思修调查问卷调查

第一篇：思修调查问卷调查

关于综合测评对学生发展的影响的调查问卷

同学，你好！首先感谢您参加这次问卷调查活动，我们是浙江工商大学公共

管理学院行政0901班，我们现在正在做一份关于综合素质评价对学生发展的影响的统计调查，需要收集数据，希望您能如实填写，谢谢！

1您的性别：（）2．您的年级（）3．您的专业（）

2．你如何看待我校的综合测评体系（）

A.很好，有利于我综合素质的发展，并且督促了我学习

B．一般，只要成绩不太差就行，其他的无所谓

C.不是很好，不能很好的反应学生的在校情况，也不是很公平

3．关于学期末的综合测评，你了解其过程和详细标准吗？（）

A.了解B.不了解C.只知其一，不知其二

4．对于测评中的要求，你会以综测加分为目的参加一些活动吗？（）

A．会B.不会，参加活动看个人兴趣

5.您认为当代大学生缺乏的素质是什么（）

A.吃苦精神B.实践能力C.人文关怀D.团队精神以及人际沟通能力E.诚信F.专业素养

6．您认为一个人的价值取决于（）

A、金钱的多少B、权力的大小C、社会名望的高低D、生活的是否舒适、潇洒E、对社会贡献的大小F、是否干出一番事业H、其他

7.您认为现在的测评体系还应加强下列哪方面的考察（）

A.吃苦精神B.实践能力C.人文关怀D.团队精神以及人际沟通能力E.诚信F.专业素养

8．对于社会认为大学生素质普遍下降的现象，您的看法是（）

A、赞成，当代大学生成长过程中没吃过苦导致综合素质下降

B、不完全赞成，教学体制及学校教学模式有很大问题

C、不赞成，社会环境不好，对大学生太苛求

9．如果综测要改进，你的建议是：

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第二篇：思修问卷调查(关于大学生早餐的调查)

关于大学生早餐情况的调查

你好,为了了解在校大学生的早餐情况并完成思修实践报告，我们组织了这项调查，希望您能配合，本调查不对外公开，请放心填写。另外，为了得到有效数据，请各位同学认真填写，谢谢！

1、您的性别——

A、男B、女

2、您的年级——

A、大一B、大二

3、您来自

A、重庆或四川B、其他省市

4、您觉得早餐重要吗

A、很重要B、比较重要C、一般D、不重要

5、您吃早餐的频率——

A、每天都吃 B、基本上每天都吃，偶尔会不吃 C、经常不吃 D、没有吃早餐的习惯

6、您早上一般几点吃早餐——

A、7:00~7:30 B、7:30~8:00C、8:00~8:30 D、8:30以后

7、如果您不吃早餐，什么时候会饿——

A、第一节课 B、第二节课 C、第三节课D、不会饿

8、您不吃早餐的原因——

A、起床太晚，来不及吃 B、早上虽然没事，但贪睡懒觉，所以放弃早餐

C、食堂早餐不丰富，没胃口 D、觉得早餐没必要

9、您早餐喜欢吃那些——

A、面包和牛奶B、包子、馒头、馅饼等面食及粥、豆浆等C、小面、米线等

D、其他

10、你对早餐的要求——

A、吃饱就行B、要吃好C、先吃饱，尽量要好

11、如果您不吃早餐，会有哪些不良反应——

A、饥额，胃难受B、没精神，反应迟钝C、头晕D、其他

12、您认为学校的早餐丰富吗——

A、很丰富B、比较丰富，但需要经常调换C、太单调了，亟须增加种类D、无所谓

13、您认为学校早餐质量如何——

A、好吃并且有营养B、好吃但没什么营养C、一般D、既不好吃又没营养

14、您早餐的消费一般是——

A、1-2元B、2-3元C、3-4元D、4-5元E、5元以上

15、您觉得早餐合理的花费应该在——

A、1-2元B、2-3元C、3-4元D、4-5元E、5元以上

16、您的室友是否也有和你类似的吃早餐的习惯——

A、有B、没有

17、您觉得你是否吃早餐受到室友影响吗——

A、有一定影响B、基本上没影响

18、做完本次调查，您是否会重新考虑早餐问题——

A、会B、不会

再次感谢您的配合，谢谢！

第三篇：大学思修课程问卷调查

附录

大学思修课程问卷调查

亲爱的同学：

此次调查主要是想通过问卷的形式来了解在校大学生的思想道德行为的现状，此次问卷仅供学习研究使用，我们对您的配合表示深切的感谢！对占用您宝贵的时间深感抱歉！希望您能回答以下问题。

