雪松感恩演讲

第一篇：雪松感恩演讲

感恩演讲稿

尊敬的各位领导，老师，同学们： 大家好！

今天，我演讲的题目是《感恩父母》。

每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝着南方温暖的湿地飞去时，我总喜欢望着天空发呆，总是在想：南方的候鸟，你是否忘记了那片出生的树林，和那片遗落在巢中的羽毛？然而，明年的春天，它又会出现在枝头呼朋引伴。

每当这时，我就会想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花，感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让它耸立。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会使亲情更真挚，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

从我们的 “呱呱”坠地到我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的温暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？

当我们用很酷的动作把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎光阴时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总会以很富裕的方式给我们掏钱，总会以很轻松的口气对我们说上班不累，总会以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说，拥有我们这样的孩子，他们高兴。

翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘„„今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学„„

这一个个故事让我们感动，却也更让我们惭愧。

朋友们，你感恩着我们的父母吗！

我们的父母，一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在众人面前夸赞；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，你灰心的时候，与你同在，帮你找回自信，你取得成绩的时候，与你一同欢欣鼓舞，就这样指引着你一步步走向成功的明天！

朋友们，让我们铭记父母的恩情吧！风雨人生路，让感恩与你我同行！

我的演讲结束，谢谢大家！

第二篇：关于雪松作文

关于雪松作文（精选10篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的关于雪松作文（精选10篇），欢迎大家分享。

关于雪松作文1

进入我们的校园，首先要看的当然是校园的守卫兵——雪松。

因为雪松是我们聊城市的市树，这也代表着我们聊城人民勤劳、勇敢的奋斗精神。

一眼看上去，雪松高大威猛，枝干粗壮，让人产生敬畏之情。但是，雪松的叶子是针状的，这是为什么呢？这也是雪松抗寒的特殊技能。因为叶子小，树里面的水分蒸发慢，所以抗寒。

雪松是常青树，一年四季各有千秋，而且在同一棵树上能看到不同颜色的叶子。

春天，雪松的叶子嫩绿嫩绿的，看上去像一个呀呀学语的婴儿。

夏天，叶子翠绿翠绿的，巨大的树荫给了人们清凉。作文

秋天，树上的黄叶凋落了，绿叶却依然挺立枝头。

冬天，大雪纷飞，几厘米厚的雪压在树枝上，他也毫不惧怕，依然屹立校园，做我们校园的守卫兵。

我爱雪松，更爱他顽强不屈的精神！

关于雪松作文2

我爱校园那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常绿，它不怕严寒酷暑，一直像警察一样守卫着学校的一草一木。

雪松的样子可漂亮了。远远望去像绿色的宝塔，它像一把把遮阳的大伞，还像一个穿着绿色衣服了卫士，保卫着我们的校园和几千名学生。我走到高大的雪松跟前，仔细观察起来，雪松的根深深地扎进泥土里，吸收泥土的水份和养料。雪松的树干有碗口那么粗，我两手可粗，我两手可以抱住它，它的树干笔直笔直的，像一棵擎天柱一样耸立在天地之间，向上生长。雪松的树枝有粗有细，密密麻麻有长有短纵横交错。一层层的向四周伸展。雪松的叶子是碧绿色的，细细的，长长的像妈妈缝衣服的针，扎在脸上痒痒的，疼疼的。

夏天，雪松的枝叶更加茂密，它给我们遮住了火辣辣的阳光。下课了，我们在雪松下乘凉，追逐、嬉戏，快乐极了！

冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬，雪松上像开了一朵朵白白的大花，我们在雪松下打雪仗，堆雪人，溜冰，好玩极了。

我爱雪松，因为它不仅美化了我们的校园，而且给我们带来了无穷的快乐。我更爱它那不畏严寒，不畏风雪，坚强不屈的精神。

关于雪松作文3

记得在之前我也有些许的提了，在我升入初中之后，第一个认识的并不是同学，而是一株被科学老师教我们记住裸子植物五大类的例子——雪松。

不知道为什么，我对这棵雪松有一种莫名的亲和力。他是多么孤寂。在倾盆大雨的夜晚，他站在雨中，纹丝不动；在阳光明媚的中午，他沐浴在阳光下，每一根松针都反射出银白色的光泽，宛若皑皑白雪，雪松，这名字就因此而来。

仿佛不只有我一个人注意到这棵雪松，在那节科学课后，有不少同学过来与我感叹：“你瞧，那雪松真如老师说的一样呢，白茫茫的真像下雪了一般！”“是呢！真漂亮！”我那时还只是注意他的外观，不知晓内涵。直到有一天，在我身上发生了一件不怎么愉快的事，和与他待了一节体育课后，我才发觉他是多么伟大！

这是一节体育课，我们向往已久的自由活动时间。男孩子们大多喜欢去打球，我也不例外。可是在比赛开始前夕，我肚子突然疼了起来，没办法，只能先暂停比赛。可是，在我回来之前，对方不遵守约定，强行开始比赛。我们队伍少一个人，自然败下阵来。在我回来后，同队队员们看我的眼神，无不带着憎恶和怨恨，而敌队则是更加，轻蔑和不屑爬满了他们的脸庞。我仿佛被全世界孤立了，那一节课，我没有再去和任何一个同学试图交谈，而是在校园中到处闲逛。无意间就转到了他的身旁。我依着他坐了下来，听鸟鸣，闻花香，尽可能地让自己在眼眶中打转的泪滴平静下来。他是那么高大，树梢直插云霄，显得那么桀骜不羁。再往下看，他粗糙的树皮上刻满了不知是谁留下的痕迹！有用美工刀划的，有拿水笔写的——如此多的伤疤！可他又何曾向别人诉苦？又何曾自己默默哭泣？我已经不再感到悲伤，并且已经释然了。相比这饱经风霜却坚强挺立的雪松来说，我受的这点小伤显得多么微不足道了。

