708090后大学生恋爱观念变化

第一篇：708090后大学生恋爱观念变化

70、80、90后恋爱观的变化

12级

市场营销

祝林祺

随着改革开放和经济的增长，现在在大学谈恋爱已经是普遍的现象而不是稀奇古怪的事了，恋爱已经成为了他们生活中的一部分，但在另一方面，不成熟的恋爱心理和不正确的恋爱观也会给恋爱带来一些负面影响，各大校园每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或其他庆生现象。因此，就这个问题来探讨一下大学生恋爱观年的变化。

对70年代的大学生来说，无形的压力和思想方面的约束，绝大多数人不敢去谈恋爱，也不敢公开去谈恋爱，更多的是为未来而拼搏着，为未来的发展与就业尽可能打下坚实的基础！而对今天的大学生来说，社会为他们创造了一个宽松、自由。和平的环境，当代大学生该与追求爱情，大胆公开恋爱，恋爱一是当代大学生的普遍现象，同时也反映了当代大学生思想的开放。

一个人恋爱，首先要找到适合自己的异性，那他们选择异性的标准是什么呢？根据调查，71.1%以上的人看重人品和自己志趣相投，选择好一个人非常重要，因为当兵你选择一个认识就意味着你的选择是一种生活、一种目标。因此人品和志趣是71.1%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重净胜不在乎其他条件，如相貌、家庭背景、物质等。当大学生情侣离开校园走向社会、但当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持还

很难难预测。

对于恋爱的动机，调查发现有21.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友认为自己空虚寂寞冷才开始谈恋爱的，弥补内心的空虚，寻找精神寄托。是一种被动的状态，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以为了这个所谓的目的自己也要谈恋爱，而赶潮流与周围文化环境的诱导有关。

上大学后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免的要找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同行容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免的会发展为恋爱关系。7.6%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝（67.9%是女生）。其中79.%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了是志同道合型的。

对自己喜欢的异性类型和对恋爱的未来希望：女生中选择对方更多的是稳重成熟和关怀体贴，男生中选择对方更多的是温柔体贴；大学生是最有活力和朝气蓬勃的一代，对未来有着无限的遐想和憧憬。在对恋爱的未来希望中11.4%选择的是“两个人一起读研或找工作，直到走向婚姻”，64.6%选择的是“尽量朝同一个目标奋斗”，3.8%的同学只看到了眼前的认为该换不了那么多，现在快乐第一，也有37.2%的同学没有考虑过这个问题。在此项调查中有一半以上大学生对恋爱的未来是尽量朝同一个，这说明现代大学生谈恋爱的心理趋向成熟。

大学生恋爱犹如空中阁楼一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大三使其面临就业的分歧，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，这就表明要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。如果“当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么？”

在调查报告中89%的同学能正确对待失恋：28%的同学认为无所谓可以再去找一个；还

有37%的同学认为很正常可以为以后的恋爱增加经验；11%的同学认为可以从中解放自己把这些时间拿去做其他的事情。更有些失恋后就感觉什么都是没有动力了，心情从此都很消沉。

结果表明：有80.2%的同学都认为在大学里谈恋爱与婚姻关系应该顺其自然，他们或多或少认识到了自己当前所处的环境——没有稳定的社会基础和经济基础，大学生的思想也还没有完全定型，可塑造形势非常强的，同时对自己的信心也不够足，所以在对未来婚姻的把握上不敢肯定，这是在情理之中的。但也不排除一部分同学是一种不负责任的表现，甚至怀有一种玩弄爱情的心态。

追求真正的爱情与幸福，对于男女同学来说都是一样的。但是，一般来说，男子和女子对爱情的理解和态度是有些差异的。

70后：准备好了再恋爱

杨易是南航心理健康教育中心的老师，他形容自己的恋爱，感觉有点像电影《山楂树之恋》，当年在大学期间和爱人已互有好感，但

正式谈起恋爱还是毕业以后，并且成功牵手到婚姻。“我们70后已经崇尚自由恋爱了。„自行车上的恋爱‟„电影院恋爱‟等恋爱方式已经流行，有着„山楂树之恋‟的青涩和甜蜜，也是偷偷摸摸的。”走过那段日子，他现在还是建议学生们对恋爱更理性一点。

