六大工程 六大实效2

第一篇：六大工程 六大实效2

噶尔县以实施“六大工程”助推强基惠民活动

在开展创先争优强基惠民活动中，噶尔县以实施“六大工程”为抓手，积极创新活动载体，丰富活动内容，推动了强基惠民活动的深入、扎实、有效开展。

一是实施“搞宣传、促认识”工程。各驻村工作队驻村伊始，以庆祝西藏和平解放60周年为动力，着重加强对党的十七届六中全会精神、胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话和关于西藏工作的一系列重要指示精神、中央第五次西藏工作座谈会和习近平副主席出席西藏和平解放60周年庆祝活动时的一系列重要讲话精神和以胡锦涛同志为总书记的党中央明确的“一个中心”、“两件大事”、“四个确保”指导思想以及区党委书记陈全国关于“千方百计抓发展、转方式，保稳定、促和谐，增活力、惠民生”相关讲话精神等重点内容的宣传宣讲；认真组织干部群众深入学习党的强农惠农政策，特别是加强学习开展强基惠民活动相关的领导讲话、会议精神、文件资料，通过摆事实、举例子、作比较，结合党的优惠政策在西藏的贯彻落实的生动实践，努力增强群众参与强基惠民活动的积极性和高涨热情。

二是实施“改陋习、树新风”工程。各驻村工作队围绕建设社会主义新农村和培养新型农牧民的目标要求，第一，1着眼于引导群众养成良好的卫生习惯、生活方式，立足于引导群众讲究个人卫生、注重居住环境、改变落后习俗，从带领群众彻底清理村（组）、户周边生活和建筑垃圾、引导群众理发，修剪指甲、坚持洗脸洗脚，养成良好的卫生习惯入手。积极倡导科学、文明、健康的生活方式，切实引导和改变个别村民拿救济粮（物、款）换酒喝等方面的陋习。与此同时，针对进一步引导转变部分群众当中依然存在的“等、靠、要、懒、散”等依赖思想，请致富能手讲解致富经，组织引导贫困户向文明户看齐、向富裕户学习。第二，致力引导群众树立正确的财富经营和管理观念。切实改变在部分群众那里存在的牲畜的惜杀惜售等保守落后思想观念。

三是实施“抓综治、保稳定”工程。各驻村工作队围绕着力维护社会稳定。认真贯彻全国政法工作会议精神，牢固树立稳定压倒一切的思想，把带领群众加强反对分裂、维护稳定作为强基惠民活动的重要政治工作来抓，立足抓早抓小、抓快抓好、抓牢抓实，深入落实自治区党委、政府和阿里地委、行署出台的维稳措施，深入开展反分裂斗争，积极排查和化解矛盾纠纷，努力构建维护稳定的工作机制和长效机制，夯实维稳工作基础，促进社会和谐，努力实现“大事不出、中事不出，力争小事”也不出，切实打牢农牧区的“反分裂、保稳定”基础。同时，带领群众认真做好防灾减灾工作。

四是实施“破瓶颈、促发展”工程。为了把区、地两级强基惠民活动的部署要求转化为促进发展的具体措施和实际行动，使各项目标任务真正落到实处、取得实效。各驻村工作队开展活动以来，围绕带领村集体和群众增强自我发展能力，着眼于“送钱送物，不如送去一个好项目”，全面走访，认真调研，深入了解群众反映的增收难、就业难和生产生活等实际困难，找准制约村集体经济发展、影响群众增收致富等方面的突出问题，帮助所驻村理清发展思路、制定发展规划、宣传落实就业优惠政策。迄今为止，地县驻村工作队在深入开展调研的基础上，形成了10篇关于“帮助致富、办好事解难事”等方面的可行性调研报告，已编报符合所在村群众利益和需要的项目建议书58篇。在带领农牧民群众走向市场，参加劳务输出方面，积极协调有关单位，一是联系地区人设局，形成加强农牧民劳动技能培训的工作办法；二是建立了劳务用工信息通报平台，结合驻村工作队所掌握的地县餐饮服务等行业用工信息，积极引导青壮年男女劳力参加培训，寻求就业门路；三是紧密联系交通、农牧、水利等相关涉农部门，努力争取当地农牧民可以参加劳务创收的项目，为农牧民增收、改善生产生活条件创造更多的机会和条件，切实解决好农牧民增收难、就业难、创收难和村集体自我发展能力弱、瓶颈制约大等突出问题。

