第一篇：朗诵稿件：徐老颂范文
徐老颂
第一章 人民之光
形式：《少年中国说》+朗诵 《少年中国说》：美哉我少年中国与天不老，壮哉我中国少年与国无疆。（台上、台下齐颂各一遍）徐老:师范者，教育之教育，固陶铸国民之模范，造就青年之渊泉也。第二章教泽长存 独诵：是谁，在二十世纪的曙光中，指明少年中国、形式：歌唱+朗诵 您以“苟日新，日日新”的精神
将《易经》里 “自强不息”、“厚德载物”的哲理点化成最通俗、最质朴的语言
“革命第一，工作第一，他人第一”
中国少年的方向? 众答：是您！是我们敬爱的徐老！（插入视频：徐老生命历程和伟人题词）当泐潭寺的钟声在心中敲响 当荷花池的流韵在梦里回荡 今天 请允许我将最激越的音符镶在您幸福脸庞 请允许我用最纯最真最美的音质为您歌唱当我们怀着无比崇敬的心情翻开您厚重的简历 您是一支粉笔 消耗的是自己 开启的是人心 当我们怀着无比敬仰的心情展开您如火如荼的革命画卷 那是一部红色教育史是一部经世致用、荡气回肠的建国英才的培养史 当我们阅读您浩瀚的文存 我们深深敬服您哲学家的深邃、文学家的风采、教育家的远瞩高瞻徐老啊，学生们敬重您将您比作人生的灯塔 毛主席在您六十花甲时，深情地赞颂 你是我二十年前的先生 你现在仍然是我的先生 你将来必定还是我的先生徐老啊，战友们景仰您 将您看成知识分子的楷模 任弼时称颂您：延水青松 朱总司令赞颂您：当今一圣人 周总理敬颂您：人民之光，我党之荣面对如此之高的荣誉 您总是把它看淡 您对革命的坚持 对教育的改造与承传 对荣誉的淡定 我们只能在您的文存中在您信奉的儒家学说和湖湘文化中寻找缘由寻找答案徐老:国家之盛衰视人才，人才之消长视教育，教育之良窳视师范。歌唱：湘江之滨，荷花池畔，有我们美丽的校园，徐特立创办长沙师范，美名传遍万里关山。独诵：是谁，在我们的校歌里，在我们的教育事业中得到永生? 众答：是您！是我们敬爱的徐老！（插入视频：徐老办学史和英才代表）有人用壶口瀑布来表达您的革命激情 您用“断指血书”引领莘莘学子前赴后继 有人以湘水的清纯形容您拳拳爱心 学生竟改变您的性别 加以“徐外婆”的美称从私塾启蒙到举办新学 从执教一师到创立长沙师范 从列宁小学到延安科学院 无论是神州陆沉，还是沧桑巨变 您砥砺风雨，上下求索 秉持教育新民、教育救国的理念孟子曰 得天下英才而教之 您用孔子的睿智 因材施教培植各种英才 兴办教育 “群众本位，学有所教” 站立讲坛 “经师人师，合二为一” 培育学生 “三育并举，德育为先” 您用办学的筚路蓝缕 您用敦敦善诱的语言 您用卓然挺立的人格风范 在湘江之滨 在赣江边上 在滔滔延水河畔 将一颗颗新苗育成大木参天桃李不言自成蹊 满园春色何芬芳 蔡和森、向警予和蔡畅，舍生取义是榜样 何叔衡、李维汉，致力革命成栋梁 许光达、赵自选，黄埔俊才战沙场 田汉义勇成国歌，至今神州处处唱 三家村里廖沫沙，威武不屈世无双 能文能武谢婉莹，女兵自传美名扬 弟子超过三千，贤人何止七十，徐老的教泽啊，浩浩汤汤！
第三章 薪火相传 形式：画外音+朗诵 徐老：教育之基础在小学，根沃者枝茂，源深者流长，固其理。独诵：是谁的声音，一直回响在湖湘大地？ 众答：是您！是我们敬爱的徐老！徐老：幼儿教育是教育后一代的基础 独诵：是谁的灵魂，一直俯视学前教育的领地？ 众答：是您！是我们敬爱的徐老！（插入视频：初等教育系、学前教育系学生活动剪影）视频+诵读 师生诵读：我是中国人/我爱五星红旗/我们爱老师我们是祖国的花朵/老师是辛勤的园丁 独诵：是谁，接过徐老的粉笔在黑板上一笔一划地书写？ 众答：是我！是我们！视频+诵读 师生表演唱：小兔子乖乖/快把门打开…(一段)独诵：是谁，传承徐老对幼儿教育的关爱？ 众答：是我！是我们！动画视频+诵读 动画配音：。。。独诵：是谁，拓展了徐老对儿童的关注的领域？ 众答：是我！是我们！学生方阵： 我们在阅读中陶冶情操 我们在歌声中释放真情
我们在绘画中畅想未来 我们在实践中规范品行
在这美丽的日子，让我们庄严宣誓—— 接过徐老百年不灭的火炬 学高为师，身正为范 团结自律，开拓进取 自立自强，致高致远 教师方阵：
接过徐老的粉笔书写育人承传 经师人师为一体 立定三尺讲坛德为先
平心静气琢大器潜心教学与科研 春风化雨细无声无怨无悔写青春 行政方阵：
传承徐老勤俭办学的精神
晓星寥落月西沉
校长书记办公室 灯火蓝图相辉映
