有关青少年理想职业问卷调查

第一篇：有关青少年理想职业问卷调查

有关青少年理想问题问卷调查

1.您的性别：

A.男B.女

2.您所在的年级是 :

A.高中B初中

3.小时候您有没有梦想过成为什么人物？

A.政治家（国家主席、总理等）B.科学家C.医生D.律师E.艺术家F.教师G.农民H.其他

4对此您有什么行动去实现自己的理想（或者目标）？

A.计划中，但还没有付诸行动B.努力学习课本知识

C.看有关自己理想职业的书籍D.关注社会

E.其他

5.在实现理想的过程中，您认为什么因素最重要？

A.全靠自身努力B.自身努力为主，其他人的鼓励、帮助、提点为辅

C.他人的帮助为主，自己努力为辅D.环境因素（比如机会、机遇）

E.其他

6.目前，您的奋斗目标是什么？

A.尽力完成学习任务

B.汲取知识，丰富头脑，完善自我C.努力学习，为了以后美好的生活

D.实现自我价值

7.您的理想是:___________________________________________________________。确定一个理想 成就明天的未来，祝您梦想早日成真！

第二篇：闲散青少年问卷调查

福建省社区青少年发展状况调查问卷

青少年朋友：

您好！感谢您参加福建省综治委预防办组织的“社区青少年发展状况调查”。调查不记姓名，对您提供的信息，我们将依照《中华人民共和国统计法》严格保密。希望您提供对每个问题的真实想法，问题的回答无对错之分，请在符合您实际情况或想法的选项上填在“＿＿＿”的地方。

感谢您对调查工作的支持！

福建省综治委预防青少年违法犯罪

工作领导小组办公室

2011年5月19日

调查地点：福建省＿＿＿＿＿三明＿市＿＿＿＿三元＿＿区

调查时间：2011年＿＿＿月＿＿＿日

1.2.3.4.您的性别是＿＿＿。（1）男（2）女 您的周岁年龄：＿＿＿，您离开学校的年龄：＿＿＿。您的户籍性质：＿＿＿。（1）农业户（2）非农业户（城镇）您的文化程度是＿＿＿。（1）初中及以下（2）高中（3）大专（4）本科及以上

5.您的婚姻状况是＿＿＿。（1）未婚（2）已婚（3）丧偶（4）离异

6.您的政治面貌是＿＿＿。（1）中共党员（2）共青团（3）群众（4）民主党派

7.您父亲的文化程度＿＿＿，您母亲的文化程度＿＿＿。

（1）小学或以下（2）初中（3）高中（4）中专、技校、职校（5）大专（6）

本科及以上

8.您和您父亲的关系＿＿＿，您和您母亲的关系状况＿＿＿。

（1）非常好（2）良好（3）一般（4）很差

9.您的父母及家庭关系属于下列哪种？

（1）完整和谐（2）父母生活在一起，但经常吵架（3）父母分居（4）单亲家庭（5）重组家庭（6）父母双亡（7）父母有残疾

10.您家庭的月收入＿＿＿。

（1）2000元以下（2）2001元-4000元（3）4001元-8000元（4）8000元以上

11.您的父亲是否离家外出务工？＿＿＿您的母亲是否离家外出务工？＿＿＿

（1）有（2）没有

12.您父亲对您的教育方式＿＿＿，您母亲对您的教育方式＿＿＿。

（1）尊重我，比较民主（2）什么都管，比较专制（3）随我自己，比较放任（4）任我自然发展，从不干涉

13.您父亲对您主要采用的教育方法＿＿＿，您母亲对您主要采用的教育方法＿＿＿。

（1）讲道理（2）分析我的优缺点（3）讲自己的亲身经历和体会（4）树立身边的榜样（5）拿我与别人比（6）数落我（7）骂我（８）打我14.您父亲对您＿＿＿方面最关心，您母亲对您＿＿＿方面最关心。（可多选）

