重要事情记录

第一篇：重要事情记录

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2014-8-22日

2014.8.23

第二篇：重要活动记录

近日，山丹县位奇镇十里堡村致富能人赵加明家迎来了两位特殊的客人——信用社的包村信贷员。不久前，信贷员才为该村村民发放了妇女小额贷款，今天又送贷下乡来了。数着一沓沓的票子，赵加明动情地说：“今年我投资修建了5000吨的冷库，在资金不足的情况下，是信用社帮了我的大忙！”这是山丹县农村信用社开展创先争优活动的一个缩影。

为全面贯彻科学发展观，着力增强信用社党组织的凝聚力、创造力和战斗力，提高党员干部的党性修养，推动全县农村信用社科学发展，联社制订《山丹县农村信用合作联社深入开展创先争优活动实施方案》、《山丹县农村信用合作联社关于开展争创“四强”党组织，争做“四优”共产党员活动实施方案》、《山丹县农村信用合作联社民主评议政风行风工作实施方案》等，明确指导思想，规定活动内容和阶段，充实活动措施和制度安排。

为了查找工作和业务经营中存在的差距和问题，联社在服务辖区开展民主测评，对依法依规办理业务、服务质量、廉洁自律、制度建设、信息公开等事项展开调查，主动接受群众监督。民主测评期间，共发出民主测评调查问卷100份，收回98份，其中好占90%、较好占9.8%、一般占0.2%。针对测评提出的意见建议，邀请张掖办事处相关领导召开有关部门负责人和信用社主任参加的民主生活会，联社领导带头发言查找问题，提出整改措施，各部门负责人和信用社主任就自身和信用社在劳动纪律、服务质量、工作作风等方面存在的问题作深刻自查。

与此同时，联社要求以支部、信用社、党员为主体开展学习，加强理论知识素养，创建学习型单位和个人，提高分析问题的能力，营造勤学苦练的氛围，锤炼干事创业的本领。开展岗位练兵活动，掀起练技能、比内功的业务锤炼氛围。开展业务竞赛，分计算机数字录入、计算机汉字录入、机器点钞、单指单张点钞、珠算加减乘除、应知应会知识6个部分，通过竞赛激励了先进，鞭策了后进，营造了要学习、干业务、练技能、创荣誉的工作氛围。

针对农村信用社文化阵地和精神文明建设滞后的问题，逐社进行排查，并全面整改。将综合类、信贷类、财会类、安全类等相关制度规章全部整理上墙，制作党支部精神文明专栏、学习园地、三年发展规划、1235展板、争先创优宣传板等文化建设专版，凝聚人心，提升形象。加强信用社环境卫生检查，达到了窗明几净、整洁舒心的要求。对员工服装、信用社门头标示等进行统一，树立信用社新形象。结合银行业协会开展的服务公约检查活动，就服务公约的落实情况逐社检查，对不符合公约要求的内容和规定进行整改，印制含有16项服务基本内容的服务公约读本，人手一本，推动了农村信用社服务质量上台阶。

截止目前，山丹县农村信用社共收回外逃和外迁户贷款47户168万元，发放妇女小额担保贷款937户5988万元。2010年累计发放下岗失业人员小额担保贷款478户2382万元，有力地支持了县域经济的发展。

第三篇：更重要的事情美文摘抄

马格丽特·桑斯特是一位杰出的社会活动家。十几年前，她遇到一位一条腿严重扭曲的男孩。极富同情心的马格丽特立即将这个男孩带到医院做了外科检查，检查后发现，如果经过一系列的手术，小男孩的腿是完全有可能康复的。经过多方奔走和说服，医院同意减免一部分医疗费用，一位银行家开出了一张限额支票，小男孩的家人以及马格丽特本人也筹集了一部分资金。

一切都进展得非常顺利。“当有一天，我看到小男孩居然跑了起来，”马格丽特回忆说，“我的泪水抑制不住地流了下来。”

“现在，小男孩已经变成了一位健壮的小伙子。”马格丽特向她的听众问道：“你们知道他今天是做什么的吗？”马格丽特顿了一下说：“他因为抢劫正在监狱里度着他的三年刑期。”

说到这里，台下一片寂然，马格丽特已是泪流满面。她哽咽着继续讲述道：“这是我一生中最愧疚的一件事情，我只顾忙于教他如何走路，而忽略了更重要的事情，那就是教他应该往哪里走！”

第四篇：初一新生最重要的事情

初一新生最重要的事情

从小学进入初中，是孩子人生中的另一个重要转折点，也是青春期成长发育的关键时期。面对全新的环境、和小学阶段截然不同的行为要求，很多学生产生了多方面的不适感。教育专家认为，这一阶段，只有在学习、心理、生理及能力各方面进行调整，才能愉快度过青春期之初的初中时光。

