东北林业大学校庆志愿者誓师领导致辞（含5篇）

第一篇：东北林业大学校庆志愿者誓师领导致辞

老师们、同学们、青年志愿者朋友们：

大家好！

非常高兴能在这个雨后初晴的时刻，参加我校六十周年校庆志愿者誓师大会。2012年，是东北林业大学60周年华诞。60年躬逢盛世，60年同谱华章，东林六十周年校庆是广大师生员工共同瞩目，海内外东林校友热切期盼的一次盛会。六十载脚踏实地，励精图治；一甲子凝心聚力，奋发图强。一代代东林人秉承执著坚毅的品格和孜孜以求的精神艰苦办学，攻坚克难，抢抓机遇，勇于创新，不断地实现学校新的跨越与发展。1952年白手起家创建东北林学院，在原国家林业部（现国家林业局）主管下，学校取得了长足发展；1985年提高办学层次，更名为东北林业大学；2000年教育体制改革划归教育部直属管理；2005年跻身于国家“211工程”建设行列；2006年教育部本科教学工作水平评估获得优秀；2007年国家重点学科数量在全国林业高校拔得头筹；2011年成为国家“优势学科创新平台”项目重点建设高校。在院士、长江学者、国家杰出青年领衔的高水平师资队伍带领下，国家重点实验室、国家工程实验室、国家野外科学观测台站等搭建了高层次科研平台，学校育人质量不断提升，社会声望与日俱增，拥有3万余名各类在校生和近十万名毕业生。

隆重庆祝建校60周年，既是学校工作的一件大事、全校师生的一件喜事，更是学校总结办学经验、展望未来、促进发展的

1一次良好机遇。届时，会有国家和省部级领导以及其他众多嘉宾校友参加庆典活动，在校庆活动中，青年志愿者队伍是向各级领导、海内外校友和社会各界人士展示新一代东林人良好精神面貌的一个重要平台。学校党政领导对你们高度重视，寄予厚望。2011年3月17日下午，学校60周年校庆筹备工作第一次会议在综合办公楼第八会议室召开。与会人员针对校庆志愿者工作提出了很多中肯的意见，会议对校庆志愿者工作做了初步安排。2012年4月24日，我校校庆志愿者招募及培训工作正式拉开帷幕，经过个人申请，单位初选，学校选拔三个阶段，学校共招募校庆志愿者1000余名，期间开展了志愿者选拔以及常规知识培训等多项工作。应当说，能够成为东北林业大学60年校庆志愿者，能够亲身参与母校60年庆典的筹备和服务工作，并亲手为母校的美好未来添砖加瓦，是幸运、自豪的、更是光荣的。

同学们既然投身到了志愿者工作中，应该就已经对志愿服务工作有了一定的了解和认识。志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。“奉献”——原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。1938 年，白求恩大夫放弃优越的物质条件，不远万里从加拿大来到中国，为八路军提供医疗救治服务，帮助创办了军区卫生学校，亲自编写各种教材并讲课。1939 年秋，他在抢救伤员时因

不幸感染病毒而牺牲。白求恩大夫将自己的生命奉献给了中国，这种国际主义精神也是奉献精神的重要体现。“友爱”——志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有收入高低的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。如无国界医生，他们不分种族、政治及宗教信仰，为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供人道援助，他们奉献的是超国界之爱。1999 年 10 月 5 日，世界卫生组织因“一直坚持使灾难受害者享有获得迅速而有效的专业援助的权利”而获得当年的诺贝尔和平奖。“互助”——志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。“进步”——进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。

以上四点正是我们新一代青年志愿服务的基本宗旨和目标，自北京奥运会，抗震救灾之后，坚持奉献、友爱、互助、进步的志愿服务已经成为引导广大青年自觉成长成才的重要途径；成为发挥共青团组织优势和青年学生奉献精神的有效载体；成为整合社会资源，动员广大群众，促进社会文明进步的成功方式，成为共青团工作新的增长点和重要发展方向。中国志愿服务金奖奖章得主冯艾曾写过这么一段话，“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹”，志愿服务是一项崇高的事业，事前我也了解到，你们大多数人已经具备良好的志愿服务基础和光荣的传统。先后涌现出一大批先进志愿者集体和个人，我相信此次校庆志愿服务不仅会成为我校六十周年校庆的重要组成部分，更会大力推动我校志愿者工作的健康发展，为学校改革发展和学生成长成才作出积极的贡献。

