校长在怀化工业高级技工学校和金大地公司校企合作签字仪式讲话

第一篇：校长在怀化工业高级技工学校和金大地公司校企合作签字仪式讲话

在怀化工业高级技工学校、湖南金大地材料股份公司

校企合作签字与揭牌仪式上的讲话

怀化工业高级技工学校校长***

（2012年4月1日）

尊敬的各位领导、来宾、朋友们、同志们：

在这春暖花开、春深似海的美丽季节，今天，我们在这里隆重举行怀化工业高级技工学校与湖南金大地材料股份有限公司校企合作签字与揭牌仪式。首先，我代表怀化工业高级技工学校对出席仪式的各位领导、各位朋友，表示最热烈的欢迎！对参加签约仪式的金大地材料股份有限公司的彭总及公司有关同志，对为这次合作办学做了大量工作的金大地材料股份有限公司有关部门和我校有关部门表示最衷心的感谢！

为适应职业教育发展的需要，全面推进新型工业化建设，促进职业教育改革，实现优势互补，培养符合社会需求的中高级技能人才，进一步拓展学校服务当地经济建设发展空间，我校与金大地股份有限公司在去年已开展的合作和今年怀化市企业家协会组织的校企订约的基础上，决定进一步深化双方合作，今天，我们在这里正式签订合作协议，并在公司和学校举行揭牌仪式。这标志着我校与金大地股份有限公司在合作办学方面迈出了新的步伐，并将为双方共同促进怀化经济建设构筑一个更好的平台。

怀化工业高级技校是怀化市政府主办的中、高级技能人才

1培训院校，学校创建于1979年，于2005年被确定为省重点技工学校、省骨干技工学校、国家级重点中专；2008年被评定为省示范性中职学校；2010年晋升为高级技工学校。学校师资力量比较雄厚，实验实训场地能满足1000人以上高级工实训教学需求，培训能力较强。电气运行与控制、计算机多媒体技术现已是省精品专业，机电一体化、服装设计与制作、数控、模具、汽车运用与维修等专业在湘西地区区域内具有区域特色，有较大影响力。学校面向企业和社会开展职业技能培训，先后开展了农村劳动力转移技能培训、企业高技能人才培训、ISYB创业培训、扶贫培训、职业技能鉴定等工作，培训规模在3000人以上，积累了丰富的培训经验，还与区域内华亚数控机床有限公司、辰州矿业、湖南华洋铜业、湘鹤电缆等企业建立了校企合作关系，校企合作取得了可喜成效。

培养高素质技能人才离不开企业的合作与支持，企业的发展也需要职业教育提供高素质技能人才的支撑。我校在公司设立培训基地，将为学生实习、教师下厂锻炼提供良好的条件，将为我校工学交替、顶岗实习的教学改革提供一片实验空间，企业是学生实训最好的真实环境，将使职业教育和企业实现真正意义上零距离的对接。

为经济建设服务，为山区劳动力转移服务，为怀化新型工业化服务，提供技能人才支持，推动和谐社会建设，是我校一直以来致力于追求的办学目标。我们相信，本次合作对校企双方来说是一个新的开始。我也深信，有各级领导、各界朋友一如既往的支持与帮助，有怀化工业高级技工学校师生和金大地材料股份

有限公司的积极参与和共同努力，校企深度合作一定能取得圆满成功，我们培养技能型人才，服务地方经济发展的路子一定会越走越宽广，校企合作必将展开一片更加明媚的春天。

谢谢大家！

（为校长写的讲话稿，提供大家参考，周子仪）

第二篇：人社局副局长在怀化工业高级技工学校与金大地校企合作签字仪式上的讲话

在怀化工业高级技工学校、湖南金大地材料股份公司

校企合作签字与揭牌仪式上的讲话

怀化市人力资源和社会保障局副局长***

（2012年4月1日）

各位领导、各位朋友、同志们：大家上午好！

非常高兴参加我们湖南金大地材料股份公司和怀化工业高级技校的合作协议签字仪式。首先，请允许我代表人力资源和社会保障局，向双方的合作表示热烈的祝贺！

怎样加强校企双方之间的联系，使职业教育和经济建设更加紧密地结合，既是职业教育积极探索的主题，也是经济社会发展所要关注的问题。校企合作，一头连着就业，一头连着人才，直接关系到实施扩大就业发展战略，促进和稳定就业这一民生问题的头等大事；是助推产业转型升级，提升企业核心竞争力的必然要求。

