官坝完小成教工作总结（共五则范文）

第一篇：官坝完小成教工作总结

官坝完小2011——2012学年度第一学期

成教工作总结

我村在成交工作中坚持以党的“十七”大精神为指导，牢固树立了科学发展观，按照推进新农村建设的总体要求，紧紧围绕农业农村经济发展的中心任务，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，大力开展了适合当地生产需求的实用技术培训，大力开展了农村劳动力转移培训，积极做了科技宣传和科普服务工作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才，不断探索农村成人教育的新途径，努力为农村经济的又好又快发展做出了新的贡献。现对半年来的成教工作总结如下：

（一）、提高思想建设，加强学校教师的队伍建设；

成教学校是开展农村成教学习的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。随着市场经济的发展，农民的成分趋于多元化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同的群体。农村成人教育的对象时农村劳动者，主要是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应市场经济和农业高新技术的发展为目的。我村紧紧围绕中心工作，这里强化教育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代化农业转变，从根本上解决“三

农”问题的关键所在，是加快转移农村劳动力，将人口压力转化为人

口资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措。

建设一支高素质的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。教师

队伍建设是搞好农村成人教育的关键，工作人员的素质直接影响其工

作的水平。

（二）、拓展服务功能，多形或多渠道开展培训各类工作；

1、实用技术培训扎实有效，提升劳动者的基本素质。我村坚持以

促进高效农业发展为目标，以提升农民科技文化素质为抓手，大力开

展了农业实用技术培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观

考察等。

2、劳动力转移培训务实创新，提高农民进入劳动力市场的能力。

（三）、完善科普服务站创建工作，为农村发展提供科技支撑；

（四）、周到细致、踏实认真做好脱盲巩固工作；

第二篇：下坝完小2013继续教育工作总结

下坝完小2013继续教育工作总结

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。

一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。

1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络”，制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。

2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作、科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。

3、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。

二、积极开展各种教育培训活动

1、加强教师职业道德培训

开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。

2、加强教育教学的培训

（1）、课堂教学技能培训。本学期教导处对教师的备课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训，各项培训活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。

（2）、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和教学改革的途径和方法。

3、青年教师培训。青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带动教师队伍的整体素质的提高。

三、常规工作常抓不懈

1、继续开展读书活动。采取通读、选读、摘录读等形式，自学和集中学习相结合，自修和反思相结合，以教育教学专著为内容，开展读书活动，要求教师每人每年记读书笔记，并撰写读书心得。

2、严格按照教学常规要求和课程表上课，每一节课后都要写教学反思或教学随笔，教案书写要规范、要有创新，要及时对学生的各种作业进行细致批改。

3、教师要积极参加各种教研活动，按时完成各项任务，并作好记录，写好心得。

4、教师要积极按时参加教导处组织的业务学习，做好记录，完成各种任务。

5、每位教师每学期要写理论自学笔记；要进行案例分析。

总之，在全体教师的共同努力下，我校完成了本学期的教师继续教育培训任务。今后，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。

2014年1月9日

第三篇：廖家坝完小教务工作总结

廖家坝完小教务工作总结

全体教师在教育教学中不断学习新的理念，改变旧的教学模式，抓好课堂教学，不断提高教育教学质量，发展学生个性特长，把养成教育放在首位。通过全校教师的努力，本期教育教学即将结束，现特作总结如下：

一、基本情况及现状分析

本校共有任课教师11人，5个全日制教学班，共有全日制学生209人。主要服务范围是伍家洲村和双塘村。由于地处农村，学生分散，学生在校学习时间较少，课堂教学不能满足他们的需要，加上大部分学生的家长外出打工，没有时间管好自己的孩子，而是将孩子托付给爷爷奶奶、外公外婆，这样就给老师管理学生造成一定的麻烦，教学成绩不理想。教师布置的作业，有些学生不能按时完成。因此教师在具体的教育教学中就特别关注这部分学生的发展，有针对性地进行教育。

