澳洲考察问题

第一篇：澳洲考察问题

许利达你好！

关于你准备的大行程我们发现三个问题：

2011年10月3日，星期一

14:30—18:30考察墨尔本的房地产、大学、以及中介机构等。

考察墨尔本大学和介绍一些中介机构一共4个钟头的时间应该够了。但是，如果想考察一些房地产或其他的墨尔本的大学（如莫纳什大学），需要花时间尅车来回，所以时间不够。我建议可以在最后一天（10月14日）考察一些房地产，或者我们只有在墨尔本城里找房地产。

2011年10月5日，星期二

目前准备考察团晚上开车去霍巴特市。我们应该在这个星期五前找到了一个很合适的农业项目在塔斯曼尼亚岛。这个项目离朗塞斯顿市很近，在塔斯曼尼亚岛的添马舰谷地区（塔斯曼尼亚岛的最漂亮和丰富的农业地区），所以我们建议考察团应该10月5日晚上住在朗塞斯顿市，10月6日开车去霍巴特市。我可以这个星期五前确认农业项目在哪儿，所以大家能够安排好了。

2011年10月9日，星期日

9:00—14:00参观考察悉尼市的房地产、大学、以及中介机构等。

在澳大利亚星期日不是工作日，所以所有的中介机构和大学都休息了。一些房地产代理可以带客户去看一些房地产，但是我们必须很早安排好。

另外，考察悉尼大学和介绍一些中介机构一共4个钟头的时间（不含1个小时吃午餐时间）应该够了。但是，如果想考察一些房地产或其他的悉尼市的大学（如麦克里大学），时间不够。所以，我建议大家住在悉尼更长时间，10月10日（星期一）继续在悉尼观光浏览，也可以在10日早上介绍中介机构和参观考察大学。

另外，你是否有考察团员的全名和相关信息？我要尽快准备邀请函。

如你有任何的问题，请给我联系。

祝顺！

第二篇：澳洲留学问题

从2001年7月1日起，澳国政府将实施新的赴澳留学签证条例。其中最明显的就是将把中国纳入全球统一签证规定框架内，包括英语成绩在内的专对中国设置的政策障碍将被取消。但澳移民当局又表示，在扩大签证范围的同时，对中国赴澳申请人的其他要求将不会降低，特别是有关申请人经济背景的相关要求。

问：申请来澳读中学的最佳年龄是什么？

答：根据最新的信息，高三以前，初三以上的中国在读学生，是澳洲政府(移民部)认为来澳就读中学的最适合年龄。在此范围内的申请者无需提供英文(TOEFL)成绩。

问：澳洲中小学的学费、生活费、医疗保险费一年大致多少？

答：一般澳洲的中小学校(对於海外学生来说)一年的学费由AU$7,000-10,000不等，需视学生就读的年级、学校而定。生活费很难有一个固定的标准，学生可以住在监护人(一般为亲戚/朋友)家中，也可由学校安排住宿及Homestay(Homestay是指与澳洲当地人家庭一起生活包括住宿及三餐，费用一般每周AU$160左右，需视该家庭具体环境情况而定)。另外还有寄宿学校。目前每位学生一年的医疗保险费为澳币$274。

问：申请就读澳洲中小学的学生应具备什么条件？

答：

1.中国高三以下的中小学生；

2.没有英语能力要求，申请学科前先到澳大利亚修读英语课程；

3.只要父母/家庭具有一定经济能力（担保资金在AU$100,000.00左右），能够负担其在澳洲的学费，生活开支；

4.高三或以上程度，须提供TOEFL570分以上或IELTS6分以上的英文成绩。

问：如何申请学校？

答：申请学校之前，学生应先到我公司索取资料，或直接到国内有关部门查询。在仔细阅读分析的基础上，确定所要攻读的学校及专业，然后我司可协助向学校提出申请。申请学校时一般应附以下材料：

1、学历证书及成绩单（英文件）。

2、英语水平证明材料（如TOEFL，IELTS考试成绩）。

3、入学申请表（向学校索取）。

4、入学申请费（如果学校要求）。

5、个人简历。

6、推荐信（如果申请研究生课程，最好附上）。

7、如果有作品或科研成果，最好将简介附上。

学校审查通过以上文件后，我公司会通知学生本人。如果学生被接受，学校一般先寄上一封保留名额的信（Offer Letter），上面一般注明开学日期、学制年限及学费等学情况。学生若愿意到此学校就读，一般要先交一学期的学费，之后学校会寄上正式入学许可表