审时度势为人先兼容并蓄人为本 立足儿童领域谋发展 斑白银丝头上增 点点滴滴细琢磨睿智额头现犁痕 合： 众人齐心志成城菁菁校园似园林 教学楼、实验楼 座座高楼拔地起 艺术馆、美术馆、图书馆 馆馆屹立若比邻 移步换景总是画处处设计显匠心 天高云淡鹰竞飞天籁人籁共和鸣 鸟声、书声、琴声、放歌声 声声琅琅相交汇 和谐校园乐章成尾声： 当我们站在儿童发展这块沃土 迎着祖国崛起的雄风 放眼神州 放眼全球当我们站立时代的浪尖沐浴学前教育的春风拥抱喷薄而出的太阳您的诗文，犹如一首首催人向上的诗篇 您的教诲，恰似一曲曲妩媚动人的歌谣 您的灵魂，展开一幅幅激荡心灵的历史画卷 您的思想，指引一艘艘乘风破浪的巨舰大船
第二篇：朗诵稿件
朗诵稿件
我的祖国,有黄山青松；叶剪乌云，干柱苍穹！
我的祖国,有峨眉云海；东海涌潮，西岭雪晴！
我的祖国,有巍巍昆仑；俯视人寰，昂首天庭！
我的祖国,有天池一对；透视九霄，是大睁的眼睛。
祖国啊，北国冰坚，横刀卧剑！南国水深，吐月吞星！大河气壮，惊天撼地！戈壁风狂，移山挪岭！
四大发明，是炎黄的骨骼；英雄的大禹，是民族的魂灵。
长征路上的草鞋,印满坚韧；太行山上的大刀划出英勇！
《义勇军进行曲》，澎湃着中华民族激昂的血性！
祖国五千年的绚烂文明，分分秒秒拴结着我的生命！
祖国啊，谁敢忘记那切肤之痛——瑷珲割地，庚子赔款；山东断臂，东北折肱——圆明园火烧，南京屠城；赤县神州，累累弹坑！——沃野千里，万家墨面；锦绣大地，白骨荒冢！
今天啊，祖国！江山一统，“两弹”腾空！“天路”通天，“三峡”沉影；“神舟”巡天，“嫦娥”揽月；使致万国，“奥运”临京。
今天啊,祖国！香港牵手，澳门赴怀；宝岛台湾，略计归程！祖国啊，山山起舞，水水放歌，龙门鱼跃，高丘凤鸣„„
是啊，有坦途，必有险峰；有佳肴，也有霉羹。英姿勃勃的祖国啊,不时要承受旧创和新痛。社会变迁，检验着中华民族的大智大勇！我们是祖国忠诚的孩子，有海样的思辨，有山样的体能；一副副铁肩，正背负着祖国，走向复兴！
第三篇：朗诵稿件
少年中国说朗诵稿
甲:透过历史的眼眸，我们登上岁月的肩膀远眺。
乙：这是一个承前启后的时代。
甲：这是一个日新月异的时代。
乙：这是一个继往开来的时代。
甲：我们肩负沉甸甸的嘱托。
乙：我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔写就经典名篇《少年中国说》。
合：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
合：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
合：请大家欣赏朗诵《少年中国说》——梁启超
甲：天地苍苍，乾坤茫茫，乙：中华少年，顶天立地当自强。
甲：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。(斜伸左手臂)
全体：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。(右手拍左胸)
少年智则国智，少年富则国富;
少年强则国强，少年独立则国独立;
少年自由则国自由，少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。(振右臂)
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋(伸出右手臂)。潜龙腾渊，鳞爪(zhǎo)飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼(yīnɡ sǔn)试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞(yù yù)皇皇。
甲：干将(gān jiāng)发硎(fā xíng)，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。(斜伸左手臂)
全体：美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!(举左臂)
少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球(振臂)。
合：美哉我少年中国，与天不老!
