初一下学期班级工作总结 张志刚

第一篇：初一下学期班级工作总结 张志刚

2011－2012学年度初一下学期

班级工作总结

2011级六班班主任 张志刚2012年6月21日星期四

校园盛开感恩教育之花

――2011级六班实施感恩教育活动总结

这个学期的德育围绕感恩教育这一主题展开。为实现这一教育目标，举办了丰富多彩的活动，以期达到内化于心的效果。现把这一学期的班级德育工作总结如下：

本学期实施的感恩教育活动共经历了三个阶段：

第一阶段：感恩教育活动的发动与组织

主要是学期开始前三周，在张校长的指导下，年级召开了班主任会议，布置本学期的德育工作框架，下发了以感恩教育为主题，围绕感恩教育要做的六项工作活动计划，要求全体老师和同学要高度重视德育教育工作，年级召开了感恩教育动员大会，会上张校长对于感恩教育的重要性和紧迫性发表了热情洋溢的讲话，并列举了一系列感恩教育的实例，与会同学与老师受到很大的触动。

第二阶段：围绕感恩教育举办了一系列丰富多彩的活动。

一是每周按时召开以感恩教育为主题的主题班会，班会过后每个同学都要写有关的发言材料；

二是举办感恩教育征文大赛，每班选取写得最好的五篇征文上交到年级，组织语文老师进行评选，并积极向杂志社投稿；

三是举办以感恩教育为主题的演讲比赛；

四是让学生回家的时候做一件感恩父母的实事；

五是节假日安排学生开展感恩教育实践活动；返校后上交心得体会

六是观看感恩教育影片并撰写观后感

七是学一首或几首感恩教育的歌曲，并举办了歌咏比赛

八是在母亲节和父亲节制作贺卡或小礼物送给父母

九在教室里制作以感恩教育为主题的黑板报，手抄报和墙报，并组织评选

十是定期进行感恩教育活动小结，及时进行评价。不断注入新活力，表扬表现好的同学，鼓励先进，鞭策后进

第三阶段：进行感恩教育活动总结，成果汇报

在本学期围绕感恩教育活动举办的一系列活动中，我们初一六班表现突出，取得了令人瞩目的成绩。

1、在“学会感恩，健康成长”演讲比赛中，王洁同学演讲的内容是吴璇同学写得一篇关于感恩的文章（《你似繁花永不散》），感人肺腑，感动了在座的每一个人，取得了第一名的好成绩，这篇文章先是发表在《百灵》杂志上，后又刊登在《家校虹桥》上，引起了强烈反响。吴璇同学被发展为校园小记者。

2、在歌咏比赛中，我们班合唱的歌曲《没有共产党就没有新中国》和一支英文歌曲penguim表现突出，评委老师给出了全场最高分，也取得了第一名的好成绩。这次活动检阅了我们初一六班的感恩教育活动成果。

3、感恩教育主题班会常开常新。本学期，每周都按时召开班会，主题有：感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会、感恩祖国等。每次班会同学们都很期待，发言热烈，讨论积极，每每被感动得泪流满面，感思良久。这学期，我们班的宿志强、靳健、高胜琪等同学，积极为班里做好事，争当学雷锋标兵，值日认真，为老师扛水，学习也有了很大进步。特别是郑重、陈虎、石怡然、徐文阳等几个同学，学习态度有了很大变，成绩也直线上升。这些都得益于我们开展的感恩教育活动，让他们学习有了动力，劲头十足。这些同学以后会有更好的表现。

4、为了感谢学校的培育之恩，我班同学积极投入到迎接县运动会开幕式大型团体操训练中去。在一个多月的时间里，不叫苦，不叫累，认真排练，老师们付出了艰辛的努力，同学们也取得了很大的进步，县运动会开幕式上的表演，受到了上级领导的一致好评。在最后一次彩排时，那天正下着小雨，淅淅沥沥，衣服都淋湿了，可同学们站在雨里，没有一个先走，坚持到最后，我想这对于十三四岁的孩子来说，需要多大的毅力和勇气。没有强烈的进取心，没有团队意识，没有集体主义观念，这是做不到的。是感恩让我们懂得了珍惜，是感恩让同学们体会到学校和团队的力量。

