546班高一第一学期期中考试总结

第一篇：546班高一第一学期期中考试总结

546班期中考试总结

（一）经过十月份的摸底考试的洗礼，大部分意识到了高中学习的重要性，对于高中学习的学习特点和学习方法有了一定的了解，基本上适应了高中学习生活，也初步意识到自己的客观现状和存在问题，因此，大部分同学在摸底考试到期中考试的一个月时间里，较之开学初有很大程度的转变和努力。同学们参加了进入高中以来的第一次大型考试即2012-2013学年度第一学期期中考试，考试成绩已经揭晓。希望全体同学进一步正视差距，明确目标，深刻反思不足，进一步克服缺点，努力培养好的学习生活习惯，重拾信心，戒骄戒躁，刻苦学习，力争再创佳绩。现将本次期中考试成绩的简单分析总结如下：

全班达有效分数（年级名次1200名以前）共47人，按照名次顺序分别是周琳琳、史若玉、张文、吴耶娜、闫萌、崔瑞渊、董博升、赵晓阳（班长）、杜佩琪、孙瑶瑶、董晶、牛苑博、尉祎光、何丽敏、王佩玉、罗敏纳、杨懿宸、柴森浩、高明瑶、张溱源、宋佩阳、安桐、冯媛媛（班长）、解文元、马雨竹、王洋、秦佳婷、张杰、李昱锋、贾椰林、马晓璐、岳雨晴、薛文洁、李乐彤、王鑫格、樊怡灼、夏凤琴、李停停、梁家旭等。（楷体加粗部分为年级名次前800名）

其中，数学：张文同学以96分的优异成绩成为班级数学单科状元，赵晓阳（班长）也取得了91分的高分；特此提出表扬和祝贺；80-90之间共有3人，分别是：尉祎光84分，吴耶娜83分，周琳琳（数学课代表）81分；75-79分2人：闫萌、崔瑞渊（学习委员）；70-74分6人，分别是史若玉、柴森浩、解文元、樊怡灼、秦佳婷、王鑫格；65-69分10人，分别是孙瑶瑶、安桐、张杰、王佩玉、赵志青、薛文洁、董宙雷、梁家旭、郭丙耀、宋佩阳；60-64分7人，分别是王洋、李乐彤、高明瑶、董博升、牛渊博、王剑超、尚晓。（共计30人）

英语：张文同学以86分的优异成绩成为班级英语单科状元，张文86、杜佩琪85、薛文洁83、李汪璟（学习委员）83、孙瑶瑶83、王洋83、吴耶娜（英语课代表）81、闫萌80、周琳琳80共10人取得80分以上的优秀成绩，尉祎光、罗敏纳、解文元、王佩玉、张博辉、史若玉、陆雪莹、张溱源、何丽敏、张茹茹、冯媛媛（班长）、霍铮宇、董晶等13人75-79分，安桐、李乐彤、岳琳琳、马雨竹、董博升、樊怡灼、李昱锋、侯悦、白雪、董宙雷、梁家旭等11人70-74分。（共34人）

语文：李汪璟（学习委员）同学以81分的优异成绩成为班级语文单科状元，罗敏纳、贾椰林、董晶、吴耶娜、杜佩琪崔瑞渊（学习委员）史若玉赵晓阳（班长）冯媛媛（班长）等9人取得75-80分的优秀成绩。70-75分的有李乐彤、闫萌、岳雨晴、马雨竹、柴森浩、孙瑶瑶、秦佳婷、夏凤琴、高明瑶、赵志青、马晓璐、李佳佳、何丽敏、侯悦、梁家旭、张博辉等16人。樊怡灼（语文课代表）、周琳琳、解文元、张紫荆、尉祎光、牛苑博、郭丙耀、杨丽媛、霍豆豆、董宙雷、张茹茹、张杰、李停停、张文、陆雪莹等16人65-69分（共42人）

物理：周琳琳、李汪璟（学习委员）、王洋（物理课代表）三位同学以98分的优异成绩成为班级物理单科状元，取得90分以上优秀成绩的还有:吴耶娜、张杰、董晶、史若玉、赵晓阳（班长）、张文、柴森浩、杜佩琪、牛苑博、侯悦、闫萌、樊怡灼、杨懿宸等13名同学。另外还有18人在80-85分之间，分别是：李乐彤、高明瑶、赵志青、薛文洁、孙瑶瑶、罗敏纳、解文元、秦佳婷、董博升、尚晓、郭丙耀、王仕达、贾椰林、冯

媛媛（班长）、李昱锋、何丽敏张博辉、董宙雷。（共34人）

化学：周琳琳、崔瑞渊（学习委员）、杨懿宸3名同学90分以上特此表扬，80分以上的还有史若玉、张文、吴耶娜、董博升、赵晓阳（班长）、杜佩琪、孙瑶瑶、牛苑博、罗敏纳、高明瑶、宋佩阳、张溱源、安桐、解文元、王洋、贾椰林等16名同学。达有效成绩71分以上的还有闫萌、李汪璟（学习委员）、董晶、尉祎光、何丽敏、王佩玉、柴森浩、冯媛媛（班长）、秦佳婷、张杰、马晓璐、薛文洁、李乐彤、王鑫格、梁家旭、董宙雷、王仕达、郭丙耀、狄龙、白雪等20人（共39人）

生物：史若玉同学以97分的优异成绩成为班级生物单科状元，李沛荣、闫萌、孙瑶瑶、秦佳婷、吴耶娜、董晶、何丽敏、王鑫格、董博升、周琳琳、贾椰林、高明瑶、王剑超等14人90分以上，成绩优异，85-90分的有李汪璟、杨懿宸、李乐彤、罗敏纳、王洋、樊怡灼、安桐、张文、牛苑博、李昱锋、柴森浩、李停停、赵志青、尉祎光、薛文洁、张茹茹、王佩玉、张博辉、王承昕等21人。另外还有崔瑞渊（学习委员）等21名同学80-85分（共56人）

