第一篇：师德师风体会：忠诚党的教育事业做优秀的人民教师
师德师风体会：忠诚党的教育事业做优秀的人民教师
“德高为师，身正为范”。教育是文明传承的主渠道，是理想、价值与社会精神构建的主要驱动力，一个民族、一个社会，道德继承、文化袭承、历史传承主要靠教育来实现，这是教育的本质特征。党的教育方针明确提出，必须坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这对广大教师和教育工作者而言，使命光荣，责任重大。因此，只有“对党忠诚，坚定理想，始终忠诚于党的教育事业，忠诚于人民教师的光荣职责”，我们才能不辱使命，不负众望。否则，失去“忠诚”，背离了党的教育方针，再好的教育手段、教育效果，都会得不偿失，甚至走向反面。
忠诚党的教育事业，是党的召唤，是人民群众对广大教师和教育工作者的职业期许。“忠诚”源于真情，源于真信，源于真心。忠诚党的教育事业，源于对党的宗旨的深刻了解，源于对教书育人使命的真正认同。“忠诚”不是附庸风雅的口号，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表现，而是一种为了国家和民族利益坚贞不渝、甚至奉献一切的信念和追求。
对党的事业忠诚，需要培养；对党的事业忠诚，需要考验。作为一名党员教师，要应具有很强的观察事物和独立判断能力。忠诚，是不屈的永恒的爱，是坚贞！忠诚，只能源于对党、对中华民族历史的深刻了解，只能源于对党的思想理论体系完全的信服。
忠诚是成就事业的基础，是事业取得成功的关键。拥有对教育事业的忠诚，意味着我们教师要出色地做好每一件事。每一件事都要主动去做，努力去做，用心去做。“一切为了学生，为了学生的一切。” 我们要关怀每一个学生，最大限度地理解、宽容、善待学生，让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，使他们打下扎实的基础。我们要让每一个孩子都能在我们的关爱中健康茁壮地成长。
我们不仅要教给学生书本知识，帮助学生去发现、获取和运用知识，更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸怀和健全的人格。要知道，这才是真正意义上的热爱关心学生，这才是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚情感，展示了一个教师和教育工作者对祖国对人民对党的忠诚和热爱。
对每一个教师和教育工作者而言，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心来去教书育人，做优秀的人类灵魂工程师。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。“活水”从何而来，又源自于什么？这是让每一位教育工作者深思的问题。我想：教育的“活水”应来自于教师对教育事业的忠诚，要求教师具备忠诚的品德。忠诚是每一个人要具有的使命和责任，作为教师——人类灵魂的工程师，更要对教育事业有一种强烈的使命感和责任感，因为只有责任和使命造就的忠诚，才是真正的忠诚。忠诚一旦在我们心中有了烙印，就会时刻指导我们的教育工作，促使我们在工作中全力以赴，没有后顾之忧。
教师的责任是教好书育好人，需要有对教育的忠诚，因为忠诚是教师的安身立命之本，是“活水”之源。作为一名共产党员必须胸怀共产主义远大理想，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。坚持学习和实践锻炼，不断提高自身综合素质。学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析各种矛盾和现象，增强处理各种问题的能力。同时，要努力学习科学技术知识和业务技能，提高做好本职工作的本领，创造一流的业绩。做一个合格的共产党员，做一个优秀的人民教师。
第二篇：加强师风师德建设忠诚党的教育事业
加强师风师德建设忠诚党的教育事业
-------教师节座谈会发言稿
尊敬的青村镇各位领导、各位来宾：
大家好！在这金凤送爽，秋色宜人的教师节来临之际，大家能够欢聚一堂、共庆佳节，我感到非常高兴。
“十年树木，百年树人。”教书育人是一个艰辛而又漫长的过程，国家把“百年大计，教育为本。”作为兴国战略的大计，充分说明了国家对教育的重视。
作为奉贤区第一所农民工子女学校即现在的民办青溪小学，自1993年开办以来，在青村镇人民政府、党委、镇教办的领导和关心下，逐步改变和完善办学条件，加强师资队伍建设，青溪小学得到了健康快速发展。在此，我代表青溪小学向在座的各位领导表示衷心的感谢：“谢谢大家，你们辛苦了。”
