关于表彰2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通报

第一篇：关于表彰2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通报

怀院团发〔2013〕18号

关于表彰2013年志愿者暑期“三下乡”

社会实践活动的通报

各系(部)团总支：

今年暑假，我校开展的以“中国梦·青春志·报国情”为主题的志愿者暑期“三下乡”社会实践活动已经圆满结束，为表彰先进、树立典型，学校对志愿者“三下乡”社会实践活动进行总结和表彰。商学系组建的“青春中国梦，沅州古城行”社会调查实践团等15支团队评为怀化学院2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀服务团队；陈湘红等18名同志评为怀化学院2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导者；游露等7名同学评为怀化学院2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人；舒银卡等77名同学评为2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀实践队员；38件暑期“三下乡”社会实践调查报告获奖。（具体名单见附件）

附件：

1.2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀服务团队名单

2.2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导者名单

3.2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人名单

4.2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀实践队员名单

5.2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀社会实践报

告名单

共青团怀化学院委员会

二○一三年十月十四日

共青团怀化学院委员会2013年10月14日印发

2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动

优秀服务团队名单

怀化学院“青春中国梦，沅州古城行”社会调查实践团（商学系）怀化学院新市民子女与特殊儿童艺术辅导服务队（音乐舞蹈系）

怀化学院武陵山片区义务支教暑期社会实践团（体育系）

怀化学院赴会同文化宣传暑期社会实践团（中国语言文学系）

怀化学院赴沅陵县科技兴农服务暑期社会实践团（物理与信息工程系）

怀化学院赴通道牙屯堡镇“系村共建”暑期社会实践团队

（生命科学系）

怀化学院赴湖南省靖州县大学生科学发展观社会实践服务团

（政法系）

怀化学院怀化市中方县“心之声·梦之旅”暑期社会实践团

（美术系）

怀化学院赴辰溪县长田湾乡义务支教暑期社会实践团

（数学与应用数学系）

（公共管理系）

怀化学院赴湖南省怀化市芷江县晓坪乡“青春和谐号”暑期社会实

践团（外国语言文学系）

怀化学院赴麻阳“柑橘网络营销”暨“红讲台”义务支教暑期社会

实践团（经济系）

怀化学院赴湖南省怀化市洪江市（县级）、靖州县、麻阳县怀化市特

色产业科技服务平台建设与武陵山片区农业信息化技术调研暑期社

会实践队(计算机工程系）

怀化学院赴贵州省凯里市从江县庆云乡“中国梦·团圆梦”暑期社

会实践团（化学化工系）

怀化学院赴湖南省辰溪县苏木溪瑶族乡“阳光义工队—关注农村留怀化学院赴通道县“社会主义新农村建设调研”暑期社会实践团

守儿童”红讲台义务支教暑期社会实践团（教育科学系）

2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导者名单

陈湘红汪黎黎周阿红田圣会罗先海袁尧清张艳红贺炜城戴潇燕杨芸伊王双见唐波

肖韬张翟叶漪李小海向玥

附件3：

2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人名单游露梁凯樊奇杨梓怀向桥丽邓芳燕郝学良

附件4：

2013年志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀实践队员名单

舒银卡李文康吴莎张敏杨敏郭华清

吴杨张强李明燕陶倪杰贺跃宗潘莹莹

王珍周胜林邓雪梅赵船丽邱丹胡贻兵

夏慧妮杨鸽李攀谢兴凯韩晟沈肖燕

王鑫方嘉阳贺云峰戴宏功陈源谢倩

肖特文曾卫牟朋文周彬廖若岚王先河

赖祖熙李扬赵宜凡崔开宇龚明明胡晓奕

李亨欧阳甜曹佳兰杰李杰邓晓芸

余丹杨长城成焕薛锐张春雪资江茗

杨岚茜王洋许晓琪李盼王昕欧阳郴国

汤葭沁文嘉龙张强张舒贺兰喻江林峰

林伟盛克辉黎家旺汪万宇夏博伦杨雨霖

刘子豪李光勋李文志张瑾敏鲜于文灿

第二篇：大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动

大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动 简

报

（第6期）

校大学生社会实践活

动领导小组办公室编

二○一四年七月十三日

【实践要闻】

为了心中那一抹绿

——记“美丽中国实践团”实践服务项目

【编者按】

今年的暑期社会实践活动，我校继续鼓励同学们在家乡开展勤俭节约宣传、环境科普宣传、环境问题调查、资源利用调查、环保知识宣讲等多种形式的实践活动，为建设资源节约型和环境友好型社会提供参考资料和数据，为促进社会又好又快发展，建设低碳节约型社会献计献策。