天放晴了，阳光洒在雪松叶上，映出一片洁白。感谢此后我遇挫折时，在心海中，浮现出的他那高大的影子。

关于雪松作文4

世界上有许多美丽的植物，亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的柳树，富丽堂皇的牡丹……但我最喜欢的还是那一棵棵耸立在我们学校的雪松。

雪松一年四季都是翠绿翠绿的，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，都让我们眼前一片碧绿。翠绿的叶子，结实的枝干，盘根交错的根，让人想到一个词：坚强！它没有荷花的清丽，没有玫瑰的静雅，也没有柳树的婀娜，但它有着别的花没有的品质——不屈不饶地向上生长。它不怕暴雪的摧残，不怕暴热的考验，努力把身上的雪抖下去，认真地将阳光渗进心里。它总是展开身体，让自己每天都是全新的生活！

下雪天时，我们喜欢在雪松下奔跑，围着雪松树干捉迷藏，把松树上的积雪扒下来团成雪球打雪仗。雪松也给了我们无限快乐，让我们快乐地游戏。它就像一位尽职的母亲，守护着自己的孩子。

朱德先辈曾说：“大雪压青松，青松挺且直。”这首诗写出了青松的优良品质——挺着压力往上茁壮成长。我们也要像雪松一样，挺着压力向上成长，学会坚强，学会突破！让我们向雪松看齐，把压力“抖”掉，展现一个全新的自己！

关于雪松作文5

中午过后，我和爷爷在公园里散步。地面上有许多金黄色的银杏叶和梧桐叶，我们踩在脚下，感觉软绵绵的，很舒服。

忽然，我发现路的旁边长着一棵高大挺拔的雪松，好似一把撑开的巨伞。“爷爷，为什么到了秋天，别的树叶都掉光了，而雪松却那么的苍翠？”我好奇地问爷爷。爷爷笑着说：“傻孩子，别说秋天，就算到了冬天，雪松的叶子都是翠绿的。”爷爷没有直接回答我的问题，而是告诉我雪松一年四季都是翠绿的。我着急地问道：“爷爷，这是为什么呢？”“这个，我也不知道，你自己去书本里找答案吧。”爷爷无可耐胡地说道。我走近一棵雪松，凑近它的树枝，仔细地观察着，发现雪松的叶子都是好硬好尖的松针，而银杏叶和梧桐叶却是软软的，扁扁平平的。

回到家，我赶紧请教电脑老师，从中找到了答案。原来，秋冬季节，气温降低，土壤中的水分减少，树根已经无法吸收足够的水分来满足叶子表面水分的蒸发和制造营养。银杏叶和梧桐叶扁扁平平，表面积大，蒸发快，树根吸收的水分很快就通过树叶蒸发了，最后叶子缺少水分，只能枯黄落下。而松树、冬青等树的叶子，形状尖细或叶片表面覆盖有蜡质层，它们蒸发比较慢，在缺少水分的日子里，水分不容易散失，仍可以生长，因此能保持四季常青。

雪松的松针可帮了自己大忙呀！

关于雪松作文6

我们学校的鱼塘边有八棵高大挺拔的雪松。我很喜欢雪松。

时光飞逝如电，转眼到了开学的时间，一回到学校，我就迫不及待地跑到了鱼塘边，那几棵雪松正处在茂盛时期，远远望去，就像几把绿绒大伞。雪松的胳膊长满了无数松针，就像刺猬一样。

雪松不仅长得茂盛，而且一直是我们的伙伴。

清晨，整个校园沉寂在琅琅的读书声中，雪松就像一位慈祥的老爷爷，探着身子，静静地听我们朗读，那神情是多么专注；课间我们在雪松树底下做游戏，雪松又用它的枝干为我们撑起一片绿色的天空。我们三五成群地坐在雪松下，倾听雪松的心声，吟唱学过的古诗：“岂不罹凝寒，松柏有本性”。

下午也是雪松最美的时候，在晚霞的映照下。雪松变得很奇妙，这奇妙的景色总是勾起我的想象。站在远处，眼看雪松，再看晚霞，尽情地享受大自然给人类的恩赐：是天空中谁不小心碰倒了花瓶，让五颜六色的花朵化成了晚霞？晚霞是一望无际的，好像燃烧了一切，橙色的、红色的、黄色的……这些柔软的云朵中，好像镀上了一层绚丽的色彩，在人们的赞美中，酥酥地颤。老师说：“云朵是一个调色盘，晚霞的颜色是颜料，当画家给天空画上了晚霞，那么每个人都会很开心的。”是的，晚霞是美丽的，雪松更是多姿的。

