房山中心小学感恩教育活动实施方案

第一篇：房山中心小学感恩教育活动实施方案

房山中心小学感恩教育活动实施方案

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，通过开展“感恩教育”活动，教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国、爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

二、组织领导

组长：马刚

副组长：汤井波

领导小组下设“感恩教育”办公室

主任：陆海龙

成员：王安飞、张启道、戚海洪、葛建武各室部主要负责老师、各班主任、任课教师。

三、方法与步骤

（一）宣传发动阶段（2010年6月）

1、公布学校感恩教育活动实施方案。

2、举行以“感恩”为主题的国旗下演讲。同步进行“感恩教育启动仪式”。

3、以班级为单位出一期感恩为主题的专题班报。

4、利用晨会、国旗下讲话、黑板报、校广播站、校网站、阅报栏、主题班队会、宣传版面、悬挂横幅、张贴倡议书等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。

5、教会学生传唱三十首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等 “感恩教育”歌曲。

（二）组织实施阶段（2010年9月—11月）

1、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会，推荐优秀的“感恩教育”的主题班会在全校集中展示。

2、具体安排：

（1）9月份，回报父母养育之恩

开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

举行主题班队会：“算算亲情账，感知父母恩”

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。语文组指导学生写一封“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的家信进行交流。少队部组织开展“孝敬从每一天做起”为主要内容的道德实践活动。

（2）10月份，感激同学间的爱心相助，感恩自然的赐予。

语文组开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛，给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个班同学主动认领校园一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。组织参加知识竞赛。

开展阅读讴歌大自然对人类恩赐的书、报，网页等，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

（3）11月份，感恩社会的关爱，感激老师的教诲之恩。

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人，正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

（a）举行征文比赛，参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》

(b)、开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

(c)、帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。

以庆国庆为契机，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（a）、收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，出一期黑板报报。

(b)、低年级开展学唱《国歌》、《少先队队歌》比赛。

(c)、组织开展看爱国影片活动。组织学生观看《千手观音》、《感动中国年度十大人物》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等十部影片。

（三）活动总结阶段（2010年12月）

1、总结各项活动，评选推荐活动中表现突出学生。“感恩教育”活动结束后，各班将活动中取得的经验，收集的资料一并整理好上报到政教处。学校根据活动情况评选“知恩图报”学生10名（各班推荐），“感恩教育”活动优秀组织班2个，优秀主题班会2个。

2、总结成果，形成总结，建立长效机制。

每学年确定一个月定为“感恩教育”重点月，以后每月开展一次“感恩”教育活动，使“感恩教育”长期化、制度化。

校要将“感恩教育”作为校园文化建设的重要部分来抓，因地制宜、注重实效，培养典型，充分发挥教师的言传身教和课堂教学主渠道作用，全面提高师生文明素质。

2010.6

第二篇：中心小学感恩教育活动实施方案

田家庄镇中心小学

“知恩感恩，与爱同行”感恩周活动实施方案

田家庄镇中心小学

2014年4月24日

田家庄镇中心小学

“知恩感恩，与爱同行”感恩周活动实施方案为深入落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，教育引导广大青少年传承和弘扬中华民族传统美德，增强知恩、感恩、报恩意识，强化社会责任感，巩固全国文明县城创建成果，根据“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动计划和《凤翔县2014年“中小学感恩周”活动方案》的实施要求，结合学校实际特制定本方案。

一、活动目的感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在五月份第二周将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让广大青少年学会知恩、心怀感恩、懂得报恩，唤醒学生对亲情的热爱、对师生情的珍爱和对同学情的珍惜，让反哺成为习惯、美德润泽心田，在全社会大力倡导知恩感恩、和谐友善、诚信包容的良好社会风尚，助推文明县城建设。通过活动让学生深刻理解“知恩感恩，与爱同行”的含义，学会感恩父母养育、感恩师长教诲、感恩同学相助、感恩社会关爱，培养良好的道德品质。