（1）思想品德（2）学习工作（3）健康状况（4）交友情况（5）心理状况

（6）其它

15.您对您父母的希望＿＿＿。（可多选）

（1）多与我沟通（2）尊重我（3）辅导我学习（4）满足我的物质需求（5）

减轻我的压力（６）能帮我找到好工作（7）多花点时间陪我（8）其它

16.您目前和谁生活在一起？＿＿＿

（1）独立成家（2）成家后和父母住在一起（3）未成家与父母住在一起（4）

未成家与爷爷奶奶或外公外婆住在一起（5）未成家自己生活（6）朋友（5）其它（请写明）

17.您认为最重要的道德品质是＿＿＿。（可多选）

（1）诚实（2）善良（3）心理素质好（4）综合素质高（5）身体好（6）

人缘好（7）其它（请写明）

18.生活中对您产生产生正面影响的是＿＿＿。（可多选）

（1）父亲（2）母亲（3）爷爷奶奶或外公外婆（4）朋友（5）学校教师（6）

社会上的朋友（7）其它（请写明）

19.生活中对您产生产生最大不良影响的人是＿＿＿。（可多选）

（1）父亲（2）母亲（3）爷爷奶奶或外公外婆（4）朋友（5）学校教师（6）

社会上的朋友（7）其它（请写明）

20.您觉得您的父母给您提供了什么？（可多选）

（1）物质条件（2）人生指引（3）亲情关爱（4）丰富的知识（5）痛苦的经历（6）其它（请写明）

21.您最愿意和＿＿＿的人交朋友。（可多选）

（1）和自己兴趣爱好相同的（2）品行好（3）讲义气（4）有钱的（5）大

方（6）其它（请写明）

22.您平时来往密切的人是＿＿＿。（可多选）

（1）未读书也没就业的同学或同事（2）在读书的同学（3）有工作的同学

或同事（4）社会上的朋友（5）恋人（6）老乡（7）亲戚（8）没有朋友（9）其它（请写明）

23.您交往的朋友中有违法犯罪行为的人吗？＿＿＿

（1）有（2）没有（3）不清楚

24.您平均每天在家中的时间＿＿＿。

（1）4小时以下（2）4小时-8小时（3）8小时-12小时（4）12小时-16

小时（5）16小时以上

25.您在家主要做什么？＿＿＿（可多选）

（1）看书（2）看电视（3）上网（4）做家务（5）睡觉（6）和朋友一起

玩扑克、麻将等（7）其它（请写明）

26.您上网的主要目的是什么？

（1）看新闻（2）获取知识（3）玩游戏（4）聊天（5）看一般的电影、电视

（6）看黄色电影、电视（7）其它（请写明）

27.您的生活费用及零花钱的主要来源＿＿＿。（可多选）

（1）父母给（2）上班（3）朋友给（4）卖游戏币、游戏装备（5）帮社会

上的朋友做事（6）盗窃、抢劫等违法所得（7）其它（请写明）

28.您每月的零花钱数额大约是＿＿＿。

（1）300元以下（2）300元-600元（3）600元-1000元（4）1000元以上

29.您的零花钱用途是＿＿＿。（可多选）

（1）烟酒（2）服装饰品（3）朋友给（4）请客吃饭（5）休闲娱乐（6）

继续学习的费用（7）上网费（8）网络游戏点卡（9）其它

30.您经常去的休闲场所是＿＿＿。（可多选）

（1）网吧（2）图书馆（3）游戏厅（4）KTV（5）迪吧（6）溜冰场（7）

商场（6）其它

31.您没有继续上学的原因是＿＿＿。

（1）经济困难，上不起学（2）学不进去（3）觉得读书没用（4）违反学

校规章制度，被学校开除或退学（5）不想念书（6）在社会上结交了一些朋友，和他们一起玩（7）父母不让上学（8）想早点打工挣钱（9）学校老师嫌弃，不想呆在学校（10）其它（请写明）

