2011年吉林省中考作文写作思路分析与优秀作文展示大全

第一篇：2011年吉林省中考作文写作思路分析与优秀作文展示大全

2011年吉林省中考作文写作思路分析与优秀作文展示

[作文原题]

题目：以心灵温暖心灵

作文要求：(1)要自由有创意地表达出真实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

[写作思路]

《以心灵温暖心灵》是典型的命题作文。这个题目直截了当，没有设置审题障碍。写好这篇作文，应该注意以下几点：

首先要准确把握命题意图。这个题目中，同时出现了两个“心灵”，但关键词应该是“温暖”。“温暖”是很切合现实的一个关键词，今天的社会需要温暖，今天的社会上涌现出许多让人感到“温暖”的人和事。我们在写作时，要先考虑是谁用心灵温暖了谁的心灵?确定好送出“温暖”的对象和“被温暖”的对象。而事实上，这两个对象可以是个体，也可以是群体；可以同时是个体，也可以同时是群体。面对“温暖”这个富于时代特征的词语，考生们一定有话说，一定会抒写出真情实感。第二是选择自己擅长的文体。《以心灵温暖心灵》这个题目，在语言的表达上适宜采用叙述、描写与抒情、议论等多种表达方式。在形式的表达上，可以采用题记、小标题、日记、书信等多种形式，这样会更好地增强表达效果，产生标新立异的感觉，也能更好地吸引阅卷老师的目光。如可运用题记，用精练的语言概述“心灵被温暖”的深远意义，以此开启全文；运用日记的形式，记述“自己的心灵被温暖”的日子里的深刻感受；运用书信的形式，向老师、父母倾诉自己对“用心灵去温暖别人的心灵”的看法等。此外也可以从议论的角度写，确定好论题：以心灵温暖心灵，会创造人生的奇迹，然后列举古今中外有关“温暖”的实例来论证文章中心。

第三要巧妙展示“以心灵温暖心灵”的深远意义。“以心灵温暖心灵”很适合在文中展示人物的情感，开篇可以设计排比句，行文设计排比段，结尾再设计排比句进行强调；可以在开篇进行环境描写，通过展现寒冷的环境入题；也可以设计有关“温暖”的细节或特写镜头等。总之无论怎样，要把“温暖”的情感作为文章的重点表现出来，同时要合理地运用一些表现手法，如对比，把自己的主观情感真切地表现出来，同时要把文章中的事例写具体。

[优秀作文展示1]

[特色]选材真实、感情真挚、情谊深厚

以心灵温暖心灵

吉林一考生

老师，是您，用您那伟大的心灵温暖了我幼稚的心灵，让我感受到了师爱的伟大。

——题记

“啊欠!小董，赶紧给我点纸……”我小声对同桌说。

“这一天你都快吞噬我一卷纸了!”小董瞪了我一眼，把纸递给我。

正在讲课的语文老师走下讲台，来到我身边，看到我椅子上垃圾袋里那片“纸的海洋”，不禁感叹道：“你的鼻子该治一治了!”

“老师，这一天都这样，鼻子都擦破了，我也无奈啊!”我可怜兮兮地说。“一会下课，你到办公室来一趟。”语文老师说完，转身回到讲台上继续板书。下课铃响了。我跟着语文老师来到办公室。老师说：“臭小子，你把几个椅子连摆在一起。”“哦”，我把四把椅子接连摆成一趟。这时。语文老师把饮水机里的水加热，又像变魔术似地拿出一个新口罩。我疑惑了：“老师，您这是要干什么?”“干什么?你的鼻子不是总流鼻涕吗?我给你治治。来，躺在椅子上。”“老师。不用麻烦您了!我的鼻子向来就这样，我都习惯了!”说着，我一步步向后退。“让你躺你就躺。臭小子!”我赶忙躺了上去，只见语文老师拿着口罩放入热水中，浸了好一会儿，然后把口罩拿出来轻轻拧了一下，走过来，把口罩又轻轻敷在我的鼻子上。

口罩暖暖地敷在我的鼻子上，我感觉鼻子里涌上了一股热气，舒服极了。我的心里也涌上一股莫名的温暖。“怎么样，臭小子!”我心里说：“老师啊!我太感动了，我怎么能受到您这样的厚待啊!”我说不出话，眼泪在眼圈里打转。我闭上眼睛，不想让眼泪破坏我男子汉的形象。我的眼前却隐约浮现出三年来与老师相处的点点滴滴……

初二时，我是班里的“接茬”大王。您每每在讲台上兴致勃勃地讲得入神的时候，我总会充当“程咬金”把您讲课的思路打断。您从没在课堂上批评我，而是在课后不厌其烦地为我讲解，教育我，直至我改掉这个毛病。每当看到我成绩下降时，您总是第一时间找我谈话，帮我分析考砸的原因；每当我情绪低落的时候。您总像父亲一样循循善诱，帮我重新树立信心……老师，这一切的一切，我都看在眼里暖在心中啊!

老师，是您用伟大的心灵温暖了我幼稚的心灵，让我感受到了师爱的伟大。我想告诉您，老师，您就是我的父亲!谢谢您，我的老师!我爱您，我的父亲!