（Acceptance Advice Form简称 AA Form）。

学校的申请截止日期并不统一，2、3月份开学的春季班的申请截止日期约在10月底到第二年1月底；7月开课的秋季班约在5月或6月底。

问：在澳洲留学是否可以打工？

答：可以。澳洲政府规定海外学生每周最多可以工作20小时，以补贴生活开支，学生的工作一般由每小时A$5-A$12不等。收入必须向政府缴付税收，一般雇主在支付工资时已将应缴税扣除。

问：什么是雇主证明信？

答：学生签证申请人的经济资助一般来自于其父母，所以递交的雇主证明信指的是其父母任职公司出具的证明。在这封信中应包括这位雇员的收入，工作时间及职位，并且这封信必须写在有公司抬头的信纸上，有公章及日期。如果这封信是中文的，必须把它翻译成英文，并让翻译者签字及盖章。如果此证明是英文的，将不要求提供中译本。

问：个体经营者，谁为其出具雇主证明信？

答：如果经济资助者是个体经营者，请递交营业执照及税单的原件或经过认可的复印件。

问：如果已经有银行存款证明，还需要递交雇主证明信吗？

答:是的。如果你已经有银行存款证明，还是需要递交经济资助人的雇主证明信。雇主证明信是必须递交的材料。

问：如果已有银行存款证明，还需要提交存款单的复印件吗？

答:是的。如果已递交存款证明，还必须提供证明上所列存款单帐号相一致的存款单复印件。这些复印件必须由银行盖章签上日期予以认可。

问：什么是其他收入来源证明？

答:经济资助人的收入来源除了可以是工资收入以外，不可以是其他途径的收入，如投资、生意等。如果家庭存款主要是通过商业获利，请提供这些资金来源的可核实的证明。例如财务报表，股权分红证明，营业执照和税收记录等。这些材料必须清楚表明你所得的收入

问：澳洲留学医疗保险都提供那些服务？

答：澳洲政府要求海外学生在来澳前投保海外学生医疗保险OSHC(费用A＄274/每年)，该保险提供的服务为：

1、接受开业医生或专科医生的治疗后，凭医生证明，OSHC将支付应缴费用的85％。

2、支付在任何一家公立医院的住院费。

3、OSHC不包括看牙、买药、物理疗法的费用，也不包括抵澳后的前十八个月内对已有病症的治疗费和抵澳后的前九个月的与孕产有关的费用。

问：澳洲使馆处理留学申请大致有多长时间？

答：中国属于高风险签证的国家，申请的学生须先通过大使馆的预审，预审通过后才进行体检。预审一般需要2至6个月不等。预审所需时间随着大使馆的工作量，案子负荷情况，移民部门政策的变动而减少或增加

问：是不是父母有足够存款就一定能签证成功？

答：经济担保是决定能否成功拿到签证的一个重要因素，但不是决定性因素。并不是只要证明父母有一定经济能力，就保证可获取签证，因为在材料提供方面是很有讲究的。许多人都误以为银行有足够的存款就能担保子女来澳，其实家长的背景/经济实力如何准确地表现，收入的稳定性，资料的可信度等等才是成功的关键。

问：哪些人可以申请来澳入读专科、大学或以上课程？

答：主要有两类。第一类：申请人具有大学本科或以上学历；第二类：申请人具有高中、中专、或大专学历。以上两类人员的年龄最好在35岁以内。

问：澳洲大学有哪些课程较为普遍？学费大概多少？

答：澳洲大学一般都有两大基本类别。

（一）.BUSINESS；

（二）.SCIENCE。Business类的课程主要有: Economics,Management, Commerce, Information System, Accounting,Marketing, Finance, Administration etc。每年学费AUD10000-14000不等。Science类的课程主要有:Computing, Psychology, Engineering, Agriculture, Mathematics,Chemistry, Statistics, Environmental etc。每年学费AUD11000-14000不等。

问：什麽时候应参加体检？

答：体检一般是“初审”通过后可进行。如果要求你参加体检，大使馆会书面通知你，并告诉你指定的体检单位地址。

问：“预审”包括那些审查内容？怎样才算审查通过？

答： 接到学生申请材料以后，评审官员将根据申请人提供的文件和信息进行预审，重点放在学生的年龄，家庭背景，经济条件，报读学校等方面。如有必要，还会展开一些调查，或要求申请人再作材料的补充。如评审官员认为申请人的条件基本符合要求，就会通知学生进行体检，缴纳学费，递交护照等最后签证程序。

