第一篇：成人高考“专升本”毕业后能否获得学士学位
成人高考“专升本”毕业后能否获得学士学位
解答：举办“专升本”的学校基本上是具备学士学位授予权的普通高校。经国家学位管理部门批准，“专升本”学生获得规定级别的外语等级证书、其它学科成绩和在校期间表现达到一定标准和要求的即可根据有关规定获得学士学位。来源:考试大-成人高考
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第二篇：2012年成人高考专升本学士学位英语常用词汇及语句
2012年成人高考专升本学士学位英语常用词汇及语句
第一：主语+及物动词+动词不定式
说明：（1）、本句型中宾语由动词不定式充当；（2）、本句型中的动词不定式可用被动式和完成式；（3）、本句型中的动词不定式可在to前加not或never表示否定；（4）、可接动词不定式作宾语的动词主要有：expect，hope，want，wish，apply，ask，manage，arrage，prepare，agree，promise，trouble，hilp，decline，choose，fail等。例：a）He would admire to be a pilot.他喜欢当飞行员。b）The scientist claims to have discovered a new planet.这位科学家宣称发现了一颗新的行星。c）They pretended not to see us.他们佯装没有看见我们。
第二：主语+及物动词+动名词
说明：（1）、本句型中的宾语由动名词充当；（2）、动名词因为具有动词特征，故可带有自己的宾语；（3）、动名词可用于否定式和完成式；（4）、只能跟动名词作宾词的动词主要有：avoid，escape，miss，advise，suggest，forbid，prevent，delay，postpone，admit，deny，recall，report，dislike，enjoy等。例：a）At last she accepted marryinhg him.她最后同意和他结婚了。b）I can‘t afford going to visit my sick sister.我抽不出时间去看望我生病的姐姐。c）I would advise not buying the house.我建议不要买这幢房子。第三：That+句子 说明：（1）、本句型用于表示没有实现的愿望；（2）、That后的句子要用虚拟式；（3）、that在本句型中是连词，可视为“I wish that——”，“I regard that——”，“I wonder that——”等的省略。例：a）That I had never met him.我希望从来没见过他。b）That he should do such a thing！他竟会干出这种事情来！
第四：Not until+时间状语/从句+did +主语+其他说明：（1）、本句型主要是为了加强语气而将主句中的not移至until之前，主句采用倒装语序。（2）、本句型有变体“It is not until+时间状语/从句+that+主语从句”，主要是为了强调，通常译作“直到——才”。例： a）Not until the child fell asleep did the mother leave the room.直到孩子入睡后，母亲才离开房间。b）It was not until the next day that I learned the truth.直到第二天我才明白真相。
第五：主语+及物动词+名词/代词+不带的to的动词不定式 说明：用于本句型的动词不定式有两类：一是感官动词see，find，hear，notice，watch，smell，observe，look at，listen to等；二是某些使役动词，如let，make，have等。例：a）I‘ve never known him tell lies.我从来没有听说他说谎。b）Mother let me go to camp.母亲让我去参加露营。
第六：主语+及物动词+名词/代词+现在分词
说明：（1）.现在分词表示一是正在进行的延续性动作或可以不断地反复进行的短暂性动作；二是开始进行的动作。（2.）本句型的宾语与宾语补足语具有逻辑上的主谓关系；（3.）常用于本句型的及物动词有：discover，feel，find，hear，keep，look at，leave，observe，paint，see，send，show，start，take等。例：a）The bell brought people gathering on the square.铃声使人们在广场上集结。b）She heard the wind blowing and the rain pattering against the windows.她听到了刮风和雨点打在窗子上的声音。