[点评]

这篇中考作文赢得了阅卷老师的青睐。其亮点在于选材的真实和感情的真挚。文章选材于语文课堂，中心人物是语文老师。在塑造老师的形象时，运用了动作、语言等一系列描写方法。老师的一句“臭小子”形象地表达了老师对学生真挚的情感；老师的一个热敷的动作永远停驻在学生的心田，让学生永生难忘。而“我”在老师的关爱中流下热泪、深情回忆的细节则表达了学生对老师的浓浓感激之隋。文章开篇恰当运用题记，结尾与之遥相呼应，主题突出。

[优秀作文展示2]

[特色]叙述细致、对比强烈、人物突出

以心灵温暖心灵

吉林一考生

时光在岁月的窗棂中疯狂轮转。高楼一座座拔地而起，道路一条条横贯南北，人和人的距离越来越近，而心灵之间的沟壑却越来越深。似乎少了温暖，少了感动。

我想不到的是，这一次，在火热的阳光下，我竟然为一个人站了很久很久。小姑娘十一二岁的模样，头发在身后编成了粗粗的辫子，穿着洗得泛白的红裙子，脚上的白布鞋已经磨损。她不高的个子，站在大大的推车后面努力踮起脚尖，嗓子有些干哑，还是坚持叫卖：“西瓜，西瓜，又甜又水灵的大西瓜!”这时，有位阿姨走向她的推车，阿姨身旁的小姑娘穿着白纱裙，红皮鞋。也许是同情这个和自己的女儿年纪相仿的小姑娘，阿姨放下二十元钱，抱起一个西瓜就要走。“阿姨，还没找钱呢。”小姑娘忙从手中找钱。“不用找了，买块儿雪糕吃吧。”阿

姨回头对她说。“那怎么行，我不能要您的钱，谁的钱挣得都不容易，我们只要有胳膊有腿，就靠自己。”小姑娘一脸笑容，把钱塞到女人手里，推着车走向另一条街。我看见那个阿姨一脸赞许的目送小姑娘远去的身影。只见小姑娘在一个没有双腿的老人面前停住了脚步，在老人面前放了一块儿西瓜。她说了什么我没听清，我只看见那个老人在她走后，用手抹了抹眼角。

那一刻，我忘记了时间，忘记了地点，呆呆的立在原地。耳畔一遍遍回荡着小姑娘真挚的话语，没有矫作，却深深温暖了我的心灵。

这是一种源自一个心灵而另一个心灵的温暖(原文如此)。那个小姑娘用她心底的坚强和善良深深温暖了我的心灵。之前很长的一段时光，我走在霓虹闪烁的街头，看着那些所谓的乞丐向路人行乞，心里没有一丝同情，纵使他

们面前的纸片上写得多感人肺腑，我也没有感觉。然后看到那些慷慨的人施舍，我也没有温暖的感觉。直到遇见这个坚强的女孩，我终于感觉到我的心还那么柔软，我的眼睛还会为别人潮湿。

以心灵温暖心灵，如果我们每个人都能做到，那么这个世界将是多么美好的人间。

[点评]

这篇文章选材独到。考生驻足街头，看到了感人的一幕：一个贫困的小女孩没有接受他人的“施舍”，反而将自己的爱心赠与靠行乞为生的老人。是小姑娘用美好的心灵温暖了“我”的心灵，让“我”改变了曾经的幼稚和固执。文章善于运用细节突出人物形象特点，结尾部分的反思给人厚重之感。

[优秀作文展示3]

[特色]立意高远、笔触老道、意蕴深厚

以心灵温暖·心灵

吉林一考生

传说，仓颉造字，有鬼夜哭。

我不知道历史上是否有这样一个或一群人，他们在自己的人生道路上持久地跋涉，用他们的言行、用他们的壮举，创造了一个民族永远的怀想和永恒。温暖，一个民族恒久的怀想。温暖，曾震撼了一代又一代人的心灵。而无论时空怎样转换，我们都应该义不容辞地选择以心灵温暖心灵。

以心灵温暖心灵，我想这大概是一种气度吧。

汨罗江畔的身影，绝非历史的偶然。当屈原站在江畔，任凭海风吹乱他的衣襟，任凭海浪打湿他的心灵，他正用满腔热血彰显着他的爱国之情，他正用一腔赤诚诠释着他对国土的无比热爱。屈原，一位伟大的诗人，他用身心和行动报效了他的祖国，他以心灵温暖了也温暖着世世代代中国人的心灵。

以心灵温暖心灵，我想这大概是一种诚恳吧。

翻开《骆驼祥子》，我看见样子拨弄着手里的现洋，嘴里念叨着自己的小九九，盘算着买一辆洋车，旁边是黑漆漆的被刷的锃亮的老北京的洋车……翻开《茶馆》，我看见王利发正擦着桌子提着茶壶，嘴角上冒着缓缓的热气，用麻利的手法和娴熟的嗓音招徕着客人，手里是经历多年沧桑的老北京茶壶……翻开《四世同堂》，我看见瑞宣在车水马龙的街巷中逛进逛出，并发出终会消失的感叹，身边屹立的是老北京的建筑……

老舍先生，是您，用饱含真情的笔触绘声绘色的描写了您所热爱的那片土地——老北京；是您，用诚恳的心灵记录了老北京的风貌。让我、让那些喜欢老北

京的人品味到了老北京的气节：厚重、深邃、凝练、刚直……让我们的心灵感受到了温暖。

屈原、老舍……一位位大写的中国人用他们的心灵书写着历史，用他们的心灵温暖了、温暖着一代又一代中国人，让我们懂得了真善美和假丑恶，让我们知道了什么是气度和诚恳，让我们明白了什么是人性和善性……

但愿生活在世上的每个人，都能以心灵温暖心灵!

