《让爱你的人为你自豪》感恩励志教育

第一篇：《让爱你的人为你自豪》感恩励志教育

演讲报告会

—感恩父母★感恩老师★改变自己★珍爱生命—

【演讲背景及内容】：

为了协助各地中小学校进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，更加有效地开展德育工作，促进广大青少年学生健康成长,中国学生心理成长网下属房善朝感恩励志全国巡回演讲报告团在国家及各地相关部门的大力支持下，特举办以“让爱你的人为你自豪”为主题的“感恩励志教育巡回演讲活动”。

中国学生心理成长网是中国最早研究学生心理成长的专业机构，由著名青年应用心理学专家房善朝先生领衔创办，汇集了华人著名心理学家周正教授，我国著名亲子教育专家周虹教授，团队建设专家陈光明教授、青年励志演说家国家级注册心理咨询师王亮老师、曹斌老师等国内著名专家学者，致力于学生的成长教育、人格塑造教育等的研究和实践。现已在北京、河南、安徽、陕西、内蒙古、湖北、湖南、江西、福建等省举办高考心理辅导、感恩励志教育、亲子教育、教师团队建设等报告2300多场次，其中仅感恩教育就达1500多校1800多场次，受众700万人以上，很多学校多次邀请前往，社会反响强烈。并得到各地主要媒体专题报道，已产生极好的社会影响，掀起了一片感恩教育热潮。

“感恩教育—-让爱你的人为你自豪”，是专门针对青少年学生中普遍存在的各种问题，比如：厌学、贪玩、网迷、早恋、对抗父母师长、盲目攀比、暴力倾向……这些“顽症”不除，孩子的学业，家庭的生活，学校的工作，乃至社会的和谐发展都会受到直接的困扰，经过多年研究与实践开发出来的一种全新的净化心灵、唤醒良知、激发爱心和责任心的心灵成长教育课程。

“感恩教育—-让爱你的人为你自豪”，是一种由内而外的“内化”教育，它从人性本善出发，以真唤真，以善扬善，深挖真善人性中的原动力，唤醒人们麻木的心灵和朦昧的良知，以此治心扶志，点燃心中激情，激发人本潜能，重树成功信念与报效责任，从而促进道德认同、人本理解和个性发展。接受感恩教育的受众，在短期内会发生由原来的“人要我学好”到“我要我做好”的深刻转变。

多年实践证明，凡是举办过感恩教育报告及其后续活动的学校，学风、教风和校风很快得到改变，师生关系、亲子关系和家校关系趋于融洽，学校教学压力与管理压力得以减轻；凡是举办过“感恩教育”培训课程的企业，员工爱岗敬业精神和团队合作精神得到提升，员工关系得到改善，员工忠诚度和企业凝聚力得到增强。

演讲流程：

1.视学生反应情况，前10-20分钟为激励和调动部分，通过一些互动从心理角度打开学生心门，演讲破冰，为下一步感恩主题更好地吸收做铺垫；

2.进入感恩老师环节，时间30-40分钟，分为感人老师故事讲述，老师真实生活的再现，用极具感染力和震撼力的心语让学生与老师心灵彼此靠近，引起师生共鸣，师生互动，老师真情有感后的老师分享感受以及讲述自己对学生的心里话；

3.感恩父母环节，重点高潮，歌曲、故事、心灵互动、童年回忆；专家用极具感染力和震撼力的心语，以心灵对话的方式，引领大家回忆往事，重温过去，感念父母恩情；忆旧时梦想和壮志，思今日心态与处境，让听众麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒，迷失的自我重新找回。听了专家的心灵对话后，许多听众会自发走到台上向父母表达自己的感激，或悔过自新，或当众立誓，奋进求学，立志成才，以报答父母的养育之恩，向父母表示感恩和忏悔。