五是实施“固堡垒、强基础”工程。各驻村工作队以村（居）

“两委”班子换届选举为契机，按照切实加强以村（居）党支部为核心的村级组织建设，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和村（居）委会的职能作用的要求，把着力点放在选好配强一个村（居）党支部“带头人“、配齐配强村（居）“两委”班子上，结合建强村级组织和“三培两带”活动成果，努力推动致富能手“亮身份”、党员做表率、村干部当“领头雁”落到实处，切实把那些坚定跟党走、坚决反对分裂、致富带富能力强、群众信得过的优秀党员、实干派选拔到村“两委”班子“一把手”岗位上来；切实把那些勤劳有加、致富有方、思想素质好、政治觉悟高的“能人”充实到党员队伍中来；切实把那些肯动脑筋、会想点子的党员的先锋模范作用体现到引领群众致富奔富的有为有位上来，较好地解决了村级组织存在的“瘫、软、散”等突出问题，充分发挥了抓示范带动、抓辐射效应的积极作用，为更好地实施“村两级班子培养、入党积极分子培养、致富能人培养”工程及促进基层稳定、和谐、健康发展树立了良好的导向。

六是实施“办实事、惠民生”工程。围绕“办实事、惠民生、解难事、去民忧”，各驻村工作队通过在加强对开展强基惠民活动宣传的同时，坚持把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，按照落实“六项任务”和自治区确定的确保“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”等保障和改善民生的目标要求，着力解决了影响民

生方面的一系列问题：积极开展扶贫济困送温暖活动、僧尼关爱活动、法律法规进农牧区（进寺庙）活动；继续抓好安居工程、农牧民群众健康工程，积极开展了村（组）小药箱工程，进一步加强乡镇卫生院的软硬件设施建设，认真落实以免费医疗为基础的新型农牧区医疗制度，加强对农牧区农牧民的送医送药工作；不断强化教育发展工作，让适龄儿童能就近、就地上学，健康茁壮成长，切实落实好“三包”政策。及时了解群众的所思、所想、急需、急盼，主动帮助基层想办法、解难题，进一步深化强基惠民活动，确保了把中央和自治区的惠民政策一步一个脚印地落实到老百姓身上。

第二篇：六大工程材料

实施六大工程 创办特色学校

宝塔区第四中学创办于1958年，已经走过了了54年艰难、曲折而又辉煌的办学历程，从一个普通县（区）属中学，发展成为拥有两个校区，134个教学班，500多名教师，在校生近9000人的省级标准化高中和省级重点中学。近年来，在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导和支持下，经过全体师生的共同努力，学校管理规范科学，教学质量稳步提升。2010年学校新一届领导班子成立之后，在深入调研的基础上，科学分析四中发展现状，提出了“创办特色学校”发展战略，为实施“创办特色学校”战略，推动学校科学发展，我们主要实施了六大工程。

工程一：校园文化工程---促进学校内涵发展

先进的校园文化是学校发展的灵魂，是师生共同追求的一种群体价值观。

2010年秋季，四中新一届领导班子成立以来，提出了“注重特色、丰富内涵、打造品牌、科学发展”的办学思想和 “育人为本、改革创新、提高质量、创办名校”的办学理念，把创办特色学校作为学校发展战略目标。

为物化这一办学思想，我们加强了校园环境建设，对老校区进行了改造，建设了校内花园，在新老校区建设中突出了人

文性和园林化。在新校区校园广场竖立了“同心”主题雕塑，激发学生团结、奋进、自强不息，形成了具有四中特色的校园环境文化。

为物化这一办学思想，我们加强了学校教学楼楼层励志文化建设，各教学楼楼层墙面上、拐角处、横梁上，张贴了精选的大量的励志哲言、名人名言、感动中国人物的颁奖词、推荐词、获奖感言、世界名校、中国名校及考入中国各个名校的四中学生照片，形成了具有四中鲜明特色的校园励志文化。

为物化这一办学思想，我们加强了学生行为规范教育、养成教育和文明礼仪教育，开展“人人动手、爱我家园”环境卫生综合整治活动，开展禁烟控烟、创建无烟校园活动。通过这些德育实践活动，使师生行为成为四中精神和办学思想的承载者，形成了具有四中鲜明特色的校园行为文化。