二、活动主题

知恩感恩，与爱同行

三、活动时间

5月5日—11日（5月份第二周）

四、活动内容：

1.感恩父母养育。开展我同父母逛公园、看电影、同读书活动，开展我为父母洗洗脚、捶捶背、做顿饭等亲情体验活动；开展我携家人清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动；开展我给父母写封信、打电话、说句心里话、学唱亲情歌曲、亲情语征集、“幸福一刻亲情记忆”评选、我为母亲制作心意卡、节日礼物等活动，引导学生用实际行动回报父母的养育之恩，唤醒学生对亲情的渴盼与重视，与父母共同感受亲情带来的温馨和快乐。

2.感恩师长教诲。进一步强化尊师意识，浓厚师生关系，教育学生尊重老师的辛勤劳动，开展给老师一个微笑、向老师问一声好、给老师写一封感谢信、和老师谈一次心、为老师做一张贺卡、给老师提一个建议、向老师表一个决心等活动，用实际行动表达对老师辛勤教诲的感激之情。

3.感恩同学相助。开展“牵手同学、共同进步”主题教育，引导中小学生互帮、互助、互学、互进，感恩同学相伴，珍惜同学友情，学会与人相处，在“为同学做件事”、“给班级做好事”等活动中加深了解，增进友谊，让同学之间的纯真友谊助

力人生成长，成为美好记忆。

4.感恩社会关爱。开展“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）专题教育活动，引导中小学生体悟和感受今天的幸福生活，激发和增强“感恩社会、报效祖国”的深刻情感。开展“感恩社会，从身边做起”等活动，倡导学生争做志愿者，向环卫工人、公交司机、医生、警察等社会公共服务行业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、擦一把汗等活动，增强学生感恩社会、关爱他人的社会责任感。

五、实施步骤

（一）、宣传发动阶段（4月24—5月4日）

学校要制定感恩周活动实施方案，积极通过户外LED电子屏、校园广播、展板、手抄报、校讯通、校园网等各种媒体，大力宣传“中小学感恩周”的意义和活动内容，在校园营造浓厚的舆论氛围。同时引导家长、社会在思想上认同，行动上支持，积极参与“中小学感恩周”活动。

（二）、组织实施阶段（5月5日—11日）

学校将要举办“感恩周活动”启动仪式，邀请家长、村干部、上级领导等积极参与，发出感恩周行动倡议。将要围绕“四大主题教育”活动内容，积极开展贴近学生心灵、青少年喜闻乐见的感恩教育活动，组织学生全员参与、快乐参与，不断增强爱国主义情感和社会责任感，牢记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的手足之情和社会的关爱之情，促进中小学生知恩于心、感恩于言、报恩于行，努力成为志存高远、道德高尚、全面发展的合格接班人。

活动一：“恩之宣”——宣传篇（1）出好一期以“感恩”为主题的黑板报。

（2）出好一期以“感恩”为主题的宣传手抄报（8K）。三至六年级每班各5副。

活动二：“恩之诵”——主题阅读篇

1、活动内容：

（1）各班主任搜集与感恩有关的文章、古诗、名言等资料，以“感恩”为主题进行晨读。每班每天诵读不同的文章或者几句名言。教导处组织进行检查，列入班级考核。（责任人：教导处）

（2）搜集与“感恩”有关的阅读材料或者在图书室借阅与感恩有关的书籍分发给学生，指导学生利用午餐后时间进行阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。（责任人：教导处）

（3）利用红领巾广播台，播放系列“感恩之歌”。（责任人：教导处）

（4）利用音乐课，学唱至少一首关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐老师确定。（责任人：张亮老师）

推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《白发亲娘》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等“感恩教育”歌曲。

2、活动对象：全体学生

3、资料积累：（责任人：各班主任联系教导处进行照相；感恩有关的文章、古诗、名言等资料教导处交1份；所唱歌曲歌词教导处交1份）。

活动三： “恩之行”——主题实践篇

感恩是需要学习，需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口，对我们需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种心灵的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。

1、感恩父母养育，孝敬父母：

（1）做做“贴心事”。

低段（一至三年级）：可以用自己的小手为父母捶捶背、洗洗脚、每天自己整理书包、起床后自己整理被子等。

高段（四至六年级）：为父母捶捶背、洗洗脚；可以为父母做做家务事，如打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母做饭等，感受长辈当家的苦与累； 参加对象：全体学生

