关于感恩的班会资料《成稿》（定稿）

第一篇：关于感恩的班会资料《成稿》（定稿）

“心存感恩主题班会”实验笔记

育新镇中心小学--------徐明月

实验时间：2011年12月3日实验地点：六年级班级主持人：岳领于欣

【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。

【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

【活动过程】

序曲：播放比较柔美的伴奏音乐。

主持人：主持词引出----

男：在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。女：我班“心存感恩”主题班会现在开始。

合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的班任和任课老师。

男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会-----感恩父母。

女：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请欣赏诗朗诵《游子吟》表演者：张佰赫、訾天立

男：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）

女：感谢王楚乔、李雪等同学的陈述。多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！接下来，请欣赏文章诵读《我爱我的爸爸》，表演者：崔博 张思哲，掌声欢迎。

男：谢谢这两位同学的表演。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的主题班会，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚

爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿）

女：谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”下面请欣赏徐悦同学给大家带来的诗歌朗诵《梦的味道》。

男：谢谢徐悦同学的表演。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请李任慧同学演唱《世上只有妈妈好》，掌声有请。

女：谢谢李任慧同学演唱。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏手语歌：《感恩的心》表演者：赵爽等

男：接下来,有请于欣同学为大家演唱《爱的奉献》

女：的确，生活有时是不公平的，在我们身边有的同学由于各种原因缺少父爱或者母爱，这些都是不可避免的。但是，我们相信，在我们的生活中并不缺少爱，因为在我们五中的大家庭里，平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作，可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面请欣赏刘宇航的街舞表演《Be boy》。

男：下面请欣赏歌曲《好大一个家》 表演者：岳领。

女：接下来，请所有同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请张百赫同学领唱。

男或女：同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任给我们出一个节目好不好？（好）

女：非常感谢班主任的表演。相信在座的各位家长、同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。（请家长代表或学生代表说说本次活动的感想）

男：听了家长及同学的讲述，我真的非常感动，今天的班会让我明白了对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

女：听了家长及同学的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。主持人结束语：

男：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

女：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。

合：一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。六年级主题班会到此结束。谢谢大家！

【活动总结】

各位家长、各位同学：首先感谢大家对这次活动的大力支持。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。我们这一代人，缺乏中华民族的优秀人文传统根基，再加上，我们这一代人常常埋藏于书堆之中，因为是独身子女，虽受到方方面面的关爱，但有时往往以自我为中心，自私、不理解父母、不理解他人，对感恩也很不重视，对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。当然，我们又应该看到，冰冻三尺非一日之寒，严重者弑父弑母，子女之所以敢冒天下之大不韪，恐怕还有一个原因——父母对子女太溺爱、太娇惯，以至于子女要月亮，他们不敢摘星星。积习成癖，姑息养奸，才导致六亲不认、怒而行凶的疯狂。让孩子知道感恩，是家长的重要责任。而且要从小做起，从每件小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时，还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会，并推而广之，感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情，才能有善待和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。

【实验总结】

通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知。这次感恩主题会，全部题材都是各班学生在过感恩活动中自主收集的现实生活中的真实材料，是学生、家长、老师生活中一个个真实的记实，因此，触动了在场所有人心灵深处。对于恩情的感悟，从走进亲情到体验亲情，回报亲情，各并引导学生通抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。也正因为如此，我们以学校开展的亲情教育系列活动为契机，感到“感恩教育”为重点很有必要，使同学们在感恩行动中不断成长，不断提高人文素养人都以不同形式表达着其思想内涵，同学们把感恩活动中收集到的材料采用演、讲、唱、颂等形式淋漓尽致地表达出来，感恩的情愫又一回润泽了学生乃至家长的心田，使学生与家长在互动中又一次感悟亲情，体验真爱。总而言之，多元化家长会在学生成长中起着至关重要的作用

2011年12月3日

第二篇：感恩父母班会资料

感恩父母主题班会材料

一、设计目的

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

中国有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《感恩父母》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母。

二、活动过程

甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：下面进行现场调查 问题：

1、你母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你爸爸今年多少岁？属什么的？ ………

甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人。

甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。

（放音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）

父母的恩情似海深。父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母。

甲：同学们，请你们孝敬自己的父母，在家里，要主动做一些力所能及的家务事，主动完成学习任务，不让他们操心，体谅他们的难处。

甲： 母爱是最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。

1．你了解自己的母亲吗？.报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做? 同学分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言

三、总结

我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。班会的最后，让我们祝福天下所有的母亲幸福，健康长寿。

歌曲《母亲》，献给天下所有的母亲。

查干湖蒙古族中心小学 陈明爽

2017年11月15日

第三篇：感恩的心-主题班会资料

主题：感恩的心

班级：测控0601班

时间：2012年12月21日

地点：3#307

人物：xxx老师及全体同学

内容：本次主题班会由班长郭x主持，首先播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

接下来是成亚敬同学的演讲，她演讲的题目就是“感恩”，所表达的主要内容是：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

而后，林xx同学讲了两个特别感人的故事：

1、六旬老父捐肾救子：湖北一位60岁的农民父亲胡xx将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡xx：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

2、年轻母亲舍身救儿：沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘x当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是我的全部。”