为了使我们民办小学教师在教育教学方面进一步提升，镇教办安排当地学校每学期派教师前来指导和帮助，进行结对帮扶和课堂研讨，使我们民办小学的教育教学水平有了进一步提高。可以说，民办青溪小学的每一点进步都凝聚着在座各位领导的汗水和广博的爱心，作为民办学校一员，我深感自豪和荣幸。“天水碧，染就浦江秋色；德艺馨，再普育人新篇。”新的一学期教育教学工作又开始了，我们豪情满怀，追求卓越，弘扬奉献精神，加强师德修养，争做时代楷模。
现在，民办小学已经全面使用上海教材，在教材转轨过程
中，我们的教师也渴望能够得到镇领导和本地教师的帮助，将你们的经验及时传授过来，让我们少走一段弯路，让我们的老师尽快转入本地教育教学轨道。我们作为新奉贤人对贤人表示尊敬，我们渴望领导以后多多派贤人到民办学校传道、授业、解惑。
说实话，我们的教师就像一个个优秀的演员，他们同时演
绎着教师、保姆、勤务员等多种角色。我们知道，三尺讲台，关系未来。忆往昔，我们的教师在普通平凡的岗位上“俯首甘为孺子牛”毫无怨言；展未来，他们将一如既往地发扬甘于平凡，乐于奉献的传统，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李。我们相信，在镇领导的关心呵护下，青溪学校的明天会更加灿烂！
问渠那得清如许，为有源头活水来。“以人为本，不断创新，提高质量，内涵发展。”的办学理念，必将引领我们走向辉煌。青溪小学在青村镇党委、政府的英明指引下，坚决实行“五不准”和“无提倡”，弘扬教师教书育人，无私奉献的先进事迹，讴歌教师默默耕耘的风范，进一步加强师资队伍建设。实行青村镇民办教育的新跨越。
最后，祝全镇教育工作者节日愉快！青村镇民办青溪小学校长汪康贵
2011年9月7日
第三篇：忠诚于党的教育事业 争做优秀人民教师
忠诚于党的教育事业
争做优秀人民教师
坡家初中
杨永琴
教师，被誉为太阳底下最光辉的事业。师者，传道授业解惑也。德高为师，身正为范；学为人师，行为世范。为人师表，以德为先。
当“尊师重教”从一个口号化作实实在在的行动时，教师们在平凡的岗位上演绎出的不平凡越来越为人们所称道。正如江泽民总书记在北京师范大学建校一百周年庆祝大会上所指出，教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中占有全局性战略性的重要地位。广大教师是先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，是青少年学生健康成长的指导者和引路人，是党和人民的人类灵魂酊工程师。贯彻党的教育方针，推进教育创新，培养大批高素质人才，离不开教师的辛勤工作。
当前，青海正狠抓师德建设，大力倡导“爱岗敬业、积极奉献、热爱学生、教书育人、严谨治学、求实创新”的教师职业道德规范，明确提出建设一支高素质的园丁队伍是培育高素质人才的关键。科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈的当今时代，广大教师只有按照“三个代表”的要求，大力推进教育创新，不断发展有中国特色的社会主义教育事业，才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。
教育先驱陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。今天，在我们的节日里，让我们借教育改革的春风，沿着大师的足迹，重温“忠诚于党的教育事业”的誓言，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的宗旨，继续在教师这个平凡的岗位上默默耕耘，做一名因收获而快乐的园丁。
第四篇：忠诚于党的教育事业 争做优秀人民教师孙发青
忠诚于党的教育事业
争做优秀人民教师
坡家初中
孙发青
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的新一代接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
当“尊师重教”从一个口号化作实实在在的行动时，教师们在平凡的岗位上演绎出的不平凡越来越为人们所称道。正如江泽民总书记在北京师范大学建校一百周年庆祝大会上所指出，教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中占有全局性战略性的重要地位。广大教师是先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，是青少年学生健康成长的指导者和引路人，是党和人民的人类灵魂酊工程师。贯彻党的教育方针，推进教育创新，培养大批高素质人才，离不开教师的辛勤工作。