活动负责：班主任

资料积累：学生劳动中拍摄的照片、家长的感言（发送到QQ:1124789498）

（2）我携手家人清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动；

参加对象：四到六年级学生

活动负责：班主任

资料积累：学生劳动中拍摄的照片、家长的感言（发送到QQ:1124789498）

（3）制作“感恩卡、心意卡、节日礼物”。

送父母一张感恩卡、心意卡、节日礼物，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

参加对象：全体学生

活动负责：班主任老师

资料积累：学生制作的感恩卡（每班上交10份）、家长的感言、赠送感恩卡时拍摄的照片发送到QQ:1124789498）

（4）写写“亲情信、亲情语”

班级开展“心怀感恩写家书、写亲情语”活动，将感恩之情融进亲情信中去感恩长辈，去体会亲情。

参加对象：四到六年级学生

活动负责：语文老师

资料积累：学生写的亲情信、亲情语、家长的回信（每班上交10封）

（5）收集“幸福一刻亲情记忆”亲情照。

要求学生与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片，将照片粘贴在彩色卡纸上，然后在卡纸旁边注上自己最想表达的一句话。

参加对象：一、二、三年级

活动负责：班主任

资料积累：学生上交的照片（每班上交10张）

2、感恩师长教诲，勤奋学习。

（1）给老师一个微笑，向老师问好。

要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”“老师再见”，声音洪亮。

活动负责：值周教师、红领巾督查小队

（2）向老师献爱心活动。

每个学生各选一个或几个内容表达对教师的感激之情。（给老师写一封感谢信，找老师谈一次心，送老师一张贺卡，向老师提一个建议，对老师表一份决心，帮老师清理一次讲桌、办公桌，为老师写一首诗歌„„）

活动负责：班主任

资料积累：学生活动中的照片、（每班1张）作品（信、贺卡、建议、决心）（每一样每班上交2份）。

3、感恩同学，互帮互助

（1）开展一次“牵手同学、共同进步”班级主题教育。

可以采取召开主题班队会或讲的故事等形式进行教育。让同学将看到的，听到的，自己经历的感人故事推荐给同学听，故事必须是本班同学。

参加对象：全体学生

活动负责：班主任

资料积累：主题教育方案一份，活动照片（2张）

（2）“为同学做件事、给班级做好事”

参加对象：全体学生

活动负责：班主任

资料积累：活动时的照片

4、感恩社会关爱，奉献文明

（1）开展“三爱（爱祖国、爱学习、爱劳动）”专题教育

召开专题教育，形式多样（班队会、观看影视、班会专题教育等）参加对象：全体学生

活动负责：班主任

资料积累：方案一份，学生活动照片（1张）

（2）、“感恩社会，从身边做起”活动。

开展“感恩社会，从身边做起”等活动，倡导学生争做志愿者，向环卫工人、公交司机、医生、警察等社会公共服务行业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、擦一把汗等活动，增强学生感恩社会、关爱他人的社会责任感。

（三）、活动总结阶段（5月12日—17日）

活动结束后各班对“感恩周”活动情况进行简单总结，及时将总结上交教导处。每班评选 “感恩之星”一名于5月10日上交。学校也将对本次活动进行总结，对在工作中的不足进行回顾反思、分析研判，以本次中小学感恩周活动为契机，着力建立和完善长效机制，进一步促进学校德育工作科学化、序列化、制度化。

六、活动要求

1、高度重视，积极组织。各班要充分认识感恩周活动的重要意义，积极组织，周密制定方案，坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生的原则，以高度的责任感组织开展好活动，确保全员参与、校不漏生。

2、重在落实，务求实效。各班要采取得力措施，确保中小学感恩周活动取得实实在在的效果。要深入发动广大家长、充分利用身边的鲜活事例，开展形式新颖、灵活多样的教育活动，积极引导家长改进家庭教育，改善亲子关系，努力形成学生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。

