第一篇：第十一周工作计划
第十一周工作计划
1、布置各班周一晚自习召开以“如何面对青少年叛逆”为主题的班会；
2、七、八年级社团课进行摄像存档；不定期督查学生校服、胸卡穿戴情况；
3、对寝室就寝等情况抽查；
4、继续对学生广播操队形、秩序等进行调整。
第二篇：第十一周教学工作计划
第十一周教学工作计划 本周主题：《好伙伴》
（二）周目标：
1、通过故事理解好朋友应该互帮互助，分享快乐。
2、知道朋友间吵架不开心是常有的，应互相宽容、谅 解。
3、理解故事的主题——朋友之间有说不完的悄悄话，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。
保育工作：
1、午睡时看好幼儿睡觉，帮幼儿盖好被子。
2、关注几个会尿床的孩子，定时叫其起来小便。
3、户外活动时，注意孩子的安全。家园共育：
1、家长在倾听孩子小秘密后，告诉孩子自己的秘密，在增进亲 子之间感情的同时，让孩子体验分享互相倾诉、倾听的快乐。
2、鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩。
3、和孩子讲述关于朋友的故事，为他们送去爱的祝福。尽可能多与孩子交流，成为孩子的大朋友。
4、创造条件让孩子与年龄相仿的小伙伴交往，关注他们的交往 情况并进行必要的指导，让孩子从小具有乐于与他人交往的开朗 性格，学习与他人正常交往的技能。如关注孩子与小伙伴的游戏，若彼此发生争吵或纠纷，找出问题的症结，鼓励孩子互相谦让、友好共处。
2008.4.28---5.03
周一上午2008年4月28日
晨间活动：积木
活动一：我有个小秘密(参照干丹萍)
活动二：朋友加油站（参照陈洁茹)
周二上午2008年4月29日
晨间活动：滑滑梯
活动一：轻轻的告诉你（详案）
活动目标：
1、向朋友倾诉自己的小秘密。
2、继续体验和大家分享秘密的乐趣。
活动准备：
将报纸卷成筒状，做成传话筒，两人一个。
活动过程：
一、出示传话筒，引出秘密。
师：这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友耳朵里，别人一点都听不见。
师：你知道老师有个什么秘密吗？教师凑近身旁几个幼儿，用传话筒轻轻地在他们的耳边说上几句。
请其他小朋友根据教师的动作和神情猜一猜说的是什么。请听到的幼儿揭开教师的秘密。
二、说说自己的秘密。
师：你有秘密吗？你的秘密是什么？谁愿意通过神奇的传话筒送到我的耳朵里。
个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里，教师表示为他保密。
师：你的秘密愿意告诉好朋友吗？（请幼儿两两结伴借助传话筒将秘密轻轻地告诉朋友。）
请愿意把自己的秘密告诉大家的讲述秘密。
三、大人的秘密。
师：小孩和小孩有秘密，如果我们经常把自己的秘密告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈也会把秘密告诉我们的。
师：爸爸妈妈的秘密又是什么呢？谁来告诉大家？
幼：„„
课后反思：
本活动与上一活动有着内在的联系——体验倾诉和倾听带来的亲密感。因为小班幼儿之间的交流会比较简单、贫乏，所以在活动中，我让幼儿表达一些互相喜欢的意思。与此同时，不过多地在意讲话内容的“神秘”或丰富生动，只要让幼儿愿意经常与同伴进行言语交流，就达到了活动目标。
活动中借助传声筒的目的是让幼儿直观地感受到互说悄悄话的神秘感和指向性，并激发幼儿的交流兴趣。由于幼儿的自我意识和表达能力正在逐步形成，有些幼儿在活动中只听不讲，有些幼儿表达不清等。对于这种情形，只要幼儿对倾听他人的秘密有所关注，只要幼儿乐意在对方面前津津乐道即可。
活动二：区角活动
周三上午2008年4月30日
晨间活动：穿线
活动一：伙伴之家（参照陈仙）
活动二：花背心（详案）
活动目标：
1、选择喜欢的颜色大胆涂抹。
2、体验朋友间互帮互助的美好情感。
活动准备：
蜡笔、擦手毛巾等有序地放置在桌上。
白纸每人一张，大小为4开，中间镂空，透明胶或双面胶若干。
一段节奏欢快的音乐。
活动过程：
一、花背心朋友。
师：今天，老师带来了好多的白背心，我们一起穿起来吧。（师生共同穿好，并用透明胶或双面胶固定好背心侧面。）
师：我们的背心不够好看。现在，老师要把背心变一变，变成一件花背心。
二、教师范画。
师：我们拿自己喜欢的颜色蜡笔往胸前的背心上涂抹，或画上自己喜欢的图案。
教师画完胸前的背心，请幼儿出主意：老师背后的背心画不到，怎么办？
幼：…….三、互相帮忙。
幼儿到桌旁为自己的白背心画画，后背部分请好朋友帮忙画。（幼儿间互相帮忙。）
四、花背心跳个舞。
幼儿间互相欣赏花背心。
师：花背心们，我们一起跳个舞吧！音乐起，花背心好朋友手拉手一起跳起欢快的舞。
周四至周六五一放假
第三篇：幼儿园第十一周工作计划
大儒中心幼儿园周活动计划
第十一周(11/7~11/11)班级：中一班
本周工作要求