4.珍爱生命，远离网络，改掉坏习惯。上网学生会自发上台，表示痛改前非，再也不上网了，向父母表示忏悔；单亲家庭孩子自发上台，表示失去之后才懂得珍惜，用他们的坚强来激发更多同学，珍惜现在，感恩父母现在做起，好好学习来报答爱自己的人。

5.高潮，所有孩子与自己家长亲情互动，流泪拥抱并感谢父母，好好努力学习，努力改变；

6.感恩后励志，激励要好好学习，珍惜现在时光，珍惜与父母，同学及老师的关系，升华主题“让爱你的人为你自豪”。

中国学生感恩教育报告团

联系人：李老师***

第二篇：《让爱你的人为你自豪》观后感XX

《让爱你的人为你自豪》观后感XX

拥有一颗感恩的心,去关心和帮助他人;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐和幸福.欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

《让爱你的人为你自豪》观后感范文XX 星期六早上，老师让我们五、六年级的学生和家长到学校听一次励志、感恩演讲会。主题是《让爱你的人为你自豪》。由国家二级心理专家王亮主讲，王亮老师先给我们讲了几个故事，同学们都被感动的泪流满面。就连老天都流“泪”了。

故事发生在XX年10月4日，在一个小山村里，一位老师正在教同学们写作业，忽然课桌剧烈的抖动了一下，老师意识到地震发生了，赶快让同学们往教室外面跑，有几位同学好像被吓傻了，呆在教室没向外跑，老师只好一趟一趟抱着他们出来，最后教学楼塌了，老师被压在了废墟里。老师用自己的生命换出了几个孩子的一生。作为老师，为了学生付出了自己的一切。王亮老师让我们为老师深深的鞠躬，同时对老师说：“老师，你辛苦了”!我哭了，想起了我的老师，每天为我们操碎了心，放学了还在担心我们是否安全到家，成绩差了怎么我们的家长交代.感谢老师!

感谢父母养育了我，感谢老师教给了我知识，我相信，在这个世界上，每个人都有一颗感恩的心，一个不懂感恩不懂得爱护别人的人，在这个社会大家庭中也不会得到别人的理解和尊重。因为王亮老师说，你希望别人怎么对待你?那你就怎样去对待别人。

《让爱你的人为你自豪》观后感范文XX 星期六，我们听了王亮老师讲的一节课，题止是让爱你的人为你自豪，这节课主要讲了老师如太阳，父母如天使，为什么我说老师如太阳吧，因为老师每天看我们，像太阳一样，给万物温暖，我还觉得老师像父母，给你讲一个，有一次大地震，老师在班里上课，虽然大地动摇，老师一发现是地震了，就叫全班同学跑出跑出教室，可是同学们不知道为什么，就坐在凳子子，老师一见，马上抱起几个孩子训了出来，来回抱了几次，就身剩下几个孩子时，房子倒了，救护人到了这里，有一个同学马上说，快救救我们老师，老师还在里面，救护人马上把石块拿起来，可是已经迟了，老师早死了，但是他的手不松，但是，他的手不松，再近点一看，原来老师抱着两个孩子。等把老师救出来时发现，老师身下不有一个孩子，才20岁的老师就牺牲了，她的妈妈说，女儿一大早就拿了鸡蛋就走了，他的女儿还说，妈，今天是升旗，我要早点回班开门，这就是老师的爱。

还有母爱和父爱呢?父母如天使照看着我，这还有个真正的故事呢，有一个家庭去旅游时孩子说，爸爸我饿了，爸爸就带着一家人坐空中车过山，可是锁链断了，还由于操纵按错了，另一根锁链断了，车从中间掉了下来，父母为了保护孩子自己牺牲了，这就昌你线的爱呀!