二、本期所做的工作

1、注重学生的养成教育，将德育工作放在各项工作的首位。抓好教育教学工作，首先要重视学生道德品德，利用每周星期一集会的时间进行德育的教育，主要是爱国教育和安全卫生教育，重点抓养成教育。把学习转化为学生的需要，重视培养学生养成良好的文明卫生习惯，通过少先队工作，本期学生说脏话的现象有明显好转，乱吐乱扔的现象

得到了遏制。

2、加强学习，注重教师的业务能力的提高。提高

教师业务水平，不断学习新的理念，抓好课改的实践工作，为我校乃至全镇课改工作带头。大部分教师参加了远程培

训，积极完成培训任务，学以致用，效果明显。

3、加强常规工作的管理，调动教师学习的积极性。

每位教师必须先备课后上课，杜绝未备课就上课的情况。备

课要体现新理念，上课要引导学生自主，合作、探究性学习。

每月检查全体教师的常规工作，平时进行抽查，利用教研组

组织教师进行学习，研究与探讨，根据新课程的有关要求，开展好我校的教研工作，认真开展课外辅导，组织教师家访。

通过课堂教学的体验，增强教师学习的积极性，不断进取，做好新课改的研究工作。在实践中体现新的教学方法。

4、抓好控辍保学、实验教学、继教等工作。决不允

许一个学生失学，教师实行包保责任制。提高教师及学生的实验技能。提高信息技术水平，认真学习课程标准，达到上

级要求。按照继教的要求，认真组织教师学习，迎接县级检

查验收，从而不断提高教师的教育教学水平。

三、取得的主要成绩

1、教育工作方面 ：教育工作是学校工作的主体，而少先队则是这一工作的实施者和组织者，更是连接学校和

学生的枢纽。充分发挥少先队的先锋模范作用，对学生进行

德育教育就十分重要，按时升降国旗，组织学生做好课间操。教育学生要尊敬师长，团结同学。作好安全教育，教育学生要珍视生命，注意安全，做到防火、防电、防溺水、防中毒，不到危险的地方玩耍，本校地处公路边，过往车辆较多，要注意交通安全，如出现交通意外要记住车牌号，要学会应急和保护措施，保护自己的身心健康不受侵害。本期以来，未发生一起安全事故，教师与学生和谐相处，学校各项工作顺利完成。

2、教学工作方面：（1）开齐课程，开足课时，严格按课表上课，不挪用、挤占其他学科课时，教导处随时进行检查，教师上课必须先备课，后上课，节节课有教案，做到向四十分钟要质量，张扬学生个性，努力提高学生成绩，全面发展，学习新课改、新理念，抓好课堂教学，不断创新，取得了好成绩。（2）加强教学常规工作检查，每月检查一次，并对存在问题给以指出，这样对每位教师起到监督、促进作用，按时、认真完成各项工作。（3）各项教学制度健全，奖惩分明，调动了教师工作的积极性。

3、教研工作方面：（1）、利用教研组组织教师努力学习、深钻业务，总结经验，指导教师由教学型向科研型教师转变，鼓励教师总结经验，撰写教育教学经验文章，多发表论文，多与同行探讨。外出参加听课学习，传授经验，提高教师业务能力和水平。（2）、开展语数示范课活动。

组织学生进行各项竞赛。（3）、每期每师上一堂以上校级公开课，有效地促进了老师的教学水平。

4、继教方面： 在完成教学工作的同时，不忘自身素质的提高，积极参加教师继续教育学习，教师作好笔记，认真完成各科作业。

四、存在问题及今后工作的打算

1、对教师常规工作检查不够细致。在期初教师写计划的过程中，对收计划的检查力度不够，导致有部分计划出现雷同现象，说明有部分教师没有认真对待自己所做的工作，对学期工作没有一定的计划，而是采取抄袭的办法，影响特别严重。鉴于这样的情况，在以后的工作中，要特别重视这种现象的发生，杜绝不认真写计划的情况发生。认真对待检查，不辜负中心学校的期望。

