金融学院总务处工作考察报告定稿

第一篇：金融学院总务处工作考察报告定稿

金融学院后勤管理工作考察报告

2007年10月11日下午，由蔡副院长、后勤保卫处孙凯处长、陈长健、沈存知等组成的考察小组，对福建金融职业技术学院（以下简称金融学院）的后勤管理工作进行了实地考察。

考察以座谈和现场参观的方式进行。金融学院陪同我们考察的人员主要有：分管后勤管理工作的副院长郑文贵，总务处处长郑平思，总务处房产科、膳食科、行政科、宿管科的负责同志，以及保卫科科长林荣海。

现将我们一行考察的情况汇报如下：

一、金融学院基本情况

金融学院地处福州市仓山区，毗邻高盖山公园，紧靠首山路和南二环路的交叉路口；占地面积近300亩，总建筑面积10万多平方米。该院前身是1978年10月创建的福建银行学校，1985年5月在此基础上成立福建金融管理干部学院，面向全国招生。2000年从中国人民银行总行划转福建省管理，直属福建省教育厅领导。2004年2月,福建金融管理干部学院更名为福建金融职业技术学院，从成人高校转型为普通高校。2005年，加入了我省新近筹建的本科院校——江夏学院的组建工作，开始努力向本科层次办学方向迈进。目前有教职员工300多名，在校生约5200名。

二、后勤管理机构设置与主要职责

金融学院负责后勤管理工作的部门为总务处。总务处下设行政科、房产科、宿管科、膳食科、服务中心五个部门。各部门的职责分别如下：

（一）行政科的职责是：车辆管理、医疗保健、计划生育、校园卫生、校园通讯、日常接待。

（二）房产科的职责是：水电管理、校园绿化、维修维护、房改、物资采购、资产管理。

（三）宿管科的职责主要是：各园区的宿舍管理（该院学生宿舍 1

分4个园区）。

（四）膳食科的职责主要是：餐厅管理，校园卡中心管理，洗浴、开水、锅炉的管理。

（五）服务中心的职责主要是：培训中心、商务中心、洗涤部、小卖部、理发部的管理工作以及总务处内部的出纳、会计工作。

三、各部门的人员编制

（一）行政科。

1、科长1名，科员3名（分别管理校园卫生、医疗保健和校园通讯工作）。

2、驾驶员9名——其中在编职工4名，临时工5名。

3、公共卫生工6名。另外，办公大楼的保洁对外承包，收费标准为6600元/月，寒暑假打8折。

4、行政科下设的医务室也委托给了仓山镇医院。要求每天要有2名医生、2名护士上班，24小时须有医务人员值班。

（二）房产科

1、科长1名，科员5名——其中1名负责校园绿化，1名负责修缮管理，3名从事基建工作。

2、修缮方面临时聘请了9个维修工从事修缮的实际操作。

（三）宿管科

1、科长1名，科员3名——每人负责一个园区学生宿舍的管理工作。

2、另外聘请了9个楼管员和9个卫生工，即：每栋楼1名楼管员，1名卫生工，负责各宿舍楼的日常管理和楼内卫生（每人670元/月）。

（四）膳食科

科长1名，科员5名——2位从事餐厅管理，1位负责校园卡充值，另2位分别负责校园卡账目和资金的管理。

（五）服务中心——刚成立不久，主要是从事总务处内部资金往来和账目结算工作，由总务处现有人员兼顾。

四、管理模式

（一）保卫与后勤分开

1、金融学院有保卫科作为负责学院安全保卫工作的独立部门，由分管学生工作的院领导分管。

2、保卫科设科长1名（享受校内副处长待遇），干事4名分别从事户籍管理、消防安全、刑事侦察和外来人口管理等工作。另外聘请8名保安（每人1200元/月）和15名临时工（每人750元/月）从事门岗值班、夜间巡逻、自行车棚看管、教工宿舍保安等日常保卫工作。

（二）经费开支审批情况

1、学院经费包括年度综合财务预算内的经费和年度综合财务预算外的项目。财务处根据院长办公会、院务会讨论通过，党委会审批的年度财务预算，编制学院支出预算，并下发到院内各经费使用部门。这样常规费用就可从相关专项经费中支出。如：宿管科用于聘请楼管员与楼内卫生工的工资就是从学生管理专项经费中的宿管费用中支出的——由宿管科报总务处签批后即可发放。总务处年度经费300余万元。

