,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。当今时代,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力中,成为综合国力的重要标志。
第一课文化与社会
一、选择题
.每年在庄稼黄熟、准备开镰之前,藏族农民总是身着节日服装,手捧预示五谷丰登的“切玛”和青稞酒,来到农田载歌载舞,欢庆一年一度预祝丰收的“望果节”,这在全国其他地方是很少见到的。这一事实说明
A.在经济落后地区是难以发展先进文化的 B.不同的区域,有着不同的文化生活
c.文化只有地域之别,没有先进与落后之分
D.文化与政治是相互交融的 答案: B
2.汉字大体于两个系统:一是刻画系统,一是图画系统。以图画系统为主,刻画系统为辅。这些原始文字属于表意字范畴,所描绘的或者是具体事物的形象,或者是生活当中的场景,或者是生活当中的事件,都是“近取诸身,远取诸物”。这一事实说明
①文化是由人所创造、为人所特有的 ②文化自身具有相对的独立性 ③文化是一种社会精神力量 ④人们在社会实践中创造和发展文化
A.①②
B.③④
c.②③
D.①④
解析: ②③观点正确,但与材料不符。
答案: D
河北省地处中华腹地,悠久深厚的文化土壤孕育了异彩纷呈的河北民间艺术,各种地方戏曲、民间曲艺、工艺美术等历史绵长,有其独特的地方风格。据此回答3~4题。
3.上述材料表明
A.人所具有的文化素养是逐步培养出来的 B.文化是人类社会特有的现象
c.不同区域的文化,呈现出各自特有的色彩
D.文化对社会发展产生深刻的影响
解析: 注意把握材料主旨,A、B、D在材料中没有体现。
答案: c
4.被誉为“农民艺术象征”的武强年画,造型精美技艺超群的定窑、磁州窑瓷器,生动逼真的民间剪纸,美轮美奂的河北古建筑,它们既是燕赵文化鲜活的物态存在,又是燕赵儿女多彩的文化生活写真。这说明
①物质文明与精神文明不可区分 ②文化具有非常丰富的形式 ③精神产品离不开物质载体 ④人们的文化素养是后天培养的 A.①②
B.②③
c.③④
D.①④
解析: ①错在不可分;材料没有体现④。
答案: B
XX年3月6日,中共重庆市委书记***向中外记者介绍了重庆开展“唱读讲传”活动的情况。据此回答5~6题。
5.***说,其实大家可以想一想,五十年代、六十年代,那时候中国多穷啊,我们在那么困难的情况下把国家建设起来。靠的是什么?靠的是雷锋精神、焦裕禄精神、大寨精神、林县红旗渠精神,靠的是一口气。这表明
①精神力量比物质力量更为重要 ②精神力量能够转化为物质力量 ③一个民族的强盛离不开精神的富有 ④物质文明是由精神文明创造的 A.①②
B.②③
c.③④
D.①④
解析: ①④夸大了精神的作用。
答案: B
6.***说,通过唱红歌,扶正祛邪,振奋了全市人民的精神,大家都有饱满的、旺盛的精神状态,干什么效率都高,城市的发展就有精气神。这说明
A.一定的文化由一定的经济、政治所决定
B.文化是经济、政治的派生物和附属品
c.文化生产力对社会发展具有重要作用
D.先进的、健康的文化会促进社会的发展
解析: 材料强调唱红歌对城市发展的作用。
答案: D
XX年3月的“两会”中,如何提高我国文化软实力成为代表、委员热议的话题。运用所学知识,回答7~8题。
7.有代表认为,提高我国文化软实力,必须发展公益性文化事业,完善基础文化设施,免费向群众开放图书馆、博物馆、科技馆。做好广播电视村村通、文化资源信息共享、社区和乡镇综合文化站、农家书屋、农村电影放映等重大文化惠民工程。这一做法
①有利于保障人民群众的基本文化权益 ②能够有效地提高人民群众的文化素质 ③有利于最大限度地发挥文化的经济效益 ④说明精神产品离不开物质载体
A.①②④
B.①③④
c.①③
D.②④
解析: 材料强调文化的社会效益,③不选。
答案: A
8.有代表说,提升国家文化软实力,应该成为国家的发展战略。建设好自己的文化事业和产业,在发展现代文明的同时大力弘扬优秀传统文化,这对我们保持民族凝聚力、培育和重塑全民族文化自信、自立于世界民族之林意义重大。这一论断的依据是
①文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ②一个民族必须物质和精神都富有 ③优秀文化是社会发展的根本动力 ④文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉
A.①②③
B.②③④
c.①③④
D.①②④
解析: 优秀文化会促进社会的发展,生产力是社会发展的根本动力,故③说法是错误的。