政治：贾椰林同学以84分的优异成绩成为班级政治单科状元，吴耶娜、闫萌、周琳琳3人也取得了80分以上的高分，王鑫格、李汪璟（学习委员），马晓璐、张文、李停停、赵志青、白雪、马雨竹、李乐彤、夏凤琴等10人75分以上，65分以上的有史若玉、董晶、孙瑶瑶、秦佳婷、罗敏纳、解文元、何丽敏、董宙雷、崔瑞渊（学习委员）、高明瑶、张博辉、岳雨晴、薛文洁、侯悦、陆雪莹、岳琳琳、李沛荣、张茹茹、王洋、柴森浩、安桐、杨懿宸等22人，60分以上的人还有赵晓阳、樊怡灼、冯媛媛（班长）、张杰、王佩玉、董博升、梁家旭、张溱源、霍铮宇、王剑超、郭静宜、张紫荆、李宇飞、霍豆豆等14人（共50人）

历史：霍铮宇同学以84分的优异成绩成为班级历史单科状元，80分以上共7人，分别是霍铮宇、樊怡灼、孙瑶瑶、董晶、史若玉、吴耶娜、白雪；75-80分12人，分别是杨懿宸、赵晓阳（班长）夏凤琴、冯媛媛（班长）、何丽敏、解文元、罗敏纳、贾椰林、闫萌、张文、高明瑶、薛文洁；70-75分之间的有柴森浩、李停停、岳雨晴、杨丽媛、周琳琳、安桐、杜佩琪、宋佩阳、王佩玉、霍豆豆、王洋、张博辉、赵志青等13人（共32人）

地理：吴耶娜、赵晓阳（班长）闫萌三位同学以94分的优异成绩成为班级地理单科状元，90分以上的共有7人，分别是吴耶娜、赵晓阳、闫萌、张博辉、张文、罗敏纳、李停停，取得85分以上优秀成绩的有李汪璟（学习委员）、董晶、孙瑶瑶、柴森浩、樊怡灼、解文元、杨懿宸、何丽敏、李乐彤、冯媛媛、王佩玉、夏凤琴、马雨竹、李昱锋、王剑超、尚晓等16人，80分以上有周琳琳、史若玉、王洋、安桐、贾椰林、秦佳婷、高明瑶、杜佩琪、张杰、赵志青、王鑫格、董宙雷、董博升、陆雪莹、郭丙耀、郭静宜等16人，75分以上的有尉祎光、薛文洁（地理课代表）牛苑博、张溱源、侯悦、宋佩阳、李佳佳、王勃韬、铁崇、张紫荆等10人。（共49人）

没有人永远成功，但永远有人成功，成功的人真叫人羡慕！永远有人失败，但没有人永远失败！只有努力了，我们的内心才会感到问心无愧！

我们对待学习生活是什么样的态度，学习生活就给我们什么样的回馈！态度决定一切！

546班期中考试总结

（二）2012-2013学年度第一学期期中考试，由于大部分同学能够正视差距，端正态度，更加努力，因此取得了明显的进步和优异的成绩，但仍然有少部分同学仍然抱有盲目幻想，没有明确学习目标，养成良好学习习惯特别是自主学习、刻苦学习的学习习惯，结果在大部分同学刻苦学习，相互竞争，进步明显，成绩优异的同时出现了明显的进步。希望这些同学能痛定思痛，努力改正，重新用自己的改变和努力争取自己满意的成绩，进而赢得自己身边大多数人发自内心对自己的尊重和认可。

就期中考试与摸底考试校序相比，现将进步和退步名单总结如下：

进步名单

樊怡灼634 赵志青584 张博辉508 霍铮宇421 李乐彤419 贾椰林401 郭丙耀363王洋357 李停停352 夏凤琴315 董晶307 解文元299 王剑超288 岳琳琳277 秦佳婷258 吴耶娜256 罗敏纳253 侯悦250 董宙雷247 孙瑶瑶237 李佳佳233 安桐232 柴森浩220 王鑫格218 赵晓阳205 张杰195 李汪璟183 郭静宜183 陆雪莹179 白雪166 李宇飞161 尚晓159 张文156 闫萌145 杨懿宸122 梁家旭113 王勃韬104 张茹茹104 李沛荣89何丽敏80王承昕80铁崇69 薛文洁64霍豆豆54冯媛媛31尚博君27高明瑶12岳雨晴4

退步名单

董博升532宋佩阳455牛苑博316张溱源283崔瑞渊248尉祎光232杜佩琪199 周琳琳146狄龙137王佩玉119张紫荆117解文元114 杨丽媛94史若玉79王仕达66李昱锋23

第二篇：高一第一学期期中考试总结发言

半期考试总结会上的发言

太中杨军

同学们下午好：

在这硕果累累的金秋时节，我们怀着无比兴奋而又喜悦的心情又再一次相聚在太和中学的操场上，总结过去、立足现在、展望未来。

同学们：我们还曾记得刚刚收到太中录取书心情无比激动的时刻，还曾记得刚刚踏进太中校园成为太中一员的时刻，还曾记得穿上军训服装在瓢泼大雨中接受领导检阅的时刻，还曾记得开校每一堂课认识每位新老师的时刻„„太多太多的记忆已深深烙在我们的脑海里，已成为我们人生记忆中浓墨重彩的印记。一眨眼间，我们从一名懵懵懂懂的少年成长为有着太多太多理想和抱负的青年。青年是什么，青年意味着朝气，理想，奋斗，责任。

人的一生尤其在青年时期有着三个重要阶段的抉择：高考升学、选择职业和成家立业，进入高中学习是我们第一个抉择的起始阶段，这一阶段就好比修建高楼大厦，基础越坚实，修建的楼房就越稳固，给我们自己搭建的平台就越高，我们就会站得更高看得更远飞得更高，“欲穷千里目，更上一层楼”。在这重要阶段我们该如何把握好机遇啦？我认为

一是端正学习态度。态度决定高度，心态影响效果。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习啦？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，享受取得成功的快乐。（请同学们往后仰望），正如我们第一教学楼上悬挂着的一幅大型标语 “愉快生活、成功学习、健康成长 ”。这就是态度和心态。

