关于开展“感恩为先”主题演讲征文比赛的

第一篇：关于开展“感恩为先”主题演讲征文比赛的

关于开展“感恩为先”主题演讲征文比赛的通知

各学院学工办：

为贯彻落实《关于开展大学生“感恩为先”主题教育的通知》（湘教关委〔2012〕3号）和学校2012年党政工作要点精神，将感恩教育同学习雷锋精神、践行社会主义核心价值相结合，引导我校学生进一步树立感恩意识、陶冶感恩情操、培养感恩品质、践行感恩职责。经研究，决定在我校开展“感恩为先”主题演讲征文比赛，现将相关事项通知如下：

一、活动安排

活动分两个部分，第一部分为演讲比赛，第二部分为征文比赛。

二、演讲比赛

以“感恩为先”为主题，以个人演讲的形式，组织学生开展演讲比赛，演讲内容立足身边人、身边事，表达自身对“感恩”的切身体会和感受，用朴素真挚的语言表达自己的感恩之情。

1．演讲要求

(1)演讲主题鲜明，内容积极、健康；

(2)文章事迹突出感人，题材新颖、原创；

(3)感情要真挚、自然、富有感染力；

(4)语音标准，语言流畅，演讲时间为8-10分钟；

(5)精神面貌良好、着装整洁，台风自然大方。

2．赛程安排

比赛分三个阶段进行，初赛由各学院组织，预赛和决赛阶段学工部将聘请有关专家担任评委，采取当场评分亮分的办法。

(1)学院选拔赛

各学院举行院级选拔赛，4月10日前将参赛人员名单以电子稿形式发至物理院陈芳老师邮箱，邮箱地址：317678405@qq.com。每个学院原则上只推荐一名选手参赛，提交信息如下：

(2)预赛

预赛阶段比赛分两场进行，各参赛选手参赛顺序由抽签决定，预赛时间初步定于四月下旬，地点为校本部立言厅，每场前六名进入总决赛。

(3)决赛

各参赛选手参赛顺序由抽签决定，决赛时间初步定于五月上旬，地点为校本部立言厅。

三、征文比赛 1．征文主题

以“感恩为先”为主题，将学雷锋活动、践行社会主义核心价值、感恩教育三位一体结合，联系自身成长历程，从不同角度、不同侧面反映对识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的认识、感悟等，或者讴歌在身边的模范人物、先进事迹等，内容要立足实际、贴近生活，2．征文要求

(1)征文应当观点明确，语言鲜活，紧密联系自身实际，表达切身体会；

(2)紧扣主题，题目自拟，内容积极向上；

(3)作品为作者原创，不得有弄虚作假、抄袭等现象；(4)除诗歌外，文体不拘，体裁不限，字数在3000字左右。

3．时间安排

(1)3月27日至4月20日，各学院组织学生参加主题征文活动。(2)由各学院组织进行初评，并于4月23日前将征文电子稿有序编排后统一发至317678405@qq.com。同时提交本学院征文投稿统计表一份，请参照下表进行：

学院“感恩为先”征文统计表

四、奖项设置

1．征文比赛：设一、二、三等奖

其中：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名

2、演讲比赛：设一、二、三等及优胜奖

其中：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优胜奖5名 各学院要充分认识本次活动的重要意义，精心组织、认真安排，广泛动员学生参与到活动中来，确保活动取得实效，以良好的精神风貌参与“感恩为先”主题演讲征文活动。

联系人：陈振华联系电话：*** 陈芳联系电话：*** 邓楠联系电话：***

学生工作部(处)2012年3月27日

演讲比赛评分细则

本次演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后汇总后取平

均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、演讲内容：40分

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：30分

要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：20分

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

四、综合印象：10分

由评委根据演讲选手的临场表现及现场拉拉队表现作出综合演讲素质的评价。

第二篇：主题征文演讲：学会感恩

主题征文演讲：学会感恩

老师们同学们：

大家好！

我的演讲题目是：学会感恩。

对于感恩，我想我最有发言权，今天能站在这里，我的心中就充满了感激之情：感谢社会各界和母亲给了我第二次生命；感谢学校给了我重回课堂的机会；感谢各位老师和同学们的帮助，让我的学习成绩有了很大的起色！因为这些，我今天便站在了这里。

有人说，忘记感恩是人的天性。因为当我们来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了，自然而然的觉得这是理所当然的事情。但我想说：我们每一个人要有一颗感恩的心。

学会感恩，这是我最想做好，也正在努力做的一件事，因为在去年的12月，这是我会永远记住的一段日子，通过母亲的努力和社会各界的帮助，困扰了我十多年的罕见重病终于得到了救治，出院后，母亲含着泪对我说：“孩子，你要记得知恩图报，要永远记住这些帮过你，救过你的人”。

对于我来说：感恩是一种乐观的心态。感谢病魔让我学会了笑对生活;感谢生活中的挫折让我面对困难时变得更加坚强;感谢某些冷漠无情的人让我学会了宽容大度……总之，对于一些我不甚喜欢的人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我的好处，从而去感谢它，这样，我不会斤斤计较，也不会怨天尤人，总是坦然面对，笑着接受。