长期以来，形成了生机盎然、整洁优美、宁静有序、健康和谐的校园环境，使学生心有所依、目有所染、行有所范，2011年，学校再次被命名为“陕西省文明校园”。

工程二：队伍建设工程---促进学校持续发展

四中在教师队伍建设上坚持以人为本，按照创办特色学校的战略要求加强了两支队伍建设。

在领导班子队伍建设上，我们主要做到以下六个方面： 一是建立了领导班子理论学习制度，不断提高班子成员的政策理论水平、思想道德水平和科学管理水平。二是严格落实 2

领导班子成员蹲年级和代课制度，确保领导班子成员能深入教学一线、管理一线。三是加强领导班子工作作风建设，基本形成了“说了就算、定下就干、闻风而动、雷厉风行、刀下见菜抓落实”的工作作风。四是实行重大事项集体决策制，实行民主决策，避免一言堂。五是实行公开办学、阳光校务，自觉接受师生监督。

在教师队伍建设上，我们主要做到了七个方面：

一是坚持实施“青蓝工程”，每年春季，都要进行拜师结徒仪式，签订师徒公约。二是实行“四位一体”的教师培训模式，不断提高教师的业务水平；三是加强骨干教师队伍体系建设，发挥骨干教师在教学中的示范引领作用；四是狠抓了在职技能培训，不断加强现代教育技术培训和新课程理论培训；五是与省内知名学校结为友好学校，吸收借鉴了他校先进的办学理念、管理办法和教学方法；六是坚持开展暑期校本培训活动，形成校本培训专集。七是坚持开展课堂教学大赛等教学比武活动，通过大赛锻炼教师，提高教师教育教学水平。

在今后几年，我们要立足于四中实际，着眼于长远发展，服务于教师个人成长，通过学习借鉴，调查研究，探索出一条具有四中特色的科学的教师评价和管理机制，造就出一批省市级名师，形成更高级别的骨干教师体系。

工程三：体制改革工程---促进学校创新发展

改革是推动学校发展的永恒动力，为推动学校持续发展，3

四中进行了以下改革：

一是改革课堂教学模式，构建高效课堂。2011年3月，我们经过认真学习、反思和借鉴，创造性的提出了以学案为载体的具有四中特色的“362”高效课堂教学模式，把课堂结构分为三个阶段、六个环节和两个梳理，明确提出了学案编写及使用要求，学生管理及评价办法。“362”高效课堂教学模式体现了以“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学思想，调动了学生的主动性和创造性，打破传统课堂教学模式，从问卷调查和教学测试成绩比较看，教学效果明显提高。

二是改革管理体制，实现管理重心下移。在学习先进地区办学经验的基础上，结合四中实际，改革管理体制，成立了年级管理委员会。这一改革，使职能处室可以统揽全局，钻研教学理论，深入实际，调查研究，科学指导；这一改革，夯实了年级管理委员会的责任，调动了年级管理委员会的积极性和创造性，近几年来，先后进行了“走班制”教学活动、“一课两讲（同课异构）”教学活动、构建“362”高效课堂教学模式等提高课堂教学效率教学活动，这些教改措施都是从年级开始提出、实践和不断完善，然后在全校推广。

改革推动了学校持续快速发展，2012年春季，四中被命名为“中国教育改革创新先进示范学校”。

工程四:素质教育工程---促进学生全面发展

素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的，其本质 4

是提高国民的素质，核心是促进人的全面发展。

“一校两亮、一人两项”是区教育局提出的特色教育要求，我们以搞好此项工作为契机，在高

二、高三年级分别开设了体育班和艺术班。对学校的体育艺术教师进行优化组合，组建了腰鼓队、舞蹈队、红歌合唱队，开设了书法班、绘画班、剪纸班，使每位同学都有一两项特长。在教育教学中高度重视学生的创新能力和实践能力的培养，积极开展小制作、小发明、小创造活动。2010年秋季，我校成功举办了规模大、质量高、影响广的第四届校园文化艺术节活动；2011年夏季，成功举行了“桃李风华颂党恩”大型文艺演出，受到市区领导和社会各界的一致好评；去年“教师节”，我校篮球队参加了延安联通公司举办的首届“联通杯”篮球邀请赛，以不败战绩获得冠军；为进一步搞好校园文化体育活动，坚持每年“五·一”前夕举行春季田径运动会，已经举办了三十届；今年农历正月十五，学校派出教师方队、学生秧歌队参加延安过大年秧歌展演，受到各级领导和社会各界的高度赞誉。