[点评]

立意高远是这篇文章最大的亮点。考生没有从现实生活中选材，而是把笔触伸向了历史上的两个人物：屈原和老舍。屈原作为伟大的爱国诗人，用他的纵身一跃成就了历史，从而用他的气度温暖了后人；老舍则用他的笔墨如实记录了老北京的生存状态，从而用他的诚恳的心灵温暖了世人。考生用“气度”和“诚恳”诠释“以心灵温暖心灵”的深刻内涵，这种温暖，是历史性的、是永恒的、是名垂青史的。结尾干脆利落，扣题自然。

[优秀作文展示4]

[特色]语言优美、文字清新、材料真切

以心灵温暖心灵

吉林一考生

我用一颗真心行走世间，风景越来越暗淡，是谁用沙子迷了我的眼?我用一颗炙热的心体会人间冷暖，可我却一次次不禁发问，世界何时竞变得如此冰寒?当救人性命却成为被告，做雷锋被冷眼相待，见义勇为却无人承认……这冰冷的一幕幕闪现在报纸、电视画面中时，我的心在颤抖。难道这世间再没有善良的清泉来滋润人类的心田，只有冷漠的石块和沙砾。

不，我不相信，我要去寻找人间温暖的春天。

当我看到小女孩向希望工程捐款后眼中那份喜悦，当我看到十三位农民兄弟在灾区坚毅无私地奉献，当我看到那山腰上努力教学十八年的夫妇自信的身影，当我们十三亿中华儿女爱心齐聚汶川……我终于看到了希望，我的心灵重获温暖。我知道人间的爱还在，我知道人心本善。

当日本遭遇地震海啸的深重灾难，面临危机，中国人民没有袖手旁观。尽管夙有恩怨，尽管纠葛不断，但大灾面前必有大爱涌现。’既是行善，又何必在乎对象，又何必计较前嫌，只为把一份温暖传递，把一份爱心奉献。一位日本老人动情地说：“中国人是好人!”这不是一句简单的称赞，而是历经百年冰封之后两国人民情感的真实体现。中华民族的宽容与博爱让横亘在中日两国之间的雪山渐渐消融。

一花一世界，一树一菩提。我相信人的心灵可以被温暖，人类共同生长在一片热土，一起被滋润，被养育。我们享受同一片阳光，立于同一片土地。我们本是同根同源，我们的心灵本是相系相牵，所以我相信人心可以被人心感化，邪恶可以被善良感化，污浊可以被清新荡涤。

人心的力量是伟大的，纵使是冰山雪地也可以被人心的温暖所融化。以心灵温暖心灵，用爱唤起爱，用善播种善，这个世界必将春暖花开。

[点评]

捧读这篇中考作文，让我们感受最深的是诗意的语言，优美的画卷。文章采用了欲扬先抑的手法，先写自己对今天社会生活的感受——暗淡、冰寒。接着用“我要去寻找人间温暖的春天”自然过渡，展现了诸多“以心灵温暖心灵”的美好画面，先概括叙事，后具体描述，每个事例都可以让我们想象出一幅温暖的人间图

画。中国人民救援日本地震海啸的事例运用恰当自然，起到了突出中心的作用。结尾句尤其富于诗意，唤起人们对美好生活的憧憬。

[优秀作文展示5]

[特色]故事串联、主题突出、反问有力

以心灵温暖心灵

吉林一考生

岁月流不走真情，真情定格在人间。

真情是盛开在人生之树上最美丽的花朵，人类对真情的渴望永无止境。不管生活如何变化，我们对真情的依恋与时间同在，与生命共存。以心灵温暖心灵是我们人类真情的最真诚流露。

一个美丽的女人，只身来到中国，带着她所有身家，她卖掉了她的山林、别墅、花园、汽车，定居在聊城阳谷县刘家庙，只想为中国慈善供献自尊全部的力量。2006年她被授予“山东慈善大使”的称号，而后又被授予中华慈善大使的称号。她用自己博爱的心灵温暖了无数中国人的心灵。

一个平凡的油漆工，给了另一个平凡人新的生命。油漆工是一个缺少一只胳膊的残疾人，每天却唱着歌用心工作，把工作做得完美而无可挑剔。他的乐观教会了即将失明的雇主：残疾人可以活的很快乐，通过自己的努力来养活自己。他用他乐观的心灵温暖了另一个即将失明的人，让他有生活下去的勇气。

美丽的女人和油漆工我们素不相识，但他却家喻户晓。一个蜚声欧洲、誉满全球的大音乐家——贝多芬，不仅仅为音乐事业贡献了自己的一生，他也成功的为另一位音乐巨人铺好了前行的路。在贝多芬声名远播时，舒伯特还是一个不为人知的小作曲家。舒伯特鼓起勇气带着自己的60首曲子前去拜访贝多芬。当贝多芬见到舒伯特留下的曲子后，不禁拍案惊呼：“这里有神圣的闪光。”当舒伯特再次到来时，贝多芬拉着他的手说：“我的灵魂是属于你的。”此后，贝多芬不仅给予舒伯特精神上的支持，在艺术上也为舒伯特贡献了自己的一切。他用自己真诚的心灵温暖了舒伯特，帮助他成长为音乐巨匠。

能不能让我用真情感受你心底的笑容?能不能让我靠近你去聆听你心底的呼声?能不能让你我用心灵去温暖他人的心灵?只为让这人间更加美好。

[点评]