1、继续主题活动“五彩的秋天”(三)，幼儿园第十一周工作计划。通过故事、歌曲、散文、图画等感知秋天许多树叶发生了变化，知道秋天是美丽多彩的。
2、开展创游活动，提醒幼儿注意游戏秩序与玩法。
3、洗手前提醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。
星期来园活动体锻活动教学活动游戏活动日常活动
上午下午
一
1、引导幼儿在自然角中浇适量的水。
2、区域游戏：重点指导美工区水果撕贴画。
3、个别谈话：提醒个别幼儿集中注意力
4、集体谈话：我发现秋天的颜色
1、分散活动：重点梅花桩
2、徒手操、律动
3、集体游戏：伙伴历险记(综合)语言：秋天的颜色
健康：烦恼的小胖子创游：重点指导美美发屋智游：谁在唱歌
户外：滚球
1、洗手前提醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水，工作计划《幼儿园第十一周工作计划》。
2、天气转冷，提醒幼儿注意进餐速度，以免午餐转凉。提醒幼儿进餐时做到一口饭、一口菜和一口汤，保持桌面与地面的干净。
2、午睡时提醒幼儿将自己的衣物摆放整齐后，尽快入睡。
二
1、分散活动：大型活动器具
2、徒手操、律动
3、集体游戏：跳跳球接力(跳的协调)语言：云彩和风儿
科学：捡树叶创游：重点指导休闲吧体游：贴大饼
手工：小鸡吃菜
三
1、分散活动：重点指导拍球
2、徒手操、律动
3、集体游戏：花式运球(协调)艺术：小树叶
科学：树叶分类创游：重点指导建筑公司区域：穿鞋带
阅览：图书真好看
四
1、分散活动：重点指导掷飞标
2、徒手操、律动
3、集体游戏：搭桥(合作与钻)区域：重点指导水果编织
艺术：美丽的菊花创游：重点指导宝宝家劳动：拉拉链扣纽扣
民游：炒黄豆
五
1、分散活动：重点指导踢毽子
2、徒手操、律动
3、集体游戏：小兔找山洞(反应、跳)音游：数星星
园本：青花瓷(线描)科发室：重点指科学探索区娱乐：谁先相遇
评优：有礼貌宝宝
家长工作
1、与孩子一起收集不同形状的落叶带至幼儿园。
2、建议家长傍晚在家中和幼儿园一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。
环境教育
1、在美工区提供水果图画和色纸供幼儿进行撕贴水果，在益智区提供水果编制图
2、在语言区提供幼儿活动材料2供幼儿描述故事。
第四篇：商务礼仪 第十一周
第十一周商务礼仪教案
教学目的：通过视频播放，让学生了解到，各种仪式在现实生活中的具体应用，具体操作的形式和程序是怎么样的，会场是怎么布置的，及相关的一些细节问题。教学重点：签字仪式、、剪彩仪式、开工仪式
教学难点：其中的程序、会场布置
教学手段：视频播放+相关内容讲解
教学学时：2学时
教学内容：
视频播放
日本投降签字仪式
相对比较简单，历时20分钟，一张签字桌，周围站满了各国的代表，先是代表并列站着，主持人宣布仪式开始后，主签人分别到主席台签字。签字中有准备五支签字笔，最后分别作为纪念品送出去了。
视频播放
海协海基会签字仪式
布局是长方形签字桌上两位主签人坐着，助签人分别在两侧，帮助翻揭文本、指出哪里签字，交换文本等等，双方主签人后面站着各方代表。签字完后，双方握手交换文本后再握手。最后赠送礼品（举杯祝贺）。
视频播放
开工仪式
会场布置得非常隆重、程序：介绍嘉宾、宣布仪式开始、领导人致欢迎辞、领导人发言、领导人致辞、启动仪式、奠基仪式。
视频播放
剪彩仪式
礼仪小姐引导剪彩者上台，礼仪小组拿托盘托住花球和剪刀，站在剪彩者的两侧。剪完后挥剪，礼仪小姐引导下台。
第五篇：第十一周工作总结
第十一周工作总结
结束了为期两个星期的湖南写生，我们班很快就进入了学习的状态，没有早退、迟到、旷课现象，大家学习气氛比较好，补写这两周出去的一些作业，课余之间也会画画速写，看看英语，准备英语三级考。大家忙碌而又充实，本周主要分五点情况：
1、本周教师教学情况中，老师都能很专心很投入的为我们上课，教学过程中也经常参杂了师生的互动，例如我们专业老师---陶忠胜老师，他给我们讲课很生动，经常参杂了我们日常所见的，这样一来我们能活学活用。对我们也很负责，即使忙碌也总能帮我们解决。
2、学生学习情况中，我们已经又大一转像大二了，课业也多了，但大家还是能以一个积极的心态面对，可能对于我们这个专业的，文化课上还有许多不足点，比如对于一些枯燥的理论课，部分同学没那么认真。然后英语三级考也即将要开始了，虽然同学们相对有点吃力，但还是在积极准备中，希望能够在这次过掉。
3、本周课程中，教学设备一切正常，没有出现什么故障。
4、学院教学管理秩序中，学院都会通过短信、班长通知到每个人当中，消息都能到位。
5、每位课代表，都能尽到各自职责，上课前及时擦黑板，为老师打开多媒体，课后也能简单总结一节课中同学们遇到的问题，在相互沟通或者寻求任课老师。
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