一日如师，百日为父，老师辛苦了，牺牲自己，老师就像烛灯，牺牲自己的生命，照明别人，父母也太辛苦，每天帮我检查作业，帮我整书包。。。

从这些故事中我体会到了爱的伟大，我以后要好好学习，天天向上，我休眠给老师和父母说，你们太辛苦了，我以后要回报你们，我们爱你们!《让爱你的人为你自豪》观后感范文XX 昨天，我们看了刘龙教授演讲的《让爱你的人为你自豪》，他的语言幽默、生动，有时会给我们开个玩笑，但他讲到最重点的时候，他的声音总是富有激情，让我们潸然泪下。

伴随着凄凉的歌声，他先给我们讲了一个小故事：在贵州省的一个小学里，因为那里贫穷，所以这所小学只有一间茅草屋，茅草屋里只有一位女教师和七八个学生。在一个天气很热的日子，阳光把茅草屋点燃了，七八名同学都惊慌失措，吓得不敢离开座位，这位女教师只好辛苦的把学生一个一个地背出来。在只剩两个女孩后，其中一个女孩大声哭喊：“谁来救救我呀!老师!快来救救我，快来救救我!”女教师也不顾头发和衣服烧焦的状况，赶紧去背这位女同学，可是当她背起她大步跑到门边时，没看清楚，头一下撞到了门框上，茅草屋快坚持不住了!放下这个女孩后，女教师重新跑回教室里，但在这时，只听“嗵!”一声,小小的茅草屋终于坚持不住，倒塌了。获救的学生一次又一次地呼喊老师，但他们却永远都不能再见到老师了。女教师和最后一个女孩被火海永久的吞噬了。你们知道吗?最后一个女孩，就是女教师的亲生女儿呀！!说到这时，我的眼泪就像断了线的珠子一发不可收拾。

是呀!老师的职业是神圣的，是不可缺少的，是无法替代的!每次我们都会因为老师布置的作业而抱怨。但你有没有想过，自己写一份作业，可老师却要批改上百份的作业，而且每份都是仔仔细细、认认真真的，他们为什么要这样做呢?不就是想让我们考取一个理想的大学吗?也许你在甜甜的入睡时，老师正在办公室里批改作业;也许在你快快乐乐的成长时，老师因吸入粉笔末而得气管病;也许你在高高兴兴的玩耍时，老师正在病床上回忆着和同学们在一起的快乐时光„„

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刘教授又给我们讲了一个故事：一家三口外出旅行：一对年轻的夫妇和一个活泼可爱的儿子，正值中午时分，儿子说自己饿了，于是一家三口坐缆车到那一座山去买东西吃。他们乘坐的缆车正好在两山中间时缆车的一根钢丝断了，原来是操作人员操作不当，接着，缆车的另一根钢绳也断了，所有缆车接连掉下深谷。当搜救人员来时，竟没有一个求救声，就觉得不会有人幸存下来，当走到最深谷时，却听到一声声稚嫩的呼救声，原来是那个小儿子，他在缆车掉下时，他的父母把他往上托，从高空到深谷的惯性很大，那对年轻的夫妇死了，而他们的儿子却毫发无损，他们用自己年轻的生命，换来了一个还未开放的小生命。

是谁一笔一划的教我们写字?是谁教我们牙牙学语?是谁教我们蹒跚学步?不都是我们的父母吗。你现在还因父母穷、没文化，不是“大官”而怨恨父母吗?你现在还在因父母做菜不好吃而摔门而走吗?请不要再这样了，难道父母给我们做的还不够多吗?你离家出走的时候想过父母的感受吗?他们恨不得现在一下在你跟前跪下，说，自己错了，赶快回家吧!

听了刘教授这次演讲后，我受益匪浅，知道了：要珍惜眼前的一切，不要等到它失去后才懂得它有多么宝贵。

让爱你的人为你骄傲!让爱你的人为你自豪!