二是养成良好的学习习惯和行为习惯。习惯成就未来。古今中外，有关良好习惯从而成才的故事很多，比如：凿壁偷光的匡衡、头悬梁锥刺骨的孙敬和苏秦、囊茧映雪的车胤和孙康、当代的虎爸虎妈等等，无不是在培养他们良好的学习习惯。爱因斯坦有句名言：一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。而构成性格的，正是我们学习生活中的一个个好习惯。养成良好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下了坚实的基石。法国学者就说过：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。养成我们良好的习惯会终身受益。为了帮助培养我们良好的习惯，我们年级专门印发了《学习习惯十条》和《行为习惯十条》，望同学们认真领会这两个《十条》的重要性。

三是要不断总结和反思。马克思把我们的思维比喻成“地球上最美的花朵”，思考出智慧。思考什么？思考我们自己的成败得失。但要“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事，暂时领先的同学不能盲目乐观，骄傲自满。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的成功荣耀中，失败只是迟早到来的结局。在没有登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。对于考试暂时失利的同学也未必是坏事，失败是成功之母，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、延伸。正如我班个别同学在学月总结中所说“在哪里跌倒就在哪里站起”。我们不能回避困难和问题，通过对考试的总结与反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，进而找到解决的办法。正如鲁迅先生在《纪念刘和珍君》里写到““真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。所以，“明知山有虎，偏向虎山行”，这才是我们的态度。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

四是要学会勤奋学习和珍惜时间，要把有限的时间投入到无限的学习之中。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，课堂上抓不住关键的学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

同学们，半期考试只是个加油站，在我们面前还有第三学月考试和期末考试，还有人生许多大大小小的考试，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，希望我们每个同学能够提高认识，能够一步一个脚印，能够惜时守时，扎扎实实地度过校园生活的每一天；希望每位同学紧跟太和中学快速进展的潮流，在太中这片知识的沃土上奏响自己华美的生命乐章！

同学们，半期考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。关键是我们要从中得到经验和教训。有一位教育家说，如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日，每天都微笑着走进课堂，那么，这个学生的学习一定会很好。既然如此，我们何不微笑着去学习，去迎接好成功的到来呢。

同学们，新的号角已经吹响，我们即将奔赴新的战场，亲人是我们坚强的后盾，老师是

我们征程的引路人，而我们则是冲锋陷阵的勇士。让我们一起努力，一起竞争，在比赛中超越自己！最后用两句名言结束我的发言，一句是：因为自己还不够优秀，所以就要比别人付出的更多！另一句是孙中山的名言——“革命尚未成功，同志仍需努力”！

谢谢！

2012/11/28

第三篇：高一第一学期期中考试总结--王伟

高一数学期中考试分析与教学反思

高一第一学期期中考试已经结束，本次考试使我对本班学生数学水平有了大致的了解，为了更深入全面的了解我所任教班级的数学教学的效果我吸取经验教训，更有针对性的开展各项教学研究工作，特将本次考试试卷进行分析。

一、试卷说明

这次期中考试的内容是高一数学必修一，集合与函数，侧重函数问题的解决。从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过选择、填空。第二类是解答题，题型结构合理，难度适中。总分为120分，时间为110分钟。

二、学生的基本检测情况

总体来看，学生的数学学习总体还可以。我任教的99班是普通班，及格人数为16人，平均分为56.85。前20名的平均分为80.80，前四十名的平均分为68.65。整个班中高低分差距很大，最高分111，最低分0分（有学生缺考）。

三、学生对数学的学习在逐渐失去兴趣，问数学问题的同学在逐渐减少。是什么原因造成高一学生数学成绩下降呢？

1.初，高中教材间的跨度过大初中教材偏重于实数集内的运算，缺少对概念的严格定义或对概念的定义不全，如函数的定义，三角函数的定义就是如此；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代数知识，紧接着就是函数的问题（在函数中，又分二次函数，指数函数，对数函数，它们 具有不同的性质和图象）。函数的单调性，奇偶性，复合函数的单调性都是难点。教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。这些都是高一数学成绩大面积下降的客观原因。

２．高一新生普遍不适应高中数学教师的教学方法，我在这学期为了解学习情况多次深入学生群体中了解学生学习状态，同学们普遍反映数学课能听懂但作业不会做。不少学生说，平时自认为学得不错，考试成绩就是上不去。带着问题我多次与数学组的同事进行了讨论，最后结论可能是初，高中教学方法有所差异，而学生一时难以转变过来。初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板表演的机会相当多。而高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下功夫。而且高中课堂教学容量远远大学初中课堂，这就使得学生整节课思维都要处于高度集中状态，不能分一丝神，但是很少有学生能坚持这么长时间，自制能力比较低。这也是至使高中新生普遍适应不了高中教师的教学方法的主要原因。

3．高一学生的学习方法不适应高中数学学习高一学生在初中三年已形成了固定的学习方法和学习习惯。他们上课注意听讲，尽力完 成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题 不是动脑子思考，而是希望老师讲解整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力，还有些学生考上了高中后，认为可以松口气了，放松了对自己的要求，特别是那些思维比较活的同学，在初中时基本都是每次考试前复习一下，就可以考到一个很不错的成绩，但是这一招对于高中数学是行不通的。上述的学习方法，不适应高中阶段的正常学习。

四、针对上述问题，我认为要想大面积提高高一数学成绩，应采取如下措施： １．高一教师要钻研初中大纲和教材。高中教师应听初中数学课，了解初中教师的授课特点。开学初，要通过摸底测验和开学生座谈会，了解学生掌握知识的程度和学生的学习习惯。在摸清三个底（初中知识体系，初中教师授课特点，学生状况）的前提下，根据高一教材和大纲，制订出相当的教学计划，确定应采取的教学方法，做到有的放矢。同时学校也应该组织初，高中老师座谈，交流教法。

