《心怀感恩 冲向未来》主题队会记录

第一篇：《心怀感恩 冲向未来》主题队会记录

《心怀感恩 冲向未来》主题队会记录

活动目的：

本次主题队会，让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。使学生明白自己时时都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。要心怀感恩，这也是做人的责任。

活动准备：

1、诗歌《感恩的心》并配曲。

2、学生自编自演的小品《转变》，插播录音《妈妈的吻》

3、音乐《父亲》、《每当我走过老师的窗前》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》

4、自编群体小快板《讲文明懂礼貌》

活动对象：四中队全体师生

活动过程：

一：各小队整队汇报人数

二：全体起立，出队旗，敬队礼，礼毕

三：唱队歌

四：中队长讲话 ：

感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感知，去回报。今天就让我们一起来感激所有帮助过我们的人。让我们用孝心去感谢养育过我们的父母，用真心去感谢教诲过我们的老师，用诚心去感谢帮助和关爱过我们的社会各界朋友。我宣布五、一中队《心怀感恩 冲向未来》主题队会现在开始！下面请主持人——邵x。

五：

邵x：我是主持人邵x，邵a：我是主持人邵a，邵x：有一种爱叫无悔，有一种情叫永恒，邵a：妈妈，是您，含辛茹苦的将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎；

邵x：妈妈，是您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园；

邵a：妈妈，那可口的饭菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延。

（合）请允许您的儿女用世界上最真挚的语言祝福全天下的母亲：

（全班合）幸福安康、美丽永远!

邵x：请允许我们用一首诗歌《 感恩的心》来表达此时此刻我们的儿女情怀！

邵a：曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰；

邵x：我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，邵a：我们总对父母的“关心”不屑一顾，邵x：从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种种不良现象不值得我们去深思吗？

邵x：也许下面的小品《转变》会让我们更懂得亲人的辛劳

邵x：一片绿叶饱含它对根的情谊

邵a：一首颂歌浓缩我对您的敬爱 "

(合)亲爱的爸爸妈妈:愿我全部的祝福揉进您的心田 让您心中的花朵盛开如云，让芬芳伴您走过悠悠岁月

邵x：一个动人的故事就是一首动听的歌，邵a：让我们在故事《一碗馄饨》中领略一下妈妈对我们的至爱情怀。

邵x：伴着十月金秋的脚步，迎着秋风送爽的气息。

邵a：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。

邵x：这幸福，这快乐来自于校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那份深深的爱。

邵a：请欣赏群体小快板《讲文明懂礼貌》

邵x：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。

邵a：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！

邵x：三句半《传统美德》让我们感受到了教育的摇篮所赋予我们的深情厚爱！

邵a：老师，忘不了您迎着晨曦，披着月光，忙忙碌碌，疲惫不堪的身影。

邵x：忘不了您中午批改时坐在椅子上睡着了的倦容。

邵x：亲爱的老师，您像石子一样默默地铺筑着我们成长的跑道。

邵a：亲爱的老师，您为我们做的点点滴滴，我们都会铭记在心。

邵x：《每当我走过老师的窗前》明亮的灯光依然闪亮

邵a：常怀感恩之心的人是最幸福的邵x：常怀感激之情的生活是最甜美的合 ：学会感激——感激我们的父母，（全班合）因为他们给了我宝贵的生命；

学会感激——感激我们的老师和学校，（全班合）因为他们给了我们无穷的知识；

学会感激——感激我们的社会，（全班合）因为他们给了我们和谐健康的成长空间！

邵x：不要忘记说声——

（全班合）谢谢！

邵a：下面的真情告白，将是爱意浓浓

邵x：各小组选派代表倾诉一下你此时此刻的心情吧《世上只有妈妈好》

邵a：靠近它，令你的心温暖，邵x：拉住它，它会给你勇气，邵a：拥抱它，会赋予你力量，邵a：让我们记住这激动人心的感人的一幕吧！

邵a：让我们献上最热烈的掌声吧

邵x：下面请允许我们——怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”