在听完演讲和故事后，班级同学都谈了自己的感受，张珩：刚刚听完他们的发言，我感慨很多，对于每一个人都有父母，也许有些儿女还体会不到做父母的心情，但终有一天我们也会成家，在父母心里，他们最关心或最担心的，永远都是子女。他们做的每一件事，总是要考虑到子女。我们做子女的也要懂得感谢父母，体会父母，其中我们大学生更应如此。吴楠：感恩，提到这个每个人都不陌生，恩情随处都在，只要看我们看待，任何恩情不用时刻挂在嘴边。有心之人只用行动来回报，但在这个社会上，重情重义之人已经很少了，虽这么说，但还不至于把父母忘记，忘记亲情，感恩说到回报其实也是很简单，只要不做对社会有害的事也就算是回报社会了，回报父母是应该的，但最应该的是回报学校社会，学校为我们创建了学习的环境，氛围，让我知道书里面外面的世界，接触外面的社会，在人与人之间的周旋中为自己的目标做出最大的努力就是对社会的回报。

最后班主任老师对此次班会进行了总结，希望你们永存一颗感恩的心来做事情，来报答父母，因为每位父母都是把最大的希望都寄托在你们身上，为了父母不让他们伤心失望，你们应该更加努力。这次班会开得挺成功，同学们的表现也很优秀。希望同学们做个新世纪新时期的好青年。让你们的父母引以为傲。

主持人宣布此次主题班会结束，望同学们从中有所领悟。

第四篇：班会资料

（1）、儿歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组齐诵）同学们，在一起，同学习，同游戏

你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢

方便面前要谦让

同学就像亲兄弟

团结互助多亲密，多亲密！

（3）、智慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。

观点1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我们应该团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。

观点2：人与人之间是平等的，我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，相互之间要有一颗感恩的心。

观点3：感恩成功，更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不挠，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟。

（4）倡议小组：我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。

倡议书

同学们：

让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更美好。

（5）幸运星小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。

班长讲话：

（这次班会的目的在于理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大；同时学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。）

（2）、歌唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要一首歌《世上只有妈妈好》来献给天下伟大的妈妈们。

第五篇：班会资料

主题班会《聚焦曼德拉》

大家手上现在都有一份资料，先给大家三分钟时间，把资料简单看一下。

咱们这一次的主题班会定为《聚焦曼德拉》。

首先由最近的轰动世界的一则时政引入，2013年12月5日，南非前总统曼德拉因病逝世，世人哀痛。在曼德拉的葬礼上约有60名国家元首政府首脑参加。美国总统奥巴马、法国总统奥朗德和英国首相卡梅伦都将参加10日于索维托FNB体育场举行的曼德拉追悼会。同9.5万人一同参加追悼会的还有联合国秘书长潘基文、德国总统高克、欧盟委员会主席巴罗佐、荷兰国王威廉-亚历山大和西班牙王储菲利普。这是葬礼当天的一些图片，其中有一位老太太在自家门口为曼德拉祈福。

主持人可以现场发问：为什么重量级的人物都要参加，你知道都有谁参加吗？为什么曼德拉会引起东西放人的崇敬？ 下面走入南非国父曼德拉的传奇人生。

介绍曼德拉之前可以先问学生，对曼德拉了解多少。进行第一板块人物简介：“南非国父”曼德拉是20世纪90年代非洲乃至世界政坛上一颗最耀眼的巨星。这位有着和善的双眼、深邃的微笑和苍苍白发的老者是一位人生经历多姿多彩的传奇人物。

他不仅愈合了民族创伤，还是几代人的良师益友，他的信仰、品格和正能量就像灯塔一样光芒四射，让他成为全世界无数人的偶像。第二板块：主要事迹 纳尔逊·罗利赫拉 赫拉·曼德拉，1918年 7月18日生于南非特兰 斯凯一个大酋长家庭。从小目睹黑人遭受歧视 和压迫，萌发寻求和平正义的理想。。

1944年，曼德拉走上实现理想之路，在短暂的律师职业生涯后，他认识到种族制度下的法律是“不道德、不公正、不能容忍的”，这迫使他弃法从政，于是引导了一些民族运动。

南非当局把他列为“第一号危险人物”，并逮捕入狱，自此，曼德拉开始了他长达二十七年的监狱生涯。二十七年的监狱生涯并没有磨灭他的理想火种。虽然面对非人的折磨，遭到单独关押，但是他依然坚持锻炼、在牢房中跑步，做俯卧撑。。为的就是能够早日走出去，致力于自己的和平之路，他的乐观、积极、坚强，让曼德拉笑到了最后。

1990年，已是古稀之年的曼德拉出狱，最初，那些南非白人族裔很害怕他，觉得遭清算的时候到了，但是他却没有选择暴力革命，而是致力于和解并提出“彩虹国度”，赢得了全世界的掌声和尊敬。

1994年，曼德拉当选为南非历史上首位黑人总统，但是出任三年后，他毅然决然辞去职务，为姆贝基接任总统做铺垫，完成任期后，他仍然为世界和平和人类尊严而奔忙，为关爱儿童、防治艾滋病做贡献。

第三板块：交流体会

主持人发问：听完传奇人生，有何感想？ 让学生发言。。

曼德拉精神很伟大，都有什么精神，怎样学习？ 第四版块：思想升华

曼德拉实现了自己儿时的梦想，也完成了国家的梦想，我们青少年应该如何实现自己的梦想，为中国梦的实现做贡献呢？

第五版块：传唱伟人

1990年，香港乐队Beyond发行了献给曼德拉的歌曲《光辉岁月》，这首歌轰动了整个乐坛，成为大家传唱最广的一首歌。

最后让大家一起跟着音乐唱《光辉岁月》，再度回忆曼德拉人生，学习曼德拉精神，为未来属于自己的光辉岁月积极努力。

班会的结束，让班主任进行一个简单总结。

当然，这个ppt只是一个简单的模块，下去以后各班也可根据自己需要充实课件，也希望各位负责人能够都了解一些曼德拉的事迹，让参与班会的每个学生都能感受到曼德拉精神。