现在，校庆志愿服务工作已经进入实质性运行阶段，借此机会，我提三点建议，与大家共勉：

一、不辱使命，圆满完成校庆60周年的志愿服务工作。60周年校庆是学校建设和发展中的一件大事。希望入选的全体志愿者在校庆这个特殊而重要的时期，始终保持饱满旺盛的工作热情、认真负责的工作态度、踏实肯干的工作作风、尽职尽责，尽心尽力，充分展示东林学子和志愿者的良好形象，不辱使命、不负重托，积极协助校庆工作人员开展工作，通过实实在在的行动为60周年校庆作出应有的贡献。志愿者要真心爱东林、行动听指

挥，加强沟通，相互协作，密切配合，高质量、高标准地完成好每一个任务，哪怕是十分微小的事情；要像爱护自己的眼睛一样维护学校良好形象，以美丽的笑脸，优秀的言行，为东林60年校庆庆典工作贡献力量！

二、规范管理，促进志愿服务事业的制度化、项目化、品牌化发展。希望东林六十周年校庆志愿者招募部能够认真做好志愿者的注册登记工作，建立健全志愿者工作的各项规章制度，加大志愿者骨干培训力度，全方位规范志愿者管理工作；同时要始终坚持“学参天地 德和自然”的校训，坚持“严谨 勤奋 求实 创新”的校风，充分发挥人才优势，积极拓展志愿服务项目，推动学校志愿服务事业制度化、项目化、品牌化发展。

三、广泛宣传，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。希望青年志愿者朋友们以校庆60周年志愿者服务誓师大会为契机，加大宣传、树立典型、打造品牌，在全校范围内宣扬青年志愿者无私奉献、助人为乐的优良品德，吸引全校师生关注，动员广大青年朋友积极参与，引导志愿服务成为校园时尚，共同促进校园文化发展。

老师们、同学们，青春因奉献而精彩，生活因奉献而美好。我相信，东林学子一定会以良好的精神风貌和最热情真挚的服务迎接来自五湖四海的校友嘉宾。领导的光临体现了重视与关怀，校友的捐赠体现了社会的联络与支持，大师的讲学体现了学校的内涵与厚重，志愿者的服务则体现了东林的前途与未来，你们是

校庆不可或缺的重要部分，相信我们志愿者的笑脸和热情一定会让每一位走进东林的人深刻铭记，美丽的志愿之花将会开遍东林校园。

祝志愿者朋友们工作顺利，身体健康，笑口常开，谢谢大家！

第二篇：东北林业大学六十周年校庆标志

东北林业大学六十周年校庆标志

图片来源： 东北林业大学

标识寓意：该校庆标识基础图案突破了以阿拉伯数字为表现形式的传统方式，由竖排汉字“六十”运用中国书法，极具创意的勾勒成“六十年”的图形，外型像一棵苍劲挺拔的松树，既蕴含着东北林业大学是一所以林科为优势，以林业工程为特色的高等“林”业学府，又寓意着东北林业大学像松树一样坚强正直、典雅朴素、气节高尚、万古长青的精神品质和独特气质，同时也体现了东北林业大学地处我国东北边陲，立足高寒地区以松树为主要树种的最大的国有林区。松树底部为深绿、中部为翠绿、顶部为嫩绿的色彩渐变，代表学校不断发展壮大，生命力顽强，发展后劲强大。图案底部汉字“十”的横划向右无限延伸，象征学校将走开放式、国际化的办学思路，以我为主、广泛联系。松树下的阴影体现了东北林业大学扎根东北黑土地，脚踏实地、严谨治学、蓬勃发展。“六十年”的图形、“东北林业大学”的中文和英文缩写nefu以及数字1952-2012的同构组合，显示了东北林业大学1952年独立办学，历经60年的砥砺沧桑和历史沉淀，将以更加坚毅的信念和铿锵的步伐，将以服务国家、奉献社会的使命和担当，开拓进取、阔步向前。