在我眼中，晚霞固然很顽皮，极具变幻之美，但雪松，总是那样随意，释放着无穷的美丽……

晚上雪松也不失色彩，静静地呆在那儿，像威严的士兵，守卫着校园，又像和蔼可亲的'妈妈，照顾着鱼儿们。

校园的雪松你就像我的朋友，有你时我有了依靠，没你时，让我充满了期待。愿你永远那样茂盛。

关于雪松作文7

我们学校的大门这边有一棵大雪松。他已经活了86年了。

大雪松就像一位守护神保护着我们这美好的校园，它帮我们遮风挡雨，不顾一切。

清香袅袅的早晨，它就像一位慈祥的老爷爷等候着我们的到来。中午，它就像一把大伞帮我们遮挡毒辣的阳光。下午放学时，它就像一位年轻人和我们打招呼再见。

万物复苏的春天，我们在大雪松下劲情的玩耍。骄阳似火的夏天，我们在你那粗壮、挺拔的树干下写作业。花果飘香的秋天，我们在你那四季常绿而密匝匝的树叶下扫地。寒风刺骨的冬天，你那翠绿的叶子还留在你那粗壮的枝干上，可是我相信一到春天，你就会焕然一新。你会变得和以前那样有生机，有活力。

学校的大雪松我真想对你说：”谢谢你那么多年来保护着我们的学校，你就像一位负责的家长，一直陪伴着我们学习，你就像一位知识深厚的学者，每天都叮嘱我们学习要像你那样茁壮成长、不屈向上，坚持不能放弃“。

关于雪松作文8

我最喜欢的植物是雪松，因为长得特别有趣。它的叶子很像针，从远看，它真像戴着一顶带刺的三角帽。松树长得高大挺拔、粗壮、结实。如果种上一排排，一行行的话，很像一群士兵抬头挺胸，准备冲锋。

看起来，它好像一把伞，果然，树干像伞杆，树枝像伞的支撑架。所以，它完全像一把绿色的伞。

而且，在冬季它还是绿色的，怪不得人们常说“大雪压不倒青松，寒霜冻不坏山茶”，果真如此！

关于雪松作文9

雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的树叶一层一层，层层分明，从下到上，逐渐缩小，成为塔形，它的名字叫塔形。枝叶笔直如针，如果你去摸它，它会扎你很疼。雪松的树干并不是很粗，树干只有碗口那么大，松树有着灰褐色的树干，像旗杆一样高高耸立。两棵雪松站在门前像两棵不死的“战士”在保护着家园。

到了冬天，它依然精神抖擞，只是灰尘满面。枝叶逐渐变黑，枝尖淡黄，随着大风呼唤，枯枝败叶不停地在空中上飞舞，灰色的树皮凸凸凹凹十分坚硬。当万物沉睡时，雪松屹立在狂风之中，显示出它英雄的本色。

严冬过后，温暖的春天已经到来。那绵绵细雨让雪松吮吸着甘露，身上挂满了晶莹的水珠。经过春雨的洗礼，雪松显得精神焕发，满面春荣。微风吹来，它扭动着身躯，向人们点头致意。枝叶湿润变成纯绿，使人感到旧貌换新颜了。

夏天，火辣辣的太阳晒得不少花花草草低头弯腰，而雪松在烈日高照的情况下却巍然不动，雪松像一把把张开的绿绒大伞，把阳光遮得严严实实的，爷爷奶奶们自带小凳，坐在雪松下面乘风纳凉。

秋天，果实累累，雪松在大地的一片金黄色下，显得更加翠绿迷人，把自己的形象献给人们，点缀着丰收的景象。

雪松，我赞美你，我要像你一样勇敢坚强。

关于雪松作文10

随着时间的飞逝，我即将小学毕业，对校园的一切，我似乎更加留恋。一走进校园，一股莫名的伤感便涌上心头，看见眼前高大的雪松，一股酸楚不禁涌上鼻尖。

一年级的时候，第一次走进校园，妈妈拉着我的小手走向教室。透过窗户，我看见了屹立在两栋教学楼之间的那棵雪松。远看，它那粗壮的树干像一根柱子，茂密的树叶聚集在一起，让人眼花缭乱。一下课，我放开了妈妈的手，冲向了那棵雪松，我一把抱住它，两条细小的胳膊却怎么也抱不过来。我只好努力抬头仰望它……

后来，每天下课我总会坐在树下的花坛上看书。夏天，它为我遮挡阳光；冬天，他为我遮挡寒风。有时，它的落叶成了我的书签；有时它又会成为我的好友，我会对它吐露心声……

时光飞逝，它一天天的长大，我也跟它一天天长大。它的身边多了许多花花草草，与它作伴，而我也有了我的同伴，我们常常结伴在雪松下阅读、聊天、发呆。有时还会和它说悄悄话，因为老师说过，你对树木说话，它会用心灵与你沟通。

六年了，我的教室搬到了教学楼的顶楼，我以为我能够看见最顶上的那一片叶子，谁知它也在长大，它越过了屋顶，我依然只能仰望它。我即将离开心爱的母校，但无论我走到哪里，都不会忘记那屹立不倒的雪松。

