学习《弟子规》常怀感恩心

第一篇：学习《弟子规》常怀感恩心

我设计的班会题目是《学习‘弟子规’常怀感恩心》。

下面我从六个方面阐述。

一、背景分析

现在的小学生生大多数是独生子女，娇生惯养，认为父母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木。他们以自我为中心、唯我独尊，有的对父母不太礼貌，经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事情。一个连亲情都不懂的孩子怎么可能对老师和集体怀有感恩之心呢？同时我们也看到很多家长忧心忡忡，觉得自己的子女很难教育，不知道从何教 起，也很担心社会有那么多的诱惑，即使家里教育好了，那学校呢？社会呢？这些，使我们清醒地认识到中国传统文化的教育已经断了几代人，需我们在中华大地上恢复挽救，否则，将会留下永久的遗憾。

而这本依据至圣先贤孔子的教诲编成的《弟子规》正弥补了我们的缺失。教我们如何做人的《弟子规》，如果学会了，不但个人修身会得到进步，家庭也会幸福美满，子孙也会兴旺发达。所以我设计了“学习《弟子规》常怀感恩心”为主题的班会，希望通过文化经典《弟子规》的学习，促进学生学习质量的提升，使学生的人格、智慧、责任感，自制力等全面得到进步和发展。

二、设计目的1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

2、践行《弟子规》，让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关

心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。

三、准备活动

1、召开会前动员，并公布了“学习《弟子规》，常怀感恩心” 主题班会的活动方案，得到了同学们的积极响应。

2、动员学生上网收集一系列感恩父母的小故事、图片、歌曲和

背景音乐。

3、鼓励学生寻找和发现父母对自己的关爱，践行《弟子规》，完成感恩作文。

4、选定2名主持人和表演者，并进行相关节目的排练和指导。

5、制作本节课的多媒体课件。

四、活动形式

活动以讲故事、朗诵、小组讨论，与家长互动等形式为主，充 分体现以人为本的教学原则。

五、班会过程

（一）背诵《弟子规》的部分内容，引入本课的主题。

（二）主持人精彩开场，宣布“学习《弟子规》，常怀感恩心”

主题班会开始。

(三)视频欣赏 主持人播放《跪羊图》视频，展示乳羊跪乳，感恩父母的画面。先从视觉入手，达到震撼学生心灵的目的。继而引导学谈观后的感受。

（四）讲感恩小故事

由学生讲述《六旬老父捐肾救子》、《年轻母亲舍身救儿》、《挨杖伤

老》和《.感恩号的故事》。四位学生声情并茂的讲述，感染、感动了大家，意图是用古今感恩故事，让学生感受父母之爱的伟大与无私。

然后让学生畅所欲言，列举父母对自己关爱的事例。学生

有感而发，从而感受父母之爱的伟大与无私。

（五）配乐故事演讲

从学生亲身体验，亲自完成的感恩作文中，精心挑选了《护蛋》、《我帮妈妈洗脚》和《藏在毛衣里的爱》三篇作文，由学生本人演讲。由于故事真实，体验丰富，感动了全体学生，也让学生明白了一个道理，感恩其实很简单。《护蛋》和《我帮妈妈洗脚》两篇作文，也因此获得了教育部关工委举办的《我是90后》读书征文比赛的二三等奖。

（六）讨论汇报

学生结合《弟子规》学习和践行展开讨论，汇报自己比照《弟子规》的一些做法。有的用：“事虽小，勿擅为。”告诫自己，父母不在时，不能乱动父母的东西，凡是没有经过同意的一些事情，我们都不能按着自己的意思去做。去做了以后，有可能闯大祸，这是对爸爸妈妈的不孝；有的用“出必告，反必面”来反思自己的行为，认为私自离家，不和父母打招呼，让父母担忧，也是不孝的表现；有的用“勿饮酒、饮酒醉、最为丑！”来劝戒爸爸，他的爸爸听了又愧又喜，从此，再聚会时特别注意少喝酒，也让学生的家长受益。学生的做法还有很多，他们在思想上有了新的认识、行动也上有所付出，在生活中自觉规范言行举止，并养成良好的行为习惯，继承和发扬了中华的传统美德，从而引领智慧的人生。