南京艺术学院百年校庆标志发布

图片来源： 南京艺术学院

设计说明：标志图形由阿拉伯数字“1912、2012”和汉字“百、艺”组合变化而来，整个图形既似盛开的鲜花和飘扬的彩带，又似鲲鹏展翅飞翔。“1912”和“2012”以及“百”和“艺”点明了南艺创办的时间和百年的历史；盛开的鲜花则象征着艺术园地的百花齐放和百年南艺的丰硕成果；飘扬的彩带点缀着百年校庆的欢乐与祥和；鲲鹏展翅更寓意着南艺事业的飞速发展。

设计说明：标志是以周年校庆主题数字“60”为主要设计元素，将数字“60”与学校校徽同构而成“60”的字样，突显了学校的属性特征。“6”字头部与龙头结合，一是体现校庆年份为龙年，二是体现“龙腾”的形象，寓意重庆工商大学不断飞越的历程，体现了重庆工商大学转型升位的目标。“60”字又好似古代的书简，寓意开卷有益。图案巧妙的将腾龙结合校徽中“水”的元素，如蛟龙出海，腾空而出，旋转的水纹好似长江后浪推前浪，彰显学校突破发展的理念；水纹又好似朵朵鲜花，寓意学校桃李满天下。整个标志“60”呈现一种向上的运动感与无线延展之势，着力体现了重庆工商大学厚积薄发的深厚底蕴，预示着学校正意气风发，阔步前行，向更辉煌的明天迈进。标识的主色调以学校辅助色红色为基础，由红到黄的色彩渐变，体现了隆重、热烈、喜气气氛。标志设计简洁大气，构思新颖，内涵丰富，视觉冲击力强。

该LOGO设计相关文字说明：

该图案标识主色调以淡绿色为主，突显和谐的理念。中间的图标由黄绿红三种色彩组成，黄色的圆代表着科技、绿色弧线代表着文化、红色弧线则代表了艺术，清新明朗地营造出了隆重、热烈、喜气的气氛。整体上黄绿红融合一起无形之间又构造了一个“文”字，无不体现了学校一贯传承的文化精神。整个标志设计简洁大气，构思新颖，内涵丰富，视觉冲击力强。

第三篇：东北林业大学

东北林业大学

东北林业大学创建于1952年，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，是中华人民共和国教育部直属、教育部与国家林业局共建、教育部与黑龙江省人民政府共建的国家“211工程”和“优势学科创新平台”项目重点建设高校。

学校地处我国最大国有林区的中心——哈尔滨市，校园占地136公顷，并拥有帽儿山实验林场（帽儿山国家森林公园）和凉水实验林场（凉水国家级自然保护区）等教学、科研、实习基地，总面积达3.3万公顷。

学校是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法、医、艺相结合的多科性大学。现设有研究生院、17个学院和1个教学部，有63个本科专业，9个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站，8个一级学科博士点、44个二级学科博士点，19个一级学科硕士点、135个二级学科硕士点、10个种类33个领域的专业学位硕士点。拥有2个一级学科国家重点学科、12个二级学科国家重点学科、6个国家林业局重点二级学科、1个黑龙江省重点学科群、7个黑龙江省重点一级学科。有国家计委、财政部和教育部联合批准的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部批准的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地（生物学）。是国家教育体制改革试点学校，国家级卓越工程师教育培养计划试点学校。

学校现有各类在校学生4万多人。自1952年建校以来，已向国家输送各类毕业生10万多人。现有教职员工2735人，其中专任教师1273人（教授293人、副教授526人），中国工程院院士2名，双聘院士5名，“长江学者”特聘教授3名，国家杰出青年基金获得者1名，新世纪优秀人才支持计划入选者36名，享受国务院政府特殊津贴专家31名，国家有突出贡献中青年专家3名，省部级有突出贡献中青年专家16名，全国“百千万人才工程”人选4名，“新世纪百千万工程”人选6名，龙江学者特聘教授8名、讲座教授1名，全国优秀博士学位论文获得者5名。近年来，有国家教学名师奖获得者2人，全国优秀教师5人，省级教学名师奖获得者7人，省级优秀教师6人，全国“五一”劳动奖章获得者2人，全国“五一”巾帼标兵1人。2007年学校本科教学工作水平评估获得优秀。

