彭寨镇2008年成人教育工作计划（推荐）

第一篇：彭寨镇2008年成人教育工作计划（推荐）

2008年彭寨镇成人教育工作计划

我镇的成人教育工作，在上级主管部门的直接领导下，在镇党委、政府的重视和各有关部门的支持下，取得了一定的成绩。为把我镇的成教工作搞得更好，进一步提高农民素质，搞好农村教育综合改革，推动山区经济发展，现将今年成教工作的打算作如下计划。

一、指导思想。

高举十六大精神的伟大旗帜，落实“三个代表”的精神，全面建设小康生活，贯彻党的“科技兴农”、“科教兴粤”的战略，执行镇党委、政府发展优胜山区经济的决策，办好镇成人学校和村教学班，全面提高广大农民的政治和科技素质，为发展忠信经济作出贡献。

二、本年度工作重点和设想。

1、办好镇成人学校，发挥成人中心校的骨干作用，今年继续与县农业局、水产局挂钩，办好农广校中专班和进修学校联办的电视大学小教大专班等两个长班。定期召开校务会议，协调好农业站、妇联、共青团、计育办、科协等部门的关系，争取各方面支持，办好蔬菜栽培、水产养殖、水稻抛秧技术等短班，继续完善好成人学校的教学设施，把我镇成人学校办出特色。

2、办好村级成人教学班，在办学面达70％的基础上，进一步完善教学设施，今年继续要求要有30％的村教学班配齐“二机一幕”，把村级成人教学班列入农技员的工作职责，与年终考评挂钩，要求村要按镇要求每月举办一期以上的结合农事活动的短训班，要求管理区教学班机构健全，严格执行制度。

3、继续抓好“农村教育综合改革”和“燎原计划”的实施，按镇实施方案，做好“农科教”统筹和“三教”统筹工作，加强横向联合，办好实践基地，充分发挥教育优势，加强对在校学生渗透生产知识、劳动技能，真正培养为当地经济服务的人才，同时还要抓好社会力量办学，特别是企业办学，严格开展岗前培训和安全生产培训，为企业自身的安全、高产、高效益服务。

4、管好用好成教经费。镇成人学校对资金实行专帐管理，设立兼职财务、会计。坚持领导审批制度，争取政府加大投入，使成教工作做得更好。

彭寨镇成人文化技术学校2008．1．14

第二篇：彭寨镇2010年成人教育工作计划

2010年彭寨镇成人文化技术学校工作计划

一、指导思想：

2010年我镇成人教育工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届一中二中全会精神，进一步落实上级成教工作会议精神，全面落实职成教育“优先发展 率先发展 加快发展 科学发展”的基本要求，运用科学发展观，坚持大力发展农村成人教育事业不动摇，认真落实“以服务为宗旨，以市场为导向”的方针，围绕结构调整，紧扣和谐社会和社会主义新农村建设这一主题，抓住机遇，与时俱进，为我镇经济和社会事业发展作出新的更大贡献。

二、主要目标：

1.农村各类从业人员实用技术培训达8900人次以上；2．培训转移农村劳动力2100名；培训致富骨干31名；3．加强技校建设，切实发挥技校阵地作用；4．围绕农村产业结构调整，积极推广科技致富项目；5．大力拓展镇村技校功能，积极为构建和谐社会和社会主义新农村建设服务。

三、工作要点：

1．认真学习，深入研究，进一步理清农村成人教育工作发展思路。进一步贯彻上级成教工作会议精神，深入学习党的十七大和十七届一中、二中全会精神和”三个代表”重要思想以及上级职成教工作重要指示，进一步提高和统一全社会大力发展农村成人教育的认识，坚持科学发展观，坚定不移地把发展农村成人教育工作作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点抓好、抓实、抓出成效；坚持以“以服务为宗旨，以市场为导向”的方针，牢牢把握成人教育为经济结构调整、产业优化升级服务，为开放型经济服务，为促进就业与再就业服务，为“三农”服务，为推进区域经济发展服务；坚持“不断创新、奋勇争先、争创一流”的意识和理念，进一步端正思想，在调查研究的基础上，全面正确地分析本镇范围内的成人教育发展格局，贴紧市场求发展，全力争先谋发展。通过学习，进一步理清我镇成人教育发展思路，采取积极措施、突出重点、呈现特点、打造亮点，切实推进 1