5、在春季运动会上，我们班取得了初中部团体总分第一名的骄人战绩。几乎包揽了所有接力项目的第一名。有4名同学被选拔到运动队代表初中部参加了在我校举行的县运动会。看到运动员同学领到奖状和奖品时脸上洋溢的青春的笑容，我感到由衷的欣慰。

6、在以感恩和养成教育为主题的手抄报评比活动中，我班也是第一名。

以上成绩的取得，离不开全体同学的共同努力，离不开每一位老师的辛勤付出，离不开每一班干部同学的艰苦努力，更是感恩教育开出的美丽花朵。

感恩是一首歌，感恩是一首诗，感恩是一面旗。

希望在感恩教育的引领下，会有更多的艳丽之花涌现出来。

当然，在本学期的工作中，也存在一些不足之处，学生的学习能力还有待发展，学习效率有待提高，学习成绩还不能令人满意等等。我想经过不断地努力，我们一定会做得更好，令学校满意，令家长放心，让学生健康快乐地成长。

宁阳实验高中初中部 初一六班 班主任 张志刚二零一二年六月二十一日

第二篇：初一下学期班级工作计划（范文）

初一下学期班级工作计划

满 达

2010年3月10日

新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入状态, 适应学习生活, 为了更好地开展正常工作, 需要我在日常生活中进行序的指导, 并且在内容要贴近现实生活, 时刻要结合学校的教育常规有针对性的对学生进行规范教育。现计划从以下几个方面入手:

1、了解学生思想状况。

观察和了解学生心态是做好班主任工作的前提。我接任新的初一（1）班班主任工作一学期一来, 我已对学生的情况有了一定的了解。但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握, 为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径: 首先, 多与学生交谈。有计划地利用班会与学生进行交谈, 通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况, 认真学习政教处制定的本学期工作要点, 有针对性地培养学生良好的生活习惯, 另外结合学校的教学要求, 让学生养成良好的学习习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜, 有利于开展工作。

其次, 延续上学期的习惯，严格对学生的作业做到日日清, 家长每天签字的要求。通过平时的观察与检查学生的书面作业, 了解学生的学习态度和进度, 学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬, 当学生的成绩出现较大的退步时, 要及时调查原因, 扭转局势。

最后,进行家庭访问, 通过与学生父母的对话,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班级的日常工作。

(1)、组织好学生参加升旗和两操。

(2)、检查本班学生值日生工作。

(3)、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

(4)、选拔、培养和使用班干部。

(5)、做好个别学生的教育工作。

3、配和学校的班级文化建设，我班准备在本学期确立本班的班名、班训、班风、班级格言等。

4、认真完成政教处布置的各项任务

（1）、结合3月份学雷锋、妇女节、清明节祭扫，渗透爱家人、关爱他人，缅怀 革命先烈的教育；

（2）、组织校园文化活动，给学生搭建展示自我才能的平台；

（3）、积极参加学校组织的“文明班级”、“三好学生”、“优秀团干部’’等评优

活动。

（4）、积极参与优秀评语集锦展示，及班主任德育工作经验交流会；

（5）、积极组织班级同学参加学校的各类夏令营，参加社会实践活动。

5、认真组织安排并完成学校的各项常规工作。

1、通过班会、班主任课组织重温《守则》、《规范》的活动，加强学生行为规范教育；

2、通过调查和分析学生青春期情况，对学生进行青春期生理、心理教育，引导学生大方得体地文明交往；

3、召开家长会，汇报班级工作和学生情况；进行重点家访，填写好学生以及家长沟通记录本；

4、认真做好学生评语工作。

总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风, 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。并根据学生实际情况, 制定奖惩分明的班级公约;在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。2