这是一篇优美的散文，更是一篇优秀的考场佳作。文章开篇，考生用富于哲理的语言阐释了真情之于人间的重要作用，进而引出“以心灵温暖心灵”的主题。行文过程中，考生叙述了“一个美丽的女人”、“一个平凡的油漆工”、贝多芬用心灵温暖他人的故事，分别体现了三个人物的博爱、乐观和真诚。考生很善于结尾的设计，三个反问兼排比句发人深思，耐人寻味，启发人思考“以心灵温暖心灵”的深刻含义，主题得到升华。

第二篇：长春市中考满分作文-2009吉林省中考满分作文展示

2009吉林省中考满分作文展示（1）

回报•感恩•幸福

——09年吉林省中考材料作文评析

吉林李辉

【作文试题】

阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。(60分)

这是一个14岁男孩每天几乎不变的生活：

早上5点30分起床，先烧两壶开水，晾成温水，灌到暖壶里（留着给奶奶白天喝），然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、吃药，接着做好早饭、午饭（留着奶奶白天吃），收拾好碗筷后，才去上学。下午放学后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃饭、洗脚、擦身子、端屎端尿……之后才开始做作业，一直到晚上10点多。

这是一个几乎令人难以置信的故事：

他出生8个月后，母亲离婚离开了家，接着父亲出去打工也离开了家，奶奶成了他唯一的亲人。5岁那年，奶奶又得了糖尿病合并症，双目失明。从那时起，这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生活的担子，9年如一日照顾身患重病的奶奶，书写了一篇大孝至爱的感人传奇。这个男孩叫马鹏飞，是辽宁省沈阳市147中学初一学生。曾先后被评为“沈阳市感动校园十佳好少年”“辽宁省道德小模范”“2008全国十大真情人物”。

小鹏飞说：“我就是奶奶的大树，奶奶就靠着我来乘凉。”“在学校有朋友，有老师，挺好；回家可以照顾奶奶，可以学习，也挺幸福的。”小鹏飞在日记里写到：要努力学习，将来以最优异的成绩考上理想的大学，治好奶奶的病，让奶奶过上最幸福的生活，回报那些帮助过我的热心人，尽全力回报社会，报效祖国！

（摘自《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》等）作文要求：

⑴要自由、有创意地表达出真情实感。

⑵文体不限。

⑶不少于500字。

⑷文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。

【试题解析】

试题给出了503字的介绍好少年马鹏飞事迹的材料。材料先写马鹏飞一天紧张的生活，再写他令人难以置信的家庭状况、经过努力所取得的成绩，最后通过马鹏飞的语言展示他的内心世界……所给的材料很容易唤起考生对真情人物马鹏飞的情感认识，认真阅读，就可以发现，写好这篇材料作文要注重对马鹏飞语言和日记的分析，注重对亲情、幸福观、回报这一美德的深刻阐释。

写作时，可以从记叙的角度入手，写马鹏飞的日常生活，发挥合理的想像，描述马鹏飞一天里的所作所为；可以把马鹏飞的日记全面展开写，形成一篇展示他内心世界的自述文章，可以记叙生活中“回报”、“感恩”的真实故事……行文中选择其中一个角度即可，不必面面俱到。也可以从议论的角度写，可以论述“亲情”的重要、对“幸福观”认识、深刻阐释“回报

是中华民族的传统美德”的现实意义。

这篇文章，也可以在写作的形式上下功夫，写成日记、书信、演讲稿都应该是一种创新的表达。

【满分佳作1】

回报说

吉林一考生

泱泱中华，浩浩神洲，自古乃有知恩图报之美德。古人云，善有善服，恶有恶报。是故受恩于人者必欲报之，此之谓回报。然观今人之受恩于人者，毫无回报之意，乃至助人者少矣。此风该刹矣！

古之众人，受恩则必报；今之众人，受恩则自若。问之，则曰：“小恩小惠，不足挂齿。”其何谓人恩也？吾不闻也。助人者闻之，必心灰意冷，助人少矣。世风多疏远，其皆出于此矣？

第三篇：英语六级作文经典写作思路分析

英语六级作文预测及范文(一)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Employment Pressure Facing College Students.You should write at least 150 words, and base your composition on the outline(given in Chinese)below:

1)目前大学生面临就业难的问题

2)分析导致该问题的原因

3)大学生应该如何应对该问题

Employment Pressure Facing College Students _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

行文思路

本题属于提纲式文字命题。提纲第1点提出一个问题，提纲第2点要求分析该问题产生的原因，提纲第3的要求说明应该如何解决该问题，由此可判断本文应为问题解决型作文。

根据所给提纲，本文应包含如下内容：指出大学生就业难的问题;分析导致该问题的原因;从大学生的角度说明应该如何应对该问题。

高分范文

Employment Pressure Facing College Students

[1]About a decade ago, university students could find satisfactory and enviable jobs after their graduation.[1]But now, things are different.Today’s university students usually experience great difficulties finding satisfactory jobs.They often complain that graduation means joblessness.[2]What is the cause of this phenomenon?