湖南金大地材料股份公司是我市十分优秀的水泥生产企业，怀化工业高级技工学校是我市重要的省级企业高技能人才培训基地、省级中小企业职工培训示范基地，双方的合作，必将充分整合企业、学校资源，形成校企合一、工学一体的技能人才培养新机制，深入推进技能人才校企合作培养制度，大量培养企业急需的技能人才，为我市社会经济持续健康快速发展提供有力的人力资源保障。

我们高兴地看到公司和学校合作工作已经迈出了坚实的步伐，但是我们也要清醒地认识到，校企合作培养技能人才是一个

长远的系统工程，许多问题仍然需要我们去探索和实践，校企合作工作任重道远。希望校企双方不断探索和实践，走出一条具有湖南西部特色的校企合作培养技能人才之路，为促进就业和经济社会发展做出新的贡献！

最后，祝愿怀化工业高级技工学校与湖南金大地材料股份有限公司校企合作顺利！

谢谢！

（为副局长***写的讲话稿，提供大家参考，周子仪）

第三篇：西北煤矿机械制造高级技工学校校企合作管理办法

西北煤矿机械制造高级技工学校校企合作管理办法

为进一步深化校企合作，提高人才培养质量，探索创新高技能人才培养模式，搭建校企合作人才培养平台，提高学生职业素质，增强学生专业技能，实现生产育人的目标，结合学校工作实际，特制定本办法。

第一章 总则 第一条

校企合作是适应职业院校人才培养要求的一种办学模式，是职业院校标志性内涵的体现。在校企合作中，职业院校是主动方，专业及专业教师是主体。校企合作的目的是搭建人才培养平台，培养实用型高技能人才。

第二条

校企合作的主要任务是加强学校与企业在实习实训、人才培养、职业培训、科研及技术服务、毕业生就业等方面的合作与交流，从整体上提高学校的人才培养、社会服务、科研工作等方面的能力和水平。

第三条 校企合作坚持“互利双赢”的原则。校企合作项目必需符合人才培养和生产育人的要求，全过程贯彻人才培养的教学功能。学院着力发挥人才资源、技术资源、实训设施、人才培养等方面的优势；企业发挥实践经验、设备和技术等方面的优势，实现互惠互利，共同发展。