※护理学院“环保卫士”来到沭阳南湖公园开展环保实践

7月6日，“南医大环保卫士”小分队队员们来到了沭阳最受欢迎的景点 “南湖公园”。在组长的带领下，队员们共同清理了那些平日游客们留在河畔、树园等地方的垃圾，周围的环卫工人和路人们纷纷对队员们的行

为表示赞赏。小队的每个人都希望通过自己的行动完善公园的卫生工作，减轻保洁叔叔阿姨们的负担，积极开展对环保事业的宣传，并通过每个人的努力，提高家乡人民对环保问题的重视，同时为家乡的明天变得更美好贡献自己的力量。

第一天的实践结束后，队员们都颇有感触，对于大多数90后孩子来说，平时在家不怎么做事，今天的活动虽然很苦很累，但是大家都发自内心地感到值得。

※医政学院Radioactivity小队传播绿色正能量

7月5日到7日，医政学院Radioactivity小队在南京地区开展了环保宣传活动。首先，他们围绕宣传绿色环保精神，推动绿色低碳发展，为建设生态文明贡献力量这一主题制定了详细的活动。在活动安排的基础上，他们随后在五台校区以及附近场所开展绿色环保宣传活动，通过对行人进行环保知识的宣传以及发放环保知识的传单，加强他们的环保意识；除此之外，他们还来到紫金山进行了一次低碳环保户外行宣传活动，以身示范。在登山的路上，同学们分组进行垃圾分类，同时向行人宣传环保知识，帮助登山者们树立维护自然环境的意识。

“我们的宣传活动总的来说是比较成功的，大家对于环保这件事还是比较重视的，毕竟生活在这个城市，也感受着这个城市的发展，多数人还是希望这个城市越来越美好的，不过我衷心希望，所有人都能切实在行动上约束自己，不随便扔垃圾，节能减排，保护环境，从自身做起！”小队成

员朱海在活动后为小组活动作出了总结。

【团队采风】

※6月28日至30日，康达学院“致青春小分队”分别在紫金山开展了丰富多彩的暑期实践活动，他们批发了不会造成山路垃圾的黄瓜等登山解暑需要的食物，在登山道路旁销售，同时队员们分工合作对过往的行人进行问卷调查，并轮流去山路上捡拾垃圾并分类，同时将捡来的饮料瓶罐都交给了拾荒的老人。

※7月9日，药学院“美丽中国”小队继续在泰州市梅兰芳公园进行环保实践活动，他们向园区借来了扫帚和簸箕，分组划分区域的做好保洁工作。同时他们践行园区内的环保规定，阻止游客吸烟并积极向他们宣传环保知识，收到了园区工作者和游客的一致好评。

※7月10日，公卫学院丹鹤情怀小分队就先前进行的环境调查进行了分析讨论：本地居民的卫生意识较高，对于居住环境的卫生要求略高于实际的卫生环境，这使得居民住户们将希望寄托于当地政府的卫生监管和环境整治，同学们还发现本地居民的资源循环再利用的意识有待进一把提高，只有极少部分人是明确拒绝并抵制一次性餐具的。

※7月10日药学院无锡小分队走上了宜兴街头，做起了环保低碳的宣传，他们宣传的对象是公共交通设施：在城市里堵车现象十分严重，道路两旁都是商铺和住房，扩建困难，市民们出行可以乘公交或改骑自行车，减少私家车的出行以缓解交通和尾气排放。