80后：大学里还是要谈谈恋爱

“87%的大学恋爱是以分手告终的。”现场一位心理专家给渴望恋爱的大学生们泼冷水。80后在校园里谈恋爱已经很平常，不管男生女生遇到自己喜欢的人，都敢于主动追求。但一位80后的南航女教师却用自己的经历建议大家在大学还是谈谈恋爱。

这位年轻的女教师已经有了一个一岁多的小宝宝，她是大二和同学谈的恋爱。“他是学生会干部，我觉得他挺出色的，他也觉得我这人有趣，就在一起了。”女老师是东北人，男友是陕西人，毕业时，她留校在南京，而男友去上海工作。“我们的问题就是异地，那我们就一起克服。”在经历了四地的四场婚礼后，他们成了“周末夫妻”。“我们已经习惯了这样的生活方式。现在的剩男剩女可能已经没有了当初在大学里谈谈纯真恋爱的机会，摆在面前是太多的现实问题。” 我所理解的恋爱观是恋爱主体对爱情所进行的价值衡量以及对恋爱对象的相貌、性格、学识等各方面的要求。大学生谈恋爱是大学生心理、生理上相对成熟的表现,对于其成长更具特殊的推动作用。而大学生的恋爱观所呈现出来的特点及其变化趋势,则在很大程度上能够反映他们的基本人生态度。80后和90后的大学生处于大体相同的社会背景下,其行为方式及价值判断方式还是有着一定的相似性的。不同之处在于90后大学生表现得更加突出更加特立独行,他们追求自我的意识更加强烈。网上就有一个非常流行的帖子,能够大致体现出一点区别来:80后只要感情好,就会结婚;而90后则会问:“结婚需要感情吗?需要结婚吗?”在分别和80后大学生及90后大学生的交谈中,我发现一个突出的问题,就是他们都极力地想把自己和另一群体划清界限,他们似乎非常不能理解对方的恋爱观,对彼此感到不屑一顾。总体来看是,80后说90后太放纵,把他们看成“非主流”,而90后对80后也很排斥,他们眼中的80后大学生太保守,“有点土”。细细看来,两个群体都有各自的特点。80后大学生恋爱的特点初恋时间相对较晚。相比90后大学生初中或高中便开始恋爱80后初恋时期一般是在大学甚至大学毕业之后。

90后：大多是想爱就爱

我上大学时也是不准备谈恋爱的，可看到她就是喜欢，也没什么原因。”大一男生小回才恋爱一个多月，他是班长，女友小王是团支书。有三个男生同时追小王，他和小王一同工作，一同学习，终于最后两人走到一起。活动现场更多的90后被认为是“旗帜鲜明地爱”。

在某一活动现场的举牌调查，三分之二的学生赞同谈恋爱并不会影响学习。“大约有30%以上的同学在恋爱，大部分是异地恋，有的已在要分不分的状态，少量是入学后才找的。”一位大一学生说。而大二的恋爱比例上升到50%以上。“学校的女生比较少，不少男生的女友是校外的。”而在爱情和学习、工作的关系处理上，大家都认同学习很重要，但在学生工作和恋爱两选一时，女生会把恋爱放在第一

位，而大部分男生则把恋爱放在最后。

不过该现场也有“拒恋族”，举牌显示人数不到10人。其中大三女生小黄成绩优异，是院学生会主席。“我习惯了在宿舍上网，在图书馆看书，每天还有很多的学生工作要做，恋爱不是大学里的必修课。

现在的大学生恋爱普遍有这样一个问题，喜欢思考太多不属于这个年龄段的问题。这样的年纪本应是率性的，而我身边的太多人在考虑诸如家庭类型、毕业发展方向、是否异地、价值观等问题。这导致本来深深互相喜欢的两个人错失了一段美好的时光，他们所谓爱情的忧伤不过都是自己在娇柔做作。其实有些东西要考虑，但是不应该出现在这个年龄层。我想爱情应当是纯粹的。把太多的东西想到了太久以后本身就是不切实际的。现在都把握不住，又怎么会有未来。两个人在一起的原因，应该是，我喜欢你，很认真很认真的喜欢你，而已。

第二篇：浅谈当代大学生恋爱观念（精选）

浅谈当代大学生恋爱观念

【摘要】：爱情，是人类永恒的话题。恋爱已成为当代大学生普遍的现象，然而大学生处在特殊的时期，其恋爱观和恋爱行为的正确与否将直接影响到大学时期的学习、生活，甚至会影响今后的事业和前途，影响学校的精神文明建设。近年来，传统的大学生恋爱观不断受到着各种因素的冲击，形成了新的恋爱观念。本文分析了当代大学生恋爱的特点及其存在的问题，并对大学生树立正确的恋爱观提出了自己的建议。