邵a：全体起立表演《感恩的心》

最后说：爸爸、妈妈、老师、朋友，我们爱你们！

六、辅导员总结：

其实，感恩，不一定非得是那种惊天地的大事，感恩很小，很细微，它是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。今天我想感谢的是所有帮我们组织队会的老师和家长，包括今天来听课的所有的客人，我代表全班学生和班主任，谢谢你们给予我们的帮助，谢谢你们对我们的关注，谢谢人间这美好的真情。

七、宣誓

八、退旗

九、结束

第二篇：心怀感恩主题队会

二（6）班《心怀感恩，与爱同行》主题队会

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！

又到了每周一次的主题队会时间，今天我们的主题是《心怀感恩，与爱同行》。秦：草木为了感激春的到来吐露新芽； 黄：鲜花为了感激夏的到来竞相开放； 秦：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

黄：雪花为了感激冬的到来，把大地母亲银装素裹。秦：自然界尚且如此，人更应具有感恩之心。

黄：因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得生命的真谛。合：二（6）班“心怀感恩，与爱同行”主题班会现在开始！（掌声）

（一）感恩父母，感恩家人

主持人：爸爸、妈妈给了我们世界上最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。因此，心怀感恩，首先要学会感恩父母。

大家知道吗？昨天就是感恩节。下面我想请黄好同学给大家读读感恩节的来历：

感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。在美国，自1941年起，罗斯福总统颁布法令：感恩节定在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。

主持人：听了感恩节的来历，下面我们通过提问和讲故事的形式来分享各自从父母那里感受到的深深的爱吧！

我提第一个问题：

1.大家记得父母的生日吗？（请举手）

2.在父母生日的时候我们会为父母做什么呢？（举手回答）

好，大家的回答都很精彩。下面，请大家讲述一些父母深深关爱我们的故事，也可以讲我们为父母做的感恩父母的故事。

同学们自由发言。

听了大家的故事，我很感动。是的，父母无私地呵护我们，在我们身上倾注了全部的爱。从我们来到这个世界一直到长大成人，爸爸妈妈所支出的不仅是一笔昂贵的金钱，更有无法计算的感情和精力。我们一定要感恩父母，听他们的话。让我们怀着感激的心，用响亮的声音来感激我们的爸爸妈妈。（全体起立）齐背诵：《游子吟》 游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

是的，我们不仅要感恩父母，还要感恩家人，包括爷爷奶奶，外公外婆，兄弟姐妹以及其他亲人。感恩父母，感恩家人，我们要比以前做得更好！

（二）感恩老师，感恩同学

主持人：爱无时无刻陪伴在我们的身边，我们时时都在感受来自各方面的爱，有许多人在帮助着我们。除了上面讲到的来自于父母和家人的爱，哪位同学来说说我们还感受到来自于哪些人的爱？

（生答：老师、兄弟姐妹、同学、朋友„„）

世上最无私的情是亲情，而世上最圣洁的爱是师恩！我们应该感谢所有教过、正在和即将教我们的老师。

下面请欣赏诗朗诵：《一株紫丁香》。

一株紫丁香

踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

同学们，让我们全体起立，向我们的黄老师道一声：老师，您辛苦了！谢谢您！主持人：好，同学们，我希望从今天起，我们每一个人都更加勤学好问，虚心进取，以实际行动尊重老师，报答师恩！大家说好不好？

下面，我想给大家3分钟时间，在一张纸上，写下一句感恩的话：可以写给父母、老师和同学，并当面交给他们，并说上谢谢。

（3分钟后）心怀感恩，从我做起，从身边小事做起，希望大家对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事。我们可以这样做：

A:回到家里，我会为爷爷奶奶捶捶背，揉揉肩；帮爸爸妈妈乘饭，洗碗，扫地，自己收拾房间。

B：老师为了我们太辛苦了，我会认真学习，不惹老师生气，天天认真做好作业。C：我要保护环境，节约用水用电，多种花草树木，不乱扔垃圾。

D：医院里的医生、护士，我们学校门卫、保安，食堂里的厨师，送报纸的邮递员……他们每天都在认真工作，我们要向他们说“谢谢！” E：我会关心身边的同学朋友，同学朋友有困难了我会帮助他。

F：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想能为他们做点什么。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我；感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理；感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