学习：科目多怕跟不上

“初一新学期的课比小学多多了，每次预习复习我都手忙脚乱”，“老师讲课的节奏比小学老师快多了，不像以前讲得那么细了，书上很多内容要自学。”不少初一新生对课程抱怨很多。而“怕跟不上进度，担心第一次考试考砸”成为他们的一大心结。

不适应中学的管理模式、不习惯老师的教学方法、不消化大量知识……面对初一学习中的诸多挑战，广渠门中学主管教学的副校长崔楚民表示，中学阶段相比小学，学科增多，教材变化大，教材内容趋向于专门化，难度加大，教学时进度快，初一新生出现不适感是很正常的，但不应任其发展，要及时调整。但此时，也最需要培养学生的耐心和毅力，要在老师的帮助下尽快找到合适的学习方法。

青春期心理波动大

“我女儿以前很听话，可初一开学后变得很„酷‟，跟家里人多说一句话都很不耐烦。”张女士向记者阐述自己的担忧。对此，朝阳区教研中心副主任曹世贤认为，学生在中学阶段时有叛逆心态是普遍情况。小学生到了初中，独立自主性加强，就有了摆脱家长和老师的倾向。对于长辈的教育往往听不进去、甚至有逆反心理。

初中生间的沟通也会出现新问题。此阶段，家长要着重培养孩子的责任意识和感恩情怀，在异性交际方面，要帮助学生理解和把握尺度，倡导集体交往方式，定期对学生进行青春期教育，教会学生认识和保护自己。

此外，记者还了解到，一些原先走读的小学生在初一住进了集体宿舍，但许多孩子因缺乏独立生活能力、不善交往等原因出现各种不适情况。（我们班也有住公寓的学生，这是我最为担心的一个群体，远离父母和学校的管理，虽然我会更多的关注这些孩子，但是更多的时候需要自己把握住自己，抵制住各种诱惑，提高对自己的要求，也希望家长能多了解孩子在校在公寓的情况。及时发现问题，帮助孩子。）

不适症状学习吃力 接受中学培养思路

“我上小学时成绩很好，年年都是学生干部，可到了初一，我发现老师讲的好多内容我都不能完全理解了。”初一女生张瑞瑞沮丧地告诉记者，紧张的初中课堂和繁多的科目是她在暑假里完全没有想到的，她觉得自己完全没了优越感。「问题诊断」

小学是班主任独当一面的看管式管理，而在中学，强调学生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小学老师一个内容会讲好几遍，而初中更注重对学生思维方法、思维能力的培养。新生要从心里接受这种新方式并及时适应。（补充：另外我们还应该注意到，原来在各个小学，各个班级形成的一种固定的优势，如某某同学在班里一直是尖子学生，某某同学在班里一直是大班长等等，这些在初一的第一个学期完全不复存在。每个同学都要重新适应初中生活，并在初中学习和活动中获得成功，取得成绩从而得到新同学和老师的承认，而这个过程就会有很多反复。因为你面对更多优秀的小学毕业生，面对来自更广阔空间的挑战，所以小学并不代表初中，也正是因为如此，我和很多老师并不很看重分班考试的成绩，那只是一个参考。所以孩子们对初中生活的及时适应和更快更多 的获得老师和同学的一种肯定，赞扬将对孩子们的影响非常大。我希望27班的每个学生都有成功的体验，都有进步产生的骄傲和自豪。）

「专家建议」

新生进入初中一定要有自主学习的意识，在完成老师布置的作业之余，主动做好课下预习、复习等活动，摆脱心理依赖，多做习题，融会贯通，才能在学习上游刃有余。同时同学们在困难面前要克服失落感，以积极进取的心态面对学习压力和同学间的竞争。交际恐惧 寄宿中学交际技巧

就读于北京市某中学的许哲今年刚升上初一，由于家住得远，每天往返路途至少要3个小时，考虑到节约时间、锻炼自理能力等好处，爸爸妈妈说服他接受安排，住进了学校的寄宿部。

然而，开学第一天晚上许哲打电话给妈妈并大哭一场，说室友很不好相处，自己孤单、害怕、睡不着。接下来的几天几乎每天都要在电话里抱怨住宿条件不好、同学性格古怪等。父母很是着急，打算和老师商量，为许哲换间宿舍。「问题诊断」