3、培植典型，形成活实例。各班及时对工作中的好经验、好做法进行总结，对典型活动案例等进行专题整理，突出本班特色，做出亮点。

第三篇：房山中心小学“十个一”工程实施方案

房山中心小学“十个一”工程实施方案

为进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神、实践能力，发展学生个性特长，夯实学生发展基础，根据《东海县教育局小教科2011年工作要点》精神，结合房山镇小学的实际和学生的实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，坚持学生的可持续发展，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德、智、体等方面生动活泼的发展，从而达到全面提高学生基本素质，多出人才、出好人才的教育目的。建造一个和谐的育人环境，让学生健康成长，真正体会到学校生活和学习的快乐。通过一系列的教育和社会实际活动，让健康走进孩子的心灵，为学生的幸福人生奠基。

二、组织领导

为了切实做好工程的组织发动和过程管理，强化责任，明确任务，多渠道、多角度、多方位开展活动，确保“十个一”工程顺利开展，做到善始善终，落到实处，真正发挥它应有的作用，特成立“十个一”活动领导小组。

组

长：汤井波 副组长： 成员：

三、遵循的基本原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。工程坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段学生身心发展的特点，寓学于乐,寓练于乐、寓动于乐。

2、全面性原则。工程的实施与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生综合素质培养有机结合。内容与形式丰富多彩，尽量满足不同层次学生的发展需要，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加训练的过程中，除了教师的鼓励、引导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主讨论、操作、合作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，密切配合家庭教育和社区教育，促进校内校外教育的有机结合，努力创造良好的教育环境。

四、实施的方法与目标

1、每人做好一套广播操。广播操是我们校园生活的组成部分，是学校体育活动的重要内容之一，对促进身心健康发展起着重要的作用。全校同学在同一时间同一节奏下做广播操，既能展示学校良好的精神风貌，动静有序整齐有力的广播操，又能体现出青少年的青春活力，为学校素质教育增添亮色。学会一套新广播操不是件易事，但要始终如一地做好广播操就更不容易了。广播操的每个动作，都是经过认真研究然后制定的，每一节操都有它自己的锻炼作用，有人研究过，若是按正确的动作要领用力地做完一套广播操，脉搏可以增加到每分钟140～160次；假如胳膊该伸直而不伸直，下蹲时不充分下蹲，跳跃时不尽力跳起，该用力时也不用力，则脉搏增加得就很少，这说明不认真做是得不到预期的锻炼效果的。

为了检阅学习新广播操的效果，促进全镇广播操质量的提高，中心小学每学期举行一次全镇广播操评比。

2、每周搞好一次升旗仪式。同升一面旗，共育爱国心。每周一次的升旗仪式，做为学校德育教育、养成教育的重要平台和载体，以每周一个主题为内容，把文明礼仪、生活学习、遵纪守法、尊老爱幼、和谐相处、心灵解读等教育贯彻始终，为促进校风、学风建设，构建和谐校园做着不懈的努力。要强调升旗仪式的规范性，周一升旗时可邀请家长参与，让家长重温升旗仪式的同时，用自己对国旗的尊重去影响孩子的心灵。

3．每两周写搞好一次主题班队会。班队会是对学生进行教育和学生进行自我教育的主阵地，能培养学生多方面的能力，对树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力等方面都起着积极的作用。一节优质高效的班队会能收到“晓理动情导行”的效果，及时纠正学生的不良习惯，使其养成良好的道德品质。主题是班队会的灵魂，主题的确定要鲜明，要从生活中提炼主题。（1）要富有时代性，要突出时代风采，紧扣思想脉搏，（2）要有针对性：要结合学生实际，当发现本班学生在思想和行为方面存在一些问题时，就可以针对班级、学校或社会现状，2

设计一节“治病型”主题班队会。（3）主题的确定一定要小而实，把学生的现实生活作为根本源头，使学生觉得班队会的主题内容和我息息相关，我能说得出，演得像，做得到。大的主题往往显得空泛，不容易把握，范围大，涉及面多，会给听会者一种是东讲一下，西讲一下，但还是感觉说不全，虽然内容很多，但是冲淡了教育的主题，降低了活动的功效。要从一个方面进行，有针对性地解决一个问题就足够了，题目可定为感恩父母、感恩老师，最后在升华主题的时候提到还要感恩其他人就可以了，如果提到要感恩的面多，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。内容要紧紧围绕主题，不能偏离主题，要选择感染力强、具有代表性的内容同时要结合学生生活实际，易于被学生接受。

