“感恩伴我健康成长”活动方案

第一篇：“感恩伴我健康成长”活动方案

一、活动目的及指导思想

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。通过感恩主题教育，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩。以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、老师和他人。使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承。

二、活动主题：“感恩伴我健康成长”

三、参加对象：全体师生

四、活动时间：2009.10.12---2010.1.2

4第一阶段：感谢父母养育我(10月份)

1、各班主任在班内宣读感恩倡议书。（见活动方案附页）

2、各班出一期以“感恩父母”为主题的专题黑板报，底稿上交少先大队。

3、各班主任带领学习二十四孝故事，让学生了解并能讲述每个故事。

4、在音乐课上教唱感恩歌曲——《感恩的心》、《感动中国》、《世上只有妈妈好》、《母亲》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》等感恩歌曲。

5、阅读一组亲情文章。

认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

推荐篇目：鲁迅《我们现在怎样做父亲》、丰子恺《给我的孩子们》、巴金《怀念萧珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁晓声的《母亲，我不识字的文学导师》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》、林清玄的《父母的期待》，朱自清的《背景》《儿女》、孙梨《母亲的回忆》、史铁生《合欢树》、钱里群《哦，你是我的父亲》、儿童绘本《爱心树》、《猜猜我有多爱你》.《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

6、在活动月内背诵一篇感恩文章、古诗或名言。如《游子吟》等。

7、布置爱心家庭作业：

（1）每天送给父母一句祝福的话。

（2）给父母捶捶背、搓搓手、承担家里的小家务。

（3）每周利用双休时间为家里做四件家务,打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

8、背诵孝敬父母10要求。（见附一）

第二阶段：感谢老师教育我，感谢同学帮助我(11月份)

感谢老师教育我1.出一期以“感恩老师、同学”为主题的黑板报，底稿上交大队部。

2、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师发生的故事，要真实、感人。

3、在全校开展“尊师重教”活动。

要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学（遇见老师与人谈话时不需打招呼）。

4、和老师作一次温馨聊天。

5、组织学生观看感谢师恩的影片《 一个都不能少 》。

6、高年级结合音乐课欣赏、学唱感恩歌曲《长大后我就成了你》，中低年级结合美术课创作感恩老师的画作。

感谢同学帮助我1、召开以“同学如手足”、“手拉手、同进步”为中心的主题班会活动，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

2、在全校内开展一次拔河比赛。

3、在美术课上，每人独立创作一副“感恩图”。各中队评选出两幅优秀作品上交大队部。

第三阶段：感谢社会关爱我，感谢自然赐予我(12月份)

感谢社会关爱我1、出一期以“感恩自然、社会”为主题的黑板报，底稿上交大队部。

2、搜集有关感恩社会的文章在班内读一读，并说出自己的感受。

3、说一说国家、社会各界对小学生的关爱，（如：义务教育免收学费等）应如何回报。

4、宣讲抗震救灾中的感人事迹，引导学生感受社会各界给以灾区人民的无私帮助，深入体会无私奉献的伟大民族精神。

感谢自然赐予我大自然是我们绿色的家园，为我们提供了赖以生存的各种资源，我们的生存与大自然息息相关。因此，我们必须感恩大自然，回报大自然；进一步培养队员良好的社会公德，激励他们为保护环境，美化家园而不懈努力。

1、各中队辅导员利用班会，向学生宣讲大自然与人类的密切关系。

2、开展了“节约资源，人人有责”“五个一”活动：“节约一粒米、节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一分钱”。

3、自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。

（1）、保持花坛洁净；（2）、做爱护花草树木的牌子；（3）、适时浇水、锄草、松土。

4、收集描写自然的诗歌，以小组为单位，进行诗歌朗诵比赛。让学生尽情赞颂，用诗歌表达自己对大自然的热爱。

5、各中队做好校园及个人卫生检查工作，引导学生养成良好的卫生习惯，以自己的实际行动来保护自己、保护他人、保护校园、保护自然。

6、拒绝使用一次******，提倡使用菜篮子买菜，经常使用绿色食品。

7、讲述“感恩大自然”活动中的故事。

8、记住与环保有关的各种节日。（见附三）

第四阶段：展示总结(2010年1月份)