我镇成人教育工作上新台阶。

2、创设条件，因地制宜，积极实施教育富民工程。

要结合我镇工作实际，密切与镇农科技部门的合作，面向农村生产第一线，重点开展“三项工程”：一是农村劳动力转移培训工程。尤其要做好初、高中毕业生回乡人员的培训转移工作，组织好生源，针对实际合理选择培训内容，并与劳动等部门联合，实施有组织的输出；二是农村实用技术培训工程。要主动与镇农科技部门联合，积极与龙头企业、专业大户合作，通过培训，大力推广先进的科技致富项目，最终实现培训一批农民、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济；三是创业教育工程。在认真做好初、高中毕业生创业教育的同时，积极做好对农民群众的创业教育，引导他们实行就地转移，在农业内部转移，积极鼓励和引导他们自己创办小农场、小工厂、小商场等，从而更好地解决农村剩余劳动力就业问题。今年计划与镇府各部门合作，通过各种形式的培训转移输出农村劳动力2100人。

3、结合实际，突出重点，在服务“三农”上闯新路。

继续做好农村实用技术推广工作，坚持以市场需求为导向，按照“实际、实用、实效”的原则，大力加强以“新品种、新技术、新知识”为主要内容的农村成人文化技术培训，直接有效地为“三农”服务。继续开展与专业示范户的结对活动，大力培养农村典型人才，着力提高农村经济的科技含量，从而形成一户带—村，一村促全乡的良好局面，大力推进农业产业化经营，培养发展农民产销队伍、经纪人和农村合作社组织，不断提高农民进入市场的组织化进程，为现代“三农”的发展注入新的生机和活力。今年将与农业服务中心、镇科协等部门协作，重点培养31名农村致富骨干。

4、明确方向，抓住机遇，切实发挥村成人教育阵地功能。

今年我镇按照乡镇文技校建设要求，努力做到有专职人员。有经费保障，有适用的教室有适用的图书资料，有教学基地。切实将镇文技校建成多功能的新型教育基地。镇技校将积极与有关部门协作，利用现有设施设备，广泛开展“全员、全程、全方位”的各类培训，积极与各村(场)联合，做好对本村(场)党员、干部、致富骨干、示范大户的培训和科技推广工作，做到上下联动，以点带面，努力提高培训

质量。

5、开放资源，拓展功能，全力推进全乡教育进程。

积极大力宣传，充分挖掘镇内教育资源，通过中小学、幼儿园等阵地，进一步拓展教育空间和功能，积极搭建农村成人教育学习的平台，实现教育资源的综合利用，为提高农村劳动者素质提供教育服务，为在全镇逐步实现全民学习，终身学习创造条件，进一步增大我镇成人教育工作的覆盖面，积极开展学习型企业、学习型单位、学习型家庭的创建活动，竭力打造我镇教育工作亮点，使我镇成人教育工作真正成为提高国民素质和培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地，成为全民终身教育体系的社会依托，为构建和谐社会和建设社会主义新农村奠定良好基础。

彭寨镇成人文化技术学校2010年1月

第三篇：彭寨镇2012年成人教育工作计划

2012年彭寨镇成人教育工作计划

一、指导思想：

今年我镇成人教育工作的指导思想是以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，围绕我镇工作的总体目标要求，大力加强乡镇成人教育中心校建设；坚持以服务为宗旨，实施“教育富民工程”：围绕新时期社会主义新农村建设,努力把乡镇成人教育中心校建设成为集党员干部教育、文化知识教育、职业技能教育、实用技术培训、社区教育为一体的现代化农民学习、活动中心。

二、工作目标：

1、积极协助乡镇政府做好乡成人教育中心建设，使之力争达到教育强镇建设标准，并充分发挥阵地作用。使之力争达到教育强镇建设标准，并充分发挥阵地作用。

2、开展农村劳动力转移培训、实用技术培训、农村致富骨干培训、企业职工培训等各项培训工作，各类成人教育培训达一千人次。

3、开展农村应届初中毕业生创业教育，参训、合格率均达100%。

4、加强农科教示范基地的建设，积极而有效地为“三农”服务，积极与有关部门合作，努力做好镇级实用技术和有关科技项目的推广工作。

三、主要工作：

1、认真学习，深入研究，进一步理清成人教育的发展思路我们将认真学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步提高和统一全社会对大力发展成人教育的认识，坚持科学发展观，坚定不移地把发展职业教育和成人教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点抓好、抓实、抓出成效；坚持“以服务宗旨，以市场为导向”的方针，牢牢把握成人教育为“三农”服务的方向，采取积极措施，抓重点，切实推动成人教育不断发展。

