加强青少年思想道德建设,创新德育工作模式.(2010)doc

第一篇：加强青少年思想道德建设,创新德育工作模式.(2010)doc

加强青少年思想道德建设创新德育工作模式

——实验小学在师生中认真开展感恩教育活动

景德镇市实验小学，校园面积不大，校舍陈旧，可她整洁、温馨，通过开展感恩教育活动，浓浓的师生情、母子情„„在这里放大、扩散。正像学校学生感恩誓词——《感恩与你我同行》中写道：“我们是阳光少年/我们心存感恩/感恩于自然的无私濡养/感恩于父母的用心呵护/感恩于老师的精心培育/感恩于同学的友好帮助/感恩于社会的真情关爱„„。”新时代感恩的花蕾在这儿绽放，沁人心肺，使人陶醉。

一、构建感恩主题教育的战略策略

就在物质高度繁荣的今天，人们也在咏叹未成年人思想道德教育的缺失。“一个强大的民族，不仅要有物质文明的进步，更需要道德的力量来支撑。”在学生长知识之际，如何切实加强对学生的思想道德教育是一所负责任的学校无法回避的课题。

自2008年5月起，学校一班人在抓好教学的同时，提出实施感恩教育的办学思想，并将感恩教育作为学校加强德育工作的战略思路，贯彻到学校教育教学工作的全部与始终，——要让孩子学到了文化科学知识，理解、崇尚真善美，也要让孩子树立了正确的人生观、价值观和道德观，做一个对国家、对社会有更大作为的人。

2009年初，一份经长时间酝酿，几易其稿的《景德镇市实验小学感恩教育行动计划》，以其崭新的视角，理性的思考，翔实的内容，周密的安排，在学校教工大会上，以民主表决的形式获得一致通过，博得了全体教师的坚定支持。

从此，景德镇市实验小学的德育教育工作揭开了新的一页。

二、织就感恩主题教育的锦绣篇章

实验小学的“感恩教育”是教育主题，而不仅仅是一次主题活动。学校把感恩教育定位为三个系统：一是学生思想道德教育的契点，把感恩教育作为新形势下未成年人思想道德教育的一个抓手；二是传承优秀文化的载体，在诵读经典诗文的教学中，学习璀璨的传统文化，感受先哲的情愫，提升素养，陶冶情操；三是学生日常行为的出发点，指导、规范学生的日常行为，做一个“站得直、立得住”的人。

营造感恩教育的良好环境。走向校园，校门通道上“景德镇市实验小学2009年度感恩之星”一定会令你驻足流连。进入校园，映入你眼帘的是悬挂在教学大楼的《景德镇市实验小学感恩誓词》和“感父母之恩情，念老师之栽培，报社会之关爱”的大幅永久标语。一楼走廊上粘贴着班级感恩画报更是引人注目，许多感人的感恩故事在这儿得到大力地宣扬。学校专栏和班级的黑板报的主题教育“感恩与你我同行”十分醒目，上面有同学们的感恩心得、漫画。散落在学校的感恩寄语俯仰皆是，令人耳目一新。在学校，教师们是那样温文尔雅，同学们是那么的彬彬有礼，“老师好！”、“老师辛苦了！”、“同学们好！”的问候语是那样的温馨、亲切，和谐的氛围感染着每一个人。

科学化与系统化，是学校进行感恩教育的着力点与保障。在学校政教处、教务处的通力合作中，在学校骨干教师的带动下，全校教师积极行动起来了，大家集思广益，编写了实验小学第一套校本教材——《品味经典》和《唱响实验小学》。在《品味经典》中收录了中华民族五千年里积淀的优秀诗文：《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语（摘编）》„„在每周一节的“诵读课”上，在老师的指导下，学生高声诵读这些优美的诗文，与先哲对话，贪婪地吸取传统文化的文学和思想的营养。在每日的大课间全校近两千名学

生齐声诵读《弟子规》，齐声合唱《我的中国心》、《龙的传人》，场面是何等的壮美。在迎候参观的领导、接受专家检阅的集会上，教师的集体朗诵，字正腔圆，铿锵有力，字字珠玑；学生方阵的配乐表演，活灵活现，充溢着灵动的韵律，引来的是啧啧的赞叹„„

