雨若画,记忆如沙

第一篇：雨若画,记忆如沙

很多年前，一个叫孟庭苇的女生唱着：“冬季到台北来看雨，也许会遇见你。”如吴越琴音的歌声干净清纯却坚定执着。这个冬天，上海已经好久没有下雨了，寒冷而阴沉，像是容嬷嬷的脸。此岸，昔日听歌的少年回身遥望，以为仅仅隔着一场下了二十秒的大雨，轻而易举我便能回到冬季的台北。却发现竟然看错了时钟，二十年的雨水早已泛滥成海，两岸柳荫不见，马上诗人无踪，牧童笛音渺渺，无舟，我凭何而渡？ 五岁的时候，他们叫我孩子。那时候和爷爷奶奶、大伯，还有另外几家邻居住在一个湖心小岛上，巨大的槐树和香樟在破旧的砖房上空偷偷的挽起了手，于是那个勉强叫房子的建筑便有了最优雅的屋顶。八零年代初期，村里很多人家和我们一样，能造起砖房算是不错了，买不起水泥石灰，于是父亲和大伯那些壮劳力们活了泥巴涂在墙外，能挡风却不能遮雨，大雨一来，房子便千疮百孔四处透风。在家里人的咬牙切齿中，也唯有我趴在窗口，兴奋的看着窗外的大雨，还探出脑袋伸出舌头去尝尝雨的味道。若是遇到春天，雨过天晴，偶尔会有彩虹。推开家门，几步之隔便是一片灿烂的油菜花地，远处还有几亩南瓜。成群的蜜蜂采蜜归来，被雨水冲刷后房子砖头之间的缝隙就成了它们藏身的乐土，嗡嗡嗡，从一个墙缝飞到另一个，找一个与自己体型相当的舒适的洞，一头钻进去，也不知道在里面干些啥。而我和几个小伙伴则会左手持一个透明玻璃瓶，右手找一根细草根，看准蜜蜂钻进去的砖缝将瓶口罩住，仅留下一条细缝将草根伸进去。蜜蜂受到惊扰拼命往外逃窜，便一头飞进了玻璃瓶，并成了后面几天我们最有趣的观赏品。这是雨带来的礼物和快乐。说是湖心小岛，其实三面环水，形状就像雅典娜权杖上月牙中心点缀的那颗宝石一样。湖水清澈见底，在夏天是小伙伴们游泳嬉戏的好场所。妈妈经常在湖边淘米的时候下水摸上几把螺丝，就能成为饭桌上丰盛的湖鲜。父亲说我们这里唯一不好的地方，就是地势太低，每每到了雨季，湖水漫上来，大雨浇下来，内忧外患，家里一片汪洋泽国。到后来上了小学，走到学校要半个小时，而母亲送我到学校一次认识路后，就开始让我自己上学了，那个年代的孩子，独立的还真是早啊。切身见识到雨并没有那么唯美，是在放学的路上遇上大雨。狂风暴雨中一手架着妹妹，一手撑着伞，穿着笨拙巨大的胶鞋在泥泞的路上高一脚低一脚向前走。已经看不清方向，只知道沿着这条路就能走到家，而家里，有温暖的灯光和热腾腾的饭菜等着我们。这样的场景很多，最悲惨的一次是遇到台风，伞不但被吹得反过来了，我们那里俗称“拔喇叭”，而我的一只胶鞋走丢在深深的泥浆里，光着脚往前走。妹妹早在身边哭的声嘶力竭了。那时候对父母心生怨恨，你们在干什么？我们就真的那么不重要吗？ 那条路，觉得永远走不到尽头似的；那次，觉得我和妹妹再也看不到明天的太阳了；那时候，觉得全世界只剩下我和妹妹相依为命；那条路，至今仍会在梦魇里一次次出现。后来经济条件好转了，湖心岛上的住户们都搬到了附近一个大村庄里。再后来，遇到上海修建外环路房子拆迁，住进了干净整洁的新村。可爱的童年，我和妹妹竟然就平安无事的长大了。而湖心岛，像是被遗忘了的一段不堪回首的恋情，无人想起，也无人愿意想起。只在某天吃饭的时候，我问爸爸当年某些具体的场景，比如到底是我还是堂兄在屋后竹园反扣的石桶下发现的那个惊艳的圆柱形竹笋球，比如我跟着父亲用钢索费了九牛二虎之力从湖里捞出来的那棵大树最后是做了新房子的大梁还是卖掉换了红烧肉，比如我跟着大舅去开挖淀浦河是不是是我第一次吃上真正的包子。父母在，虽记忆如沙，很多童年的故事也会有比较靠谱的答案。父母在，安敢远行？ 这个夜晚，妈妈正睡在病房里，而我坐在她的床边回忆童年的雨，心中，毫无埋怨，唯雨若画。本文由星无尘编辑转载请注明地址：1786688.com

第二篇：沙画解说词

沙画解说词

大家好，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我的生日party，接下来有请大家把目光投向大屏幕，跟随我和沙画师的双手，来了解我的成长历程。

十二年前的今天，随着一声响亮的啼哭声，伴着父母无限的期盼，我来到了这个充满爱世界，我的出生给整个家庭带来了无限的欢乐。爸爸妈妈给我取了一个好听的名字——，希望我能够