２．高一要放慢进度，降低难度，注意教学内容和方法的衔接。根据我的实践，我认为高一第一章课时数要增加。要加强基本概念、基础知识的教学。教学时注意形象、直观。如讲映射时可举“某班５０名学生安排到５０张单人桌上的分配方法”等直观例子，为引人映射概念创造阶梯。由于新高一学生缺乏严格的论证能力，所以证明函数单调性时可进行系列训练，开始时可搞模仿性的证明。要增加学生到黑板上演练的次数，从而及时发现问题，解决问题，章节考试难度不能大。通过上述方法，降低教材难度，提高学生的可接受性，增强学生学习信心，让学生逐步适应高中数学 的正常教学。

３．严格要求，打好基础。开学第一节课，教师就应对学习的五大环节提出具体、可行要求。如：作业的规范化，独立完成，订正错题等等。对学生在学习上存在的弊病，应限期改正。严格要求贵 在持之以恒，贯穿在学生学习的全过程，成为学生的习惯。考试的密度要增加，如第 一章可分为三块进行教学，每讲完一块都要复习、测验及格率不到50％应重新复习、测验，课前５分钟小条测验，应经常化，用以督促、检查、巩固所学知识。实践表明，教好课与严要求，是提高教学质量的主要环节。

４．指导学生改进学习方法。良好的学习方法和习惯，不但是高中阶段学习上的需要，还会使学生受益终生。但好的 学习方法和习惯，一方面需教师的指导，另一方面也靠老师的强求。教师应向学生介绍 高中数学特点，进行学习方法的专题讲座，帮助学生制订学习计划。这里，重点是会听 课和合理安排时间。听课时要动脑、动笔、动口，参与知识的形成过程，而不是只记结论。教师应有针对性地向学生推荐课外辅导书，以扩大知识面。提倡学生进行章节总结，把知识串成线，做到书由厚读薄，又由薄变厚。期中、期末都要召开学习方法交流会，让好的学习方法成为全体学生的共同财富。

数学组：王伟

2014年11月18日

第四篇：第一学期期中考试高一年级政治试题

学校2020~2021学第一学期期中考试

高一年级政治试题

命题、校对：刘乐 丁健平

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

1．土地所有制是指在一定社会生产方式下，由国家确认的土地所有权归属的制度。土地所有制是生产资料所有制的重要组成部分，是土地制度的核心和基础。下列关于封建土地所有制的认识错误的是

①它是地主阶级剥削农民的主要方式 ②它是在确立之初促进了社会生产力的发展

③它导致了农民失去自由，成为了地主的奴隶

④这一制度造成了富者田连阡陌，贫者无立锥之地的局面

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

2．《韩非子》记载，“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”这表明处在原始社会形态下的人们

①只有通过共同劳动才能解决食物问题 ②只能通过定居生活来适应生存的环境

③简单劳动就可以有丰富的肉食来果腹 ④在生产生活中形成了平等互助的关系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．恩格斯说：“在资产阶级看来，世界上没有一样东西不是为了金钱而存在的，连他们本身也不例外，因为他们活着就是为了赚钱。”这段话表明

①唯利是图是资产阶级的本性 ②资本家的最大乐趣是创造社会财富

③追逐剩余价值是资本家进行生产的直接目的

④世界上的人和物都是为了金钱而存在的A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．2008年由美国次贷危机引发了全球性的经济危机，很多西方人感叹这一次经济危机从根本上仍未超出一百多年前马克思在《资本论》中对资本主义经济危机的理论判断和精辟分析。马克思对资本主义经济危机科学分析的深刻性主要表现为

①指明经济危机的实质是生产相对过剩

②指出经济危机的深层根源是人性的贪婪

③强调政府对经济的干预是摆脱经济危机的根本出路

④揭示造成相对过剩的制度原因是生产资料的资本主义私有制

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

5．在资本主义国家经济危机时期，一个矿工的儿子对母亲说：“天气这么冷，我们为什么不生火炉呢？”母亲说：“因为我们没有煤。你父亲失业了，没钱买煤。”儿子又问：“父亲为什么失业呢？”母亲说：“因为煤太多了”。下列对资本主义国家经济危机认识正确的有

①是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩 ②具有周期性爆发的特点

③只要资本主义制度存在，就不可避免 ④是可以进行调和的矛盾

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

6．“在普鲁士，国王就是整个制度；在那里，国王是唯一的政治人物。总之，一切制度都由他一个人决定。”这种制度“原则总的来说就是轻视人、蔑视人、使人不成其为人”马克思的评论反映出

A．地主阶级对农民的经济剥削 B．封建国家的显著特征是君主专制

C．地主阶级鼓吹的君权神授 D．地主阶级剥夺了农民的人身自由

7．“在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”毛泽东对中国古代农民战争的论述主要说明

A．封建等级制度森严，抗租抗税是农民反抗阶级压迫的主要手段

B．农民起义和农民战争，冲击了封建制生产关系，推动了历史的进程

C．作为小生产者的农民不可能建立一种比封建制更进步的生产关系

D．农民起义或农民战争最终会成为地主阶级改朝换代的工具

8．1884年，火地岛发现金子的谣言在欧洲引发了一场淘金热，殖民者纷纷闯入南美洲的最南端。他们侵占土地、建设牧场，奴役或杀戮土著居民，导致这里的印第安人很快就灭绝了。如今，火地岛的居民约有20万，但基本上都是欧洲殖民者的后裔。这说明

①资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西

②对外掠夺是资本家发财致富的唯一源泉

③资本主义生产关系一开始不适应生产力的发展

④资本主义生产关系迅速发展所需要的基本条件是依靠暴力和掠夺实现的A．①② B．②③ C．①④ D．③④

9．有西方学者认为,资本主义制度下,生产要素的私人所有制实现的是社会功能。企业家、资本家和地主,可以说是消费者的代理人,实质上,他们接受消费者的命令来生产。该学者的观点

