红花实验学校2010——2011学年度开学典礼方案

第一篇：红花实验学校2010——2011学年度开学典礼方案

成都市红花实验学校2010——2011学年度

第二学期开学典礼方案

一、活动目标：

1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

2、搞好社会主义精神文明建设，提倡尊重人、关心人，促进人与人之间和谐相处，进而推动社会的和谐发展与进步。通过启动仪式和随之开展的评选活动让学生懂得感恩的意义，明白感恩的道理。懂得感恩是我们民族的优良传统，也是一个正直的人所应拥有的最起码的品德。懂得感谢大自然，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。

二、主题：践行感恩·拥抱春天

三、时间：2011年2月16日上午9:00～9∶40

四、地点：学校操场

五、活动主持：魏添万骁

六、议程：

1、主持人宣布开学典礼开始。

2、升旗仪式：升国旗、奏国歌敬礼并宣誓。

3、主持人介绍到场来宾。

4、刘校长开学典礼致辞。

5、警署法制辅导员讲话。

6、社区代表讲话。

7、教育局领导讲话对我校师生的新年期望。

8、宣读“践行感恩·拥抱春天”主题教育正式启动。

9、学生代表发出倡议书。

10、家长代表发言。

11、“践行感恩·拥抱春天”主题教育之----诗歌朗诵。

12、主持人宣布红花实验学校2010——2011学年度开学典礼暨“践行感恩·拥抱春天”主题教育启动仪式结束，各班在感恩的心背景音乐中有序退场。

七、活动要求：

1、全员参与，全体师生情绪饱满，精神振奋。

2、全体学生8：50进场，各班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排就座。

3、典礼结束后，各班有序退场。

八、具体安排：

1、学生会、团总支：准备音响，布置会场。

2、德育处：制定活动方案，组织活动实施及主持人、旗手训练。

3、体育组：负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。

成都市红花实验学校

2011年2月14日

第二篇：成都市红花实验学校教职工请假管理办法

成都市红花实验学校教职工请假管理办法

为了加强学校内部管理，调动全校教职工工作积极性，同时，根据本校实际情况，本着以人为本的精神，经学校行政班子研究制定，提交教代会审议通过，特颁布本校教职工请假管理办法。

一、请假程序

教职工请假均须履行正规的请假手续：到张校处请假并填写请假条——告知教导处——离校。所有请假者，无论时间长短，一律均需填交请假条，因特殊原因电话请假的，来校后2个工作日内必须补交请假条，如无书面请假条，不执行学校请假制度的，经查实，一律作旷工处理。旷工按500元/日扣罚。

二、具体规定

1、教职工上下班时间

上班时间：值周行政上午7:50；行政、班主任教师8:00；其余教师8:10，到校后在学校门卫室签到。

下班时间：值周行政和当天清场值周教师下午17:30，其余教师17:10。

迟到或早退的，由值周行政提醒。若每月迟到、早退共3次以上的（不含3次），从第4次起每次扣除30元。

2、机动假

教职工每月有半天的机动假，机动假需本人自行调课后向张校长请假，放弃机动假的每月奖励20元。

3、事假

每月事假原则上不得超过2天，2天以内的事假在张校长处请假，自行调课，每天事假扣除100元；2天以上的事假需经学校校长办公会同意，因会产生代课津贴，超过2天以上的天数每天扣除150元，教务处安排代课。

4、病假

病假需在书面病假条后附相关医院证明。

40岁以下教师每学期享受全薪病假3天，40岁以上教师每学期享受全薪病假5天。病假天数超过上述规定数目，其中在家修养的，每天扣除60元。在市级医院住院的每天扣除20元。

5、婚假

学校鼓励教职工婚假原则上安排在寒、暑假，法定节假日。婚假时间为3天。未享受婚假者，奖励500元。

6、丧假

下列亲属过世者（请假人的配偶、父母、子女、配偶的父母），丧事地点在大成都范围的，丧假为3天，大成都以外者，丧假为5天。下列亲属过世着（请假人或请假人配偶的（外）祖父母、（外）孙子女），丧事地点为大成都范围的，丧假为1天，大成都以外者，丧假为3天。

7、陪护假

配偶生产的，男职工陪护假为2天。

8、哺乳假（二选一）

①女职工哺乳期为半年，每天有两小时哺乳时间，即上午9:00到校，下午4:00离校。②女职工哺乳期为1年，上午按学校统一规定时间到校，下午4:00离校。

9、产假

产前产后一共连续5个月（一个学期）产假。产假期间只扣奖励性绩效，不扣基础性绩效，提前上班的每月奖励1200元（不足一月的，按日折算），并享受奖励性绩效。

因怀孕和产后引起的休假：累计10个工作日内的，每天扣除60元；超过10个工作日的，从第11个工作日开始，每天扣100元。

怀孕期间每月有半天产检时间。其中产前两个月每周半天。

10、升旗仪式和教职工大会如有特殊情况未能出席的，要提前与行办处说明。春夏秋升旗仪式和重大集会要求穿工作装。

11、节假日值班

严格按照上级规定的上下班时间执行。凡被学校或教育局发现迟到或早退的情况，每人每次扣50元，未到岗者每天扣除100元。若因特殊原因需要换班的，需征得带班行政的同意，但不得与非本校教师换班。