本，我们将积极争取镇党委、政府的支持，努力将镇成教的阵地建设上台阶。加大中心的基础设施建设，整合有关教育资源，扎 1

实有效地开展社区教育及各项培训工作。

2、结合实际，因地制宜，积极开展各项培训工作

面向社会开展好四大培训工作，不仅仅是学校生存发展的需要，也是促进就业和转移就业，致富一方百姓的重要举措。本，我们将结合本镇实际，密切与镇有关部门合作，面向农村第一线，重点做好如下培训工作。

(1)农村劳动力转移培训工作。一方面引导初、高中毕业生回乡人员和农村富余劳动力就地转移。我们将在年底对镇有关企业用工需求调查了解的基础上，与镇有关企业合作，实行定单培训。具体做法是：根据企业的要求，由我校在镇有关宣传栏发布招生即招工的信息，对招来的人员有针对性地进行相关知识和相关技能的培训。培训结束后，将人员送至用人单位。对参加特殊工种培训的人员，我们与有关部门一起帮助他们取得有关技能证书。另一方面借助我镇在外获取的外地单位用工需求的信息，我们将及时组织镇富余劳动力进行短期培训，向外输出，努力完成市局下达的培训任务。

(2)是农村实用技术培训工作。继续做好农村实用技术推广工作。以市场需求为导向，坚持“实际、实用、实效”的原则，大力加强以“新品种、新技术、新知识”为主要内容的农村成人文化技术培训，直接有效地为“三农”服务，积极与镇农业推广中心、种、养殖大户合作，通过培训，大力推广先进的科技致富项目，最终实现培训一批农民、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济的目的。本，我们将把培训的教室移到村部、田头，计划推广一批经济附加值高的林业管理技术，力争全镇农村各类从业人员培训达50％。

（3）是思想转变创业观念教育的培训工作。我们在做好回乡初、高中毕业生调查摸底的基础上，还要积极做好对他们及中青年农民的创业教育工作。邀请本乡的致富能手、企业老板现身说法，谈创业的过程，说致富的体会，以期对参训人员有启发、促创业。

（4）是加强对农村党员致富骨干的培训。开展以社会主义新农村建设为主要内容，对全镇农村党员致富骨干进行培训。培训采取先到现场参观，感受新农村建设，再学习理论的形式进行。通过对他们讲解社会主义新农村建设中党员如何发挥先锋模范作用、以及农业结构

调整等相关知识。加深对社会主义新农村建设新的理解，进一步发挥带头作用，带动身边农民朋友早日致富。

3、创造条件，主动配合，积极服务于社区各项教育工作。

一是借助教育现代化的东风，在镇政府的统一指导、协调统筹下加强成教中心基地建设，争取有独立的校舍，配备齐全的计算机等设施设备，图书数量达标，配齐专职的管理人员。二是充分发挥阵地的作用，整合、统筹、利用社区各类教育资源，在镇政府的统一指导和安排下，实现资源共享，开展社区活动，促进社区教育，创建学习型社区、学习型家庭、学习型企业等。三是加强社区教育信息网站建设，不断丰富、充实和更新网站内容，努力使社区网站成为农民了解世界的窗口，积极开发远程网络教育培训课程，扩大培训规模，提高培训质量和效益，为启动现代农民教育工程、建设社会主义新农村服务。

彭寨镇成人文化技术学校

2012年1月

第四篇：镇成人教育中心校工作计划

镇成人教育中心校工作计划

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指针，以科学发展观为指导，根据市教 育局布置和相关要求，坚持以教育服务为宗旨，实施“教育富民工程”，围绕服务新农村建

设，加大培训工作力度，不断创新成人教育培训的模式和工作机制，积极开展农村劳动力转

移培训、实用技术培训、创业培训、企事业单位职工岗位培训及各类成人教育培训，为构建

终身教育体系，全面建设更高水平的小康社会提供坚实的智力支撑和人才保障。

二、主要目标、大力开展农村剩余劳动力转移培训。坚持以服务为宗旨，农民为主体，技能为本位，就业为导向，扎实开展农村劳动力转移培训，结合本镇及周边乡镇产业优势和市场用工需求，对应往届回乡初高中毕业生、农村剩余劳动力、下岗