学校拥有优良的教学科研基地和实践教学基地。有林木遗传育种国家重点实验室、黑龙江帽儿山森林生态系统国家野外科学观测研究站、生物资源生态利用国家地方联合工程实验室；有2个教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队；有森林植物生态学、生物质材料科学与技术、东北油田盐碱植被恢复与重建3个教育部重点实验室，4个国家林业局重点实验室，5个黑龙江省重点实验室，7个省教育厅重点实验室；有1个教育部工程研究中心，1个国家林业局工程技术研究中心，1个高等学校学科创新引智基地，有林学、森林工程、野生动物3个国家级实验教学示范中心和森林工程1个国家级虚拟仿真实验教学中心，6个省级实验教学示范中心和1个省级虚拟仿真实验教学中心；2个国家林业局生态系统定位研究站，1个省中试基地，1个省哲学社会科学研究基地，3个省普通高校人文社会科学重点研究基地，2个省中小企业共性技术研发推广中心；有东北林业大学大庆生物技术研究院、植物资源生态与分子工程研究院、国家林业局猫科动物研究中心等54个研究机构；有帽儿山实验林场、凉水实验林场等8个校内实习基地和216个校外实习基地。

学校高度重视人才培养，为社会输送了大量的高级专门人才和一批留学生，其中包括中国工程院院士、全国政协副主席、省部级领导、商界精英等为代表的一大批杰出的专业人才、管理人才和创业人才，为我国的林业建设事业、生态文明建设和经济社会发展做出了重大贡献。

学校积极开展国际交流与合作，加强留学生教育。自改革开放以来，先后与20多个国家和地区的110所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。近年来，学校每年有100多位来自美国、加拿大、德国、瑞典、日本、韩国、俄罗斯等国家与港澳台地区的专家学者来校讲学、合作研究、访问和考察；每年有100多位教师赴国外攻读学位、进修、访问、科研合作、参加学术会议等。学校是承担中国政府奖学金来华留学生培养学校，每年与美国、法国、芬兰、俄罗斯、韩国、日本等国家和台湾地区的友好学校开展形式多样的学生交流项目，并积极选派学生公费出国（境）外攻读学位。

自“十一五”以来，学校获得各级科研成果奖励560多项，其中国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖7项、何梁何利基金科学与技术进步奖1项、中国林学会梁希奖90项、省部级奖励113项（其中一等奖20项），获得国家专利900多件。

学校连续14年获得省级文明单位称号，1999年至今连续被黑龙江省委、省政府命名为省级文明单位标兵，2011年被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号。近年来，学校还先后被评为国家生态文明教育基地、全国“三育人”先进集体、全国模范职工之家、全国师德建设先进集体、全国五四红旗团委、全国绿化模范单位、黑龙江省“十佳和谐校园”、黑龙江省爱国主义教育先进集体、军警民共建共育先进集体、黑龙江省学生工作先进集体，连续15次被评为全国大学生社会实践先进单位。

学校秉承“学参天地、德合自然”的校训，继续坚持和丰富办学特色，力争到2022年（建校70周年）使学校综合实力稳居国内同类高校前列，到2032年（建校80周年）努力建设成为特色鲜明的高水平研究型大学，到2052年（建校100周年）努力建设成为世界一流的林业大学。

（数据截至2014年3月）

第四篇：东北林业大学

东北林业大学

寒假社会实践报告

实践主题：学习党的十八大，喜看家乡新变化 学

院: 土木工程学院 专业班级：土木工程五班 报 告 人：梁辰 学

号：20123043

2013年1月22日

这是我大学的第一个寒假，回到我的家乡，我发现我的家乡宝清县发生了不小的变化。十月一假期回来还如往常，可是这次回家，有一座庞大的建筑物映入我的眼帘，一个大购物广场在我不在的时候悄然初具规模，外型很有气魄，室内商品琳琅满目，好奇的人们东瞧瞧西看看，试试衣服，置办年货，好不热闹。