2、学院财务有一个总账户，同时总务处以食堂名义单独申请一个账户，用于处理临时工工资、来访接待等没有正式发票的，零星应急的“豆腐帐”。

3、财务审批权限方面。1000元以下由职能部门负责人审批；1000元（含1000元）以上由分管院领导审批；5000元（含5000元）以上1万以下由分管财务院领导审批；1万以上（含1万元）由院长审批。（具体情况见该院文件——附后）

（三）社会化及机构人员设置的比较

1、餐厅社会化情况。金融学院以前是将学生餐厅承包给个体户的，今年8月份才开始转向集团承包。承包方是广东省东莞瑞丰膳食管理服务公司。承包提出两个方案：一是食堂基本设备由学院投入，公司每年向院方提交17万元的租金（按5000人标准）；二是由公司投入，5年内学院不收取任何费用。学院采用了第一个方案。

据金融学院领导反映，集团承包的好处是：管理更为规范了；同时由于承包方有更强的事故承担能力并为餐厅投了公众保险，因此院方也更为放心了！不足之处是价格偏高，估计有40%-50%的学生在校外就餐。

除了将餐厅主体承包出去外，学院还保留了少数民族餐厅和糕点房。

2、医务室社会化情况。医务室委托给仓山镇医院。要求每天要有2名医生、2名护士上班，24小时值班。学生看病收费标准为，挂号3角，就诊1元，药费按进价加价15%收取。在岗医务人员应挂牌上班，药品进价与售价均须张榜公布。院方每年给医院的服务费为4万元，另有5千元通过学生对医务室服务状况的综合测评进行浮动调整。

3、除餐厅和医务室实行了社会化服务外，其它方面工作仍由总务处负责。人员较多，各类人员总数为97人。

4、后勤部门机构健全，责任明确，工作条块明晰。

附：《福建金融职业技术学院财务审批权限暂行规定》

赴金融学院考察组

二OO七年十月十八日

第二篇：金融学院群众路线工作情况汇报

金融学院群众路线工作情况汇报

一、开展党的群众路线教育实践活动“回头看”工作情况

金融学院根据学校《关于开展党的群众路线教育实践活动“回头看”工作的通知》（闽江夏群办〔2014〕8号）精神与要求，结合工作实际，真抓实干，扎实开展群众路线“回头看”工作，深入查找和解决好教育实践活动工作中存在的主要问题，确保将教育实践活动取得良好的效果。

1、强化措施，狠抓落实。金融学院党的群众路线教育实践活动领导小组严格按照“回头看”的有关内容，深入开展查看第一环节活动的具体安排是否到位，看各项工作是否符合实际，看思想发动是否深入，看领导班子和党员对教育实践活动的重要性和必要性的认识是否提高。看参加教育实践活动的积极性是否增强，认真总结取得的成功经验和做法，切实分析工作中存在的问题，进一步强化措施，狠抓工作落实。督促党员干部群众深入一线开展工作，进一步搞好基层调查研究工作，着重听取基层群众的意见和建议，确保将征集到的建议和意见整理归纳具体，认真解决出现的矛盾问题，找准存在困难和薄弱环节，抓住关键问题开展活动，确保工作落实到位。

2、强化督查，督促整改。活动领导小组对党员在党的群众路线教育实践活动中集中学习教育情况，贯彻落实反对“四风”具体要求、调研计划落实情况，工作作风是否进一步转变等方面进一步转变等方面进行了督查。活动领导小组坚持“不掩饰、不回避”的原则，对检查中出现的工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题，认真分析研究，找准原因，及时督促整改。

3、加强宣传，营造氛围。认真宣传开展群众路线教育实践活动的意义，做到工作与宣传教育两抓两不误，在广大干部群众中营造良好的舆论氛围。同时领导班子成员深入到群众中去，关心群众生活，为群众排忧解难，切实加强了领导班子成员与群众之间的联系，将教育实践活动引向深入，使教育实践活动不断升级，得到了广大职工群众的好评和认可。

4、广泛学习，抓出成效。学院党委、各党支部在认认真真的完成 《论群众路线——重要论述摘编》，《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等规定书目的学习基础上，组织认真学习总书记在中办秘书局和河北省委上报的材料上分别做出的重要批示，和指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，认真学习省委党的群众路线教育实践活动领导小组第二次教育实践活动推进会上于伟国副书记和姜信治部长的重要讲话精神。广大党员自觉参加活动，活动组织有力，抓出特点，抓出成效，扎实有效地开展好教育实践活动。