学校科研处、少先队部也积极加入到感恩教育的行列，扮演着越来越重要的角色。为感恩教育的开展积极调研，组织进行《景德镇市实验小学感恩教育（之家庭作业）问卷调查》、《景德镇市实验小学感恩教育（之问候父母）问卷调查》的问卷设计，收集问卷、作业近万份，经历了数据整理，统计分析工作，减少了感恩教育的盲动性，增强了感恩教育的针对性、科学性与实效性。

经学校支委会和行政会议讨论，学校全校教师大会通过，学校将每年11月的第四周定为“感恩节”。09的首届“景德镇市实验小学感恩节”主题活动得到了市委宣传部和市教育局的肯定与大力支持，部、局领导亲自莅临“感恩节启动仪式”，亲身参与感恩节活动。部、局领导时刻关切着学校感恩教育，勉励学校把感恩教育做出水平，做出特色，形成品牌。在“感恩节”中，学生“学会感恩，享受感恩”，评选出了“感恩之星”，进行了“阳光伙伴竞赛”，开展了感恩板报、感恩展板的评比，印发了校长钟志云以朋友的身份写给全校家长的公开信，公开信言辞中肯，情感真挚，赢得了赞誉„„

两年来，学校党支部以感恩教育为核心，有计划、有步骤地相继开展了一系列教育活动：（1）三八节时给奶奶、妈妈写一封信，制做精美的贺卡。为鼓励学生参与主题教育，学校为每一名学生准备了信封，组织了集体邮寄（通过邮局投递），在反馈后，评选出了“优秀感恩书信”和“优秀贺卡作品”。（2）开展了感恩黑板报、感恩展板的评比。（3）开展感恩主题班会观摩、感恩亲情征文、感恩演讲比赛。（4）在六一节，以班级为单位，举办“品味经典诗文，唱响实验小学”的庆祝活动，寓教于乐。（5）在教师节为老师和学校做一件有意义的事情。（6）爱心家庭作业的布置——每天早晨起床，向长辈鞠躬，问候父母：“早上好！”、“晚上睡的好吗？”„„；每天放学回家，向为自己操劳的父母、长辈们道一声“您辛苦了”，给父母讲一个开心的故事，为父母打一盆水，做一件家务。（7）记住父母、长辈们的生日，在他们生日时给他们一句温馨的祝福。（8）请市、局关工委领导、学校老校长来校座谈，征询意见，问计问策。

（9）举办“感恩之声”合唱比赛。（10）组织以感恩教育为核心的“感恩教育研讨会”，学校全体班主任、中层干部和学校领导全体参与，交流感恩教育心得，商谈进一步提升学校教育的思想、理念和行动。（11）制定感恩储蓄本，让孩子们将自己平时所做的感恩点滴记录下来，年终进行评选。

知行统一是我们审视感恩教育实效性的标准，学校要求每个干部、教师以身作则，率先垂范，用自己的言行向全体同学诠释着“做一个高尚的人，做一个知恩图报的人”这个育人理念。校园里不时有人随意丢弃废物，每个教师都能第一个上前，默不作声地将这些废弃物拾到垃圾桶里去。“桃李不言，下自成蹊”，现在的校园如此的整洁，学生忘不了他们。寒冷的冬天，学校为每个老师的木椅添了一个棉垫子，给每位老师配发一个热水袋，鹅毛重的物品，拿在老师的手里，暖在老师的心间。阳光明媚的日子，教师们喜欢搬椅子到操场上晒太阳改作业，但那场面有点零乱，校领导看在眼里，记在心头，没几天，一排整齐的木凳在操场边立了起来。转眼间炎热的夏天又来临了，太阳炙烤着校园，老师们不能再去操场坐了，学校又在操场树起了遮阳伞，撑起一片浓荫„„这点点细节，体现了学校对教师的关切与感恩，这一切都在诠释着感恩教育中，教师的身体力行，细致入微。