【实践感言】

※通过绿色之行的实践活动，我们察觉到了城市的脏乱一面。繁华的城市需要每一个市民来维护，我们已经做好了这样的准备。通过这次活动，我们感受到了环卫工人的辛劳，并且感到城市居民的道德素质需要进一步提升。接下来的几天，大家会更加尽心尽力，在开展活动的同时，也会向市民们宣传环保知识。

——护理学院“坡子街绿色之行”小分队

※我们去学校给孩子们宣传环保的重要性，并告诉他们应该怎样处理一些废弃不用的东西。孩子们都听得很认真，当问到他们有什么办法处理废弃品的时候，有的孩子的回答很新颖，如把很多空塑料瓶做成小船，把废纸做成美丽的小灯等。与她们在一起玩的时光虽然短暂，却很美好。

——护理学院四川省阳光小学小分队

※植物园在保护植物方面有显面易见的重要作用。然而，没有教育，保护就不能成功。植物园在教人们懂得植物对我们日常生活，以及对全球生态系统的重要性方面，起着独特的作用。植物园还通过突出强调植物和其它生物所面临的威胁，来帮助人们寻找保护生物多样性的途径。

——康达学院绿色风行小队

※环保其实就是一件很小的事情，少用一张纸，吃饭少外带一次就是环保。这一天中，成员感触颇多。从不重视环保到领略到环保的重要性，相信在以后的生活中，我们会更注重环保。环保靠一个人或一个群体是很难实现的，需要大家共同的努力。

——护理学院镇江小分队

※现在大街上虽然不像以前一样垃圾遍地，可是还不是特别干净，和谐社会仍需要我们努力。政府还需加大对街道小摊的整顿，创造更美好的市貌。现在的学生环保观念欠缺，学校，家长，社会应该加强环保的宣传，加强学生的环保意识。

——护理学院句容“环保问卷调查”小分队

抄 报：全体校领导、省委宣传部、省教育厅、团省委、省学联 抄 送：各学院负责人、校学生社会实践活动领导小组全体成员 分 发：各学院社会实践活动项目办公室成员、各实践团队

共青团南京医科大学委员会

审

稿：孙厚纯

本期主编：管园园 本期编辑：濮江沁、华伊

第三篇：大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结

大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结 ——既“三下乡”个人心得体会

今年“三下乡”活动的主题是紧紧围绕“落实科学发展观，服务新农村建设”，我们结合自己的专业，深入践行“社会主义核心价值体系”，开展服务新农村建设、“五个重庆”和“三下乡”社会实践活动。是教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加“三下乡”活动的目的之一。

从7月8号正式出征，维持了几天的暑期三下乡社会实践结束了，辛苦而充实，沉重却又充满欣慰。几天的奔走，受益匪浅。我们团队在陈家桥，给派出所带去了“警民共建”的警务文化长廊；给孩子们带去了些浅显的知识；给市民带去了一些文明新风。我们带回了多少钱也买不到的一种深刻，一种态度，一种责任，一种认识。

我们作为当代大学生应该从他们身上学习、“三下乡”活动促进了大学生综合素质的提高。同时了解了民情及社会发展状况，明确了努力方向。增强了我们的社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使大家在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感。

无论是从警民共建、流动家长学校、还是科普知识进乡镇，都给我们留下了深刻的印象。特别是科普知识进乡镇，为了让市民充分接受我们所带来的知识,我们耐心的讲解，以极大的热情为农民服务，并且给他们免费画速写，使他们切身感受到了我们对他们的关心和帮助。他们对我们的活动也给予了极大的热情，配合我们做好每一项活动，为我们此次活动的顺利开展提供了有力的保障。

我们的人民警察也是非常值得我们尊重和敬佩的，当我走进了派出所，没有想象中的那样豪华，普通，只有普通，人也是那样的普通，但就是这普通的人，却做着不普通的事；当我们走进他们的办公室，看到的都是一些非常普通的办公室，室内的摆设都是那样的简单，他们和我们普通人一样，却做着不普通的事，我向他们致敬！人民警察，你们辛苦了！