①看到了资本主义有促进生产力发展的一面

②否认了人类社会是不断向更高阶段发展的③抹杀了资产阶级和工人阶级之间的矛盾

④看到了资本主义社会的自我调节功能

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

10．《正道沧桑——社会主义500年》揭示了社会主义从空想到科学，从一国实践到多国发展，历经高潮与低谷、成功与挫折，跌宕起伏、波澜壮阔的历史进程。这一历史进程

①反映了社会历史发展的客观规律 ②说明今天发生的一切都可以为昨天所借鉴

③说明人类对社会主义的追求从未止步 ④说明社会发展是循环往复的A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11． 穿越剧（剧情涉及时空穿越的内容和元素的影视剧形式）以交错的时空、古代与现代智慧的碰撞给创作者以足够的操作空间，但也存在肤浅、对历史解读不够严谨等问题。下面是一部穿越剧的节选，你认为符合历史事实的是（）

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

12．某校同学在探究“科学社会主义的理论与实践”的课题中，收集到如下事件。其中对应正确的是

①空想社会主义的形成——科学社会主义产生的阶级基础

②资本主义三大工人运动——科学社会主义由空想到科学

③1848年《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生

④十月革命的胜利——科学社会主义从理论到现实的飞跃

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

13．冷战结束后，不少发展中国家被迫采纳了西方模式，结果社会动荡、人民流离失所，至今都难以稳定下来。《庄子·秋水》告诫我们“邯郸学步，失其故行”。这意味着

①坚持社会主义道路不能学习外国经验 ②各国政治制度模式应该固定不变

③只有中国特色社会主义才能发展中国 ④照抄照搬别国模式不能得到成功

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

14．“无论时代如何变迁，科学如何进步，马克思主义依然显示出科学思想的伟力，依然占据着真理和道义的制高点。”“从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。”这意味着

①科学社会主义依然具有真理的光芒和改造现实的力量

②中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展

③科学社会主义看到了无产阶级与资产阶级的对立

④科学社会主义坚持了历史唯物主义

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

15、党的诞生，成为中国历史上开天辟地的大事变，从此，中国革命面貌焕然一新。下列对此说法正确的是

①党的成立使中国人民的斗争从此有了主心骨

②党领导中国人民找到了一条正确的革命道路

③党的诞生标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变

④党领导中国人民经过 28 年奋战完成了社会主义革命并建立了中华人民共和国

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16、歌曲《在祖国和平的土地上》是诗人作者看到祖国各地建设场景有感所作，歌词中描绘了人民对美好生活的向往，描绘了人民的建设热情。该歌曲创作于 1954 年，在这一时期

①社会主义基本制度已经确立 ②社会主义改造尚未完成③建立了独立的工业体系 ④人民当家成为主人

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

17、标语、口号从一个侧面体现了特定时代发展的特征。对下面标语或口号解读正确的是

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18、从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。关于过渡时期说法错误的是

A．从资本主义向社会主义的过渡有其历史必然性

B．当时的国际形势有利于中国向社会主义的转变

C．社会主义国营经济逐步成为社会经济的主导因素

D．个体经济迫切需要组织起来以适应国家工业化的新形势19、1956 年，中国对资本主义工商业进行社会主义改造期间，某资本家担任某厂的副厂长。一时间，工人议论纷纷。以下四种意见中，唯一正确的是

A．他懂业务，他说得对，我们还是要听的

B．工人阶级当家作主，他说的话我们不听

C．资本家是要剥削的，我们一起把他拉下马

D．他是资本家，怎么可以担任我们的副厂长

20、把近代中国的国情概括为“内忧外患、社会危机空前严重”。他指出:“近代以后，由于西方列强的入侵，由于封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的苦难。”这一状况决定了近代中国人民必须完成的两大历史任务是

①争得民族自觉和人民自省，实现社会主义

②彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民富裕

③开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系

④推翻帝国主义和封建主义的统治，实现民族独立和人民解放

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

21、浙江嘉兴南湖，一艘普通的画舫船，因其承载党第一次全国代表大会闭幕、通过中国共产党纲领的光荣使命，成为庄严宣告中国共产党成立的地方。某校在这里为学生举办 18 岁成人礼，其特殊意义是

①回顾中国半殖民地半封建社会的发展历程

②感悟中国共产党诞生是中国社会的大事件

③中国的革命性质已经转变为无产阶级领导的社会主义革命

④中国革命有了坚强的领导核心，中国人民有了主心骨

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

22、中国革命的历史是一部完整的历史，不是一部相互分割的历史。下列关于新民主主义革命和社会主义革命的关系，表述正确的是

①新民主主义革命是社会主义革命的必要准备

②只有完成社会主义革命才能完成新民主主义革命

③社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势

④二者在同一革命实践中融为一体，无先后之分

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④23、2019 年是中华人民共和国成立 70 周年。关于中华人民共和国成立的重大意义，下列说法正确的是

①终结了帝国主义列强欺辱，奴役，凌辱中国人民的历史

②标志着社会主义革命已经取得胜利

③为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了政治条件

④中国人民从此站起来，成了社会主义国家的主人

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

24、到 1956 年底，我国社会主义改造基本完成，社会经济结构发生了根本变化。这一伟大变革的完成①为实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提

②是社会主义基本制度在我国确立的重要标志

③实现了中国从资产阶级专政向人民民主专政的伟大飞跃

④表明生产资料公有制已经成为我国社会经济制度的基础

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

25.计划经济时代，物品都是分配的，粮票、布票、煤油票……都是家家户户小心珍藏的“宝贝”，生活用品供应紧张；再看看现在，买到全国各地甚至世界各地的食品都不是稀罕事了，超市里、电商上的生鲜、零食等都触手可及。改革开放40多年来的社会变化折射出（）

A.改革开放使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林

B.随着人民生活水平的提高，我国生产力获得了发展和进步

C.改革开放以来，我国的生产力水平和人民生活水平显著提高

D.中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社会的发展方向

26.文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和 积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。习近平指出“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”。如此重视文化自信是因为()

①优秀传统文化可以为治国理政、道德建设提供有益启示

②文化自信对一国的道路、制度、理论发展起决定作用

③文化自信能为党的执政能力建设提供厚实的物质基础

④文化自信可以展示中华文化独特魅力，提高国家文化软实力

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

27.限制

28.党的十九大报告高举旗帜、立论定向，把握大势、总揽全局，做出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断，提出了具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领，具有划时代的里程碑意义。中国特色社会主义进入新时代，意味着（）