第二章 组织机构 第四条

学校成立校企合作处，负责学校的校企合作工作。校企合作处主要职责：

（一）组织、编制学校校企合作规划；

（二）起草和修改学校校企合作管理制度；

（三）对各系部带队教师和顶岗实习学生情况进行检查，了解用人单位对学校教育教学和人才培养质量的意见和建议，并及时向系部反馈。

（四）督促和指导系部校企合作方案的实施；

（五）建立校企合作信息化平台，管理好重要的校企合作客户；

（六）定期召开工作会议，研讨、协调解决校企合作的重要问题等。

（七）组织市场调查，为人才培养、专业设置、教学改革提供参考。

第五条

教务处主要职责：

（一）制订学院校企合作教学管理制度；

（二）协助系部与企业共同制定并实施工学结合的人才培养方案；

（三）根据市场需要，促进专业教学改革和课程建设；

（四）指导系部制订校外实训教学计划等。

（二）安排学院教师到企业挂职锻炼，开展双师教师队伍培训；

（三）协调系部聘请或聘用企业专业技术人员、能工巧匠担任实践教学教师、实习实训指导教师等。

第六条 系部成立校企合作工作小组，系部主任或书记为组长。系部主要职责：

（一）按照系部和专业教育的特点，制定切实可行的校企合作计划和方案，并组织实施；

（二）加强与行业和企业的沟通与合作，建立校企合作长效机制；

（三）搞好顶岗实习管理制度建设，并督促实施；

（四）制定系部校外顶岗实习工作方面的目标责任和考评机制等。

（五）开展校企合作项目的调研与合作项目的洽谈；

（六）拟定和签订合作协议，起草和修改校企合作项目实施方案；

（七）校企合作过程的具体组织管理工作（专业培养方案的制定、实习基地建设、顶岗实习组织与实施、科研项目的研发和技术服务等）；

（八）根据专业建设和课程开发的需要，组织专业教师到企业挂职锻炼和聘请企业人员兼职教师等。

第三章 合作内容与运行管理 第十四条

校企合作的主要内容：

（一）校企合作进行专业建设和课程开发；

（二）校企共建校内外实训、实习基地；

（三）共同实施生产性合作项目；

（四）校企联合进行技术开发和推广；

（五）技术人员相互兼职，师资队伍建设；

（六）学生顶岗实习；

（七）订单培养；

（八）职业培训工作等。第十五条

校企合作处要加强对系部校企合作工作的指导，及时解决工作中的困难和问题，做好服务和协调工作。

第十七条 校企合作工作流程

（一）合作项目调研。为保证校企合作的成功运行，在本部门校企合作需求的基础上，应积极开展校企合作调研。

（二）各系部在与合作单位在较为深入的协商、酝酿基础上，向学校提交合作方案。合作方案必需体现人才培养的教学性要求。

（四）拟定合作协议书。对于确定立项的项目，由合作部门与合作单位充分协商，在学校统一制订的校企合作协议文本框架的基础上，补充并完善具体条款，形成校企合作协议书，经校企合作处审查并报分管校领导批准后签署。

（五）签署协议。不涉及学校人、财、物的校企合作协议由合作部门负责签署，涉及学校人、财、物的校企合作协议由校长或校长委托分管副校长签署。

（六）合作项目和协议备案。对于已签署的校企合作协议及合作方案在一周内报学校校企合作处备案。

（七）合作项目的实施。校企合作项目的实施主体是系部和专业老师，学校各职能部门根据协议与方案做好配合和支持工作。

（八）项目落实情况检查。校企合作处将定期或不定期地检查项目的进展情况、履约情况，并做好项目实施的协调工作。

（九）合作项目资料归档。校企合作项目在实施过程中的各种档案资料（含图片、影像资料），由系部负责整理、归档。

第四章

校企合作工作的激励机制 第十八条

校企合作实行考核制度。主要从校企合作项目的资源使用、课程建设及人才培养、实践教学、师资培养、职业培训、技术服务等情况进行考核。系部每学期要向校企合作处上报校企合作工作总结，及时反映校企合作取得的成绩和存在问题。

第十九条

学院建立校企合作奖励机制，表彰在校企合作工作中做出突出贡献的先进集体和个人。

第二十条

对确实有发展前景和操作的良好的合作项目，学校将在政策上给予重点保证和倾斜。

第二十一条 对参与引进、捐资共建、设立奖（助）学金等合作项目的系部和个人，学校给予相应的荣誉和奖励。

第七章 其它 第二十八条

本办法由学院校企合作处负责解释。第二十九条

本办法自发布之日起执行。

西北煤矿机械制造高级技工学校 2012年12月

第四篇：校企合作签字仪式上的发言稿

在甘草工程研究中心成立仪式上的讲话

甘肃巨龙供销（集团）股份有限公司马建帮

尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们、朋友们，下午好！

“万象更新锦绣春，玉兔献瑞合家欢。”在新春佳节即将来临之际，兰州理工大学和甘肃巨龙供销（集团）沙地绿产有限责任公司联合成立的“甘草工程研究中心”在兰州理工大学隆重签约并揭牌，这标志着巨龙集团与甘肃农业大学30万亩甘草基地建设向高新科技的攀升迈进；标志着兰州理工大学对地方经济和科学技术应用做出了新的贡献；标志着各级政府部门落实国务院《关于进一步支持甘肃经济发展的若干意见》的具体体现。致此，我代表巨龙集团全体员工，向给予巨龙集团大力支持和帮助的各级政府及各相关部门致以崇高的敬意和衷心的感谢！

