关于开展以“感恩教育”为主题的班级心理健康教育活动的通知[5篇]

第一篇：关于开展以“感恩教育”为主题的班级心理健康教育活动的通知

关于开展以“感恩教育”

为主题的班级心理健康教育活动的通知

各二级学院学工办：

根据自治区教育厅《关于开展2012年广西大学生心理健康教育活动月的通知》的要求，我校将在五月份开展一次以“感恩教育”为主题的班级心理健康教育活动，并评选出优秀活动案例上报教育厅，参加“广西高校‘感恩教育’心理健康教育活动”优秀案例评选。现将具体事宜通知如下。

一、活动时间

5月7日至6月1日

二、活动对象

全校本专科学生、研究生

三、活动主题

心怀感恩，健康成长。

四、活动目的通过开展内容丰富、形式多样的以“感恩教育”为主题的班级心理健康教育活动，培养学生的感恩情结和感恩意识，引导广大学生把感恩之心转化为报国之志、感恩之举，使感恩成为一种心态、一种习惯、一种行为。

五、活动内容

围绕“感恩祖国、感恩人民、感恩党、感恩父母、感恩故乡、感恩老师、感恩社会、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十个主题开展“感恩教育”心理健康教育活动。

六、评选材料

1.要求各二级学院推荐上报1-2个优秀“感恩教育”心理健康教育主题活动，并附上一份活动设计方案和视频。活动设计方案文稿格式详见附件1，视频总时长不超过15分钟，内容要真实体现活动开展过程和成效。并附有标释的活动图片。

2.活动申报材料上交时间：2012年6月1日前将纸质版交至明秀、长岗校区大学生心理健康教育与咨询中心办公室，电子版发送至gxsyxlzx@163.com。

七、评选奖励

本次活动共设一等奖2名，二等奖6名，三等奖7名，优秀奖若干名。对获一等奖的班级将由学校推荐参加广西高校‘感恩教育’心理健康教育主题活动评比。

八、工作要求

希望各二级学院认真组织本学院各班积极参与“感恩教育”班级心理健康教育主题活动方案设计与实施的评选活动。

附件：“‘感恩教育’心理健康教育主题活动”优秀案例申报材料文稿格式

学生工作部（处）

二〇一二年五月三日

附件

“‘感恩教育’心理健康教育主题活

动”优秀案例申报材料

活动名称：__感恩师情，一路有你__________________

活动负责人：廖冬梅、管春丽 _________________

指导教师：____________________

联系人：__管春丽____________________

联系方式：***_（手机）___________________

（电话，手机，电子信箱）

2012 年 5月17 日

格 式

（引言）为宣传心理„„„，引导广大学生„„„，xxx学院xxx班级定于

„„年„„月„„日在„„举办„„。

【关于引言的说明：写明活动目的，50字以内；字体仿宋小四号，字符间距1.5倍，与大标题之间空一行，首行空两个字。】

一、感恩教育活动名称（黑体小四，下同）：xxx学院xxx班级„„活动（宋体小四，1.5倍行距下同）

二、感恩教育活动主题（口号）：

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动方案：

六、活动过程记录

1.准备阶段

2.开展活动（写明时间、地点、步骤）

3.活动评价及总结（两千字以上）

要求：简洁（语言表达）、清晰（活动的每一个必须部分不能缺少）、附活动图片（真实反映活动过程）

第二篇：关于开展以感恩教育为主题的演讲比赛的通知

各班级：

为了加强和改进学生思想道德建设，激发学生感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩祖国的情感，让每一个学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师培养之恩，感谢别人及社会的帮助之恩，在生活中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人，根据《山丹培黎学校感恩教育系列活动实施方案》，结合学生实际，决定开展以“感恩”为主题的演讲比赛。现将有关事宜通知如下：

一、主办单位

学生科、团委

二、演讲主题

以“感恩”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对父母、对老师、对他人、对党、对祖国的真实情感。

三、参赛对象

全校各班级每班推选1名同学参加，不得弃权（11高考四个班除外）。

四、比赛时间、地点

1、时间：2012年3月30日（星期五）

2、地点：中新友好厅

五、比赛办法

1、比赛采取限时演讲，时间控制在4-----6分钟。

2、比赛采取抽签的办法进行，参赛选手按照抽签顺序先后依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定演讲主题相符，要脱稿演讲。演讲时使用普通话。

4、比赛采用100分制进行量分，要求正确的思想内容与完美的表达形式相统一。

5、每位选手演讲完毕后，评委及时打分，待下一位选手演讲完毕后公布上一位选手的得分（得分保留在小数点后两位。为保证比赛的公平，前三位选手的得分待第四位选手演讲完毕后再公布）