教师，被誉为太阳底下最光辉的事业。师者，传道授业解惑也。德高为师，身正为范；学为人师，行为世范。为人师表，以德为先。，大力倡导“爱岗敬业、积极奉献、热爱学生、教书育人、严谨治学、求实创新”的教师职业道德规范，明确提出建设一支高素质的园丁队伍是培育高素质人才的关键。科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈的当今时代，广大教师只有按照“三个代表”的要求，大力推进教育创新，不断发展有中国特色的社会主义教育事业，才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。
作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为先进班级。
教育先驱陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。今天，在我们的节日里，让我们借教育改革的春风，沿着大师的足迹，重温“忠诚于党的教育事业”的誓言，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的宗旨，继续在教师这个平凡的岗位上默默耕耘，做一名因收获而快乐的园丁。
第五篇：忠诚于党,忠诚于教育事业
忠诚于党，忠诚于教育事业
作者：普宁市军埠镇山家小学
王松喻
《教育法》规定，教师要 “忠于党的教育事业”。这标志着忠诚于教育事业，已经是全社会对教育者的共同要求；同时也标志着这已经是教师们的共同意识。忠诚于教育事业，是全体教师的职业向心力，也是一名高尚小学教师的师德的核心。刘延东最近在四川与优秀教师代表见面时强调，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。她提出“忠诚、勤学、敬业、修养、创新”十个字，与教师们共勉。将“忠诚”列于首位，这是由教育业在全国各行业的重要地位所决定的。
从事教育事业光荣，当小学老师更光荣。在目前社会主义初级阶段，当人民教师艰苦，特别是当一名小学教师更加艰苦、清苦，但却是很神圣的事情。“人有腰缠万贯，我有桃李三千”，这是作为教师特有的人生追求与人生乐趣。每位有杰出贡献的小学教师都有强烈的事业心，对教学工作有着浓厚的爱心。他们就是凭着这种事业心和这颗爱心去克服重重困难，去征服种种偏见的。
众所周知，教育事业是文明传播的主要渠道，是理想与社会进步的主要驱动力，每一个民族、每一个社会，道德传承、文化继承、历史传播主要靠教育来实现，这是教育的独有特征。党的教育方针明确提出：必须坚持用教育为社会进步服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践活动相结合，创造“四有”新人，培养出德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这对广大教师和教育工作者而言，使命光荣，责任重大。所以，只有“对党忠诚，坚定信念，始终 忠于人民的教育事业，忠于教师的光荣职责”，我们才能不负众望，不辱使命。不然，失去“忠诚”，违背了党的教育方针，再好的教育方法，都不会有好的效果，甚至走向反面。
忠于党的教育事业，是党的呼唤，是广大人民群众对教师们和教育工作者的职业期待。“忠诚”源自于真情，源自于真信，源自于真心。忠于党的教育事业，源自于对党的方针政策的深刻了解，源自于对教育使命的真正认同。“忠诚”不是空有的口号，不是虚幻的道德，更不只是一般的道德表现，而是为了国家利益和民族兴旺所表现出来的一种坚贞不渝、甚至贡献出一切的信念和理想追求。
每一名教师和教育工作者能否做到“忠诚”，最关键看他对自己工作的热爱程度和工作效果。一个真正把教育事业当作造福社会、创造社会价值的平台，当作人生目标的追求、实现人生价值观的生存方法的教师和教育工作者，肯定会自觉执行忠诚党的教育事业的义务，并且在“修养、创新、勤学、敬业”上下功夫。有道是“天下攘攘，为利而往，天下熙熙，为利而来。”当一名人民教师，虽然头上的光环不少，但利不多。这就要求我们当教师的要耐得住清苦，耐得住寂寞，不为利所动，不为名所惑，不为权所屈，只求工作上的贡献，不要去看重付出后的报酬。
对每一名教师和教育工作者而言，只有 “忠诚”于党，才会做到有敬业精神，静下心来从事自己的教书育人。当一名优秀的人民教师。不仅要教给学生书本知识，而且要帮助学生去发现和运用知识，更要引导学生逐步树立正确的人生目标，教育学生逐步形成高尚的情 操、博大的胸怀、健全的人格和崇高的理想。我觉得这才是真正的热爱关心学生，这也才是真正的师爱，是教师的智慧与道德形成的一种高尚情操，真正展现出一名教师和教育工作者对党和对祖国对人民的忠诚与热爱。
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