廉洁作文（推荐5篇）

第一篇：廉洁作文

廉洁，我们共同的责任

廉洁，是每个时代、每个社会的普遍话题与永恒追求。反腐倡廉是百姓的共同愿望也是一个国家的兴旺发达的重要条件。作为每一个爱国的中国公民都应该从自身做起，自律、反腐。把它看做是我们每个人的责任！

廉洁修身。也许有人认为廉洁是为官者的事情，和普通百姓似乎没有什么关系。只要当官的人严于律己、恪尽职守就可以了。特别是之前出现的贪赃枉法案例，但事实证明并非如此，像俗语说的：“一个巴掌拍不响。”违反廉洁的人必定接受了腐败，腐败是要受制裁的，而这腐败的传递者也是怂恿者。廉洁为民，受惠的自然是百姓，维护廉洁的社会风气应从你我做起，从自己做起。

廉洁从政。是党的光荣传统和优良作风，是党的“执政为民、立党为公”根本宗旨的必然要求。领导干部是否廉洁从政直接关系党的执政地位，关系人心的向背。领导干部要加强党性修养，牢固树立宗旨意识，增强法纪意识。百姓看为官者身上都有一种耀眼的光环，这种光环就叫做权利。目前社会上有不少人误认为权利就是为自身牟利的工具，是捍卫自身利益的武器。更有人为此而入党，我想这样的人首先入党动机就错了。并且误解了权利的真正含义。权利是一种责任，权力越大责任越重。兴一方经济，保一方平安才是为官者的权责。大学生要树立廉洁意识。大学生是建设明天的主流力量，大学生的全面发展对党和社会主义事业的兴衰成败有着密切联系。所以大学生应树立正确的道德观以及人生观，通过学习与实践来加强自己的法

纪意识，廉洁意识。作为新时代的大学生，我们不仅要树立廉洁意识，还要培养廉洁情感，增强廉洁意志，树立正确的价值观以及人生观。在看到有违反廉洁的行为时有维护意识，并及时阻止。

复旦大学杨玉良校长在新生的开学典礼上指出了一些高校存在的负面现象，其中包括有些大学生以功利的心态费心琢磨大学的官场风云。

目前不少大学的学生会等组织都存在着吃饭拉选票，对社会上所谓拉关系、找后门、找靠山、请客送礼等不良竞争手段“了然于心”“驾轻就熟”甚至还私自挪用办公经费，活动赞助费等。对于这些不良现象，我们要明确知道一点，这样做是不对的。不仅败坏学校校风，也会侵害到别人的利益，廉洁面前必须先从自我做起，而不是一位的要求别人。

廉洁不是一个行业的要求，也不是对一类人的要求它是渗透到社会的各个行业、各个人的一种精神。廉洁对党的执政地位和社会主义事业的兴旺有着密切联系，所以我们必须意识到廉洁是我们共同的责任。

环境艺术系室内单091王存娟

第二篇：廉洁作文

冰心玉洁

一阵清风掠过，抹去大地的尘土。一轮明月升起，撒下一片银光，蒙住了大地的土黄。让大地的一切变得纯洁，一尘不染。

我们现代人都将廉洁视为其次，然而，廉洁却是我们最需要的。

竞选、评比、升职，人们不懂得廉洁，也经不起诱惑。大到竞选市长，小到评比优秀班干部;大到名烟名酒名茶，小到饼干薯片。面对这些大大小小，真让人感到幼稚与无奈。

我国明朝著名英雄：于谦。于谦办事铁面无私，清廉不赂，得罪了朝廷中不少贪官。就连皇帝也在贪官们的危言耸听中认为于谦不通人情，不把自己放在眼里，心中老是不痛快，于是在贪官的诬陷下，皇帝寻个罪名，罢了于谦的官，还要问他的罪。于谦在牢里写了这样一首诗；“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”于谦一生为官清廉，体察民情，是当时勤政爱民的典范，被当时百姓称为“于青天”。