此时，叫作„预审通过‟。

问：递交申请时是否要有护照？

答：递交申请时不必附上有效护照。不要因为等待办理护照而耽搁提交申请的时间。护照是在“初审”以后，使馆才会要求提供，用于最后签证的签发。

问：有关申请人或其父母亲的财产资料会被使馆用于其它目的吗？

答：这类资料将只限用于评估你的签证申请，并且是保密的。使馆在没有得到申请人书面认可，是不会向任何人透露有关信息的。

问：护照何时办理？

答：办理护照应与准备签证材料同时进行。赴澳留学的中国中学生需凭澳洲学校的录取通知书和有关的证明材料（如律师行或代理公司出据的证明，证明申请人正在办理赴澳留学的手续）到中国公安机关办理护照。护照办妥后，由申请人先保存，然后等待“初审”结果。

问：学费应该何时支付？

答：“初审”通过后，就意味着你的学生签证申请有可能会批准，大使馆会书面通知让申请人交学费。

问：只要按使馆要求的材料清单递交材料，是否就能获得签证？

答：不，这并不保证签证一定会被批准。准备材料需要一定的专业经验及技巧，方可向成功靠拢。

问：使馆初审通过后，是否一定能获取签证？

答：不尽然。一般来说，初审通过是获取成功签证的重要保障。但是，如果申请人在初审通过后的体检、缴纳学费、办理护照等环节中欠妥，仍然存在被拒的可能。

问：如果第一次学生签证申请被拒，能否再次提出申请？

答：能。数以千计的中国中学生都曾有被拒的记录。最常见的理由有两种：

1、资金不足或来源不明；

2、没有足够的原因促使学生学成归国。造成拒签的原因极大程度上是由于家长缺乏经验，缺乏对移民局审核学生签证要求的了解，递交材料不足或组织不当。本中心会根据拒签信所列条款，作出详细法律陈述，严格按照学生签证审核标准递交有关材料，确保签证的成功。我们备有众多再次申请成功之实例备查。

问：什麽是监护人？

答：监护人是指对十八岁以下的未成年学生在澳生活行为行使监督和保护的人。监护人在经济上不负法律责任。

问：如何安排抵澳后的食宿问题？

答：对于在澳没有亲友或不愿寄宿在亲友家里学生，我们会事先征求申请人或家长的意见，为其安排寄宿学校或入住当地人家里。很多学生选择入住当地人家里，这样无论对于提高英文水平，还是锻炼社交能力，都有一定的帮助。每周的费用一般为AUD140-210不等，每年约为AUD8000左右。

问：去澳洲留学应预备多少生活费？

答：如果是申请者本人单身赴澳留学，除学费（A$10,000左右）外，每年的生活费用一般在 $7,000-$10,000 之间。这些生活费用包括住宿、饮食、交通、衣服、健康和娱乐等。已婚 的学生如申 请其家属陪读，配偶的生活费用每年约$3,500，每一位儿童的生活费用每年约$3,000。

第三篇：小学教师澳洲考察心得随笔

澳洲考察心得随笔

（一）10月15日，是我们踏上澳大利亚土地的第一天，在我们的眼里，这里充满了新鲜，我们看到的与我们国内的环境有很大不同，在墨尔本机场上的欢迎地毯上赫然出现“欢迎到墨尔本”六个简体汉字，热情的欢迎语让我们这些初来乍到的中国人倍感亲切，紧接着映入眼帘的是一个大铜钱上印有“热烈欢迎中国游客！”的信息指示牌，其中含义，不言自明。看来属于发达国家的澳大利亚，还是需要“慷慨”的中国人民的。

通过介绍，我们知道澳达利亚地大物博人少，澳大利亚人的生活很轻松悠闲，福利待遇也很好，但同一片蓝天下也生活着形形色色的澳洲人。据我的寄宿家庭的主人说，政府良好的福利待遇使得有些澳洲人很懒惰，有的人甚至能找到工作也不工作，就靠政府的七八百澳元补贴生活。澳洲的物价不高，每公斤牛肉6澳元左右，每公斤鸡翅3澳元左右。这样的生活消费水平使一个靠政府补贴的澳洲人不仅解决了生活问题，还能买个二手车，买座不太豪华的房子，所以，无形中助长了一些澳洲人的惰性。我们寄宿家庭的主人是一对老夫妇，他们都60多岁，女主人很热情，向我们介绍了他们家庭的很多事情，男主人很勤劳，忙前忙后的帮助我们安顿行李。可喜的是，我们的英文很不好，无法做更多的交流。这时的我们真有一种书到用时方恨少的感觉啊！