注：机动假及2天以内（含2天）的事假、病假由本人自行换课；婚嫁、丧假、陪护假、产假以及超过2天以上的事假、病假由教务处安排代课。

三、本办法自2011年11月1日起实施。

成都市红花实验学校

2011年10月

第三篇：红花实验学校2011校园音乐艺术周活动方案

2011年红花实验学校校园音乐艺术周活动方案

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和《教育规划纲要》为指导，本着面向全体学生、重在普及的方针，通过举办内容健康、形式多样、学生喜闻乐见的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好艺术修养，营造学校浓厚的艺术氛围。我校利用本次艺术活动周的契机，对学生良好艺术学习习惯的养成，结合我校“宁静致远”校训，培养学生在音乐艺术活动中对“静文化”有一定的体会。

二、活动主题

青春*阳光*活力

三、活动时间

2011年9月26——30日

四、领导小组

总策划：刘光林

艺术活动组组长：杨雪松

艺术活动组成员：权利霞、杜静婷、龚雪蕊、冯曦、申颂、夏卉

五、活动内容

本次艺术活动周以班级为基础，面向全体学生，做到班班有活动、人人都参与。在有限的客观条件下尽量举行形式多样的校园艺术节，形成自己的特色、对有创新的艺术形式和内容给予一定的表扬。

（一）、每天早晨一支舞

参与人员：全校学生

活动时间：9月26——30日上午大课间

（二）、午间一次名曲欣赏

参与人员：全校学生

活动时间：9月26——30日中午午饭后

具体内容：

1、中国古典名曲欣赏——《瑶族舞曲》作曲：刘铁山、茅沅

《瑶族舞曲》生动地描绘了瑶族人民庆祝节日的欢快场面。乐曲从低音处轻轻奏出舞蹈性的节奏，犹如姑娘敲起心爱的长鼓。乐队中华丽明亮的高胡，演奏出幽静委婉的主题，恰似一位窈窕淑女翩翩起舞，婀娜多姿。

音乐在第一次高潮后，渐慢过渡到对比性中段。恰似一对恋人在边歌边舞，互相表达爱慕之情，憧憬幸福美好的未来。第三段再现主题，乐队以合奏为主，把音乐推向高潮，舞蹈则进入欢快的节奏，描绘人们沉浸在一片狂欢之中的热烈气氛。

这首名族管弦乐合奏曲通俗易懂，在小学音乐教材中也有出现，同学们对他映象深刻，同时《瑶族舞曲》也彰显出中国名族乐器的独特魅力，有深远的教育意义。

2、国外古典名曲欣赏——《蓝色多瑙河》作曲：小约翰.斯特劳斯《蓝色多瑙河》是著名作曲家小约翰.斯特劳斯于1867年完成圆舞曲中最具代表性的一首，作者被誉为圆舞曲之王。圆舞曲《蓝色多瑙河》全名《在美丽的蓝色的多瑙河畔》。

此曲按照典型的维也纳舞曲的结构写成，由序曲、5首小圆舞曲和尾声组成。描绘了美丽的多瑙河神圣的意境。

（三）、午后课前一支歌

参与人员：1——6年级学生

具体时间：9月26——30日第五节课前

具体要求：在课前预备的5分钟中，在班级中队长的带领下全班齐唱音乐教材上所学的歌曲，每首歌曲要求完整，有精神，该反复的地方要反复。

（四）、一次艺术讲座

参与人员：7——8年级学生

具体时间：2011年9月29日下午第7、8节课

（五）、一次名家名曲欣赏

参与人员：全校学生

具体时间：9月26——30日所有音乐课上

（六）、艺术进社区

参与人员：学校竖笛合唱队学生

具体时间：9月30日

具体要求：组织学校竖笛合唱队学生到敬老院为社区老人演唱一首歌曲，演奏一支曲子，让老人体会我们的关心和温暖，在重阳节来临之前，给社区老人们献上我们最真挚的祝福。

五、组织工作

1、本届艺术周是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、突出主题，多出精品。“青春 阳光 活力“为本次艺术周主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成才开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

成都市红花实验学校2011年9月13日

红花实验学校2011年校园艺术节启动仪式

讲话稿

亲爱的老师们、同学们：大家早上好！金秋十月，我们在此度过了一个又一个热烈而难忘的节日，今天，我们又将迎来红花实验学校首届校园音乐艺术活动周，本次艺术节共设音乐作品欣赏、舞蹈展示、剪纸成果展示三大板块，整个活动过程以班级为单位，学科教师利用上课时间和大课间时间组织全体学生参与，分别组织学生进行艺术作品欣赏、演唱、演奏、舞蹈、剪纸等项目的学习。学校的工作方案细致而详尽，从组长到组员，层层分工，层层负责，要求参与面广，参与度深。