[3]Firstly, with the enrollment extension of universities, [4]the supply of university graduates exceeds social demand.This results in a decreased chance for any individual graduate to find a job.[3]Secondly, university students [5]tend to spend most of their time at school in studying academic subjects and lack relevant job experience.[3]Thirdly, some students don’t study hard during the college.After four years of university life, they haven’t gained the knowledge those fairly good jobs or positions require.[6]Facing the increasingly fierce competition, we university students should try our bests to change this situation.[3]Above all, when in school, we should make the most of our time and [7]put our heart into our studies.[3]What’s more, we can take part-time jobs and attend social activities in our spare time to [8]accumulate relevant practical experience.[3]Besides, when we apply for jobs after graduation, we should [9]attach more importance to accumulating experience than to the starting salary.【亮点点评】

[1]过去和现在进行对比。

[2]设问句引出原因，容易引起注意。

[3]过渡衔接词语，使文章条理清晰、衔接紧密。

[4]“大学生供过于求”。

[5]“倾向，趋于”。

[6]“面对日趋激烈的竞争”，现在分词作状语。

[7]“用心学习”。

[8]“积累相关的实际经验”。

[9]“更加关注”。

佳句临摹

1.佳句：Facing the increasingly fierce competition, university students should try their best to change this situation.临摹：经历过艰苦，我们就会更懂得如何应对危机。

___________________________________________________________________________.2.佳句：They should attach more importance to accumulating experience than to their starting salary

临摹：很显然，我们应该更加关注一个人的能力，而不是他的学历。

___________________________________________________________________________.【KEY】

1.Having experienced hardships, we will know better how to survive crisis.2.Obviously, we should attach more importance to one’s abilities than to his degree.英语六级作文预测及范文(二)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic High Salaries or Career Development? You should write at least 150 words, and base your composition on the outline(given in Chinese)below:

1)有的大学毕业生选择工作时主要看重高工资，而有的则认为良好的职业发展空间才是更重要的

2)阐述他们各自的考虑

3)表明你的看法

High Salaries or Career Development?

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行文思路

本题属于提纲式文字命题。提纲第1点指出两种不同的选择，提纲第2点要求分别阐述这两种选择各自的理由，提纲第3点要求表明“我”的看法，由此可判断本文应为对比选择型作文。

根据所给提纲，本文应包含如下内容：指出大学毕业生选择工作时不同的侧重点：注重高工资和注重职业发展空间;对比阐述他们各自的理由;表明“我”的倾向并说明理由。

高分范文

High Salaries or Career Development?

There are more and more people looking for jobs every year, but they have different views about what kind of job they should choose.[1]Some of them focus their attention on the jobs that promise high salaries.[1]Others show a preference for those jobs that offer chances to learn skills and advancement possibilities.[2]People holding the first view usually think that more money will result in more happiness.[3]With a lot of money in hand, they will be able to enjoy a rich life.Otherwise, they will suffer from depression [4]due to lack of enough money.[2]However, the holders of the second view argue that one should develop his skills as roundly as possible.[5]It is career development that counts most.Without development, you will be outrun by others and fall behind the times sooner or later.In my view, career development is the right choice because career may give us long term satisfaction [6]while high salary would give us short term happiness.Besides, [7]generally speaking, a good career development will bring high salaries sooner or later.So I will [8]give my vote to the career development first and then high salaries.【亮点点评】

[1]用于引出两种不同的观点或倾向。

[2]用于对比分析两种观点各自的理由。

[3]“with+宾语+宾补”的独立结构充当状语。

[4]“因为缺钱”。

[5]强调句型，此处是强调句子的主语。

[6]while引导比较状语从句，意为“然而”。

[7]“一般来说”。

[8]“选择”。

佳句临摹

1.佳句：Others show a preference for those jobs that offer chances to learn skills and advancement possibilities.临摹：近些年来，越来越多的人开始喜欢洋快餐。

___________________________________________________________________________.2.佳句：However, the holders of the second view argue that one should develop his skills as roundly as possible.临摹：然而，持第二种观点的人认为体育明星们为社会做出了杰出的贡献，因此应该得到特殊待遇。

___________________________________________________________________________.3.佳句：Career may give us long

ng term satisfaction while high salary would give us short term happiness.临摹：我们之间的共同之处使我们的关系牢固，而不同之处则都会我们如何相互理解。

___________________________________________________________________________.【KEY】

1.In recent years, there are more and more people who have showed a preference for western fast food.2.However, the holders of the second view argue that since sports stars have made great contributions to the society, they deserve some special treatment.3.The similarity between us makes our relationship solid while the difference teaches us how to understand each other.

第四篇：2011年中考满分作文写作思路点拨

生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！

请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活，关注内心，言之有物。③认真书写，力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。

二、思路点拨

荆州市2011年中考作文要求考生两题选一：《那一刻，我长大了》，《倾听生命拔节的声音》。这两题其实都可以写“成长”主题，只不过前者朴实直白，后者含蓄诗意罢了，同一主题两种风格而已。前者可以娓娓道来，叙事性强些，故事性强些；后者要营造环境，描写心理，要将“物”“我”融为一体，写出诗化的意境，抒情性强些，文学味浓些。估计考生选前者多，前者也更有品头。

审题要紧扣题目中的重点词语。“那一刻”是短暂的瞬间。相对于“那一刻”，时间是漫长的，童年是漫长的，少年是漫长的，但真正衡量人物成长的，决定人物命运的，标志历史性转折的，也就是“那一刻”。党的会议为确保安全，改到南湖游船上去开，生存发展壮大了中国共产党，是临时决定的“那一刻”；拿破仑由兴到亡也就是滑铁卢战役作出错误决定错用一个人的“那一刻”。李娜拼到“那一刻”，胜利了，成为中国英雄，人气指数直逼姚明。袁隆平研究到“那一刻”，杂交水稻成功了，解决了全中国十几亿人的吃饭问题。还有那些买股票跳楼的，也都是一念之差的“那一刻”。

“那一刻”太重要了！本命题的精彩全在“那一刻”，提醒考生及所有学子要珍惜时间，珍爱生活。子在川上曰：逝者如斯夫！感叹岁月的流逝。老大徒伤悲，是因为少壮不努力，从某个“那一刻”开始放弃了。亲情之乐，自身之乐，做人处事，一切都问心无愧，孟子说的“君子有三乐”，往往都在“那一刻”得到或失去。