【关键词】：爱情

人生

事业

爱情，指的是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。其中，性爱、理想、责任是构成爱情的三个基本要素。爱情不仅是个人行为，更涉及社会层面。爱情与人生密不可分，相互联系，是有机的统一整体。

一、当代大学生恋爱的特点

1、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书”到现在的电话、短信、网络。女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以的时候，便开始了恋情。

2、恋爱过程片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。想法的片面性，表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。

3、恋爱过程浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。

4、恋爱过程理想化。当代大学生在其心里总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，但由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于理想化，则忽视了实际的现实情况，最终导致不符合实际的恋爱。

二、当代大学生恋爱存在的问题

1、因为空虚而爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐以求的高等学府，失去奋斗目标和前进动力，新的理想尚未建立，出现了理想真空地带，表现出混日子、得过且过，于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

2、择偶动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上有帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击，为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，有的大学生甚至同时与多个异性进行交往。

3、好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望与异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

4、不注重恋爱的后果。当代大学生的心里大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”成为正常现象，但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

5、道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。

6、爱情与学业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

7、物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越作为双方感情的基础，当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。

三、引导大学生树立正确恋爱观的建议

（一）、学校社会责任

1、开展丰富多彩的校园文化活动

校园文化的只能就是通过物质环境和精神氛围，实现对学生的精神、心灵塑造。要通过校园文化活动，赋予学生先进的文化意识，长期潜移默化的熏陶，使学生不自觉的形成这种文化意识和文化品格，满足学生思想要求，促进学生健康成长。

2、帮助学生保持健康心理

大学生心理虽正快速成长，但尚未真正成熟，处于青春期后期，性意识成熟，渴望交往异性，同时性审美和性道德意识薄弱，容易受到外界不良诱惑，因此学校应重视性教育，关注学生心理健康，加强心理咨询。

3、帮助学生树立大学目标

目标是人们行动所追求的预期结果，是激发人的积极性使之产生自觉行为的必要前提。大学生刚进入大学校园，尚未建立新的目标，容易产生迷茫和困惑。学校应引导学生树立大学目标，制定职业规划，以目标激励行为。

（二）、大学生自身责任

1、对爱情有崇高的定位

恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。爱情不是人生的全部内容，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

2、加强恋爱过程中的道德责任感

恋爱与道德有着密切的关系。首先，许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，对自己和他人极不负责。其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，过分追求物质生活，信奉“金钱主义”、“享乐主义”。恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。相反，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。

3、正确处理学习和恋爱的关系

作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。爱情不能影响学业，相反要促进彼此朝共同的目标努力。

4、学会识别爱情，注重保护自己

在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意学会识别爱情，保护自己，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。

爱情的三要素性爱、理想、责任构成了爱情的有机统一整体，爱情与人生的相互促进则引入另一种境界。性爱的吸引，使爱情打上了情爱的烙印，并把异性间的爱情与友情区分开来；理想的契合，使爱情表现着对生活的希望和对未来的憧憬，使热恋中的人们投入以极大的热情；责任的担当，让爱情不再是自私的享受，而是自愿的为挚爱的人付出感情。爱情是人生一道亮丽的风景线，理解和把握爱情、人生的真谛或本质，并融入到社会历史中去，才能真正理解爱情与人生。

当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生的健康心理，促进健康发展；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。

参考文献： 书名：《思想道德修养与法律基础》（2010年修订版）

出版社：高等教育出版社

作者：罗国杰等 书名：《粉色年华的困扰》

出版社：大众文艺出版社

作者：周毅 书名：《爱情对大学生有哪些影响》

出版社：湖南大学出版社

作者：演平

第三篇：关于大学生恋爱观念的调研报告(精)

大学生恋爱现状的调查(一导言

随着时代的发展变迁,价值观念和生活方式日益多元化,作为一种价值观的恋爱观念和 行为方式也正发生极大的变迁。大学生谈恋爱几乎成为大学一个司空见惯地现象, 对于大多 数的大学生而言, 过多的自由时间让他们在学习之余对于个人生活有了许多自由选择。进入 大学以后, 在一个相对宽松、自由的环境里, “爱情” 便在大学生们的心理迅速产生、发展。恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。大学生的恋爱观折射出大 学生人生价值取向的改变, 而且某种程度上可以预示中国未来社会婚姻家庭的发展趋势。作 为一个合格的大学生,对待爱情,他们需要有自己独到的见解,需要更理智地对待爱情,从 而处理爱情与其它各个方面的关系。

