感恩的心活动方案

第一篇：感恩的心活动方案

活动目的：

1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

组织者：

二、二中队辅导员、中队委员会

活动时间：40分钟队会课

参加人员：

二、二中队全体中队队员

活动准备：

制作课件、会场布置、音响、学生准备书法、绘画、手工等材料。

活动过程

中队长：会议进行第一项：各小队整队，向中队长报告人数。

中队长：会议进行第二项：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼

中队长：会议进行第三项：唱队歌，全体起立。指挥：刘之仪。请坐。

中队长：队会进行第四项，桓台县实验学校二、二中队“感恩的心”主题队会现在开始。请主持人上场。

李：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

金：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

李：感恩是一种生活态度。

金：感恩是一份铭心之谢。

合：桓台实验学校二、二中队“感恩的心”主题队会现在开始。

李：首先欢迎我们最敬爱的辅导员任老师致辞。

辅导员：同学们，草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。

感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。最后，我预祝二、二中队主题队会圆满成功。

第一板块：感恩父母

李：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。

金 : 如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。

合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。

李：早晨，你发烧了，妈妈把药片放

金：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？

李：课堂上，你遇到难题，老师的指点使你豁然开朗，你可曾感激？

金：下课后，你跑得满头大汗，同学静静递上手帕，你可曾感激 ?

李：我们生活在爱的包围中，你可曾想到感谢家长的关爱，老师的教导，同学的友情？

金：我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报？

（停顿一会儿播放公益广告）

李：这是多么动人的情景啊

金：这是多么温馨的一家人呀

李：妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩

金：当他吃力地为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心里是多么甜蜜啊。

李：看了这个短片，你有什么感想呢？

（自由采访）

金：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事，都蕴含着浓浓的深情。

李：多么伟大的母亲，多么无私的母爱。

金：请欣赏舞蹈《烛光里的妈妈》

（队员表演舞蹈）

李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

金：世界上最深的情，莫过于儿女情。

合：让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧！

李：请听献给父母的诗朗诵《他们——》

没有他们，便没有我们。

是他们，哺育了我们。

是他们，拓开了道路。

父亲，犹如一把船桨，为我们辨别是非的方向。

母亲，犹如一只船身，为我凝聚童年的欢乐。

船身声船桨为我不辞辛劳地驶向成功的彼岸。

没有他们，我们的世界是残缺的。

没有他们，我们的世界是跛脚的。

他们的存在，使我们的世界完整。

他们的存在，使我们的生命鲜活。

父亲犹如一扇敞开的大门，把我领进智慧的殿堂。

母亲犹如一本翻开的书籍，赋予了我理性与自信。

大门与书籍给予了我无穷的知识与力量。

有了他们，我们才可以超越历史。

有了他们，我们才可以赢获明天。

因此，我爱他们，我们爱他们。

道一声：“谢谢，你们辛苦了——辛苦了——！”