第三篇：感恩演讲

今天，我们学校请来了全国感恩教育第一人——彭成老师来为我们做感恩演讲。

早上，我们一大早来到学校。同学们都已经来了！大家都买了许多的东西准备在演讲时吃。大多都买了许多饮料，我的朋友祝程颐买了5罐可乐和5瓶蓝莓冰红茶。大家都向他讨，我是他的好朋友理所当然的得到了1瓶。8：10感恩演讲开始了。全校几千名学生都搬着椅子来到了学校的操场。大家都自管自的讲话，很吵闹。这是5个大音响中传来了赵老师的声音，“安静点！静下来拉！”但是还是会有一些声音！不过安静多了！台上走过来了一个青年，大概20几岁，想着我们招手，大家都议论着。难道这就是大名鼎鼎的鹏成？不会吧！他上台后对我们说了一些会让人发笑的话，如：我来自我们祖国的宝岛台湾——对面的福建省的一个美丽的小镇！后来他说他是彭成老师的亲传弟子——余云。彭老师上台了！他一开始也是说一些让人笑的话，但是后来他慢慢说道我们要孝敬父母，不孝敬父母的人他不会有好报！将的生动感人！全场几千名学生家长都感动的流泪了。他教育我们要为父母为自己爱的人疯狂一次。没错我们是应该为他们疯狂一次。应为没有他们哪有我呢？我也要说：爸爸妈妈！我爱你们！我爱你们！我会永远爱着你们。不让你们为我操太多心，好好念书，考个好成绩让你们开心。我以后一定听话，不让你们操心。让你感到欣慰，不后悔生了我这么一个孩子！我要让你们为我骄傲！还有上课时用心听讲让老师对我放心，让你们开开心心上每一节课！——台上各班的班主任都站在上面！几千名学生在下面喊着“：老师谢谢你们！我爱你们！”„„老师们都感动得流下了他们的眼泪。我从一开始就没哭！但是——看到班主任的样子我默默的流下了我的眼泪。爱的力量是伟大的！彭老师说得对教育的教前面是一个孝字后面是一个文这顺序绝对不能搞错，不然学的知识越多对社会的危害可能也会越大„„

彭老师的这次演讲对我启发很大，希望大家也要孝敬父母，对自己的老师尊敬。记住他们是最爱你的人。不要让爱你的人失望！

第四篇：感恩演讲

感

恩

蕲春四中

朱生星

翻开泛黄的扉页，看着光阴淡淡的从身边溜走，循着熟悉的自己，看着那略带浮躁的云彩在青春的天空下渐渐远去，一个深藏许久的影子翩然而至，读着，读着，一丝感慨不禁而生……

人生似乎就是一个不断追寻的过程，从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真诚„„可当我用最真挚的双手把感恩怀抱胸前时，才发现它似乎离我太远、太远。

不止一次地问，什么才是感恩？

文天祥用那一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”告诉我，这就是对祖国的感恩；中央电视台的那个小女孩用一盆洗脚水告诉我，这就是对母亲的感恩；植树节的那一棵棵小树用它的翠绿告诉我，这就是对自然的感恩„„

可当我自己准备感恩的时候才发现，文天祥的感恩太伟大，我抓不稳；那个小女孩的感恩太短，我抓不牢；而那一棵棵小树的感恩太多，我抓不住„„

那到底什么才是属于我的感恩？

仰头长叹自己的渺小，却发现那浩大的蓝天中翱翔着一只飞鸟；低头感慨人生的短促，却发现那黑色的土地上躺着一片淡黄的落叶；蓦然回首，却发现汪金权老师还在书写着生命中的红色„„

在汪老师身边生活了这么多年，从未见过他抱怨什么，也没发现他觉得清贫，他就像是一个花圃中的园丁，摆弄着他的那些花花草草，虽满头银丝，却是那么的温馨，而当他的手指碰到黑色的泥土时，又是那么的兴奋。

突然发现，感恩不一定要轰轰烈烈，也不一定要追求完美，其实，感恩也可以是一种生活态度，只要我们善于发现，生活中的点点滴滴都是感恩。

其实，我和汪老师一样，生于大山，长于大山。1982年，我出生于蕲北山区的小山沟里，家中一贫如洗，父母文化程度比较低，靠着苦力维持生计。从小父母就教育我要认真读书，长大后要跳出农门，带着父母的期望我努力着，坚持着，终于在2000年考上了长江大学。2004年仲夏，我又回到蕲春四中，经过学校的笔试和讲课，我成为了其中的一员，怀着火一样的热情，走上了梦想的工作岗位。从此，我努力用自己的实际行动，诠释着爱岗、敬业的真实内涵，2005年秋，父亲病重，临终前我都没能尽到日夜守候的孝心，带着沉重的打击，我更加努力，把班主任工作和教育教学工作做到极致，深受领导、老师和学生的好评。这么多年以来，虽然也曾经历过坎坷与曲折，但我收获更多的是春天般的温暖、母亲般的关怀和兄妹般的友爱，每一个成绩，都印射着领导支持和同事们帮助的光芒，每一次进步，都离不开他们托起的双臂！为此，我将更加努力，用我的实际行动来感恩养育我的蕲北人民！

我期待着，当汪老师将粉笔变成白发的时候，将青春凝固成喜悦的时候，将身躯变为一座桥的时候，我也能成为那桥上的一根栏杆，默默地守护着些什么，用自己的眼睛去发现那感恩的美丽风景，也许，我就在那桥上行人的不经意间，成为了别人眼中的风景。