春雨因清纯而滋养了大地；荷花因“出于泥而不染”而受人赞美；天使因纯洁而让人敬仰；孩子因童真而让喜爱。

陶渊明因不为五斗米折腰，而毅然辞官，他从来不以经营衣食为耻。上古之世，悠邈难求，世外桃源，也无处可寻。

陶渊明只能把淳朴的乡村生活，作为他的社会理想，实现十分有限的寄托,隐居山间,寄情山水。

虽然现在的时代不同以前，但廉洁仍然至关重要。腐败，带给我们的只是一时的快乐，廉洁，却能带来永久的幸福

上帝赐于我们的，原先是洁白的，就像那皑皑白雪。是我们贪婪于白雪的冰心玉洁，到头来却玷污了它。可我相信，只要人人有一颗廉洁的心，我们还是能将此恢复美丽。

我们要像清风那样清纯；我们要像白雪那样冰洁；我们要像孩子那样单纯；我们要像于谦一样廉洁。

明珠学校

初一【2】班

应惠佳

第三篇：廉洁作文

廉洁是什么

“廉洁是什么？”爷爷说：“廉洁是高尚的品德”；妈妈说：“廉洁像荷花那样出污泥而不染，濯清涟而不妖”；老师说：“廉洁是贪欲的反义词”。“廉洁”这个字眼在我这个12岁的孩子心中扎根，则源自于在我家。

我曾听过一个故事，一个廉洁的故事。周总理的廉洁从政深入人心，不是表面的，是实实在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肃定西连续20多个月没有下过一场透雨，许多群众不仅缺衣少食，连饮水都十分困难。在中央召开的工作会议上，来自甘肃的宋平同志汇报了定西的灾情。周总理听完汇报，神色十分严峻。他说，要想尽一切办法把群众组织起来，发展生产，增加收入，改变面貌。后来，中央工作会议召开全体会议，周总理在大会上心情沉重地说：“我听到了甘肃中部地区群众生活困难的情况，心里难过，很不安。解放20多年了，那里的群众生活还这样困难，我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民。”会后不久，总理便派工作组到甘肃，带去粮食、棉衣、棉被等救灾物资。若干年后，当人们看到定西群众仍穿着当年总理亲自布置发放的棉军衣时，无不感慨万千。

这就是廉洁的“榜样”！

第四篇：廉洁作文

廉洁征文

学习廉洁公正的包青天

“廉洁”是我们的中华美德，“廉洁” 也是每一个人都可以做到的，但是现在的人都好像起了贪念，这可是一个既黑暗又可怕的念头，可不要忘记，廉洁可是一个作为好官的基本条件，连廉洁都做不好，又如何做好一个官呢？

大家对包拯大人包青天应该都很熟悉，而且有很多人对包青天的评价都是说好！可是又有谁会想过，为什么很多人都说包青天是一个好官呢？如果叫一些人来回答，他们都应该会异口同声地说：“因为包青天为官清廉，铁面无私，才取得了后人的称赞，这样包青天的的美名，才可以名闻天下。”是什么能让包青天的美名人人皆知啊？还不是因为廉洁公正帮助了他，有谁不想让大家都称赞自己是廉洁公正的人呢？难道要天下坏事做尽，像秦桧一样坏事传千里吗？俗话说：为了一颗芝麻，丢了一个西瓜。难道要为了眼前的一点点的小利益，放弃了别人对自己的的信任吗？

廉洁就像是一把天枰，衡量着我们每个人的心灵。崇尚廉洁应该从小做起，从我做起，做一个廉洁、正直的人，让这个社会成为一个廉洁的、美好的！

第五篇：廉洁文化作文

建廉洁文化，构和谐校园

廉洁指不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到污染。而廉洁文化是指廉洁自律，不以权谋私，不徇私情，公平公正，清白做人的精神。建设校园廉洁文化是和谐校园建设中的重要一项，要构建廉洁和谐校园，我们必须努力建设校园的廉洁文化，这样才能加快推进和谐校园的构建。