4．每个月组织一次社会实践活动。（1）制定实践周的具体活动计划，确定领导小组和管理人员，落实各项管理措施，做到周密部署，组织有序。（2）充分动员，使每位教师、家长和学生高度重视实践周活动，包括：在实践活动前通过给家长的一封信等形式，向家长宣传社会实践的意义和必要性，以便得到家长的支持和配合，同时通过家长对学生进行活动安全教育；做好带队老师的动员工作，使他们能重视实践活动，明确自己的职责；召开学生动员大会，对学生进行社会实践活动目的、意义和具体要求的教育。（3）加强对活动的组织和管理。一是配齐带队人员，做到定人定班，班班有领队；二是对活动过程进行全方位的管理，包括：点名工作、学生活动过程的看护工作、学生休息的秩序维持、、学生来回程的组织工作等；三是向学生强调活动纪律，要求学生做到八要八严禁；四是做好学生的安全教育和管理工作，确保学生活动安全。

5．每学年举行一次开学典礼。开学典礼作为每个学期正式开始的标志总是照常举行，开学典礼要追求一种常规中求变化的形式，确定新学期主题、有利于鼓舞士气。新学期，新起点。虽然，学校每年的开学典礼主题、形式都会有变化，但其目的是不变的，那就是营造校园氛围，督促、提醒学生，让他们尽快进入学习状态，并在思想上做好刻苦学习的准备。

6．每学期举办一次科技节。学校科技节的开展，是为了让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，积极引导每一位学生参与科学技节各项活动，倡导学生主动进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精。培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须 3

让学生将课本上所学的知识应用到实践之中，在验证的基础上更好地去发挥，尽情地表现他们的想象力与创造力。为了开展好这些活动，可带领学生参观科普展，到公共场所进行专项调查活动。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。教师要加强对学生的指导，同时争取家长、社区的支持开展活动，要利用每年的科技月举办科技小制作、小发明评比活动，以此培养学生学科学、爱科学、用科学的浓厚兴趣。引领全校学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，养成科学、文明、健康的生活方式。

7．每学期举办一次艺术节。艺术教育是学校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。通过全校长师生的不懈努力，提高艺术教育的效益，走出应试教育的泥沼，开拓一条培养高素质人才的成功之路。艺术节的活动内容围绕主题，充分反映小学生天真烂漫，活泼可爱和奋发向上的精神貌，具有时代特征，校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

8．每月读一本好书。教师要给学生推荐一些好书，让学生在课余时间阅读，定期组织召开读书交流会，读书征文活动，促进学生养成良好的读书习惯，提高阅读水平。长期坚持，增大学生的课外阅读量，让学生拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，为学生的终身发展奠定坚实基础。学生的语文学习既要基于课本，又要高于课本，在课外阅读中诵读经典诗文是引导学生感悟我国传统文化，热爱祖国灿烂文化的有效途径。同时也是学生积累语文知识，提高语文素养的有效途径。教师要为学生推荐一些简明、易懂、朗朗上口的古诗，充分利用学校的校本课教材，可以设专门的积累本抄写，也可以打印成册，让学生背诵。通过背诵、检查、赛诗会、齐诵等形式巩固提高背诵的质量。低年段可适当减少背诵量，中年段要保证达到规定的量，高年段在背诵的基础上可对诗进行简单的赏析。

