桥圩五中学雷锋感恩活动方案

第一篇：桥圩五中学雷锋感恩活动方案

桥圩五中学雷锋和感恩教育活动方案

一、指导思想

为纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”号召49周年，进一步加强文明礼貌教育，优化校园文化环境，净化学生思想，培养师生的感恩意识，继承和发扬中华民族的优良传统美德，全面提高我校现生的道德素质，培育“雷锋文化”和“感恩文化”，促进和带动优良教风、学风和校风建设。形成知恩图报、我为人人、人人为我的良好风尚，我校决定在全体师生中开展学习雷锋和感恩教育活动。

二、活动领导小组

组长：甘育宜

副组长：罗仕杰梁树进

成员：陈健勇曾其柳姜越贺蒋宗能张连辉向书玲

梁军各班主任

三、活动主题

学雷锋和感恩教育活动的主题是：传承和弘扬雷锋精神，知恩感恩报恩施恩，爱党爱国爱家爱生。重点是学习雷锋“四种精神”；奉献精神，敬业精神，创新精神，创业精神。学会“四个感谢”：感谢祖国培养我，感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。做到“三个贴近”：贴近群众，贴近生活、贴近师生。

活动内容

活动主题一：倡议学习感恩、理解感恩教育。根据我校及当前社会的现状，家长、老师以及我们全体同学都非常需要学会相互感恩，社会才能合谐，因此学校决定开展“感恩活动”。对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。培养同学们的感恩情结，感恩意识，提高道德情操，要让同学们知恩图报，不忘国和国家的培养之恩、老师教育之恩、父母养育之恩、同学帮助之恩。

1、提出感恩教育，理解感恩教育。感恩是一种生活态度，一种处世哲学，是一个人必备的素质。只有怀有一颗感恩的心，内心充满感激之情，尊重他人为你付出的劳动，感激他人对你的奉献，并且牢记在心，加倍回报，社会才会充满真情，人间才会充满真爱，雷锋精神才能永续。感恩体现在：①感激父母养育之恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线。通过活动，让学生体会父母辛劳，体谅父母良苦用心，做到尊重父母、孝顺父母。，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。以书信的方式说一说你想对父母说的话，和父母交交心。②感激老师的培育之恩。要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。人生有许多难做的事，而最难做的乃是做人，在这世上首先教你-1-

做人的便是老师；人生有许多要懂的道理，而最理性的乃是知识，在这世上首先教你知识的人便是老师；人生有许多珍重的感情，而最珍重的乃是真诚，在这世上首先使你感受到真诚的人便是老师。试想一下，当你长大成人过着舒适安逸的生活的时候，你能给老师什么回报？老师从不奢求这些。所以，只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师。要求全体同学认真反思在自己的求学生涯中老师的恩德，给自己树立一个对老师的感恩目标。③感激他人的帮助之恩。要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。我们要真诚对待我们的朋友，相互交流，分享彼此的社会、学习、生活经验。真心的朋友和同学之情是你一生之中最珍贵的财富,让这一路上不再孤寂。

活动方案：

1、各班要召开一次主题班会。主题就是让学生了解父母老师之爱，感受父母老师之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母、感恩老师，如何去理解、尊敬、孝敬、体谅、关心父母及老师，和谐相处。从现在开始做起，从点滴以实际的行动来回报父母。

2、回忆对自己帮助较大、恩情较大的几个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一到几个事例表达你们的感恩心情。主题班会可让部分同学交流自己感恩的事例并谈谈感受。要求每个人都形成书面材料，要求语言精炼，叙述清楚。

3、要求每位同学给父母写一封信：内容是怎样感恩父母、老师、朋友的？一是具体事例，二是你自己做的是好还是坏呢，并且你准备如何在今后中学习生活中怎样改正自己的不足之处呢？在周六周日带回家给父母看这一封信,并请家长在信后面加上评语,带回学校上交。希望通过这篇文章能加强学生与家长和老师之间的交流与沟通，达到互相理解，和谐尊重。