他们给我们的，我们也可以一样给他们：

一片蓝天白云，一轮明月朝霞，一双眼睛，一座家园，一颗赤子之心。第二版块：感恩老师

李：是谁——把无知的我们领进宽敞的教师，教给我们丰富的知识？合：是老师

金：是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？合：是老师！

李：是老师让我们健康成长，金：是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。

李：请听快板《夸老师》表演者：石志豪、董泽龙、任峰林、邓冠宇

快板

合：打竹板，劈枇啪，咱将老师声声夸。

a：声声夸，夸个啥？

b：夸咱老师顶呱呱。

c：哪些事，顶呱呱？

d：咱们今年二年级，老师每天不离班。

a：教什么？

b：他教我们文化知识要记牢，为国学习要争光，为人服务记心间。

c：教的好！

d：他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真。

a：他教我们成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。

b：教得透。

c：他教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练，一年四季练练练。

d：这么多个练，是为个啥？

a：老师说，身体是个宝，锻炼身体把担挑。

b：教得全！

c：思想是先导，做人道理老师教。

d：学习是基础，老师教咱走正道。

合：这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！

李：四位同学夸得好，道出了我们的心声。

同学们，老师像父母一样关心我们，爱护我们，他们教给我们做人的方法，教会我们学习的方法。你想对我们的老师说些什么？做些什么？

男：现在请上我们的任课老师，让我们当面表达我们真诚的感谢。

（请上任课教师，少先队员代表为任课教师佩戴小花，行队礼）

女：让一曲《每当我走过老师窗前》送上我们二、二中队对老师的感恩。

合唱《每当我走过老师窗前》

第三板块：感恩同学

李：我们来自不同的地方

金：我们同在一个班级。

李：一起分享欢笑、眼泪

金：一起分享失败与荣誉

李：一起分享成长的烦恼与快乐

合：在分享成长的过程中，我们每天都在感受美好的一切。

（采访，学生自由谈）

学生交流： 遇到不会的题同桌认真给我讲；

我生病了，同学们问寒问暖；

我个子小，大家帮我做值日……

第四板块：倾诉心声

李：是啊，我们每天都在感受美好的一切

金：我们彼此关心，互相帮助，不再感到孤单无助，爱把我们聚集在了一起。

李：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，下面就让我们用自己喜欢的方式抒写感恩。

（李墨涵弹钢琴，学生制作。）

（放《感恩的心》学生送感恩纪念品）

李：请辅导员讲话。

第二篇：感恩的心活动方案

[感恩的心活动方案]活动目的：

1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠，感恩的心活动方案。

2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。组织者：

二、二中队辅导员、中队委员会活动时间：40分钟队会课参加人员：

二、二中队全体中队队员活动准备：制作课件、会场布置、音响、学生准备书法、绘画、手工等材料。活动过程中队长：会议进行第一项：各小队整队，向中队长报告人数。中队长：会议进行第二项：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼中队长：会议进行第三项：唱队歌，全体起立。指挥：刘之仪。请坐。中队长：队会进行第四项，桓台县实验学校二、二中队感恩的心主题队会现在开始。请主持人上场。李：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。金：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。李：感恩是一种生活态度。金：感恩是一份铭心之谢。合：桓台实验学校二、二中队感恩的心主题队会现在开始。李：首先欢迎我们最敬爱的辅导员任老师致辞。辅导员：同学们，草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。最后，我预祝二、二中队主题队会圆满成功。第一板块：感恩父母李：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。金 : 如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。李：早晨，你发烧了，妈妈把药片放在你手中，你可曾感激？金：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？李：课堂上，你遇到难题，老师的指点使你豁然开朗，你可曾感激？金：下课后，你跑得满头大汗，同学静静递上手帕，你可曾感激 ?李：我们生活在爱的包围中，你可曾想到感谢家长的关爱，老师的教导，同学的友情？金：我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报？（停顿一会儿播放公益广告）李：这是多么动人的情景啊金：这是多么温馨的一家人呀李：妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩金：当他吃力地为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心里是多么甜蜜啊。李：看了这个短片，你有什么感想呢？