所以，命题者特别是要引导考生感受精彩瞬间。“那一刻”是漫长岁月的组合，是事物发展的关键，是所有好事坏事喜事丧事的结局，不可避免。我收获了，进步了，长大了，有时候当时即有感受，有时候却因忙于作业疲于奔命或朦朦胧胧而浑然不觉。“那一刻”带你进入回忆的状态，引你思考，帮你意识，伴你长大。

那一刻，我长大了 ◎荆州考生

曾记得那时，落红憔悴，花谢伤情，灰蒙蒙的天空，雨丝纷飞，而我的心情也像这糟糕的天气一样，无止尽的忧伤中夹杂着丝丝苦涩，面对着随风即散的家，听着那永无休止的争吵声，看着狼藉一片的破碎物，泪水不禁再一次流淌„„

同伴们不解，询问我苦闷的原因，而我却将她们的关怀拒之门外，因为我不想让她们知道我将是个被人遗弃的小孩。于是我尽量将自己“闭关自守”，也由此第一次尝到了孤单寂寞的滋味，换来的也是成绩的一落千丈，难以东山再起。因为我人生的激情早已从父母争吵的那一刻起沉沦下去„„

颓废的日子竟一晃就是一个月，突然间我猛地一怔——倘若再这样下去，我的中考就将一落千丈了。

永远记得那一刻，那是一个宁静的午后，依旧是静静的风，有一个追逐落叶的女孩孤独地坐在梧桐树下，读着那本将近半月还未读完的小说——《钢铁是怎样炼成的》。缕缕金色光线透过树叶依偎在我的身上，竟那么柔和温暖，仿佛跳动的精灵激荡着我的心窝。我沉醉在书的国度中，书中感人的场景一幕幕在我的脑海中深情地演绎着，主人公不畏艰难的事迹在我的内心奔涌着。刹那间，我猛地抬起头，心好像被激活了一般，开始有力地跳动起来！

思绪在飞扬，灵魂在苏醒，渐渐地，我开始恢复昔日的光彩，燃烧起新的希望。我盼望全天下富有蓬勃生机的种子来我心里安居，由此，我再一次带着信念出发，努力学习，再强再大的暴风雨也阻挡不了我前进的脚步，我已真正懂得了坚强。

在我觉醒的一刹那，我尝到幸福甜蜜的味道，获得了面临成功的喜悦，得到了迎难而上的勇气，我有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观，有了“给我一个支点，我可以撬动整个地球”的信念。从那一刻起，我真正长大成人了。

在我的心空中有一盏灯亮着，让我的梦依旧。无论风雨再大，那盏灯永远不会熄灭那道永恒的光茫。

【评点】

本文采用纵向推进的方式来构思行文，文章先叙写长大的原因，再叙写长大的过程，尤其是对于“那一刻”精雕细刻，传神地展现了心灵成长的过程，生动展现自我坚强乐观、积极进取的精神风貌，使得文章重点突出，中心鲜明。本文最突出的特色就在于留心生活，从平凡的生活中发掘出真实而典型的素材，用一根红线使之迸发出耀眼的光辉来。另外，语言准确，言简意丰，读之发人深省，启人心

一、考场文题：

生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！

请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活，关注内心，言之有物。③认真书写，力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。

二、文题简析：

这是一道“成长”类的命题作文，同学们十多年的成长经历，甜蜜中伴随着酸辣与苦涩，理应有许多故事倾诉，有很多素材遴选。不过在审题时可不能粗心大意。第一个题目“那一刻，我长大了”，要注重作文的时间范围是“那一刻”，只是限于短时间内，即在那一片刻显得理智与成熟，有成人化的语言及行为，这才叫真正的“长大了”。第二个题目“倾听生命拔节的声音”，表面看来似乎华雅深邃，叫人难以捉摸，但只要认真析读前面的提示语，其实和第一道题大致相同。那“生命拔节的声音” 是用比喻方式形象地呈现“那一刻长大”的态势，把心动的那一跳配上了声响。同一则材料两道题可以互换，只要把点题的语言稍作变换就可以了。不同的是它比第一道题的时间范围要机动宽泛些，“生命拔节的声音”不仅可以写“那一刻”，还可以写一个时段，如下面的例文就是写“童稚——豆蔻——花季”这几个成长阶段，它同样把“生命拔节的声音”也写得美妙动听、清脆悦耳…………………………………………………………………… 那一刻我长大了

我的父亲和母亲他们只是普通的“打工仔”，我的家庭没有万贯家财，更没有一切奢侈的用品。父亲曾无数次地告诉我，只有好好学习了，将来才不会像他们一样受苦受累！其实我明白，但却不屑于听从他们的教育。

父母都不允许我乱花钱，过去的十三年的时间内，只有新年的时候可以将一些零碎的钱归于自己的手里，但终归一分钱没有，因为只要我手里有钱，一些学杂品的费用就得自己掏钱包；每次看到同班的同学们放学后去买一些零食、买一些自己喜爱的饰品时，我只能自己一个人孤寂地走在回家的路上，内心的愤恨正不断地吞噬着我……

由于社会的进步，我渐渐学会了打扮自己，于是我跟父母申请想买一瓶洗面奶。父亲一听说，脸立刻黑了起来，我知道我一定会打一场败仗。我静静地回到自己的小房间，躺在了床上，疲累中我进入了梦乡……