甘肃巨龙供销（集团）股份有限公司是1996年经省政府批准成立的现代企业试点单位，自成立以来，公司始终秉承“创新 拼搏 诚信 敬业”的企业精神，坚持以科技为先导，以“三农”服务为宗旨，不断开拓创新，使农资经营、棉业加工、农业综合开发、酿酒、房地产、小额贷款等六大支柱产业得到了快速发展，形成了具有一定经济实力的集团性强势企业，现拥有资产10亿元，员工1600人。保持了多年的“利税大户”和“纳税冠军’’称号，是国家农业产业化重点龙头企业。

为了认真贯彻国务院《关于进一步支持甘肃经济发展的若干意见》精神，打造高新技术产业，彻底打破对原料粗加

工销售的传统经营模式，经我公司深入考察论证，决定筹资50亿元，在兰州九州经济开发区新建甘草生物科研生产基地，以30 万亩甘草标准化种植基地为基础，以科技开发为依托，计划用10年时间建成西北地区最大的甘草生产加工基地,项目分四期建设，2011年底，一期工程建成投产，年加工原料7500吨，实现销售收入6600万元，利税1000万元；2013年底，二期工程建成投产，年加工原料达到75000吨，实现销售5亿元，利税8250万元；2015年底，三期工程建成投产，年加工原料15万吨，实现销售10亿元，利税

1.65亿元；到2020年底，项目全面建成投产，成为具有一定科研能力和拥有独立自主知识产权的高新技术企业，实现销售100亿元，利税16.05亿元，为地方财政带来新的经济增长点，为农民增收15亿元。

甘草的药理作用明显，升值空间巨大，中间提取物广泛应运于医药、食品、化妆品等领域。兰州理工大学是我省工科实力最强的科研院校之一，近年来，学校在天然产物有效成分提取和产业化研究与开发方面取得了优异成果。通过与兰州理工大学的战略合作，将会进一步提升甘草高端产品的研发水平，大大延伸甘草再生利用产业链，调整优化种植结构、促进农业增效、农民增收，拉动整个甘草产业持续高效发展，并带动其它相关产业快速发展，实现区域经济增长。为了进一步建立甘草研究与开发技术平台，将甘草研究成果顺利转化到生产当中，促进企业技术进步，提高产品科技含量，本着优势互补，“产、学、研”有机结合，校企共同发展的原则，经兰州理工大学与甘肃沙地绿产生物科技有限责

任公司友好协商，决定联合成立 “甘草工程研究中心”，充分发挥校企优势，共同实施甘草及甜叶菊、番茄等天然产物深加工产品新技术的研究与开发和科技成果转化工作。

“甘草工程研究中心”的成立，是我公司全面贯彻落实科学发展观的具体体现，是实现校企联合，促进企业技术进步和产业升级的重要举措，“中心”成立后，必将为企业发展提供强劲的技术支持和优质的技术服务，必将对甘草资源的再生利用和企业可持续发展产生深远的意义。有各级政府的关心和大力支持，有科研院校的高新技术做后盾，我们的愿望一定能够实现！我们的目标一定能够达到！

最后，衷心祝愿各位领导、各位来宾、各位朋友工作顺利！身体健康！万事如意！

2011年1月22日

第五篇：校企合作理事会讲话

尊敬的各位领导、各位嘉宾：

大家上午好。

今天，我们满怀喜悦之情，隆重地迎来了内蒙古机电职业技术学院校企合作理事会成立的大好日子。在这里，我谨代表

对出席会议的各位领导及各位嘉宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

加快高技能人才的培养，是自治区的一项重要工作。这次会议，是在我们认真贯彻中共中央办公厅，国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发［2006］15号文件），贯彻落实劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才会议精神，积极推动内蒙古机电职业技术学院骨干院校建设的背景下召开的。这表明了自治区的高职院校和企业的合作已进入了规范化的管理轨道，进入了一个崭新的阶段。