第三篇：初一下学期班级工作

上学期我班虽然已经初步形成良好的班风学风，但现在，学生对学校的环境设施和规章制度已经熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，想要继续保持和加强是很不容易的。班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了保持良好的班风、学风，本学期我主要是从以下几方面入手：

一、工作目标：

纪律：保持课堂的有序获取知识，上课时课堂活跃，课下班级秩序井然，无打架现象。

卫生：注重卫生的保持工作，抓好分担区的整洁工作。

学习：杜绝抄作业的现象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班级整体成绩的上升趋势。活动：积极参加学校各项活动，并开展班级活动使学生身心得到锻炼。

二、具体工作及措施：

1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。

2、继续组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》以及校纪校规、班纪班规，并逐条落实。

3、强化学生干部的职能。进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。

4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

5、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。

6、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题。

8、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。

9、利用好班会课，认真开展主题教育。

10、加强科任老师间的联系，及时沟通，为科任老师的工作分忧解愁。

三.日常事务安排：

第一类：每天必做的事情

1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，班级日志。

2．每天跟操。要求间操快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励。

3．跟踪了解各科课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。

4．中午留校学生的监管。

5．自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

6．放学以前的工作小结，提出问题并建议改正措施。

7．提醒学生记好作业，放学回家后学习内容安排。

8.每日班级博客的更新，每天坚持要同学轮流写班级日志。

9.关注班级数学课的上课情况，对课堂上表现积极的同学给予表 扬，不足的同学提出批评，并张榜公布，批评的同学要是在一段时间保持进步的话可以把挂在博客上的批评内容删掉。

10.每天找至少两名同学谈心。

第二类：每周必做的事情。

1．大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。评比出行为习惯模范者。

2．每周一次单元考试（数学或英语）。

3．组织班会，利用班会来渗透素质教育。

4．每周组织班委召开班委会，并把班委会召开内容放在博客上。

第三类：每月必做的事情。

1．参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2．利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。

3．善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。

第四篇：初一六班下学期班级工作总结封面

2011――2012学年第二学期

班级工作总结

2011级6班

班主任：张志刚 2012、6、21

第五篇：初一下学期工作总结

语文是一门工具、是一门应用性很强的学科。语文教育就是通过立言以育人，用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养一代代人，让他们的身心得到健全的发展，为他们的人文精神积淀和终生学习能力奠定基础。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，对语文产生兴趣，这就需要老师下一番苦功夫。

2009－2010学年我有幸担任六年级1.、2班的语文教育教学工作，几个月以来兢兢业业地工作，勤勤勉勉地教学。虽说不上是尽善尽美，但自问也是无愧于心。回想这一年的教学过程，颇有一些心得，现将本学期的语文教学工作总结如下：

一、培养良好的语文学习习惯。

初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证，也是一个人成才的重要因素。好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠教师的督促、日积月累、潜移默化。让初一学生养成良好的学习语文的习惯非常重要，会在以后的语文学习中收到事办功倍的效果；否则学生的学习是盲目的、被动的，甚至有时不知道该干些什么。

二、细研教材，潜心备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，认真钻研教材，大到思想感情、课文内涵，小到每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，才能运用自如。

三、重视朗读、培养语感。

我每天都利用早读课时间让学生大声朗读课文，以提高他们的语感。我校学生多数是农村的学生，他们听说的能力相对较弱，普通话说得也不标准，注音就更不标准了。他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读课文20分钟，而且要说普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。

四、注意师德修养

作为一名新时代的人民教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，时刻注意树立良好的教师形象。向优秀教师看齐，爱岗敬业，诲人不倦。廉洁从教，无私奉献，从不计较个人得失，把自己的全部精力投身于教育教学工作中。

总之，本学期，做了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取让每一位学生在学习上都有所长进，让每一位学生都成为唯一。