通过开展“回头看”工作，让广大党员和群众看到了我们搞好教育实践活动的决心和勇气，促进广大党员思想的再统一，认识的再提高，切实为后续环节打下了良好的思想基础。

二、领导班子专题民主生活会会前准备情况

按照学校关于党的群众路线教育实践活动的总体部署和开好领导班子专题民主生活会的具体要求，我院党委高度重视、周密部署、精心组织，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，认真制定民主生活会方案，精心做好会前各项准备工作，为开好民主生活会打下良好基础。

1、认真组织好学习，为开好民主生活会奠定思想基础。针对民主生活会，党委组织认真学习总书记在中办秘书局和河北省委上报的材料上分别做出的重要批示，和指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，认真学习省委党的群众路线教育实践活动领导小组第二次教育实践活动推进会上于伟国副书记和姜信治部长的重要讲话精神。通过学习，班子成员用讲话精神统一了思想认识，提高了开展批评和自我批评、开好专题民主生活会的思想自觉和行动自觉。

2、广泛征求群众意见。班子成员通过约谈、走访、召开座谈会等方式，面对面征求主要科室负责人、党员干部、群众和学生的意见、建议。教育实践活动办公室通过设置意见箱、开通电子信箱和热线电话等途径，广泛征求群众的意见建议，为开好民主生活会提供素材。

3、围绕“四风”深刻查摆问题。严格按照“四对照、四查找”的要求，采取进行个别谈心、设立意见箱、召开座谈会等多种形式，广泛征求各方面的意见和建议。经过认真梳理，共征求关于学院的各种意见和建议29条。这些意见和建议，既有对教学科研的建议，又有对党建生管的建议，有的是可以立即解决的，有的是需要努力解决的。

4、开展谈心交心。从5月8日起，学院主要领导带头采取一对

一、面对面的方式与班子成员逐一进行谈心，班子成员之间广泛开展互谈，既主动谈自己存在的：四风问题，也诚恳指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的具体建议，真诚帮助提高；二是班子成员深入系、办逐个与主要负责人进行谈心，面对面听取负责人和教师的意见建议。通过谈心交心，班子成员相互沟通思想，增进了解，化解矛盾，取得共识，把问题解决在专题民主生活会前，为开展批评和自我批评创造了良好的氛围。

5、认真撰写对照检查材料。按照活动办的要求，学院领导班子和成员以“像、深、准、诚”为标准，认真组织撰写对照检查材料。一是学院党委书记吴军梅亲自起草班子对照检查材料，根据前期征求的意见建议和谈心情况形成班子对照检查材料初稿。初稿形成以后，党委成员审阅，提出修改意见，党委书记吴军梅同志再次对材料进行了逐字逐句的修改。之后召开党委会，对报告进行全面、深入的集体研究审核。在领导班子对照检查材料形成工作中，我们做到了实事求是撰写、深刻分析检查、反复修改完善，三易其稿，实事求是地反映了班子成员在贯彻落实群众路线教育实践活动上形成的共识、梳理了师生员工反映的学院在发展中存在的主要问题、分析了问题的原因、指出了努力的方向、提出了加强领导班子建设的具体措施。组织群众评议工作中，通过与系、办负责人交流、召开座谈会等，广泛吸纳来自各个方面的评议意见和建议，对班子对照检查材料进行了再修改。二是班子成员亲自撰写个人对照检查材料，严格按照上级要求，围绕遵守党的政治纪律方面，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后努力的方向和整改措施等，开门见山、直奔主题、突出重点、深刻剖析、触及灵魂，并对个人家庭成员、用车、住房和办公用房等情况进行了说明，没有问题的进行明示。学院党委书记认真审阅每位班子成员的对照检查材料，提出具体修改意见。通过认真撰写对照检查材料，班子成员进一步找准查实“四风”问题，明确整改和努力方向，增强了开展批评和自我批评的针对性。

三、专题组织生活会情况

根据学院党的群众路线教育实践活动实施方案和查摆问题、开展批评环节的部署要求，按照我院教育实践活动计划安排，党委书记召集各党支部书记、支委认真学习文件精神，安排工作。