年级_________性别__________

1.你对目前本校思修课教学的评价是（）

A满意B基本满意C比较满意D不满意

2.思修课堂上你通常会做什么（）

A跟着老师的思路认真听课，做笔记B看其他学科的书或做作业

C睡觉、发呆、看手机、玩游戏D找别的同学聊天

3.你认为思修课的教学组织形式（）

A形式新颖B枯燥无味C印象不深刻D 其他

4.你认为思修课的学习任务（）

A没有作业B很轻松，容易完成C作业量一般D作业量较多，难以完成5.你认为思修课采取的考核方式最好是（）

A开卷B闭卷C A+BD提交论文或实践报告方式

6.在上课时是否把手机调为关机或静音状态（）

A 总是这样B 经常这样

C 很少这样D从不这样

7.你最喜欢教师采用的课堂教学方式是（）

A课本课件教授B小组学习（合演小品、辩论赛）

C 观看道德或法律案例视频，并进行师生互动D社会实践

8.你有逃过思修课吗？（）

A有，经常B一般，不多C偶尔D没有

9.有的同学在上《思想课》时逃课，你认为其最主要的原因是（）

A有其他更重要的事情B对该门课程内容不感兴趣 C老师讲授效果不好吗，都是以前学过的知识

D与专业学习、将来就业无关，而且考试简单、10.你认为思修课堂学习重要吗？（）

A 非常重要B 比较重要C 一般重要D 不重要

11.你认为思修课对个人的发展有没有影响（）

A 有影响B一般C没有影响D不知道

12.就你从思修课上所学知识对你在哪些方面影响较大?（）

A 生活 B 工作 C 人际交往 D都没有

第四篇：思修调查总结

农民工民生调查总结

农民工处于中国社会的底层。他们干的是城里人不愿干的最苦最累最脏最险的工作，工作时间最长，获得报酬最低。从事行业主要是：体力要求较高的房地建筑工、城市清洁和环境保护的操作工种、绿化养护的苗木工、居民家中的钟点工或保姆、厨师、服务员等工种。在城市，他们受到社会的排斥和歧视，被限制和禁止从事某些职业，根本没有享受任何基本的国民待遇和子女接受平等义务教育的权利。针对农民工的现状问题,我们展开了调查并最终经讨论提出一些建设性的意见，为中国的民生现状做出力所能及的贡献。

一、调查对象与方法：

对学校附近的农民工发放调查问卷，然后回收问卷，对有效问卷进行汇总，结合相关资料完成此份总结。

二、调查结果与数据分析

本次调查发放问卷100份，回收问卷100份，其中有效问卷100份。

据目前了解，到城市务工的农民工68%为男性，其中18-60岁占多数，为92%，年龄段还比较集中，在调查时和他们交谈的过程当中了解到他们自己目前的工作都是靠工友们介绍的，普遍反映工作比较难找，特别是女性农民工，技工还稍微好一点，由于生活成本的提高，沉重的生活负担是他们外出工作的基本原因，但是到城里面的工资也并不是很高只有大概把半数的人月工资在1300以上。在文化生活方面，调查显示，他们几乎不怎么看电影电视，但是在少得可怜的休息日里，越来越多的农民工也开始一些体育项目。由于国家和社会的关心，在社会保障方面投入的一部分资金，他们中的一部分人也有了买了医疗保险和养老保险。由于很多用人单位不能为进城务工的新生代农民工提供比较正式的宿舍，从而使得很多新生代农民工不得不自己解决住房问题。他们大多选择了租房和搭工棚。而事实上租房费在他们仅有的微薄收入中占据了一大部分，因此住房得不到有效的保障。在调查农民工子女问题时得知绝大多数的农民工子女由爷爷奶奶照顾，在公办学校上学，还享受一定的国家补贴。

三、调查结论

农民工参保意识不强。由于农民工特点是流动性强，打工的地点不固定，加之他们当中的多数人比较年轻，而且身体健壮，因此，他们往往只顾眼前，不看长远。农民工工资待遇偏低。出来打工的农民由于文化素质不高，又缺乏应有的专业技能，多数只能从事城里人不爱干，又脏又累的简单劳动，收入较低。在工资不高的情况下，他们首先考虑的是一家老小的生存问题。农民工缺乏参保知识。农民工基本生活在社会最底层，他们多数只顾挣钱，不关心政治，也没有学习的习惯和条件，思想保守闭塞，至于什么叫医疗保险？医保会给他们带来什么好处？怎样才能参加医疗保险？他们多数都不了解。农民工参保起步较晚。至于参保程序和途径好多农民工不熟悉，他们对缴费数额也觉得缺乏承受能力，感到心有余而力不足。农民工医疗保险政策不到位。当前，农民工医疗保险是城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗三种保障制度中间的断层。在城乡医疗保障制度快速稳步发展的同时，农民工的医疗保障出现了政策空缺，农民工的医疗保险游离于三个险种，没有明确的政策规定。农民工医保参保资格不确定。长期以来，由于片面强调医疗保险参保资格与户籍和就业状态一致，导致大量农民工被排斥在医保之外。对农民工医保不够重视。就目前情况看，农民工的医疗保险从上到下并没有明确的说法，也没有形成规模。现行医保体系不完善。近年来,不少地方开始尝试将农民工医疗保障就地纳入城市社保范围，但各地政策均不相同，无法满足农民工流动性的需求，社会保险基金区域统筹与农民工跨省流动存在尖锐矛盾。