三、享受感恩主题教育的悦目赏心

经过两年来的实施，内容多彩、形式多样的感恩主题教育，已是花蕾初绽了，实验小学的组织者们也感受着一份辛勤工作带来的欣悦。

下面几段话是《景德镇日报》、《瓷都晚报》记者在学校采访中发现的细节，愿与大家分享。

“通过感恩教育，六（4）班郑慧同学和全校同学一样，握着笔在今年教师节上给她的语文、数学老师写了一封发自肺腑的信：“世界上没有一台计算机能算清老师对我们的爱，世界上没有一首诗歌能表达我们对老师的敬意。我的两位老师—— 熊老 师与丁老师陪我们走过了6年风风雨雨。今天是教师节，在我心里你们就像我的妈妈一样，请允许我在这个特别的日子里，把我的心里话说出来„„”熊老师与丁老师读了信后十分感动。”（《景德镇日报》记者：程勤）

“三（1）班同学李秋贤母亲胡娟动情地说起女儿通过“感恩教育”成长的故事：“我下班回家，经常发现过去从不干家务活的女儿不是把菜洗好就是拖地，我心疼地对女儿说：‘你只要好好读书，这些活你就不要干了。’女儿说：‘不，妈妈，你养育我太辛苦了，从今往后我要帮妈妈多干点活，好让你多休息一下。冬天，女儿会打一盆热水给我烫烫脚，外面下雨了，放学回家的女儿见我没带伞，她会打着雨伞去接风雨中的妈妈„„这一切一切都让我感动，我的娇小的独生女也会关心体贴人了。女儿告诉我，她们学校里搞“感恩教育”，这是每一个同学必须做到的。我听罢，我的眼睛湿润了，我为我有这么好的女儿感到骄傲，我为我女儿能在市实验小学读书成长感到庆幸。”（《景德镇日报》记者：程勤）

李佳玲是六年级（2）班的学生，她是个活泼可爱，善解人意的好孩子。

以前在家，李佳玲有点娇气，总是衣来伸手，饭来张口，稍不顺心，还要发小脾气。从学校开展感恩教育以来，李佳玲才真正意识到父母的确是很辛苦，爸爸长期在外工作，而妈妈更是忙里又忙外。李佳玲不但学习认真刻苦，而且还主动帮妈妈做一些力所能及的家务：叠被子、整理房间。在家里，李佳玲总是抢着洗碗、扫地、拖地，看到父母累了，她还会为父母按摩，有好吃的东西，总要等着妈妈一起分享，把大的，好的给妈妈„„

说起李佳玲的变化，有一个细节最让妈妈感动。每逢双休日，李佳玲总是早早起床，然后蹑手蹑脚地走出房间，自己下楼去吃早点。之后，她还会给父母买回早点，然后静静地等父母起床。

（《景德镇瓷都晚报》记者：黄小平）

我们将这两年来所做的感恩教育活动加以保存，记录下老师、孩子们感恩的点滴进步。2009年岁末，学校汇编了《感恩教育在实验小学》、《知恩于心，感恩于行》、《感恩铸就师魂》3册感恩教育丛书。今年暑期汇集古今感恩故事和我校感恩案例编撰了《感恩故事精编》，扎实提高感恩教育的实效性。

“感恩教育”给市实验小学带来了校园环境的变化，更带来了师生精神面貌的变化。一个充满阳光朝气和青春活力的实验小学已然初露端倪。

实验小学全体师生将铭记党与政府给予的如雨露甘霖般的恩情，铭记“知恩于心，感恩于行”的誓言，把感恩之情化为了强烈的社会责任感、自信心，积极创新学校德育工作的新模式，努力开创学校德育工作的新局面。

2010年10月

第二篇：加强青少年思想道德建设

加强青少年思想道德建设，是构建和谐社会的重要任务。青少年是祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。他们的思想道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。目前，我国18岁以下的青少年有3.67亿，占全国人口的四分之一。高度重视青少年的教育和培养，是社会、学校、家庭的神圣职责。当前，我国在市场经济和社会转型的冲击下，多种经济成分并存，多种价值观念并存，社会上不良因素不可避免地反映到青少年思想道德建设领域，带来一系列不容忽视的问题。为此，党中央、国务院先后发出《进一步加强和改进青少年思想思想道德建设的若干意见》以及《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，呼吁全社会都来关注我们的下一代。