有人说, 爱情是男女两性之间的感情爱慕和喜爱;有人说, 爱情是一种高级的精神生活, 是存在在志同道合的基础之上的爱慕。大学生们谈论爱情, 追求爱情, 但是他们却很少去了 解爱情,去解释爱情。当代大学生存在怎样的恋爱观呢?他们的恋爱观又存在怎样的变化 呢?只有真正了解爱情的定义, 才能更好地树立正确的恋爱观念。于是我们怀着疑问的心态, 开展了这次调研。

(二研究方法 1,调查目的:

1、深入了解学校大学生恋爱观念的现状, 包括大体恋爱观念, 怎样处理恋爱中的问题 等等,帮助同学们更好地认识恋爱的本质。

2、分析恋爱对大学生的学习和生活的影响,并且了解他们如何处理恋爱和其他方面的 关系。

3、针对同学们的观念,帮助同学们理智对待爱情,树立健康的观念和平和的心态,更好地平衡恋爱与学习及其他感情的关系,以便将来更好地拥有一段美满的爱情。

2, 调查计划介绍(1调研过程简略介绍

根据本校情况,对不同对象运用不同的调研方法,开展此次调研活动,包括间接调查、问卷调查。

A.在开展调研之前,通过间接调查法,通过互联网搜查了关于爱情观念的资料,并到

图书馆查阅相关的资料,为今后的调研工作打好基础以及理论准备。B.确立调研方案后主要通过同学的问卷调查进行调研,具体根据实际情况进行安排。数据进行整理分析,确定调研报告的结构。

(2调查途径与方法 ⅰ 搜集资料。

利用网络搜索引擎搜索相关资料。ii 问卷调查

。由上次的实验共做了 45份调查问卷,回收 43份,其中废卷 3份。故有效问卷 有 40份。

(三 研究结果及分析。

1,大学生恋爱对象的确定多样话

随着个性及创新等观点在社会中的普及,大学生的对未来的他或她有着清晰且不同的 观点。在本次的调查中 对于心目中的异性男生有 20%喜欢温柔体贴型的.16%的男生 喜欢个性鲜明的, 而有 32%的喜欢家庭观念强的女生。其余的为喜欢其他的类型。对于心目中的异性女生有 27%的活泼键谈的, 有 33%喜欢稳重成熟 的。有 27%喜欢温柔体贴的, 其余的为其他。从中可以看出对喜欢的异性不同类型的都占着 不小的比重。

2,大学生恋爱途径比较少

同时, 从问卷中反应的情况我们也可以看出, 大学生接触异性的机会还是比较小的。在 关于“ 通过什么渠道认识到你的恋人的这一问题中 ”这项调查中,不论男生或女生, 都是本身就是朋友关系或者朋友介绍或者网络上的。对于大学生接触到的更多的还是自己的 同班的同学。很少有机会接触其他的异性。

3,大学生太恋爱比较盲目。

而通过对 谈恋爱的动机 的调查可以看出,大学生恋爱并不都是单纯的相互喜欢 或者觉得彼此适合。在恋爱动机中觉得一个人寂寞, 或者看到别人在恋爱自己也想恋爱和觉 得没有对象会没有面子等因素占很大一部分。在本次调查中 有 17.5%为对方追求激烈不 好拒绝,有 25%弥补内心空虚,寻找精神寄托,有 30%是彼此被对方的某些优点 所吸引,其余的为看到大家都有男朋友或女朋友,觉得自己单身没面子。

专家指出, 在现代学生中经常存在一种朋辈之间的压力, 比如在一个集体中, 如果超过半数 的同学都在恋爱的话, 那么另外一半的同学必然会受到他们的影响, 特别是在恋爱这种敏感 的问题上。而以上的调查结果或许正是这种朋辈之间影响的一种反映