感恩：张扬亦含蓄，复杂亦简单，伟大亦平凡！

第五篇：感恩演讲

满怀感恩情

增强责任感

保持敬畏心

让我们拥有一片开阔的阳光人生

今天我想利用这样一个机会与你们在一起进行交流和探讨。在这个富有生机和活力的初春时节，看到你们一张张青春逼人的脸庞，我不禁想起毛泽东那首著名的《沁园春•长沙》：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。意气风发的年纪，多让人羡慕啊，从中激荡青春活力感悟人生哲理。这里，我想主要围绕“三句话、六个字”来跟同学们交流，这“三句话、六个字”就是“感恩、责任、敬畏”，希望能带给大家一些思考和启迪，共同分享彼此生活中的些许感受和体会。

第一：常怀感恩，用感恩的心感知世界

在谈这个话题之前，我想先请问在座的同学们一个很普通的问题：当你每天早上吃着父母为你准备好的早餐时，你是否对父母说了声“谢谢”；当你在生日的时候收到好朋友送给你的一份精美礼物时，你是否对朋友说了声“谢谢”；当你在餐厅里享受着服务员为你端来的可口佳肴时，你是否想到过道一声“谢谢”；当你在拥挤的公共汽车上得到了别人给你让开的座位时，你是否想到过道一声“谢谢”„„不知道同学们是否意识到这些问题，也不知道同学们会作出怎样的回答。是的，“谢谢”这两个字何其简单、何其普通、又何其容易，但是我们有几个人能真正理解这两个字所传达出的特殊含义，我们又有几个人能真正从灵魂深处说出这两个字呢！

其实，“谢谢”的内涵就是感动、感激和感谢，它展示的是一种感恩的方式，表达的是一种感恩的情意，流露的是一种感恩的情怀。说“谢谢”，就是感恩。感恩，是对别人给予自己付出的回报、对别人给予自己帮助的感谢、对别人给予自己赞赏的感动，是一种最乐观、最豁达、最阳光的人生态度和处世哲学。美国前总统罗斯福家一次被盗，丢了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，没想到罗斯福却给朋友回了一封信，他说：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是很不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由，从中我们可以悟出这样的道理：心存感恩，海阔天空！

感恩，是朴素高贵的情感，是不可磨灭的良知，是深藏于内心的品质，是善良人性的标签！感恩，是一种人生智慧，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢！感恩更是我们这个民族千古相传的传统美德，“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当涌泉相报”的道理老少皆知。山感恩大地，方成其高峻；海感恩溪流，方成其博大；天感恩飞鸟，方成其壮阔。我们感恩树木的葱茏，花草的芬芳；我们感恩清风的多情，雨水的滋润；我们感恩生命的伟大，生活的美好；我们感恩父亲的仁厚，母亲的慈祥；我们感恩老师的教诲，朋友的帮助。拥有一颗感恩的心，这个社会就会多一些宽容与理解，少一些指责与隔阂；多一些和谐与温暖，少一些纷争与冷漠；多一些谦虚与知足，少一些骄傲与放纵；多一些平淡与从容，少一些浮躁与喧哗。

在座的各位同学，你们生长在改革开放、国运昌盛的新时代，正处于人生发展、人格养成的黄金阶段，尤其要有一颗感恩的心和一份感恩的情，懂得感恩、学会感恩、常怀感恩，用感恩的心来感知世界、用感恩的心来体验社会、用感恩的心来对待他人，在感恩中学习，在感恩中生活，在感恩中成长。然而，在我们的同学当中，又有多少人懂得感恩呢！最近，有媒体报道了湖北贫困大学生受助不感恩被取消资格的事件，很值得我们深思。去年8月，襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子。入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信，希望他们抽空给资助者写信汇报一下学习生活情况。但一年多来，被捐助者中竟有三分之二未给资助者写信，有一名学生倒是写过一封短信，但信中除了乞求和希望，通篇连个“谢谢”都没说，让资助者心里很不是滋味，结果有5人因此遭到了捐赠者的抛弃。

同学们，知恩图报，人之本性；忘恩负义，天理难容。这里，我给大家讲一个湖南少年黄轲的故事，感受一段有情少年的感恩之旅。黄舸是湖南岳阳人，7岁被确诊为先天性进行性肌营养不良，这是一种现代医学无法攻克的绝症，而且随着年龄增长病情会不断加重，最终心脏会因肌肉完全丧失运动机能停止跳动，患者的生命一般不超过18岁。黄舸的病情经媒体报道后，引起了社会各界的同情和关注，并得到了来自全国各地的500多笔捐款。2003年，黄舸向他的父亲提出了“最后的要求”:要去看看汇款单后面的好人。从那时起，父子俩骑着三轮摩托车，克服许多常人难以想象的艰辛和困难，开始了寻找恩人的征程。他们的行为感动了无数的人，沿途人们送来矿泉水、方便面和日常用品，很多旅店免收他们的住宿费，在岳阳的时候一个好心人还帮他们换了辆新三轮车。他们每找到一个恩人，向恩人表达了他的感激之情，都会让恩人感动得热泪盈眶。黄舸说，“也有人问我为什么要这么辛苦地坚持，连累父亲也辛苦。我也说不清楚，就是心里有种强烈的感觉，觉得很感谢他们，应该感谢他们”，“滴水之恩，我们无法涌泉相报，但恩人们给予我的这些温情，会让我永不放弃。这个感恩的旅程，我也从不觉得孤单”。几年来，他们就这样怀着感恩的心走过了全国数十个城市，行程一万三千多公里，向30多位恩人当面道了谢。同学们，黄轲不是英雄，也不是明星，他只是一个身患绝症的重病人，但他在生命的最后时刻却做出了不平凡的举动；他没有口号，也没有豪言，他只有一个很平凡的心愿，就是向帮助过他的人当面说声“谢”；同学们，一个即将结束生命的人尚能把感恩作为自己的最大心愿，而我们这些风华正茂的同龄人呢，面对黄轲，我们应该有什么样的思考、什么样的选择、什么样的行动呢。