（失业）

人员等，开展订单、定向培训，适应培训对象的需求，采取灵活多样的办学形式，坚持理论学习与实践操作相结合，提高培

训者的工作技能。

2、大力开展各类实用技术推广培训和企事业单位职工岗位培训。

与各有关部门、社区、村、企业合作，加强对各单位职工教育工作的协调指导工作，指导各单位（部门）制订全年 职工教育培训计划，坚持以岗位培训为重点，灵活多样地开展各种教育培训活动，确保农村

从业人员培训率达

50%

以上。、积极开展创业培训。采取多种形式开展全民创业宣传、教育培训活动，突出以农村 党员干部为重点，全面关心自主创业人员的培训与培养，着力为农村培养一批基层党员干部

和中青年创业致富带头人。、积极开展企业中职教育。加强我镇范围的各企业职工的学历教育，不断提高职工中 专、大专及以上文化程度的比例，特别是

岁以下青壮年职工要逐步达到高中（中专）以

上水平。、大力推进社区教育工作。全面推进社区教育实验工作，逐步构建终身教育体系。着 力开展好老年健康、保健教育，进一步探索中小学实施素质教育的做法，探索老年教育活动的做法，探索社区成员参加丰富多彩的业余文化活动的做法。

同时，通过创建学习型企业

（单

位），切实把全镇社区教育工作推上一个新的台阶。

6、充分发挥村（企）文化技术学校的作用，协调、指导各村（企）文化技术学校正常 有序地开展工作，打造油坊一流的村

（企）成人文化技术学校，为构建终身特色文化教育体

系作出应有的贡献。

二、主要工作及措施

（一）加大宣传力度，优化发展环境。

成人教育从人员配备、办学经费等方面可以看出，社会对成人教育的重视程度还不够。

我们

在做好工作，争取实绩的同时不忘宣传好自己。

①

广告式宣传。

一要充分利用好学校现有的宣传阵地

（展牌、信息网站等）大力开展宣传工作。二要充分抓住各种会议开拓性地做好

宣传工作。

②网络媒体宣传。我校已建立自己的网站，将自己的工作成绩，以公告的形式

发布出去，并把大量的图片发布到网上，让领导、同行、社会群众看到我们的工作。加强与 有关媒体和各类新闻宣传机构的沟通联系，使社会各界了解成教、认同成教、支持成教。

③

实绩宣传。

只有实实在在的为群众做出了实事，才能赢得群众的支持。

我们决心创新工作思

路，干出一番大家有目共睹的成绩来宣传自己，这比其他任何形式的宣传都更有力。

（二）注重各类培训、强化科普培训，提高农民科技素质。根据农民需求，2011

年我们将举办农副等各类实用

技术培训，举办送科技下乡活动。以最快捷的速度，让农民直接与科技见面。举办普法宣传

活动，举办卫生保健知识宣传，印发健康保健资料，培养农村致富能手，力争使他们掌握工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划1-2

门实用技能。、加强党员培训，增强党员创新素质。在新的一年里，我们要在教育内容、教育形式等方 面，不拘一格，与时俱进，大胆创新。既要有理论的学习，也要有技能的培训，逐步从单一 的纯粹理论灌输向理论学习与技能培训并举转变。

积极协助党委搞好一年一度的党员干部冬

训教育工作。、要进一步做好劳动力转移培训工作，我们仍要做好农村剩余劳动力转移培训工作，为农 业、农村、农民创收。、加强安全培训，确保一方平安。今年与镇安监协作对全镇企业负责人、安全员、特种作 业人员、烟花爆竹管理销售人员、农民工、企业职工等举办安全教育培训班。

（三）、创新教育形式。

坚持因事、因人而异创新教育形式。

今年我校将在这样几个方面作一些探索：

一是巡回教育。

由镇统一挑选“科技骨干”组成讲解小分队到村组、企业轮回宣讲；二是现场教育。把示范

基地、龙头企业作为教学现场，把农民直接带到现场去听课、观摩、参观、调查研究或动手 操作。这种形式既直观、形象、具体，又灵活、方便、省力。三是印发科技材料，无偿分发 到村组干部及种养殖户手中，及时推广农村实用技术；四是专题讲座。结合农业学术动态、重大科技成果推广、工作现场会、研讨会等吸收农民参加，以扩大农民的知识面及对未来农