学校校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展示的一个平台。它既是对我校贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学校素质教育成果、营造高雅校园文化氛围、发掘艺术新秀的重要途径，更是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。

本次校园文化艺术节是教师平时教学成果的一次丰硕展示，更是学生展现素质教育内化、积累、沉淀的最美的风景线。此次校园文化艺术节的举办，将为全校师生彼此学习、互相探讨、共同提高提供一次极好的机会；为红花实验学校树立良好的竞争意识、合作意识、拼搏意识形成一个良好的氛围；过各项比赛也为班级争得荣誉，让班级工作量化管理更上一个台阶，为我校教育教学工作的开展奠定坚实的基础。可以预见，校园文化艺术节让校园文化底蕴日益深厚，校园文化艺术氛围将团结、活泼、健康向上。

第四篇：实验学校2012年春季学期开学典礼活动方案

实验学校2012年春季学期开学典礼活动方案

一、指导思想

为了进一步加强未成年人思想道德教育，培养有爱心、负责任、勤学习的实验学子；为了进一步提升教师的师德修养，提高教师的专业水平，打造一支爱学生、明责任、勤钻研的教师队伍。学校特举办“快乐学习、幸福成长”为主题的开学典礼活动。号召全校师生明确目标、振奋精神、扎实进取，共同创建良好的学风、教风和校风，共同提高学校的教育教学质量，推动学校新一轮发展。

二、活动主题

快乐学习幸福成长

三、活动时间和地点

2012年2月13日（周一）上午7：40学校操场

四、活动程序

1、升旗仪式：升国旗、奏国歌。（张小孟）

2、主持人宣布典礼开始。

3、优秀学生代表讲话。

4、教师代表讲话。（陈小燕）

5、黄校长致辞。

6、宣布上学期大队部竞选产生大队长及委员名单并颁发标识。

7、宣布上学期各班各级各类优秀学生表彰名单。（万校长）

8、表彰优秀学生（颁奖以班为单位进行）。（四位校长颁奖）

9、宣布表彰大会结束。

（备注：所有教职员工按晨会位置列队）

五、活动要求

1、教师、学生情绪饱满，精神振奋，学生一律穿校服。

2、学生在班主任老师带领下按指定地点列队，遵守活动纪律。

3、典礼结束后各班学生在班主任带领下有秩序退场。

六、活动组织相关保障：

主持：李海波

拍照：邹俊伟

摄像：黄俊

广播：余 飞

教师考勤：各组组长班主任考勤：袁晚女

奖状、奖品整理：魏华

横幅：实验学校2012年春季学期开学典礼（总务处）

信息报道及校长发言稿撰写：邹俊伟

实验学校

2012年2月8日

第五篇：红花石林总结

参观考察红花石林

综合实践活动总结

引领学生走向社会，关注自然，体验生活，从而培养学生关心社会、关心生态环境、关心自身的可持续发展能力，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会，爱祖国等方面的思想素质的提升，激励其感情，态度和价值的正确形成，号召，推动学生积极参与社会实践，勇于承担责任和义务。培养自我发展和合作精神意识是我们本次综合实践活动的宗旨之一。走进红花石林，是对学生进行社会实践活动的一个有益尝试。

走进红花石林，把课堂衍生到大自然。在活动中，五（3）班全体师生参观考察了红花石林，学生在活动中受益匪浅。学生们对石林结构兴趣盎然，从而使他们对家乡的认识进一步加强，对他们热爱建设家乡是一个有力的催化，对于他们更加勤奋的学习起到巨大的助推作用。

探秘红花石林，让学生成为学习真正的主人，把自主合作学习的理念融入到学生的心目中，为了有效的开这次综合实践活动，我们充分利用学校资源，放手让学生搜集资料，准备素材，动用各种学习手段或上网查询，或调查走访，或在图书馆翻阅资料，几个星期的时间，让学生真正体验到自主合作学习的精妙，也锤炼了学生的自主学习的好习惯，学生的学习能力得到提升。

精彩纷呈的表达与交流，充分展示学生的创造能力，使他们热爱家乡、建设家乡的思想进一步升华。通过这次活动让学生走进大自然，感悟大自然，亲近大自然，学生的作文有鲜活的素材，并写出了真情的文章。展现出许多绘画天才，许多同学展示了他们对生物的喜好，每一个学生的能力都得到发展和提高，每一个学生都享受了这次实践活动，每一个学生都在某一个方面得到体验和发挥。

回顾活动的过程，我们自豪过，但是活动留给我们思考也刺痛着我们心灵，由于偏远，我们没有邀请相关专家进行讲座或指导，致使我们学生对于红花石林地质结构、地质地貌、土壤类别等停留在肤浅的认识层面上，无法给学生更精彩的展示，学生没有高水平的作品，学生的潜能没有得到最大的发挥。由于受到资金的限制，活动的班级不多，导致了活动影响力没有达到预期的效果，但我相信，我们坚信学生在综合实践活动中成长的理念，我们会走出一条发挥本地优势，在实践中提升学生能力的新路子。