同学们，我们从呱呱坠地到长大成人，从进入学校到走向社会，无时无刻不包裹在一个充满恩情的网络中，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有帮助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩。因此，我们需要感恩的事很多，需要感恩的人很多。但我觉得，作为当代中学生，最首要的就是要感恩父母。人间真情浓于水，父母之爱深似海！父母的爱，给予了我们的生命，创造了我们的人生；父母的爱，是我们失意时的避风港，是我们生命中的加油站；父母的爱，是呵护我们成长的雨露，是鼓舞我们奋进的风帆。当我们呀呀学语时，能不厌其烦地教我们说第一句话的，是父母；当我们蹒跚学步时，能紧紧拽着我们的小手的，是父母；当我们遇到困难时，能倾其所有来帮助我们的，是父母；当我们受到委屈时，能耐心听我们哭诉的，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的，是父母；当我们取得成功时，会衷心为我们庆祝、与我们分享喜悦的，是父母。因此，回报父母、感恩父母、孝敬父母是我们义不容辞的责任。

百善孝为先，孝为德之首。孝敬父母自古以来就是中华民族的传统美德，《论语》上说∶“孝弟也者，其为仁之本与。”是说孝顺父母、友爱兄弟是一切道德的基础。《三字经》里说：“首孝悌，次见闻。”是说做人首先要懂得孝顺父母、尊敬长辈，其次才是读书认知。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，这句《贤文》说的是，滴水之恩当涌泉相报，这不仅是人类的美德，而且动物界也奉行。前不久，媒体报道了这样一个小故事：一位小学二年级的学生在做一道数学连线题时，把一块砖跟25克相连，并在题后写了一句话：我爸爸是个搬运工，每天靠搬砖赚钱，如果每块砖只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老师在阅卷时用红笔写下了四个字：爱心无价。

同学们，当你们为自己的生日庆贺的时候，你们可曾留意过父母的生日，可曾在父母生日的时候送上一份特别的礼物和真挚的祝福。俗话说：儿奔生，娘奔死。你们可曾知道，自己的出生日就是母亲的受难日。母亲生育孩子所消耗的体力，如同背负相当于自己体重三倍的重物、一步步爬上泰山顶，这是何等的残酷与痛苦？今年母亲节的时候，在湖南长沙市的闹市街头，公开播放了长约8分钟的产妇分娩镜头，其艰辛的场面让驻足观看的每一个人倍感震惊。母亲用生与死的考验换来了我们的生命，我们怎能不感恩！同学们，当你们在现代化的多媒体教室里读书学习的时候，当你们坐在电脑旁尽情地感受网络风暴的时候，当你们享受着手机、MP3带给你们轻松时尚的时候，你们可曾想过，为了你们能拥有一个优越的学习环境和舒适的生活环境，有多少父母在日夜操劳、劳苦奔波，有多少父母在含辛茹苦、经受煎熬，有多少父母在流血流汗、忍辱负重，而我们又怎能不感恩！