第一次辅导孩子，我想自己已经尽了自己最大的努力去引导他们。我想得更多的是那些我们是否在这次活动学到了什么，我们是否真的给那些孩子带来了些许不一样的知识的光芒，他们以后会怎么样。我只给他们讲了感恩，也是我想启迪他们的。我想他们会领悟了我的感恩真谛：giving is receiving.谢谢你们，孩子们。

这是我第一次参加暑假三下乡社会实践活动，这次活动的成功首先离不开学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。其次是各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把专业服务、科学知识普及、流动家长学校等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。再次是我们大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入基层，使不少同学真正认识到我国广大基层在改革开放后的巨大变化。

虽然活动只有短短的几天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。经过几天的“三下乡”社会实践活动，我们的队员们在各方面都得到了锻炼，受益匪浅。

整个活动进行的还是比较顺利的，在进行活动的过程中可以说大部分的活动都是在计划之下进行的，而且大部分的计划都有较强的实效性,但是也有由于一些没有预料到的情况，以致我们在活动中遇到了一些小小的困难，比如由于我们队伍中外地人多，在语言方面出现了一些问题，导致在交流过程中出现了不顺利。

通过这整个三下乡活动，从真正地为需要帮助的人做些事情的初衷到结束，我收获了很多：一群可爱天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段难忘的经历。在这段日子里，我也学会了很多，比如独立坚强。一直以来自己都是生活在父母的庇佑下，最远也只是去了个邻近城市读书。这次真正地去条件较为艰苦的地区，体验生活。和那些孩子一起，我只能说自己是去体验生活。他们的生活在我看来是简单的近乎于纯粹，没有太多的要求。我也学会了简单。每天都是三点一线、特别单纯的生活，我却很充实。充实，因为自己是被需要的；充实，因为学生的渴望的眼神；充实，因为我和我的伙伴一起共进步。

感谢这次三下乡，给了我一次锻炼的机会，了解自身，了解他人的机会，给了我一次奉献也是获得的机会„„

三下乡，的确是让我认清楚自己还存在着很多的不足，我将会努力地去改进。

生活继续着，收获也将继续。感谢三下乡。

第四篇：大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动实施方案

大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动

实施方案

为促进社会主义新农村建设，继承和发扬爱国主义优良传统，培养学生艰苦创业、积极进取、自强不息的精神品质，促进青年成长成才。我院团委积极响应上级号召，决定开展大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。结合学校实际情况，特制定方案如下：

活动目地

引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观学习实践社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设。

活动主题

与祖国同奋进与人民同命运与时代同步伐

三、组织领导

为加强对活动的组织领导，成立xx电气职业技术学院xx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动组织委员会。组委会由以下人员组成：

顾

问：

主

任：

副主任：

成 员：

组委会下设办公室，具体负责各项活动的综合协调工作，办公室设在学院团委,邓祖禄同志任主任。

活动时间

活动时间为5月1日-8月底，具体安排如下：

（一）宣传发动筹备阶段：5月1日-7月6日；

（二）活动具体实施阶段：7月7日-8月7日；

（三）总结表彰汇报阶段：8月8日-8月底。

五、活动内容

学校成立“三下乡”社会实践活动服务总队，各系部根据本单位实际情况，可单独或与其他系部联合组队。服务总队组织60名师生分成6个服务团，前往xx开展以下服务活动：

1、政策宣讲团。组织大学生通过报告会、座谈会、专题讲座、宣传板报、图片展等形式，宣传党和政府对农村发展的战略部署和新的政策。引导农村干部群众正确理解党和国家的方针政策；向青少年和农村干部宣讲“八荣八耻”，引导他们树立和践行社会主义荣辱观，明是非，知荣辱，辩善恶，分美丑，倡导社会主义基本道德规范，促进农村文明新风的形成和发展。

2、文艺服务团。组织一批文艺尖子，精心编排一台雅俗共赏的文艺节目，深入xx农村开展慰问演出，丰富当地群众的精神生活，促进当地精神文明建设。

3、家电维修团。组织专业学生免费为村民维修各类家用电器。

4.农村留守儿童服务团。组织学生广泛、深入了解农村留守儿童的情况，为农村留守儿童举办各类学习辅导班，捐赠学习用品。

5.济困助学服务团。一是为xx部分贫困失学中小学生捐资助学，并捐赠一定的学习、生活用品；二是组织团员青年捐赠一批图书，在xx援建二个万册图书站；三是为xx部分中小学生捐赠一批桌椅、电脑等学习用品。