“你就给她买一瓶呗，女孩子到了这个年龄段是比较爱打扮的！”梦里清晰地听到父母在对话，不！那不是梦，我拖着疲惫的身躯坐起来听他们谈话。“可是这个月开支太大了！水费、电费、电话费交费交得快连米都买不了……唉，我何不想让女儿过得好些？算了，就给她买吧！”虽然已经是盛夏了，但窗外的风吹得我好冷好冷。咦，为什么我的嘴角会有水珠？不！那不是水，那是我的泪！内心挣扎着：不要！我不要买了！伴着沉重的思想，我又进入了梦乡。

隔天晚上，父亲手中握着一瓶很昂贵的洗面奶，我明白这是我成长的纪念品！父亲一声不吭，眼睛闪烁着光芒。

我长大了！通过这件事我真的长大了！我明白了父母挣钱的艰辛，更加否认了自己以前那幼稚无知的思想……

那瓶洗面奶我至今都没开过，因为那是我学习中的鼓励！那一刻，我长大了，那一刻，我明白了父母的苦心，使我受益匪浅！

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第五篇：吉林省中考满分作文

吉林一考生

人世间有这样一种美好的情感，它能使相距无论多么遥远的两颗心连在一起，它能让亲人的感情更加亲密，它能让朋友的友情更加深厚，它甚至能让陌生人心手相携。这种情感就是牵挂。

牵挂，让亲人的感情更加亲密，那是一种“临行密密缝，意恐迟迟归”的情感，当我们身在远方时，总有一颗心在家中呼唤着我们的那颗心。“天凉了，加些衣服”、“工作时，注意安全”、“按时吃饭，别饿坏了身子”„„也许只是一些细小琐碎的事情，可那正是亲人对我们无限的爱的表达啊！牵挂是连接我们与家中亲人的一根线。

牵挂，让朋友的友情更加深厚，那是一种“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的情感。毕业时，许多同学的眼中都满含泪水，彼此牵着手，告诉对方：“你可别再贪玩了，到高中一定要努力学习”、“你不要总是生气，忍一忍就过去了”、“你太单纯了，像个孩子一样，要保护好自己”„„同窗三载，彼此都已了解。在分别之际告诫对方、叮嘱对方就是一种爱啊！一种叫牵挂的爱。牵挂是连接我们和朋友的一根线。

牵挂，让陌生人心手相携，共度难关，那是一种“落地为兄弟，何必骨肉亲”的情感。当汶川地震、玉树地震发生时，“万众一心，众志成城”成为我们心中共同的信念。那一笔笔巨额的捐款，那一车车救灾的物资，那一批批令人骄傲的志愿者，那一个个不知疲倦的解放军战士„„都是对灾区牵挂的表现啊！也许，我们不能为灾区做什么贡献，但那简单的一句“别怕，有我们呢！”就足以安慰他们受伤的心啊！牵挂是连接我们也血肉同胞的一根线。2010年上海世博会的开幕式上，来自青海玉树的才仁措毛和才仁拉毛走上舞台。世博会的主办方一定是想让那些牵挂玉树的人们放心，但我们和玉树人民之间的那条线不会断。我忽然感觉，牵挂是一个小精灵，它在人们彼此的心间跳跃，传递着爱与关怀。因为牵挂，国家变得更加和谐富强；因为牵挂，社会变得更加温馨美好；因为牵挂，世界变得更加团结美丽。

牵挂是一根线。这根线，连着你我他，连着你们我们他们。但愿，这根线能连接起世界上的每一个人！

【满分亮点】

1、善用修辞，结构优美。这篇文章的成功之处在于形式的巧妙设计。作者读懂了试题所提供的材料，恰当运用比喻拟题。开篇为牵挂“下定义”，然后具体展开，设计三个排比段每个段落开始都恰当地引用两句古诗来增添意境，加深读着对牵挂的理解。文章结尾，考生再次运用排比句，形象表达牵挂的重要意义，并提出美好的祝愿和期望，画龙点睛。

2、把握材料，主题突出。文章对材料不离不弃，用真挚的情感逐一展示“牵挂”对于亲人、朋友、陌生人的重大意义。恰当地引用材料，使得文章的主题更加突出。

我们永远牵挂

吉林一考生

不知是谁曾给生活下过这样一个定义：生活，就是生下来就要活下去。是啊！生活虽然艰难，但需要我们努力去寻找希望，去创造奇迹。相信生活中总有些事让人刻骨铭心，总有些人值

得我们牵挂。

很多人可能一辈子都生活在安稳的环境中，从没有经历过惊天动地的大事。可是那地动山摇的场面，那昏天暗地的镜头，那撕心裂肺的喊声，又怎能让人忘记呢？四川汶川地震，青海

玉树地震，那些在灾难中永不言弃的生命，让我们看到了奇迹，也让我们看到了中国人民顽

强的生命力。这些天使，真让人牵挂。

还记得汶川地震中那个“可乐男孩”吗？他凭借自己顽强的意志在地震中活了下来。他没有

放弃过生的希望，他那一句：“叔叔，我要喝可乐”让我看到了他奔向美好生活的坚定信心。

一年多了，不知他是否过得开心快乐，不知他的家人是否幸存，不知他是否已再次走进校园，继续他的求学之旅。他的事迹让无数人为之鼓舞，同时，也让无数人为他的生活担忧，他的家人还在他身边照顾他吗？在他心中有没有留下可怕的阴影？“可乐男孩”让我觉得他是一