9．每学期开好一次家长会。学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此，就要在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。一次好 4 的家长会能使家庭教育很好的配合学校教育，促进学校教育的深化与完善。但每一次家长会并不一定能达到预期的目的。因此，开一次家长会应从不同的角度、不同的时期、不同的性质给予必要的分析与研究。新学年或新学期开始，每一个班级根据前学期的总体情况，在班委、组长、课代表配备上作必要的调整，有时因增加科目而配备新的任课教师，这时召开家长会拟对以上个项作一介绍。另外，要多总结、分析前一学期的班级工作的得失，尤其是学生情况分析。要让家长在新学期开始时对学生充满信心。还要尽可能介绍每一科学习特点及成绩的状况，注意要多提希望与建议，少批评、指责，更不可使家长尴尬难堪。最后，请部分家长根据自家小孩特点提出对学校教育的建议与要求。例如，第一学期第一次家长会，这时家长急于要了解刚开学时学生、班级情况及新学期开始与老师共同交流讨论学生进步的可能性、措施等。家长会上作下列介绍：

一、（Ａ）班委组成、队委组成；（Ｂ）组长、课代表配备。

二、班委面临的新问题、新任务：（１）现状分析；（２）采取措施；３、学生生理、心理发育状况与特点；４、奋斗目标：再争先进，力创一流。

三、对家长的建议与要求。

四、家长发言。

10．个学生至少参加一个兴趣小组活动。开展兴趣小组活动是学校推进素质教育，促进同学们全面发展的一项重要举措。希望同学们积极参加活动，在活动中发扬自己的个性和特长，丰富自己的精神生活，陶冶自己的情操，享受成功的喜悦。每学期学校要对各兴趣小组的同学和指导老师进行科学合理的评价，除采取传统考查方法外，将更注重过程性评估和活动成果展示。

五、具体措施：

1、加强对本项活动的组织领导

以校长为首、校委会成员、少先队辅导员委成员的活动领导小组，负责对“十个一”活动的实施、监督、总结评价工作。扩大宣传，营造氛围。高度重视宣传工作，充分利用红领巾广播、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让广大教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，从而营造有利于“十个一”工程实施的良好氛围。

2、各班按照“十个一”工程的内容要求学生每天做好广播操；每周一搞好升旗仪式；每两周搞一次主题班队会；每月读一本好书。

3、各学科教研组要组织好兴趣小组活动。

4、学校每年“六一”举办一次校园艺术节；每年科技月举办一次科技小发明、小制作评比活动。

5、教导处加大检查力度，将“十个一”工程列入班级考核、年级组考核中。各项活动由各中队辅导员进行指导，活动领导小组定期对各项活动进行检查、总结评比，发现好的中队和突出个人进行表扬奖励，切实把这项活动落到实处，不走过场。

6、各中队要定期开展各项评比活动，对表现突出的学生予以表扬奖励，以调动学生对本次活动的积极性。大队在各中队评选的基础上也要定期开展各种评比、竞赛。

房山中心小学

2011.3.11 6

第四篇：感恩教育活动实施方案

希望小学“三八”妇女节

感恩教育活动实施方案

一、指导思想：培养学生感恩意识，通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

二、组织安排：

组长：吴建良

成员：大队辅导员、全体中队辅导员

三、时间安排：2013年3月1日~3月8日

四、参加活动对象：全校学生

五、活动过程及具体要求：

第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。

第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮忙，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母开心；遇事情，多商量，让父母称心”。将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。第三阶段：当孝敬星，懂感恩情 活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，学校红领巾广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

六、活动中的注意事项：

1、各辅导员老师可根据学生的年龄特点，开展针对性强、富有成效的感恩系列活动。

2、在活动开展前，各辅导员老师需对学生进行活动过程中安全常识的指导。

张集镇希望小学

2013年3月1日

第五篇：“感恩教育”活动实施方案

尊师孝亲感恩主题活动

“感恩教育”活动实施方案

为认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步增强我校德育工作的针对性和实效性，结合我校实际，学校决定开展以“感恩于心、回报于行”为主题的感恩教育系列活动。为此，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，大力弘扬中华民族的传统美德和优秀文化，让学生懂得知恩、感恩、报恩和施恩。坚持以人为本、贴近实际、贴近学生、贴近生活的原则，将感恩教育渗透到课堂教学、学校活动、家庭生活、社会实践和社区实践等各个环节中去，培养学生良好的道德品质和行为习惯，把感恩之情化为强烈的社会责任感。