工程五：科研兴校工程---促进学校科学发展

教科研是学校持续发展的动力，教科研成果是学校办学品位提高的见证。

近年来，随着我校教育改革的不断发展，教科研工作取得了丰硕成果。2007年陕西省基础教育“十五”规划课题子课题《学校教育与家庭教育的差异与对策》结题； 2009年省级课题《以 5

校为本教研制度研究》获陕西省基础教育优秀成果三等奖。“十一五”期间，全国教育科学规划课题《教育科研与学校发展研究》子课题《青年教师培训机制研究》和《课堂教学实效性研究》子课题《自主学习、合作探究有效途径研究》已通过专家组的评审并顺利结题。同年，陕西省基础教育新课程研究课题《以校为本教研制度研究》、《专题学习网站建设与运用研究》和《教师信息素养的现状及对策研究》也已结题。2011年10月，陕西省“十二五”课题：《如何提高教师课堂教学的反思意识》、《初中学生思想意识现状和道德品格培养》、《高中学生英语自主学习现状与培养》已经开题，目前处于研究阶段。

四中高度重视教科研工作，取得了优异成绩，学校先后获得“中国教育改革创新先进示范学校”、“陕西省基础教育科研兴校明星学校”、“延安市基础教育科研先进单位”等荣誉称号。

工程六：效益提升工程---促进学校跨越式发展

教学质量是学校发展的生命线。四中把效益提升工程上升到学校发展战略的高度，综合运用各种手段创造了“低进高出、优进精出”的教学业绩。

多年来，学校高度重视毕业班的复习备考工作，组织召开高三年级、初三年级复习备考动员大会，组织毕业班教师参加多层次高中考研讨会，组建毕业班教研组长、互研组长和骨干教师学习考察团，赴省内重点学校和市内名校进行高中考复习备考交流学习，召开毕业班家长会，开展推进生、临界生补差 6

工作，对比分析我校历年的高中考复习备考方法和高中考成绩，规范三轮复习的时间和方法要求，形成了系统的毕业班教学及备考办法，既重管理更重效率。近年来高考质量位于全市前列，2010年高考一本上线161人，二本上线564人，三本上线人数1340人；2011年高考一本上线226人，二本上线714人，三本上线1644人，高考总分上600分29人。初中三合一考试连续十年蝉联宝塔区城区组第一名，2011年，宝塔初级中学三合一考试获全市第二名。根据市考试管理中心最新下发的2011年高考情况通报看，全市2011届学生高考各批次上线人数，参照各学校本届学生高中入学成绩，理论推算出各学校各批次应上线人数，计算各校上线达标率。我校一本应上线11人，实上线226人，超215人；二本以上我校应上线313人，实上线714人，超401人。

一、二本上线达标率位居全市第一。

2012年，我校高考再创历史新高，一本上线人数260人，二本上线人数890人，总分最高分686人（理科）。

“惠泽延安学子，绘就圣地名片”，半个世纪的岁月洗礼，使宝塔区第四中学无论在教学管理、新课程改革还是教学质量上已经成为延安教育的一面旗帜。为推动学校内涵式发展，四中正在进一步完善学校内涵式发展实施方案，制定促进学校内涵式发展的课堂教学和学生评价标准，制定促进学校内涵式发展的教学、德育及后勤工作管理办法，努力把四中办成管理一流、质量一流、设施一流、环境一流的省内外知名学校。