六、活动流程

（一）报名及课题征集（5月1日—6月25日）

各系部按文件要求制定本院的暑期社会实践工作安排，进行广泛的宣传和发动，组织开展社会调查的专题培训，做好“三下乡”服务团队的有关组建工作。

1、参加对象：xx电气职院在校的全日制专科生。

2、组队方式：参赛者可以各种形式建立团队，如系部组队、班团组队、社团组队、寝室组队、党员组队、城乡组队等，鼓励同学跨系部、跨学科、跨社团组队，以形成优势互补的高质量、高效率的学习型团队。各团队需有指导老师，鼓励邀请老师随行。

3、课题征集：报名团队须认真填写《xx电气职院技术学院xx年暑期社会实践活动项目申报书》，参加团队在规定时间内将调研申请书书面版交到组委会办公室（培英楼一楼学院团委社办公室），相关电子文档统一上交至团委邮箱：。

4、团队名称：今年对团队名称予以统一。命名规则为：“xx电气职业技术学院”+“团队性质”+“实践地点（或单位）”+“暑期社会实践团”。

范例如下：

xx电气职业技术学院××系赴xx暑期社会实践团

xx电气职业技术学院××系某班赴岳阳暑期社会实践团

xx电气职业技术学院××系团支部赴某小学暑期社会实践团

xx电气职业技术学院公寓1栋××寝室赴韶山暑期社会实践团

xx电气职业技术学院××社团赴永州暑期社会实践团

5、活动要求：基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在人员确定的问题上，对“三下乡”服务队的组员提出一系列的要求，具体如下:

（1）态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及意义，有较大的服务农村热情。

（2）作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

（3）专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

（4）有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

（二）课题筛选（6月20日—6月25日）

1、各团队向活动组委会提交调研申请书，由组委会组织专家评委对申请书进行书面评审（结果将于6月28日公布）。

2、项目变更注意事项。凡更改团队实践地点或团队名称，需书面报告学院团委，提交新的实习地点及接收单位联系方式，并简要说明更改地点原因。

（三）培训阶段（7月1日—7月5日）

1、邀请相关专业老师开展社会调查系列培训活动，指导队员如何调查，重点讲解在调研工作阶段及后期撰稿时应注意的问题，并邀请xx省第十一届省运会优秀志愿者来谈谈志愿服务中可能遇到的问题。

2、队长携所有队员签写好的《xx电气职业技术学院xx年暑期“三下乡”社会实践团队队员个人责任书》（附件2）参加培训，文件统一于培训时上交组委会办公室。

（四）调研阶段（7月上旬—8月上旬）

各团队在指导教师的指导下，利用暑假期间按照实践计划赴各调研地进行课题的实地考察活动。在实践开展期间，各团队对承担的课题展开研究，收集第一手资料，注重成果积累。要求各团队积极联系媒体对团队进行报道，为后期调研报告的撰写打下一个良好的基础。

七、总结表彰与成果展示

（一）总结

开学后第一周（即9月1日～9月7日）各团队将实践成果的电子版及书面材料上交。其中以系部为单位组建的实践团队（包括跨系部组建的团队）将材料上交到领队所在系部团委；各社团所组建团队将书面材料上交到学院团委办公室。需上传的电子版材料有：

（1）团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等）

（2）团队总结报告1份

（3）团队实际参加人员名单

（4）团队个人小结或实践课题成果（每人1份）

（5）媒体对时间活动的相关报道（附截图）

（6）至少8张比较有代表性的电子版活动照片，要求分辨率在1280×960以上，存为jPEG格式

（7）DV母带，实践基地意向书（选交）需上交的书面材料有：

（a）当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词

（b）接收单位评语（即实践活动意见反馈表）

（二）表彰

1、评选条件：

（1）所有申报材料于9月初上交学院团委。

（2）社会实践优秀服务团队、优秀指导教师、优秀个人采取自愿申报、组织推荐的办法，报学校综合评定，并从中推荐优秀者参加XX年xx省、湘潭市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践评选活动。