（自由采访）金：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事，都蕴含着浓浓的深情，规划方案《感恩的心活动方案》。李：多么伟大的母亲，多么无私的母爱。金：请欣赏舞蹈《烛光里的妈妈》（队员表演舞蹈）李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。金：世界上最深的情，莫过于儿女情。合：让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧！李：请听献给父母的诗朗诵《他们》没有他们，便没有我们。是他们，哺育了我们。是他们，拓开了道路。父亲，犹如一把船桨，为我们辨别是非的方向。母亲，犹如一只船身，为我凝聚童年的欢乐。船身声船桨为我不辞辛劳地驶向成功的彼岸。没有他们，我们的世界是残缺的。没有他们，我们的世界是跛脚的。他们的存在，使我们的世界完整。他们的存在，使我们的生命鲜活。父亲犹如一扇敞开的大门，把我领进智慧的殿堂。母亲犹如一本翻开的书籍，赋予了我理性与自信。大门与书籍给予了我无穷的知识与力量。有了他们，我们才可以超越历史。有了他们，我们才可以赢获明天。因此，我爱他们，我们爱他们。道一声：谢谢，你们辛苦了辛苦了！他们给我们的，我们也可以一样给他们：一片蓝天白云，一轮明月朝霞，一双眼睛，一座家园，一颗赤子之心。第二版块：感恩老师李：是谁把无知的我们领进宽敞的教师，教给我们丰富的知识？合：是老师金：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？合：是老师！李：是老师让我们健康成长，金：是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。李：请听快板《夸老师》表演者：石志豪、董泽龙、任峰林、邓冠宇快板合：打竹板，劈枇啪，咱将老师声声夸。a：声声夸，夸个啥？b：夸咱老师顶呱呱。c：哪些事，顶呱呱？d：咱们今年二年级，老师每天不离班。a：教什么？b：他教我们文化知识要记牢，为国学习要争光，为人服务记心间。c：教的好！d：他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真。a：他教我们成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。b：教得透。c：他教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练，一年四季练练练。d：这么多个练，是为个啥？a：老师说，身体是个宝，锻炼身体把担挑。b：教得全！c：思想是先导，做人道理老师教。d：学习是基础，老师教咱走正道。合：这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！李：四位同学夸得好，道出了我们的心声。同学们，老师像父母一样关心我们，爱护我们，他们教给我们做人的方法，教会我们学习的方法。你想对我们的老师说些什么？做些什么？男：现在请上我们的任课老师，让我们当面表达我们真诚的感谢。（请上任课教师，少先队员代表为任课教师佩戴小花，行队礼）女：让一曲《每当我走过老师窗前》送上我们二、二中队对老师的感恩。合唱《每当我走过老师窗前》第三板块：感恩同学李：我们来自不同的地方 金：我们同在一个班级。李：一起分享欢笑、眼泪 金：一起分享失败与荣誉李：一起分享成长的烦恼与快乐合：在分享成长的过程中，我们每天都在感受美好的一切。李：亲爱的同学，你还记得曾经发生在身边的值得我们欣赏和感激的事吗？（采访，学生自由谈）学生交流： 遇到不会的题同桌认真给我讲；我生病了，同学们问寒问暖；我个子小，大家帮我做值日&&第四板块：倾诉心声李：是啊，我们每天都在感受美好的一切金：我们彼此关心，互相帮助，不再感到孤单无助，爱把我们聚集在了一起。李：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，下面就让我们用自己喜欢的方式抒写感恩。（李墨涵弹钢琴，学生制作。）（放《感恩的心》学生送感恩纪念品）李：请辅导员讲话。辅导员：同学们，看了你们的节目，听了你们的话语，现在我的心情非常激动。我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的拥有而不是缺少。我相信这是个美好的开始，在将来的日子里，你们一定会把这份感恩之心，化为实际的行动！让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的活动吧。（音乐《感恩的心》）中队长：（全体起立）呼号：准备着 为共产主义事业而奋斗！时刻准备着中队长：退旗（少先队员敬队礼！）合：桓台县实验学校二、二中队感恩的心主题队会到此结束。

第三篇：“感恩的心”六一活动方案

“感恩的心”六一活动方案

儿教中心任冬美

一年一度的“六一”儿童节来临了，为了让孩子们感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯正的爱心，我园今年的庆祝活动将改变以往单一的文娱表演等形式，结合“5.12”汶川大地震一周年，让灾区的小朋友能和我们一样渡过一个快乐的“六一”儿童节，以“奉献爱心”为主题全园参与“亲子义买义卖捐助”、“建设美好家园”、“放飞祝福”等一系列活动，特制定具体活动方案如下：

一、活动目标

通过开展“感恩的心”六一庆祝活动，让幼儿在积极参与“义买义卖捐助”活动过程中，懂得人不能只知道向别人索取爱，还要懂得向别人奉献爱。“一方有难，入方支援”，当别人有困难时，要主动地伸出援助之手，培养幼儿的爱心、责任心，使家长在参与幼儿的各项活动中，进一步感悟幼儿教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，从而使孩子们渡过一个有意义的、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备