澳洲考察心得随笔

（二）今天是我们在澳大利亚学习的最后一天，回忆这段时间的学习，我们了解了东西方教育的差异，知道澳大利亚教育的发展现状，也学习了西方教育中的一些先进经验和教学技巧，内容非常丰富，自己感觉收获很大。

要说让我印象最深刻的就是第一节课的第一个内容，东西方教育的差异。上课初始，老师出示了东西方两位教育方面的鼻祖，一位是中国的孔子，一位是西方的苏格拉底。几乎处于同一时代的两个人对教育有着很多相似的见解。例如：苏格拉底在教学生获得某种概念时，不是把这种概念直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答，如果学生回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。这样的教学方法一直到今天西方很多国家仍然沿用，今天中国的课程改革也在积极的学习类似的教学方法。而孔子的教育主张令人深思：他提出的“有教无类”，就是在倡导教育公平，“因材施教”是指个别教育，发展学生的个性。在学习方法上，他倡导“温故而知新”；在学习态度上，他赞赏“知之为知之不知为不知”。

在课程设置上，陶行知先生早就提出“教育即生活”，“学校及社会”的主张，他举办了晓庄师范学校，开办庄户学校，凸现了办学特色。而我们却没有很好的抓住教育的本质，失去了很多发展的机会，也走了很多弯路。中国的基础教育在世界范围内都是最好的，学生的基础知识非常扎实，但是由于我们教育体制问题，我们太过于重视考试分数了，以至于很多学生长大后缺乏基础的生活技能，缺乏与人沟通的能力，从而影响了学生的成长。可喜的是，我们发现了问题，正视图纠正走过的弯路，但愿我们的改革可以获得成功。

澳洲考察心得随笔

（三）最近两天访问了墨尔本的两所小学，在这两所小学我发现了与以往完全不同的教育管理模式，让我大开眼界，也有了一些新的思考。

在学校中有这样一个情景给我的印象很深刻，一位男老师坐在教室的地上，怀中抱有一个笔记本电脑，通过投影，在屏幕上显示了日常生活中的一些基本的化学常识，学生们也坐在教室的地上，围绕在老师周围，有趴着的，有坐着的，还有在桌子下面的，学生通过已有的生活经验，与老师积极的交流着这些化学实验中的科学道理。校长带领我们进入教室后，孩子们非常自然的与校长针对这些化学知识进行沟通，整个课堂处于平等、平和与自由的环

境中，每一个学生都积极的参与讨论。针对这一现象，我与我们的导师进行过交流，我很好奇学生们在一个如此轻松的环境中，教师是怎样进行秩序调控的，在以往我们自己的教学中，总有个别学生不能按照老师的要求去做，影响课堂秩序和教学效果。导师只给出一个答案，那就是兴趣。只有学生对老师给予的知识产生了兴趣，才能最大限度的被教师的活动吸引，才能取得良好的教学效果。虽说“兴趣”二字简单异常，可是给老师的备课提出了极高的要求，教师要在备学生、备教材上下极大的功夫，才能实现这样的效果。看来，看似轻松的课堂中有着老师很深课前付出。

我还发现个有趣的现象，这里小学教室都比较大，前半部分为一块空地，为学生上课、做游戏的主要场所，后边是几张方桌，上课时互相讨论及小组活动，教室的一角是玩具、图书甚至是被褥。有的教室四周还放置电脑，如果课堂中出现学生不感兴趣的内容，他们可以到自己喜欢的地方去做自己喜欢的事情，这里的学生就是在样轻松的环境下参与学习，反观我们的学生，可以吗？很难!

澳洲考察心得随笔

（四）在澳洲的考察学习中，印象最深刻的当属对当地两所小学的参观，通过学校校长和老师的介绍，我们知道澳大利亚的中小学没有统一的教材，学生学习的主要材料源于老师，学校与学校之间，甚至是班级与班级之间的同一学科、统一年级，不同的老师，会选取不同的材料，这就要求每位老师都要具备独立开发课程资源的能力。这里的每位老师都会利用休假期间，就所任学科，根据教学目标，教学重点难点，以及学生的年龄特点等，通过各种途径准备上课资料，包括教具、学具，课堂练习和课堂教具等。由此可见，澳大利亚的课堂教学，是在老师的启发下，以学生文本，以轻松的学习环境和教学要求，配合现代化的教学设施，使学生学习到自己感兴趣的东西，使学生在将来的生活工作中体现个性特征。