第三篇：《让爱你的人为你自豪》观后感作文800字

《让爱你的人为你自豪》观后感作文800

字

一场精彩的报告，一次心灵的洗涤，感恩教育让同学们懂得了爱父母、爱老师、爱同学、爱身边每个人。让知识强大自己，让爱你的人为你自豪!欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

《让爱你的人为你自豪》观后感作文800字

昨天，我们看了刘龙教授演讲的《让爱你的人为你自豪》，他的语言幽默、生动，有时会给我们开个玩笑，但他讲到最重点的时候，他的声音总是富有激情，让我们潸然泪下。

伴随着凄凉的歌声，他先给我们讲了一个小故事：在贵州省的一个小学里，因为那里贫穷，所以这所小学只有一间茅草屋，茅草屋里只有一位女教师和七八个学生。在一个天气很热的日子，阳光把茅草屋点燃了，七八名同学都惊慌失措，吓得不敢离开座位，这位女教师只好辛苦的把学生一个一个地背出来。在只剩两个女孩后，其中一个女孩大声哭喊：“谁来救救我呀!老师!快来救救我，快来救救我!”女教师也不顾头发和衣服烧焦的状况，赶紧去背这位女同学，可是当她背起她大步跑到门边时，没看清楚，头一下撞到了门框上，茅草屋快坚持不住了!放下这个女孩后，女教师重新跑回教室里，但在这时，只听“嗵!”一声,小小的茅草屋终于坚持不住，倒塌了。获救的学生一次又一次地呼喊老师，但他们却永远都不能再见到老师了。女教师和最后一个女孩被火海永久的吞噬了。你们知道吗?最后一个女孩，就是女教师的亲生女儿呀！!说到这时，我的眼泪就像断了线的珠子一发不可收拾。

是呀!老师的职业是神圣的，是不可缺少的，是无法替代的!每次我们都会因为老师布置的作业而抱怨。但你有没有想过，自己写一份作业，可老师却要批改上百份的作业，而且每份都是仔仔细细、认认真真的，他们为什么要这样做呢?不就是想让我们考取一个理想的大学吗?也许你在甜甜的入睡时，老师正在办公室里批改作业;也许在你快快乐乐的成长时，老师因吸入粉笔末而得气管病;也许你在高高兴兴的玩耍时，老师正在病床上回忆着和同学们在一起的快乐时光……

刘教授又给我们讲了一个故事：一家三口外出旅行：一对年轻的夫妇和一个活泼可爱的儿子，正值中午时分，儿子说自己饿了，于是一家三口坐缆车到那一座山去买东西吃。他们乘坐的缆车正好在两山中间时缆车的一根钢丝断了，原来是操作人员操作不当，接着，缆车的另一根钢绳也断了，所有缆车接连掉下深谷。当搜救人员来时，竟没有一个求救声，就觉得不会有人幸存下来，当走到最深谷时，却听到一声声稚嫩的呼救声，原来是那个小儿子，他在缆车掉下时，他的父母把他往上托，从高空到深谷的惯性很大，那对年轻的夫妇死了，而他们的儿子却毫发无损，他们用自己年轻的生命，换来了一个还未开放的小生命。

是谁一笔一划的教我们写字?是谁教我们牙牙学语?是谁教我们蹒跚学步?不都是我们的父母吗。你现在还因父母穷、没文化，不是“大官”而怨恨父母吗?你现在还在因父母做菜不好吃而摔门而走吗?请不要再这样了，难道父母给我们做的还不够多吗?你离家出走的时候想过父母的感受吗?他们恨不得现在一下在你跟前跪下，说，自己错了，赶快回家吧!