（七）家长参与

请学生家长谈学生学习了《弟子规》以后，在家里的表现，以及对自己的触动，激励学生进一步践行《弟子规》，不断完善自己的人格。

（八）配乐散文朗诵 树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。散文《永远的思念》是一个12岁的男孩发自内心的呼唤，他把对爸爸的思念埋藏于心底，化作学习的动力，展示了当代少年自强不息，奋发向上的风采。他用痛苦的经历，告诫所有的学生，请珍惜我们所用的一切。

（九）歌曲欣赏

播放视频音乐《让爱住我家》，由赵明，麦玮婷一家亲情演绎的温馨画面，再一次告诫大家，珍惜眼前所拥有的一切，把爱留住，让爱天天住你家，天天住我家。

（十）辅导员总结

听了同学们发自内心的表白，老师非常感动，这次班会也让我们明白了一个道理，对于爱，我们不能只是索取，还要懂得感恩和回报。生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活是美好的!

我们今后的路很漫长，我们要感恩的人还很多，我们要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧水，四季的变换。可以这样说，面对生活，我们就要常怀一颗感恩之心，我们在感恩别人的同时，也快乐着我们自己。最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，对父母要多一份关心，多尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！

我相信随着《弟子规》的不断学习和深入，我们的品行将会感染身边更多的人。

（十一）结束语

播放背景音乐《感恩的心》，出事感恩心语，在主持人精彩的话语中结束本次班会。

六、班会延续

班主任一起教研，进一步探索如何结合《弟子规》对学生进行感恩教育，让学生懂得感恩，学会感恩，把感恩融入学生生活的方方面面。

第二篇：常怀感恩心

花儿感恩雨露，因为雨露让其成长；鱼儿感恩河流，因为河流让其徜徉；鸟儿感恩天空，因为天空让其翱翔。因为感恩才会有真挚的感情，因为感恩才会有这个多彩的世界。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。小动物的感恩回报之心让人动容，作为人类我们又岂能不这样做呢？

身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。我们首先需要感恩的就是父母。父母是人生的第一任老师，从呱呱坠地的那一刻起，我们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。虽然他们可能没有给我们多么富裕的生活，但我们依然是上天赐予他们最好的礼物。他们用双手为我们创造幸福，用青春为我们换取成长。他们为我们撑起了一片爱的天空，当我们受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，父母永远是最温暖的港湾。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持；明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。我们同样需要感恩老师。老师就像是一支红烛，一点点的融化我们心灵的冰川，让我们远离孤寒。老师的爱，像一阵春风，给我们温暖；像一盏明灯，在黑暗中指引我们不断前行。三尺讲台迎冬夏，一腔热血写春秋。从一个懵懂无知的孩童到全面发展的学生，老师的培养和教诲尽在其中。待到桃李满天下，老师脸上的笑容就是我们最好的回赠。

人生结交在终始，莫为升沉中路分。我们还要感恩朋友。朋友是一生的缘分，在偶然间相逢，在一生中永存。漫漫人生路，总有那几个知心的朋友，在你功成名就时，为你欢呼、为你喝彩，共同分享成功的喜悦；在你一蹶不振时，给你鼓舞、给你激励，共同商讨前进的方向。正如巴金所说：“友情在我过去的生活就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点光彩。”朋友，让我们的生活多了一份阳光，少了一份阴霾。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？我们更要感恩祖国。因为祖国，我们才能坐在宽敞明亮的教室里学习；因为祖国，我们才能在温馨的家里休息；因为祖国，我们才能有如今便捷美好的生活。正是有革命先烈一代代的努力和牺牲，我们的祖国才能一步步由弱到强，从穷到富，直到如今屹立于世界东方。感恩祖国，就要求我们每一名学生努力学习，刻苦奋斗，牢记自身使命，争取学业有成，将来为祖国的发展和建设贡献自己的力量。