第七：主语+谓语——+so+形容词/副词+that+结果从句主语+谓语——+such+（形容词+名词+）that+结果从句说明：（1）、句型中的so，such是表示“如此”的意思。（2）、第一句型有变体“主语+be+ so+过去分词+that+结果从句”（3）、第二句型一般用法是“such+形容词复数名词或不可数名词+that从句”或是“such+ a/an+形容词+单数可数名词+that从句”，表示“这样——（一个）——以至于——”。例：a）The meat was so tough that I simply couldn‘t get it down.这肉太老了，我简直咽不下去。b）He spoke so rapidly that we could not clearly understand him.他说得太快了，使我们不能了解他的意思。c）He told such funny stories that we all laughed.他是这样滑稽的故事，把我们都逗笑了。d）He was such a selfish man that nobody would help him.他是这样一个自私的人，所以没有人帮助他。
第八：主语+would/had+ rather+动词原形+than+动词原形说明：本句型表示主观上的决择，常译作“宁可——”“与其——宁愿——”等。例：a）She would rather spend than save.她有钱宁愿花掉，不肯积蓄。b）He insisted on staying rather than go.她坚持要留下来，而不愿去。
第九：It is/was +被强调部分+who/that+其他部分
说明：（1）、当所强调的主语是指人的名词或代词时，须使用who，其余情况均用that.（2）、强调时间状语（从句）时不可用when，须用that；强调地点状语（从句）时不可用where，也须用that.例：a）It is on Tuesday that she will come.她星期二来。b）I shall remember the day（that）we met the first time.我将永远记住我们第一次见面的日子。
第十一：主语+谓语+形容词/副词/名词+enough+（for+逻辑主语+）+动词不定式
说明：enough如修饰名词，也可置于名词前。例：a）The clothes cupboard is big enough for you to walk in.这衣柜大得可容你进去。b）。There is enough food for eight people食物足够八个人吃。
第十二：部分谓语动词+虚拟语气形式表达
说明：表示要求、建议、命令、假设等动词的宾语从句中谓语动词要用虚拟形式来表达，也就是该从句动词用原形。这些动词有：advise，ask，beg，demand，deserve，desire，determine，insist，move，order，prefer，propose，recommend，request，require，suggest，suppose，urge例：a）I advise that he go at once.我劝他马上走。b）She demanded that we attack at once.她要求我们立即进攻。
第十三：否定词语+助动词/情态动词+主语+谓语
说明：（1）.否定词语置于句首是为了强调否定，可引起部分倒装。（2.）本句型中常用的否定词语：at no point，hardly，in vain，little，never，not，nowhere，rarely，scarcely，seldom.例：a）Hardly did I think it possible.我几乎认为这是不可能的。b）Nowhere have I seen your bike.我从未见过你的自行车。c）Rarely did I meet Mr.Eldon.我很少遇上埃尔登先生。
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第三篇：成人高考申请学士学位
1、学士学位定义
学士学位，是我国学位结构中的基础学位，由国务院授权高等学校授予。它是国民教育系列的本科毕业生在所修课程平均成绩及毕业论文均达到优良，且取得省级教育部门组织或认可的外语统考合格成绩，参加学位授予单位组织的“主干课程”考试，并且成绩合格的，由学位授予单位依照《中华人民共和国学位条例》所授予的一种学位。
它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，并可以据此报考硕士研究生招生考试。
学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。
2、什么是学历？
学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。本咨询中所涉及的学历是指国民教育系列的学历。
3、获取学士学位条件
普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。
参加高等教育自学考试（本科），所有科目平均分在65~70分以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。
脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。
参加各大学的网上远程教育本科（专升本）学习，毕业后符合条件者也可申请学士学位。
4、学士学位分类