听了刘教授这次演讲后，我受益匪浅，知道了：要珍惜眼前的一切，不要等到它失去后才懂得它有多么宝贵。

让爱你的人为你骄傲!让爱你的人为你自豪!《让爱你的人为你自豪》观后感作文800字

在感恩演讲会上，王亮老师以特有的激情、诚挚的语言、真实的案例深深打动了全校师生。在激情互动环节中，一个个学生走上舞台含泪陈述了多年来对父爱、母爱、师恩的漠视、误解甚至怨恨。王亮老师的演讲让他们拂去了心灵的尘埃，播下了感恩的种子，从心灵深处理解了老师、父母爱的深沉和无私。在深沉的音乐伴奏中，王亮老师用动情的语言激发学生表达对父母养育、对老师教诲的感谢。所有同学敞开心扉，反思着自己，接受着心灵的洗礼。在演讲现场，老师、家长、同学不能自已，几近泪流满面，师生之爱、父母与子女之爱，情感达到了共振。在互动环节，同学们纷纷走到老师面前，含着感激的热泪深深鞠躬，深情拥抱，就连平时那些让老师很头痛的甚至桀骜不驯的同学也不例外。不少同学大声喊出自己的肺腑之言，“老师，我爱你!”，“爸爸、妈妈，我一定不会辜负你们的殷切希望，我会让你们幸福的!”。单亲家庭的孩子，面对自己熟悉的老师和同学，尽情地释放着自己的情感。有网瘾的同学在感动之下，也跑上台来，大声地喊着“老师，爸爸妈妈，我再也不上网了，请你们放心!”面对此情此景，全场师生、家长无不为此场面热泪盈眶，师生情、父母爱在这里得到了充分的诠释与交融。

演讲活动持续了一个多小时，整个会场沉浸在学生、家长、老师发自内心的倾情呼唤之中，高三(6)班和班主任高二(7)班班主任和许文龙老师面对自己的学生，表达了最真挚的师生之爱。整个活动沉浸在一片感恩之溪汇成的海洋中……

一次次热烈的掌声，一声声情真意切的呼唤，让与会者感受到了前所未有的心灵震撼。这次感恩演讲会，对泰和二中养成教育的开展起到了很好的推进作用。演讲会结束后，全体同学都表示从现在开始，时刻要怀着感恩之心，不要忘记培养自己健康成长的母校，不要忘记父母的养育之恩，更不要忘记那些教我们学做人、学知识的老师，也不能忘记周围那些曾经给我们帮助的人们，做一个有感恩、会感恩的人、做一个敢于肩负责任的人、做一个让爱你的人为你自豪的人!做一个明事懂礼、诚实守信、意志坚强，对社会有用的栋梁之材!《让爱你的人为你自豪》观后感作文800字

如果一个人没有一颗感恩的心，永远不会懂得感谢老师、父母。一个不理解和体谅老师的人，以后在社会上也不会受到别人的尊重。

今天，我们在学校观看了由“国家二级心理咨询师”王亮主持的《让爱你的人为你自豪》大型演讲会。

这个演讲会主要说“爱”由“爱”老师、“爱”父母这两个话题出发，讲一些老故事。

刚开始，王亮老师让我们笑，但后面我们就感动得哭了。王亮老师讲：“有一个人，整天和爸爸顶嘴，有一天，他离家出走了。整整5年时间。当五年后他再回来的时候，他在想，自己的爸爸会不会给自己开门，果不其然，真是自己的爸爸给自己开门。一开门年轻人，那个年轻人大吃一惊，自己爸爸的头发竟然白了。爸爸赶紧拉儿子回屋，吃了一顿饭。第二天，那个年轻人去上班，路上接到了一个陌生的电话，市医院打来的，从昨天回家，爸爸没有说自己有心脏病，第二天，他旧病复发了。那个年轻人以最快的速度赶到医院，可爸爸却没了。”当听到这一点，我哭了，一个5年时间只见了一面的爸爸还没能再见第二面，就去世了。

王亮老师还给我们讲了一个更感人事情：“一个父母在暑假带自己的孩子旅游，到了山顶，那个孩子说自己饿了，父母就带孩子坐缆车到另一个山峰买吃的，可缆车到了中间，由于工作人员的失误，导致两根缆绳断裂，所有缆车掉了下来，那一对父母把孩子举过头顶，让孩子活了下来。著名歌唱家韩红把这个孩子领养了，并写了一首歌，叫《天亮了》

我们要爱老师，爱父母，和老师在一起的时间都比父母长，每天老师都要改作业改到很晚。每天早上老师来学时都要担心我们是否平安到校了。所以，我们要爱老师，爱父母，用学习来回报父母。