4、学校制作一期关于感恩系列的校报。

活动主题二： 从校园开始抓起，提出每位同学要：

1、爱自己。爱自己就是从规范自己的行为，遵守校规校纪，注意交通安全，我的生命我负责；认真上好每堂课，积极思考与解疑，自觉作业不马虎，我的课堂我负责；勤奋努力地学习，孜孜不倦地追求，坚持不懈地奋斗，我的未来我负责。2．爱班级。珍惜班级集体荣誉，热心帮助身边有困难的同学，积极为班集体服务，主动营造一个干净、清爽、文明、和谐的良好学习氛围。3．爱学校。注重文明礼仪，自觉维护学校形象；爱护环境卫生，主动拾起地上的纸屑杂物，让美丽的校园永远成为学子向往的沃土。

方案：各班级在3月5日对校园内进行一次卫生大扫除，评出优秀的宿舍予以表扬，抓好每一个角落，清除每一个白色垃圾袋，学校办公楼及办公室也要求全体教职工进行打扫，学校将组织并进行检查打分。

活动主题三：从3月初开始重点在文明礼貌上下功夫，加强养成教育，感恩的具体体现有很多，尊师重道就是最基本感恩体现之一，所以从本月开始在校园里要求每位同学见到老师都要主动问一声“老师您好”“老师好”等礼貌用语，见到职员工人以及外来不认识的人要主动问“您

好”等用语。迅速在学校形成一个尊师重道的风气，规范每一位同学的行为。

活动主题四：加强下午第一节课的唱歌时间的利用。唱感恩歌曲，树感恩心，做感恩的事，通过唱感恩歌曲在校园里再次掀起感恩的风气，从而发奋学习来报答父母的养育之恩，报答老师的知遇之恩，报答社会上形形色色培养爱护自己人的恩情。

方案：政教处收集部分感恩歌曲并印出来供学生参考。如《感恩的心》《说句心里话》《白发亲娘》《母亲》《儿行千里》《常回家看看》《爱的奉献》《烛光里的妈妈》《为了谁》《春天的故事》《五星红旗》《懂你》《父亲》等等。练习两个周，然后由学生会成员在第三个周进行轮流打分然后选出优胜班级。

活动主题五：感恩教育的深化。感恩教育不能总等着别人帮助自己，要感恩于曾经帮助过你的人，从而去帮助需要帮助的人。

方案：

1、开一次主题班会，内容是发动班级的全体同学，要求同学之间相互帮助，自愿结对，一帮一，即一名学习比较好的同学帮助一名学习比较差的同学，从而达到共同的促进，共同的提高。班主任也可以根据需要让结对的两名学同桌，经过一个月的努力，月底班主任对班级结对的同学进行摸底检查，检查哪一部分同学进步，并汇总到学校。学校将组织评比，组织好的班级将予以表扬。

2、学校利用周六周日在高一高二级部举行一次有关感恩的演讲比赛，题目为《感谢您老师》每班选一名同学参加。

3、每周利用周一到周五为老师做两件暖人心的事，也可以说回报恩情的事；同时还要为你的朋友或你的同学做两件暖人心的事；利用周六周日回家给父母做两件暖人心的事。月底班级要把本月内所有同学做的暖人心的事收齐上交，并选一些比较感人的事在班内进行交流。

活动主题六：3月8日是“三八”国际妇女节，也是一个感恩的日子。为了能让学生体验到母亲的辛苦和母爱的伟大，借“三八”节到来之际，感谢母亲对自己无微不至的关怀和细心体贴的照顾。为关心自己的母亲献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。

方案：

1、“一句感恩的话儿”：对于平时妈妈对我们的关心、帮助，说一句感谢的话，并记住他们对我们的恩与爱。

2、“一个温馨的拥抱”：节日当天回家时给母亲送一个拥抱，感受深深的母子（女）情。

3、一项真诚的服务”：妈妈平常上班非常辛苦，选择一项服务内容（如为劳累了一天的妈妈洗洗脚、捶捶背、倒杯水、递双拖鞋、做一个妈妈爱吃的水果拼盘等）开展为母亲送温暖的体验活动。

4、“一件力所能及的家务”：为妈妈分担一点家务。可以炒一个自己最拿手的菜给妈妈吃或者当妈妈的小助手为妈妈择菜、洗菜等。同学们也可根据自己实际情况，再设计一些有创意的活动，届时将评选“最佳创意感恩行动”。