2、学校的校本教研工作抓得不够深入。虽然我们已经开展了教师间的相互听评课活动，但效果还不够理想，有部分教师没有提出可行性建议，评课过于简单。以后要特别重视新课程理念的学习，开展好适合我校的教研工作。

3、加强学习，狠抓继教工作。继教工作抓得不够理想，主要是学习的时间较短，以后要加大学习力度，保证学习的效果。特别是新教材、新理念、新技术的学习，要深入研究，运用于课堂教学之中去，认真做好笔记，按照中心学

校的安排抓好继教工作，不断提高教师的业务水平。

由于条件的限制和工作经验的不足，在工作中存在许多不足之处，在今后的工作中要不断学习，查缺补漏，逐步完善。学校的工作要靠全体老师的努力，团结一致，加强领导，加强管理，不断提高教育教学质量，更好地为教育服务，为学生服务。

廖家坝完小教务处 2012年12月

第四篇：周官完小创先争优

周官完小创先争优“四亮四创四评”活动

实施方案

为把创先争优活动进一步引向深入，切实把创先争优活动落实到教书育人，管理服务的各个环节，提高教育教学质量、培养高素质的合格人才，充分发挥广大教师特别是党员教师教书育人、敬业奉献的先锋模范作用。按照教育局党委、中心学校党总支创先争优活动领导小组的部署，结合学校工作实际，特制订周官完小开展创先争优“四亮四创四评”活动实施方案。

一、“四亮四创四评”活动目标

进一步深入开展创先争优“四亮四创四评”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“五好、五带头”要求，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从学校实际出发，改革创新，务求实效，不断加强我校党组织建设，充分发挥党支部的政治核心作用，党员在教育教学、服务师生、凝聚人心、促进和谐方面的重要作用，树立更加务实、高效的教风、学风，为推进学校和谐发展提供强大的思想保证、组织保证和政治保证，进一步办好好人民满意的教育。

二、“四亮四创四评”活动内容载体

我校深入开展创先争优“四亮四创四评”活动，是在创建“五好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员基础上，全面开展亮流程、亮职责、亮承诺和自己评、群众评、领导评、组织评“四评”活动，形成为师生及家长诚心实意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事的浓厚创先争优氛围。

（一）“四亮四评”活动内容

1、四亮

一是亮流程。党政工等部门要通过摆放牌标、联系服务卡片及网站等公开工作流程和办事程序，特别是学生休转学程序。

二是亮身份。开展“党员示范窗口”、“党员先锋岗”、“党员责任区”等活动，通过摆放席卡、佩戴党员标志牌、等方式，实施“共产党员亮牌示范”工程，引导广大教师党员“把党员身份亮出来、让党员称号响起来、使党员形象树起来”，突出党员示范，接受师生及社会各界监督。

三是亮职责。学校要通过展板，对工作职责、履职要求、工作时限进行公开；工作人员要亮明各自岗位职责。

四是亮承诺。学校要把对广大家长和师生的服务承诺内容、工作兑现要求等，通过公开栏、广播等形式进行公开。

2、四评

一是自己评。学校支部每月要召开组织生活会、工作分析会、工作评议会等，查找存在问题和不足，对党员和工作人员的履职情况、承诺事项等进行评议，开展好自评和互评。

二是群众评。学校通过向师生员工、社会各界发放测评表、问卷调查、社会满意度调查等，让广大师生和人民群众能够及时、简便地对教育教学工作质量进行评价，广泛征求群众意见，及时改进工作。三是领导评。学校建立领导点评制度，学校领导对党员工作的工作情况定期点评。点评要按照实事求是、当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。

四是组织评。学校通过开展“月之星、季度之星”活动，探索建立月评、季评、年表彰的考核评价机制，努力形成党组织 “天天有行动、月月有动力”的创先争优生动局面。

（二）“四亮四评”活动载体

学校以开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员 “师爱进万家”活动为载体，扎实推进教师的培养培训工作，提升党员、干部的政治和业务素质，在教育工作岗位上创一流业绩，抓好“四亮四评”活动。

