关于开展学习雷锋精神读书征文活动的实施方案

第一篇：关于开展学习雷锋精神读书征文活动的实施方案

徐集一中

关于开展学习雷锋精神读书暨感恩教育

征文活动的实施方案

为贯彻落实梁山县教育和体育局《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》以及我校关于开展学习雷锋精神读书征文活动的感恩教育活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想.深入推进社会主义核心价值体系建设，加强社会主义精神文明建设，用正确的世界观、人生观、价值观影响和教育学生，丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。

二、活动主题：学习雷锋精神，增强感恩情怀，塑造理想人格。

三、主要内容及要求

1、各班要结合本班实际，通过读书、看报、感恩教育活动等途径，加强对雷锋精神实质的认识，深化对感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自己的认识、了解，写出读书征文。

2、征文以“学习雷锋精神、增强感恩情怀”为主题，题目自定，题材不限，字数1500字以内。

3、各班要以此次感恩教育活动为契机，通过主题班会、习会等多种形式，加强对学生的励志教育，把学习雷锋精神、增强感恩情怀作为班级建设的灵魂深入持久的保持下去。

4、各班要高度重视，精细组织，有效开展。组织学生撰写的征文在初评的基础上，精选1—2篇于3月20日前报送到政教处

四、表彰奖励

1、学校将组织专人对征文进行评选，评选出一等奖4名；二等奖6名；三等奖10名。

2、对评奖结果，学校将在国旗下适时宣读、表彰、奖励。

徐集一中

2013-3-14

第二篇：读书征文活动实施方案

常德市教育局

关于举办第二届“品读经典 滋养人生 ”师德主题读书征文活动的通知

各区县市教育局，常德经济技术开发区社会事务管理局，桃花源旅游管理区宣教局，各市直教育单位：

为夯实教师人文底蕴，增强教师“立德树人”的积极性、主动性和创造性，培养和造就新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，根据市教育局《2021年常德市师德师风建设年实施方案》精神，市师德师风建设工作领导小组办公室（以下简称市师德师风办）决定在全市教育系统举办第二届“品读经典 滋养人生 ”师德主题读书征文活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实全国全省全市教育大会精神，围绕社会主义核心价值体系，全面加强师德师风建设。通过开展师德主题读书征文活动，培养广大教师自觉阅读的习惯，让广大教师始终保持思想活力、得到智慧启发、滋养浩然正气。

二、活动安排

（一）征文主题

品读经典、滋养人生。

（二）参加对象

全市中小学校、市属高校在职教师均可参加。

（三）征文内容

以师德师风建设为主题，参赛教师可从《常德市教育系统师德主题阅读推荐书目》（见附件1）中任选1本名著阅读，然后撰写读书心得、札记、随笔、评论等征文作品。征文可任选以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例、反思等。

（四）征文要求

1.主题鲜明，内容健康，结构合理；

2.亲身经历，真实生动，感情真挚；

3.文体不限，题目自拟；

4.要求原创，杜绝抄袭。

（五）时间安排

2021年5月：动员部署。

2021年6月-10月：各地、各单位开展师德主题读书活动，并组织好评选、表彰、展示活动。

2021年11月15日前：各地、各单位将参评优秀征文（附单位表彰通报）上报市师德师风办（只收电子稿，格式为：题目为2号标宋；正文为3号仿宋；单位、作者为3号楷体；一级标题为3号黑体；二级标题为3号楷体）。

2021年11月中下旬：市师德师风办组织专家评审。

2021年12月上旬：表彰通报。

（六）、评选表彰

本次征文活动由市师德师风建设工作领导小组办公室主办，办公室设在市教育局办公楼507室。联系人：刘 陈；联系电话:7723561；电子邮箱376913341@qq.com。

各地、各单位负责本地、本单位师德主题读书征文活动的组织开展和优秀征文作品的评选工作，并将优秀征文作品（所有上报的参赛作品必需附稿件查重证明，查重率超过30%的不得上报）上报市师德师风办。各地、各单位上报参评的优秀作品数见附件2。