在我们的同龄人中也发生了许多感人至深、催人泪下的动人故事。这里，我想跟同学们讲三个真实的故事，一起来体会什么是“大孝无声、大爱无言、大德无痕”。第一个是浙江林学院学生刘霆的故事。刘霆是浙江林学院的一名大学生，他本有个幸福的家庭：爸爸是工人，妈妈是裁缝，自己从小成绩优异。然而，六年前母亲患上了尿毒症，为了给母亲治病，家里不仅耗尽了所有积蓄，连房子也卖掉了，不堪重负的父亲也离家出走，幸福美满的三口之家顷刻间就崩溃了，刘霆只能与母亲相依为命，边照顾母亲边发奋学习。2006年，刘霆以超过重点线的高考成绩考上了浙江林学院。为了既能上学，又能照顾母亲，他只好背着母亲上大学，每月靠着在学校勤工俭学的 50元补贴过着艰难的生活。刘霆背母上学的事迹在社会上不胫而走，被媒体报道后在全国引起了强烈反响，先后被评为全国十大“中华孝亲敬老楷模”、“2006年中国十大孝星”及“2006浙江骄傲十大人物”称号。第二个是四川邻水县石永中学学生曹瑜的故事。曹瑜今年19岁，家住邻水县荆坪乡二村。2006年，在福建打工的父亲突患尿毒症，生命垂危，需及时换肾。面对家庭的困境，孝顺的她不顾自己年龄小而且就要高考的现实，以巨大的勇气决定割肾救父。但她的这一想法遭到了父母亲友及医生的反对，然而曹瑜以跪地求父的执着真情，换来了父亲的点头同意。手术前医生告诉曹瑜：手术可能致命或者致残，考虑清楚了吗？曹瑜却毫不犹豫地在手术单上签上了自己的名字，勇敢地把自己的肾捐给了父亲，从而挽救了父亲的生命。此后不久母亲含泪撇下她和父亲南下福建打工，照顾父亲的重担落在了曹瑜一个人肩上。她把父亲带到了自己学校，安排在一位老师免费提供的10平方米小屋里。每天除了要完成繁重的学习任务，她还要悉心照料正在恢复身体的父亲，买菜、煮饭、洗衣，生活得相当艰难而顽强。曹瑜割肾救父、带父上学的事迹传出后，引起社会各界的极大关注，而她也被提名为“2007年全国道德模范”。第三个是湖南岳阳县中学生陶星的故事。陶星是岳阳第三中学学生，2004年，年仅14岁的陶星遭遇家庭变故，身患胃癌的父亲去世，姐姐外出打工，留下一个天生聋哑痴呆并患有羊癫疯的母亲与他相依为命。为了边学习边照顾母亲，他把母亲带到学校并在学校附近以每月60元租了一间地下室。他母亲的羊癫疯病发作频率高，而且一发就口吐白沫、不省人事，由于担心母亲在晚上发病，他就始终和母亲同睡一张床。睡觉时，他两只手紧紧抱着母亲的两条腿，如发觉异常现象，他就起来把母亲紧紧抱到怀里，直至母亲镇静并吃了药为止。因家庭经济状况十分窘困，他和母亲过得十分艰难，一年四季大部分时间都是用白菜和辣椒下饭，他脚上的胶鞋补了又补，直到实在无法穿才花18元钱买了一双新鞋。陶星在他家的墙壁上刻着他一天的作习时间表：早晨5时半起床洗刷、搞好室内卫生；6时赶到学校参加早自习；7时回家做早餐，帮助妈妈穿衣洗脸、刷牙，给妈妈喂饭；中午回家做饭、给妈妈喂饭；17时半回家做饭，给妈妈喂饭、洗澡、服药；19时自习；22时30分睡。两年前，陶星以全校第一名的成绩考上了高中，明年就将考大学。有人问陶星：“你如果上了大学，怎么照料母亲？”他坚毅地回答：“如果能考上大学，我仍然背着母亲上大学。哪怕是捡破烂，我也要让母亲过好每一天。”

他们都是十八九岁的年轻人，都处在爱做梦的年纪，然而他们的事迹却让我们每一个人都禁不住潸然泪下。同学们，对照反思一下吧，当我们的家庭发生变故、陷入困境时，我们能否像他们那样用稚嫩的双肩挑起重担；当我们的父母身患重病、需要照顾时，我们能否用像他们那样的孝举回报父母的恩情；当我们面临求学和家庭的双重压力时，我们能否做出像他们那样感天动地的选择。

俗话说：天底下最无私的爱，就是父母对子女的爱。父母疼爱自己的孩子，是不计任何代价、不求任何回报的，唯一愿望就是让自己的孩子健康成长、成家立业、奉献社会。

感恩父母，作为当代中学来说，没有经济能力不要紧，没有物质条件不要紧，重要的是要想在心中、作出承诺、付出行动，在一点一滴的小事上来回报父母的恩情。我觉得，作为学生至少可以做到以下三点：一是与父母多沟通交流，主动同父母促膝谈心，烦恼事向父母倾诉，高兴事与父母分享，让他们来感受和呵护我们的成长；二是帮父母多分忧解难，主动帮父母做一些力所能及的家务劳动，为工作劳累的父母揉揉肩、锤锤背、洗洗脚，为父母减轻精神和体力上的压力；三是同父母保持感情联系，父母生日时记得捎上一句祝福，父母出差远行时不忘道一声问候，父母烦恼失意时送上几句贴心的话，在外求学工作时多给父母写写信、打打电话，让父母体会到我们对他们的关心和真爱。

当然，除了感恩父母，我们还要感恩老师、感恩同学、感恩社会，感恩让我们感动的一切，感恩为我们付出的一切。

第二：不忘责任，在敢于负责中成人

“天下兴亡、匹夫有责”，这是我们中华民族千百年来流传的一句古训，也是我们中华儿女具有强烈的历史责任感和使命感的真实写照。那么，什么是责任呢？所谓责任，最简单的解释就是做好分内应做的事情。美国前总统林肯说：每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我也能负。英国作家惟克多•弗兰克说：能否负责是人类存在最重要的本质。法国作家罗曼•罗兰更直接地说道：一切责任的第一条就是不要成为懦夫。责任，是一种高尚的道德品质，是一种崇高的精神境界；责任，是一种催人奋进的力量，是一种敢于担当的使命。孙中山的“革命尚未成功、同志仍需努力”是一种责任，毛泽东的“为有牺牲多壮志、敢叫日月换新天”是一种责任，雷锋的“把有限的生命融入到无限的为人民服务当中去”是一种责任，邓小平同志那一句“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 ”，更是一种胸怀天下和心系人民的大责任。