1、加强教师队伍建设。

加强骨干教师的引领作用，带动和影响教师队伍整体素质的提高，推动学校各项工作稳步发展。学校要发展，教师队伍是基础、是关键、是核心，教师队伍素质高低直接决定着教育发展速度快慢、质量高低。开展创先争优以来学校高度重视教师队伍建设，努力建设一支数量适当、结构合理、有活动；师德高尚、敬业爱岗、勤勉尚教的专业化、高素质的教师队伍。

2、深入开展“师爱进万家”活动。

“师爱进万家”活动的意义是要让家访这种直接的家校联系方式进一步延伸到家庭、社会，不断创新家访形式。变过去被动“告状”家访为主动谈心家访，在愉快、轻松的气氛中，密切家校关系，创建新型的师生关系，充分发挥家长密切配合学校教育的重要积极作用。

通过教师的每一次家访、每一次谈心、每一次引导、每一次疏导，将师爱播撒到孩子们的心田，使师爱这种神圣的情感真正成为“家校同心、师爱育才”的桥梁，让家长对孩子的成长充满希望，让孩子对自己的成长充满希望。

三、工作要求

全面开展创先争优“四亮四评”活动，要在实施“云岭先锋”工程，深化巩固先进性教育活动，学习实践科学发展观活动成果的基础上，进一步深化、细化、硬化创先争优内容和标准，千方百计把教育教学工作做深、做细、做实，满足人民群众对教育的需求，提升科学文化水平和综合素质。

1、明确工作重点。学校将按照“四亮”要求，着力营造良好的教育环境，要提高教学效率，加强细化管理，实行目标责任制，推进教育教学工发展。

2、建立健全考评机制。一是要研究制定量化、科学、操作性强的“四评”制度，建立月考，季评、年表彰的考核评价机制。二是要强化日常管理。认真梳理各年级和班级的工作，明确自身发展目标和赶超方向，引导党员和工作人员适时开展自查自评，对存在违纪违规、失职失责的，要严肃问责。三是要建立领导点评机制，积极探索组织点评方式，适时组织好领导点评。对存在违纪违规、失职失责的，要严肃问责。四是要激发内在动力，使广大教师和工作人员都感到有压力，有动力。

3、提高群众满意度。一是要健全家校联系制度，创新联系群众方式，不仅要求班主任联系家长，而且明确要求科任教师就自己在工作中遇到的学生问题直接与家长沟通，求得共同教育。二是要切实增强做好新形势下教育工作的能力和本领，要深入师生，广泛调研、听取意见，及时了解广大师生和人民群众的新要求，努力为师生员工排忧解难。三是要及时总结提炼并推广“四亮四评”活动的有效做法和经验，推动学校创先争优活动向纵深发展，提高群众的满意度。

四、组织保障

1、加强组织领导。学校高度重视“四亮四评”活动，切实加强组织领导，结合校内实际制定实施细则，落实工作措施，确保各项制度和措施落到实处。

2、健全保障机制。建立健全工作目标责任制，把创建活动纳入党建目标考核内容，进一步健全完善“四亮四评”活动考核评价长效机制。

3、营造良好氛围。充分利用好校园广播、宣传栏，大力宣传“四亮四评”活动的具体要求和做法、经验，营造良好的创先争优氛围。

二0一一年九月十二日

第五篇：丰乐镇庙坝完小教务工作总结

丰乐镇庙坝完小教务工作总结

2015——2016学年第2学期

庙坝完小：田洪金

骄阳似火，炽热炙烤着大地。在这烈日炎炎的夏季，又一学年即将结束。为了实现我庙坝完小的“优美校园之梦”。我校师生在校长的带领下，在本学期也做了大量的工作。现将我校教务工作作出如下总结：

一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。

实施素质教育，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。

1、构建优良环境。

(1)努力争取参与各种教研活动，并在我校举行。本学期，县教育局王彩、高方银、田洪耀等科室人员多次到我校就“数字资源全覆盖优质课教学以及教案设计”进行指导，并深入到课堂中了解教师使用情况。丰乐中心完小组织的送教下乡活动也在我校举行，由牛塘完小五十多岁的李国容老师给我校师生上了一堂三年级的《太阳是大家的》的一节生动的课。我校也经常开展语数教研活动。形式多样的教研活动，让老师们得到了真正的成长，更新了自己的陈旧的教育教学观念。