在我们导师的课堂中，我们也学习到了利用生活中的教学资源进行教学的技巧，例如：我们身边有很多信息，我们参观过的博物馆、动物园甚至旅游景点的介绍海报都可以成为我们教学中的优质资源，利用这些信息完成教学任务，学生就会非常感兴趣，因为这些资料都来源于自身的生活，与生活息息相关。

反观我们的教学，基本来源于教材，其结果必然像工厂制造的零件，一模一样，从而缺乏个性，影响学生的想象力和创造力。但是，中国的教育是有中国的特色的，是符合中国社会发展现状的，如果原封不变的照搬西方的教育模式，也会遇到水土不服的情况，对我们来讲应该取其精华，学其长处，努力发展有中国特色的教育模式。

澳洲考察心得随笔

（五）在澳大利亚墨尔本的生活已经两个星期了，在一个与北京生活完全不同的世界中，一切都充满了新奇！要问我生活中哪些事情给我的印象最深刻，那就是环境。用一个词来形容，就是和谐，人与人之间的和谐，人与自然之间的和谐。

我们都知道，澳洲大陆原住民并不多，18世纪被英国人发现后，就成为了英国的殖民地，即使到现在澳大利亚建国已经100多年了，仍然属于英联邦国家。这里生活着来自欧洲、非洲、亚洲和美洲的各色人种。所有人都能平等的融入这个社会，所有人都可以公平的获得在这里学习、工作和生活的权利。人们操着英语或各自母语交流着，从表面上看，这里不存在歧视的现象，只有拥有澳大利亚的国籍就可以平等的享受政府的各项社会保障。

最突出的和谐就是人与自然，每个澳大利亚人公共意识、节能环保意识都很强。澳洲人在公共场合说话声音不大，但在家里时他们说话的声音也不小，尤其是情感流露时，也会眉飞色舞，手舞足蹈。声音大是热情奔放的表示，只要不在公共场合发出噪音，声音大点又何妨？澳洲的夏季很干旱、少雨，水资源紧张，政府不允许开采地下水，规定市民每周只洗一

次车，每周只浇一次植物，衣服集中起来每三四天洗一次，邻里之间可以互相监督，但澳大利亚人都自觉遵守执行。在这里，鸟根本不怕人，这就是澳洲人爱鸟的结果，也足以说明澳洲人保护鸟的意识非常强。走在路上，各种各样的鸟随时都会出现在你的脚边，自由安全的觅食。我们在企鹅岛时，要求我们观看小企鹅归巢是不允许照相甚至大声说话的，生怕惊吓了这些小企鹅。澳大利亚的海是蓝的，山是绿的，水是清的，环境是美丽的，生活是舒适的，这正是源于澳大利亚法律严格的结果。中国，是一个情况更为复杂的国家，有中国自己的国情，如果要中国也能实现澳大利亚的现状，还需要我们每一个中国人不断提高个人素质，从自己做起，重新建立起和谐的社会和优美的自然环境。

第四篇：澳洲中学转学问题

澳洲中学转学问题

赴澳洲留学读中学，澳洲的中学教育承袭了英国的教育体制共六年，分为公立学校与私立学校。澳洲高中提供多种课程和方式供学生选择，读完11年后，除了学生们可以按照正常的课程去选择12年级外还可以选择澳洲名校的大学预科课程，升入优秀大学的概率更高。越来越多的学生转学澳洲中学，很多家长和学生都很关心有关转学澳洲中学的相关问题，我们一起看看吧。Q：选择澳大利亚高中时，家长应从哪些方面考虑? A：孩子和家庭的价值观与信仰，能不能找到与其价值观比较契合的学校。根据家庭的想法，选择学校类型及背景。孩子的兴趣爱好在哪里?有哪些学校有这样的课程?能够负担所有费用吗?孩子希望去什么样的环境读书?繁华的大城市还是安静的小镇?还有什么会影响我的决定?比如当地是否有亲戚或朋友等问题，都是家长需要考虑的。

Q：如果是目前已在国内读高中的学生想转到澳大利亚中学插读，有哪些规定? A：总体而言，这是由各个州的毕业成绩计算方式决定的。12年级不能单独入学，也不存在插读;10年级成绩一般不计入最后成绩，也不存在插读;只有11年级，会存在插读问题。澳大利亚的高中每年有4次开课时间，分别在1、4、7、10月份。维多利亚州不允许11年级的学生插读;新南威尔士州只允许 11年级学生插读4月份开课的课程;南澳州和昆士兰州则允许11年级学生插读4月和7月开课的课程。