不光是这一处惹人眼球，商业街上还新开了好多家店铺，引进了许多大城市里的衣服品牌，可见我们县里的人们随着生活水平的提高，生活质量和品位也在提高，越来越追求舒适和享受。老大厦底下竟然开了一间德克士，这是我怎么也不敢想的，因为据说加盟费是不便宜的。前几天我还进去点了一些东西，果然味道很正宗，服务态度好，顾客也很多。

以前的宝清，从来都没有像现在这样繁华。过去是一间间低矮的房屋，仅有的一个大超市，几家去了无数次的店铺，吃腻了的麻辣烫和米线。过去的医疗设施差，医疗环境差，银行仅有几家，还要跑到老远去。但是，曾经的这座灰暗的小县城一变成了现在这座高楼遍地崛起，商铺比比皆是的黑龙江省最值得投资的县城之一！现在的医院也搬家了，搬到一个更高更现代化的大楼里面。银行也在家门口安家落户了，道路更宽广更干净，人们变得更有秩序。小吃街也搞的有声有色，我也常去品尝各种美味小吃。我想，生活在这座小城的人们真的变得越来越幸福，生活越来越美好，心情越来越阳光！

在回家的沿途上，我也看到我们的近邻集贤县，友谊县等地区建设也有了巨大的变化，同样的高楼林立，商业繁华，街道车水马龙，好一片朝气蓬勃欣欣向荣之昌盛景象。双鸭山下属的几个县区在不断地求大发展，奔小康，争取将城市文明建设和群众的精神文明建设做到与时俱进。同时，这也说明一点，就是我们向示范县学习了优秀的发展经验，让各个县的经济，文化同步，一同奔向美好未来！

所有的这一切也暗示着十七大以来，我的家乡发生的巨大变化，十七大给人们带来的巨大福泽！人们也在以这种辞旧迎新的方式响应党的十八大，用实际行动来为党的十八大贡献一份力量，增添一份喜悦。这一切的变化都离不开党的正确领导，党的进步和党的政策。这是把党的精神传播到广大干部和群众中去，鼓足干劲，加快发展，理论与实践相结合，努力为家乡建设做出贡献。

第五篇：引用——东北林业大学

东北林业大学

东北林业大学创建于1952年，是中华人民共和国的重点大学之一，亦是中华人民共和国教育部直属、教育部和国家林业局共建、教育部和黑龙江省人民政府共建的国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校。该校被纳入“111计划”高校，国家教育体制改革试点学校，国家级卓越工程师教育培养计划试点高校。是中华人民共和国学科专业最多、规模最大的林业高校，是全国林业高校中拥有国家重点学科数最多的大学，拥有中国林业行业唯一的一个国家重点实验室。建校以来，学校已向国家输送毕业生10万余人，成为全国最大的林业高级人才培养基地。是亚洲占地面积最大的大学（3.3万公顷）。

学校地处该国最大国有林区的中心——哈尔滨市,校园占地136公顷，并拥有帽儿山国家森林公园、凉水国家级自然保护区和哈尔滨城市林业示范基地等三个教学、科研、实习基地，总面积达3万3千多公顷，是全亚洲面积最大的大学。学科

学校是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法相结合的多科性大学。现设有研究生院、17个学院和1个教学部，有63个本科专业，9个博士后科研流动站，8个一级学科博士点、44个二级学科博士点，19个一级学科硕士点、136个二级学科硕士点、10个种类33个领域的专业学位硕士点。拥有2个一级学科国家重点学科、12个二级学科国家重点学科、6个国家林业局重点学科、[1]1个黑龙江省重点学科群、7个黑龙江省重点一级学科。同时该校也是“111计划”高校，国家教育体制改革试点学校，国家级卓越工程师教育培养计划试点学校。(截至2013年3月)