第三篇：青少年思想道德建设

青少年思想道德建设

（一）树立远大理想，陶冶高尚情操。

精神文明建设，包括思想道德建设和科学文化建设，从根本上说，都是为了提高人的素质。人的素质是多方面的，有身体素质、心理素质、科学文化素质和思想道德素质等。基本的素质是科学文化素质和思想道德素质。因此，党中央一 再强调指出：精神文明建设的根本任务，就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。思想道德建设之所以是精神文明建设的核心内容，是因为在人的素质中，思想道德素质起着主导作用，它好比人的灵魂，是一切活动的主宰，决定人们行动的目的和方向。如果一个人具有正确的世界观、人生观、价值观，有远大的理想，并且有高尚的道德情操，那么就会对社会主义事业和本职工作表现出深沉的爱，坚强的毅力和高度的责任感，凝聚为一种巨大的精神力量。而科学文化素质好比人的双手和工具，是实现目的，奔向目标的手段。一个人有了良好的思想道德素质，又有良好的科学文化素质和健康的体魄，就能建功立业，有所成就，为社会做出贡献。

（二）身教胜于言教，培养良好习惯

青少年时期是一个特定的人生阶段，不仅世界观逐步形成和完善，而且各种行为习惯也逐步养成，是可塑性极强的时期，犹如一张白纸“染于苍则苍，染于黄则黄”。营造一个好的家庭氛围，对孩子各种习惯的形成影响极大。可以说，现在的孩子们是幸福的一代，论物质生活条件远远胜于我们作父母及长辈的过去十倍八倍。但在这种优越的环境中千万不能对孩子过分溺爱和放纵，否则无论对孩子还是对社会都将是一种失职。

（三）家庭、学校、社会三位一体，形成教育网络

近年来，以江泽民同志为核心的党中央十分重视青少年的思想道德教育，先后提出和印发了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》，有关部门还下发了《小学生德育纲要》和《中学生德育纲要》，对新形势下学校德育的根本任务和总体目标，必须坚持的指导思想和教育原则、德育的内容、途径、方针和组织实施等都作了明确的规定，对做好学校的德育工作起着重大指导作用。另外，利用”六一”儿童节、“十一”国庆节等重大节日，聘请革命前辈和英模到学校讲传统、作报告，现身说法，也不失为对青少年学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育的好形式。

只要家庭、学校和社会各方面密切合作，使家庭教育、学校教育和社会教育互为补充，形成合力，就会造成一个教育、引导、影响青少年良好的社会环境和舆论氛围，为青少年健康成长创造良好的条件。

第四篇：浅谈如何加强青少年思想道德建设

浅谈如何加强青少年思想道德建设

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，切实抓好青少年的思想品德和心理素质教育，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义思想道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。此内容反映国家加强青少年思想品德和心理教育工作的重视，要全面贯彻党的教育方针，必须克服重智育轻德育的倾向，把德育贯穿于青少年教育的各个环节。

一、加强青少年思想道德建设，必须健全工作机制。

加强和改进青少年思想政治工作，必须建立健全各项规章制度。要围绕推进青少年思想政治工作的制度化和高效化，突出在舆情分析、动态反映、科学决策、监督检查、评价考核、激励约束等方面下功夫，特别是要建立起一套严格的青少年思想政治工作层层落实的责任制。要把对青少年思想政治工作抓得实不实、好不好,作为是否讲政治的重要标准；把能否抓好青少年思想政治工作作为衡量一个团干部工作水平和工作成绩的重要依据。坚持在党的统一领导下，团组织具体负责，各部门共同努力、密切协作，专业队伍与群众队伍紧密配合，建立思想政治工作社会联动机制，齐抓共管形成合力，形成强有力的、覆盖面广的青少年思想政治工作网络。坚持一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，真正把青少年思想政治工作的各项任务落到实处，抓出实效。