业的向往。五是加快发展远程教育。

（四）、不断提高成教干部和教师队伍素质。要进一步加强专兼职成人教育教师队伍建设，有计划地组织他们参加各种层次的岗位培训和业务、文化进修。让各单位、社区领导干部、技术人才担当“社区教育志愿者”，教中学、学中教，教学相长。

第五篇：自评报告刘寨镇成人教育学校

刘寨镇成人教育学校自评报告

新密市刘寨镇成人教育学校

二〇一一年十月二十六日

新密市刘寨镇成人教育学校自评报告

我镇农村成人教育工作以科学发展为目标，树立为“三农”服务思想，积极推广农村科技应用成果，发挥农科教结合优势，积极探索新形势下成人教育改革发展的新思路，继续以专业技术人员的继续教育、农村实用技术培训、农村劳动力转移培训为重点，努力构建镇、村两级农村教育和培训网络。促进我镇成人教育协调发展。

一、基本情况

刘寨镇位于新密市东部，是全市农业乡镇之一，辖区20个行政村，183个村民组，总面积67.5平方公里，总人口4.8万人，其中农业人口4.2万。目前全镇以煤炭、水泥、造纸、种植、养殖为支柱产业。

为了大力推进科教兴镇战略的实施，我镇于上世纪80年代末创建了一所镇成人学校。97年又投资20万元，对原校舍进行了扩建，增添了图书，仪器及电教设备。现在成人学校建筑面积占地2亩，其中教学用房面积700平方米，有标准教室4个，桌凳400余套。办公室两间，教师住室10余间且配套设施齐全。图书室、仪器室各一间，阅览室两间，有图书5220册，实验仪器、常用标本及其它教学设备300多件。电教设备5套，学校现有教师5人，其中专职教师2人，兼职教师3人。实验基地4个，它们分别是农业高科技示范园（宋寨）、养鸡实验基地（李岗村）、特种动物养殖基地（刘沃）、沼气使用推广实验基地（老寨）。近几年，镇政府每年拨给成人学校教育经费5000元，重点用于对农村劳动力的技术培训。

建校十多年来，在全校教职工的努力下，成绩卓著，硕果累累，1991年，镇成校被评为郑州市“扫盲工作先进单位”；1994年12月，经省政府的严格验收，达到高标准扫除青壮年文盲单位标准，并颁发了证书；1998年，镇成校被评为郑州市“成人教育教学改革先进单位”，并顺利通过扫盲验收；1996年5月，镇成校被省教委验收为“成人教育一类乡校”。2000年、2001年、2002年连续三年都通过了郑州市成人教育的合格验收，2005年，镇成人学校又被评为“河南省农村成人教育示范学校”。2007年、2010年被新密市教体局评为“成教育工作先进单位”。近二年有10篇论文获郑州市级以上奖励，有8人次在新密市优质课大赛中获奖，其中赵亚利老师的“草鱼出血病防治”一课获得河南省级优质课大赛一等奖，王秀芬老师的“葡萄扦插技术”一课，获河南省级优质课大赛二等奖。

二、经验和做法

我镇成人学校的快速发展，带动了全镇20个行政村的村校建设。成人学校都成为村委向农民传递致富技术和信息的强大阵地。

几年来，我们本着“一要改革、二要发展、三要提高”的方针，把办学坐标定在了“为当地经济发展服务”上。目前，镇村两级成校以提高农民综合素质，促进经济发展为目的，围绕需要搞培训，已成为融教学、科研、服务、生产于一体为农村建设服务的培训基地，正在为刘寨镇的经济发展做出越来越多的贡献。主要做法有如下：

一、加强专业人员培训，为推广辐射打下基础

1、提高基地的培训质量。我们已全面认识到，“十二五”期间主要任务放在提高农民文化素质和生产技能上，不能停留在单纯的适用技能上。在不断提高管理人员和技术人员自身素质的同时，组织有关人员外出考察、学习、了解市场信息，增加提高科学栽培果林技术，以适应基地的培训、示范、推广的需

要。

2、对农村劳动力非农业生产技能上实行岗位培训和继续教育，使劳动力转移工作进展顺利，农村需要什么样的人，就培养什么样的人，农民需要什么样的知识和技能，就培训什么样的知识和技能。