1、各中队评出“感恩之星”，填写“感恩章”申请表。

2、各中队上交活动记录、总结及感恩章申请表。

3召开总结大会。

附：

（一）“感恩伴我健康成长”德育主题教育倡议书

（二）孝敬父母10要求：

1.自己事情自己办，不给父母添麻烦；

2.家务劳动帮着干，多为父母减负担；

3.对待父母有礼貌，早晚起居要问安；

4.探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；

5.衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；

6.艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；

7.思想学习勤汇报，恳求父母多指点；

8.批评教育不顶撞，感谢父母要求严；

9.养育之恩重如山，儿女责任勇承担；

10.为人在世品行高，孝敬父母最当先。

（三）与环保有关的各种节日

3月1日国际海豹日（1983年）

3月12日　植树节（1979年2月23日五届全国人大常委会决定）

3月21日　世界森林日

3月22日 世界水日（1993年第47届联合国大会通过决议确定）

3月23日 世界气象日（1960年世界气象组织决定）

4月22日　世界地球日

6月5日世界环境日（1972年10月第27届联合国大会通过）

6月17日　世界防治荒漠化和干旱日（1994年联合国第49次大会通过115号决议）

6月25日　全国土地日

7月11日　世界人口日

9月16日　国际保护臭氧层日

10月4日　世界动物日

10月16日 世界粮食日（1979年联合国粮农组织第20届全体大会决议规定）

第二篇：安全伴我健康成长

安全伴我健康成长

三年级1班：卢一帆

安全是天，安全是地，没有了安全，就没有了天和地。

从我们呱呱坠地的那一刻起，父母的怀抱就是我们的“安全区”，父母的唠叨就是我们的安全语音系统：宝贝，你要小心！宝贝，慢点儿，别摔着„„很快，我们在父母的呵护下平安地长大了。上学后，老师一次又一次地为我们召开法制教育报告大会，一遍又一遍地给我们讲解安全逃生知识，带着我们一遍又一遍的进行各种安全演习。

父母的呵护，老师的教诲为我们撑起一把巨伞，给我们遮风挡雨，为我们保驾护航。但雏鹰终将要学会飞翔，离开妈妈，冲向高远的蓝天，所以，我们的安全还得要自己来把握。

记得几个星期前的一天，我校六年级的四名男生闲着没事干，想要逞能，非要比赛从高达5米多的垃圾池上往下跳。结果四名学生中无一幸免，一名腿摔断了，其他三名全骨折了，后果十分严重！

这起校园安全事故给了我很多的感触： 人的生命是宝贵的，只有一次，一旦失去便不会再来。我们可千万不要因为逞一时之能，而得一世之悔呀！时时刻刻，分分秒秒，我们都要注意安全，不要做危险的游戏，不要玩危险的玩具，不要在马路上疯狂、打闹„„我们得掌握更多的生活的本领，学会更多的逃生知识，安全地保护好自己。因为，保护自己的安全就是报答父母，保护自己的安全就是报答社会。有了安全我们才能拥有健康，有了安全我们的生命才能永恒！让安全伴我健康成长！

第三篇：公益活动伴我健康成长

公益活动伴我健康成长

学校：万载县茭湖初中三(2)班学生姓名：肖金英 指导老师：潘国辉

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！——题记

我来自农村，一直也都是生活在大自然的周边，对大自然很喜爱。不知不觉，时间似水的流过，许多的新房都被建立起来了，家家户户都富裕起来了，车也慢慢地穿行在那水泥路面上，这是祖国富裕的象征，因为人民的生活有了的保障，可是那些花儿、草儿、树儿的生活又拿什么来保证啊？ 3月12日、这个日子相信大家都不会陌生吧，是的，那天是植树节。我们学校组织了一次盛大的植树活动，可以说是全校总动员吧。那是令我最难忘的时刻，而举行地点是在我们学校后面的一座大上山，其实那山以前是绿树成荫的，但在去年，一场大雪将一大半的树给压断了。既然我们无法控制天灾，但是我们可以为大自然献上我们的可以尽到的责任和爱心，哪怕是一点点。可是要知道滴水都可以穿石，所以做为学生的我们，难道不应该尽上我们那一点儿力量吗？我们从老师那儿领了小树苗，那新叶待发的充满了勃勃生机，我们恨不得马上就去种上这些小树苗-------。当我们来到的山上时，我和我的好朋友一组，他来挖土，我来浇水，不知不觉我们种了好几棵呢！看到这些我们细心栽种的小树，我们每个人脸上都露出温馨的笑容。希望它们马上就长成参天大树------------。

那时候对小树有着不可磨灭的记忆，如今依旧如此。也许在多年之后它们长成了大树，而我们也有了不同的人生，那时我们再次相聚在那树下，聆听着树上鸟儿的歌声，沐浴着从树叶上穿过来的阳光，那是多么的惬意啊！