二、加强青少年思想道德建设，必须保障阵地设施加强和改进青少年思想政治工作，必须有物质条件和阵地保障。

要整合社会资源，加强阵地建设，为青少年思想政治工作提供有力支持。一是要着力加强综合性活动阵地建设。根据经济和社会发展客观要求，按照规划科学、布局合理、功能齐全、设施配套、交通方便、经济繁荣、环境优美的要求，从各地不同条件、不同情况出发，将青少年教育阵地建设纳入城市发展总体规划，有计划、有步骤地对青少年教育阵地进行建设和改造。学校是对青少年进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道，在加强和改进青少年思想道德建设方面起着至关重要的作用。教育战线要抢抓机遇，乘势而上，从对党的事业、国家前途和民族命运极端负责的高度，进一步增强责任感和使命感，弘扬求真务实精神，采取切实有效的措施，不断推进未成年人思想道德建设。二是要着力加强特色阵地建设。团组织要与有关部门合作，建立一批爱国主义教育基地、社会实践基地、绿色环保基地、科普教育基地等特色阵地。要根据中共中央办公厅和国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》（中办发[2000]13号）文件中规定，建设青少年活动中心，为广大青少年学生创造良好的校外活动场所及社会育人环境，以提高我市青少年素质教育的环境。三是要着力加强社区阵地建设。在社区以社区服务项目为主导,建立流动图书车、志愿者服务站、社区青少年活动中心、自护训练营等一定数量的活动场所。四是要着力加强阵地间的沟通联系。团组织要与教育、文化、妇联、科协等部门和群众组织建立起一种协调机制，使分属不同单位的青少年教育阵地能够互相配合，一致动作，充分发挥整体优势，提高综合效能。

三、加强青少年思想道德建设，必须创新工作方式。

加强和改进青少年思想政治工作，把青少年团结好、教育好、引导好,必须坚持创新。一是要力求在内容上创新。以信仰、理想信念、道德教育为重点，针对青少年的现实生活、文化需求、价值取向以及思想活动的新情况、新特点,实事求是地确定内容，有的放矢地开展工作，结合基层单位的具体实际来进行，比如：企业青少年思想政治工作要结合深化改革、建立现代企业制度、提高经济效益来进行；农村青少年思想政治工作要结合奔小康、建设社会主义新农村来进行；学校青少年思想政治工作要围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务来进行。二是要力求在工作思路上创新。由单纯灌输向灌输与渗透相结合拓展，由偏重对青少年的思想教育向解决思想问题和青少年关心的热点难点问题相结合拓展，由注重

团组织做好青少年思想政治工作向团组织与全社会共同重视做好青少年思想政治工作相结合拓展。三是要力求在方法上创新。注意运用心理学、社会学、大众传播学等最新研究成果，努力使青少年思想政治工作做到潜移默化、情理交融、润物无声。四是要力求在手段上创新。充分利用现代化的传媒技术优势，加快青少年思想政治工作载体的更新。针对网络的主要使用群体是青少年的实际，发挥网络在掌握青少年思想动态和教育引导青少年中的作用，积极占领这一新的青少年教育阵地。加大网上正面宣传的影响力，团结、吸引、凝聚和争夺青少年，把互联网建设成为开展青少年思想政治工作的有效阵地。五是要力求在活动形式上创新。要发挥共青团的组织优势、活动优势和开风气之先的传统，结合形势的发展变化，不断创新活动形式。青少年思想政治工作要把着眼点放在提高青少年的思想道德和科学文化素质上，注重寓教育于活动之中，使广大青少年在参与中受到潜移默化的教育。要打破青少年思想政治工作原有的单一形式、单一渠道的格局,充分发挥社会化宣传阵地的作用，动用各种媒体“唱响主旋律，打好主动仗”。要积极探索和创新各种寓思想性、知识性、趣味性和娱乐性为一体的活动形式，利用多种手段、多种方式、多种场合开展青少年思想政治工作，促进青少年思想政治教育的成果。