按学士学位的种类大概可以分为十二大种：理学、工学、农学、管理学、经济学、医学、教育学、军事学、哲学、历史学、文学、法学学士学位。
5、什么是文凭？
答：通过上述学历教育，最终取得的证明就是文凭。
6、什么学历文凭考试？
答：高等教育学历文凭考试是国家对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高校的学生组织的学历认定考试，是教育考试制度的组成部分，也是以学校办学和国家考试相结合、宽进严出、教考分离为特点的全日制高等学校教育。取得高等教育学历文凭考试试点资格的学校，根据
省教委确定的招生专业和招生计划，可在普通高考本专科录取线以下确定的相应的录取分数线，或本校自行组织入学考试。取得学历文凭考试资格的学生，修完教学计划规定的全部课程（除30%的课程由所在学校自行命题组织考试外，其余70%的课程要参加高等教育自学考试，包括全国统考课、省统考课）和实践性教学环节，成绩合格，并经思想品德鉴定合格，由省自考办核发国家承认的高等教育自学考试专科毕业证书，毕业证书由全国自考办统一印刷，在证书内芯上加盖试点学校印章。由于民办教育发展的特点和程度目前只开考了专科层次。
很简单：本科学历只代表你接受过本科教育，学士学位则代表你所学的知识达到一定的水平，显然，接受过某种教育与达到某种水平之间是不能划等号的。
第一、先从难易程度上来区别
众所周知，成考入学要比普通高考容易的多，但申请学士学位则恰恰相反，普通高考生取得学士基本没有太大问题；但成考生中取得学士学位的学生仅占当届入学总人数的三分之一。
详解：这不能单纯的说成教院的学生学习不够努力。
高考录取后一般获得学士学位就不会有太大问题，好像唯一的附加条件就是要过四级，还有一些三流的学校只要求四级够55分以上（100满分）就视同四级通过，可以申请学位了。所以在大学校园里都有一个不合理的现象出现，就是大家对英语的热衷要远远高于专业课。而成考生入校后要想申请学位一般要过三关：英语三级、平时成绩和毕业论文。一些有名的高校对成教生要求还会更严格，英语三级、毕业论文良之外还要求均分以及主修课程不得补考或必须上75或更高的分数线。而一些地区，如东北，则还要求成教院的学生要参加三到四科专业课的通考，所谓的通考是省内出题，而考生参加通考时还不能在本校考试，也就是说在客场参战，难度就又大了一层。
第二、社会认知度区别
虽说成考是国家批准认可的教育类别之一，而且拿学位难度之大。但社会的认识认真度却不够高。其原因不明。可能是偏见，也可能是部分成教生的专业不够过硬。
第三、报考研究生资格区别
大多数院校是同等对待成考生的，有个别有名高校对待也有些区别。比如说要求有学位证、四级证以及主修课程的成绩优良证明等等。还有一些学校要求成考生只能以同等学历报考研究生。那这样附加的条件就更多了。除上面要求持四级证、主修课程成绩证明外，还要求在国家级刊物上发表论文等等。
总之，成考是块敲门砖，但也是各位提升自己的途径，不经轻易放松，也不要从此不再珍惜，知识学到是丢不掉的。是金子就总会发光！
获取成人教育学士学位的条件和方法
一、高考、成考、自考、网络等教育形式的学士学位有何不同?
与高考生的高等教育学士学位不同，成考、自考、网络教育同属于继续教育系列，其学位是相同的，均会注明“成人教育学士学位”。
二、成人教育学士学位的申请条件是什么？
成人教育学士学位的授予条件是由高校自主规定的，各高校的规定都有所不同，常见申请条件通常包括以下三个：
1、平时成绩平均分不低于70-75分
2、毕业论文良或优
3、通过国家统一组织的学位英语考试
成人高考学生要在毕业前申请，而自学考试可在毕业后一年内申请。但特别要注意的是，有些高校会附加其他条件，如中大和华工都要参加学校组织的两门学位课程考试，这给学生增加了不小难度。
三、如何尽最大可能获取学士学位？
学生要对学位重要性有充分认识，坚定拿学位的目标和决心，早早策划，决不轻言放弃，以下是较好的方案：
报考前详细了解你报考的学校对申请学位的有关规定，有附加条件的学校或专业应尽量回避，因为好学校并没有拿学位重要。
先确定除学位英语外的其他条件不会成为你拿学历的障碍。如：
1、平时成绩：成人高考函授形式的平时成绩都由当地函授站所在学校（如达德学校）自主命题阅卷，如果当地学校重视学位问题，则平均分不会成为障碍。
2、毕业论文：学员应认真撰写论文，并通过函授站与高校的论文辅导导师进行充分沟通，有一定水平的论文加上与导师良好的关系，可确保毕业论文良好。全国统一组织的学位英语考试是多数学员拿学位的最大障碍，但如果只剩这一个条件，学生在学校指导下积极准备，应该不难攻克，如下：
1、学员需在毕业前或毕业后一年内通过学位英语考试，该考试每年只有一次，大约英语三级左右水平，通常3月份报考、6月份考试，务必把握好每一次考试机会。
2、学员最好在入学后第二年（第一年更好）就报考学位英语，并根据自己的英语水平参加学位英语考前辅导班，如果第一次没过，还可以尝试第二次或第三次。
3、很多学员是在大三毕业前才想起学位，发现自己符合申请条件，于是只能参加最后一次学位英语考试，准备时间不足，也找不到考前辅导班，一旦考试未通过，则与学位擦肩而过。
当然，有很多学生在不确定是否达到其他两个条件的前提下，无法下定决心提早参加学位英语考试，在犹豫中错过了考试机会。
第四篇：未毕业大学生实习期能否获得劳动报酬
问：未毕业大学生实习期能否获得劳动报酬?
