庆祝教师节主题班会（五篇模版）

第一篇：庆祝教师节主题班会

新学期，我承诺，我行动

九（2）班“庆教师节”主题班会串联词

张旖旎：在荡漾着秋韵的日子里，我们高兴的迎来了第24个教师节。

张盼：作为学生，我们都喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜，不仅饱满的果实，更有学生对老师最深的祝福。

秦蓉：此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师们，节日快乐！

刘晓斌：我们希望我们的问候和祝福能抚平老师脸上的皱纹，擦去老师双鬓的微霜，让老师们那智慧的双眸永放光芒！

张旖旎：现在我宣布，九（2）班主题班会“新学期，我承诺，我行动，庆教师节”活

动正式开始！

张盼：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。

秦蓉：尊敬的老师，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。刘晓斌：亲爱的同学，新征途的号角已经吹响，让我们继续前进吧。合：乘风破浪、扬帆远航。

张旖旎：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到

了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡。张盼：是您，把我们引入知识的殿堂，是您，为我们插上奋飞的翅膀。当我们从您的手中接过接力棒，我们的生命在您的注视下开始闪光。

秦蓉：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉刘晓斌冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行 ……老师啊，我怎能把您遗忘！刘晓斌：当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她

燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

张旖旎：感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们

证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

张盼：感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去

求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

秦蓉：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。

教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

刘晓斌：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。张旖旎：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲

台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔！

张盼：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么

是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类

进步而无私地奉献

秦蓉：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。刘晓斌：我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

千言万语汇成一句话：合：老师，您辛苦了！

张旖旎：下面有请张薇，李慧，曹瑞三位同学的诗朗诵《老师，您辛苦了！》

张盼：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地？谁给三尺净土，播

下文明的种子，结出祖国希望的花果？谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往？是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延

续，将生命的火种永远点燃照亮。

秦蓉：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只

有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！

刘晓斌：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师！在您的节日里，您的学

子们，为您而颂歌，为您而吟唱！

张旖旎：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。

张盼：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。

秦蓉：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。

刘晓斌：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

张旖旎：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。

张盼：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。

秦蓉：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

张旖旎：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。

张盼：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。

秦蓉：假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

张旖旎和张盼：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。

秦蓉和张盼：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——

合：谱写更加靓丽的篇章！

张旖旎：现在，我宣布九（2）班班队会“新学期，我承诺，我行动，庆教师节活动”

到此结束！

第二篇：庆祝教师节主题班会

庆祝教师节主题队会

四（2）班 杨月清

活动目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

活动过程：

甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了教师节。

甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。甲：亲爱的老师，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

甲：听！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧！9月10日。

乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。合：四（1）班庆祝教师节班会现在开始。

甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。（听《每当我走过老师的窗前》）乙：九月，是金色的季节，温馨的季节，更是属于老师的季节。请欣赏诗歌朗诵《九月，献给老师的歌》

甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请欣赏诗朗诵《老师，我赞美您》。

乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请欣赏诗朗诵《老师，辛苦了》

甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请欣赏诗朗诵《园丁之歌》

乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？（学生向班主任老师说心里话。）

甲：现在，徐老师就是我们的中队辅导员，下面请徐老师给我们讲话。掌声欢迎。

（辅导员老师讲话）

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

第三篇：庆祝教师节主题班会

庆祝教师节主题班会

活动目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

活动过程：

甲：九月，金色的季节；

乙：九月，温馨的季节；

甲：九月，鲜花盛开的季节；

乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了教师节。

甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

甲：亲爱的老师，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

甲：听！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首献给全天下老师的歌。

甲：记住吧！9月10日。

乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

合：三年级庆祝教师节班会现在开始。

甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。（学生表演诗朗诵）

甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。（学生表演诗朗诵）

乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》（学生表演诗朗诵）

甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？

（学生代表向班主任老师说心里话。）

甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。

（辅导员老师讲话）

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

三年级庆祝教师节主题班会到此结束。

第四篇：庆祝教师节主题班会教案

庆祝教师节主题班会教案

四(5)班

一、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度

二、教育过程：

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

（2）回答问题

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

（3）听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

（4）分组讨论：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了，那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？我们该怎样尊敬老师呢？（5）班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。（6）班主任老师总结：尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

第五篇：庆祝教师节主题班会主持词

庆祝教师节主题班会主持词

一、开幕词。

是谁，播下万古远点的梦幻？

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

是您，我们敬爱的老师！

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

您用青春写出无悔的人生。

您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

老师您好！

（全班起立鞠躬，问候）

《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

二、下面请听由同学们配乐诗朗诵《您辛苦了，老师》。（主持人）是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

（齐）是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

（主持人）是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

（齐）是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

（主持人）是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

（齐）是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁壮成长。

老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

在黑暗的人生道路上，老师，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

在我迷蒙的人生道路上，老师，是您做了我的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！老师，您辛苦了！谢谢您！

三、相关的知识介绍。

1、教师节的出生历程：

9月10日是我们敬爱的老师的节日，你知道教师节的出生历程吗？我们一起来看看吧。

（1）“6月6日”教师节。

1931年5月，教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。（2）“8月26日”教师节。

1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月26日为教师节。（3）“5月1日”教师节。

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一国际劳动节”合一起。

（4）“9月10日”教师节。

1985年1月21日，第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

今年是第30个教师节。

2、教师的十大美称：

在人类的历史长河中，老师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水，因此社会赋予了老师众多的美誉。

人梯——最高评价的专称

春雨——最生动形象的默称 先生——最历史悠长的尊称

蜡烛——最温馨动人的称谓 老师——最广泛流行的敬称

春蚕——最纯挚的称谓

园丁——最质朴无华的褒称

人类灵魂工程师——最富哲理的称谓 慈母——最真情感人的爱称

孺子牛——最具中国特色的喻称

3、赞美教师的诗句：

此外还有许多赞美老师的诗句。随风潜入夜，润物细无声。——杜甫

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 一日为师，终身为父。——关汉卿

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

——李商隐

四、知识竞赛。

通过刚才的介绍，你对老师知多少呢？下面我们来进行知识竞赛。

1、今年是我国第（）个教师节？

2、你知道歌诵教师的名句有哪些吗？

3、你知道对教师的美称有哪些吗？

五、名人尊师的故事。

老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；老师，人类灵魂的工程师。你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁。你们的付出受到了世世代代人们的尊敬，下面让我们来了解一些名人尊师的故事。

1、首先我们来看看宋代著名学者杨时求学的故事。

2、伟大领袖毛泽东也是尊师模范。

3、敬爱的周恩来总理也十分尊敬老师。

4、我国大文豪鲁迅同样是尊师典范。

六、表达对老师的感谢。

1、同学们，看完以上那么多尊师故事，你有什么感想呢？你们觉得怎样做才能做到感恩老师呢？（抽同学说）

2、同学们想对老师说的话很多很多，下面，让我们一起制作“感谢师恩卡”，写上对老师想说的话和祝福，送给老师做纪念吧！

七、结束语。

九月，属于老师。老师，属于九月。

您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！您像辛勤的园丁，培育我们成长！

白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？ 我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲！

师恩永不忘。老师，谢谢您！让我们全体起立祝福所有的老师节日快乐！（主持人：老师

全班：节日快乐！）

三

（六）班 “谢谢您，老师”主题班会到此结束！