32.在校期间您是否经常旷课或逃课? ＿＿＿

（1）有，偶尔（2）有，经常（3）没有

33.旷课或逃课后经常＿＿＿.（可多选）

（1）回家睡觉（2）看电影、录象（3）去网吧、游戏厅或娱乐场所（4）

和社会上的朋友混（5）无所事事

34.您在校期间和同学的关系如何? ＿＿＿

（1）比较好，和大部分同学关系融洽（2）一般，只和少数同学交往（3）

很差，几乎没有和同学交往

35.您所在的学校是否有开设法制课堂＿＿＿,您对这种课程的看法＿＿＿。

（1）有（2）没有（3）走走形式，没什么用（4）很有用，知法才能守法

(5)无所谓开不开

36.在校期间您受到老师表扬的情况＿＿＿，受到老师批评的情况＿＿＿。

（1）经常（2）偶尔（3）从来没有

37.您怎么评价学校的学习和生活？（可多选）

（1）浪费时间（2）学到很多知识（3）给我人生指引（4）痛苦的经历（5）

愉快的校园生活

38.您觉得您现在最需要哪方面的帮助？＿＿＿（可多选）

（1）经济支持（2）心理疏导（3）就业扶持（4）权益保护（5）学习辅导

（6）社会融入（7）不需要帮助（8）其它（请写明）

39.您觉得谁最能给您帮助？＿＿＿（可多选）

（1）好朋友（2）父母（3）学校教师（4）爷爷奶奶或外公外婆（5）亲戚（6）慈善机构、法律援助等社会组织（7）共青团、妇联等群团组织（8）党政部门（9）其它

40.您觉得您的性格特点是＿＿＿。（可多选）

（1）乐观（2）讲义气（3）温和（4）敢作敢为（5）偏执（6）暴躁（7）内向

41.当您受到别人挖苦和讽刺时会＿＿＿。

（1）不与理睬（2）会很生气，破口大骂（3）拳打脚踢（4）觉得自己被瞧不起

42.您的情绪经常是＿＿＿。

（1）快乐（2）烦躁（3）恼怒（4）无聊（5）孤独（6）抑郁（7）悲伤（8）恐惧

43.您最崇拜的人是＿＿＿。

（1）明星（2）能挣大钱的人（3）见义勇为的英雄人物（4）社会老大（5）父母（6）教师（7）敢作敢当的人（8）其它

44.您觉得一个人要成功取决于＿＿＿。（可多选）

（1）努力（2）运气（3）机会（4）家庭条件（5）别人的帮助（6）其它

45.您觉得最大的幸福是＿＿＿。（可多选）

（1）温暖的家（2）知心朋友（3）健康的身体（4）自由自在（5）快乐（6）帮助他人做善事（7）其它

46.您最了解自己的哪些权益？＿＿＿（可多选）

（1）生存健康权（2）发展权（3）受教育权（4）劳动就业权（5）受保护权（6）公共参与权（7）社会保障权（8）婚姻家庭权（9）其它

47.您获得法律知识的途径是＿＿＿。（可多选）

（1）学校（2）家庭（3）社区（4）电视广播（5）网络（6）其它

48.您遭受过哪类侵害？＿＿＿（可多选）

（1）没有遭遇过（2）打架斗殴造成的身体伤害（3）家庭暴力（4）肖像与名誉侵犯（5）敲诈勒索（6）限制人身自由（7）其它

49.您对现有的维权方式了解吗？＿＿＿

（1）完全不了解（2）不很清楚（3）非常了解

50.当您的权益受侵害时，您寻求谁的帮助？＿＿＿（可多选）

（1）学校和老师（2）家庭（3）司法机关（4）运用法律手段起诉（5）法

律援助中心找律师支持（6）武力解决（7）暂时忍着

51.您所在的社区（村或镇）关心青少年？＿＿＿

（1）关心（2）一般（3）不太关心（4）不了解

52.您知道您所在的社区（村或镇）组织你们参加活动吗？＿＿＿

（1）经常组织（2）偶尔组织（3）没有组织过（4）不清楚

53.您社区（村或镇）举行过哪些活动？＿＿＿。您参与过哪些社区（村或镇）

活动？＿＿＿（可多选）

（1）经常参加（2）偶尔参加（3）从不参加

54.您是否接受过社工的帮助？＿＿＿

（1）有（2）没有，但了解社工（3）没有，而且对社工不了解

55.如果您接受过社工的帮助，您对他们的帮助满意吗？＿＿＿

（1）满意，对我的成长有积极作用（2）一般，可有可无（3）不满意，起

不到实质效果

56.您觉得您处于失学失业的主要原因是什么？

（1）自己不努力（2）没有一个有权有势的父母（3）社会的不公平（4）朋友的影响（5）这只是暂时的，机会还没有到（6）其它（请写明）

57.您对现在的生活状态满意吗？

（1）满意（2）无所谓（3）不满意（4）不满意并且想改变

（以下部分为年满16周岁以上的青少年填写）

58.离开学校后您是否有找到过工作？＿＿＿

（1）没有工作过（2）有过工作

59.如果没有找到过工作，您觉得原因是＿＿＿。

（1）学历低（2）没有一技之长（3）没有工作经验（4）年龄太小（5）不想工作（6）不缺钱，没必要工作（7）其它

60.如果您有过工作，您辞职的原因是什么？

（1）工作太辛苦（2）工资低（3）自身能力弱应付不了（4）不是我喜欢的工作（5）其它

61.您选择职业工作的最低要求？（可多选）

（1）工作稳定（2）收入高（3）工作轻松（4）离家近（5）有地位、有权利

（6）自己爱好（7）要体面（8）学历要求低（9）工作环境好

62.选择职业工作时，最低多少的工作月薪您能接受？

（1）800元以下（2）800元-1200元（3）1200元-1600元（4）1600元-2000元（3）2000元-2500元（3）2500元-3000元（3）3000元以上