本次征文评选设高校组、中学组和小学组三个组别，每组设优秀作品一、二、三等奖，对获奖作品将颁发荣誉证书。同时设立优秀组织奖若干名。

三、工作要求

（一）广泛发动，营造氛围。各地、各单位要认真做好宣传动员工作，把此次读书征文活动与师德师风建设、文明校园创建等有机结合起来，营造自觉阅读的良好氛围，激活广大教师专业成长的内驱力，引领师生共同成长。

（二）精心组织，注重实效。各地、各单位要根据本地、本单位实际，组织开展形式多样、各具特色的读书交流活动，努力探索新形势下教师读书活动的规律性和有效性，促进教师职业道德、人文素养和专业能力的同步提升。

（三）及时总结，加强交流。各地、各单位要及时总结读书活动经验，充分利用校园网、校报、校刊、微信公众号等平台展示教师优秀作品。活动期间，各地、各单位要及时向市师德师风办反馈进展情况。

附件：

1.常德市教育系统师德主题阅读推荐书目

2.常德市教育系统优秀征文推荐数量分配表

3.常德市教育系统师德主题读书征文优秀作品申报表

4.常德市教育系统师德主题读书征文优秀组织奖申报表

常德市教育局

2021年5月11日

附件1

常德市教育系统师德主题阅读推荐书目

第一部分

1.《论语译注》杨伯峻译注，中华书局,1980年版

2.《学记评注》高时良编撰,人民教育出版社,1983年版

3.《爱满天下—陶行知文学传记》周毅、向明, 江苏教育出版社1997

4.《北大传统与近代中国自由主义的先声》刘军宁主编, 中国人事出版社1998年

5.《发现母亲》王东华, 四川人民出版社1999年版

6.《德育新论》鲁洁、王逢贤主编，江苏教育出版社2000年版

7.《素质教育学习纲要》教育部基础教育司编, 三联书店2000年版

8.《中国教育家评传》(精选本)沈灌群、毛礼锐主编, 上海教育出版社2000年版

9.《外国教育家评传》赵祥麟主编, 上海教育出版社2000年版

10.《顺生论》 张中行, 苏州大学出版社2000年版

11.《精神的雕像—西南联大纪实》李洪涛, 云南人民出版社2001

12.《陶行知教育文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年版

13.《教育哲学通论》黄济著, 山西教育出版社2001年

14.《教师角色与教师发展新探》叶澜著，教育科学出版社2001年

15.《新教育之梦》朱永新, 人民教育出版社2002年版

16.《教师专业化的理论与实践》教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版

17.《赏识你的学生》孟繁华主编, 海南出版社2003年版

18.《伟大的笨蛋:中外名人的差生生涯》彭歌、陈敬著, 花城出版社2003年版

19.《教师人文读本》张民生、于漪主编, 上海辞书出版社2003年

20.《中国的智慧》韦政通, 岳麓书社2003年版

21.《教育的奇迹》朱永新主编, 上海教育出版社2004年版

22.《爱心与教育》李镇西著，四川少年儿童出版社

23.《做最好的老师》李镇西，漓江出版社，2006年

24.《只为做一个良师》孙明霞著，教育科学出版社2016年

25.《做有温度的教育》方华著，中国人民大学出版社2017年

26.《蔡元培教育论著选》高平叔主编，人民教育出版社2017年

27.《安静做真实的教育》姚跃林著，华东师大出版社2017年

28.《教师幸福追求之道》陈自鹏著，人民教育出版社2017年

29.《儿童的语文：于永正语文教学思想精义》于永正著，上海教育出版社2018年

30.《我的教育故事》于永正著，于然编，上海教育出版社2018年

31.《穿行于基础教育森林：教育实践沉思对话录》于漪、黄音著，华东师范大学出版社2019年

32.《陶西平教育漫笔选集④ 为生命而为》陶西平著，教育科学出版社2019年

33.《成志教育：清华大学附属小学立德树人实践研究》窦桂梅等著，教育科学出版社2019年

34.《教育：我们有话要说》杨东平中国社会科学出版社1999年

35.《教育魅力—青年教师成长钥匙》于漪，华东师大出版 2013年

36.《一盏一盏的灯》吴非 江苏教育出版社 2013年

37.《教师第一课》朱永新、高万祥 福建教育出版社2013年