答：
1、若实习生与用人单位签订了相关实习协议，并就报酬问题进行了约定，当按约定处理。
2、若未对报酬问题进行约定，实习生主张劳动报酬无法律依据。原因在于，第一、因系未毕业大学生，而非真正的劳动者，从而并未与用人单位建立真正的劳动关系，无法要求劳动报酬。
第二、另外１９９５年原劳动部颁发的《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第１２条规定：“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”这一条文实际上明确否认了实习生的劳动者地位，因此在我国，实习生不享受正式劳动者地位、一般没有工资也就成了大家默认的一条“潜规则”。
第三、一般这一类型的实习均会规定，待实习生获得大学毕业证后，用人单位才会与实习生签订正式的劳动合同，这从另一方面也说明，实习期间未毕业的大学生并未与用人单位建立起劳动合同关系。第四、根据《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》的规定，可以看出，组织未毕业大学生投身社会实习，是一项政府、用人单位、大学生本身乃至整个社会的共同责任，目的是提高大学生的就业率，让毕业后的大学生成为真正的劳动者，故实习期间并无规定给予大学生报酬，且实习期间的生活补贴也是由用人单位及地方政府共同承担。
湖南日月明律师事务所杨律师 ***
第五篇：成人高考专升本《政治》
成人高考专升本《政治》考试必看选择题
1.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。
2.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。
3.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。
4.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。
5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。
6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。
8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。
9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。
10.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。
11.自由王国实际指的是：共产主义社会。
12.标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》
13.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。
14.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。
15.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。
16.全国第一块农村根据地是：井冈山根据地
17.标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大
18.1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金
19.中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
20.新民主主义经济的领导力量是：国营经济
21.毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》
22.1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点
23.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论
24.把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大
25.邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求
26.坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。
27.构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础
28.执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府
29.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上
30.我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。
31.健全社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
32.社会主义道德建设的原则是：集体主义
33.邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是：发展