四、活动总结与评比：由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰，（学校将在4月份评选“十佳感恩父母活动

之星”活动。各班将在“感恩父母”活动开展基础上，推荐出1-2名同学参加学校的“十佳感恩父母活动之星”评选。）学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格

第二篇：伊通五中学雷锋活动方案

1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

伊通五中学雷锋活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋同志学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导组： 组 长：赵国军 副组长：宋铁方 范 龙

成 员 ：张兆庆、李洪波、田积辉、李 强、高云举

四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

五、总体要求：

全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“学雷锋精神的心得体会”优秀征文。

六、具体活动安排： 1、3月2日——3月8日 “走近雷锋学习周”。（1）各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。（2）立足校园和社区，开展美化环境活动。

（3）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。2、3月9日——3月15日 “学习雷锋行动周”。

（1）各班于3月12日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。（2）立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的团干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（4）结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。3、3月16日——3月22日 “践行雷锋巩固周”。

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交团委处；各班组织学生积极地参与全校“学雷锋精神1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。的心得体会”征文比赛。4、3月23日——3月31日 “深化雷锋总结周”。（1）评选“学雷锋活动优秀团支部”。

（2）塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。5、5月份开展一次“学雷锋见行动，童心共筑中国梦”手抄报活动，并在重要位置进行展示，让学生共同感受雷锋精神。

6、不间断在校园广播开展校园广播宣传，并做一期校园学雷锋活动专刊，加大对雷锋同志学习的宣传。

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

伊通五中学雷锋活动方案

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

伊通满族自治县第五中学校

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。

第三篇：港南区桥圩五中师德建设工作实施方案

港南区桥圩五中师德建设工作实施方案

为了进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和进一步推动我校教育系统开展的“学习政策、抓好落实、内强素质、外树形象”行动学习主题实践活动，进一步加强和改进我校教师师德师风的建设，树立教师的良好社会形象，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指导，以《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规为准绳，以认真落实科学发展观，以“规范行为，塑造职业形象”为主题。以强化教师职业道德教育，提高教师队伍整体素质为核心，以规范学校办学和教师从教行为，打造桥圩五中教育品牌，办人民满意的教育为标准，广泛开展系列教育活动，积极倡导教师道德规范，全面优化教育发展环境，切实提高教育教学质量，以师风促行风，以行风带师风，精心打造一支师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严的教师队伍。全力塑造为人师表、从教为民，管理规范、文明育人，依法治教、廉洁勤政的行业新风。用真情塑造职业形象，用真心教育学生，用真爱奉献社会，促进我校教育事业的和谐、持续、快速发展。

二、组织保障：

为保证这次活动顺利开展和取得良好效果，我校特成立教育系统师德建设领导小组：

组 长：甘育宜

副组长：罗仕杰、梁树进

成 员：陈健勇、曾其柳、姜越贺、蒋宗能、张连辉、向书玲、梁军

三、目标任务

1.通过活动的开展，培养一批爱生乐教、教书育人的典型；警示一批师德失范、风纪不正的人员；建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍。

2、通过活动的开展，切实提高全校教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规的自觉性。

3、通过活动的开展，促使全校教师牢固树立五种职业精神：热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信。切实提高教师职业道德水平，力行师德规范。

4、通过活动的开展，认真查摆，严肃查处违反师德的行为，采取有效措施，切实解决问题，建立行之有效的长效机制。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段：（2012年2月）

第四篇：黄梅五中感恩教育活动方案

知恩于心，感恩于行

----黄梅五中4月份感恩教育活动方案

为弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素质,让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会。按照计划学校决定在4月中旬开展以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化的教育活动，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