在今天队会活动的最后，请大家合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》）

感恩的心

歌手：欧阳菲菲

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜。

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜。

同学们，我们在爱中成长，心怀感恩，会让我们的生活更快乐。如果人人都有感恩之心，都想着去回报，那么我们的世界会到处充满爱。二（6）班《心怀感恩，与爱同行》主题班会到此结束，谢谢大家！

第三篇：主题队会记录

主题队会记录

2013年11月28日星期四

第一节：文明礼仪伴我行

三（4）中队策划：李成芳

一：主题礼仪

二、主持人主持节目

篇章一 忆古代文明礼仪

1、新三字经。（头饰）

2、课本剧表演《孔融让梨》的故事。（衣服古装）

3、讲《福特的故事》

小结：关注小事，才能成就大事

4、欣赏名人名言

第二篇章 展现代校园生活

1、简述校园文明现象

2、听调查小报告

3、改正的办法

（1）相互帮助

场景一：客人来了

场景二：捡纸屑

场景三：课间玩游戏

场景四：爱护花草树木

（2）礼貌用语记心间

相声《说话》

生活礼貌用语

（3）班规要遵守

4、夸夸我们的文明行为

5、表彰文明礼仪少年

6、欣赏诗朗诵《誓言》

7、辅导员讲话

三、退旗

简评：

第二节课：我赞美，我快乐

四（7）草芽中队李丽丽策划

一、队的礼仪

整队——报告人数——报告中队辅导员——出旗（台左边至右边）——唱队歌

二、支持人主持（6人）

第一篇章 赞美大搜索

1、走进校园

（1）小品：《不开心的东东》

一个叫东东的女孩子努力，但总得不到别人的称赞。

（2）第一小队做走进校园综合活动汇报

数据显示（这个环节好）

2、走进家庭

（1）拇指食指

（2）第二小队做走进家庭综合实践综合活动汇报

3、走进名人

第三小队做走进名人综合活动汇报：简述名人故事，诵读名人名言 赞美的力量是无穷的4、诗歌朗诵《赞美之歌》（这个诗歌很童趣）

第二篇章 赞美细品味

1、观看视频，谈看法

赞美必须真诚，必须发自肺腑

2、了解赞美的原则

3、欣赏韵律操

4、了解赞美的方式

第三篇章 赞美我行动

1、播放队员照片uan现场照片

2、赞美老师：三句半《夸老师》

3、赞美父母：歌曲联唱

4、赠送赞美卡

三、结束仪式

1、中队辅导员讲话

2、呼号

3、退旗

第四篇：《心怀感动 , 学会感恩》主题队会设计方案黄

《心怀感动，学会感恩》主题队会设计方案

一（3）中队

一、活动背景

学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

二、活动目标

现在的孩子对于别人的付出习以为常，他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人，他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

三、活动准备

1.制定活动计划。

2.排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。

3.制作好班队活动所需的音乐，加以渲染分气氛。

4.收集学生成长经历中的一些感恩事件。录音机、磁带、让队员收集父母关心自己的事例，儿歌，诗歌。

四、活动过程 中队长：

（一）全体起立；各小组汇报人数

(二)出旗（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进）；

(三)唱队歌；

（四）请辅导员讲话： 预祝本次队会圆满成功！

（一）主持人熊：敬爱的老师 主持人何：亲爱的同学

主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（3）班“感恩父母”主题班会现在开始！主持人熊：当我呱呱落地，主持人何：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

主持人熊：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！主持人何：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们— 生齐:爸爸、妈妈我爱您！

主持人熊:请欣赏由雷櫂名同学带来的诗朗诵《游子吟》

（二）学生诗朗诵《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归； 谁言寸草心，报得三春晖。

主持人何：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的； 主持人熊：请同学们开始抢答：

（1母亲节在什么时候？

（熊）

5月的第二个星期日

（2父亲节在什么时候？

（何）

6月的第三个星期日

（3感恩节原自哪个国家？

（熊）

源于美国

(4)我国重阳节在什么时候？

（何）

阴历9月9日

主持人熊：同学们回答的都很对，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱。

主持人何：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

主持人熊：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。

学生说自己的故事。（周扬锦）

主持人熊：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命

主持人何：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

主持人熊：有一个人最难忘记

主持人熊：有一个人最要感谢

同学们！这个人就是就是我们的——（合）“妈妈”！

主持人熊：请欣赏歌曲《我的好妈妈》

（三）歌曲《我的好妈妈》（4分钟）我的好妈妈 下班回到家 劳动了一天 多么辛苦呀 妈妈妈妈快坐下 妈妈妈妈快坐下 请喝一杯茶 让我亲亲你呀 让我亲亲你呀 我的好妈妈 我的好妈妈