34.“一国两制”构想的起初提出，是为了解决：台湾问题
35.我国解决民族问题的根本出发点和归宿是：各民族的共同繁荣
36.世界观是：人们对整个世界的总的看法和根本观点
37.形而上学唯物主义物质观的错误是：不懂得个性和共性的辨证关系
38.只承认绝对运动，否认相对静止，会导致：形而上学不变论
39.事物发展的必然性产生于：事物内部的根本矛盾
40.一个认识是否具有真理性，关键在于：是否符合客观事物的规律性
41.感觉、知觉和表象，这是：感性认识的三种形式
42.不属于生产力实体性要素的是：科学技术
43.历史唯物主义的人民群众这一范畴是指：推动社会进步的绝大多数社会成员的总和
44.生产力与生产关系的关系是：内容和形式的关系
45.在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指：对必然的认识和对客观世界的改造
46.社会进步的含义指：社会由低级向高级的发展
47.标志中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：辛丑条约
48.半殖民地半封建社会中华民族最迫切的任务是：进行反帝反封建的民主革命，求得民族独立和人民解放
49.“工农武装割据”的基本内容是：土地革命
50.在革命统一战线的两个联盟中，基本的主要的联盟是：工农联盟
51.毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是：认清中国社会的特殊国情
52.我党提出把工作重点由乡村转移到城市的会议是：七届二中全会
53.新民主主义的前途是：社会主义
54.1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议选举谁为中央人民政府主席：毛泽东
55.新中国成立后，毛泽东指出我国工人阶级和民族资产阶级的矛盾属于：人民内部矛盾
56.我党对待官僚资本和民族资本采取的政策分别是：没收 和平赎买
57.“一五”计划确定的优先发展的重点是：重工业
58.邓小平理论形成的时代要求是：时代主题的转换和新技术革命浪潮的兴起
59.我们党的立党之本、执政之基、力量之源是：始终做到：三个代表
60.社会主义的根本原则和发展目标是：最终达到共同富裕
61.社会主义社会发展的直接动力是：改革
62.党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标
63.当前经济体制改革的重点和中心环节是：深化国有企业改革
64.社会主义经济体制是指：社会主义生产关系的具体形式及其运动方式
65.依法治国，作为党领导人治理国家的基本方略，被确立下来是在：党的“十五大”
66.社会主义精神文明建设的性质和方向取决于：社会主义思想道德建设
67.坚持我国独立自主的和平外交政策，放在首位的应该是：国家主权和国家利益
68.进入20世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是：多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成 69.台湾问题的本质是：中国的内政问题
70.党的建设的基本问题是：建设一个什么样的党和怎样建设党
71.哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题
72.唯心主义的基本形式是：主观唯心主义和客观唯心主义
73.作为哲学范畴的物质是指：作为物质普遍属性的客观实在性
74.人工智能的出现和发展证明了：物质是意识产生的基础
75.量变是指事物：数量的增减和场所的变更
76.认识的本质在于：能动反映
77.实际工作中的教条主义者，割裂了感性认识和理性认识的辩证关系，犯了类似：唯理论的错误。
78.生产关系范畴所反映的是过程中：人与人之间物质经济关系
79.判断一种生产关系是否先进的根本标志是看：促进还是阻碍生产力的发展
80.人类社会发展的根本动力是：社会基本矛盾运动
81.实现人的价值的根本途径在于：在社会实践中贡献自己的力量
82.中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在：五四运动中
83.中国革命斗争的主要形式是：武装斗争
84.新民主主义国家的政体是：民主集中制的人民代表大会制
85.标志中国革命由国民革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变的会议是：遵义会议
86.毛泽东在《中国社会各阶段的分析》一文中所说的中产阶级主要是指：民族资产阶级
87.新民主主义社会属于：社会主义范畴
88.统一战线的根本问题是：领导权问题
89.解放战争时期，揭开战略决战序幕的是：济南战役
90.毛泽东明确提出“是马克思主义在中国具体化”任务的会议是：六届六中全会
91.从新民主主义革命向社会主义革命转变的标志是：过渡时期总路线的提出
92.毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系问题提到中国工业化道路的高度加以论述的文章是：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
93.邓小平理论形成的社会实践基础是：改革开放和社会主义现代化建设
94.“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的 95.社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是：经济建设