（一）、活动口号：

知恩于心，感恩于行

（二）、活动时间：

2014年4月15日——4月30日

（三）、活动阶段：

一、宣传发动阶段：

1、国旗下讲话，宣读活动倡议书，全员发动。

2、利用学校广播台、校橱窗进行宣传活动。

3、各班结合本班实际情况，召开以感恩为主题的班会，进行动员。

4、各班出一期感恩教育专题板报或手抄报，年级组织检查评比。

5、各班组织学习感恩文章《父亲的一跪》《北大有多远》《妈妈，我要将金牌持在您的脖子上》《丑娘》等，同时开展日行一善活动。

二、全面实施实阶段：

第一阶段：感恩父母

父母不仅赐予我们生命，更把我们养充成人。感激父母是最起码的要求，是做人的基本准则。

活动内容：第一，算一笔感恩账。每个学生将自己一年的学费、生活费等到各项花费算个总帐；通过比较，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。第二，写一封感恩信。每一名学生要将自己的所感想及对父母的感恩之情写一封信，交流心声，增进感情。第三，学唱一首感恩歌，如《懂你》《父亲》《母亲》《感恩的心》《奉献》等。第四，看一部感恩影片，如《妈妈再爱我一次》《暧春》等。第五，开展“为家庭节约一根针、一粒

米”活动，大力倡节约之风，杜绝浪费。（要求：从学生自身实际出发，忌形式广义）

第二阶段：感恩老师

老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。

活动内容：第一，各班组织《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲。第二，面向全体学生征集感谢老师的格言。第三，开展学生向老师献真情活动，自选“三个一”（现实性一封信、谈一次心、提一个建议）来表达对老师的感激之情。第四，开展申报尊师重教示范班所有学生讲文明用语，遇到老师自觉问好，标准语言是“您早”“您好”，要求声音洪亮。

第三阶段：感恩同学朋友

同学是我们最纯、最真的朋友。通过活动，同学们应学会表达对同学、朋友的感激之情。

活动内容：第一，开展“我为同学们做一件好事”活动。第二，回忆对自己帮助较大、恩情较大的1~3个同学，然后通过写信等方式表达自己的感恩之情。

第四阶段：感恩校园

爱校，不需要惊天动地的举动，只要点点滴滴美好的行为。捡起一份垃圾，让校园得以整洁；阅读一本美文，让心灵得以净化；珍惜一分钟时间，让学业有所进步。这点点滴滴足以体现爱校之情。

三、总结反馈阶段

每班上交2篇体会或感恩活动小结一篇到广播台，并搜集本次活动中有意义的学生感恩作品（如感恩卡、自制小礼物等）。

感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。学会感恩，我们的身心就会充满温暖，而不会对生活心灰意冷；学会感恩，我们就会精神抖擞地迎接每一天，而不会因区区小事郁郁寡欢；学会感恩，我们会逐渐懂得适当地给予，而不会只顾索取；学会感恩，我们的快乐就会取之不尽。让我们在关注国情、家境、校况的过程中自省，时刻做到“饮水不忘掘井人”，感怀党和祖国的培育，立报国之志；感念父母亲的养育，恪守孝道美德；感激老师的教育和他人的帮助，培育“我为人人、人人为我”的风尚。真正的知恩于心、感恩于行！

第五篇：辛桥中学中学学雷锋活动方案

辛桥中学学雷锋活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校德育处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2012年学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导组： 组 长：王亚鹏 副组长：马玉柱

成 员：李国辰 张 伟 张海平杜艳涛

四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

五、总体要求：

全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“文明美德伴我成长”优秀征文。

六、具体活动安排： 1、3月5日——3月11日 “走近雷锋学习周”。（1）各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。（2）立足校园，开展美化环境活动。

（3）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。2、3月12日——3月18日 “学习雷锋行动周”。

（1）各班于3月12日组织一次以“探寻我们身边的雷锋”主题班会。（2）立足身边，开展爱心助学活动。开展“关爱身边的伙伴”学雷锋活动。（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（4）各班组织学生积极地参与全校“文明美德伴我成长”征文比赛，届时评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，颁发证书及奖品。优秀作品推荐到保定及省参加比赛。3、3月19日——3月25日 “践行雷锋巩固周”。

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交德育处。

（3）围绕主题开展演讲比赛，每班限报两名同学。届时学校成立评审小组，择优推荐参加市级比赛。4、3月26日——3月31日 “深化雷锋总结周”。（1）评选“学雷锋活动优秀班集体”，颁发奖状。

（2）塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”，颁发荣誉证书及奖品。

辛桥中学德育处 2012-3-5