第四篇：感恩励志教育

《感恩励志教育》观后感

今天晚上，我有幸观看了邹教授的《感恩励志教育》讲座。这是我看过众多精彩讲座中最令人震撼的一次，也是让我彻底征服的一次，不是因为演讲者的口才多好，也不是因为演讲的文字多么华丽。而是一种真实的情感，一种对爱的呼唤，深深地打动了我的内心。讲座共分为两个部分，‘ 爱父母’和‘爱老师’。

爱父母，简简单单的三个字，不仅包含着子女对父母的情感，更是一种责任。‘你爱你的父母吗？’也许所有人都会回爱，但当邹教授问‘你是怎么爱你父母？’时在场所有人都噤了声。爱不是口头上的承诺，爱需要你用实际的行动去证明，俗话说‘百善孝为先’，孝是一个人最基本的品德。如果孝道不足，文凭越高，社会危害就越大。在日常生活中，我们处处都能感受到父母对我们的爱，但我们却天真的认为父母对我们的好是天经地义的，我们从没想过要报答他们，也没想过在他们工作疲劳时递上一杯热茶，更没亲口对他们说过‘我爱你’三个字。当听到小男孩思念过世的母亲而数星星时，当听到小女孩的母亲为烧伤的女儿忍痛割皮时，我流下了伤心的眼泪。因为这时让我想起了我高一那年，我要求父母给我买一个手机，但因为那年正遇上旱灾，田里收成不好，再加上家里有三个孩子要上学，负担太重，父母就没答应给我买。我一下子就恼火了，大声地跟父母吵了一架，晚饭也没吃就睡觉去了。现在想起来，自己当时是多么年幼无知，也对自己当时的行为感到深深地懊悔，如果时光可以倒流，我一定不会再跟父母吵架，我要好好的照顾他们，孝敬他们。因为我懂得了‘树

欲静而风不止，子欲养而亲不待’的道理。

爱老师，老师是我们人生的启蒙者，也是我们的第二个父母。是老师教我们读书写字，教我们做人的道理。我们大部分时间都是和老师一起度过，是他们周末不休息帮我们复习，是他们深夜里挑灯为我们备课。老师是园丁，老师是蜡烛，老师更是粉笔。爱老师，尊敬老师是我们每一个学生的责任。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

高山感恩大地，因为大地让它高耸；

无论是老师，还是我们的父母，我们都需要感恩。

第五篇：感恩励志教育

中学感恩励志教育活动方案

发布时间：2015-06-19

中小学生感恩励志教育活动方案

一、指导思想

以党的十八大会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，在中小学全面实施感恩励志教育和传统节假日教育，精心培育学校感恩文化，展示和传播优秀民族文化，弘扬和培育民族精神，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义价值观。

二、参与对象:全体学生

三、活动内容及形式

感恩励志教育和传统节假日教育活动要相互结合，有机进行。要充分挖掘传统节假日的内涵，精心开展感恩励志教育和民族精神教育，帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”，做到立志成才，报效祖国。各班级要通过主题班会、演讲征文比赛、社会实践活动、感恩歌谣传唱、感恩美文欣赏等形式开展各项活动，多方面多层次多角度地开展主题教育。

我校将以识恩明志感恩立志报恩壮志为序列，结合传统节日教育，重点开展以下活动：

1、民族传统节日和革命传统纪念日教育活动。

各班级利用班会课和各类教育资源，充分挖掘民族传统节日和革命传统纪念日教育内涵，向学生介绍和宣传民族传统节日和革命纪念日的由来，加强民俗文化宣传，普及民族传统节日知识。通过丰富多彩的教育活动，激发学生民族情感和爱国情怀，从而树立革命理想，积极投身于学习和为社会服务的活动之中。