96.我们党制定路线、方针、政策的根本出发点是：我国长期处于社会主义初级阶段
97.我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是：提高人民生活水平
98.我国制定三步走发展战略的基本依据是：我国初级阶段的国情
99.社会主义初级阶段都基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
100.个体劳动者的主要收入属于：劳动收入
101.以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制经济的性质属于：集体经济
102.社会主义民主政治的组织原则是：民主集中制
103.中国特色社会主义文化，就其主要内容来说：同社会主义精神文明是一致的 104.“一国两制”构想，在实践中首先运用于解决：香港问题
105.全心全意地依靠工人阶级是因为：工人阶级是先进生产力的代表，是改革开放和现代化建设最基本的主力军
106.马克思主义哲学区别于其他一切旧哲学的最主要、最显著的特征是：实践性
107.哲学上的两大基本派别是指：唯物主义哲学和唯心主义哲学
108.正确发挥意识能动作用的客观前提是：对客观规律的正确反映
109.质量互变规律揭示了事物发展变化的基本形式或状态
110.唯物辩证法与黑格尔辩证法的本质区别在于：前者是以唯物主义为基础的，后者是以唯心主义为基础的
111.认识论上两条根本对立的认识路线是：反映论和先验论的对立
112.唯心史观的根本缺陷是：不懂得社会存在决定社会意识，不懂得人民群众是历史的创造者
113.与剩余价值理论一起并称为马克思一生两大贡献的是：唯物史观
114.杰出人物的历史作用是：加速社会发展的历史进程
115.下列选项中不正确的是：无产阶级领袖是历史的主人
116.人的本质是随社会关系的变化而变化的
117.马克思主义在中国开始得到真正的传播是在：十月革命
118.中国共产党把毛泽东思想确定为自己的指导思想是在：中共七大
119.新民主主义经济的领导力量是：国营经济
120.毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是：《晋绥干部会议上的讲话》绥sui3
121.从1927年11月到1935年12月瓦窑堡会议之前，中国共产党在政权问题上的基本主张是建立：工农民主政权
122.中国革命的特点和优点是：武装的革命反对武装的反革命
123.第一次国共合作的基础是：新三民主义
124.国民党统治区第二条战线斗争的先锋和主体是：学生运动
125.标志中国历史上最后一个反动政权覆灭的历史事件是：解放南京
126.党在过渡时期总路线中提出的过渡时期是指从：新民主主义向社会主义的过渡
127.1956年4月，毛泽东提出我国发展科学、艺术的基本方针是：百花齐放、百家争鸣
128.从1978年至1982年是邓小平理论：初步形成 129.三个代表重要思想的实质是保持党的：先进性
130.三个有利于标准有明确的针对性，它是针对：改革过程中出现的姓资姓社问题
131.社会主义国家的改革，其性质是：社会主义制度的自我完善和发展
132.我国促进区域经济发展的战略构想是：梯次推进
133.社会主义市场体系应该是：统一、开放、竞争、有序的市场体系
134.国家对社会成员的基本生活给予物质保证的社会安全制度是：社会保障制度
135.政治体制是政治制度的：具体表现形式和实施形式
136.社会主义道德建设要以：集体主义为原则
137.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国
138.按照三个世界的理论，中国属于：第三世界
139.系统阐述中国共产党对台政策的纲领性文件是：江泽民提出的八项主张
140.新时期爱国统一战线是建立在：社会主义和爱国主义基础上
141.哲学与世界观的关系是：哲学是理论化系统化的世界观
142.意识能动作用最重要的表现是：通过指导实践改造客观世界
143.意识是客观存在的主观映像是指：意识的内容是客观的，形式是主观的 144.对立统一规律揭示了事物发展的：源泉和动力
145.唯物辩证法的总特征是：联系和发展的观点
146.列宁说“从物到感觉和思想”和“从思想和感觉到物”，是：唯物论和唯心论的对立
147.社会意识相对独立性突出的表现是：社会意识对社会存在有反作用
148.人民群众的主体是：包括体力劳动者和脑力劳动者在内的劳动群众
149.我国进行政治体制改革是根据：上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律
150.我国的一些少数民族地区跨越封建社会和资本主义社会，从奴隶社会直接进入社会主义社会，说明：社会发展的具体道路具有多样性
151.衡量一个人的价值应依据他：对社会的贡献
152.毛泽东思想的初步形成是在：土地革命战争前的中期
153.20世纪中国历史上第一次历史性巨变是：辛亥革命
154.毛泽东在哪次会议上对新民主主义五种经济成分作了具体分析：中共七届二中全会
155.新民主主义文化同旧民主主义文化相区别的主要标志是：是否以共产主义思想为指导
156.中国红色政权存在和发展的最根本的原因是：中国政治经济发展不平衡
157.“一切反对派都是纸老虎”的著名论断反映的战略战术思想是：战略上藐视敌人，战术上重视敌人
158.针对抗战胜利后国际国内复杂的形势，中共中央制定的基本方针是：争取和平民主，反对内战独裁