有些学生不习惯寄宿生活主要就是因为从小缺乏生活自理能力，吃不了苦，受不了委屈。其实很多寄宿生之间的摩擦或误会都是生活琐事引起的，比如洗澡谁先洗后洗等。对于初一寄宿生而言，正确处理与室友、与同学包括男女生交往问题都非常重要。

「专家建议」

面对初一新生因寄宿引发的不适应，可通过破冰活动、宿舍间比学赶帮加强学生与人相处的教育。这个年龄的学生加强正常交际有利于学生的个性发展，可以丰富其情感体验，掌握人际交往的能力和技巧。当然，学校与家长也要正确引导学生，谨防误入早恋。稚气难脱 逐步“强制”成熟

比起班里一些相对成熟稳重的女生，初一新生春子显得格外小巧，还像个四五年级的小学生。新学期开学后，老师发现春子的心理状态似乎也比同龄的女生幼稚很多：书包里满是五颜六色的水彩笔，上课时偷偷在书里涂涂画画，玩心特别重。春子妈妈也说，孩子好像完全没有进入中学生的角色，稍不顺心就哇哇大哭。

「问题诊断」

小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但初中阶段，课程设置增多，考试题目更为灵活，讲究活学活用。

「专家建议」

初一上学期，家长应帮助孩子实现学习方法、生活习惯等方面的逐步转变，建立起一套成熟的、更适合中学生的体系。学生也必须改变以往写完作业就OK的学习态度，多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。由于中学课程紧，学生在生活上必须有规律，要制订适合自己的作息时间表并自觉遵守。

（注：只要初一上学期能够建立起来一套规范的学习和生活习惯，那么下学期就会显现出效果，而初二这种规范和不规范的差别将会进一步扩大，适应了初中学习的同学将迅速的提高自己的学习成绩和学习能力，而没有规范的学习行为和习惯的同学将会越来越吃力，意志差的同学和家长甚至会选择放弃。所以都说初二

是初中的分水岭，而真正的分化期是从初一从初一的上学期开始的。）

家长还要帮助孩子处理好玩和学的关系。要指导孩子学会劳逸结合，学习时专心

致志、静得下心来，玩的时候放松身心。

专家讨论

中小衔接重在调整价值观

做好中小衔接主要在于教育价值观的调整。成长应该是浇灌多元养分的，这些养分中，知识并不是最重要的，好习惯才是主体。我们要求孩子们首先要学会管理自己和时间，要懂得尊重他人并以此赢得他人的尊重。总的来说，初中入学后，要学习做一个有能力让别人喜欢上自己的人。

良好书写习惯将受益终生

进入初中后，掌握合适的学习方法十分重要。初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视了巩固、记忆、复习。建议学生们每天先阅读教材，结合笔记回顾课堂讲授的知识、方法，然后独立完成作业。同时要注意养成良好的书写习惯，这将使其受益终生。

第五篇：软文**的标题很一件很重要的事情

软文现在已经成为了一种新的营销炒作模式会比较注重内容的写作，用户们对于软文的接受程度就在与软文内容的新鲜度。因此很对编辑在软文**时对于文章的内容撰写时很重视。但是一篇文软文如果没有一个能够打动人心的标题，那么即使文章内容再好也是无法吸引用户们的，更何谈达到营销的目的。

因此在不管是新闻稿**还是软文**，它们的标题一定要足够动人。标题一定要给人一种焕然一新的感觉，那么我们首先就要学会标新立异。编辑们千万不要觉得撰写软文标题是一件简单的的事情。现在在网络上的软文可以说是铺天盖地的向用户们涌去，几亿的文章会让用户们无从选择自己想要看的内容。万能**之家 扣 ：**

因此在撰写要时就要让自己的软文标题变得独树一帜，吸引用户们的目光，博眼球。那么怎么要才能吸引目光呢？软文要想吸引用户目光的注意，就要设计称一个特例可以将网上最新最近最火爆的新闻信息参杂进自己的软文当中让软文跟新闻热点带上关联性。将网络用户们想要看到的新闻内容添加进软文的标题当中，那么软文标题就能吸引到用户们了。

当然了，软文的标题切入新闻的信息是编辑们要掌握一个度，虽说适当的将新闻重点增加到的标题当中可以吸引到用户们的好奇心，引导用户点击阅读文章。新闻信息过分的添加进软文标题后如果软文的内容当中没有出现，那么在用户们在阅读文章时，发现文章的内容和标题不符，那么就会导致应虎门没有了阅读下去的意愿了。那么即便你写的再好也没有用了，那么就会导致用户们的流失去，企业就会失去重要的潜在客户，所以在软文**时我们还要做到用户们产生阅读的兴趣，产生不了就不要提什么营销了。