A．我国实现了由贫困到温饱，再到总体小康的历史性跨越

B．科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力

C．中华民族迎来了实现中华民族独立和解放的光明前景

D．全面小康社会已经建成，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

29．限制

30．回顾近代历史，考察世界变化.可以看到西方资本主义强国的发展大多是以对内剥削、对外掠夺来实现的。少数发展中国家走资本主义道路虽然在某个时期实现了经济快速增长，但出现了严重的两极分化，以及社会矛盾加剧等严重问题。要改变旧中国积贫积弱、内忧外患的悲惨命运，实现民族振兴、国家富强，增进入民福祉，没有现成的模式可以参照，只能探索新路。我们探索的新路是（）

A．中国特色社会主义道路 B．中国特色社会主义理论

C．中国特色社会主义制度 D．中国特色社会主义模式

第Ⅱ卷

二、非选择题：本题共3小题，共40分。

31．真理的味道有点甜，170多年前，《共产党宣言》发表。马克思、恩格斯用诗一般的文字，开启了一个全新的时代，170多年来，这部著作所蕴含的思想的光芒穿越时空。对人类社会和历史发展产生了深刻的影响，成为人类发展史上具有划时代意义的标志性文献之一。

1920年农历春节前，义乌人陈望道在翻译《共产党宣言》中文版的过程中，还有这样一段佳话，红糖蘸粽子是义乌春节传统食物。一日，母亲送完餐后，在屋外喊：“红糖够不够，要不要我再给你添些？”正忙着翻译的陈望道应声答道“，够甜，够甜了！”谁知，当母亲进来收拾碗筷时，却发现陈望道的嘴角满是墨汁，红糖一点儿没动。母子二人相视大笑，陈望道粽子蘸墨汁，还连声说甜的“糗事”，让信仰有了滋味。

运用科学社会主义的知识说明为什么“真理的味道有点甜”。(12分)

31．政论片《正道沧桑——社会主义500年》，再现了社会主义运动的发展历程。阅读材料，回答下列问题。(16分)

材料一 1917年俄罗斯的革命，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆。俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。……Bolshevism胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！

材料二 中国现时社会的性质决定了中国革命必须分为民主主义和社会主义两个步骤。而其第一步现在已不是一般的民主主义，而是中国式的、特殊的、新式的民主主义，而是新民主主义。……这个历史特点，并不是从鸦片战争以来就有了的，而是在后来，在第一次帝国主义世界大战和俄国十月革命之后，才形成的。

(1)材料一中的“Bolshevism胜利”指的是什么事件？怎样理解该事件是“天下惊秋的一片桐叶”？结合所学，指出李大钊一文意味着中国先进知识分子寻求救国之道上发生的重大转变。(8分)

(2)从任务、性质、领导者、前途四方面指出中国的新民主主义革命的“特殊”之处。根据材料二结合所学，分析中国革命出现这种“特殊性”的主要原因。(8分)

32．材料一 改革开放40多年来，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。

40年来，我们始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持马克思主义指导地位不动摇，坚持科学社会主义基本原则不动摇，勇敢推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及各方面创新，不断赋予中国特色社会主义以鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，形成了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，以不可辩驳的事实彰显了科学社会主义的鲜活生命力，社会主义的伟大旗帜始终在中国大地上高高飘扬！

40年春风化雨、春华秋实，改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方！

材料二 深圳经济特区建立40周年庆祝大会2020.10.14日上午在广东省深圳市隆重举行。在会上发表重要讲话强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，从我国进入新发展阶段大局出发，落实新发展理念，紧扣推动高质量发展、构建新发展格局，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，改革不停顿，开放不止步，在更高起点上推进改革开放，推动经济特区工作开创新局面，为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标作出新的更大的贡献。

（1）结合材料，运用中国特色社会主义的知识，从道路、理论、制度、文化等角度，简要分析改革开放以来深圳取得巨大成就的原因。(8分)

（2）请以“点赞中国道路”为主题，拟定两句宣传标语。(4分)

第五篇：高一下半学期期中考试

艺体部高一期中考试语文试卷

一选择题（每题3分，共9小题）

1.下列加点的“于”字与“青于蓝”中的“于”字意义和用法相同的一项是（）6.下列各句加点词的古今义基本相同的一项是（）A.巫医乐师百工之人B.古之学者必有师 C.是故弟子不必不如师D.君子博学而日参醒乎己 A.月出于东山之上B.当其欣于所遇

C.霜叶红于二月花D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存 2.下列句子中加点词语的解释，完全正确的一项是（）A.蒙故业，因．遗策（沿袭）；因．

利乘便（因为）B.合从．缔交，相与为一（通“纵”）；奋六世之余．烈（余威）C.追亡逐北．（溃败的军队）；斩木为兵，揭．竿为旗（揭开）D.将．数百之众（率领）；关中之固，金城．．千里（坚固的城池）3.下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是（）A.序八州而朝同列B.焚百家之言，以愚黔首 C.外连横而斗诸侯D.胡人不敢南下而牧马 4.下列各句中句式不同于其他三项的一项是（）

A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B．然而不王者，未之有也。

C.句读之不知，惑之不解。D．固一世之雄也，而今安在哉？ 5下列句子不全．

含有通假字的一项是（）A.涂有饿莩不知发。君子生非异也 B.颁白者不负戴于道路。无以至千里 C.合从缔交。赢粮而景从D.传道受业解惑也。或师焉，或不焉

7.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（3分）

A.《宫锁沉香》这部电影，画面唯美、情节动人，自上映以来大受”宫迷“的好

评，然而也有影评人认为，它立意老套庸俗，故事也乏善可陈．．．．。B.这两个企业的恶性竞争，或许产生了所谓的赢家，但赢家也可能因为谙熟了各种潜规则而变成蝇营狗苟．．．．的功利主义者，这究竟是得还是失呢？ C.近期日本政府的当政者和一些右翼分子经常以参拜靖国神社的行动来为二战的罪行翻案，虚伪反覆，莫此为甚．．．．，遭到国际社会的强烈谴责。D.欧洲一些国家已意识到应对气候变化的重要性，但他们合作力度不够，欧盟呼吁各国团结一致，以胸无城府．．．．的态度，尽其所能，实现合作。8.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.空气污染治理是一项长期而艰巨的任务，这就需要政府进一步加强防治力度，企业履行应有的社会责任，广大公民积极参与治理，三方形成合力。