同学们，我们每个人从出生那天起，就生活在复杂的社会关系中，不可避免地和他人、集体、社会之间发生这样那样的责任关系。因此，我们无论干什么工作，无论从事什么事业，无论处于什么环境，都应该把责任两个字刻在自己心中，把负责任作为毕生的价值追求和人格坐标，经常思考对自己、对他人、对社会所应当承担的责任。这种高度的责任感是我们做人的基点，这种强烈的责任心是我们做事的基本。在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一个人都肩负着不同的责任。官员的责任是为民服务，教师的责任是教书育人，医生的责任是救死扶伤，军人的责任是守土卫国，学生的责任是好好学习。人不能失去责任感，否则生活的重担就无法挑起，前进的路上就寸步难行，心中的希望就会暗淡无光。中国加入WTO首席谈判代表龙永图曾讲过这样一则见闻：一次，他在国外的一个公共厕所内听到哗哗的水声，他不知发生了什么事，就前去察看，只见一个十来岁的男孩正在那儿费力地修理水龙头。男孩说：“这个水龙头虽然是公用的，但它既然坏了，我作为使用的人就有责任把它修好”。“我有责任”，男孩的话虽朴实，却体现了一种强烈的社会责任感。

责任的核心就是敢于负责和勇于承担。作为当代中学生，尤其要树立一种敢于负责的理念、培养一种敢于负责的精神、锤炼一种敢于负责的作风，对自己的所作所为负责，对自己的一言一行负责，对自己的前途命运负责，做一个堂堂正正、磊磊落落的人。一个有责任感的人，即使做错了事，也敢做敢当；即使说错了话，也勇于负责；即使压力再大，也敢于承受；即使困难再多，也敢于面对，唯其如此，我们才能变压力为动力、视苦难为磨练，唯其如此，我们才能从没有希望中走出希望、从没有出路中找到出路。

那么，作为当代中学生，我们的责任是什么，我们的责任感体现在什么地方呢。我觉得，无论在什么年代，无论在什么地方，学习永远是学生第一位的责任，求知永远是学生第一位的目标，进取永远是学生第一位的追求。学生以学为“生”，这个“生”可以理解为生活，学习是学生的生活；也可以理解为生命，学习是学生的生命。不好好学习、不努力学习、不认真学习，对于学生来说，就是失职失责，就是一种不负责任的表现。学习能力有大有小，学习成绩有高有低，学习环境有优有劣，但学习的责任却没有任何差别，对每一个学生的要求都是一样的，对每一个学生的标准都是一样的。现在在我们的同学当中，有的要求父母这样那样，有的要求老师这样那样，有的要求朋友这样那样，但他们唯独不对自己有所要求，唯独不明白自身所肩负的责任，这是多么不应该啊。同学们一定要明白，学习，不仅是父母的希望和老师的要求，更是一个学生的基本职责。不管你现在在做什么、将来想做什么，如果缺乏最起码的责任感，那终将一事无成。

讲到这里，也许有的同学会问：难道除了学习，我们就什么也不做了吗。这个问题提得好，这也正是我要跟大家交流的另一个关于责任的话题，那就是社会责任感。什么是社会责任感？简单地说，社会责任感就是在一个特定社会里，个人感觉对他人的伦理关怀和义务，是一个人承担社会责任自觉性的体现。对一个公民来说，实践社会责任，就意味着他要乐于为他人作出奉献和牺牲。同学们，当今时代和当代社会，随着经济社会的发展和科学技术的进步，我们所处的学习环境、生活环境、社会环境正在发生深刻的变化，以前那种“寒窗苦度十年书、两耳不闻窗外事”已经不可能了，那个躲在象牙塔里诵读经书的时代也早已离我们远去。时代的潮流把我们当代中学生推向了一个更加复杂的社会系统和一个更加多变的人际环境，家事、国事、天下事已不可回避，关注社会、接触社会、融入社会已是大势所趋。既然我们生活在一个流动开放的社会环境中，我们就有责任和义务为这个社会做点什么，就算我们现在没有这个条件和能力，但至少我们应该有一种为他人付出、为社会奉献的责任意识。“爱心大使”丛飞的事迹相信在座的很多同学都知道。丛飞是深圳市一名优秀的青年歌唱演员，靠自己的顽强努力取得了不错的演艺成绩。自从他1994年8月应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演后，他倾其所有，义无返顾地开始了长达11年的慈善资助。10多年来，他先后二十多次赴贵州、湖南、四川等贫困山区举行慈善义演达400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。2006年4月，丛飞因患胃癌去世，但他在患病晚期毅然把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区，并提出了身后捐献眼角膜的要求，完成了作为“好人丛飞”的最后一举，着实让人感动。他的所作所为，唤醒了许多人对美好情感的向往，激发起人们内心深处的爱心和向善的力量，为“社会责任感”作了最好的诠释，对什么是“奉献”作出了最出色的回答。

“同学们，大家起来，担负起民族的兴亡„我们今天桃李芬芳，明天是国家的栋梁”，这首曾在抗战时期被无数青年广为传唱的《毕业歌》，至今唱起来都让人热血澎湃、豪气干云。作为当代中学生，也许我们再也不会经历那个民族存亡的特殊年代，但是我们却应该具有那个时代的热血青年一样的责任感，把献身社会作为自己毕生的人生信条和价值追求；也许现在我们还没有能力做出像丛飞那样的义举，但是我们却不能没有丛飞那样的责任、志向和情怀；也许我们难成轰轰烈烈、惊天动地的大事，但我们应该而且可以从一点一滴的小事做起，尽己所能为社会做一点奉献、尽一份责任。正如歌曲《爱的奉献》所唱到的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。谢谢大家！