63.您觉得是否有必要进行职业培训？＿＿＿

（1）很有必要，能提高就业机会（2）可有可无，工作能力还是要在工作中去学（3）没有必要，浪费时间和金钱

64.您有接受过何种形式的职业培训？

（1）没有（2）有自费进行过职业培训（3）有接受过政府提供的免费的职业培训

65.您是否在积极寻找就业？

（1）是，正在积极寻找合适的工作（2）是，正在考虑做生意或个体（3）暂时没有，想参加培训或学习（4）暂时没有，还有些事情要处理（5）没有，不工作也很好的（以下部分为有过违法犯罪行为的青少年填写）

1、您首次犯罪的周岁年龄：＿＿＿

2、您因何罪受到处罚？＿＿＿

（1）盗窃罪（2）抢劫罪（3）吸毒罪（4）贩毒罪（5）强奸罪（6）卖淫罪（7）故意伤害罪（致人轻伤）（8）故意伤害罪（致人重伤或死亡）

3、您犯罪时的生活状态是怎样的？

（1）在上小学（2）在上中学（3）上班（4）没有上学也没有工作（5）在家务农（6）帮家里经营生意（7）帮社会上的朋友做事情

4、您的犯罪行为是否是团体性犯罪？＿＿＿

（1）是（2）不是

5、您是否有吸毒的经历？＿＿＿

（1）有（2）没有（3）曾经有过，现在没有

6、您违法犯罪最直接的原因是＿＿＿。（可多选）

（1）一时冲动（2）出于好奇（3）朋友义气（4）愤怒（5）为了钱（6）好玩、刺激（7）其它

7、您在实施犯罪行为时想什么？＿＿＿

（1）一时冲动，什么也没有多想（2）不知道是违法犯罪，也不知道会受惩罚

（3）知道自己做了坏事，但是控制不住

8、您受过几次警方的处分？＿＿＿

（1）一次（2）二次（3）三次（4）三次以上

9、您后悔自己当初的犯罪行为吗？＿＿＿

（1）后悔（2）不后悔（3）无所谓（4）说不清楚

10、您犯罪后觉得对谁最愧疚？

（1）父母（2）学校教师（3）受害者（4）自己（5）爷爷奶奶或外公外婆（6）其它（7）没觉得愧疚

问卷结束，谢谢您的参与！

第三篇：青少年传统文化问卷调查（最终版）

关于中学生对中华传统文化了解程度的调查问卷

本问卷旨在调查当代中学生对于中华传统文化的兴趣及了解程度，希望可以引起中学生

对于传统文化的重视，同时为相关教育工作单位制定教学内容提供一定的客观依据。

本问卷问题不加注明都为单选题，感谢您的合作。

1.您的年龄段：

A.11—15岁B.16—20岁

2.对于儒释道三大思想在中国的代表人物及其各自的主要著作您了解吗？

A.基本都知道B.知道一些

C.只知道两三个D.基本不知道

3.您是怎么看待古人的道德准绳的？例如儒家的仁义礼智信的“五伦”和孝悌忠行礼义廉

耻的“八德”。

A.这是中华民族的传统美德，在当今更需要提倡遵守

B.这是古人的美德，我们要学习其符合现代社会精神的地方，并大力提倡

C.这是封建社会的道德准绳，我们要以批判为主的接受

D.这是封建文化的残留，早已经过时，我们要将其彻底打破

4.对于一些关于历史和古典文学思想的解读的书籍，您的态度是什么？

A.完全支持，有助于提高人民对历史文化的兴趣和认识

B.比较支持，通俗易懂，但这只是部分专家的观点

C.感觉一般，毕竟当今社会大部分人对历史和古典文学的兴趣不高

D.不支持，有误导倾向，经典还是要靠自己去解读

5.您认为传统戏曲是？

A.全民都该了解和传承的传统文化

B.职业演员去学习和传承的小众文化

C.有兴趣的人可以自主了解

D.陈旧、过时的，没必要再大力推广并学习

6.流行音乐与中国传统音乐相比较,您更喜欢哪种?