个象征快乐的天使，他给那些地震中受灾的人带来鼓舞！天使，真让人牵挂。

在上海世博会开幕式上亮相的才仁措毛和才仁拉毛，你们过得还好吗？虽然你们的家园已被

无情的摧毁，但请相信，人间有情，人间有爱，你们会过得很好吧！才仁措毛初中毕业到哪

里去读高中呢？才仁措毛去西宁了吗？有没有人资助你们的生活？从你们脸上写着的微笑

可以看出，你们对未来充满了信心。你们相信，国家牵挂着你们，每个中国人都牵挂着你们。

小朋友们啊，你们那黝黑而又纯真的脸庞已给人们留下了深刻的印象，你们是纯真的天使，让人牵挂，让人难忘。

还有汶川地震中那位无私奉献的老师，你让中国人民为你竖起了大姆指。在地震开始的危急

时刻，你张开了你的臂膀，用力支撑起孩子们的一片生命的晴空，你让学生们安然无恙的生

存下来，而你却献出了宝贵的生命。你的家人还好吗？虽然你已离开亲人、离开我们远去，但一个圣洁的灵魂会永远活在我们心中。我们会永远牵挂着你，为你和你的家人祝福。

天使的微笑，天使的脸庞，天使的未来„„是那些圣洁的天使，给世界带来了奇迹，给生活

带来了希望，也让无数人带来了祝福与牵挂。

但愿天下所有的美丽的天使都能健康快乐的生活！

【满分亮点】

1、材料丰富，运用自如。在作者的笔下，值得我们牵挂的有汶川地震中的“可乐男孩”，有上海世博会上亮相的两个藏族小姑娘，还有汶川地震中的无私的人民教师，考生一一写来，很好地突出了“牵挂”的主题。

2、感情充沛，亲切自然。这篇中考作文题目大气，富于人情味。开篇从生活写起，自然点

题，同时给人一种厚重感。行文中，作者恰当地转换人称，使感情的表达更加充分。

3、恰当点题，结构严谨。文章的成功之处在于作者的点题艺术，几乎在每个段落中，作者

都能自然而巧妙地点题，使得文章结构严谨，同时体现了语言的美感。

吉林一考生

不知是谁曾给生活下过这样一个定义：生活，就是生下来就要活下去。是啊！生活虽然艰难，但需要我们努力去寻找希望，去创造奇迹。相信生活中总有些事让人刻骨铭心，总有些人值

得我们牵挂。

很多人可能一辈子都生活在安稳的环境中，从没有经历过惊天动地的大事。可是那地动山摇的场面，那昏天暗地的镜头，那撕心裂肺的喊声，又怎能让人忘记呢？四川汶川地震，青海

玉树地震，那些在灾难中永不言弃的生命，让我们看到了奇迹，也让我们看到了中国人民顽

强的生命力。这些天使，真让人牵挂。

还记得汶川地震中那个“可乐男孩”吗？他凭借自己顽强的意志在地震中活了下来。他没有

放弃过生的希望，他那一句：“叔叔，我要喝可乐”让我看到了他奔向美好生活的坚定信心。

一年多了，不知他是否过得开心快乐，不知他的家人是否幸存，不知他是否已再次走进校园，继续他的求学之旅。他的事迹让无数人为之鼓舞，同时，也让无数人为他的生活担忧，他的家人还在他身边照顾他吗？在他心中有没有留下可怕的阴影？“可乐男孩”让我觉得他是一

个象征快乐的天使，他给那些地震中受灾的人带来鼓舞！天使，真让人牵挂。

在上海世博会开幕式上亮相的才仁措毛和才仁拉毛，你们过得还好吗？虽然你们的家园已被

无情的摧毁，但请相信，人间有情，人间有爱，你们会过得很好吧！才仁措毛初中毕业到哪

里去读高中呢？才仁措毛去西宁了吗？有没有人资助你们的生活？从你们脸上写着的微笑

可以看出，你们对未来充满了信心。你们相信，国家牵挂着你们，每个中国人都牵挂着你们。

小朋友们啊，你们那黝黑而又纯真的脸庞已给人们留下了深刻的印象，你们是纯真的天使，让人牵挂，让人难忘。

还有汶川地震中那位无私奉献的老师，你让中国人民为你竖起了大姆指。在地震开始的危急

时刻，你张开了你的臂膀，用力支撑起孩子们的一片生命的晴空，你让学生们安然无恙的生

存下来，而你却献出了宝贵的生命。你的家人还好吗？虽然你已离开亲人、离开我们远去，但一个圣洁的灵魂会永远活在我们心中。我们会永远牵挂着你，为你和你的家人祝福。

天使的微笑，天使的脸庞，天使的未来„„是那些圣洁的天使，给世界带来了奇迹，给生活

带来了希望，也让无数人带来了祝福与牵挂。

但愿天下所有的美丽的天使都能健康快乐的生活！

【满分亮点】

1、材料丰富，运用自如。在作者的笔下，值得我们牵挂的有汶川地震中的“可乐男孩”，有上海世博会上亮相的两个藏族小姑娘，还有汶川地震中的无私的人民教师，考生一一写来，很好地突出了“牵挂”的主题。

2、感情充沛，亲切自然。这篇中考作文题目大气，富于人情味。开篇从生活写起，自然点

题，同时给人一种厚重感。行文中，作者恰当地转换人称，使感情的表达更加充分。

3、恰当点题，结构严谨。文章的成功之处在于作者的点题艺术，几乎在每个段落中，作者

都能自然而巧妙地点题，使得文章结构严谨，同时体现了语言的美感。