本届校企合作理事会的主要任务是，进一步贯彻落实中办发15号文件精神，分析目前校企合作的基本情况，总结交流其他省市校企合作的经验，探讨新形势下校企合作的新思路和新途径，就如何深化下一阶段校企合作提出具体要求进行工作部署，从而进一步推进我院和企业的合作，加快高技能人才的培养步伐。

一、认真总结自治区校企合作的经验，更多更快更好地培养高技能人才

2003年，中央召开了全国人才工作会议，明确了高技能人才的战略地位，将高技能人才队伍建设作为实施人才强国的战略重要任务进行了一系列的部署。2006年4月，中共中央办公厅、国务院办公 厅又印发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发［2006］15号文件），进一步明确了高技能人才工作的指导思想，目标任务、政策措施和工作要求，全国高技能人才工作进入了快车道。

近几年来，自治区政府高度重视高技能人才培养工作，认真贯彻中央的精神，采取了一系列稳定、吸引、激励高技能人才的政策措施，全区高技能人才工作呈现出勃勃生机，全区培养了一大批技术技能型、知识技能型和复合技能型高技能人才，高技能人才培养工作取得了显著成绩。他们不仅为我区赢得了荣誉，而且在各自工作岗位上为我区经济建设作出了重大贡献。

今天，我们内蒙古机电职业技术学院又正式成立了校企合作理事会，该理事会将围绕高技能人才的培养、考核、评价、表彰、激励、保障等工作环节，与区内各有关部门加强协调，积极推进和指导校企合作，这对于尽快形成加速推进高技能人才队伍建设的政策体系和工作机制，对于尽快把这项工作提高到新水平，又提供了重要保证。

我们之所以能取得这些成绩，一是有党中央、国务院、自治区政府对高技能人才培养工作的高度重视和强有力的领导，全社会形成了有利于高技能人才加快成长的政策环境和舆论氛围；二是内蒙古经济的快速发展，社会经济建设和企业发展对技能人才产生了巨大需求，为推进高技能人才工作提供了广阔空间和强劲的动力。在这个过程中，有一大批企业，特别是大中型企业和企业集团初步建立了符合企业特点的技能人才开发、培养、使用、激励、保障的工作新机制，发挥了培养高技能人才的主体作用；三是高职院校的职业培训和企业的 职工教育工作能适应新形势，瞄准市场需求，在又快又好地培养高技能人才方面加大了力度，进行了卓有成效的工作，高职院校正在发挥高技能人才培养基地的作用；四是由于抓住了培养高技能人才这个高端，因而促进了各类职业技能的培训，进而带动了整个职工培训和职业教育工作上了新水平，使技能人才得到了社会的广泛认可。

在近几年高技能人才的培养实践中，我们深刻地体会到通过校企合作，发挥学校和企业的优势，充分利用双方的教育资源，是又多又快又好地培养高技能人才的有效途径。认真学习、研究和推广学校和企业合作经验，我认为应当从下面几个角度来进行消化和吸收：

一是政府方面。要通过搭建平台，完善政策，建立机制，加大宣传等手段，积极推动校企合作培养高技能人才工作。自治区近几年建立高级人才考核评价体系，建立技能人才表彰制度，广泛开展技能竞赛，以及这次鼓励成立合作理事会的举措就是为了创造高技能人才成长环境，搭建校企合作培养高技能人才的平台。

二是企业方面。企业作为高技能人才的使用和管理单位，要从企业发展和提高核心竞争力的长远目标出发，高度重视与高职院校合作培养高技能人才。许多成功的经验证明，企业有高技能人才的短缺需求，有强烈的紧迫感，而且认准与学校合作，就可以较快地解决企业技能人才短缺问题。他们通过高职学校培养的人才到企业去进行顶岗实习；通过选派企业的能工巧匠到高职院校去强化提高；通过合作培养和资源共享，为企业又快又好又多地培养了急需的高技能人才。从这些企业的经验中我们还可以看出，通过校企合作培养高技能人才，还可以激发企业在职在岗员工学技能、争先进的积极性，这样就可以为企业的长远发展提供强有力的技能人才支撑。