合：壮哉我中国少年，与国无疆!(举左臂)
齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。(伸出右手臂)
甲：美哉(zāi)我少年中国，与天不老!
乙：壮哉我中国少年，与国无疆!(举右臂)
齐：美哉我少年中国，与天不老!
壮哉我中国少年，与国无疆!(举双臂)我的梦 中国梦（主旋律现代诗，可一人朗诵）
中国 我美丽的家园 是我生长的地方
中国梦 流淌在岁月里 五千年民族魂 生生不息 世代炎黄子孙 风雨同行 朝阳下 国歌奏响
五星红旗冉冉升起 我似那白鸽飞越蓝天 我看到
江南水乡的秀美 北国雪野的无垠 泰山一览重山小的巍峨 长城一去万里的雄伟 我看到
涛涛长江 蜿蜒流淌 滚滚黄河 沸腾咆哮 中国 在困惑中崛起 中国 在灾难中强盛 我的梦 中国梦
中华少年（经典爱国诗，可四人朗诵）
甲
从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；
乙
从碧波环抱的宝岛走来，我是海 风中的一只乳(rǔ)燕； 丙
从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁
从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐
啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！
丁
九曲黄河让我懂得百折不回，甲
莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，丙
教我纯洁的是北国的雪花，乙
教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙 龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。
甲
到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；
乙
到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙
在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；
丁
在爷爷的臂（bei）弯下蹒（pán）（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁
五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙
八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
丙
敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
甲
手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。
丁
我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙
啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲
先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙
春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。
甲
今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：
齐
少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！
甲
不期望脚下处处阳关道，乙
不幻想头顶一片艳阳天，丙
不迷恋父兄给（jǐ）予的蜜罐温床，丁
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
甲
要做旗舰去长风破浪，乙
要做火箭去推动飞船，丙
要像利剑把贫穷斩断，丁
要用爱心把世界相连。
甲丁 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。
甲
让先辈的英灵自豪地惊叹：
齐
啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
中国梦（主旋律，一人）
我的梦，是青春洋溢的意气风发 我的梦，是志在四方的挥斥方遒 我的梦不在那个遥远的天国； 我的梦就屹立在东方的热土！我的梦启航于长江； 我的梦孕育于黄河！我的梦，像一面神奇的镜子： 一面冰雪； 一面焰火——
我的梦，是一阵永久的春风： 向南展开村口母亲的微笑…… 我的梦，化作光明岁月； 几经险阻，为何长燃不熄！我的梦，追随正义之火； 几经**，为何高擎不落！它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨！它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁！这是我的梦!？ 这也是我的梦！这是我们的中国梦！