38.《爱心与教育》李镇西，漓江出版社2008年

39.《教育的理想与信念》肖川，岳麓书社出版 2002年

40.《我的教育理想》朱永新著,中国人民大学出版社 2011年

第二部分

1.《人的现代化》(美)英格尔斯著，殷陆君译, 四川人民出版社1985

2.《终身教育引论》(法)保尔朗格朗著，周南照、陈树清译，中国对外翻译出版社1985年版

3.《宽容》(美)房龙著，迮卫、靳翠微译, 三联书店1985年版

4.《苏霍姆林斯基的一生》(俄)塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译, 教育科学出版社1986年版

5.《自我实现的人》(美)马斯洛著，徐金声等译, 三联书店1986

6.《再论教育目的》(英)约翰.怀特著，李永宏等译，教育科学出版社 1992年版

7.《西方的智慧》(英)伯兰特·罗素著，马家驹、贺霖译, 世界知识出版社1992年版

8.《教育—财富蕴藏其中》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会 教育科学出版社,1996年版

9.《学会生存—世界教育的今天和明天》联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996

10.《教育漫话》(英)约翰洛克著，徐诚、杨汉麟译,河北人民出版社,1998 年版

11.《教育诗》(苏)马卡连柯著，海天出版社 1998年版

12.《课堂中的皮革马利翁—教师期望与学生智力的发展》，(美)罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允漷译，人民教育出版社 1998

13.《给教师的建议》(苏)苏霍姆林斯基著,杜殿坤译,教育科学出版社,1999年版

14.《和教师的谈话》(苏)赞科夫著，杜殿坤译,教育科学出版社,1999

15.《爱弥儿》(法)卢梭著，李平沤译,人民教育出版社2001年版

16.《学会关心—教育的另一种模式》(美)内尔·诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版2003年版

17.《窗边的小豆豆》(日)黑柳彻子著，南海出版公司 2003年版

18.《稻盛和夫：母亲的教诲改变我的一生》(日)稻盛和夫著，光明日报出版社 2018年10月

19.《父母必读》（俄）马卡连柯著，诸惠芳译，人民教育出版社 2019

20.《给教师的一百条建议》 [前苏联]瓦·阿·苏霍姆林斯基，北京教育科学出版社 2000年

21.《把整个心灵献给孩子》[前苏联]瓦·阿·苏霍姆林斯基著  唐其慈等译  天津人民出版社1981年

22.《和青年校长的谈话》[前苏联]苏霍姆林斯基著；赵玮等译 教育科学出版社出版时间:2009年

23.《巴甫雷什中学》[前苏联]苏霍姆林斯基著 教育科学出版社

24.《关于爱的思考》[前苏联]苏霍姆林斯基,广西师范大学出版社2005年

25.《公民的诞生》[前苏联]苏霍姆林斯基著 教育科学出版社2002

26.《怎样培养真正的人》[前苏联]苏霍姆林斯基著，蔡汀译1992

27.《我把心献给孩子》[前苏联]苏霍姆林斯基，天津人民出版社1981年

28.《学生的精神世界》[前苏联]苏霍姆林斯基 教育科学出版社出版 吴春荫,林程 1981年

29.《教育的艺术》柏拉图 汕头大学出版社 2009年

30.《致女儿的信》（日本）德勒宁晃子,李志红译 21世纪出版社

31《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗 中国对外翻译出版公司出版,1985年版

32.《明日之学校》杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年

33.《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素 河北人民出版社2001年

34.《教育科学与儿童心理学》皮亚杰著,文化教育出版社1981年，35.《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著，李树英译，教育科学出版社2003年版