三是学校方面。学校要瞄准企业对高技能人才的需求，练好内功，壮大办学实力，改进教学过程，提高培训成果，主动寻求与企业合作。校企合作不能等待观望。内蒙古机电职业学院就是认准了要增强学校的活力就必须加强与企业的合作，因而表现出寻求合作的主动性和积极性，表现出强烈的紧迫感。在寻求合作的同时，学校主动改善办学条件，提升学校办学实力，通过过硬的办学质量赢得了企业的青睐。因此，高职学校要想加快校企合作的速度，就必须做到以质取胜，练内功，强管理，其中包括邀请企业一道来共同研究确定培养目标，培养内容和课程，教学方法和实训方式。这样的学校企业当然是欢迎的，而且是可信赖的学校就不怕没有合作的企业，校企合作就有可能由松散型向紧密型、由浅层次向深层次、由短暂合作向长远合作发展，并走上良性合作互利互赢的轨道。

实践证明，哪个学校校企合作搞得越好，服务企业培养高技能人才的效果就越明显，学校适应市场的能力和发展后劲就越足。哪个企业参与校企合作搞得好，企业的高技能人才成长就快，员工素质水平就高，企业核心竞争力就强。校企合作的结果一定会实现校企双方的共赢。

二、高技能人才培养工作任务十分艰巨，必须在加强校企合作上下大功夫

“十一五”时期，是我国全面建设小康社会的关键时期。走新型工业化道路，实现产业优化升级，全面提升企业核心竞争能力和综合国力，对各类人才包括高技能人才都产生了强劲需求。但是，我国高技能人才的现状是数量短缺，结构不合理，而且按目前的培养规模和培养速度是难以满足这种强劲需求的。中央15号文件提出，到“十一五”期未，我国高技能人才总量要达2750万人，要比2005年净增890万人，其中技师、高级技师增加190万人，高级工增加700万人。

要完成艰巨而又繁重的高技能人才培养任务，我们必须从培养、评价、使用、激励多个方面共同努力，但是，最根本和最关键的是要抓好培养。没有技能人才源源不断的培养和产生，就谈不上其后的评价和使用，就不可能产生高技能人才。

一般来讲，高技能人才培养有三条途径，一是企业培养，二是院校培养，三是个人岗位自学成才。但这三条途径都存在速度慢，效果不理想的问题。而速度快，效果好的培养途径还是校企合作携手共同培养。这是因为校企合作突破了传统的培养模式，它可以充分发挥学校与企业的各自优势，在目标一致的前提下，调动高职院校和企业两个积极性。在校企合作的过程中，一方面学校对新生劳动力进行高技能学制的培养，同时与企业紧密结合进行强化实训；另一方面学校面向企业对在职职工开展技能提升培训，同时把企业员工有机结合到学校进行专业进修。通过优势互补和紧密校企合作的方式和机制，使大批技能劳动者能通过这一渠道迅速成才，从而满足企业发展和经济转型的需求。因此，为了完成高技能人才培养的艰巨任务，我们的高职 学校不仅要努力加大对高级技能型人才的招生力度，扩大学制教育人数，努力将教学实践与企业生产实际紧密结合。同时还要努力走校企合作之路，加大对高级工的社会培训和对企业在职高级工的培训。只有这样，我们才可能在校企合作培养高技能人才上走出一条新路子。