1、学习教育、明确要求，各党支部认真开展学习。党支部认真对待，召开党支部委员小组会议学习有关文件精神，讨论组织生活会方案，详细制定会议工作的要求和步骤。党支部将上级党委下发的《关于做好党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》和金融学院党委关于做好党员评议工作的计划精神传达到每个党员。党支部要求每位党员要充分认识民主评议党员工作的重要意义，结合自身及党支部的实际情况，认真开展好组织生活会与民主评议工作。

2、查摆问题，撰写对照检查发言提纲。在前一阶段征求意见基础上，各党支部认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕反对“四风”，对照“三严三实”要求，采取多种方式深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。同时，党员们根据省委活动办下发的《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》、《关于高等学校开展党的群众路线教育实践活动的指导意见》及《关于撰写审核对照检查材料几点要求》认真撰写个人对照检查发言提纲。

3、开展谈心交心。各党支部普遍开展谈心交心活动，把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，消除隔阂、形成共识，为开好组织生活会打下基础。党员们在谈心活动中主动谈自己存在的“四风”问题，也诚恳地指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的意见和建议。大家以公心同志式地谈，有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，推心置腹、沟通了思想，增进了了解、共同提高。

4、学生党支部召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作。在认真落实、充分准备的基础之上，学生第一党支部、学生第二党支部分别于6月9日、6月12日召开了专题组织生活会。学院党委书记吴军梅与副书记邱玉斌分别参加会议并指导工作。会上，每个党员同志结合个人实际情况对自己进行个人评定。同时，小组进行交流，认真开展批评与自我批评。每个党员都实事求是地进行了自我评议，党员之间敞开心扉，本着从严要求和对同志负责的态度进行了互评，客观地交流意见，言词恳切。每位党员同志还主动要求其他党员对已做到评议、打分，了解自己在党员和学生中的基本认可程度、在群众中是否具有示范表率作用，这为民主评议工作提供了充分有效的依据。民主评议工作得到了每个党员的高度重视，发放的民主评议党员意见表全部收回，支部对每个党员的实际工作表现情况进行客观评议，党员本人在拿到支部评议意见后认真对待，党员同志在本人意见栏中都对自己进行小结，并对自己提出进一步的工作要求和希望。两个学生党支部共有党员158名（其中预备党员111名，正式党员47名），经过学习教育、自我批评和相互点评，民主评议、评优，党支部研究共有15名党员评为优秀，32名党员评为合格。

金融学院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室

2014年6月16日

第三篇：金融学院就业工作情况汇报

真抓实干夯基础，凝神聚力练内功

——金融学院就业工作情况汇报

金融学院现有学生规模1500人，每年毕业生人数在400人左右。2009届414人，2010届337人，涉及金融学、投资学、保险学、国际金融试验班、金融学（国际金融方向）、投资学（公司金融方向）6个专业和方向。

一、就业工作主要举措

就业工作是一项系统工程，从时间上看就业教育与服务工作应该贯穿于大学期间全过程，如果只是在大四年级才开始抓就业工作，效果肯定不会很好；从内容上看，就业工作涉及到招生、教学、学生管理、学生职业生涯规划、就业教育管理与服务等多个方面，单纯为就业抓就业，不能跳出就业之外抓就业，效果也肯定不会很好。一年多来，我们在就业工作方面主要采取了以下措施：