在我们生活中还有许多的公益活动，作为学生的我们，对于学校的每一次的公益活动都不会错过。

“通知，今天下午2：30初二年级全体同学到敬老院参加公益劳动，请初二全体同学做好准备。”广播里传出了广播员那优美的声音。而我们初二的同学们也接到了老师的指令，各自去做准备了。当一切就绪后我们在大操场上集合，我们井然有序的来到了敬老院，看见那儿的老人家便想起了自己的爷爷奶奶，所以一切都变得异常的亲切。我们一起和他们聊着天，帮着他们打扫卫生，看着他们在那小园子里种的菜，周边也生出了许多的小草，于是我们便帮他们除草。感觉就好像是自己种的小菜。时间真的过的好快，当劳动完成了的时候，我们也该回学校去了，我们看到了那些爷爷奶奶们的神情中都露出了那浓厚的不舍。活动结束时，我们为他们唱了一首动听的歌。一首《祝你平安》表达了我们对他们的祝福与爱，希望他们每天都平平安安！健健康康！快快乐乐！临走时，有些爷爷奶奶感动得流泪了，也许是爷爷奶奶看着我们就想起了他们的------------。在场的我们都很感动，心灵受到了震憾！参加这种公益活动，仅仅是举手之劳而已。爷爷奶奶们却那么的知足，我们真的感到很惭愧。我们红着眼睛说：“我们大家一定会常来看你们，希望你们天天快乐！”回到学校，我们都写

自己参加公益活动的感受，写了自己的真心话。在后来我们的学习生活中真的改变了许多--------

每个人都需要爱，只有你去付出你的爱，才会得到他人的爱。不仅人是如此，植物也是，你用爱去浇灌它，它也会用爱来回报你。所以，让我们做个对社会对他人有爱心的人吧。

人人都说我们还不到去感受社会生活的时候，但我不觉得。其实在社会上我们学到的会更多，记得那次暑假，我跟着父母来到他们工作的地方。那是我第一次出去，刚出来时仿佛自己是井底之蛙，不知道外面的世界很大。所以跟着父母一起出去玩，总是带着好像发现新大陆的心情。当我们来到一个大广场时，那儿有好多的人聚在一起，我们也一起去凑凑热闹，原来那是一个公益小活动。那些年轻人都穿着同样的衣服，那便在我脑海里回想起一个画面。2008年北京奥运会，在那儿有许多的“小白菜”们在为自己的祖国做着贡献呢。我就在想要是我也能去和他们一起就好了。那时，总以为想他们那样才是正真的有社会责任感，但现在懂了，不管我们身处何方，只要心系祖国，竭尽所能的帮助那些需要帮助的人，同样也是赋有责任感的人。

想着想着自己心中的意念就更加的坚定了，这时一个大哥哥来到了我的身边，想带我一起参加到公益活动中来，我就毫不犹豫和那大哥哥一起开始参加。原来那是一个环保活动，简单的说就是废物利用，那上面有许多被人们丢弃的废物。我选择了一个矿泉水瓶子，再拿了一把剪刀，将瓶子解刨开。也许是有人看不起我们乡下人，在下面看着我说“小妹妹，不想丢脸就下来、、、”我没有理他们，他们戏笑说

着什么，一副看好戏的样子。我心中虽然生气，也改变不了我的主意，不会去理会他们，反而让我更加的坚定了我的信心。我看着台下的父母，他们看着我，并传递我一个微笑，那是在为我加油。时间过得很快的，那水瓶在我的整理下变成了一个美丽的小花灯。在评奖是我的得了一个优秀奖，我很开心。当我上去拿奖是，有人不服便问我那有什么用，我没见过什么大世面，心中不免很紧张。我扫视着台下，看到了一位大哥哥拿着一根荧光棒，我跑下台去向那位大哥哥借来。我将它放到瓶子里，五彩的灯光从瓶子里穿射出来，美丽极了，虽然是在白天。其实我也没想到会那么好看，也许是那荧光的效果吧。台下的人们也都惊呼了，并一个接着一个的为我鼓掌，我也开心的笑了，而在那刚取笑我的人的脸上看不到了满不在乎的神情，其实每一件事物都有它们的美，只是看你怎样去展现它。像报纸，你可以将它折成一个小盒子，在加上一些装饰，相信在你的巧手下，也可以变得美丽又有用。公益活动能给大家带来欢乐和笑脸，我就知足了。

责任是什么？我不能完全解释它。而它在我心中已经生根发芽了，人一生下来就被上帝赋予了不同与相同的责任，这也许是对我们考验。我们从小就被父母及老师们灌输许多的人生哲理，那无疑便是我们的责任。也是我们所有公民应尽的责任，所以我们不仅要加强自己的家庭责任感、校园责任感还要加强我们的社会责任感。

第四篇：营养餐,伴我健康成长

学校：双谊乡双谊小学

班级：三年级

学生姓名：蒋泞鹂

指导教师：蒋运安

营养餐，伴我健康成长

叮当——下课铃响了，广播里传来“同学们，营养餐时间到了，请各班生活委员去领取营养餐！”