A.流行音乐B.中国传统音乐

C.都不喜欢D.只要自己觉得好听都会喜欢

7.您能区分书法中楷书、隶书、行书、草书4种字体吗？

A.能B.不能

9.您对书法国画艺术有一定的鉴赏能力吗？

A.可以从较专业的视角进行点评

B.可以体会到传统书画艺术的美，但只能从非专业的视角凭感觉评判

C.只能体会少部分传统书画艺术的美，不少书画艺术基本看不懂

D.没有鉴赏能力

第四篇：青少年心理健康问卷调查总结

青少年心理健康调查问卷总结

“少年强则国强，少年弱则国弱”，青少年是中华民族的未来和希望，关注青少年心理健康成长是我们义不容辞的责任和义务！现如今社会发展日新月异，在经济发展的同时，各种腐朽文化也在经济利益的驱使之下加快了腐蚀青少年的步伐。青少年期是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，是一个人开始由家庭更多的迈进社会的时期，同时也是一个变化巨大，面临多种危机的时期。

本次问卷调查的目的是了解农村青少年朋友心理健康现状，分析农村青少年朋友在日常生活和学习中普遍存在的问题。

一、调查时间：2013年7月16日

二、调查地点：渭南市富平县涧北村

三、调查方式：调查问卷。本次活动共发放20份问卷调查，收回有效问卷18份。

四、调查对象：涧北村在校学生。

五、调查中发现的问题：

（一）学习压力问题

在应试教育之下，学生始终处于高强度压力下，整日喘喘不安，心事重重。自己平时学习不错，但一接近考试就会紧张，特别害怕考试，总担心自己考不好，会遭到教师的嘲讽，同学的轻视甚至是家长的埋怨和打骂。所以每次考试都考不好，循环往复，成绩一直上不去，对学习就没了兴趣。

（二）人际交往问题

人际交往在人的生活中很重要，好的人际关系能使人积极乐观向上，而恶劣的人际关系往往是心理疾病的一个显示。青少年的人际关系普遍较为简单，主要包括与父母、老师、同学之间的关系。然而，正处在叛逆时期的青少年，不能很好的与父母进行沟通，不愿把自己的心里话和父母说，这样极易产生一条不可逾越的鸿沟。接下来最难相处的就是师生关系，良好的师生关系不管是在学习方面还是生活方面对学生的良好心理素质的培养都具有重要意义。相对于前面两个来说，同学关系在青少年的成长过程中就显得更为突出了，每个人都希望在班级、同学间有被接纳的归属感，由于同学关系不融洽，甚至关系紧张等，有的同学就会流露出孤独感，想恢复与同学之间的关系又不知从何入手。

（三）心理承受能力弱

风险和挫折时人一生中难免的事，敢冒风险和战胜困难，这才是人生应有的品格。可是，由于青少年学生特有的天真幼稚，使他们对复杂艰难的现实生活缺乏心理准备，一旦遇上风险和挫折，心理堤防容易崩溃，情绪容易低落，产生失望感甚至是信念危机。

（四）缺少意志、毅力。

爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要”，现在，独生子女多，有的从小就过着“小皇帝”“小公主”的生活，有的读书缺乏毅力，善始而难以善终，遇到困难与失败，表现为意志软弱，缺少战胜困难和挫折的勇气和决心，由于农村学生的基础较城镇有较大差距，而大多数家长和老师的期望还是比较高的，总希望能有所作为。这样就会在理想和现实中产生差距，然而家长在做思想工作时又往往单调，缺乏科学性，甚至消极评价多于积极评价。这样会导致学生对自己能力产生质疑，自我感觉前途渺茫，失去信心。

（五）情绪易波动，自控能力差。

心理学家认为，在决定成功的诸多因素中，智商只起20%的作用，80%的作用来自于其他因素，其中包括“情商”等非智力因素。不能正确对待自己和控制自己，当外界诱惑强烈时，容易动摇。在生活中遇到不顺心的事时，表现悲观，青少年时期部分学生盲目跟从不良社会风气，若教育不当，极易走上违法犯罪的道路。