（一）围绕学生从业能力建设，努力提高人才培养质量。2009年，金融学院在结合学科发展前沿和市场需求，加强教学建设、学风建设、第二课堂建设，提高学生从业能力方面做了一些工作。在人才培养方案方面：一是邀请兄弟高校和实务部门专家学者和领导参加，先后召开了投资学本科教育人才培养研讨会、保险学本科教育人才培养研究会、就业与人才培养方案高层研讨会，以及05、06、07、08、09届毕业生代表人才培养方案意见反馈座谈会，对我院人才培养工作如何入主流、如何形成自身特色、如何适应行业需求等方面提出了许多建设性的意见。特别是下半年召开的就业与人才培养方案高层研讨会效果较好，省银监局、省证监局、省保监局、工商银行湖北省分行、交通银行湖北省分行、招商银行武汉分行、中国国际期货武汉分公司等10多家单位的领导或人事部经理出席了此次会议。与会领导结合金融理论与实务发展前沿以及用人单位的选材标准，指出了学院人才培养方案中的问题和不足，对各专业全程教学计划中课程体系编排、课程增删以及学生人文素质培养、研究工具的掌握等提出了具体的意见和建议，表示愿意在学生实习与就业基地建设、特色教材编写、科研课题合作、教师实务部门挂职锻炼、为学生开设应用性强的课程（如《金融写作》）、优秀学生奖励基金设置等方面提供帮助和进行实质性合作。目前，学院与省银监局副局长阙方平、人保武汉公司总经理高敏合作编写教材工作已经启动；二是学院利用暑期，到上海财大、上海金融学院、厦门大学等高校进行了人才培养与学生工作调研。三是我们经常性的召开教学情况学生座谈会，将学生反映的一些教学方面的情况及时反馈到教学口。通过了解方方面面的情况、听取各个层次的意见和建议，力图使金融学院的应用型人才培养特色更加鲜明，在规范办学的基础上，尽可能地与武大、财大等重点高校金融人才培养形成差异化和错位发展战略。在学风建设方面：好的学风是培养合格学生、实现办学上质量、上水平，办特色，达到培养目标的有力保证。在学风建设方面我们重点做了以下工作：一是实行学生学业预警。我们每学期开学对全院学生必修课考试不及格达两门及以上者逐一进行约谈，帮助学生找出问题和困难，协助制订学习计划书，建立学业预警档案，并寄发学业预警家长告知书。二是对学生科研进行指导和激励。我们争取到院里支持，对学生从事课题调研给予一定资助，将科研指导老师的工作纳入年底院内分配考核，对学生在公开刊物上发表论文配套奖励金。三是积极营造学生学术氛围，凡是来我院讲学的知名学者，如田国强、李扬、何德旭、曾康林、白钦先、宋明哲等，学院都安排专场为学生作学术报告，与同学们谈经论道。同时，我们认真开展读书工程活动，精益求精办好《好书推荐》杂志和博客，组织金融学院读书会，努力打造学校读书活动的品牌。通过学风建设的软硬措施，主要目的就是要让绝大部学生配合专业教学活动，将主要精力放在学习上来，从而提高学生的专业水平和整体文化素质。在第二课堂建设方面：我们紧密结合第一课堂，精心组织学科竞赛活动。09年我们举办了全校性的模拟金融投资挑战赛，金融热点问题分析以及点钞、小键盘操作、翻打传票等银行技能大赛等学科竞赛活动。为更好适应银行工作需要，今年我们拟增加五笔字型输入法比赛。同时，我们动员学生参加全国、全省和学校有关外语翻译、口语、辩论以及数学建模大赛方面的竞赛活动，共获得国家级奖项两项，省级4项。系列学科竞赛活动对加强学生第一课堂学习，提高实际问题的处理能力，激发创新意识，提升专业技能整合和从业能力发挥了积极作用。

（二）围绕建立就业长效机制，主动深化与用人单位的交流与合作。09年2月至今，金融学院单独组织招聘活动70次，提供招聘岗位1500多个，达成就业意向近300个。来院招聘的单位，40多家是通过学校、学院领导和老师的各种关系邀请而来。在与用人单位接触过程中，我们意识到，有针对性地深化与用人单位的合作，把就业工作从简单的招聘形式较变为与用人单位建立全面合作的联谊伙伴模式，一方面可以实现学生批量、长期的就业，另一方面可能让用人单位通过接纳学生实习实训、合作编写教材、合作开展学生学科竞赛活动等参与到学校人才培养的过程中来，从而实现培养与就业的高度结合。在学院经费支持下，09年，我们走访了武汉市10多家金融单位，在民生银行武汉分行、力邦投资公司建立了新的实习与就业基地，在招商银行武汉分行建立了共青团中央青年就业与创业基地。暑期我们安排了06级和部分07级共112名学生到招商银行、民生银行、中国银行、光大银行、兴业银行、中国国际期货武汉分公司、华融证券、中投证券、中银证券进行专业与就业实习。参加实习的学生一部分可以留在实习单位工作，没有能留在实习单位的，也因有了这些实习经历，在其他类似的岗位竞聘中赢得主动。今年开学以来，我们与长江证券公司、齐鲁证券武汉营业部、东兴证券武汉营业部就建立就业基地达成了初步协议。近期，我们准备通过朱院长的引见，继续走访一批我们过去还没有建立合作关系的在汉金融单位，争取联系一些单位来院招聘毕业生和安排07级学生暑期实习，并建立长期合作关系。同时我们也正在争取条件进行订单式教育的实践，以提高就业工作的针对性和有效性。