2、奖项设置

（1）优秀组织工作奖

组织工作奖的评选对象为各系部团委及有关部门。评选的具体要求是：“三下乡”活动组织发动及时广泛，筹备工作细致深入；活动内容切合实际，主题鲜明，重点突出；注重社会实践活动的机制建设；活动成效显著，宣传报道深入。

（2）优秀团队

优秀团队的评选对象为各学院组织的学生暑期“三下乡”社会实践服务团（队）。评选的具体要求是：开展的社会实践活动准备充份，主题突出，内容丰富，效果明显；服务团（队）成员表现出良好的精神风貌和团结奉献的精神；实践活动获得良好的社会效应。

（3）先进个人

先进个人的评选对象为今年暑期“三下乡”社会实践活动的组织者和参加者。评选的具体要求是：参加者必须全程参加社会实践活动，工作积极主动，用所学知识为社会服务，在活动中有较大收获和贡献；若是活动组织者，必须指导思想明确，工作积极负责，活动安排周密，成效显著。

（4）优秀指导老师

能积极组织并带领学生参加暑期“三下乡”社会实践服务活动。重视加强学生社会实践能力的培养与锻炼，经常性的指导、参与学生的社会实践活动。在学院学生社会实践工作中成效显著，活动形式多样、内容丰富，有较强的教育意义和社会效应。

（5）优秀社会实践报告

每个团队推荐1—2篇。社会实践报告包括岗位体验报告、社会调查报告、项目调研报告、科技开发报告、实践服务心得等。学校将通过书面评审与答辩评审评选出一、二、三等奖各若干。

（三）风采展示与成果交流活动（9月中旬）

鼓励各实践团队结合自身实际情况，选择适当的活动方式，开展团队报告会、经验交流会、DV展播等形式的展示、交流活动。

1、社会实践团队报告会。

以一个或若干主题相近或相关的实践团队为单位进行，着重团队的自我展示。团队通过报告会的形式展现社会实践活动的全程概况，体现团队特色、反映实践主题，让更多同学切实了解社会状况，共同感受社会实践活动，从而扩大社会实践活动的影响力。鼓励各团队举办形式多样的成果展示交流活动，凡重点团队至少举办一场团队报告会，一般团队不作硬性要求。

2、社会实践团队经验交流会。

由三个或者三个以上的实践团队为单位进行，着重于团队之间的实践经历沟通和经验交流。团队通过经验交流会的形式，交换实践心得和感受，升华实践经验，共同促进、共同提高。鼓励邀请相关老师出席点评。

3、图片、摄影展等。

网站上提供展板模板，各实践团队在规定时间前上交按统一要求制作的展板小样电子稿，经审核通过后制作相应规格海报，学院团委统一组织大型的成果汇报展。

4、社会实践活动DV展播。DV反映的内容须符合社会实践的主题，生动活泼，积极向上，具有可观赏性。各实践团队可将实践过程中拍摄的DV素材经过编辑、加工后，面向系部、社团或全校举行展播活动。

六、活动要求

．加强领导，高度重视

各系要充分认识活动的重要意义，切实加强领导，统筹安排部署。要高度重视学生的安全，采取切实有效措施，确保万无一失。要切实做好队员的选拔和培训工作，认真把暑期“三下乡”社会实践活动的各项工作落实到实处。

2．结合实际，注重实效

认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，根据需求、结合专业进行活动立项，选人组队。切实帮助当地群众解决实际困难，力戒形式主义，发扬不怕苦、不怕累的奉献精神，并根据实际需求，科学谋划，做好必备物资和各项准备工作。

3．扩大覆盖，加强建设

把我院“三下乡”社会实践活动纳入落实中央XX年16号文件精神、加强大学生思想政治教育的工作规划，引导学生广泛参与暑期社会实践活动。不断加强社会实践的基地建设，力争每个系都建立相对固定的社会实践基地，推动社会实践的阵地化、长期化。