你从五千年的壁画中飞来—— 打开瑰丽壮阔的屏帏…… 你驾着喜马拉雅山脉，驰骋于天南地北 这是我们的梦，我们用青春描绘着色彩 我们用志向书写着未来 中国梦，我的梦，我们的青春梦
太阳吟（爱国诗，一人）
太阳啊，刺得我心痛的太阳！又逼走了游子的一出还乡梦，又加他十二个时辰的九曲回肠！太阳啊，火一样烧着的太阳！烘干了小草尖头的露水，可烘得干游子的冷泪盈眶？ 太阳啊，六龙骖驾的太阳！省得我受这一天天的缓刑，就把五年当一天跑完那又何妨？ 太阳啊——神速的金乌——太阳！让我骑着你每日绕行地球一周，也便能天天望见一次家乡！太阳啊，楼角新升的太阳！不是刚从我们东方来的吗？ 我的家乡此刻可都依然无恙？ 太阳啊，我家乡来的太阳！北京城里的官柳裹上一身秋了罢？ 唉！我也憔悴的同深秋一样！太阳啊，奔波不息的太阳！你也好象无家可归似的呢。啊！你我的身世一样地不堪设想！太阳啊，自强不息的太阳！大宇宙许就是你的家乡罢。可能指示我，我的家乡的方向？ 太阳啊，这不像我的山川，太阳！这里的风云另带一般颜色，这里鸟儿唱的调子格外凄凉。太阳啊，生命之火的太阳！但是谁不知你是球东半的情热，同时又是球西半的智光？ 太阳啊，也是我家乡的太阳！此刻我回不了我往日的家乡，便认你为家乡，也还得失相偿。太阳啊，慈光普照的太阳！往后我看见你时，就当回家一次，我的家乡不在地下乃在天上！
水调歌头·重上井冈山（作为江西革命老区的选手，有地理优势）
久有凌云志，重上井冈山。
千里来寻故地，旧貌变新颜。
到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。
过了黄洋界，险处不须看。
风雷动，旌旗奋，是人寰，三十八年看过去，弹指一挥间。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
谈笑凯歌还，世上无难事，只要肯登攀。
祖国啊，我亲爱的祖国（爱国诗，可一到两人）
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊；
——祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊，是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵； ——祖国啊！
我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊！
我是你的十亿分之一 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得
你的；富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊，我亲爱的祖国！
祖国啊，我要燃烧（爱国诗，一人）
当我还是一株青松的幼苗，大地就赋予我高尚的情操！我立志作栋梁，献身于人类，一枝一叶，全不畏雪剑冰刀！不幸，我是植根在深深的峡谷，长啊，长啊，却怎么也高不过峰头的小草。我拼命吸吮母亲干瘪的乳房，一心要把理想举上万重碧霄！我实在太不自量力了：幼稚！可笑！蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。于是我受到了应有的惩罚—— 迎面扑来旷世的风暴！啊，天翻地覆…… 啊，山呼海啸…… 伟大的造山运动，把我埋进深深的地层，——我死了，那时我正青春年少。我死了！年轻的躯干在地底痉挛，我死了！不死的精灵却还在拼搏呼号： “我要出去！我要出去！
我要出去啊——我的理想不是蹲这黑暗的囚牢！” 漫长的岁月，我吞忍了多少难忍的煎熬，但理想之光，依然在心中灼灼闪耀。
我变成了一块煤，还悲愤的捶打地狱的门环： “祖国啊，祖国啊，我要燃烧！” 地壳是多么的厚啊，希望是何等的缥缈！我渴望：渴望面前闪出一千条向阳坑道！我要出去，投身于熔炉，化作熊熊烈火： “祖国啊，祖国啊，我要燃烧——” 为祖国而歌（爱国诗，可一到两人）
在黑暗里在重压下在侮辱中 苦痛着呻吟着挣扎着 是我的祖国
是我底受难的祖国！在祖国
忍受着面色的痉挛 和呼吸喘促
以及茫茫的亚细亚的黑夜，如暴风雨下的树群 我们成长了 为有明天
为了抖去苦痛和侮辱的重载 朝阳似地 绿草似地 生活会笑 祖国呵 你的儿女们
歌唱在你的大地上面 战斗在你的大地上面 喋血在你的大地上面 在卢沟桥 在南口 在黄浦江
在敌人的铁蹄所到的一切地方，迎着枪声炮声炸弹声地呼啸--祖国呵 为了你
为了你的勇敢的儿女们 为有明天 我要尽情地歌唱∶ 用我的感激 我的悲愤 我的热泪
我的也许迸溅在你的土壤上的活血！人说∶无用的笔呵 把它扔掉好啦。然而，祖国呵 就是当我拿着一把刀 或者一枝枪
在丛山茂林中出没的时候罢 依然要尽情地歌唱
依然要倾听兄弟们的赤诚的歌唱--迎着铁的风暴 火的风暴 血的风暴
歌唱出郁积在心头上的仇火 歌唱出郁积在心头上的真爱 也歌唱盘结在你古老的灵魂 里的一切死渣和污秽 为了抖掉苦痛和侮辱重载 为了胜利
为了自由而幸福的明天 为了你呵，生我的 养我的 教给我什么是爱，什么是恨的 使我在爱里恨里苦痛的，辗转于苦痛里 但依然
能够给我希望给我力量的 我的受难的祖国！
将进酒（男生 一人 气势朗诵）
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
满江红（一人 气势）