（三）围绕“入学即就业”理念，认真做好学生全程就业教育与服务。我们的思路是，从一年级到四年级分阶段、有计划、针对性地开展就业指导，将就业指导贯穿于学生思想政治教育与日常管理的全过程。第一阶段，在一、二年级重点抓养成教育、目标导学和就业启蒙教育。通过系列励志教育、专业介绍、近年就业形势分析，从新生入学起就强化其专业思想、增强其学习的紧迫感，引导其制定初步的职业生涯规划。第二阶段，在大三重点抓准确定位。对学习优秀且有意向考研或出国的学生多加引导和指导；对想就业的学生在考职业资格证书和职业规划方面加大督促和指导力度，强调实践能力和技能的提高，为就业作充分的准备。第三阶段，在大四重点抓就业定位、就业心理和就业技巧教育。通过介绍上一届毕业生就业情况、分析当前就业形势、宣传国家就业政策，教育学生对就业区域、就业岗位、用工方式等根据国家所需、市场行情和自身特点合理定位，尽量避免高不成低不就，贻误就业时机；同时，我们请在招行、民生行等单位工作的校友回院在简历制作、面试技巧、着装、面试礼仪等方面对学生进行具体指导。

（四）围绕生源质量较好实际，积极营造学生考研、出国留学氛围。金融学院相当一部分学生高考成绩在一本线上下，许多学生一进校就有考研或出国留学的想法。去年学院考研和出国留学人数共38人，占毕业生人数的9%。学生考研、出国也是我们提高就业率和就业质量的有效途径。为提高06级学生考研率、出国率，09年我们组织了8场学生考研、出国交流会和座谈会，将09届考研、出国学生的总结与感言结集挂网宣传，对09年暑期110余名留校考研学生进行具体管理，与图书馆、学工处、研究生处联系，争取到了图书馆自习室暑期冷气正常开放。2010年，我院考研学生300分以上的有近60人，正在办理出国留学手续的有17人。同时，我们对07级学生考研在年前和年后都进行了动员，今年拟针对07级考研和出国学生开展系列辅导活动。我们的目标是通过两到三年的努力，使金融学院近四分之一的学生通过考研和出国留学的方式来缓减就业压力。

（五）围绕班主任队伍建设，科学规范班级管理。班级是学校工作的基本细胞，班级工作好坏直接关系到我们工作的成败。而班主任在班级工作中扮演着教育者、引导者、组织者和管理者的重要角色，作用至关重要、不可或缺。2009年，金融学院班主任配备工作得到了院领导的大力支持，特别是得到了刘宁副院长的大力支持，刘院长亲自担任班主任，影响和带动了一批优秀的博士、副教授担任班主任，从而在09级全面实现了由专任教师担任班主任的目标。09级班主任除一名老师外其他老师都曾有过带班经历，不存在评职称需要担任班主任的限制，担任班主任主要是出于对教育工作的热爱和对学生工作的支持。专任教师担任班主任对我们加强学生专业建设、职业规划、能力培养，实现班级精细化管理创造了条件、提供了可能。目前，专任老师带班的效果正逐步显现，班级学风普通较好、学生学业成绩整体较高、科研与学术氛围较浓厚，这些都将最终影响到学生就业和升学。

二、就业工作存在的问题和不足

合校以来，金融学院毕业生就业率一直不是很理想。分析原因，我们认为既有金融行业就业较难的外部因素，也有我们工作还远没有做到位的自身因素。

（一）从外部因素看

一是银行属服务窗口行业，对员工的身高、长相、气质、谈吐、能力等均有较高要求。通过几家银行的招聘选拔，一部分形象好、成绩优秀、综合素质较高的学生基本上可以被录用，但大部分条件一般的学生不能顺利进入银行工作。未应聘上的学生，看到身边的同学被银行录取，心里也较着劲要应聘银行，对学院安排的非银行类招聘会参与的积极性不高，从而造成结构性就业困难。

二是银行招聘程序过长，在规定的有效时间内相当一部分学生很难签约或出具就业证明。各大银行支行都没有人事接收权，用人权集中在全国总行或各省市分行。应聘学生通过一面、二面、三面、笔试以及少则3月多则1年的实习，才能最终正式签约上岗。以工行湖北省分行有例，工行09年6月底招聘了我院几个学生，省分行预计要用1年左右时间统一培训新进员工，培训完成后才能签就业协议。同时，一些回生源地到当地银行就业的学生也存在同样的问题。