第三篇：基层组织建设六大工程

县“六提工程”给力基层组织晋位升级

为进一步做好基层党组织整改提高、晋位升级工作，县实施了基层党组织建设“六提工程”，确保基层组织建设年取得实效。

1、实施“晋位提档”工程，升级一批党支部。积极引导全县各类型党组织，突出各自主题，实现普遍晋位升级。在农村，实行“一村一策”，对村情不稳的村，由县乡派出工作组驻村整顿，化解矛盾；对活力不强的村，及时调整配强党组织书记；对经济薄弱的村，开展企村共建活动，帮扶农村增收致富。在社区，大力实施网格化管理，以服务群众为重点，联动政法、计生、卫生等部门，进一步提升社区党组织社会管理能力。在机关，组织实施机关党建“走在前头”计划，进一步加强机关的思想、组织、作风、制度建设。在国企，继续开展“四强四优”活动，鼓励党员进行岗位竞赛和技术比武，争创党员责任区、工人先锋岗等。在“两新”组织，以集中组建为抓手，优化组织设臵，规范党建工作，使党组织在职工群众中发挥政治核心作用，在企业发展中发挥政治引领作用。

2、实施“支书提能”工程，打造一批“领头雁”。下功夫选优训强基层党组织带头人，重点举办“走进振兴”农村干部培训班和“走进振东”管理人员培训班，着力建设眼界宽、思路宽、胸襟宽的高素质基层党组织带头人队伍。对凝聚力不强和工作缺乏闯劲的党组织班子，加强管理教育，开展谈心谈话，以谈心谈话促进和谐，增强活力，开阔思路、解放思想。

3、实施“党员提质”工程，培育一批“新党员”。大力实施“新党员”工程：严把质量关，进一步改进发展党员工作，积极吸纳有理想、有能力、有魄力、有知识、有作为的优秀青年加入党组织；严把入口关，严把标准和程序，严肃发展党员工作纪律；严把结构关，做到向农村、向一线、向年轻、向妇女四个倾斜。

4、实施“阵地提标”工程，建设一批好阵地。开展“标准化阵地创建活动”，用足用好现有活动阵地，保持活动场所的美观整洁、正常使用，做到制度入框、版面上墙，努力把活动场所建成党员群众的决策议事、教育培训、文化学习、便民服务、娱乐活动的中心。今年要积极争取财政资金，重点对20个村级活动场所进行改扩建，帮助10个机关事业单位党组织活动室进行翻新改造。

5、实施“创新提效”工程，形成一批好机制。创新党建工作机制，一是在乡镇党委要全面推广“文建明3+2工作法”，使文建明工作法本土化，使之能够扎根基层、充满活力。其他单位要结合不同支部的实际情况，总结成功经验和做法，至少建立几项务实管用的制度。二是对13个乡（镇、区）和76家县直单位全面实施“三级联述联评联考”制度，进一步落实党建工作责任制，将党建作为干部考核的重要指标，形成一级抓一级，层层抓落实长效机制。

6、实施“榜样提力”工程，树立一批好典型。坚持围绕中心、服务大局，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，以“走基层、树典型、促转型”活动为抓手，选树表彰一批基层党组织和基层党员干部的先进典型。通过宣传报道、表彰奖励多种形式，发现榜样、褒扬榜样、学习榜样和宣传榜样，用他们的先进感人事迹感召民众，在全县营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

（县委组织部 冯小兵）

第四篇：六大工程推进廉政建设

以“六大工程”为抓手推进基层党风廉政建设

（如皋市纪委监察局派驻四室）

为进一步贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，促进基层又好又快地和谐发展，我们工作室着手从六大工程建设方面，推进基层党风廉政建设。一是强化基层监委会建设，打造强基创优工程。制订并完善相关制度、强化领导、规范管理，将基层站所、村监委会作为纪检、监察机关在基层组织的延伸，着力加强基层站所、村监委会建设，全力打造强基创优工程，形成了派驻工作室、镇纪委、基层监委会“三位一体”的推进农村党风廉政建设的新机制。二是推行党代表监督三三制，打造阳光监督工程。通过瞄准三大监督对象、锁定三大监督范围、建立三大监督机制，实现对镇级领导班子成员勤政廉政及权力运行、各项重点工作、重大事务的有效监督。三是依托2+1信息互动平台，实施文化引领工程。通过开通短信互动平台、建立网络信息平台、组建廉政信息员网络，构建 “2+1”信息互动平台，拓宽宣传渠道、创新信息载体、丰富教育内容、创新宣教形式，实施勤廉文化引领工程。四是建立独立跨镇审计模式，实施源头治理工程。组建独立审计队伍，加强农村基层财务监督，堵塞漏洞，实施源头治理工程，促进了基层财务管理的规范化，较好地维护了国家、集体及群众利益。五是建立信访预警机制，建设和谐老区工程。构建社情民意预警机制的六大体系，通过畅通信息渠道、前移稳控关口、落实分级责任、实施快速反应、开展结对帮扶等措施从源头化解矛盾纠纷。六是建立镇招投标办公室，打造绿色城建工程。为有效化解工程建设领域廉政风险，建立招投标办公室，实施扎口管理；统一招投标平台，杜绝暗箱操作，镇村投资工程必须坚持明标暗投原则、最低价中标原则、工程零签单原则及民主监督原则，保证招投标的公正透明及工程合同的严格履行，有效规避合同外虚增工程量风险，保证了工程领域的公开、公正、透明。