答案: D
9.目前,以村民自治为主要形式的农村基层民主要求农民具有相应的科学文化水平。在行使民主决策、民主管理、民主监督等权利时,村民要独立思考、独立判断、独立发表意见;要参与讨论,提出建设性的批评与建议;要审查账目、审核问题、阅读讨论材料,文盲是无法做到这些的。这表明
A.文化与政治相互交融
B.文化与经济相互交融
c.文化素养越高政治素养就高
D.一定的政治决定一定的文化
解析: 材料阐述的是人们的文化素养与公民的政治生活的关系。B、D与材料主旨不符。c观点片面。
答案: A
0.张家界将自己最著名的景点“南天一柱”改名为“哈利路亚山”。原因是美国人拍了一部电影《阿凡达》,景区就慌忙把祖宗留下的真山名改为电影里虚幻的山名。在广大网民的强烈反对下,这个闹剧才算收场。这件事给我们留下的文化思考是
A.民族文化是民族的精神根基,应加强自身的文化建设
B.随着世界多极化的发展,不同文化之间斗争日趋激烈
c.社会主义文化建设的关键是反对文化霸权主义
D.在经济全球化进程中,发展中国家的文化湮灭不可避免
解析: B、c、D观点均错误。
答案: A
1.XX年8月15日是日本宣布无条件投降65周年的日子。我们这一天纪念抗战胜利正是为了用抗战中所表现出来的伟大民族精神凝聚力量,激励各族人民和海内外中华儿女为实现中华民族的伟大复兴、为促进世界和平与发展的崇高事业努力奋斗。这表明
①精神产品离不开物质载体 ②优秀文化促进经济、政治的发展 ③文化是社会实践的产物 ④文化是一种重要的精神力量
A.①②③
B.②③④
c.①②④
D.①③④
解析: ①与题意不符;由题干可以得出②③④的说法。
答案: B
XX年7月23日,中共中央政治局就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习。回答第12题。
2.胡锦涛总书记在主持学习时强调,深入推进文化体制改革,促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展,关系全面建设小康社会奋斗目标的实现,关系中国特色社会主义事业总体布局,关系中华民族伟大复兴。这体现了
A.文化对经济、政治具有反作用
B.文化产业是人类社会存在和发展的基础
c.一定的文化是由一定的经济、政治决定的 D.文化是人类创造的全部财富的总和
解析: 本题考查考生阅读材料的能力。材料主要强调了文化体制改革和文化事业、产业全面发展对全面建设小康社会、中华民族伟大复兴的作用,这体现了A。生产活动是人类社会存在和发展的基础,B说法错误。c不符合题意。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,D说法错误。
答案: A
目前,美国科技研究与开发支出为排名紧随其后的七个国家的总和,美国控制了世界75%的电视节目的生产和制作,每年所赚利润不计其数;日本的图书和音乐产品销售量、高科技产品出口数量都居世界第二位。根据相关知识,回答13~14题。
3.上述材料说明
①文化与经济相互交融 ②文化在综合国力中有重要地位 ③经济、政治决定文化 ④文化是一种精神力量
A.①②
B.③④
c.②④
D.①③
解析: ③④不为材料所说明。
答案: A
4.上述材料启示我们
①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务
②必须把文化产业作为我国的基础产业 ③必须重视文化生产力在现代经济总体格局中的作用 ④必须激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力
A.①②③
B.①②④
c.②③④
D.①③④
解析: ②说法错误。
答案: D
5.XX年5月14日至17日,第六届深圳文博会盛大举行,各国文化产业纷纷亮相。文化产业的发展说明
A.文化是一种直接的物质力量
B.文化与经济相互交融
c.文化生产力是当前各国的中心
D.文化是综合国力的基础
答案: B
二、非选择题
6.在文化传播的力量对比方面,发达国家与发展中国家存在很大差距。以美国为首的西方发达国家,利用其雄厚的经济和科技实力,拥有大量的现代化传播工具,控制着强大的信息传播网,垄断着国际舆论和新闻发布渠道,向世界全方位、全时空、全天候地推销其价值标准、意识形态。德国记者约瑟夫•乔菲甚至认为,美国的软实力“甚至比它的经济和军事实力还要强大。美国的文化,不论是粗俗的还是高雅的,都强烈地向外散射,类似于罗马帝国时代,但更具有新奇性……美国的软实力遍及世界各个角落”。
上述材料体现了文化生活的什么道理?