主持人熊：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。

主持人何：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。主持人熊：从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。主持人合：所以，让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。

主持人何：请欣赏诗朗诵：《感谢您，老师》

谢谢您，老师

是谁，播下万古远点的梦幻？

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

是您，我们敬爱的老师！

„„

让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句——谢谢您，老师。

主持人熊：感恩是礼貌，有人帮助了我们说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。主持人何：感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康。

主持人熊：下面请欣赏同学们带来的舞蹈

主持人熊：“人玫瑰，手有余香”每个人都应常怀感恩之心。

主持人何：在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。请欣赏李婷玉同学带来的古筝表演

主持人何：只有学会感恩他人，你才能感恩别的人。主持人熊：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”。那么我们应该怎样去做呢？

主持人何：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出来吧。学生说：

生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。（）生2：好好学习，天天向上，成绩好，少让父母操心。（）

生3：不与父母顶嘴，父母说的不正确的，等父母心情好的时候指出。（）生4：多帮父母做点家务，减轻父母的体力劳动（）生5：记住父母的生日。（）

生6：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。（）

主持人熊：学会关爱别人 主持人何：学会感恩

主持人合：世界会因此变得更精彩！

主持人熊：让我们画着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）

四、辅导员总结

甲：下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员文老师做总结讲话。辅导员：（敬礼）亲爱的队员们，今天的主题队会开得很好，也希望每个队员能真正成为自己生命的忠诚卫士。五 呼号

辅导员：请大家举起右手跟我一起呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗 全体队员：时刻准备着 六 退旗，敬礼

中队长：本次中队会到此结束。请全体起立!敬礼！

中队辅导员讲话：

同学们，今天我们的班会开得非常成功，所有人的表现都非常精彩，尤其是我发现好几位平时上课不太踊跃发言的同学，今天却表现的那么出色，教师真为你们骄傲！你们的表现非常优秀，但请你们不要忘记，今天我们能在这么好的环境里安心的学习，是得益于老一辈无产阶级革命家奋斗的结果,是我们的老师们辛勤工作的结果,也是我们的家长辛勤劳动的结果。学会感恩，最重要就是要学会孝敬父母、尊敬长辈。同学们，让我们从今天开始用我们的实际行动来感恩我们的父母、老师和身边所有的亲人：在家做一个孝顺懂事的好孩子，在学校做一位品学兼优的好学生。

就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！

（六）呼号。

中队长：全体起立！呼号！

辅导员：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！

（七）退旗。敬礼

中队长：我宣布一（3）中队《心怀感动、学会感恩》主题班会到此结束。

五、活动效果

队会紧紧围绕着主题，分为“导入感恩主题、体会感恩之情、塑造感恩之心、升华感恩之意”四个环节。队会课上，中队辅导员老师引导队员们围绕自导自演的小品、诗歌朗诵和亲身经历的感人故事等，循循善诱，层层深入，队员们反应热烈，争先恐后说出自己的想法，自己的生活经历。通过本次活动，让孩子们懂得了感恩、回报是中华民族的传统美德，是我们社会的一种道德规范，也使队员们从感恩的体验中，学会了尊重老人和长辈，能正确面对挫折，学会感恩，做一个社会有用的人。

第五篇：主题队会记录

主题队会活动记录

四年级

营子中心小学

《快乐童年 展示自我》主题队会

一、预备部分

大队长：全体起立，准备报数。

（一）中队长向大队长报告人数

（二）大队长向大队辅导员报告

大队长向各中队全体少先队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告大队辅导员，我校原有少先队员X名，实到X名，活动准备就绪，请辅导员老师参加我们的活动。”敬队礼。大队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，愿意参加你们活动，希望……（根据主题活动的内容提出简要的希望或祝贺）”大队长回原位，发出“稍息”口令，全体少先队员稍息。