当前推进校企合作，我们也面临一些难题。一是认识问题。一些学校开展校企合作，仅仅希望企业帮助学校克服学校自身师资、实习基地不足的困难和疏通学生就业渠道，而没有从如何满足企业对高技能需要的角度来考虑校企合作。一些企业也还没有认识到自身高技能人才短缺的潜在危机，没有紧迫感，在技能人才培养上舍不得投入，缺乏主动参与校企合作的积极性。一些地方政府把校企合作仅仅看作是学校和企业的事，没有采取切实有效的措施来推动校企合作，把落实高技能人才培养目标任务当作软任务，抓得不紧不实。二是工作问题。就我区现状而言，目前多数学校和大多数企业的校企合作，还处于自发式和浅层次状态，合作内容不广，相互结合比较松散，校企合作这种新型高技能人才培养模式的作用还没有充分体现出来。三是政策制度问题。推进校企合作还缺乏配套的制度保障和强有力的政策支持。

因此，各部门、各单位要进一步提高认识，立即行动起来，把校企合作作为完成高技能人才培养任务的根本性工作来抓，作为高技能人才培训必须具备的一项硬性制度来落实。各高职学校和各企业要更新观念，调整思路，把工作重心转移到校企合作培养高技能人才上来，采取有效措施，把这项工作提高到一个新的水平。

三、把握工作重点，明确工作要求，掀起我区校企合作培养高技能人才的新高潮

劳动和社会保障部提出，今后一个时期要把大力推进校企合作作为检验各地高技能人才工作成效的一项重点工作。我们要积极行动起来，把握工作重点，明确工作要求，建立制度、完善机制、加大宣传，要使校企合作能逐步成为高职院校特别是国家重点以上高职学校办学的基本模式，成为各类企业特别是大中型企业开展职工培训的重要方式，把校企合作培养高技能人才落到实处。要力争在二三年内，内蒙古机电职业技术学院校企合作工作有一个新突破，在广度和深度上有新进展；要立即行动起来，掀起我区校企合作培养高技能人才的新高潮。

（一）要从建立制度、完善政策、加大宣传入手，大力推动校企合作培养高技能人才。

一是要积极推动政府和各有关部门，抓紧牵头成立高技能人才校企合作培养协调指导委员会，建立政府各有关部门、行业、企业、学校共同参与，协调推动的工作机制。根据地区经济发展战略和产业布局，制定推动校企合作培养高技能人才规划。加强信息引导和服务，搭建技校与企业合作对接平台。

二是要围绕规范合作行为，指导校企双方按照法律法规要求，签署合作协议，保证合作各方的合法权益。合作协议要明确合作目标、合作内容、合作方式和合作结果。要建立科学合理的校企合作评估指标体系，对校企合作双方进行监控和考核评估。

（二）高职学校要牢固树立校企合作办学的理念，逐步把校企合作作为办学的基本模式。

高职学校要进一步发挥办学定位准确、培养目标明确、实操训练扎实的优势，充分认识校企合作对职业教育的深远影响，牢固树立起要发展就必须走校企合作路子的办学理念，把校企合作培养技能人才作为自己的办学的基本模式。

要切实从企业需求出发，寻找校企合作的切入点，采取最能满足企业需要和发挥院校优势的合作方式，形成校企联合培养技能人才的工作机制。重点要抓好以下几项工作。

1．学校要以培养高技能人才为目标与企业开展合作。要把培养高技能人才作为自己的培养重点。校企合作理事会不仅要正常开展活动，而且要围绕企业急需的高技能人才，紧密结合企业的先进生产装备和技术发展，与企业共同制定合作培养方案，确定专业培养目标、课程设置、教学内容和教学方式等。同时充分运用好企业在师资、技术、设备设施方面的优势，把专业理论知识教学与岗位操作技能训练以及课题攻关有机结合起来，从而不断提高高技能人才培养的成效。

2、坚持合作模式的多元化。既可以一校多企，也可以一企多校，多校多企；既可以将企业的资金、设备、师资和技术引进学校，也可以主动送服务上门，将培训送到车间和工厂一线；既可以承接企业定单，根据企业用人数量和规格开展定单培训，也可以校企共同确定培养方案，实施联合培养。要结合实际，选择最符合双方需求，能产生最佳效益的合作模式。