常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，才有了我们今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，对别人，对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。这也是我对于学会感恩这件事上的最大心得.那对于我们中职学生来说：怎样才算是感恩呢？

是在父母生日时，帮父母洗洗脚，捏捏肩？还是在教师节上给我们的老师送上一份小礼物？不，这些都不是！因为，我们做的这些都不是父母和老师心里想要的！对此，我觉得，我们中职学生更应该怀有一颗感恩的心来对待学习和个人行为处事。

在我们产生厌学情绪时，在我们和同学产生纠纷，有违反校规校纪的行为时，我们应该多想想含辛茹苦养育我们的父母。想想自己的行为能否对得起他们的辛苦操劳。如果这样想了，你就会感激教育你的父母和老师，感激与你相伴的同学，你心里也会有一种愧疚之感。这种愧疚之感在驱使我们好好学习的同时也规范了我们的个人行为习惯。

我个人认为：我们中职学生只有努力学习，改掉陋习，将来用所学的本领来帮助别人，不求回报，只有这样才是对父母，对老师，对社会最大的感谢！

最后，我想说的是：无论是现在在学校的学习生活，还是在以后的工作中，只要我们学会了感恩，你就会发现你的生活将变得无比精彩！

第三篇：《感恩为先》征文——贺高峰

感恩为先

曾听到过这样一则新闻：有一个单亲母亲，为了让儿子过上好日子，能念上好学校，她起早摸黑摆地摊。自己舍不得吃，舍不得穿，看起来比同龄人老了十几岁。她的儿子不但不心疼、不感激他的妈妈，还处处嫌弃她，抱怨她。开家长会嫌她老，不让去。和同学碰到摆地摊的妈妈，他假装不认识。有一次，妈妈病了没做饭，他一声不吭就走了。这样的儿子，怎么不让人痛心呢？此类现象也越来越多，以至于目前这个世界所拥有推崇的不在仅仅只是科技进步，已经逐步注重于推崇中华民族的。传统美德，个人良好品质的提倡、培养。在这种大背景下，我们所需要做的就是解决好个人问题，培养自己的感恩精神。

但是在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。一些感人肺腑的事情发生在我们周围。2012年04月01日，中国青年报报道，近日，“孙英雄”救人的事迹在长春理工大学传开：腿有怕风寒的“病根”，一入冬就得带护膝、不会游泳，却第一个跳进冰河里救人。同学们嘴里的“孙英雄”，名叫孙壮壮，是长春理工大学材料科学与工程学院的大一学生。

放寒假时和哥哥孙旺旺一起回家，在途中遇到一个老人落入冰河中，老人的身体斜插在冰面上，头在水下，双脚在冰面上，两兄弟和一个路人一起救起老人，可是最后老人还是死亡了，但是，3月初开学，材料科学与工程学院辅导员王巍收到一封从山东聊城寄到院办的感谢信，落款是落水老人的女婿边新利及全家。

一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。

比尔•盖茨和巴菲特等作为世界级的富豪，他们在满足了自己的生活需求后，每年都会捐出一部分钱用于慈善事业，甚至将他们几亿乃至几十亿上百亿的身家捐出给慈善机构，而没有选择送给自己的子女，子

孙后代，亦或者自己在有生之年尽情的挥霍，享受。他们选择的是回报社会，回报这个给予他们大施拳脚机会的社会。试想，一个连感恩都不知道的人必定有一颗冷酷绝情的心，他绝对不可能成为对社会有所贡献的人。感恩是一种对恩惠心存感激，是每一位不忘他人恩情的人萦绕于心间的情感。学会感恩，要擦亮自己被俗世蒙尘的心灵，不至于麻木不仁，学会感恩，是将无以为报的恩情永远铭记于心。

以上的实例中我们可以看到，社会中感恩的事情有很多，但是社会道德还是日益下滑，我们还是要学会感恩，在社会高速发展的今天，我们更应该以感恩为先，弘扬中华民族的传统美德。

坚持感恩为先是一种处世哲学。学会感恩，才能在这个充满斗争和诡计的社会中屹立不倒。

坚持感恩为先，始终保持良好的心态，是保持人与人之间亲密关系和健康交往状态必须始终遵循的准则。英国作家萨克雷曾说过，生活是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在为人处事中，我们必须始终坚持做到感恩为先，因为有所感恩，有所保留，有所触动，人生才会充满希望，充满欢乐，充满温暖和感动。

坚持感恩为先，是中华民族传统美德的具体体现，是一个中国公民应当遵循的基本准则。感恩是中华民族的传统美德，弘扬中华民族的传统美德，才能使中华民族的屹立于世界民族之林，才能推进中国文化走向世界，走进世界，走向世界人民的心中，得到她们的认可。