面对上述材料反映的问题,我们应该如何应对?
答案: ①材料反映了文化与政治相互交融。随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。②材料还反映了当今世界,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。
我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。同时,要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋,反对文化霸权主义。
7.材料一 XX年4月12日,一年一度的傣族同胞泼水节在云南省各地上演。人们用树枝沾上圣洁的水轻轻洒向对方,带去问候,送去祝福。
材料二 XX年4月16日,我们迎来了一年一度的壮族传统节日“三月三”节。在西南少数民族地区,它是重要的歌舞节日,其中以壮族为最。活动以对歌为主,故亦称“歌圩节”、“歌婆节”等。歌圩,是壮族民间传统文化活动的场所,也是男女青年进行社交的场所。歌圩上,除对歌外,还举行丰富多彩的游戏活动。有精彩的抛绣球,有趣的碰红蛋,热闹的放花炮,以及演出群众喜闻乐见的壮戏等。
材料三 我国各民族都有自己的传统节日,这些民族节日历史悠久,具有十分鲜明的特点和丰富多彩的形式。这些传统节日的主要内容大多与生产劳动相结合,有着鲜明的从业特点。例如:从事牧业的蒙古族、藏族、哈萨克族、塔吉克族等,由于生产需要而必须精骑善射,于是便产生了马术、飞马拾银、跑马射箭、马上摔跤、赛马、刁羊、“姑娘追”等节日活动等等。
三则材料共同反映了什么文化生活道理?
运用文化生活的有关知识对材料三加以简要说明。
答案: 三则材料共同反映了文化现象无时不在、无处不在。不同的区域,有不同的文化环境。无论身处繁华的都市、新兴的乡镇,还是偏居边远、古朴的村落,人人都有自己的文化生活。这些文化生活,无不呈现出各自特有的色彩。
①文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。我国各民族传统节日的主要内容大多与生产劳动相结合,有着鲜明的从业特点,说明文化是人们社会实践的产物。②人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。参加内容丰富、形式多样的传统节日活动,有助于丰富人们的文化生活,提高人们的文化素养,有助于建设和谐社会。③透过这些历史悠久、具有特点鲜明和形式丰富的民族节日,我们可以从中透视人们的精神世界和精神生活,看到历史上的和现实中的文化,认识文化的传承和发展。
第五篇:2015届高三政治第一轮复习计划范文
上栗中学2015届高三政治第一轮复习计划
一、指导思想
2015届高三政治第一轮复习要从二中学生的实际出发,以《普通高中思想政治课程标准》、2013年江西省《文科综合考试大纲》和《文科综合考试大纲说明》为依据,遵照学校和年级的工作安排,尊重教育教学规律、学习规律和复习规律,发挥备课组集体协作的力量,有计划有步骤地实施。
一、学生现状分析:
本届高三文科应届有二个重点班、五个平行班,和一个专业班,而专业班学生文化课基础更差,且复习时间较少。同时,根据高
一、高二的几次考试情况表明:
1、本届高三绝大部分文科学生对课本非常生疏,基础知识较差,分析和解决问题的综合能力极差。
2、部分学生学习信心不足,缺乏学习动力,学习态度消极。
3、不少学生对于高三复习缺乏明确规划。
二、本学期工作设想
本学期以学校的工作计划为指导,以高三年级的复习计划目标为统领,以高考考纲为纲,以教材为本,以社会热点、重大实际问题为素材,根据本学科高考的特点与要求进行复习,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,提升我校高三学生政治学科成绩。
三、本学期目标及对策
1、复习目标:
(1)、继续落实“双基”,夯实基础,督促学生在课堂上多看、多做,熟练掌握教材,理解和灵活运用教材上的理论知识。
(2)、着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题,着眼于学生能力的提高。
(3)、强化学生模拟训练,着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。