4．加强宣传，营造氛围

把暑期“三下乡”社会实践活动的宣传工作摆上重要日程，联系相关宣传部门、媒体、网络，积极主动地开展宣传工作，为活动营造良好的舆论氛围。要充分利用好学院网站、QQ群、飞信等途径，加强信息沟通，交流工作经验，推动“三下乡”活动深入开展。

5、强调锻炼，注重总结

活动过程中，所有队员采取“三同”（与农民同吃、同住、同劳动）原则；做好相关资料收集整理工作（每位队员写一篇调查报告和一篇心得体会，每天写一篇实践日记）。

第五篇：暑期社会实践活动——三下乡

“三下乡”——我最美的回忆

——黄淮学院张伟恒

转眼间，“三下乡”生活已从指缝间悄然划过，回想起这十天的点点滴滴，觉得在这里的时光总是短促而又珍贵的。开场白

初来确山县新安店镇朱庄村，看着校园里的树叶饱满而慵懒的垂下，心 中涌起了暖暖的回忆，这个小学校园和我曾经的小学是多么的相似，我仿佛又回到了童年，看到了我曾经美好的童年。支教篇

依照原计划，我们在这里招收了一年级到六年级的学生。由于人员有限，我们将其分成三个班级，一二年级、三四年级、五六年级，分别为特长一二三班。7月2日上午，我们就正式上课了。

我的第一节课，是三四年级的英语课。刚走上讲台，全班学生齐声大喊：“老师好！”我的眼睛膜的就潮湿了，因为这是生平第一次有这么多小孩子喊我老师，也就是在这里，我有了人生中的第二个称呼“张老师”。但是说句实话，我的第一节课和我想象中的完全不一样，因为在这一节课上，直觉上，我感到自己落入了一个比较混乱的境地，这里面有许多的故事有待挖掘。给我印象最深刻的是赵海东和赵海瑞双胞胎兄弟，兄弟俩一个比一个调皮，上课自己不认真听讲，还随便拿别的小朋友的东西，随便说话，影响别人。但我强忍着在课上不发火，毕竟这是我的第一节课，我不想给学生留下“这个老师很凶，很狠”的印象。但是临近下课的时候，他们两个还是点燃了我的怒火——下课铃声未响，他们两个就慢慢挪到了教室门口等待我宣布下课。我被底地激怒了。于是，我数着他们上课的“罪状”对他们俩一顿狠批，两个小家伙沉默不语了，最后，我撂下一句：“下午让家长来学校一趟。”“我爸妈都不在家里，他们在外面打工，我让奶奶来可以吗？老师！”听到这句话，我吃了一惊，这不是就是典型的留守儿童吗？人生总是如此的现实，永远否定着我们看到的样子。表面繁华，内心冰冷。下午，看着他们那几近耄耋之年的奶奶伛偻的身子，我没有说太多，对于兄弟俩上课的表现也没有进一步的追究。那时，我忽然明白了：我们来到这里，要利用这有限的十天，好好的管教他们，争取使他们在下一年的能够改变自己，上课好好听课。

看着小孩子们眼中那透明的清澈，我不知道在那里面蕴藏着多少的故事。

生活篇

“三下乡”报名前，就听学长学姐们说“三下乡”的生活是多么地艰苦，多么地困难。但我想我是土生土长的农村人，“三下乡”就是在农村的生活，这个苦我还吃不了吗？于是就怀着激动着心情加入了“三下乡”的队伍里。