感恩是感谢每一件事，每一个人，动态和静态，过去、现在和未来。

感谢日升，让我心中不再有雾霾，晴空万里；

感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐，让我心中幸福花开，脸上笑容洋溢；

感谢伤痛，让我学会了坚忍，明白了生命之力。

感谢生活，让我在漫长岁月里拈起生命的美丽；

感谢有你，寒冬腊月心中依然有温暖如火的你；

感谢我身边每一位好友，为你祷告，为你祝祈；

感谢我爱的人和爱我的人，让我的生命不再有孤寂，感谢命运，云卷云舒，花开花落，我一样珍惜！

第三篇：常怀感恩心

常怀感恩心,争做合格党员教师

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

从2007年大学毕业开始算起，时至今日，拥有9年教龄的我，已然成为了一名年轻老教师。耳边已然会响起两个声音“我为什么要当老师？我为什么要入党？思索着它们，时光回到了2006年的夏天，作为院系学生会的主要干部，带领着“星心草”社会实践小分队赴甘肃漳县新寺镇中心小学支教，初到山区学校，没能想到是这样的景象：不挡风、不遮阳、不防雨的教室；砖头、木板搭建的桌椅；墨汁涂染的黑板；没有一支整根粉笔的粉笔盒，镜头的另一边，是一双双清澈、明亮的眼睛和一张张淳朴、稚嫩的笑脸，强烈的视觉冲击，正如我体验的支教生活即将结束，回想着热泪盈眶的学生家长，听着满满的我们无法承受的谢意，忍住眼泪隔着玻璃窗挥手作别一双双纯洁的眼睛，同行的我们努力的探寻感动的缘由，答案只有一个，教师，是这一份职业，送人玫瑰，手留余香！

同年，我光荣的成为了一名中共党员，当我举起右手，念着入党誓词时，就在心间树立起了“全心全意为人民服务”的信念。回想着支教生活，在那一刻，我决心要成为一名教师，一名合格的党员教师，要牢记入党誓词，常怀感恩之心。

作为一名党员教师，我要感恩，感恩先烈。在中华民族面临生死存亡的危险时刻，先烈们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，建立了人民当家作主的新中国；在社会主义建设最需要的时刻，先烈们抛去了家庭和个人的一切，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，使祖国繁荣昌盛、人民安居乐业。今天，我们每一名共产党员，都要感恩先烈，继承他们的遗志，以他们榜样，兑现承诺，以实际行动为如期完成“两个一百年”的目标任务和早日实现中华民族伟大复兴奉献毕生精力。

作为一名党员教师，我要感恩，感恩组织。每一名共产党员都是组织的细胞，在组织提供的舞台中追寻着自己的梦想，在组织的接纳与包容中不断完善自我、提高能力，在组织的培养与激励中书写人生，每一名党员都要把对组织的感恩转化为刻苦学习、勤奋工作、无私奉献的实际行动，把实现人生追求与献身党和人民的事业统一起来、融合起来，人生规划、奋斗目标、价值追求，都要与组织需要及国家发展需要相适应。

作为一名党员教师，我要感恩，感恩所有教育过我的老师和长辈，有了你们，我才拥有了知识，我才能丰富我的人生经验，我才具备了探索真知的能力和勇气，才能成为教书育人，传道授业解惑的教育者。

作为一名党员教师，我要感恩，感恩我的支教经历，有了你我才坚定了我要成为一名教师的信念，我才懂得了教师这一职业的魅力，我才悟到了教师的伟大。

孔繁森曾说过 “一个人的最高境界是爱别人，而一个干部的最高境界是爱人民”。任何一个党员的成长都是离不开党的培养和人民的信任，一定要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

现实生活中，要时刻提醒着自己是一名中共党员，要用党员的标准严格要求自己。“两学一做”学习教育活动开展至今，每个党员不断剖析自我认识，学党章学党规，学习习近平同志系列重要讲话，这是新时期下对合格党员标准的提升，知行合一，时常“照镜子、正衣冠”。

一滴水可以折射出太阳的光辉，每个党员常怀感恩之心，折射出的是全党上下立党为公、心系群众的党员意识。这就要求广大党员要按照《党章》的要求规范自己的一言一行，要做到勇于担当、甘于奉献，更要懂得感恩党和人民。从巫立清同志的优秀事迹我们看到，一次特殊的党费情折射出了一个党员朴实的感恩心。坚定信念、乐于奉献，真正把合格党员的标尺立起来，把感恩之心融入行动之中，做一个有血有肉有思想有信念的合格党员。