B.针对不少地方患上“土地财政依赖症”，专家指出政府既要集约使用土地，提高基础设施建设的水平，又要削减不合理开支，建设节约型政府。

C.如今的少年宫一直沿用几十年前的传统管理方式，主要还是开设学前班和培训班，这无法顺应时代的发展和需要，公益性主题活动也难以有效开展。

D.2013年石家庄市正式步入“地铁建设时代”，为给省城繁华区域带来交通阵痛的同时也带来了希望，不少人已经开始畅想地铁时代的美好生活。

9．下列加点字的注音不正确的一组是()A．间．或(jiàn)便．（ｂｉàｎ）宜蹙．缩(cù)直栏横槛．

(jiàn)

1B．敕造(chì)纨绔(kù)孱弱(chán)叱咤风云(chì chà)．．．．．C．潸然(shān)两靥(yâ)懵懂(měnɡ)陈抟老祖(tuán)．．．．D．踌蹰(chú)联袂(mâi)蹂躏(lìn)少不更事(ɡēnɡ)．．．．

二、古代诗文阅读

B.邠与王章、史弘肇等有隙隙：隔阂 C.其陈用兵之略，非特一时之策特：仅仅 D.数顾大臣问治道顾：拜访

11.各组句子中，全都表明王朴“明敏多智”的一组是（）（3分）

（一）文言文阅读（14分）

①为校书郎，依（后）汉枢密使杨邠

阅读下面的文言文，完成10-13题

②知其必乱，乃去郡东归

王朴，字文伯，东平人。少举进士，为校书郎，依（后）汉枢密使杨邠。邠与王章、史弘肇等有隙，朴见汉兴日浅，隐帝任用小人，而邠与将相交恶，知其必乱，乃去郡东归。后李业等数隐帝诛权臣，邠与章、弘肇皆见杀，三家之客多及，而朴以独免。世宗即位，迁比部郎中。献《平边策》曰:攻取之道,从易者始，当今惟吴易图,东至海,南至江,可挠之地二千里。勿大举,但以轻兵挠之，彼人怯弱,知我师入其地,必大发以来应,数大发则民困而国竭。如此，则用力少而收功多。得吴，则岷、蜀可飞书而召之。吴、蜀平，幽可望风而至。唯并必死之寇，可为后图。方今兵力精炼，器用具备，群下知法，诸将用命，一稔之后，可以平边。是时，世宗新即位，锐意征伐，慨然有平一天下之志。数顾大臣问治道，当时文士皆不欲上急于用武，以谓平定僭乱，修文德以为先。惟翰林学士陶谷、御史中丞杨昭俭与朴皆言用兵之策，朴谓江淮为可先取。世宗雅已知朴，及见其议论伟然，益以为奇，引与计议天下事，无不合。朴为人敏锐多材智，非独当世之务，至于阴阳律历之法，莫不通焉。显德二年，诏朴校定大历，乃削去近世符天流俗不经之学，设通、经、统三法，为《钦天历》。六年，诏朴考正雅乐，朴乃依京房为律准，以九尺之弦十三，依管长短寸分设柱，用七声为均，乐成而和。朴性刚果，又见信于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。世宗征淮，朴留京师，广新城，通道路，庄伟宏阔，今京师之制，多其所规为。其陈用兵之略，非特一时之策。至言诸国兴灭次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡”皆如朴言。六年春，世宗遣朴行视汴口，疾作，仆于坐上，舁归而卒，年五十四。

（节选自《新五代史•王朴传》）

10.列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.可挠之地二千里挠：阻遏

③世宗即位，迁比部郎中 ④勿大举,但以轻兵挠之 ⑤朴谓江淮为可先取

⑥乃削去近世符天流俗不经之学

A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑤D.②③⑥

12.对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.王朴谋略出众。他针对不同的敌对势力提出了不同的策略；献给世宗的《平边策》，确定了用力少而收功多的以轻兵挠吴的战术。

B.王朴明察时局。他觉得后汉国的兴盛不会长久，杨邠又与朝中将相关系恶劣，而隐帝任用小人李业等，便毅然离开杨邠而东归。

C.王朴富有远见。他对京城的规划设计大多沿用于后世；他所献上的用兵策略都非一时之策，所预言的诸国兴灭次第都得到了证明。

D.王朴多才多艺。除了懂军事，善规划，还精通阴阳律历之法，显德年间，受诏制定了《钦天历》；他还精通音律，确定了乐器的形制。

13.中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

朴性朴性刚果，又见信于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。

（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面这首诗歌，完成14题

9月7日，93岁的黄裳老人在上海瑞金医院安详地去世。

深受周氏兄弟影响的一代散文大家、藏书家黄裳，可谓集名士风流和斗士精神于一身。他生于“五四”运动爆发三个月后，成长于中国现代文学最为繁荣的上世纪二三十年代，上世纪四十年代登上文坛，“反右”和“文革”中遭受迫害，晚年如老树绚烂开花。

黄裳登上文坛与两位作家有关，一是柯灵，二是巴金。

上世纪三十年代末，还是一个中学生的时候，熟读新文学的黄裳就开始试着投稿，最初的习作就发表在《文汇报》副刊“世纪风”上，而“世纪风”的编者就是柯灵。1942年，又应柯灵的约稿，写了几篇《江上杂记》。尤其是柯灵和唐弢创办的《周报》，发表了黄裳的一组有影响力的通讯报道，这成为他进入新闻业的“投名状”。1945年下半年，也是在柯灵的介绍下，黄裳进入《文汇报》报社工作。