(四 小结和讨论

爱情是需要恋爱双方彼此投入时间和精力的, 然而大学生的主要任务还是学习, 或甜 蜜或苦涩的爱情都会对恋爱双方的学习生活造成这样或那样的影响.我们做的最重要的事情 还是要端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣, 而不是为了安慰解 闷,寻找刺激, 更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程,不能忽视了 经济、政治、文化、个性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。此外关于爱情还是应于父母多沟通, 和谐处理亲自关系。而且父母毕竟是过来人会提出一些 非常好的建议多于父母沟通更有

利于爱情朝着更好的方向发展。作为大学生我们毕竟还没有 收入来源。恋人之间要对开支有个清醒的认识, 不能因为在热恋中就大手大脚, 最后受苦的 还是恋爱中的双方。恋爱中要注意开支不要让经济成为爱情的负担。恋爱作为一个过程, 总 会有始有终,可是终向何处?在大学的这段感情能否成功呢? 所以作为大学生个体,必须 更好地树立明确的目标, 必须更好地了解婚姻与爱情的关系。作为学校, 也有必要引导大学 生树立正确的恋爱与婚姻观。

爱情这个古老而又永恒的话题, 一直是大学校园里一道亮丽的风景线, 我们对适度的大 学恋爱是理解的、祝福的。但我们仍要提醒热恋中将要迷失或已经迷失的同学们:大学是装 载我们人生 “知识之车” 的黄金时期, 是决定我们未来发展的关键阶段, 请同学们慎重把握, 不要在爱情中迷失了方向。在此谨愿广大同学重新思考定位自己的恋爱观, 用理智经营爱情, 以积极向上的态度和观念去处理恋爱,去面对学习和生活。

五、参考文献

[1].《大学生恋爱状况调查报告》

http://blog.163.com/sunshinekuang@126/blog/static/***5336166/ [2].《大学生恋爱存在的问题与健康的恋爱心理与行为》

http://hi.baidu.com/kangji/blog/item/5c0fa750a5da516385352436.html [3].《论大学生的恋爱观》 http://www.xiexiebang.com [4].周璟,周会,张海静.当代大学生婚恋态度调查分析 [C].法制与社会 2009.12(下

第四篇：大学生恋爱专题

在校大学生的恋爱观

爱情，人世间最悠悠古老的主题，从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”;从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。不同的大学生就有不同的恋爱观。所谓恋爱观——异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。本文旨在探讨大学生恋爱观特点，以及形成这种恋爱观的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，以便指导大学生树立正确的恋爱观和人生观。

现今在大学中谈恋爱已经成为大学里的一门“选修”科目。然而对于刚刚度过成人礼的我们，是否能理解恋爱的本质呢。

爱情是人类永恒的话题，千百年来一直为人们所关注，吸引着人们不断进行深入的探索。那么什么爱情的本质呢？

1、爱情的含义：一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾羡，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。---------恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》

2、爱情的三个基本要素：（1）、性爱爱情以性欲为自然基础，但是决不能把爱情等同于性欲。德国哲学家黑格尔曾经说过，“爱情里确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而是显出一种本身丰富的高尚优美的心灵，要求以生动活泼、勇敢和牺牲精神和另一个人达到统一”。“在这种情况下，对方就只在我身上生活着，我也就只在对方身上生活着；双方在这个充实的统一体里才实现各自的自为存在，双方把各自的整个灵魂和世界纳入到这种同一里”。在这里，黑格尔所强调的正是爱情的高尚性和男女双方感情的忠贞和同一。（2）、理想共同理想就是爱情发生的精神基础。共同理想是维系爱情的纽带，特别是生活理想和道德理想，对爱情的影响更为直接而深刻，是产生爱情的根基，又是维系爱情的力量源泉。男女双方理想一致，志趣相投，个性相谐，人格相照，便使爱情得以发生和发展，构成“我中有你，你中有我”的充实的统一体。建立在这种共同理想基础上的爱情，能够促进人们热爱生活，鼓舞人们奋发向上，给人们的生活带来朝气、幸福和力量。一对恋人的理想越是一致，越是崇高，他们的爱情就越丰富，得到的愉快和喜悦就越多，从而就会更加热爱生活，更加努力学习和工作（3）、责任爱情是两性之间的一种祟高感情，双方都自觉而无私地为对方承担起责任和义务。