三是近几年来金融市场人才需求量明显减少。对毕业生容纳量最大的工、农、中、建等几家大型国有银行，因改制上市，内部人员需要大量消化，男52岁、女47岁必须内退，新进员工主要解决关系户和内部职员符合本科毕业条件的子女。同时，受金融危机的冲击和影响，银行和证券业人才需求量明显萎缩。从09年下半年起，证券行业人才需求量才有所回升。

（二）从自身因素看

一是人才培养特色还不是很鲜明。学院人才培养方案没有与其他高校特别是武大、财大等金融类专业形成很强的差异化竞争，师资水平、人才培养质量总体上与武大和财大存在一定差距。在我院应用型人才培养特色还没有得到社会普遍认同的情况下，银行等用人单位一般都会首先考虑在财大、武大等一类大学招聘员工。

二是与用人单位的联系还不是很紧密。银行是经济类大学生就业首选单位，各大银行人力资源部根本不愁招不到员工，大多不会主动联系来二本院校招聘。金融学院在与银行联系方面做了很多工作，但效果还不是很理想，每年来院招聘的银行不是很多，每次招聘的名额也很有限。

三是对学生的就业教育与服务还不是很精细。我们工作的精细化程度还不是很高，没有很好地结合单个学生的兴趣、爱好、能力、特长、经历以及不足，帮助其对职业规划作出科学有效的安排，并督促其完成。同时对学生的就业定位、就业心理、就业技巧教育也还有待加强。由于这方面工作的不足，往往出现学生有业难就、有业不就的现象。如我院学生就业定位与武大、财大金融专业学生有很大重合，眼光只盯着大城市、大金融单位，对目前发展势头较好的证券、保险业以及县市、村镇金融单位兴趣不大。

四是考研、出国、非专业就业等渠道化解就业压力的效果还不是很明显。在考研方面，金融学院学生考研的风气较浓厚，但由于大多报考武大、华科、财大等一类大学，同时学院在考研方面的指导和帮助还不够具体，考研成功率不是很高。落榜学生中相当一部分放弃就业，留待来年再考，也在一定程度上影响了就业率的提高；在非专业就业方面，由于专业的特点，动员学生资教、当村官比较困难。

五是辅导员、班主任队伍作用发挥还不是很到位。前几年，金融学院辅导员轮换较勤，外聘辅导员因各种原因频繁辞职，专任老师担任班主任占比较低，由此导致09届、10届大部分班级换过三次班主任，或一名辅导员兼任4到5个班级的班主任。这在一定程度上造成金融学院毕业生工作不连续，班主任对学生专业素养的培育、职业生涯的规划、就业指导与服务的职责部分缺失，学生对班主任也没有太深感情。据调查，09届部分未就业学生回生源地后找到工作，但班主任催交就业协议和就业证明非常困难，使一些已经实际就业的学生不能算入就业率。

由于我们的工作还存在认识上的不足，同时，有些问题认识到了但要解决好须假以时日，要逐步实现金融学院高就业率、高质量就业的目标，还有一个艰难过程。我们相信，有学校的正确领导、有招毕处的科学指导和有力帮扶，通过我们的不懈努力，金融学院学生就业状况一定会得到根本好转，真正与金融学省级重点学科、国家级特色专业相匹配，真正对得起家长、学生的信任。不妥之处，请各位领导批评指正。

谢谢大家！

二〇一〇年三月十六日

第四篇：总务处工作职责

总务处工作职责

一、协助校长组织职工学习和贯彻上级部门文件和规定。根据学校经费预算和工作计划，拟定总务工作计划，并认真组织实施

二、负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品、购买图书、教学仪器、体育医疗用品及电教设备等。

三、管理学校财产。负责学校基本建设和维修。负责校舍登记归档。制定和执行物品保管、领用、检修、报废和赔偿制度。

四、管理学校财务。做好各项收费的收缴工作。严格执行财务制度，坚持勤俭办学原则，合理使用、节约使用各项经费，定期审核帐目。

五、负责对校园环境的管理，协助校长搞好校园规划，实施绿化计划，协同教导处做好环境卫生管理工作。负责督促专人管好学校厕所和垃圾箱。负责保持用水清洁和排水畅通。努力实现校园绿化、净化、美化，改善办学条件和办公条件。负责用电和用电安全。