1、搜集各行各业的人如何帮助灾区受难群众，奉献爱心以及灾区现有的一些困难，如：灾区的孩子们还没有很好的教育环境、设备，生活还不能得到很好的保障等一系列图片、音像资料，布置在一楼走廊，激发幼儿与家长的爱心。

2、以班级为单位，一个班一个摊点，让孩子们从家中带闲置的玩具、图书、工艺品等进行义卖，选两名幼儿和家长参与义卖，其余幼儿和家长参与义买活动。

3、布置爱心墙，准备签字笔若干。

4、教师制作若干孔明灯、粉笔若干、捐款箱两个。

三、活动过程

（一）爱心“义买义卖捐助”活动

1、全体家长及幼儿到园，在各班教室由班主任向家长介绍活动主要流程及相关事项。

2、全体列队到一楼大操场。

3、园长讲话，向幼儿、家长作一个爱心总动员。

4、由一教师带邻全体师生、家长共同表演唱“感恩的心”

5、家长带领幼儿游览设在各个班的摊点，用孩子的零花钱进行义买活动。凡义买的幼儿由家长带领到一楼“爱心墙”签上自己的名字或写上自己对灾区小朋友的“六一”祝福。

6、活动结束后，教师清点善款，用信封装好，由幼儿代表投到捐赠箱中。

（二）“建设美好家园”大型地面儿童粉笔画

让幼儿拿起手中的各色粉笔，在地面上画上我心目中的美好家园，由教师拍摄好，与捐款一并寄送去我们对灾区小朋友的“六一”祝福。

（三）“放飞祝福”活动

1、由部分幼儿代表和家长在孔明灯上写上自己对灾区小朋友的祝福，一起“放飞祝福”。

2、全体师生、家长在“爱的奉献”音乐声中到一楼操场列队观看放飞活动，并默默祈祷。

（四）扩大影响

通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生积极的影响，提高本园

知明度、美誉度，并带动全区的少年儿童都来奉献自己的爱心。

第四篇：感恩的心主题活动方案

五六年级感恩的心主题班会活动方案

活动目的：

1.培养学生从小学会感恩，引导他们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。

2.让学生从中感受爱的真谛，使学生从心中感谢那些帮助我们的人，从而知恩，感恩，报恩。

活动仪式：

第一项:全体立正！各小队清点人数。

第二项:报告出席人数。

小队长：报告中队长，我们小队应到（）人，实到（）人，报告完毕！

中队长：接受你的报告（一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报告。第三小队长向中队长报告。……

中队长：报告辅导员老师，我们中队应到（）人，实到（）人，今天，我们将在这里开展“感恩的心”的主题队会活动，请指示！

辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！

第三项：出旗，少先队员敬队礼。

第四项：唱队歌

第五项：主题活动过程

1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗？（生答：感恩节）

“感恩节” 这是一个充满感谢和爱的节日。

甲乙：五六年级中队：“学会感恩，与爱同行” 主题队会正式开始。

甲：感恩是当得到他人帮助时，你投去的一个甜甜的微笑，乙：感恩是当受到他人鼓励时，你要说的两个字：

甲乙：“谢谢。”

甲：首先我们要感谢，各位的到来！

乙：下面我们用自己的方式对您们的到来表示欢迎！

甲：请欣赏-----班同学带来的 <感恩的心>手语

甲：感恩无处不在，回报无论大小。

乙：感恩是一种幸福，感恩是一种力量。

甲：落叶在空中飘舞。

乙：谱写一曲感恩的乐章。

主持人甲：世界上最无私的爱是父母的爱

主持人乙：今天，就让我们感谢生我们，养育我们的父母吧。

主持人甲：请听______________朗诵诗配画《游子吟》。

主持人乙：母爱是无私的，父爱是伟大的！下面请欣赏__________的诗朗诵《父爱》

甲：有了亲情，才有感谢!感恩的心，感谢有你!