六、总结

心理健康的好坏，一方面由于学生的自身调节能力，而另一方面则有客观原因，周围环境和社会舆论的影响。一方面作为学生的家长和老师有责任不仅要关心学生的学习成绩，还要努力和他们建造良好的关系，保持良好的沟通，能及时发现他们存在的问题。另一方面，学校应该开展一系列的心理健康教育，重视学生的心理健康发展，指导学生如何面对现实，如何控制情绪，如何从失败与挫折中磨练一个人的意志，以此提高学生抗挫折能力，心理调节能力和应急能力等。

第五篇：大学生职业生涯规划问卷调查

仰恩大学大学生职业生涯规划问卷调查

什么是职业生涯规划?职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。同学们，在紧张地学习中你是否需要暂时停下来，认真思考一下自己的职场人生，为今后的事业发展作全面、长远的打算?认真规划一下你的职业生涯?此次问卷仅用于论文报告中，不涉及个人隐私，感谢您百忙中抽出时间帮我们填写此次问卷。

年级：专业：性别：

1、选择现在专业的依据是（）

A适合自己B好就业C听别人说好D估计还可以

2、你是否满意目前自己所就读的专业（）

A喜欢B不太确定C不喜欢D没考虑

3、您在大学的学习和生活中有明确的目标吗（）

A有清晰而长远的目标B有清晰但比较短期的目标C目标模糊D没有目标

4、从学校毕业后的打算是（）

A直接工作B继续深造C呆在家里D自主创业

5、你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗（）

A了解B不太了解C不了解D没有考虑

6、你对自己的兴趣、性格和特长都了解吗?（）A非常了解B一般了解C不了解D没想过

7、你认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们

A重要B不太确定C不重要D没有考虑

8、你的职业知识指导主要来源于（）

A学校开设的专门的职业指导中心

B父母平时经常与自己谈论以后的工作问题

C来自报纸、杂志和书籍的阅读D就业相关协会

9、你有无对自己的职业进行过规划？（）

A有，非常清晰;远期(人生奋斗方向)、中期(人生职业规划)、短期(3-5年的阶段性目标);

B有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划;

C有，只有一点，没有很仔细考虑;

D从来没有想过;

10、你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么？（）

A兴趣爱好B特长C所学专业D社会热门职业

11、你所在的学校或社区是否有职业生涯规划的中介或服务机构?（）A有，数量比较多B有，数量很少C没有D不清楚

13、在你的内心中，对“职业生涯规划”服务的需求程度有多大?（）A非常需要B需要C一般

D不太需要E完全不需要F没想过自

14、你愿意参加有关的职业咨询或相关活动吗（）

A愿意B可以考虑C不太愿意D不愿意

15、你是否了解职业生涯规划的相关理论和方法（）

A了解B不太了解C不了解D没有考虑

1６、如果学校有提供培训，你希望得到那些方面的培训（）（多选）A企业人力资源专家提供的职业规划，就业指导,求职技巧等多方面服务B成功职业经理人讲座、成功心理学训练课程

C潜能提升课程

D到企业实习锻炼，和更多名企业新人互动，沟通

17、在选择就业时,你认为什么是最重要（）

A兴趣爱好B薪水高低C发展空间D工作的稳定性

18、在就业时你认为企业最看中的是什么（）

A专业 B学校的知名度 C个人能力 D学历

19、假如你在求职时遇到问题时你会寻求哪种帮助（）

A老师B父母C亲朋好友D专业咨询机构E自力更生

20、在毕业前，您对目前的就业形势和自己未来就业的前景如何看待，最担

心哪些问题？（）

A就业压力较大，担心找不到工作

B缺乏清晰的职业规划，导致找不到合适的工作

C自身的能力、技能水平不符合企业用人的标准

D对自己很有信心，相信自己的能力找不到合适的工作

21、在准备求职之前，您觉得自己应该培养哪些能力，具备哪些素质（）A职业能力与综合素质B专业技术C社会实践经验

22、假设你现在是大四的学生马上面临就业问题，有信心找到一份合适的工作吗?（）

A有，相信能找到一份合适的工作

B虽然找到的工作不一定很喜欢，但是就业应该没问题

C找不到合适的工作，只能做些临时性的工作勉强维持生活

D一点信心都没有，一毕业就要失业

23、当前您的职业生涯规划面临着什么问题呢？

24、您希望学校在辅助同学们的职业生涯规划上有何调整呢？或者您有何建议或者意见？

感谢您对于本次问卷的支持，祝您愉快？

１０人力资源管理