3、认真搞好新增劳动力转移培训，要让他们掌握一至二项生产技能，从而在广阔天地里大有作为。在培训方式上不拘一格，灵活多样，区别对待。运用多媒体技术网络技术手段，力求直观性、形象性，让他们听的懂，学的会，记得牢，会运用。转移农村劳动力是促进农民政富的重要举措，关键是提升农村劳动科学文化素质和职业技能。要发挥成人教育的功能优势，进行农村劳动力的转移培训，为农民致富开辟新天地。

4、基地以镇农科站为依托开展大棚育苗，起垅扦插、日常管理、防病治病等培训工作，成校每年培训达3—4期，长年坚持信息咨询，大大提高了果林栽培人员的管理水平，增加了科技含量，经济效益得到了相应的提高。做好园子，轮子有效对接，实现三项目标：粮食增产、农业增效、农民增收。

5、镇成人学校利用示范基地，作为带动农民科技致富的主阵地，采取“带过来教授，走出去指导”的方式，把果林种植场地的技术人员请过来，现场进行技术传授，并派基地的技术骨干定期外出观察学习，回来及时帮助他们解决存在的问题，为广大果农种植户解决了后顾之忧。

过去，由于管理技术不过关，出现了开花多、坐果少、害虫多等现象，给果林栽培户造成了经济损失和土地资源浪费。成校用示范基地及学校的教育资源优势定期开展培训，外派学习，内部培训和现场指导，为果农提供了强有力的技术支持。

二、强化领导健全网络。

为建设好农科教结合示范基地，镇党委政府根据上级有关指示精神，以科教兴镇为主体，提出了“提高认识促转变，突出特色树形象，多种经营寻突破，果林栽培求发展”的工作思路，以“与时俱进，开拓创新，奋力赶超，快速崛起”为先导，积极实施教育富民工程，为确保农科教结合示范基地的顺利实施，镇党委政府成立了示范基地建设领导小组，由常务副镇长任组长，分管领导任副组长，直接指挥示范基地的建设，指挥协调有关单位与示范基地一起完成农科教结合示范基地的创建，并帮助示范基地多方筹集资金，及时安排人员到位，充分发挥基地人材培训、项目试验品种推广信息服务等功能，加大人才培训的力度。通过农科教结合示范基地，利用信息网站，推广农民急需的致富项目和技术，促进农村劳动力科学有序地转移。

三、抢抓机遇，乘势发展

目前各村都已结合本村实际形成了自己的优势产业，如刘寨的30亩银杏种植基地，小李寨30亩药材基地，宋寨300亩优质葡萄种植基地和300亩樱桃种植基地，园林300亩林果基地，刘沃的特种动物养殖基地（鹿）等，这些优势产业的发展，调整了农业结构，使全镇人民走向科技致富之路。

今明两年，我们镇计划在张庄村、王沟村再建蔬菜大棚基地，以扩大种植规模。通过这些基地的建设，提高集体化种植水平，力争通过农科教结合示范基地，使品种不断扩大，管理的质量不断提高。在党委政府优惠政策的指引下，在市教体局指导下，使我们的示范基地得到发扬、光大，前景无限好。

三、工作中存在的不足

1、成教教师离“专业化、知识化”要求相差较远，他们不是“一专多能”而是身兼数职，负担沉重。没有综合性的培训中心，培训内容相对单调，对一些专业性强，技术性高的培训项目难以开展。

2、成校建设，现代化程度不高，科技含量较低，制约了农民实用技术的学习和推广。

3、成人教育产业化特色不够突出，县、镇、村教育网络还没有更好地发挥作用。

四、今后的工作新思路

1、实现由终结教育向终身教育的转变，培训对象范围由青少年到中青年再扩大到中老年。使农民活到老，学到老。今后要在镇成人学校专门开设“老年培训班”。

2、与普通学校、职业学校相联系，积极开展初中后、高中后及两后生职业技术教育。

3、进行“家庭成人学校”实验，一个家庭就是一个经济实体，就是一所成人学校，由这些家庭负责新技术的传授、应用、和推广，提高办学投资利用率。

“十七大”已明确提出“实现全面建设小康社会奋斗目标要求。”今后，我镇成人学校的目标是全面提高广大农民科技文化水平、科技文化素质和农业生产技能，培养农民的创业精神和创新意识，更新就业观念，拓宽致富门路。培养大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民。