乙：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据你心中最柔软的地方.甲：他们愿用自己的一生去爱你。

乙：感谢您，爸爸妈妈。为了儿女您操碎了心，我们是好孩子，永远感谢您！

甲：我们是一群快乐的少先队员，我们在爱的海洋中得到幸福。

乙：我们在爱的甘露中长大成才。

甲：父爱和母爱，我们要报答。

乙：那我们在家就要做个好孩子。

请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》

甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们敬爱的老师，有爱的同学等，下面请欣赏一首歌曲《当我轻轻走过你窗前》

乙：此时同学们一定思绪万千，老师无私奉献的给与我们关心和爱，下面请听-----的诗朗诵“老师，您辛苦了”(配钢琴曲“蓝色的爱”)

甲：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，不为别的，就为这个我们就必须感恩我们的老师，可有时我们不体谅老师，今天我才发现我是多么的难过，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，一定会充满着一颗感恩的的心来对待我们的老师，同学们和所有关心过我们的人，下面请欣赏----为我们带来的小品《老师，我知道错了》

甲：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

主持人甲：感恩每一朵白云，编织我梦想。

主持人乙：感恩每一缕阳光，托起我希望。

主持人甲：感恩父母给予我生命，感恩老师教会我成长。

主持人乙：感恩帮助我的人，使我感受善良。

主持人甲：感恩伤害我的人，让我学会坚强。

合：让我们在感恩的世界里，感恩世界和谐美丽。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

主持人乙：就让我们在一曲《爱的奉献》的乐曲中结束这次主题队会吧！希望全体学生做一个感恩的好学生

第六项：呼号：（队旗站中间）

准备着，为共产主义事业而奋斗！

时刻准备着！

第七项：退旗

中队长：全体起立，退旗，敬礼，奏乐。

甲乙：我宣布五六年级“感恩的心”主题班会活动到此结束！

第五篇：“感恩的心”中队活动方案

一、宣布活动开始

二、报告人数

三、出旗、唱队歌

四、中队长讲话：队员们，感谢妈妈把我们带到这个五彩的世界，感谢老师教我们学会做人，感谢社会这个大家庭给我们温暖，感谢有你，我的伙伴，我们才体验到集体的力量……让我们一起怀着感恩的心，健康茁壮地成长！

五、活动过程

爱，是人生活的动力，可以使人的心灵得到净化；

爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；

爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；

爱祖国，你会理想远大，服务社会；

爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。

今天，让我们怀着感恩的心，数着点滴的情，1、小品

2、队员谈感想（曾经为爸爸妈妈或者老师做过的，让他们感动的事情；爸爸妈妈或者老师做过的让你感动的事情——香九龄，能温(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）席，孝于亲，所当执：黄香九岁的时候，冬天晚上睡觉之前，先在父母的床上躺一会儿，用自己的身体把被褥暖热了，再让父母睡）

3、歌表演《吉祥三宝》

4、颁爱心章（记住父母的生日，在爸爸妈妈下班时倒杯茶给他们，饭后帮父母收拾桌子，有心里话跟老师说，和同学和睦相处……）

让我们向获得爱心章的同学表示祝贺！

母亲，一个多么神圣的字眼；

妈妈，一个这样亲昵的称呼；

你的爱，让干涸的心田滋润；

你的爱，让心头的烦恼吹散；

你的爱，让生活的活力燃烧；

你的爱，让我们感受到力量！请听故事《一个母亲的三封信》

5、故事《一个母亲的三封信》

轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干；

这颗心永远属于你，告诉我不再孤单；

深深地凝望你的眼，不需要更多的语言；

紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。

我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待

我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱

真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安！

请欣赏合唱《感恩的心》

6、大合唱《感恩的心》

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；

感恩的心，感谢命运，花开花落，我们一样会珍惜！

请辅导员老师讲话。

六、辅导员讲话

七、呼号，退旗

八、宣布活动结束