坚持感恩为先，是针对当今世界那种唯我独尊，私欲横行社会所提出的。坚持感恩为先，才能培养谦虚的品德，做到不骄矜，不目中无人，对待弱小，要伸出友好的援助之手。感恩是心灵之桥，它让人与人之间不再冷漠，不再孤独无助，不再形同陌路。

我们作为新时代的大学生,也应时刻心存感恩.坚持感恩为先，感恩自然，给我阳光，使我一生沐浴光明；感恩父母，给我生命，助我踏上人生旅途；感恩朋友，给我友谊，感恩尊师，给我谆谆教导。让我们一起学会感恩，我们要为我们的祖国贡献我们自己的力量，将我们的祖国建设得更加美好。

第四篇：演讲征文比赛

关于在全台开展 “三个一切”群众路线主题教育 暨“走、转、改”活动征文演讲比赛的通知

各部门、频道：

根据中宣部、省委宣传部总体部署和我台《关于开展“三个一切”群众路线主题教育暨“走、转、改”活动的实施意见》要求，我台在 全台开展“三个一切”群众路线主题教育暨“走、转、改”活动征文演讲比赛。现通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科 学发展观，按照宣传思想工作“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”总要求，坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持“三贴近”原则，围绕“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”教育活动主题，紧密结合“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，使全台干部职工通过撰写学习心得体会、征文，参加演讲比赛的形式，结合工作实际自我检查反省，加深理解，提高认识，把“三个一切”教育活动推向深入，进一步坚定群众立场，提高为民服务水平，把各项工作真正做到群众心坎上，为提升全台业务素质,建设经济文化强省做出新的更大的贡献。

二、活动内容和具体要求

各部门、频道每位干部职工都要撰写学习心得体会，并在广泛发动、广泛交流、深入研讨、公开选拔的基础上，各推选出二篇优秀文章，同时推选出一位选手参加台“三个一切”群众路线主题教育暨“走、转、改”活动征文演讲比赛。

征文要求：第一要紧扣“三个一切”主题，观点鲜明，立场正确，鞭辟入里，见解深刻；第二要有深度，结合本职岗位实际，比照“三个一切”和“三个为了谁”的精神精髓，勇于自我反省、自我剖析，敢于直面当前存在的不符合“三个一切”要求的问题，从思想认识、工作作风、方式方法、政策措施等方面深入探讨；第三要有力度，要立足落实，提出切实可行的措施和办法，真正推进工作进步；第四要有亲和度，要“事”“情”“理”并重，见人见事，以理服人，以情感人，语言生动，文风活泼，切忌“假、大、空”。第五，文章长度在3000字以内。

演讲要求：演讲内容要求与征文要求一致。语言表达上要求脱稿演讲，普通话标准，吐字清晰,语速适当，表达流畅，讲究演讲技巧；形象风度上要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；效果上要求生动感人,引人入胜，思想性与艺术性，内容与表达和谐统一,引发听众内心共鸣。演讲时间控制在10分钟以内。

三、活动安排

这次征文演讲比赛由台总编室组织实施。各部门、频道征文、参赛演讲选手上报截止时间为9月30日。联系人：单晶，电话：6326，邮箱：shanjing6347@sina.com

总编室

2011年9月18日

第五篇：感恩征文比赛

感恩系列活动之—感恩征文比赛

为培养学生良好的公民道德修养和道德情操，帮助学生树立感恩意识、责任意识和自立意识，学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。经研究决定，在获得2011国家助学金的学生中开展以面向全体获得国家奖助学金同学，以“远耻崇荣 心怀感恩”为主题举办感恩征文比赛，把握身边的平凡点滴，留意生活的细微瞬间，用最真的情感，书写您身边的感动，征集以感恩为主题的征文，并以此作为德育教育 的切入点，全方位行感恩教育，培养德才兼备的一代新人。

一、活动时间：2011年11月29日晚上7点

二、活动地点：西湖校区实验B楼102西

三、活动主题：“识恩、知恩、感恩、报恩”，构建和谐文明校园

四、活动参与人：2011级各班级青年志愿者负责人和青年志愿者两位会长

五、活动过程：

1、11月24日下发文件通知并通知各班长通知本班人员参赛。2、11月28日再次通知班长收齐本班人员的参赛征文，并一起交到负责人那。

3宣传海报：

4、11月29日下午6点左右各班班长陆续把本班的征文交到负责任那。

5、晚上七点左右参与评分人员准时到达实验B楼102西，讲好评分标准后，大家都打分，最后合并，取平均分作为参

赛者的最终分值。

六、比赛结果：

七、活动感想：

通过活动，让每一个参与其中的人都能感受到亲情的可贵，生活的美好，在自己的心中培植一种感恩的情感，向身边的人发出真诚地问候和微笑，共同构建和谐融洽的文明校园。以“识恩、知恩、感恩、报恩”，构建和谐文明校园为主题，以感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会为内容，把握身边的平凡点滴，留意生活的细微瞬间，用最自己的笔，用最真的情感，书写学生身边的感动。此次活动获得了学生们的积极响应，虽然大部分是生活中的小事，学生们都受到了很好的教育。