第五篇：学习六大工程的心得体会专题

学习六大工程的心得体会

化环院

陈洁

王兴隆书记在讲话中具体安排部署了“六大工程”，并要求以此为抓手，进一步提高我校党建和思想政治工作水平，为培养“基础知识扎实、应用技能优良、人文素质全面、思想品德高尚”的高级应用型人才，提高办学质量打下坚实的思想和政治基础，主要内容：

一、抓好以建设学习型党组织、坚定走中国特色社会主义道路信念为核心的筑魂工程。充分认识建设学习型党组织和坚定走中国特色社会主义道路信念的重要性，与时俱进，积极应对经济全球化、价值多元化、信息快速化、思想复杂化对高校党建和思想政治工作带来的挑战，帮助师生员工在思想上坚定走中国特色社会主义道路的信念。

二、抓好以提高各级党组织和各级领导干部发展水平为核心的能力提升工程。要提高党组织和领导干部的学习能力，善于学习，主动学习，善于学习先进经验和总结吸取教训，通过学习产生先进的办学治校理念和政策措施。要提高党组织和领导干部解决发展难题的能力，拥有敏锐的政治头脑，善于研究发展中的问题，敢于和勇于解决发展中的难题，推动发展。要提高党组织和领导干部协调各方，组织群众高质量完成工作任务的能力，把工作任务变成具体的工作部署和所在单位全体员工的工作行动，责任到人，检查到位，及时调控，总结提高。要提高党组织和领导干部化解矛盾，善于处理复杂局面、维护稳定的能力。

三、抓好以提高党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用为核心的先锋队建设工程。党组织的战斗堡垒作用要体现在教育和带领党员带头做好工作，带头抓好学习，带头破解发展难题，带头维护稳定，在复杂局面中能成为群众的核心和主心骨上。学校党员的先锋模范作用要体现在在各自的工作岗位上，把抓好“六带头”活动作为建设先锋队工程的根本任务。

四、抓好以树立优良教风学风为核心的学风建设工程。要大力培育严谨的教风，以考研带、作业压、推荐必读书目、班级骨干示范、各类读书活动引导、考教分离、淘汰制警示、领导和班主任实抓等活动推进学风建设。

五、抓好以提高学生就业率为核心的大学生就业工程。要抓就业观念的转变、就业能力的提升和职业生涯规划课程的建设，千方百计、四面出击、上下联动，全力拓宽就业渠道和就业市场。要加快结构转型，优化专业设置，要实施一把手工程，全员参与抓好就业。

六，抓好以养成良好文明习惯为核心的精神文明创建工程。在“六个进一步”的基础上，抓好宿舍、教室的管理与清洁工作，并与考评挂钩，广泛深入低开展以讲礼貌、不随地吐痰、不乱果皮纸屑为核心的文明习惯养成教育。领导和班主任抓精神文明建设要到位，咬住不放，直到抓出习惯、抓出效果。

做为一名教师的任务是教书育人，而在这一任务中最为重要的是育人。教育名言，“教育无小事，处处是教育”，也说明了为人师表的重要性。首先加强自身师德修养、教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，面对他们，我们会感到敬畏。因为，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。其次多读书，做一个知识渊博的人。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。再次虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，很多时候会“聪明反被聪明误”。自以为正确的内容，由于缺乏资深教师的经验而出现误差。因此，我要积极向同事学习，多与其他教师和优秀教师交流和学习。最后，牢固树立服务的思想我要更加牢固地树立服务的思想：为学校服务，完成好学校布置的各项工作；为学生服务，走进学生的心灵深处，成为学生的良师益友。