2、“让我感动的瞬间”征文比赛。(时间：7月15号前上交)各班级要利用母亲节、父亲节和教师节等节日，组织学生参与家庭生活和校园体验活动，通过为家庭、学校生活服务，感受师长工作，捕捉令人感动的瞬间，撰写亲身感受，明白孝敬父母、尊敬师长的道理，养成爱劳动、会自理、乐学习的品质。

3、“我让(父母或老师等)露笑脸”故事征集活动。(时间：7月12号前)各班级要组织学生走进家庭、走进校园、走进社区，开展感恩励志教育主题实践活动，帮助他人、服务社会、努力学习、报效祖国。组织学生讲述知恩、感恩、报恩的故事，引导学生以自己的真情行动，感恩你我，回报社会。

感恩励志教育活动周活动

一、活动目的：

1、学生的自我规范，自我检验，自我提高。

2、反映德育教育效果，检验老师教育手段和思想。

二、活动区域范围：

在家庭、社会和校园内全方位行动。

三、集中活动时间：

从20xx年xx月xx日至xx日，以班级为单位，收装整齐交政教处验收。

四、活动终评：

1、提升学生在校学习期间的德育修养，体现校园教育风采。

2、活动积分：班级得分为100×完成活动人数÷班级总人数，加入文明班级量化考核计分。

五、优秀生员评定：

1、依据本此活动事实，各班评出3—5名优秀学生。

2、对优秀学生予以表彰，深化德育教育过程，彰显教育魅力。

六、活动总结

前段时间，各个班级相继召开“感恩励志教育主题”班会，一场场感人心扉的主题班会，一个个催人泪下的感恩故事在师生们的心底回响、激荡，班会的形式也多种多样，如交流学习心得体会，演唱感恩歌曲、举办感恩朗诵会、看感恩电影，制作宣传感恩内容的手抄报等等。感恩励志教育活动如润心田的春雨，如明媚的阳光洒落在每位学子的心田。

通过这次感恩教育的的一系列活动，使同学们认识到了:感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。学生中一个个可喜的转变如雨后春笋般的涌现出来:如六年二班的高维壮，原来是一个从来都不完成作业的淘孩子，上课不认真听，课堂上搞小动作，连班主任老师提起他都头疼，但这次活动 深深打动并教育了他，使他真正感受到了父母是如何的节衣缩食，含辛茹苦供自己读书学习，自己父母风吹日赛，汗珠子摔八瓣，不为别的，只图他能好好学习，将来成为有用的人，过上幸福生活·懂了父母的良苦用心，感恩的思想在他心中生根，发芽，在班会上，他泪流满面，当着老师和同学们的面，发下了铮铮誓言:努力学习，用优异的成绩回报父母回报老师。会后几天，高伟壮就像变了一个人，上课专心了，课后自觉完成作业了，甚至懂得提前预习了，看到他惊人的转变，关心他的父母老师都露出了欣慰的笑容。一年一班的张明桐，别看他人小，但却是个鬼精灵，学习、劳动各方面表现都十分优秀，可就有一样让家长犯愁:就是不让自己的父母进学校大门。原来他的父母是炸麻花的，孩子嫌父母的衣服油渍麻花的给自己丢脸，家长怎么劝都无济于事，每天都是到学校附近就转身而归。在这次感恩教育活动中，小明桐主动跑上前台，痛哭流涕的搂着自己的妈妈，一遍又一遍的哭喊:妈妈，我错了，我错了，我让你们送我到班·还有很多本来愿意和老师生气的孩子都一下子变得能虚心接受教育了·这样的事时刻都在发生，真的不胜枚举。

这一切都说明了本次感恩励志活动收到了圆满的效果，不仅使学生懂得了感恩和孝道，让学生从小热爱祖国、热爱生活、学会感恩，更加强了家校沟通，增进教师、学生、家长之间的接触和了解，融合彼此情感，使家长更加理解教师，使教师更加充满干劲，使亲子关系更加亲密，总之，讲师团给我们全校师生、家长上了一堂生动的感恩励志教育课。