我们班顿时沸腾起来，有的同学高兴的地欢呼着，有的同学兴奋地跳来蹦去，还有的同学情不自禁地唱起了歌，而我呢，则催促罗茜和文星月去领营养餐。

不一会儿，罗茜和文星月就抬着满满的一箱营养餐上来了。不知是谁喊了一声，“吃沙琪玛了！”同学们顿时不约而同的围了上去。我也不干示弱，使劲地挤到最前面去，迅速“抢”了一包沙琪玛和一盒牛奶。我揣着“战利品”高兴地回到座位上，撕开我最喜欢的沙琪玛，迫不及待地咬了一口，再把牛奶插上吸管，津津有味地吃起营养餐来。

我生活在偏远的小山村，上学要走几十分钟的山路。很多时候还不到中午，肚子就呱呱直叫，上课无精打采。现在好了，国家给我们送来了免费的营养餐，每天都有牛奶，有时是草莓味的，有时是橙子味的，另外还有可口的饼干，或者是香甜的沙琪玛，这样换着吃，既丰富了营养又调节了口味。第二节课下课时，饥肠辘辘的我就可以美美的吃上一顿。每当此时，我觉得非常幸福，上课也更有精神了。

可是，极个别同学觉得有时的营养餐不符合自己的口味，就不爱吃，随手乱扔，造成很大的浪费。同学们，营养餐所花的钱是国家从有限的财政里挤出来的。一份营养餐虽算不上什么，但却包含着政府对我们的关爱与期望；一份营养餐虽算不上什么，但却温暖着千千万万农村孩子的心。我们应该好好珍惜这来之不易的营养餐，自觉养成珍惜粮食的好习惯，争做一名文明的小学生。

我们是祖国的花朵，是祖国建设的接班人。吃好营养餐，可以增强我们的体质，让我们有精神好好学习，将来做祖国的栋梁之材，早日实现我们伟大的“中国梦”。

第五篇：读书伴我健康成长

读书伴我健康成长

如果人生的丰富可以用色彩来形容，书就是透视五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是大地万物的阳光；如果知识的众多可以用渊博来形容，书就是四季长春的智慧之树。

作为一名小学生，我爱读书，喜欢与书相伴。因为读书，是一种充满希望的栽种，植下一片葱郁的绿荫；植下一抹黑暗的曙色；植下一个人的憧憬；植下一叶生命的寄托。通过读书，我在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获了人生的真谛。

也许是受父亲的影响吧，我从小就非常喜欢读书。从《格林童话》到《安徒生童话》、再到《叶圣陶童话》，它们把我带入了色彩缤纷的童话世界，使我明白了善恶之分。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》到《上下五千年》，它们把我带入了精彩的小说世界与悠悠历史长河中。

在读书的时候，我经常会被书中的内容弄得时而哈哈大笑；时而提心吊胆；时而泪流满面。就拿我最近读的充满童真童趣的《汤姆·索亚厉险记》来说吧。当我读到汤姆被困山洞时，便会不由得为他提心吊胆；当读到汤姆发现宝藏时，我便会为他而感到高兴。

在读书的过程中，我还认识了许多人。如侠肝义胆的宋江，求贤若渴的刘备，光明磊落、胸怀坦荡的孔子，精忠报国、宁死不屈的刘胡兰„„我从他们身上学到了许多做人的道理。

另外，我在读书的过程中遇到不认识的字，我便会查字典，然后把它的拼音和意思写在旁边。渐渐地，我脑袋里的小字库变充实了。如果遇到好词、好句、好段，我便会认真地勾画住，然后，摘抄到积累本上。就是这些词语、句子和段落，为我的作文增添了许多亮点。

书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书本内的那一份虔诚。读书时，思维在书中神游，情感在书中起落，意志在书中磨练，情绪在书中沉淀。人生中，有惊涛，有骇浪，有暗流，有漩涡„„，只有读书才能不断修正方向，才能帮助我们树立人生的坐标。在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，可以浮现出心灵中的那片净土，书的魅力便在于此。

读书的快乐同时让我获得成长的快乐。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”莎士比亚也做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧力没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀。”的确如此，书中那些优美的文字激励着我在浩瀚的书海中寻找属于我自己的快乐，读书之乐，乐在足不出户，便可畅游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。一卷在手，古今中外尽在眼前；读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，于书中领略生活真谛。

我的成长离不开书，书使我成长得更快。课堂上、生活中的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读书，因为它使我学到了很多，读书的过程是我在成长过程中不断超越自我的过程。读书，让我从中分清美丑，识别善恶，明辨是非；从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀；从可歌可泣的英雄故事中我学到和命运抗争的坚强意志„„所以，我在读书中享受快乐，在快乐中享受成长。

亲爱的同学们，亲爱的朋友们，让我们一起读书吧！因为读书时发展的基础，是智慧的源泉，是人生的归宿，读书还是一场久旱的大雨，滋润着干咳的认得灵魂；读书如黑夜里的灯塔，指明了人生前进的方向。只有经过书记的浇灌，我们的生活才会如此丰富多彩，我们的生活才会如此完美。