那为什么学校要努力建设廉洁文化呢？廉洁文化对和谐校园的构建又有哪些意义呢？

建设校园廉洁文化有助提高教师的职业道德水平，使其廉洁从教。教师作为学生学习知识的引导者，知识的传授者，肩负着学生知识与思想道德培养的双重职责。教师廉洁从教，以身作则，严谨治学等好的行为品质潜移默化地对学生的品格培养产生影响。建设廉洁文化，有助于教师提高自身的素质，看到自身的不足，完善教师的教风与教学态度，更好地教育学生。

建设校园廉洁文化，有助于使学生树立正确的“三观”。学生，是我们国家建设的接班人之一，是我们民族的希望。和谐校园的构建离不开廉洁文化的建设。而加强学生对廉洁文化的学习，有利于学生树立正确的义利观，抵制不良的诱惑，区分善恶是非，不取不义之财，不谋非法之利，进而提高自身的道德修养水平，从而树立正确的世界观，人生观和价值观。

建设廉洁文化，有利于为学校营造一种良好的校风。一个好的学校学习氛围对学生是非常重要的，而廉洁文化的熏陶，有助于扫去一

些不良的学习风气，净化校园文化的腐朽文化，有助于端正学校师生的教学学习态度，营造廉洁公正的学校氛围，为学生提供一个良好的学习环境。学生在良好的学习氛围下才能更好地专心于自己的学习，取得更好的成就。

建设校园廉洁文化是一项长期性，重要性的任务。那我们应该如何促进校园廉洁文化的建设，推进构建和谐校园? 首先，要促进校园廉洁文化建设需要扩大宣传力度。让全校师生清楚什么是廉洁文化及其建设校园廉洁文化的重要性，有利于加快校园廉洁文化建设的进程。学校可以充分利用校园资源，如广播站，宣传栏，校园报刊。学校也可以组织师生召开关于“建设校园廉洁文化，促进构建和谐校园”的主题班会或专题讲座，使“反腐倡廉”的思想深入人心。同时学校还可以就这一主题举办手抄报比赛、演讲比赛，黑板报比赛等等活动，使学生们参与其中，通过收集相关资料，整理资料等形式，使学生更加了解廉洁文化。

其次，学校应该制定相关校规，规范校领导以及全校师生的行为，同时制定一定的监督与评价机制。制定具体的奖惩制度有利于减少学校邻导干部的贪污腐败现象，规范教师的行为。建立恰当的评价制度，对学校的廉洁文化建设进行评估，客观地评价校园廉洁文化的建设，多积累经验，总结工作。创造校园“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。学校各方人员都做到了廉洁公正，不谋私利，不贪污，不腐败，那么和谐校园的构建也就更近了。

再次，校园廉洁文化的建设可以引入到课堂教学中。教师可以

在自己的课堂中穿插一些廉洁文化的知识，教育学生做一个像海瑞、包青天那样的清廉的人，不贪污，不以权谋私，不贪别人的小便宜，诚实守信，正直的人。我们的学校教育主要还是以课堂教育为主，如果能够发挥课堂对“廉洁文化”的教育，那效果可能会更好一些。课堂上教师可以讲相关的历史故事，也可以举一些贪污受贿的反例以及他们的结果。通过这些细微的课堂教育，也能够让学生们更加了解廉洁文化，从而使自己树立正确的价值观。

最后，建设校园廉洁文化需要学校各种角色的配合。校领导干部尤其重要，学校的一些重大事物都需要校领导干部的决策，而校领导的廉洁思想有利于校园的进一步发展，有利于促进学校廉洁风气的建设。教师的言语行为对学生具有示范作用，所以教师的一言一行都可能影响到学生的发展。廉洁从教，严谨治学，才能真正对学生产生积极地影响。学生作为学校的主体，通过对“廉洁文化”的教育学习，有利于学生从小形成“廉洁”的思想。校领导、教师、学生三方对“廉洁文化”的各司其职，有利于加快和谐校园的建设。

建设廉洁文化，构建校园和谐文化，我们一直在前行，从不停止脚步。