3、爱情的本质特征：首先，爱情是以男女平等、双方互爱为基础的。其次，爱情是两性之间的相互爱慕之情，包含有崇高的精神内容。第三，爱情是持久的、炽热的男女之间的特殊感情，经得起时间的延续和空间的隔离，经得起种种考验。第四，爱情是两性结合的纽带，以爱情为基础的婚姻是合乎道德的，也是需要双方互为对方无私承担道德责任和义务的过程综上所述，爱情就是男女之间基于一定客观的物质基础和共同理想，在各自内心形成的最真挚的爱慕、并渴望与对方结为终生伴侣的最强烈的感情。理解和把握爱情的真谛或本质，要考虑到具体社会历史条件的制约，考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。

以上三点便是爱情的本质。然后再恋爱中海油三条恋爱中的道德规范

1、尊重人格平等

2、自觉承担责任

3、文明相亲相爱

然而作为刚刚接触社会的大学生的我们,对于恋爱还存在许多误区：

（1）误把友情当爱情爱情里一个人加一个人只等于一个世界!淡淡的牵挂是友情深深的思念是爱情。

（2）错置爱情的位置————爱情至上有些同学把爱情放在人生第一位，把爱和被爱视为人生目标，认为“没有爱情，活着有啥意思”，成天沉湎于爱情之中，一旦失去爱就悲观厌世。过分追求爱情，必定降低人本身的价值。在人生中，事业高于爱情，爱情服从于事业。培根曾经讲过这样一句话：“一切真正伟大的人物（无论是古人，今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个是因为爱情而发狂的人；因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。”

（3）片面的或功利化的对待恋爱有些同学谈恋爱不是为了寻觅知音，或认为恋爱时机已经成熟，而纯粹是从众的结果，看到别人出双入对，心理难以保持平衡，于是随大流。这种盲目的、缺乏自主性的恋爱，其成功的可能性是可想而知的。

（4）只重过程不顾后果重在“体验”、“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。这是相当一部分大学生的实用主义恋爱宗旨，本着这一思想他们都以“顺其自然”的态度，采取一种追求“曾经拥有”的爱情观，开始自己在校园里的爱情生活。

（5）无法处理爱情与婚姻的关系不少大学生认为爱情和婚姻是两回事，重在潇洒“爱”一回，把恋爱看成是积累经验的过程，随便谈谈，不考虑将来结婚，；恋爱的目的、归宿是结婚，这是正确恋爱观的特征之一。这种把恋爱与婚姻分开，谈恋爱却不意识到是在选择终身伴侣的行为是把真诚的感情当儿戏。

（6）向往“虚恋”； 新时代的感情——网恋网恋到底能不能成功呢？据调查，有31%的男生认为可以，只有16%的女生持相同观点，可见支持者很少！这就要求我们对网恋进进行一次深入的思考了。据《新快报》报道，河北曾经发生了一次网恋悲剧，故事的女主人公把她网恋的男人给杀了，又引发了人们对网恋的深思，象牙塔里的青少年们你们是怎么想的呢？面对这新时代的爱情，你应该怎么做呢？我想每个人心中都有一个答案，关键看你怎么去认识这个问题，怎么去对待这个问题！！如果网恋发生在你身上你该怎么做呢？提出几点建议：

1、不要太急于早早见面，要学会克制自己；

2、不管现在是不是在一起，如果双方在将来不可能在一起，还是早早挥剑斩情丝的好，免得伤人误己；

3、不要欺骗，在网络中展现尽可能完整的自我；

4、多进行心的交流，而不要总停留在表层的问候上；

5、多探讨一些比较现实的问题，不要过多的停留在虚拟的网络上，比如两个人的性格是否合的来，看待一些问题的观点是否相近等。要把网络当作感情交流的一种手段，而不是把它当作感情存在的基础。

