育才中学举行感恩教育演讲报告会(学校政教处王元华)

第一篇：育才中学举行感恩教育演讲报告会(学校政教处王元华)

县育才中学、县中职校：举行感恩教育演讲报告会

10月26日上午，育才中学、县中职校校园内掌声雷动，高潮迭起，由学校政教处、校团委组织的“学会感恩，让生命飞翔”张飞感恩教育全国巡回演讲报告会在学校隆重举行，5000余师生和家长聆听了此次报告会，心灵受到了一次洗礼。

张飞老师通过极具感染力和鼓动性的语言，结合当前部分学生由于社会影响、家庭残破而导致感恩之心缺失的实际情况，通过情境迁移、背景音乐、场面调控，进行了深入的讲演。整场演讲持续了3个多小时，撼人心魄，发人深省，师生全情投入，泪如雨下。张飞老师真诚流露的情感，抑扬顿挫的语调，字字珠玑的语言，深深地感染了在场的每一位师生员工，把众多学生引入了一个感恩亲人、感恩师长、感恩朋友的“感恩”境界，激发了学生一定要正视贫困，奋发图强，感恩亲人，回报社会的感恩意识。

在张飞老师的感召下，许多学生高举双手，发自肺腑地喊出了积蓄多年，想说却一直没说的一句话：“爸爸妈妈，你们辛苦了”、“爸爸妈妈，我爱你们”，“老师，您辛苦了”、“老师，我爱您”，那一刻，呐喊声响彻云霄，让在场的每个人心潮澎湃，热泪盈眶。还有那些曾经整日沉迷于网络世界、使父母伤心的学生们，也纷纷跑上台用他们的泪水和“我再也不去网吧了”的呐喊声表达内心的忏悔；一位曾经常惹母亲生气的同学，在感恩精神的感召下，终于认识到了自己的过错，感悟到了母爱的伟大，勇敢地在台上向她的母亲说“对不起”，当她冲下演讲台与母亲相拥的那一刻，所有人为之动容！感动的泪水难以控制……

这是一次心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递，张飞老师的演讲为我校师生奉献了一份丰盛的精神大餐，让全体师生的心灵受到了一次难得的震撼与洗礼。

学校将以此为契机，进一步对学生开展多种形式的感恩教育，唤醒学生的爱心，教育学生孝敬父母，反哺家庭，尊敬老师，回报社会。（学校政教处王元华供稿）

第二篇：大洞中学举行感恩励志演讲报告会

大洞中学举行感恩励志演讲报告会

11月8日下午，中国励志感恩讲师团来到大洞中学，为我校师生奉献了一场精彩的感恩励志专场报告会。

中国知名演讲家、情感教育专家文华老师的演讲分为三大主题。“感恩中国”部分让学生明白了只有国家强大，人民才能安居乐业；“感恩父母”部分，文华老师不仅让学生感受到父母的不易，还鼓励同学们大声喊出了“爸爸、妈妈，我爱你！”的心里话；“感恩老师”中，文华老师请出各班班主任，要求在场的学生拥抱自己的班主任。那一个个真诚的拥抱，伴随着泪水传递着他们对老师的爱。

整场报告声情并茂，催人泪下，震撼心扉，感人肺腑，让学生接受了心灵的洗礼，促进了学校精神文明建设的发展。

第三篇：桥头中学举行感恩励志教育报告会

桥头中学举行感恩励志教育报告会

（通讯员 马绿平）10月25日上午9：00，桥头中学邀请到了“中国时代感恩励志教育”讲师团的专家，对桥头中学全体师生和学生家长进行了“感恩教育报告会”。

在这短短的两小小时中，很多老师、同学、家长都是流着眼泪听完了报告，很多同学纷纷上台，说出了自己的肺腑之言，对自己以前的所作所为进行了反思。听了这次报告会，同学们更深切地懂得关爱老师、家长，为他们的健康成长呕心沥血的是可亲可爱的老师和家长，孩子们道出了忏悔之声.和感谢家长之情，这让家长、老师也为自己的孩子、自己的学生感到高兴、感到欣慰，让我们每一位与会的同学、家长、老师都幡然醒悟：原来爱是这么近，爱就在我们身边，爱就在我们心底！

这场别开生面的报告会，将是我们学生自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生目标的一次重要契机！这场报告会对我校进一步开展“和谐教育”工作起到一个非常关键的作用，它将让我们每一位老师也以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱我们的学生、我们的孩子们！

第四篇：泰安东岳中学举行感恩教育报告会

泰安东岳中学举行感恩教育报告会

泰安东岳中学本着以人为本、以德立校的办学理念，坚持学生为本，德育优先，重视对学生进行感恩教育,于10月20日下午举行感恩教育报告会, 邀请中华孝道传播者、资深心灵导师曹涧秋主讲。

曹老师的讲座在轻松幽默中传播孝道文化，传递爱的正能量，让在座的家长、学生受益非浅，让每一个人都受到了心灵的触动，每一个人的心灵都得到了一次淋漓的洗涤。

这次讲座在学生们的心里播下了一颗善良、感恩的种子，学生们纷纷表示，要学会感恩，更要学会报恩。目前而言，最好报恩方式莫过于理解父母，理解老师，孝敬父母，敬重老师，发奋图强，勤奋学习，用实际行动去报答父母的养育知恩，报答老师的教育之恩。

家长们也从曹老师的讲座中受到了启发，更加明确了家庭教育的重要性和深远意义，为孩子创造一个良好的家庭教育环境。

第五篇：东海学校举行融合教育课题开题报告会

东海学校举行融合教育课题开题报告会

2012年，东海学校的课题——《开展融合教育培养学生良好行为习惯的实践研究》被上海市德育协会和浦东新区教育发展研究院分别立项为市、区一般课题。

12月5日上午，学校如期举行了开题报告会。课题组全体成员和有意参与课题研究的老师近20人参加了会议。会议还特邀了区教发院科研室吴为民主任和俞莉丹老师两位专家前来指导。会议分三个议程：先由学校徐建荣校长就课题研究的背景、意义、目标、内容、方法预期成果等方面作开题报告；再有两位专家对课题进行可行性评估和提出相关建议；最后，全体与会老师就“行为习惯”内涵的界定、“融合教育”具体操作途径等问题进行了深入地探讨。

两位专家充分肯定了学校课题组的前期工作，认为该课题选题有三大特点：一是符合新课改要求、理念较新，二是切入点小、可操作，三是具有普遍推广意义。会议通过深入探讨最后一致认为：“培养学生良好行为习惯”，可主要从学生的学习习惯、生活习惯中挖掘学生日常的十几种行为习惯逐条进行实践研究，课题组应先后开展问卷调查、现状分析、文献研究、对策与目标制定、实践跟踪、评估分析、经验提炼等具体工作，“融合教育”主要以活动课程为载体，从课堂教学、社团活动、主题班队会、社会实践等途径开展，同时可利用校园环境、家校联动等资源服务拓展融合。

学校将以课题的具体操作途径为抓手，成立相应子课题，有序开展课题研究。相信随着课题研究的不断深入，必将有力促进学生、教师、乃至学校的全面发展！

上海市东海学校

2012-12-5