六、评分标准

（一）思想内容（35分）

1、思想内容能够紧紧围绕主题，观点正确鲜明，内容充实具体。（15分）

2、材料典型真实，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。（10分）

3、演讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（5分）

4、文字简洁流畅，具有较强的思想性。（5分）

（二）语言表达（35分）

1、语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分）

2、表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言讲究技巧，语速恰当，语气、语调、音量、节

奏张弛有度，符合思想内容表达的需要。（15分）

（三）形象风度（20分）

１、衣着整洁，仪表大方，举止得体。（5分）

２、精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表现出对演讲稿的理解，富有艺术感染力。（15分）

（四）会场效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，演讲者的感情能较好地与听众融合在一起，营造出良好的演讲效果。时间控制在6分钟以内。

七、奖励办法

1、奖励按照参赛选手得分高低依次排序，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余全部为优秀奖。

２、对于获奖选手，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

3、对应选手所在的班级，按照名次高低，在班主任学期考核加分项中依次加10、8、6、4分。

二〇一二年三月十二日

第三篇：关于开展以诚信为主题的教育实践活动的通知

关于开展以诚信为主题的教育实践

活动的通知

各村、各单位：

为进一步深化文明城市建设，提升广大群众素质，根据中央文明办有关工作要求和市文明办安排，决定在全镇开展以诚信为主题的系列教育实践活动。现将活动有关事项通知如下：

一、活动目的

以培养广大群众的诚信观念和规则意识为目的，通过广泛开展诚信教育，深入开展诚信创建活动，全面加强诚信制度建设，在全社会倡导和形成诚实守信的良好社会风尚。

二、活动安排

（一）广泛开展诚信教育

一是开展政务诚信教育。以“诚信服务、执政为民”为主题，以“做人民满意公务员”、“道德讲堂”进机关等活动为载体，在全镇公务员中广泛开展诚信教育，引导其树立诚信服务意识，以党政机关的诚信服务带动全社会的诚信建设。

二是开展商务诚信教育。以“诚实守信、优质服务”为主题，以“负责任地做产品”，“道德讲堂”进企业、进窗口行业等活动为载体，在全镇各类企业，特别是食品、药品企业，以及医院、商业零售、宾馆等窗口行业中广泛开展诚信教育，引导广大从业人员牢固树立诚信服务意识，为顾客提供合格产品和优质服务。结合“公民道德宣传月”、“公民道德宣传日”、“3〃15消费者权益日”、“全国质量月”等活动，在全镇大中型商场、超市开展“做诚实守信、文明礼貌的商贸人”教育活动，引导

劣商品为目标，结合“百城万店无假货”活动，开展诚信示范街创建。通过开展“明码实价示范店”活动，打击假冒伪劣商品，规范经营环境和秩序，打造一批诚信示范街，发挥其在诚信建设中的示范带动作用。

三、工作要求

（一）高度重视，加强领导。诚信主题教育实践活动是深化文明城市建设的重要内容，各有关单位要高度重视，加强组织领导，严格按照《全国文明城市测评体系》中有关要求，扎实开展系列活动，确保各项工作落到实处。

（二）宣传先进典型，营造浓厚氛围。网站要大力宣传诚信主题教育实践活动中涌现出的先进典型，在全社会营造出浓厚的诚信氛围，推动活动深入开展。

（三）规范档案管理，及时报送信息。各有关单位要重视基础材料的收集、整理、归档工作，安排专人负责，及时将工作中形成的文字、图片、音像、电子文档、媒体报道等资料，分类整理、规范存档，并及时向镇文明办报送相关活动开展的信息和简报。

第四篇：心理健康教育主题通知

主题教育通知

各年级：

为进一步加强心理健康教育，提高学生关注心理健康、掌握自我调适的意识与能力，营造良好的班级人际关系氛围，推动心理知识的普及，经研究决定开展以“做积极乐观的好少年”为主题的班级心理健康教育主题活动。

主题：

“做积极乐观的好少年”

形式：

心理测验

要求：

1、各班根据主题认真准备。

2、做好心理测验及调查后，对存在心理问题的学生加以辅导。

3、各活动材料于周三放学前上交。

学校

2012.3.12

第五篇：关于开展心理健康教育主题班会的通知

关于开展心理健康教育主题班会的通知

各班：

为进一步加强心理健康教育，提高学生关注心理健康、掌握自我调适的意识与能力，营造良好的班级人际关系氛围，推动心理知识的普及，经研究决定开展以“心理健康教育”为主题的班级心理健康教育主题班会活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动内容和时间安排

1.每个班级围绕心理健康教育开展一次主题班会活动。

2.活动安排在3月22日。

二、活动的组织实施

1.各班从学生实际出发，备好课。

2.活动由各班班委在辅导员的指导下组织实施，负责活动实施的具体。

三、活动要求

1.高度重视，加强领导。开展主题班会活动是今年开展心理健康教育工作的重要内容之一，是普及心理健康知识，提高学生心理健康素质的重要载体。各班主任要把班级心理健康教育活动作为班集体建设的重要内容，加强组织协调力度，认真组织实施。

2.着力提高活动的针对性和实效性。精心设计活动主题，提高活动的针对性；要在充分准备的基础上开展主题班会活动，确保活动取得实效。

3.各班在活动结束后，上交备课和学生心得。

禹村实验学校

2011.3.20