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
沉马（当年 我朗诵过^_^）
一匹马
一匹将沉的马
将没顶于泥沼的马
在挣扎
在徒劳地挣扎
加速死亡的挣扎啊
走过它身旁的红军队伍
竟因它
发生一场小小的厮打
几个饿得眼蓝的士兵
用刀子在马身上割、挖
一块块鲜血淋漓的马肉
一块块诱人的活马肉啊
篝火在远处燃烧
像救命的神火
闪现于天涯
另一些也是饥饿的士兵
冲上去制止、拦阻
有的竟动手打了对方的嘴巴
嘴里还不停地骂
“娘个皮！
没种的！
饿疯啦？”
一边骂一边抚摸
那直立的、颤抖的马鬃
痛心的泪水哗哗流下：
“它跟我们走了那么远
这马这马……”
饥饿的魔爪
使多少铁男儿、硬汉子
猝然倒下
还有茫茫远远的路
等待他们去趟、去跨
反正这匹马已无可援救
不是没有良心
是
没有
办法
那匹马
终于整个地沉没了
泥水弥合时
竟没有一丁点声响
也没有人的喧哗
静得出奇
静得可怕
萧萧晚风
吹亮了远方的篝火
天边残留着
一片马血样
鲜淋淋的晚霞
第四篇：朗诵稿件
学生配乐诗朗诵《爱在母校》
诗朗诵（二人）：张梦雅杨晓
爱在母校
张：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
杨：还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。
张：绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。
杨：六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
张：六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
合：母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！张：敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
杨：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，带领我们一起参加运动会，让我们学会奋勇拼搏；是您，为了教导我们如何做“最好的自己”„„ 张：日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
合：老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
张：敬爱的校长，为了我们的成长，您操了不少心。楼道里、教室中、操场上，随处可见你勤劳的身影。一句善意的叮嘱，一句热情的鼓励，一个温馨的眼神„„都给了我们无穷的力量和勇气。在这离别的时刻，敬爱的校长——
合：我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
杨：七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往，中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。
张：我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。杨：轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。
张：我们轻轻地挥一挥，再见，母校！
合：再见，母校！再见，母校„„
第五篇：《中华颂》朗诵稿
《中华颂》朗诵词
女：有人问 哪里/是你的家
我回答 向/东方走
有个美丽的地方/叫/中华
男：黄 河 水/在那里哺育了/黄皮肤的儿女
时代巨人/缔造出/社 会 主 义 国家 合：四大文明 有我中华
四大发明 始 于华夏 女：星翰/灿烂
筑起了多 少/璀璨的灯 塔 紫气/东 来
点染出/江山/如/画 男：翘（qiáo）首/强汉
你能听到/金戈铁马 女：回眸/盛唐
你会看到/威 仪天下 女：可 强汉盛唐
只是/先辈的潇洒
两合：青春/中国
才是/真正的/风流年 华
男：是啊 改革/开放
一次大手笔的抒发 宏大的谜面
要用宏大的篇幅/才能解答 半：春天的故事
唱响了一个/辉煌的时代
港澳回 归/把屈辱的历 史/洗刷 半：百年奥运/是中国精神的升华
嘹亮的国歌
仿佛/还回响在/北京的盛 夏
男：也许 在那 之前/你还看到了一场大灾难
但大难之中
你才会真 正 了 解/我的中华 女：就是 那一刻
全天下的龙族儿 女/成 为 了/一家 亿万人的牵手
创造了一个感天动地的/神 话 男：这就是/我的中华，五千年的史 诗/随你/妙笔/生花； 这就是/我的华夏，新时代的画卷/任 你/挥洒/勾画。半：我的/中华
你是世界民族之林中的 喜 马 拉 雅 半：我的/中华
你是炎黄子孙/心 底 里 永 远 的/牵挂 全合：薪 尽 火 传
不用问我们/忠诚/是什么 一声/召唤
龙族血脉/都将会排列在你的/旗 帜 下
女：记 住 了/中华/是我的家
中华/是 /我 们的家 女全：中华/是我 们的家 男全：中 华/是我们的家
全合：中华/是/我 们的/家
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