二、活动过程

1、出旗。（演奏或播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送少先队大队旗入会场。）

2、唱队歌。（演奏或播放伴奏曲，要唱完整的队歌。）

3、大队长讲话。（宣布活动目的、意义。）

4、主题活动开始。主持人上场：

5、宣布队会决议。

6、辅导员讲话。（或由校领导作活动结束后的简短讲话）

7、呼号。（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼。）

8、退旗。（演奏或播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送少先队 大队旗退出会场。）

9、队会结束。

好习惯伴我行主题队会记录

各小队整队报告人数

宣布：好习惯伴我行主题队会现在开始 第一项：出旗 第二项：唱队歌 第三项：请中队长讲话

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。“习惯”是一个人在长时期里逐渐养成的一时难于改变的行为或倾向。习惯是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式。良好的学习习惯可以发展为个体一种需要的自动化学习行为倾向，对学习效果有着不可估量的促进作用。

第四项：活动开始

（1）请听配乐朗诵勤俭是美德（2）歌曲《我的中国心》（3）小合唱《童年》（4）请听夸夸咱班好队员（5）相互交流，谈谈感受 第五项：请辅导员讲话

同学们我们要养成会听、看、想、说的习惯。只有一个善于表达自己的人，才能更好地适应社会，才能更有机会发挥出自己的潜力。因此，“四会”中，会说是突破口，语言是思维的外壳，要说就得去想，两者相互促进，促进孩子多想、多说。要会想，就要认真听，细心看。抓住了“会说”就能促进其它“三会”。孩子说的时候，要引导他说出是“怎样想的”，就是要求孩子知其然。如要训练孩子运用准确的数学语言说出图意，从书中的一幅图说出多种说法，提高口头表达能力。

宣布好习惯伴我行队会到此结束

保护地球，从此刻做起”主题队会活动

一、活动目的：

通过本次活动，让学生通过合作搜集资料,编排节目,了解我们周围的环境，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。

二、活动地点：教室

三、活动准备：学生关于环保主题的小品片段

四、活动程序： 1.整理汇报人数 2.出旗 3.队会 4.退旗 活动资料：

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。

（女）春天来了，大地泛出了绿色，带来了生机，带来了生命，带来了希望。（男）但是在工业高速发展的今天，绿色面临着危险。（女）瞧，黑板上的图片能引起我们的什么思考呢？

（男）今天我们队会的主题是：（合）低碳生活，从我做起。（女）下面请同学们仔细看个小短剧，并有惊喜等着你。A。你在干吗呢？

B。没看见吗，我在吃鸡腿，可好吃呢，我天天吃。｛边吃边用餐巾纸槎手，边往地下扔纸｝。

A。别乱扔纸啊，你老吃这么多肉对你身体好吗。B。好吃吗，｛ 又喝起可乐｝。A。我这有水，多喝水好。

B。水不好喝。一点也没味，今天我吃的真美啊。（喝完一扔瓶子）。打开水龙头洗手。

A，你拧小点，多浪费啊。

B。要你管，你自己关水龙头吧，我家车还在外面等着我呢。（边走边用餐巾纸擦手，边往地下扔。）（女）好了，看完了我们的短剧，请同学们指出不对的地方有几处。请举手回答，并有礼物赠送。

（男）你们知道以下节日是几月几日吗？

世界地球日： 答案 4月22日。世界环境日：答案6月5日。中国植树节：答案3月12 日。

人人争当四好少年，那四好少年的标准是什么？答案 争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

（男）我们提倡低碳生活，那什么是„低炭生活”呢？ 请听：（女）低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们人人需要做到：

（男）随手关灯，节约用水。绿色交通，平衡饮食。（女）节约用纸，少用纸巾，爱惜衣物。节约用粮（男）爱护动物，保护花草。强身健体。勤俭为容。（女）不随地吐痰，少用塑料袋，不乱扔垃圾。不折树枝，（男）不踩小草。不说脏话，团结友爱。

（合）我知晓，我参与，我奉献，让我们手拉手，肩并肩为校园文明建设贡献一份力量。

牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，自觉养成好习惯。争做四好少年。我们全班同学一起起立。让我们来一起说： 低炭生活，从我做起。请坐。衷心感谢同学们的支持，希望今天的班会，大家喜欢，谢谢！