四、加强青少年思想道德建设，必须抓好队伍建设。

加强和改进青少年思想政治工作，关键在于有一支好的青少年思想政治工作队伍。团干部既是开展青少年思想政治工作的主体，同时又是客体。团干部的双重性决定了我们必须把加强团干部队伍建设放在更加突出的位置。要按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼结合的工作队伍。各级党委、政府要重视青少年思想政治工作队伍建设，不断提高他们的思想政治素质和工作能力，关心体贴他们的工作和生活，主动帮助解决实际问题，创造一个青少年思想政治工作岗位光荣、责任重大、社会尊重的良好氛围。

五、加强青少年思想道德建设，必须强化组织建设。

加强和改进青少年思想政治工作，必须适应时代要求，加强组织建设，为青少年思想政治工作的开展提供组织保障。要在传统的团建思路外，不断寻求创新突破口。要在加强各种新经济组织团建工作的同时，把社区作为团组织建设新的增长点和着力点。尝试在街道办事处设置团工委,在居委会设置团支部，使那些外来务工及下岗待业的团员青少年，重新找到自己的组织，壮大团组织的力量。要依照有关法律法规，加强对各类青少年社团的指导和管理。充分发挥青联、学联及青少年企业家协会、青少年志愿者协会、青少年新闻工作者协会、青少年法律工作者协会等青少年社团在联系不同青少年群体中的重要作用，开展具有特色、富有实效的活动，延伸青少年思想政治工作的手臂。（莱西关工委）

第五篇：青少年思想道德建设

前郭县文化新闻出版和体育局关于全县青少

年思想道德现状及思想道德建设

工作情况调查报告

青少年是我们国家的未来和希望。为青少年的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。根据我局年初总体工作安排以及县关工委《关于对全县青少年思想道德现状及思想道德建设工作情况开展调研活动的安排意见》，我局从加强文化市场管理、实施文化育人工程、开展各类文体活动、建设文体基础设施等四方面入手，着力营造和提供青少年健康茁壮成长的文化体育环境，取得了一定成效。现按照县关工委要求，对本局年初以来，贯彻落实青少年思想道德建设情况以及下一步工作措施作具体汇报：

一、贯彻落实青少年思想道德建设精神

为贯彻落实县关工委《关于对全县青少年思想道德现状及思想道德建设工作情况开展调研活动的安排意见》，我局及时组织召开局属单位负责人和机关全体会议，专题传达学习、部署落实加强和改进青少年思想道德建设工作及其本部门工作目标任务。大家在讨论中表示，要紧紧抓住这次时机，进一步提供健康、丰富的文化体育载体和产品，严厉打击影响青少年健康茁壮成长的违规文化体育经营行为和活动，营造良好的社会文化体育环境和氛围，切实承担起加强青少年思想道德建设的职责和义务。

二、加强文化市场管理，净化社会文化环境

一是切实加强文化体育市场管理。以互联网上网服务营业场所为重点，联合公安、工商等部门，全力抓好专项整治工作。加大执法力度，增加检查频率，严厉查处网吧违规接纳未成年人的行为，对第一次查获有违规行为的网吧予以罚款处理，对经查实累计两次接纳未成年人的网吧一律作停业整顿处理，第三次查获直接吊销《网络文化经营许可证》。切实加强出版物市场管理，特别是校园周边、繁华路段出版物市场的治理，以“扫黄打非”专项行动为抓手，严肃查处危害青少年的读物和视听产品，加大对教材、教辅市场的检查力度，鼓励各类健康有益的青少年课外读物的流通，引导青少年自觉进行健康有益的文化消费。自一月份以来，我局开展网吧、电子游戏厅、出版物市场（书报刊、音像）专项检查累计74次，出动检查人员180人次，检查经营场所328家次，查获并收缴以青少年为主要读者对象的有害卡通读物、“口袋本”读物以及盗版教材、教辅读物300余册，非法音像制品200余张，取缔兜售非法音像制品的游商地摊2处，9家电子游戏厅受到罚款和停业处理。通过严格管理、从重处罚，从一定程度上净化了我县文化市场环境，净化了青少年的成长环境。

二是实施文化育人工程。

1、我局每年联合学校组织开展青少年思想道德实践活动。组织开展中华传统经典诵读、“做一个有道德的人”主题活动，引导青少年不断提高思想道德素质，树立远大理想和信念，培养广泛的文化兴趣爱好，并增强辨别是非和自我控制的能力。