(4)、全面提高政治教学成绩,特别关注语数外成绩优秀、而政治学科成绩有点欠缺的临界同学,争取辅导取得实效。
2、对策思路:
(1)、立足教材,夯实“双基”;立足课堂,提高效率;立足规范,提高能力。
(2)、精选复习资料和试题,增强复习的实效性、针对性和仿真性。
(3)、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧,进行变式演练。
(4)、重视每一次综合检测与讲评,做到讲练结合。
(5)、加强学科内与学科间的综合,团结协作,共同提高。
四、具体措施:
1、坚持集体备课:
强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。立足教材狠抓基础,精心编写教案。充分利用每周1次的集体备课,加强交流,集中本
组6位教师的集体智慧,正确把握复习教学的针对性和方向性,力避盲目性。
每周四下午为集体备课时间。
2、课堂教学目标突出“精、细、实”:
课堂教学是学生高考复习的主阵地,每位老师精心策划,努力提高复习的效率,近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查,作为高三复习,应
该将之贯穿与教学的始终。特别是要加强对近年来新课程改革省份高考试题及
模拟题的研究。明确考什么,怎么考。探究有效课堂,规范教学行为,向课堂
40分钟要质量。
3、精选试题,与高考接轨:
精心组织练习,通过练习及时发现学生存在的问题并及时解决。加大对新
课改省份高考政治试题的研习,加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面,增强应变能力,迁移能力的培
养。通过练习的批改及时反馈信息,进行教学调控。组织好每次的月考,达到
复习巩固的作用,同时,协同整个高三年级,认真组织好实验层的周练工作,促进学生知识应用和技能的提高。
4、积极参加学校、年级组织的听课活动和“同题上课”课型的集体研讨。
根据年级听课安排,加强听课评课,加强教师间的学习交流,共同提高,集中六个人的优点形成合力,力求最好。及时组织大家认真评课,从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流,学习优点,指出不足,及时整改,使得大家共同进步。
5、关注高考信息,洞察高考方向,吸收各方面的资料,及时把握高考的走
向,以便指导自己的复习工作。
6、培优辅差方面:重点抓好优秀生的学习,提高优秀率,加强学法及解题
方法的指导,使学生形成一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。通过
作业批改及时获取学生的学习情况,对他们的不足之处及时指导,及时调整。
注意辅差方面,落实各班的差生名单和情况,并注意对差生信心的树立,学习的督促和要读要背内容的指导和落实。做好学习困难学生的思想交流工作,加
强学习指导,以促进课堂稳定。对政治学科薄弱的学生和临界优生进行认真细
致的辅导,提高总分优秀率和合格率,处理好师生间的沟通与合作,实现教学
相长。
五、本学期进度与方法:
根据学生实际及政治高考的能力要求,政治课复习要坚持全面掌握知识,注重能力提高,努力增强素质,而本学期的第一轮复习主要是全面复习,对高
考考点逐一落实。
(1)、识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。全面复习,又突
出重点、难点、薄弱环节。根据教材知识的掌握特点和运用特点,复习的顺序
为《经济生活》、《生活与哲学》、《政治生活》、《文化生活》。
(2)、根据分析与综合相结合的原则,将每一个知识点的内容按照其内在联
系系统化。内在联系包括单元内知识的联系,单元之间的联系,学科内知识的联系及文综内相关知识的联系。复习知识点以内在联系为线索,而思考内在联
系又以知识点为立足点。
(3)、对每个知识点可能出现的错误认识与观点进行归纳,启发学生自己指
出疑点,解决疑点,只有发现疑点才会深入钻研,才能加深理解,有效堵塞知
识上的漏洞。
我们相信通过本组同事的努力探索和创新,不断提升我们的教学层次和水
平,在明年的高考中,政治学科一定会取得比较好的成绩。
所以进度上只安排了十五周。总的原则是本学期含寒假结束第一轮复习。
高三政治备课组2014年7月8日