农民工消遣、压力排解方式、内容单

一、精神文化不容乐观。调查中绝大多数的农民工只能靠看电影电视打发时间，参加活动的积极性不怎么高，但是农民工还是比较吃苦耐劳的，这主要是由于他们长期干体力活，没有任何多余的休息时间有极大的关系。采访后发现他们的城市生活基本处于温饱式水平在城市生活困扰他们的问题主要有收入无保障、生活成本太高、住房困难、大病无钱医治、子女在城里就学困难、工作不稳定等等，高昂的房价和偏低收入使他们无法在城镇买房安居。他们被边缘化地排除在城市政治、社会、文化生活之外与亲人分离式的务工生活等等对他们的业余生活都有很大的影响。

其子女的社会教育在实践中显得有些不切实际。但是，农民工在城市生活的边缘有其自身独特的社区环境，这对农民工的子女教育亦产生重要影响。

许多农民工难以胜任和承担起家庭教育的职责，他们的子女一旦进入学龄期入学后甚至他们上学前面就离开了自己的子女，就把孩子的家庭教育职责交给了学校，希望学校承担起其子女的全部教育职责。因此，农民工子女的学校教育与家庭配合经常落空，农民工在校子女缺乏家庭教育或无家庭教育的问题，不仅给学校教育和社会教育加大了压力，而且给社会提出了一个新的课题，即学校教育、社会教育如何应对和帮助那些没有或缺少家庭教育的青少年学生。

同时，社会对农民工子女的教育缺乏足够的重视和公平对待，学生接受社会教育的渠道不足，多元化的不加限制的社会媒介环境给孩子带来了不利的影响。

四、建议与对策

1、改善农村组织，生产结构。其次，要投入农业结构改革，改变靠天吃饭的传统，增加其他副业或手工业，使农民可以有多方的出路。总之，提高基层人员的素质是重点，提高农民的文化、认识是主要工作。

2、政府应该从各部门抽调人员，专门成立一个组织，专门针对农民工身上所发生的问题。

3、完善法律制度，但同时加强宣传效率，让农民工也能明白其简易程序，法律维护自己什么权益。

4、加强城乡交流，促进城乡居民的相互了解，可以考虑也让城区居民“下下乡”了解农民的生活，体验一下农民的感受，将心比心，切实到实际行动，完善两者之间的关系。

在社会主义初级阶段的现实国情下，当代大学生有必要躬身实践，投身到国计民生的调查和体验当中。虽然”民生调研“显得有点老生常谈，但是我们组认为，在中国这种社会分层明显的社会条件下，我们十分有必要去深入社会，感悟生活，走出校园的象牙塔，用自己的切实体会去加深对中国广大农民工的理解。作为新一代的青年人，我们应该关注时事，了解民生。在中国极力倡导民权的今天，我们要认识到，民生问题已经不仅仅是一个单纯的社会问题，它已经上升到了国际层面。民生问题已于我们国家的政治息息相关，虽然我们对于民生现状不能做出多么巨大的改变，但是作为大学生，我们可以通过“民生调研”培养自己“敢为天下先”的风范。

第五篇：思修调查问卷

关于大学生上网情况调查的调查问卷

本问卷不会对外公布，请您如实填写。谢谢！

请将您的选择填写在每个问题的题号之前，以方便我们统计。

您的性别：男女

1、您每次上网的时间是

A、1小时以内B、1到2小时C、2到3小时D、3小时以上

2、您每周上网的频率是

A、无固定频率B、每周一次C、每周二到三次D、每周三次以上

3、您平时每月使用在网上的花费如何

A、50元以上B、30-50元C、10-30元D、10元以下

4、您会不会独立解决一些计算机的硬、软件问题

A、完全没问题B、基本上能自己解决

C、自己能解决一些简单D、完全不会

5、您是否存在因为上网而逃课的情况吗

A、经常存在B、偶尔存在C、从来没有

6、您是否会因为上网而减少和室友、同学间的交往时间吗

A、经常会B、偶尔会C、不会

7、您一般在什么情况下上网

A、高兴时B、无聊时C、心烦时D、随时（不定时）

8、您觉得自己在网上花费的时间精力是否值得

A、后悔耽误了太多时间精力B、偶尔会懊悔

C、觉得与周围人相比还算正常D、很有效率，对自己很有帮助 E、没想过，无所谓

9、您上网主要的目的是

A、浏览新闻与搜索查找资料B、玩游戏与聊天

C、收发电子邮件D、更新博客或个人主页等E、其他

10、总体来说，您认为上网对大学生的影响

A、利大于弊B、弊大于利C、因人而异

问卷到此结束，请您再从头到尾检查一次是否有漏答与错答的问题。最后，衷心感谢您对我们调查的热情支持！