柯灵激发了黄裳最初的写作热情，而真正将黄裳推上文坛的，还是巴金。没有巴金的提携，黄裳不会走上文学道路。黄裳说，“他将我所写的旅行记事散文介绍到《旅行杂志》，得到了重庆的第一笔稿费”，“他商量着把我发表过的散文收集起来，出版了我人生第一本书。”这本书就是《锦帆集》。从这时起，年长黄裳15岁的巴金成为影响黄裳最深的朋友，他们的友谊持续了半个多世纪。

在黄裳的女儿容洁眼里，父亲很有理想，也很执著，这辈子一直很辛勤地工作，“他对我说，写作是一件良心事，一个作家，最重要的是把自己的心‘挖’出来。一解放，他就写了一篇报道让很多人不高兴，但他从不改，他就是这样的人。” 在1957年的“反右斗争”中，黄裳因为一篇题为《解冻》的报道受到毛泽东的亲自批判，并被打成了“右派”。“文革”时被下放到印刷厂当搬运工，那是他的朋友郑重经常见到他： “我看到黄裳穿着工人服，数百公斤重的卷筒纸，在他手下反转调向滚动，操作自如。他身体敦壮厚实，有时双手卡腰立在那里，就像一座钟，毫无猥琐卑屈的样子，每当看到他这个样子，心中也感叹着：真是一个人物！”

黄裳把这段时间称为“好日子”，因为不久他就被下放到了干校。在干校一年左右的时间里，黄裳感到实实在在地上了认真的一课，他在那里不断被批斗，饱受凌辱，这让他看透了那形形色色人物的心。但他也对自己在“文革”中的行为进行了深刻的反思。“我觉得痛苦的是在一段时期里没有能严肃认真地面对生活，失去了做一个正直公民的勇气„„十年**，也应该有我一份责任。如果没有大量的精神境界像我一样的群众，那场大**是不会顺顺当当地发展到那样规模的。”

鹊桥仙 陆游

华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！

【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

14．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

15.写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1），王道之始也

（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义。（3故不积跬步；不积小流，无以成江海。（4）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应。（5）身死人手，为天下笑者，何也？。（6）古之学者必有师。师者。

四、实用类文本阅读

16.下面的文字，完成（1）-（3）。（17分）黄裳：沉默的斗士

“说话少，读书多”，在一些人眼中，这是黄裳的最大特点。但在熟悉黄裳的李辉看来，黄裳不善言谈是一种假象：“他不是那种只知道枯坐故纸堆的书呆子，相反，其性情则颇像一个浪漫才子，精神里充溢着人们在唐诗宋词元曲明清小说中可以领略到的那一种文人风流。他爱文物字画营造的意境，爱游山玩水，爱美丽女性，爱名优们的优美吟唱和婀娜多姿，爱开怀畅饮„„”黄裳的风流，兼具了传统文人和民国知识分子的风流。李辉认为，黄裳是一位既有学识又有情趣的人，寡言成就了他的文字。黄裳晚年的创作非常丰富，是“活到老写到老”的典型。在他的几十种著作中，绝大部分都是“文革”后三十多年创作的。而他越战越勇的斗士形象，与他的沉默寡言形成鲜明对比，更是引人瞩目。打笔仗成为他晚年的一大“壮举”，如2011年12月初版的《来燕榭文存二编》就“以打架文章为多”，火力十足。今年，黄裳仍不断有新作发表。“像这样有生命力、战斗力的文化老人，国内无第二人。”董宁文说。黄裳是一位沉默的斗士，却又隐藏着深情：1997年，妻子重病，嗜书如命的他毅然卖掉收集了半辈子的古书和名人字画，以支付巨额医疗费，徒劳地希望能换回妻子的生命。

相关链接

①风流：杰出不凡；风雅潇洒，洒脱放逸。——百度百科

②黄裳继承了古典文学的传统，继承了鲁迅的传统和巴金讲真话的传统，黄裳写的那些散文，呈现了金刚怒目的一面。——陈子善

③民国那些大师们虽然都已经离我们远去，但是他们独立思考的高贵品性，在治学中的求真精神，在权势面前无所畏惧的勇气，为今天中国的知识分子们留下了一笔宝贵的精神遗产。——陈华文《民国大师们的精神遗产》

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.柯灵激发了黄裳最初的写作热情。在发表了自己的处女作之后，黄裳又在《文汇报》副刊“世纪风”上，先后发表了《江上杂记》《关于美国兵》等作品。B.巴金先生是影响黄裳最深的朋友。在巴金先生的提携和帮助下，黄裳得到了自己的第一笔稿费，出版了人生的第一本书，并最终走上了文学道路。

C.黄裳先生饱受磨难。在反右斗争中，他遭到批判，并被打成右派；在“文革”中，他先被下放到工厂劳动，后又被下放到干校，不断受到批斗，饱受凌辱。

D.黄裳先生勇于反省自己。他因为自己“文革”时，“失去了做一个正直公民的勇气”而感到痛苦并深深自责，认为十年**，自己也应该承担一份责任。E.黄裳是一个充满深情的人。妻子重病时，他毅然决定将自己收集的古籍和名人字画全部卖掉，以支付巨额医疗费用，这对于嗜书如命的他实属不易。

（2）作者将黄裳先生称为“沉默的斗士”，其“斗士”品格主要表现在哪些方面？请简要分析。（6分）

（3）黄裳说：“一个作家最重要的是把自己的‘心’挖出来。”他是怎样做到的？请结合文章具体分析。（6分）

六、写作（50）

17.读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人声称，自己设计了一座精妙绝伦的迷宫，凡闯过迷宫的人，就可以获得万元奖金。于是闯迷宫的人蜂拥而至，但无一例外地被困其中，最后只好无奈地放弃，他们的脸上都写满了运气不济的抱怨和沮丧。

一天，来了一位工程师，他不是为了奖金而来，只是为了揭开迷宫的秘密。他经过反复观察和测量，绘制出一份地图，最后宣布了一个惊人的结果，这座迷宫的入口其实就是它的出口。

面对那些自以为被欺骗而愤怒的人，商人说：“其实，你们应该考虑，是什么把你们困在了迷宫中。这座迷宫其实就是一面镜子，它可以照出你内心的目标、方向和欲望。其实，你们直到现在也还没有走出心灵的迷宫。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。