学校师资力量 学校现有各类在校学生3万多人。自1952年建校以来，已向国家输送各类毕业生10万多人。现有教职员工2697人，其中专任教师1255人（教授292人、副教授517人），中国工程院院士2名，双聘院士6名，“长江学者”特聘教授3名，国家杰出青年基金获得者1名，新世纪优秀人才支持计划入选者31名，享受国务院政府特殊津贴专家33名，国家有突出贡献中青年专家3名，省部级有突出贡献中青年专家16名，全国“百千万人才工程”人选4名，“新世纪百千万工程”人选6名，龙江学者特聘教授9名、讲座教授3名，全国优秀博士学位论文获得者5名。这些年来，有国家教学名师奖获得者2人，全国优秀教师5人，省级教学名师奖获得者7人，省级优秀教师6人，全国“五一”劳动奖章获得者、全国五一巾帼标兵和省级模范教师5人。2007年学校本科教学工作水平评估获得优秀。

学校拥有优良的教学科研基地和实践教学基地。有林木遗传育种国家重点实验室、国家重点野外科学观测台站（帽儿山森林生态系统定位站）、生物资源生态利用国家地方联合工程实验室；有1个教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队；有森林植物生态学、生物质材料科学与技术、东北油田盐碱植被恢复与重建3个教育部重点实验室，4个国家林业局重点实验室，5个黑龙江省重点实验室，7个省教育厅重点实验室；有1个教育部工程研究中心，1个高等学校学科创新引智基地，2个国家林业局生态系统定位研究站，1个省中试基地，1个省哲学社会科学研究基地，3个省普通高校人文社会科学重点研究基地，2个省中小企业共性技术研发推广中心；有东北林业大学大庆生物技术研究院、植物资源生态与分子工程研究院、国家林业局猫科动物研究中心等48个研究机构；有帽儿山实验林场、凉水实验林场等10个校内实习基地和214个校外实习基地。(截至2013年3月)

学校荣誉

自“十一五”以来，学校获得各级科研成果奖励430多项，其中国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖6项、何梁何利基金科学与技术进步奖1项、中国林学会梁希奖50项、省部级奖励113项（其中一等奖20项），获得国家专利490多件。

学校连续14年获得省级文明单位称号，1999年至今连续被黑龙江省委、黑龙江省人民政府命名为省级文明单位标兵，先后两次被中央文明委授予“全国精神文明创建工作先进单位”荣誉称号，2011年被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号。2013年，学校还先后被评为国家生态文明教育基地、全国“三育人”先进集体、全国模范职工之家、全国师德建设先进集体、全国五四红旗团委、全国绿化模范单位、黑龙江省“十佳和谐校园”、黑龙江省爱国主义教育先进集体、军警民共建共育先进集体、黑龙江省学生工作先进集体，连续15次被评为全国大学生社会实践先进单位。(截至2013年3月)11发展前景

学校通过校内改革不断挖掘办学潜力，促进办学水平的提高。1997 年初顺利通过了原林业部组织的“211 工程”建设项目审定，1999 年全面进行了校内管理体制改革，2001 年通过了教育部组织的“211工程”“九五”期间重点学科建设项目验收。“十二五”开局之年，东北林业大学被评为“985优势学科创新平台”项目重点建设高校[24]。学校将继续发扬“团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流”的东林精神，秉承“学参天地、德合自然”的校训，继续坚持和丰富办学特色，到2032年（建校80周年）把东北林业大学建设成特色鲜明的高水平研究型大学。[25]

该校在2009年中央教育科学研究所高等教育研究中心《中国大学绩效排行榜》中名列教育部直属高校第五十一名。在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学自然科学100强排名中名列第八十，2007中国大学理学100强排名中名列第七十九。在最新发布的《2008中国大学评价研究报告》中，名列第八十，在黑龙江省名列第三。

东北林业大学校园风景

学校积极开展国际交流与合作，加强留学生教育。自改革开放以来，先后与20多个国家和地区的107所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。学校每年有100多位来自美国、加拿大、日本、韩国、俄罗斯等国家与港澳台地区的专家学者来校讲学、合作研究、访问和考察；每年有100多位教师赴国外攻读学位、进修、访问、科研合作、参加学术会议等。学校是承担中国政府奖学金来华留学生培养学校，每年与美国、法国、芬兰、俄罗斯、韩国、日本等国家和台湾地区的友好学校开展形式多样的学生交流项目，每年积极选派学生公费出国（境）外攻读学位。