36.《孩子们你们好》[前苏联]阿莫纳什维利 教育科学出版社2005

37.《美德书》美国 威廉·贝内特(William J.Bennett), 陕西师范大学出版社2010年

附件2

常德市教育系统优秀征文推荐数量分配表

附件3

常德市教育系统师德主题读书征文优秀作品申报表

申报单位： 联系人： 联系电话：

附件4

常德市教育系统师德主题读书征文优秀组织奖申报表

第三篇：“学习雷锋精神”征文活动

学雷锋征文活动

“学习雷锋精神”征文活动

主办单位：

活动背景

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

自1963年3月5日毛泽东主席等中央领导人题词、发出“向雷锋同志学习”的伟大号召后，每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。从此，人们高声唱着“学习雷锋好榜样”的歌曲做着好人好事，影响了几代人。1990年3月5日，江泽民等党和国家领导人分别题词，号召全国人民进一步向雷锋学习，弘扬雷锋精神，为建设具有中国特色的社会主义而努力。在广泛持久开展学习雷锋活动中，全国、全军各部队和全国各条战线上涌现出大批雷锋式的英雄模范人物。雷锋精神培育着一代又一代新人成长。由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快从军队向全国各行各业发展，迅速兴起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。《人民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况，以及雷锋事迹、雷锋日记等„„

随着学雷锋活动的深入开展，全国各行各业和各条战线上，涌现出成千上万雷锋式的先进人物，社会上迅速地出现了一种奋发图强、积极向上的精神，进一步地形成了一种良好的社会新风气。

活动目的：

当今时代，很多人认为雷锋精神已经过时了，但是事实上雷锋精神是永恒的，是新时代不朽的精神财富。学雷锋活动开展了近五十年，在取得重大成绩的同时，人们认识和行为方面出现了很多误区。受市场经济负面效应的影响，有些人思想道德滑坡，人生观、价值观发生扭曲，集体观念淡薄，追求自有些人我价值、注重实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分重要了。

雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，但决不会陨落！

为了进一步弘扬雷锋精神，发挥优良传统。我们希望能通过征文的方式面向社会宣传雷锋精神，灌输雷锋思想，进一步弘扬雷锋精神，发挥优良传统美德。并争取借此机会，传递乐于助人、尊老爱幼、无私奉献的崇高美德。以党中央号召“向雷锋学习”为契机，引导大家学习雷锋精神，以自己的言行推进社会文化的进步。加深社会对雷锋精神的认识和理解，潜移默化地在生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

一、征文主题：“学习雷锋精神”征文大赛

结合自身的实践、体会和感受，围绕“团结友爱”、“诚实守信”、“助人为乐”、“乐于奉献”等话题创作。

二、时间：年月号——

三、征文对象：不限

四、征稿要求

1、字数一千字以上，诗歌不限。

2、具有积极向上和创新意识。

3、来稿注明地区、单位和姓名。

五、投稿方式：

参加征文者请于年月日之前，以纸质文稿或电子文档方式投稿。投稿地址：

电子投稿：

六、组委会

1、顾问：

2、评审团：

七、活动流程：

年月日

1、宣传：由黔南州图书馆、黔南州团委通知各县级单位及各高校进行宣

传2、3、投稿日期：年月日——2012年月日 评审时间：由评审团在2012年月日前评出，届时设一等奖

名，二等奖名，三等奖名，优秀奖名。

4、所有获奖文章将

联系电话：

宣传

第四篇：“与雷锋精神同行”读书征文活动方案2013

苏生小学“与雷锋精神同行”主题读书征文活动方案

一、活动目的：

雷锋，用他短暂的一生书写了一部不朽的诗歌，他的勤俭节约、无私奉献、乐于助人等等高尚的精神，影响了一代又一代的人。今年是向雷锋学习的第51个年头，让我们用手中的笔写出自己对雷锋的敬爱，以及向雷锋学习的决心，进一步提高学生的思想道德，做一个文明向上的好学生。