第四篇：常怀感恩心

“谁言寸草心，报得三春晖” — 感恩奋进

常怀感恩心

20009级市场营销1班 —兰瑶—200940501101是你给了我整片的星空，好让我自由来去。我知道，我享有的是一片深沉宽广的爱！—题记

夜晚，我仰望星空，她的浩瀚与深沉总让我折服。清晨，我俯瞰大地。她是那么的宽容和充满生机。三月伊始，春回大地，嫣红柳绿，草长莺飞，你是否会为路边萌芽的小草驻足留恋？你是否会为洁白的玉兰欣喜感动？

陆机在《文赋》中说：“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”。寒来暑往，四季更替，秋天人们会感怀落叶之静美，春天人们会为万物的萌发而欣喜，物之动人，情寓其中，人们有时间去为大自然花草的哀荣感动，为什么不去挖掘别人对你的恩泽，为什么不去感恩于人呢？

达尔文的《生物进化论》本无可非议，但当“物竟天择”的观点延伸到人类世界时，却显现出了一些偏差，人们的确看到了动物食物链条中的残酷厮杀，却忽视了动物同类间的相惜怜悯。人们现实生活中也亦如是，亲如同类，轻则闲言冷语、一脸冷漠、轻视无助；重则睚眦必报、落井下石、害人性命。人类，最高贵的生灵啊！别让污浊蒙蔽了你原本纯洁的心，学会感恩，用行动浇灌心中感恩的花种，与人交往，多一份尊敬，少一份嫉恨，多一份礼让，少一份蛮横。与他人和谐相处、与自然和谐相处，你便拥有了崇高的美德。

感恩是早晨第一缕金色的阳光,光照大地，融化冰雪, 带来光明的希冀，带来春的气息；感恩的神奇在于让沙粒变成真珠，石头化做黄金；叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是感恩的美！感恩的快乐！

感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光。

人生之不如意十之八九，天亦难尽遂人愿。对生活满怀感恩，面对挫折，乐观旷达，勤奋进取，不抛弃，不放弃；善待于人，在你的兄弟需要帮助时，请悲悯的伸出你仁慈的手（自《圣经》）。那才是对人生意义最好的诠释。/ 3

人生一路走来都不容易，无论欢快与泪水，都值得铭记，满怀感恩心，你便学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。欲受人尊敬，必先尊敬于人；欲受人恩惠，必先感恩于人。当怀着一颗感恩的心去生活，去对待他人，即使有一天你头顶布满云翳，你会发现身边的人亦会为你擎起一片天，让你攀上人生的高峰、扬帆远航、驶向幸福的彼岸。

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

苏芮那首 “酒干倘卖无”歌中感人的故事、动听的旋律至今都让人们耳熟能详，某种程度上影响了人们心里感恩观念的形成，“没有天哪有地、、、没有你哪有家，没有家哪有我、、、”-我想，与其说歌是在表达着对养父的感恩之情，不如说是在对一个家的歌颂，是对付出与感恩精神的歌颂，而推广开来，小家变为大家，我们对小家的感恩也顺应成为对社会大家庭的感恩。

08年汶川地震求援中，由13位唐山农民组成的支援队格外引人注目，他们在采访中答道：“我们没多想，只感觉我们必须来。社会帮助过我们唐山人，唐山的子子孙孙都不能忘。”多么朴实无华的回答!他们是农民，没走进过大学文化知识的殿堂，没有崇高的理论修养。可他们身上却彰显了人性的光辉，显示了生命深处最本初的感恩和爱。

再看看另外一些人？他们整日疲于现代都市的繁忙脚步，溺于城市的灯红酒绿，奔于蝇头小利而沾沾自喜，眼中尽是自我，何谈顾及他人，感恩于人！看似风光无限，内心却从未有过片刻的欢愉和宁静，岂不悲哉！人生有如白驹过隙，俯首之间，光华不再，到了耄耋之年，值得你拿来炫耀的难道是你曾拥有的孔已己和地位？那些满足自己一时眼耳口鼻舌之欲的人、那些生活优于常人而不知感恩的人无一不淹没在历史长河中，籍籍无名。

