关于开展感恩教育系列活动的实施方案

第一篇：关于开展感恩教育系列活动的实施方案

关于开展感恩教育系列活动的实施方案

一、指导思想。针对一些学生中存在的不会感动、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行为，为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合实际情况，我校决定开展“感恩教育”主题活动。通过活动，教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，自觉做到“心中常记父母、心中常记老师、心中常有他人和集体”，立志报效祖国、爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把学生培养成为知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

二、活动目标。通过开展系列主题教育，使广大青少年学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发广大学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、知道知恩图报。

1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”的意识；

2、使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”的情感；

3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”的志向；

4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”的行动。

三、方法与步骤。

（一）宣传发动阶段：（11月上旬）

1、公布学校感恩教育活动实施方案，学生会向全校学生发出倡议。

2、举行以“感恩”为主题的国旗下演讲。

3、学唱感恩歌曲，让感恩之歌唱满校园。

4.各班利用班会课学习《感恩教育实施方案。

（二）全面实施阶段：（2007年11月中旬至2008年4月）

第一阶段（2007年11月中旬至12月末）

1.感激父母养育之恩。要对自己的父母感恩，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。具体要求：

（1）开展主题征文比赛（初中年级、语文组协办,办法另定。11月）。

学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《爸爸妈妈，我想对你说》、《我和父母在一起》等。

（2）爱心家庭作业(由班主任老师安排，并将学生完成的情况书面总结后交政教处，11月)。（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物;（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（3）举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”（第12周或第13周）。（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；（b）计算学习投资的成本；（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

(4)各班出一期以感恩父母为主题的板报（11月中旬，政教处检查）。

2、感激老师的教诲之恩。要对自己的老师感恩，是老师赐予了学生的知识，是老师教会了学生如何做人，是老师们春风化雨般的教育才解开了学生成长路上的许多心结。

具体要求：

（1）开展主题征文比赛（高中年级、语文组协办,办法另定。11月）。学生每人写一篇以“感谢师恩”为中心的作文，校内评比。参考题目:《师恩难忘，师情永存》、《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》；

（2）以感恩老师为主题的国旗下演讲（值周班负责）；（3）感恩见行动(由班主任老师安排，并将学生完成的情况书面总结交政教处，12月)。①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。③向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一

份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）。

第二阶段（下学期初至2008年4月）

3、感激他人帮助之恩。要对自己的同学感恩，因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

具体要求：

（1）开展扶贫助学献爱心捐款活动，成立学校红十字会（下期初，学校组织）；（2）以感恩社会和他人为主题的国旗下演讲（值周班负责）；（3）各班结合学生的生活实际，开展诸如①给同学做一件有益的事；②给班级做一件有益的事；③开展“今日我值日”活动等(由班主任老师安排，并将学生完成的情况书面总结后交政教处，3月)。4、感激祖国之恩。爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

具体要求：

1、收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，出一期黑板报（4月，政教处检查）。

2、感恩之歌唱满校园，开展校园歌手大赛（艺体组负责）。推荐歌曲：《党啊，亲爱的妈妈》《五星红旗》《中国、中国，鲜红的太阳永不落》《感恩的心》《说句心里话》《母亲》《儿行千里》《常回家看看》《爱的奉献》《烛光里的妈妈》《为了谁》《校园的早晨》《春天的故事》《外婆的澎湖湾》《烛光里的妈妈》等等。

（三）活动总结

1．成人宣誓仪式。

2.举行以感恩为主题的文艺会演（即元旦文艺会演）。

3.举行“五.四”青年节的庆祝活动.4.分阶段收集“感恩教育”主题活动的资料整理归档。

第二篇：开展感恩教育活动的实施方案

赵家庄子小学在清明节期间及闲暇时间

开展感恩教育活动的实施方案

一、指导思想

认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《广元市教育系统学生感恩教育活动方案》、《朝天区教育系统学生感恩教育活动方案》，大力弘扬抗震救灾精神，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

二、目标要求

感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

三、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；

2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；

3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长；

4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。

5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

四、成立活动领导小组

组长：陈玉征

成员： 周会星、秦洪宝

五、具体活动安排：

1、宣传动员阶段（2010年4月1日---2日）：

（1）由少总部总辅导员秦洪宝向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。

（2）全体学生在音乐课上学唱歌曲《感恩的心》，学做《感恩的心》手语操，回家唱给家长听，并利用课间集体做手语操。

2、全面实施阶段（2010年4月12日——6月3日）：

（1）以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，各班以这封书信的内容为材料在班里组织交流，同时推荐一名学生在每天升旗仪式结束后在司令台上朗读。（各班班主任负责）

（2）各班组织学生利用早读课诵读感恩诗文。（该节课的科任教师负责）

（3）各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报，每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱（如为妈妈梳一次头、洗一次脚或给妈妈烧一顿可口的饭菜等。）。（各班班主任负责）