二、活动口号：与雷锋精神同行

三、参加对象：三——六年级全体学生

四、活动组委会： 组

长：朱金花

成员：艾媛媛

章祖银

郑爱武

张琳泽

江慧

1、组长制定活动方案，并监督各班级认真实施。并组织教师进行评选。

2、各班班主任（三年级张琳泽、四年级章祖银、五年级艾媛媛、六年级江慧）布置写作要求，要求学生认真对待，待学生完成后收集稿件并上交组长。

3、班级语文老师（三、四年级章祖银、五年级艾媛媛、六年级江慧)指导学生完成习作。

五、活动要求：

学生仔细阅读《学雷锋，做有道德的人》这本书，抒发心中的感想，可以是自己对雷锋或雷锋精神的认识，可以是自己的感悟，文章要有自己的看法，内容真实，字数符合征文要求。（三、四年级字数不少于300字，五、六年级字数不少于400字）

六、活动安排

（一）第一阶段

阅读读本（2013年4月3日——4月6日）各班语文教师引导学生去阅读读本。

（二）第二阶段

选择上交（2013年4月8日——4月12日）

各班语文教师从班级学生的文稿中择取3—4篇写得好的习作，进行指导、修改，于12日放晚学前上交少先队大队部。

（三）第三阶段

评选表彰（2013年4月15日）

为公平、公正，选取了两名评委，分别是一年级语文老师朱金花老师，二年级语文老师郑爱武老师。

评委于4月12日晚经学生的征文根据征文要求，评选出一、二、三等奖。

苏生小学少先队

2013年4月2日

征文比赛的结果 第一名：六年级

王黎娟

第二名：六年级

梁月康

四年级

杨振辉

第三名：六年级

黄

鹏

五年级

朱佳豪

四年级

李飞扬 奖状的颁发

获奖者（从左往右）：

朱佳豪

黄

鹏

梁月康

王黎娟

杨振辉

李飞扬

第五篇：关于开展读书征文活动的通知

关于开展“我最喜爱的一本书”读书征文活动的通知

市直各部门、各乡镇（街道办事处）、农场：

在我市“全民读书”活动启动之际，为挖掘群众的读书兴趣，激发群众的读书热情，展现群众的读书风采，积极引导群众多读书、读好书，东港市“全民读书”活动领导小组举办“我最喜爱的一本书”读书征文活动。有关事项如下：

一、征文要求：内容导向正确，格调积极向上，类别不限，政治经济、历史地理、文学艺术、科学技术等均涵盖其中。精读这本书，可畅谈你对本书的评价，也可结合自己的思想和工作实际，写一篇感悟，并标明所选图书的作者、出版单位和出版时间。要求保证征文的原创性，文字朴实生动，严禁抄袭，字数控制在800至1500字以内。

二、征稿时间：2010年7月20日至2010年8月31日（以邮戳日期为准）。

三、投稿方式：征文可通过电子邮件或邮递投稿。电子邮件投稿，请在主题栏注明“读书征文”字样，发送至电子信箱：qmdszw@163.com。邮递投稿，请在信封右上角注明“读书征文”字样，投稿地址：Xxx市委宣传部826室，来稿请注明投稿人的出生日期和联系电话。咨询电话：0415--7145765。

四、评奖： 9月1日开始，评比工作由市委宣传部牵头，各相关部门配合，分组开展。作者年龄满18周岁(1992年7月1日前出生)作品参加“成年组”评比，末满18周岁作者作品参加“少年组”评比；两组各评出一、二、三等奖和优秀奖，获奖作品将陆续在东港通迅刊发。

五、其它要求：读书征文活动是我市“全民读书”系列活动之一，各部门、各单位应高度重视，要认真宣传发动，组织好征文推荐工作。

XXX“全民读书”活动领导小组

****年**月**日