二、主要内容

开展感恩教育，侧重下列几个方面内容：

(一)感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；

（二）感恩祖国，就是要感谢祖国的哺育之恩，增强祖国

尊严意识，热爱祖国，长大后报效祖国；

（三）感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长；

（四）感恩他人，就是要感谢同学、朋友和他人的真切关爱，促进互助互爱；

（五）感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

三、主要活动安排

（一）感恩父母、长辈的养育

1、开展 “算算亲情账、感知父母恩”活动。算一算父母为抚养自己所付出的劳动。（高一感恩教育课）

2、布置感恩家庭作业，开展观察亲情、体验亲情、家庭行孝活动。（高一感恩教育课）

3、节假日孝亲活动作业，填好《孝亲活动记录表》。（团委）

4、父亲节、母亲节，父母的生日给父母送上温馨的祝福。（班主任）

5、自己的生日给父母写一封感谢信或打一个感谢的电话。（班主任）

6、母亲节、父亲节主题班会。（政教处）

（二）感恩学校、老师的培育

1、认真听课上课，按时完成老师布置的作业，遇到老师

自觉向老师问好，主动让道。（主题班会政教处）

2、学期开学写遵守校纪班规保证书。（班主任）

3、征集感恩老师的格言、向老师说句心里话。（高一感恩教育课）

4、教师节开展向老师献真情活动，为老师亲手制作祝福卡片、写感谢信、问候老师等活动。（高一感恩教育课，高

二、高

三、初中团委）

5、教师节国旗下献词、板报、宣传栏宣传。（团委）

6、高

三、初三同学写毕业感言。（团委）

（三）感恩同学、朋友和他人

1、“感恩节”做一件助人为乐的事。（班主任）

2、感恩作业，作文：记（争做）一个品德高尚的人。（高一感恩教育课）

3、国旗下献词：助人为乐、感恩他人。（团委）

4、志愿者行动，关爱孤老残弱，让心灵感动心灵。（团委）

（四）感恩自然的赐予，增强环保意识

1、勤俭节约教育，环保教育。（主题班会政教处）

2、感恩作业：作文，人类与保护自然的意义。（高一感恩教育课）

3、国旗下献词:低碳行为，从我做起。（团委）

4、开展种一棵树、养一盆花、保护一片草坪活动。（班

主任）

5、讴歌大自然对人类赐予的书、画、摄影作品（展）比赛。（团委）

（五）感恩祖国、感恩社会

1、感恩作业：班内爱国诗歌朗诵会。（高一感恩教育课）

2、高一年级爱国诗歌朗诵比赛。（团委）

3、国旗下献词：热爱祖国，从我做起；板报、宣传栏宣传。（团委）

4、我爱祖国演讲比赛。（高二 团委）

5、缅怀革命先烈活动，了解一位民族英雄的事迹。（班主任）

6、到“民族魂”网站给烈士献花留言，清明节为革命烈士扫墓活动。（政教处）

四、组织领导

为在全校上下营造感恩教育的良好氛围，确保我校“感恩教育”活动顺利实施，特成立学校“感恩教育”活动领导小组，组成人员如下：

组长： 李明芹

副组长： 孙成明

成员： 政教处团 委语文教研组班主任

五、活动总结

1、每年开展一次“感恩之星”评选活动。（团委班主任）

2、每年评选并表彰“感恩”教育先进集体。（政教处团委）

3、每学期有关部门进行“感恩教育”活动工作总结。（政教团委语文教研组班主任）

4、学校“感恩教育”活动总结，各种材料整理归档。（办公室）

六、其它要求

1、教育活动有关部门要提前搞好活动的计划和安排，并认真组织实施。各相关处室、年级、班主任要高度重视感恩教育活动，积极配合搞好各项活动。

2、各班级要制定“感恩教育”活动计划，学唱感恩歌曲，建立感恩活动记录册，期末要写出活动总结。

3、有关部门之间要加强信息交流，及时向学校活动领导小组汇报工作开展情况。

附：2010“感恩教育”主要活动安排表

临沂师范学院附属中学

2010年4月6日