(2)积极选送教师外出学习。我们先后派高燕、马妮、曾海燕、文康等教师到务川学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周四教研会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。

(3)鼓励中青年教师及时“充电”。我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师（如田洪金、高吕、高燕、文康）基本参加本科函授或自学考试。

(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。

严格意义上讲，庙坝村的教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过校长的重视和学校的精心培养，我校已有教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是：

(1)以课题促教研。上学年我校的课题《关于农村留守小学生行为习惯培养的研究》在县级立项，本学期低级部的课题《数字资源全覆盖》县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。

(2)同心协力为教学、团结奋进搞教研。我们在丰乐中心完小的领导下和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课„„，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。

二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。

1、优化对教师教学过程的管理。

(1)备课管理：要求低级部教师严格按县教研室制定的“数字资源全覆盖”备课格式；高级部严格按照中心完小备课格式进行。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课，但决不允许超前三课时以上。

(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，辅导到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。

2、优化学生学的过程管理。

优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：

(1)重视学生预习自学能力培养。

(2)加强学生学习过程的指导。

(3)开展学生互帮互学活动。

3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。

4、按时上报常规管理月报工作，通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。我校被县教委命名为“十佳优美校园”正是对此最大的说明。

三、按时上报常规管理月报工作

我校教研工作分为语文与数学两组，语文组由文康老师负责，数学组由王胜老师负责。每月下旬由两位教研组长组织教师上交教案、作业、学生辅导记录、家访记录等到教研组长处进行检查，并做好相应的记录。经教导主任核实后上报中心完小。

在本学期中，教师整体备课详细，认真。即使是网上教案也认真复备，修改。做到适用本班班级。课后教学反思体现教师仔细揣摩教学效果，教学方法，教学设计。真正体会到了反思的实际意义，自己也得到了实实在在的成长。

四、切实做好学生的流动工作

为了减轻家长的负担，实现转学的便利，同时严格遵守相关的规定，全面的发展学生。我小学生学籍管理工作一直由教导主任全面负责。同时不再采取以前的“转学四章程序”。是转学简单化，方便家长同志们。只需要双方学校分别提供转学证明中的同意转学签署意见即可。

本学期中，我校一年级转入田罗、谭琴凤等九人，转出杨潇、杨锐等八人。

休学五年级田闻亚、二年级陈红锋两人。

五、重点抓好学生的安全教育工作

切实抓好学生安全教育工作，经常利用课间操时间对学生进行安全教育工作，同时让班主任在班会课上对学生进行安全教育，由学校领导轮流值周到各班教师进行督导检查，纳入相关的绩效积分细则之内。每学期，我校还开展全校性的家长会，让学生家长与学校签订安全责任书，并做好相应的记录，同时搜集好纸质资料；此外我们还每学期举行一次安全逃生演练活动，虽然时间短暂，可是直观地对学生进行安全教育，效果是不言而喻的，教给学生在地震中、火灾时等危急情况下如何保护自己、如何留出消防人员、急救人员通道。

只有抓好了安全教育工作，其他工作才能够顺利进行。

六、工作中的不足及今后打算

虽然如此，我校也还存在一些工作中的不足，概括起来有以下几点：

1、学校个别教师总是拖教师们后腿，不按时完成学校工作，敷衍了事，教案不复备，也不反思，屡教不改。严重影响了教师们的工作积极性。

2、教学中仍然存有“题海战术”现象以及变相体罚现象。

3、个别班主任对班级管理不够负责，班上学生说脏话、打架现象时有发生。

针对以上情况，在今后的工作中，我应该努力争取得到校长的支持，加大教学常规的管理力度，对学校的不良现象及个别教师实行严惩重罚，刺激教师改变现状，推高自我。

2016年7月8日