历览前辈先贤，孔融七岁让梨、文帝为母常药、老莱子彩衣娱亲，他们都是懂得感恩的典范，在取得自身的成就的同时，在华夏民族历史上更是树立了一个个道德的高峰，高山仰止。老吾老、幼吾幼，推己及人，感恩于人，齐家治国，方为天下大同。

感恩不仅是简单的报恩，它是人生追求的一种精神境界！一种风范！

一位扎根西部支教的青年志愿者在日记里写道：我只愿，在他们的理想和希望里能增加一点鼓励，给他们的生活多一些力量和希冀。条件虽然艰苦，可我却从未想过要放弃，我仿佛觉察到了我人生价值的所在。

给予别人爱，你的心如春天般欢快，收获别人的爱，你的心将如收获的秋天般富足，佛家云：“送人玫瑰，手留余香”及“取弗如舍”说的大概就是这个意思。

像海子的诗中的描述：“我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，呼吸着混杂有泥土气息的新鲜空气，我们有如小草一样幸福。”我们正书生意气、年轻芳华、生命流光溢彩，感受着大自然赋予的恩泽，这些都不值得我们去为之额手称庆，为之感恩？那生命中还有什么可以欢呼雀跃的？

年轻的朋友！行动起来吧！从明天起，做一个感恩的人。

感恩父母的辛勤养育，只需常回家看看；感激恩师的谆谆教诲，但求一声诚挚的问候；感恩朋友的无私关怀，只要倾心的交谈；感恩于身边的人，只求善意的理解和尊重。

感恩于这个国家，爱这个国家，眷恋脚下的这片热土，用嘶哑喉咙歌唱。那些纯洁的、辉煌的、美丽的、都将强烈地震撼着我们年轻的心灵，推动着我们做无言的祷告,常怀一颗感恩的心，为了明天，努力奋斗！我们梦想着的爱和真理必将实现。

2011年4月12日

第五篇：常怀感恩心

常怀感恩心

大爱无疆，常怀感恩心，用自己的双手创造实际表达我们感恩之心。感恩是为含辛茹苦，日夜操劳的父母捧上的一杯热茶；感恩是为兢兢业业，爱生如子的师长送上的一束鲜花；感恩是那一句句为朋友打气的话语。常怀感恩心，这个世界才会充满爱。

亲情。

对亲人常怀感恩心，心中充满爱。当你读书累了，父母为你削个苹果；当你想睡觉了，父母为你铺好床；当你口渴了，父母为你端来暖暖的水父母对我们的爱远远超过自己。他们用心在对待我们，他们对我们的点点滴滴让我们难以忘记。正如孟郊的谁言寸草心，报得三春晖。我们对父母、家人、亲人都应当有一颗感恩的心，即使很微小的事，即使我们不曾发觉，我们都应该常怀着一颗对亲人感恩的心，感谢他们这么多年一直的陪伴与关爱。因为有了感恩，我们的生活也多了一份爱。

师恩。

对老师常怀感恩心，心中充满爱。忘不了，您年复一年，日复一日，默默耕耘在三尺讲台的身影；忘不了，办公室里您与我们亲切谈心的话语；忘不了，黑暗中一盏台灯下那认真而又疲惫的双眼。犹豫时：相信自己，你能行！进步时，您会鞭策：百尺竿头，更进步。您深知：嫩枝易歪也易直。当我们取得成绩沾沾自喜时，您会及时提醒：满招损，谦受益。正是您精心呵护、不断的鼓励、及时的提醒，修枝减叶才使得朽木也可以长成为可雕之材。我们常怀感恩心，感恩于尊敬的老师们，你们对我们的精心培养，我们用一颗充满爱与感恩的心来回报您。

友爱。

对朋友常怀感恩心，心中充满爱。在我们取得成绩的时候，朋友会和我们分享成功的喜悦；在我们受到委屈时，朋友会帮我们解闷；在我们受到挫折时，朋友会鼓励我们，相信自己可以做好。朋友之间没有太多的秘密，朋友，相互信任，相互帮助，相互理解。有了朋友，我们的生活也很精彩，有了朋友，我们不会烦恼，所以我们应该常怀感恩心，感谢我们身边的朋友对我们的爱护与关心。

世界很大很美妙，我们应当对这个世界的任何事物和生命常怀感的恩心，这样我们的世界会充满着爱与希望。