3．学校要把培养后备高技能人才和加强企业在职职工的高技能培训结合起来。学校要做好与企业联合培养后备高技能人才的工作，处理好学校培养与企业实践以及岗位成才之间的关系，促使后备高技能人才尽快成长。同时要将工作重点逐步转移到对企业在职职工普遍进行高技能培训上来，根据企业生产安排和实际需要，为企业举办专门培训班，把学校建成企业职工的高技能培训基地，力争教学为现场服务，内容与岗位挂钩，突出培训的实用性和应用型，满足企业对高技能人才多元化的需求。只有这样，学校就将极大改善办学条件，提升学校竞争力，给学校发展带来深刻变化。

（三）积极促进行业和企业将校企合作培养高技能人才纳入行业企业发展总体规划，给予高度重视。

一是通过理事会这个平台，积极促进行业主管部门和行业组织要结合本行业生产、技术发展趋势以及高技能人才队伍现状，提出高技能人才合理配置标准，做好需求预测和培养规划，指导本行业的龙头骨干企业与高职院校资源共享，优势互补，开展合作，加快培养行业企业急需的高技能人才。同时，要协调和整合行业内中小企业的需求，指导学校开展针对性培训。

二是积极促进各类大中型企业发挥主体作用，积极参与和支持企校合作培养高技能人才。要将校企合作培养高技能人才作为建立现代职工培训制度的重要内容，进行协调和联系，要建立健全校企合作培养高技能人才的工作机制。及时将企业自身对高技能人才的需求信息，包括专业、知识结构、技能水平等反馈给合作学校，指导学校合 理调整专业、设置课程和安排教学，并在为学生提供实习实训场所和设备、接受合作学校老师到企业生产一线实践、选派优秀高技能人才担任合作学校指导教师、组织优秀学员直接参与企业产品生产、技术攻关等方面给予支持。要建立完善培训与考核、使用、待遇相衔接的激励机制。通过合理的岗位使用和待遇分配，激发广大职工参与校企合作工作的积极性，促使职工人尽其才，才尽其用。同时，要统筹安排好高技能人才培训和生产的关系，解决工学矛盾。

四、振奋精神，乘势而上，不断开拓校企合作工作新局面

一是认真贯彻落实有关会议精神，加大高技能人才培养力度。

最近，劳动保障部下发了《“十一五”高技能人才培养体系建设规划》，这是劳动保障部为贯彻落实“十一五”劳动和社会保障事业发展规划制定的一项专门计划。《“十一五”高技能人才培养体系建设规划》进一步明确了“十一五”高技能人才培养的目标任务和政策措施，提出了实施一个工程（国家高技能人才培养工程），建设三个项目（以职业院校为依托的高技能人才培训基地建设项目；为社会提供公共服务的公益性高技能人才公共实训基地建设项目；标准教材开发、师资培训、教学改革培训基础开发项目）的工作任务。我们要认真贯彻落实这个规划，使规划提出的服务任务落到实处，二是要加大对高技能人才培养的投入，创建高技能人才更好更快成长的环境。我们要积极争取财政支持，安排一定的专项费用用于高技能人才培养。

三是要加强师资队伍建设，不断提高教学质量。要借助建设全国百所骨干院校这一契机，组织实施高技能人才师资培训项目，加大对师资培训力度，要争取用3年左右的时间，使教学水平有一个大幅度的提高，基本满足高技能人才培养的需要。要加强教学改革，加强教学研究，教材建设、以及实训装备标准的建设。要加强学生管理工作，加强对学生的德育教育工作，使学生在掌握一技之能的同时，树立正确的人生观、价值观、道德观。要严格学生管理各项制度，坚决杜绝各类事故的发生。

同志们，校企合作是新形势下企业和高职院校发展进步的内在要求和实现双赢的战略举措，既是当务之急，又是长远大计。本届理事会将以此次会议为起点，再接再历，开拓创新，大力推进校企合作，为加速高技能人才培养，开拓校企合作的新局面，构建社会主义和谐社会作出更大的贡献。

最后，再次感谢各位领导、嘉宾参加本次会议。祝愿各位领导、各位嘉宾工作顺利，身体健康！谢谢大家！