159.为加强中国共产党对工农红军的领导，明确提出“支部建在连上”是在：三湾改编
160.1950年6月，中央人民政府颁布的土地法是：《中华人民共和国土地改革法》
161.党的过渡时期总路线所指的过渡时期是：从中华人民共和国成立到社会主义改造完成
162.毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，提出处理国家、生产单位和生产者个人关系的方针是：统筹兼顾、适当安排
163.从1982年党的十二大上1987年当的十三大是邓小平理论：形成轮廓
164.邓小平理论形成的历史条件是：中国和其他国家社会主义建设的经验教训
165.三个代表重要思想形成的时代背景是：当代世界的新变化
166.邓小平指出，中国解决所有问题的关键是：要靠自己发展
167.社会主义国家的改革，其性质是：社会主义制度的自我完善和发展
168.我国社会主义经济发展必须始终：以经济效益为中心
169.正确处理公平与效率关系的原则是：效率优先，兼顾公平
170.我国国有企业改革的方向是：建立现代企业制度
171.社会主义民主的本质是：人民当家作主
172.精神文明重在建设，指：把“建设”作为工作的出发点和落脚点
173.中国特色社会主义文化建设的根本是：在全社会形成共同理想和精神支柱
174.在台湾问题上，我们的立场是：争取和平统一，但不承诺放弃使用武力
175.新时期爱国统一战线的性质是：社会主义性质的
176.马克思主义哲学与旧哲学的最主要区别是：创立了唯物辩证的社会历史观
177.哲学上的二元论是：唯心主义的一种形式
178.“人们总是按照自己的形象和经验来塑造鬼神的”，这个论断的哲学依据是：各种意识形式都是物质的反映
179.联系的客观普遍性原理的方法论意义在于：它要求人们用整体的观点去认识事务。
180.矛盾的斗争性和同一性的关系是：绝对和相对的关系
181.认识的主体是指：从事实践和认识活动的人
182.真理一元论是指在一定条件下对同一对象：正确的认识只有一个
183.生产力发展水平的主要标志是：生产工具的水平
184.国家的本质是：阶级压迫的暴力工具
185.阶级斗争诸形式中具有决定意义的是：政治斗争
186.人的本质归根到底是受：社会物质关系决定的
187.毛泽东思想被正式确定为党的指导思想是在：党的七大
188.毛泽东指出的中国反帝反封建的资产阶级民主革命的先行者是：孙中山
189.1940年1月，毛泽东在《新民主主义论》中提出建立：新民主主义共和国
190.中国革命的基本问题是：农民问题
191.近代中国民主革命的动力是：工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级
192.抗日战争时期，中国共产党实行的土地政策是：减租减息
193.毛泽东首次提出中国共产党的三大优良作风是在：中国七大
194.中国共产党最基本的领导方法和工作方法是：从群众中来，到群众中去
195.人民代表大会制度的组织原则是：民主集中制
196.在党的八大上，提出“三个主体，三个补充”的观点的是：陈云
197.20世纪60年代初，最先支持和提倡实行农业生产责任制的领导人是：邓子恢
198.党的十三大第一次比较系统地提出和论述了：社会主义初级阶段理论
199.“三个代表”重要思想形成的历史依据是：社会主义兴衰成败的历史经验
200.邓小平关于社会主义本质的科学论断中，体现生产关系的是：消灭剥削，消除两极分化
201.改革的根本目的是：解放和发展生产力
202.科学发展观就是：以人为本、全面、协调、可持续的发展
203.社会主义经济制度的本质特征是：生产资料公有制
204.社会主义国民经济持续、快速、健康发展的必要条件是：社会稳定
205.社会主义民主政治为物质文明和精神文明建设提供：政治保证
206.社会主义道德建设要以：集体主义为原则
207.建立国际政治经济新秩序的基础必须是：和平共处五项原则
208.我国对外政策的根本立场是：独立自主
209.依据香港特别行政区基本法，香港特别行政区享有：行政管理权
210.中国共产党在中国革命和建设事业中的领导地位是由：党的性质决定的
211.唯物主义的三种历史形态是：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义、历史唯物主义
212.所有唯物主义都认为世界是：物质的 213.主张没有物质的运动的观点是：唯心论
214.辩证法和形而上学根本对立的焦点在于：是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
215.量变和质变的根本区别是：量变是在度的范围内变化，质变是超出度的范围的变化
216.认识的客体是指：实践和认识活动所指向的对象
217.直接经验和间接经验的关系是：认识的“源”和“流”的关系
218.在全部人类社会关系中，最基本的关系是：社会生产关系
219.社会形态是：经济基础和上层建筑的统一
220.关于社会发展动力问题，下列错误的是：阶级斗争是人类社会发展的直接动力
221.人的价值是贡献与满足的统一，这是指：个人价值与社会价值的统一
222.从鸦片战争到五四运动约80年间中国人民革命运动失败的根本原因是：缺乏先进阶级的科学革命理论的指导
223.中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开端是：南昌起义
224.中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是：《反对本本主义》