（4）布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。（各班班主任负责）

（5）讲一个感恩故事，看一部感恩影视作品。

A、每个学生在班主任的组织下自己去看一篇感恩的文章，并利用晨读课时间轮流讲感恩故事，学校再组织讲感恩故事比赛。（各班班主任负责）

B、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片（如《感动中国十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等），并让学生撰写观后感。

一、二年级每人写一段话，三到六年级学生每人写一篇读后感，以班级为单位装订成册上交到少总部。（各班班主任负责）

（6）三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育。（各班班主任负责）

要求：A、向父母了解自己的一年的学习、生活费用，算一算自己一年要花多少钱，估一估从小学到大学的学习投资成本。

B、向父母了解自己自出生到现在的成长经历，感受父母带大自己的辛苦，并在班队课上与同学交流。

（7）开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。各班利用早读课时间组织学生诵读，并推荐一名优秀选手在升旗仪式上诵读。（各班班主任负责）

（8）征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到少总部。（各班班主任负责）

（9）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上向同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（各班班主任负责）

（10）开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动。（各班班主任负责）

3、全面总结阶段（6月10日）

（1）评选出先进集体、先进个人并上报区教育局。

（2）汇编感恩教育活动优秀作品集。

附：

赵家庄子小学在清明节期间及闲暇时间

开展感恩教育活动配挡表

时间

主要活动

组织实施

备注

4.6

至

4.151、以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信。

2、各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报。

班主任

4.16

至

4.261、组织学生利用早读课诵读感恩诗文。

2、开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。

3、征集感谢老师的格言。

语文教师

4.27

至

5.10

布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。

双休日活动组长

5.11

至

5.201、讲一个感恩故事，看一部感恩影视作品。

2、三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育。

双休日活动组长

5.21

至

6.31、收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料

2、开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动。

周会星

6.10

举行总结表彰大会，表彰一批“爱家孝敬之星”、“爱校尊师之星”

陈玉征

第三篇：关于开展“感恩教育”活动的实施方案

**镇中心小学

关于开展“感恩教育”活动的实施方案

为进一步贯彻汉台区教育局关于在汉台区中小学开展“感恩教育”活动方案的通知，我校结合具体实际情况，特制定以下活动方案：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，通过开展“感恩教育”活动，教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国、爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

二、活动目的

围绕感恩主题，结合我校实际，“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”等方面入手，开展感恩教育活动，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩老师、感恩革命前辈，懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。

三、活动主题

心存感恩，健康成长

四、活动具体内容：

（一）宣传发展阶段（2009年4月）

1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，各班张贴《感恩教育倡议书》，创设校园感恩氛围。

3、以班级为单位，召开“感恩——永存我心”的主题班会。

4、学会一首感恩的歌曲《感恩的心》。

5、总结感恩教育活动的收获，谈谈通过活动后对“感恩”的认识。整理感恩的资料，结合感恩新体会，出一期感恩的手抄报。

（二）全面实施阶段（2009年4年——2009年10月）

1、召开一次“感恩教育”主题班会。（2009.4.20——2009.4.24）

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

2、组织一次“感恩教育”演讲比赛。（2009.5.4——2009.5.8）

感恩是中华民族的传统美德，也是我们每个社会成员应具备的基本道德修养。感激父母，父母给我们生命，父母养育了我们；感激老师，老师为我们导航，老师培育了我们；感激社会，社会对我们关爱，社会教育了我们；感激大自然，大自然给予了我们；感激祖国，祖国呵护了我们。参加演讲的同学可以从身边的小事说起，回顾生活中的甘苦，感受到父母、老师、他人和社会对自己的关爱。

3、开展一次“感恩教育”征文比赛。（2009.5.18——2009.5.22）

参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我和父母在一起》、《我的老师》等，然后进行校内评比。

4、开展老师献真情的“感恩教育”。（2009.6.1——2009.6.5）

（1）、开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

（2）、读一篇名人尊师的文章，写好读后感在同学中交流。（3）、帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。

5、举行“感知父母恩”的系列活动。（2009.6.15——2009.6.25）（1）、可以让学生和家长共同完成一个 “追述名字的由来”的调查表，让学生从自己“名字由来”、“名字含义”中，知道在自己初降人世甚至尚在母腹中时，父母就对自己充满了浓浓的爱意和殷切的希望，感受父母之爱，感恩在心。（2）、送父母一句温馨的祝福。（3）、给父母讲一个开心的故事。

（4）、给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

（5）、我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭。（6）、为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