（7）错误选择恋爱的时机选择恋爱时机是指何时谈恋爱为宜。大学生在生活中产生爱的意识，渴求爱情的愿望是青年期正常的心理反映，但需要爱情未必懂得爱情，未必能够把握爱情。一个人人生观、价值观、道德观还未定型，心理承受能力较弱时，他就不能对爱情做出正确的抉择。因此，恋爱需要成熟的时机，成长中的大学生应该慎重选择恋爱时机。第一、待到心理发展相对成熟时。大学生的生理和心理发展并不平衡，在生理早熟的同时，心理发展并没有完全成熟，情绪有较大不稳定性，易冲动。他们性格尚未定型，对自我的认识缺乏全面、客观的评价，对挫折的承受能力还不足，因此，对爱情的理解过于理想、浪漫，一遇到挫折就难以应付。第二，待到人生观相对稳定时。人生的轨迹往往由人生观主宰，它影响着人们对于人生、幸福、爱情的理解与认识。大学生正处在人生观趋于稳定还未真正完全定型的阶段，因此，对恋爱所应承担的社会责任和义务、道德要求等缺乏准备。第三，待到社会阅历相对丰富时。大学生社会阅历少，缺乏人生经历和社会经验，对爱情尚缺乏准确的分析判断能力，考虑问题往往脱离社会实际，与人交往多倾向于感情作用，所以很难对恋爱对象做出谨慎的选择和判断。第四，待到经济相对独立时。大学生无固定的经济收入，经济上对家庭的依赖较大，而恋爱的过程绝不是纯理念的，需要一定的物质基础，缺乏经济来源常使大学生在恋爱中捉襟见肘，力不从心。从总的趋势看，随着社会生活逐步发展，人的社会化过程相对延长，人的心理成熟时间也相对后移。所以，恋爱时间以稍晚为宜。

第五篇：大学生就业方式和就业观念变化的调查研究

安阳工学院

《马克思主义基本原理概论》

社会调查论文

大学生就业方式和就业观念变化的调查研究

姓名：邢宜朋

学院：电子信息与电气工程学院

专业：电子信息1班

学号：2010020200

32指导老师：崔玉斌

2011-11-11

当前中国正处于有计划经济向社会主义市场经济转型时期，面对日益激烈的市场竞争，大学生的就业问题便成为人们关注的焦点，下面是对当前就业方式、就业观念变化调查结果的分析。

一当前大学生的就业环境

随着中国社会经济的飞速发展，中国的制造业业飞速是发展，与此相伴随的便是就业岗位的增加，不过与毕业大学生的增长速度相比而言仍然相距甚远。用人单位对员工的素质要求更高，特别是对实践能力的要求，但是大学生在大学中并不能得到较多的锻炼机会。大学生对用人单位要求太高，极大多数处于高不成低不就的地位。

二当前大学生的就业方式与就业观念

由网上对以往毕业生就业情况的调查知：有14%的人选择考研，选择出国的人数占到4%，选择自主创业的人数占大多数，约占总体的36%，想考公务员的人有18%，占总体28%的人想直接上岗就业。从数据上看近几年来大学毕业后继续深造的人越来越多，相比以往直接就业的人减少了。通过实际调查知道，在对就业单位的选择中，选择国有大企业的人占到12%左右，选择民营企业、外资企业、合资企业、等的人数占总体的62%，选择国家机关单位的人占到24%，无所谓顺其自然的人只占2%，数据显示现在的大学生把就业单位的重点放在了更有竞争力的民营企业、外资企业、合资企业、，体现了大学生就业从“公有”单位向“非公有”单位的转变。

在当今大学生心目中的理想职业中，党政机关仍被列为第一。这与近年来公务员的待遇不断提高、工作较稳定、工作压力相对其他行业小有关系。因此，这一职业在大学中成为热门专业，由此同时非公有企业也是大学生的热门去处。此外，医生、教师、律师等专业技术人员也被不少的大学生认为是最理想职业。在当前就业形势如此严峻的情况下，大学生择业时，首先考虑的是职业“前途好”，其次是“收入高”，第三是“工作稳定”，当今的大学生更看重从事行业的稳定性，这与当前就业竞争加剧，就业压力增大密切相关。