2、特别发挥图书馆、博物馆、文化馆等爱国主义教育基地、科普教育基地的教育功能，联合教育局对全县中小学校组织开展“国际博物馆日”，“文化遗产日”等活动，广泛开展文物宣传展示工作，让青少年详细了解文物的来历和祖国的珍贵文物，了解伟人及名人的成长经历和为国家、为社会所做出的贡献，使他们受到了形象、生动的爱国主义教育。图书馆以推荐优秀图书，免费借阅和定期举办各种文化活动等方式，开展《公民道德建设实施纲要》和《“八荣八耻”社会主义荣辱观》宣传活动，将适合青少年阅读的书籍目录打印成册，广泛宣传，为青少年搞好服务。文化馆以培养青少年综合素质和社会实践能力为主，如每年举办元宵节灯谜晚会、庆“六•一”少儿书画展等。为青少年提供更多、更好的校外活动场所。使青少年在生动有趣的活动中全面发展、快乐成长。

3、加强对青少年的优秀民族传统文化艺术教育，以实施民族民间艺术保护工程为契机，充分调动广大文化工作者全面调查县域民间特色文化，对一些流传至今且有影响力的民间艺术品种进行了重点挖掘、整理与保护，并加大宣传力度。

三是积极开展有关青少年文化体育活动。进一步加强了对青少年文化体育活动的指导和管理，充分利用国家法定节假日、传统节日和各种纪念日等，组织开展健康有益、文明向上的文化体育活动，例如全县乒乓球赛、篮球赛等。广泛开展面向青少年的广场、社区、学校、家庭文体活动，丰富青少年的业余文化生活，培育青少年的体育健身意识。

四是全面抓好青少年文体育基础设施建设。加强适宜青少年参加的公共文体设施的管理，免费开放各类已建公共文化体育场馆。协调有关乡镇完成了16个综合文化站建设任务。按照“四有”标准，建成了38个文化大院并配发了设备。实行了总分馆制，新建“农家书屋”49家。10个行政村的健身广场纳入“百镇千村农民体育工程”，配备了活动器材。进一步改造民族体育场，建设了全省第一个草坪门球场，新建了封闭式室外篮球场，更换了篮球馆地板。

三、下一步工作打算

我们将按照上级要求，加强青少年思想道德建设工作，坚持“只有更好、没有最好”的工作服务理念，采取有力措施，重点抓好以下几件工作：

一是组织开展健康有益的文化体育活动。开展广场文化、校园文化、社区文化、家庭文化建设，利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，开展适宜于青少年参加的各类主题性文化体育活动，加强道德实践与教育。

二是积极提供思想道德教育场所。组织推动图书馆（室）、文化馆（站）、体育场（馆）等场所积极主动地为青少年开展活动创造条件。

三是加大优秀文化产品生产推广力度。精心策划、推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等各类青少年读物和视听产品。同时要采取有力

措施，推动少儿文化艺术繁荣发展。加强少儿文艺创作、表演队伍建设，注重培养少儿文艺骨干力量，组织和鼓励文艺工作者深入生活，多创作思想内容健康、富有艺术感染力的少儿作品。加大少儿文艺创作资金投入力度，扶持优秀儿童剧目（作品）的创作与生产。

四是努力净化社会文化环境。继续加强网吧监管，在巩固专项整治成绩的基础上，对违规网吧予以从重、从严、从快处理，决不手软。同时坚持不懈地开展“扫黄打非”工作，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，严格审查面向青少年的游戏软件内容，防止不利于青少年成长的游戏软件产品流入市面。加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、台球室等文化娱乐场所的管理，进一步优化校园周边文化环境，严厉打击流动摊贩、个体游商非法兜售出版物活动。严格执行中小学校周边200米内不得开设电子游戏厅、网吧等经营场所的规定，为青少年提供一个健康、有序、文明的社会文化环境。

青少年思想道德建设工作是长期而艰巨的任务，我们将勇担此任，继续加大对文化市场监督管理工作，继续开展各种丰富多彩的文体活动，继续为我县青少年搭建活动平台，为青少年营造和谐、文明、进步的成长环境。