六、负责师生在校生活设施的建设和管理，管理好学校食堂，确保学校师生用餐安全。

七、会同教导处，安排学生的公益劳动，对学生进行劳动教育。

八、负责管理总务处的内务，组织职工学习和执行教职工职业道德规范，并发挥带头作用。牢固树立管理育人、服务育人的思想观念，热情、主动、及时做好管理工作，提供优质服务。

九、协助校长关心教职工的业务学习和技术培训，督促教职工认真履行岗位职责。配合学校考核组做好考核工作。

十、协助学校办公室管理临时用工，落实临时工的工作任务，并定期检查督促。

十一、协助校长与上级及有关部门进行工作联系。

第五篇：总务处工作反思

工作反思

（其他篇）

***小学是一所高标准的新建农村学校，在校长的支持与指导下，总务处坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，一切为师生服务，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供有力保障，尽心尽力做好后勤服务工作。后勤工作很平凡，但工作面广、量大、工作杂，既要做好常规工作，又要及时处理应急性的工作，如各种活动的准备、校园绿化、水电抢修、管道堵塞、化粪池清理等等，有时工作确实很辛苦。有许多工作需要在大家休息时才能去做，但我在同事的帮助下努力克服困难，积极做好平凡的工作。

一、提高认识，服务学校中心工作。

小学和幼儿园教学楼于2014年11月11日交付使用，各项工作都要求高起点，高标准，学校对总务处的工作要求较高。首先从思想上提高认识，明确总务工作的重要性。总务处工作就是保证为师生提供一个良好的教学、学习和生活环境，切实为教育教学服务，稳定学校的工作、学习和生活秩序。我和我的同事在工作中一丝不苟，坚守岗位，不怕苦累，不怕脏臭，随叫随到，为服务学校教育教学这一中心工作提供可靠的后勤保障。

二、坚持常规工作不放松，及时做好隐患排查工作。

学生刚从平房进入教学楼学习时，在好奇心的驱使下，各种破坏现象层出不穷：随意开关灯，水龙头，用手摸安全出口指示灯、门窗不关、堵塞下水道，从楼上往下扔垃圾，大便后不冲水、玻璃的损坏等，这些都需要及时的维修、更换。工作略显繁琐。后勤各项工作面广，头绪较多，人手紧张，往往是顾了东，忘了西。在两位校长和同事们的帮助下，班主任的积极配合下，我不断的改进管理服务方式方法，及时做好了各项设施的隐患排查和毁损维修工作，保障教育教学的正常进行。

三、做好物品的采购和保管工作，规范校产管理制度。根据孙庄中心学校的要求，总务处不断规范物品的采购和保管制度。学校需要添置的教学用品、办公用品或维修零配件等经批准后，再操作。购买时统一从教育局校办公司采购。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写《领取使用记录》。

对于学校的固定资产管理，总务处采取多种方式方法进行整理备案。对于物品的配发及时登记。杜绝校产的流失。在对原有固定资产整理的基础上，继续加强对固定资产增减工作的管理，定期定时进行固定资产的核对，做到帐、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时地进行登记入帐，需报损的及时上报。

四、强化安全意识，紧抓学校安全工作不放松。

学校安全工作始终是学校各项工作的重中之重。各项安全工作较突出，总务处严格按照学校领导的要求做好了保卫、值班工作，确保全校师生的人身安全和财产安全。对与学校的有关安全工作进行自查自纠，及时整改。制定完善各项安全制度和应急预案。加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、存在问题及今后设想。

1、存在问题。我个人思想境界不高，做事含抱怨心理，缺乏工作主动性，不能主动做工作，有些工作催促一下，就干一点，不催促、不监督了，就少干了。所以要提高工作的主动性，学会主动的做工作。学校工作不是做给领导看的，因为领导不可能时刻盯着你做工作，其实我们每个教职工都是为自己工作，而不是给领导工作。

2、今后设想。增强理论学习做学校真正的主人翁，在自己的岗位上，做好本职工作，确立积极向上的心态。把学校看成自己的家，学校好了，每个学生才能更好的学习，每位老师才能更好的工作。

总之，在学校领导和同事的关心和支持下，继续努力，把关心和服务师生工作、学习、生活作为总务工作的基本职责，把师生满意不满意作为改进工作的第一导向，紧紧围绕学校教育教学这一中心工作而尽心竭力地做好本职工作，不断改进方式方法，把工作做细致、做深入、做扎实。