未到新安店镇朱庄村之前，我们队长和其他几个队员就已经买好了面条、大米、土豆、洋葱、茄子等很多蔬菜食品。我们的后勤部长田蕊也早早地为我们排好了每天做饭的值日生表。准备的这么充分，我们当时就有足够的信心来圆满地完成任务。刚来到这里，我们就积极的收拾我们的厨房宿舍，我们的饭桌以及睡觉的床都是用小学生的课桌临时拼凑的。第一天的值日生其中之一就有我，平时在家不怎么做饭的我傻眼了，于是，就努力地帮我的搭档们洗菜，切菜，吃过饭之后，就抢着去刷碗。由此，我们的“三下乡”生活就这样轰轰烈烈的展开了。最高兴 的时候，就是每顿饭我们都围在一起吃，在饭桌上，我们随便地聊着，欢声笑语不时的传出这个小学校园。有时，在学校前面居住的王主任的妻子给我们送来自家的蔬菜她并亲切地指导我们做饭。晚饭过后，基本上九点左右了，这时简报组的我们两个就开始忙着写简报了。由于白天我们有课，并且而还要搞宣传活动，所以白天活动的简报我们都是留到夜间来写，而每次写好简报发给团委的时候，总是凌晨一点多！然后，我们才拖着疲惫的身躯回到宿舍休息。那时，夜是寂静的，我们的一切都还了黑夜。即使如此，我们第二天依然早早地起床，以便给学生上课。由此，我想起了一句很俗套的话可以表达我们的心情：痛并快乐着！宣传篇

在“三下乡”支教期间，我参加的宣传活动有：预防“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”宣传和留守儿童及青少年网络使用情况的调查。关于“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”的宣传，我们是在新安店镇里宣传的，这个宣传活动我们受到了驻马店科教频道、天中快讯、《天中晚报》等多家媒体报道。由于部分群众平时不注重媒体宣传，不注重个人卫生，对 “甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒” 这个名词比较陌生，我们愿者们就一遍一遍为群众介绍有关“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”知识。当我给一位老大爷讲解“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”后，老大爷感动地说：“辛苦你了，大学生，你咋懂这么多哩！今天真是太感谢你了！”雨越下越大，他激动地握住一名志愿者的手说：“哎呀这么大的雨，你们连伞都没拿，这淋病了可咋办啊！走，去我家，雨停了再走。”我们婉言回绝了老人的盛情邀请，但是他短短几句纯朴的话温暖了我们的心。当一种很自我的东西给其他的人带来了快乐，我想那种感觉很大成分是温暖吧。留守儿童家庭基本情况调查中，我特别找赵海东赵海瑞兄弟俩谈了话，通过谈话发现他们在心理上存在一定的问题。这也折射出了留守儿童的父母在外务工多年，与孩子很少有机会进行沟通交流，而且少数留守儿童不理解父母，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，所以和别的小朋友玩的时候，羞于提起自己的父母。为了让每个留守儿童都能理解父母，感受社会大家庭的温暖，我们对其实行“一帮一”的制度，使他们克服自卑、寂寞、逆反心理，争取和其它的学生一样，都能健康地成长。我想：每一个生命都像是一颗饱满而坚硬的果实,只是有些生命被太早地耗损,露出里面皱而坚硬的果实.留守儿童那没有华彩乐章的生命，照样可以怀抱不流俗的寂寞；别样的风景，会在他们的心中如花绽放

结束语

每一段旅途，都是一种领悟。这段旅途不只是冠冕的行走，经历过,才更懂得珍惜和拥有。更美的旅途，源于更深的领悟。三下乡”简短的日子就这样结束了，但回想“三下乡”的日子里，即使是烈日炎炎，也未能阻挡我们前进的脚步；即使是口干舌燥，也不能阻止我们高声呐喊；即使是前方荆棘丛丛，也不能摧毁我们破万重山的信心；即使是很难坚持，我们也已经走过。快乐的 时光总是如此短暂，离别时小学生们脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中永远的牵挂，经历了这种场面，如果还有谁不知道什么是幸福，那么，请来采访我。此时此刻，我依然怀念在新安店镇朱庄小学的日子，因为在那里我实在经历了太多人生中精彩的片段，这些片段所折射出来的光芒给我的人生添上了很美丽的一笔。09年的“三下乡”这段旅途，使我走出来一种领悟。孩子们舒心的微笑让我内心感到温暖。我的青春活力也给他们带来了无限生机，乡亲们的热情照顾也使我感受到了那颗淳朴的心。

此时此刻，我只想说：“三下乡”将会是我生命中最美的回忆。