三大学生就业准备的分析

大学生在就业过程中的职业认识和工作搜寻努力程度方面都存在明显问题。一方面，大学生生毕业的职业认知能力较低。调查表明：大学毕业生缺乏对自我的个性和职业能力的认识，大多数的大学毕业生不知道自己到底适合什么样的职业。另一方面，大学毕业生的工作搜寻努力不足。从大学生的求职费用上看，求职费用在500元以下的占51.9%，500—1000元的占23.8%，在搜寻工作“联系的单位”上，有13%的没有做出任何努力（联系了0个单位），29.1%的联系了1-3个单位。27.5%的联系了4-6个单位，30.4%的联系了7个单位以上。在搜寻工作“到过的城市”问题上，有54.9%的到过1个城市，8.9%的到过4个以上城市。由此看来，部分毕业生的搜寻费偏低，搜寻工作的空间较小，表明工作努力不足。由于工作搜寻努力不够，导致相当一部分大学生在择业时表现出信心不足，有30%的大学生的回答是“一般”和“没有信心”的。由于大学生在择业过程中职业能力认知能力较低，工作努力搜寻程度不足，不利于大学生顺利毕业。不同就业的用人单位在招聘过程中都越来越重视人才素质，把人才招聘作为实现本单位发展战略的重要环节。这说明用人单位非常重视知识和能力。其中包括基础知识、道德修养、问题解决能力、敬业精神和团队合作精神。转型期用人单位尽管也非常重视学生学习成绩和测试等外在的评价指标，但更为关注的是学生的实际知识水平；第二，与学生单方面能力相比，用人单位更重视学生的综合素质，在对具体的标准调查中，分析能力、适应能力、口头表达能力、写作能力也受到用人单位的重视。第三，不但大学生的专业水平和工作能力等“硬素质”标准受到重视，学生的敬业精神、工作中的能动性和进取性等体现学生“软素质”的指标也是用人单位对毕业生进行评价的标准。第四，与学生个人能力相比，协作精神和团队精神更受重视，只有把个人的才能的发挥与用人单位融合起来，才能更好地促进单位发展。第五，解决问题的能力成为评价大学生能力的重要指标，对学校品牌和学历层次的重视程度相对较低。而当今的大学生在校园内得不到如此多的锻炼，相反，在大学校园内，面对就业的压力和高中到大学的转变，大多数人不知道如何面对，陷入了迷茫之中，对专业知识掌握更加不足，实践能力更得不到提高。

四面对就业大学生和学校应做的准备

学生应对方法

首先，大学生自我心理的转变。面对就业，大学生的心理是复杂多变的。通过几年大学生活，同学们在知识、能力与人格方面有了积极的显著发展，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机，未能尽快实现自己的人生价值而感到由衷的欢欣;而就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业提供了更多的机遇和更大的自由度。但是在就业过程中，又难免出现种种矛盾心理、心理误区和心理障碍。一般的观点认为“大学生就业期的心理问题主要有挫折心里、从众心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依赖心理等”，及其他心理如注重实惠、坐享其成的心态、过分强调自我价值等等。大学生的择业观念虽然在总体上是去趋向于去务实化与理性化，但由于处于择业观念的转型过程，因此各种不良观念也存在着，并影响了大学生的健康、顺利就业。这些不良观念主要表现在：只顾眼前利益，忽视职业发展。职业标准过于功利化、等级化。求安稳，求职一次到位的传统观念根深蒂固。过分强调专业对口，学以致用，职业意义认识不当。仅仅是就业心理转化是远远不够的，要努力提升自己的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因事、因时而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能是变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，几对生活充满期望，充满热情。同时，哟啊有良好心理素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要表达目标需要体力和耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前大社会学生鼻息尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可以利用积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利用人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才敢推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业，免费对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观

——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样去追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，是自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础 高校的应对方法

第一，大学生的职业认知能力影响着大学生的工作搜寻努力程度，而工作搜

寻又进一步影响着大学生的求职结果。因此，高校就业指导应该注重培养大学生职业认知能力，提高大学生的工作搜寻努力程度。一方面，高校不仅要帮助大学生正确的认识自己，促进学生对自身职业的兴趣，职业能力，价值观等方面的准确认识，而且还要培养大学生运用各种渠道获取职业信息的能力。另一方面，就业指导还要帮助毕业生理解国家各项方针政策和各种职业，把握国家几个省市就业改革的动向和具体就业政策，加强和用人单位的联系。

第二，高校就业指导的对象应该包括美一个年级的大学生，由于良好的职业

认知并非一朝一夕就能形成的。而是大学生在长期生活学习中逐渐积累形成的，也就是说，大学毕业生的职业人乃至能力离不开以前的经历和教育，所以高校就业指导不仅要针对大学毕业生也要针对其他年级的学生。

第三，加强大学生就业指导队伍的专业化建设，由于职业探测能力是大学求职成功的重要因素，而提高大学生的职业探测能力对就业指导工作人员提出了很高的要求。我国目前处于社会转型期，人才的供需矛盾突出，其中特别是高校毕业生和社会需求之间的各种矛盾不断加剧，毕业生的就业期望与社会需求之间有很大反差。在这种情况下，大学生应该充分利用在大学里的时光，努力提高自己的专业知识和实践能力，学企业之所需，会企业之所需;同时，学校也应该加强就业指导，开设更多更好的指导课程，引导学生帮助学生。