由于去澳大利亚读高中一般都需要经历3-6个月的语言学习，学生在考虑插读时间时，也要充分考虑读语言的时间。其中，昆士兰州政府中学的学生读完语言一定要通过雅思考试，才能进入高中课程，而其他公立中学及大部分私立学校都可以用内部测试代替。

Q：澳大利亚的私立校、公立校、男校、女校、混合校之间有何区别? A：澳大利亚的私立学校，或者叫独立学校，一般在澳大利亚都已经有一定的历史，通常会给学生更多的关注和管理;这类学校通常会有杰出的12年级毕业成绩，学生能顺利进入比较好的大学，有许多被誉为澳大利亚最具名望的中学。男校、女校在澳大利亚非常普遍，与混合校相比，其在课程设置上更多考虑了不同性别孩子在性格上、发育上的差异。有相当部分单一性别的学校管理非常严格，成绩也非常突出。

Q：与在澳大利亚读预科相比，去澳上中学有哪些优劣势? A：对于初三和高一的学生来说，是没有这个问题的，因为他们只能选择读高中。对于高二及部分高三学生来说，他们可以选择读预科，也可以选择读高中。Q：中国学生如果想申请澳大利亚高中，要提前做哪些准备?家长是否需要陪读? A：对学生而言，需要做的准备是保持良好的平时成绩，最好平均分在75分以上，尤其是英语成绩和数学成绩。如果想进顶尖的私立学校，需要准备AEAS考试。办理护照。

家长要做的准备包括：

1、准备孩子出国读书的担保金。50万-60万元人民币，放在澳大利亚领馆认可的银行，至少3个月。澳签证也承认贷款。

2、加强孩子的自理能力训练，提高独立生活能力。

3、家长可根据情况选择是否陪读，18岁以下可以选择陪读。

第五篇：澳洲考察咨询服务合同正本666

咨询服务合同

项 目 名 称：澳洲高品质机构养老深度考察

——2013年中国老龄事业发展基金会赴澳活动交流

委托方（甲方）：

受托方（乙方）：北京吾德沃德文化交流中心

签 订 时 间：2013 年 3月 26 日

本合同甲方委托乙方就2013年中国老龄事业发展基金会赴澳活动交流 项目进行专项服务，并支付相应的服务报酬。双方经过

平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。

甲方委托乙方进行服务的内容如下：

一、咨询服务的内容：

（1）甲方委托乙方：

协助协调为本次团队发出2013年5月10日至20日赴澳洲考察的邀请函，并协助整个代表团办理签证工作。抵达澳洲后的接送机工作。

（2）负责协调代表团抵达澳洲后的接送机工作。

（3）负责协调代表团办理入住酒店的事宜。

（4）负责安排代表团行程中考察交流及参观景点的租车工作。共计十天的全天参观租车和导游工作。

（5）负责联系养老机构的接待单位领导，协助代表团与该参观单位举办的交流活动。

二、、服务费用：

根据本次活动中需要乙方配合和委托代办的工作内容，甲方将按以下预算费用支付给乙方：

1、签证费及代办服务费： 元每人（按照使馆规定收取，以人民币结算）

2、机场接送机服务：

3、酒店费用：/每人，需要酒店提供的正规发票。行程中的餐费按标准

4、参观养老院及相关机构的接洽服务及十天的租车费用。以上四项费用需根据甲方要求确定接待标准。

5、乙方应在本协议签订后三个工作日之内，支付甲方咨询服务费伍万元人民币，（不含税）后，甲方将按日程开展工作。非甲方原因造成的取消活动，此费用不予退还，凡遇不可抗拒的因素，导致该团无法实施，此费用不予退还。

6、以上费用中不含国际旅费和保险费用。

三、双方的责任和义务：

1、甲方应按照协议约定的费用支付给乙方。如甲方未按时支付费用，后果自负。

2、乙方应按照协议约定安排各项工作，如未能兑现协议中的事项，将多收取的费用退回。

3、如任何一方在履行本协议的过程中，提出终止协议内容，均需提前30天告知对方，否则将承担因此造成的经济损失。

四、经双方协商一致，签订本合同。本合同一式两份，甲乙双方各执一份存档。附件具有同等法律效力。

五、本合同有效期限为2013年3月26日至6月25日。经双方签字盖章后生效。

甲方签字：（盖章）乙方签字：（盖章）

年月日年月日

附件一：行程表

附件二：报名表