6、开展感激他人的帮助之恩的系列活动。（2009.9.7——2009.9.11）（1）、“我为同学做一事”活动。

（2）、回忆帮助过自己的人，并亲自以打电话或者写信等方式表示感谢。

（3）、为自己的班集体做一件有意思的事。

7、开展“从我做起，爱护一棵树，一片草”的活动。（2009.9.21——2009.9.25）

（1）、发动学生植树种花，绿化校园、家园环境。组织学生积极参与家庭植树种草养花活动，还可以把合适的盆栽带到学校，开展一次美化教室、美化校园的活动。

（2）、爱护校园卫生，积极主动的维护校园干净整洁，向不良的行为说“不”；争做“校园小卫士”。

（三）、活动总结阶段（2009年10月）

1、每位学生都要写一写参加感恩教育活动以来的变化和感想。

2、各班评选一名“感恩之星”。

五、活动要求

1、本次活动在学校领导小组的领导下，各班班主任和课任老师要积极配合，确保“感恩教育”活动能顺利进行。

2、充分利用在校时间，发挥课堂的主力作用，将“感恩”渗透到学生心中，近可能的贴近学生的生活实际，让他们从生活中的一点一滴，一言一行中自我感悟。

3、要将“感恩教育”贯穿在学生的整个教育环节当中，激发和增强学生“报答社会，感恩社会，报效祖国”的深刻情感。

中心小学 2009-4-23

第四篇：开展感恩教育活动的实施方案

一、指导思想 认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《广元市教育系统学生感恩教育活动方案》、《朝天区教育系统学生感恩教育活动方案》，大力弘扬抗震救灾精神，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

二、目标要求 感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

三、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；

2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；

3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长；

4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。

5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

四、成立活动领导小组 组长：陈玉征 成员： 周会星、秦洪宝

五、具体活动安排：

1、宣传动员阶段（2010年4月1日---2日）：（1）由少总部总辅导员秦洪宝向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。（2）全体学生在音乐课上学唱歌曲《感恩的心》，学做《感恩的心》手语操，回家唱给家长听，并利用课间集体做手语操。

2、全面实施阶段（2010年4月12日——6月3日）：（1）以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，各班以这封书信的内容为材料在班里组织交流，同时推荐一名学生在每天升旗仪式结束后在司令台上朗读。（各班班主任负责）（2）各班组织学生利用早读课诵读感恩诗文。（该节课的科任教师负责）（3）各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报，每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱（如为妈妈梳一次头、洗一次脚或给妈妈烧一顿可口的饭菜等。）。（各班班主任负责）（4）布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。（各班班主任负责）（5）讲一个感恩故事，看一部感恩影视作品。a、每个学生在班主任的组织下自己去看一篇感恩的文章，并利用晨读课时间轮流讲感恩故事，学校再组织讲感恩故事比赛。（各班班主任负责）b、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片（如《感动中国十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等），并让学生撰写观后感。

一、二年级每人写一段话，三到六年级学生每人写一篇读后感，以班级为单位装订成册上交到少总部。（各班班主任负责）（6）三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育。（各班班主任负责）要求：a、向父母了解自己的一年的学习、生活费用，算一算自己一年要花多少钱，估一估从小学到大学的学习投资成本。b、向父母了解自己自出生到现在的成长经历，感受父母带大自己的辛苦，并在班队课上与同学交流。（7）开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。各班利用早读课时间组织学生诵读，并推荐一名优秀选手在升旗仪式上诵读。（各班班主任负责）（8）征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到少总部。（各班班主任负责）（9）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上向同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（各班班主任负责）（10）开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动。（各班班主任负责）

3、全面总结阶段（6月10日）（1）评选出先进集体、先进个人并上报区教育局。（2）汇编感恩教育活动优秀作品集。附： 赵家庄子小学在清明节期间及闲暇时间 开展感恩教育活动配挡表 时间 主要活动 组织实施 备注 4.6 至 4.15

1、以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信。

2、各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报。班主任 4.16 至 4.26

1、组织学生利用早读课诵读感恩诗文。

2、开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。

3、征集感谢老师的格言。语文教师 4.27 至 5.10 布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。双休日活动组长 5.11 至 5.20

1、讲一个感恩故事，看一部感恩影视作品。

2、三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育。双休日活动组长 5.21 至 6.3

1、收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料

2、开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动。

第五篇：感恩教育活动实施方案

希望小学“三八”妇女节

感恩教育活动实施方案

一、指导思想：培养学生感恩意识，通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

二、组织安排：

组长：吴建良

成员：大队辅导员、全体中队辅导员

三、时间安排：2013年3月1日~3月8日

四、参加活动对象：全校学生

五、活动过程及具体要求：

第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。

第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮忙，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母开心；遇事情，多商量，让父母称心”。将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。第三阶段：当孝敬星，懂感恩情 活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，学校红领巾广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

六、活动中的注意事项：

1、各辅导员老师可根据学生的年龄特点，开展针对性强、富有成效的感恩系列活动。

2、在活动开展前，各辅导员老师需对学生进行活动过程中安全常识的指导。

张集镇希望小学

2013年3月1日