225.大革命失败后建立的南京国民党政权的性质是：城市合办和乡村豪绅阶级政权
226.国民党反动政权存在的基础是：官僚垄断资本主义
227.人民军队的唯一宗旨，也是其区别于旧军队的根本标志是：全心全意为人民服务
228.提出无产阶级领导权和工农联盟思想的大会是：中共四大
229.中国共产党的根本宗旨是：全心全意为人民服务
230.毛泽东在中共七届三中全会上的讲话中指出，党在当时的战略和策略是：不要四面出击
231.1953年至1956年国内的主要矛盾是：工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义道路和资本主义道路的矛盾
232.毛泽东在《论十大关系》讲话中，提出中国社会主义建设的基本方针是：把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务
233.邓小平理论和毛泽东思想之间的关系是：继承和发展关系
234.坚持与时俱进，最重要的是：要使党的全部理论和工作富于创造性
235.建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根结底，就在于没有完全搞清楚：什么是社会主义、怎样建设社会主义
236.我国社会主义初级阶段的时间跨度是指：社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现
237.地区经济协调发展是指：地区经济梯次推进
238.党的“十五大”提出我国社会主义初级阶段的基本经济制度是指：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
239.社会主义初级阶段的分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存
240.我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制 241.我国各民主党派是：参政党
242.现价段，中国各族人民的共同理想是：建设有中国特色的社会主义，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家
243.中国外交政策的基本目标是：维护世界和平，促进人类共同繁荣和发展
244.“一国两制”的前提是：坚持一个中国原则
245.我国各族人民的最高利益是：民族团结和合作
246.辩证法所要回答的问题是：世界的状况是怎样的问题
247.把物质说成一种或者几种可直接感知的有形实体是：古代朴素唯物主义物质观
248.设想没有运动的物质必然导致：形而上学唯物主义
249.事物的肯定方面是指：事物维持其存在的方面
250.在内容和形式的矛盾运动中内容活跃易变，形式相对稳定
251.理性认识的特点是：间接性和抽象性
252.经济基础是指一定社会中：占统治地位的生产关系各方面的总合 253.上层建筑的两个方面组成部分是：政治上层建筑和思想上层建筑
254.生产关系对生产力的反作用表现在：促进或阻碍生产力的发展
255.我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，它所遵循的历史唯物主义原理是：生产力决定生产关系的原理
256.人类社会历史发展的总趋势是：由低级到高级的前进上升过程
257.近代中国之所以沦为半殖民地半封建社会，其根本原因在于：帝国主义的入侵
258.1948年12月30日，毛泽东在以下哪篇文章中首次公开使用“人民民主专政”的概念：《将革命进行到底》
259.新民主主义革命总路线的核心是：无产阶级领导
260.“工农武装割据”就是武装斗争、土地革命、根据地建设三者的紧密结合 261.提出无产阶级领导权和工农联盟思想的大会是：中共四大
262.直接影响到统一战线和武装斗争这两大法宝作用发挥的是：党的建设的状况
263.抗战胜利后，国共两党谈判斗争的焦点是：军队和政权的问题
264.把减租减息政策改为没收地主土地分配给农民的政策的文件是：《五四指示》
265.毛泽东在1941年精辟论述“实事求是”原则的著作是：《改造我们的学习》
266.社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是：正确处理人民内部矛盾
267.被毛泽东誉为“鞍钢宪法”的鞍钢企业管理制度是：“两参一改三结合”制度
268.邓小平理论形成和发展的时代特征是：和平与发展
269.中国共产党执政兴国的第一要务是：发展
270.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民群众日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的关系
271.社会主义初级阶段的基本矛盾是：生产力和生产关系的矛盾
272.1995年全国科学技术大会提出了：科教兴国战略
273.在社会主义市场经济体制下，市场机制能够：对资源配置起基础性作用
274.决定我国现阶段多种所有制形式并存的根本原因是：生产力状况
275.民主首先是：一种国家制度
276.社会主义道德建设的核心是：为人们服务
277.我国发展对外贸易的关键是：扩大出口
278.澳门回归祖国标志着：外国人占据和统治中国领土的历史彻底结束
279.中国共产党的阶级基础是：工人阶级
280.社会主义民族问题的实质是：各族人民在根本利益一致基础上的人民内部矛盾
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