。在父母春雨润物般的培养和呵护下，我健康快乐的成长着。

我是爸爸的掌上明珠，虽然爸爸工作很忙，经常加班不在家，但是每次回来，他都会马上抱起我来看了又看，亲了又亲。爸爸对我关怀备至，有什么好吃的都给我吃，只要我想买什么，爸爸总是千依百顺，因此我得到了像“公主”一样的待遇。

我是妈妈的贴身小棉袄，妈妈是我的知心朋友，我们还彼此给对方起了外号，妈妈叫”糊涂虫”，因为她有时候装糊涂，所以我老喊她”糊涂虫”。妈妈就叫我”跟屁虫“，因为我老是喜欢跟在她的屁股后面。平日里，妈妈会认真监督我弹钢琴，仔细检查我的作业，妈妈一直都严格要求我的学习。

十年树木，百年树人，很快的我长成了一个可爱美丽的小姑娘，为了让我接受知识的熏陶，爸爸妈妈把我送入了很好的学校。在学校里我是老师的好帮手，同学们的好伙伴，大家都非常喜欢我。

我从小就喜欢读书，在小学二年级时被选为太原晚报的小记者，我发表过许多优秀的文章。我还擅长美术，我画的”丰收的葡萄“获得了全国星星河杯少儿书法美术大赛三等奖。钢琴是我最好的伙伴，八岁时登台演奏中国钢琴曲《卖报歌》、并且和我的好朋友四手连弹钢琴曲《音乐之声》获得了二等奖。

为了让我的羽翼更加丰满，爸爸妈妈常常带我去亲近大自然，领略祖国的大好河山，增长见识，开阔眼界，让我学习到了课本上所学不到的知识。许多美丽的名胜古迹都留下了我们一家三口幸福的足迹。

爸爸妈妈给了我一个如诗如画般美丽精彩的童年，这十二年来，你们在我成长的道路上付出了无数心血和汗水，爸爸的爱像巍峨的高山，是家里的顶梁柱，妈妈的爱像温柔的细雨，对我和爸爸的关怀无微不至，而我将会用一颗感恩的心来感受爱，回报爱！我们就是幸福的吉祥三宝。

今天是我十二岁生日，感谢各位长辈，同学，这么长时间对我的关爱和帮助，美丽的生日蛋糕已经准备好，小伙伴们也送来了无数礼物，希望大家今天能够度过一个美好的中午，谢谢大家。

第三篇：沙画感想

沙画感想

当第一次看到沙画时，我就被这一件艺术品深深的吸引了。

我第一次看见的沙画是一幅风景画，水面碧波荡漾，荷花在水面盛开，看着看着，自己仿佛有一种身临其境的感觉，也让我萌发了一个要亲手做一幅沙画的想法，所以我迫不及待的参加了学校组织的沙画兴趣小组，沙画是用木签把不干胶揭开，按照图片上的颜色，把相同颜色的沙子撒上去，刚开始看别人做沙画，觉得做这种艺术品很简单，于是我买了两幅沙画，刚开始做的时候，一切都做得井然有序，可后来就是“一石激起千层浪”啊，刚开始做，我把不干胶揭开，这时，一件麻烦事发生了，当沙子倒下的一瞬间，沙子撒在了别的地方，和别的颜色的沙子混在了一起，怎么分也分不开，剩下的沙子也不够了，我喝的水都变成了汗流了下来，我想尽了各种办法。终于想出来一个好办法，把沙子倒在画上，用不干胶把它们粘上，再用一个木签把不一样的沙子剔掉，半个小时过去了，还是有好多沙子，这个困难只能遗憾的放弃了，我的心里乱糟糟的，可另一个困难又来了，当我撒上白色的时候，沙子不够了，这又让我动了一番脑筋，我终于又想出了一个好办法，我把第二幅画的白色撒在了第一幅画上，这样第一幅画白色够了，第二幅画也不用白色，这个问题解决了，我的心里平静了许多，可是另一个困难又随之而来，有一个地方的颜色没有，我想来想去，想出来一个办法，找出了一个和它相近的颜色撒了上去，这个困难克服之后，我的沙画完成了，心里有种说不出来的激动，有了第一次，第二次做就简单多了。

通过做这副沙画，使我懂得了做事一定要有准备，善于思考，也要有耐心，有毅力，坚持不懈，不半途而废，才能做好每一件事。

柳 1

第四篇：沙画故事

一

初识是在个阳光饱满的午后。我静静坐在座位，偷偷向后打望着刚从隔壁班转来的你，修长的黑发、明亮的双眸以及清秀的面庞共同在阳光的照射下勾勒出醉人而恬静的模样。我鼓起勇气向你问好，你如花的笑靥在我心间燃点起一颗爱的火苗。火苗茁壮成长，缤纷了繁重的课业，光亮了平凡的生活。在那年十七岁的春光里，可以见到你的每一天都流淌着甜蜜与欢喜。

二

那天我第一次轻吻了你的手背，触电般的感觉让我彻夜不曾平静。也是那天起，我们紧扣的双手便再也没有放开。我牵着你走在校园的石路、宽阔的操场和无人的走廊；我载着你走过校外的小摊、璀璨的星光和田野的花香。一起泡过的图书馆、一起吃过的臭豆腐、一起躲过雨的屋檐下和一起谈理想的花丛旁，所有在一起的点点滴滴共同串联起生命里那段最纯真而炽热的爱的时光。

三

一纸录取通知书将我们分隔在千里之外，强烈的思念无处安放，从此煲电话粥成了生活最必不可少的日常。难得的见面更显得弥足珍贵，整整12小时的夜班火车并不会让我们感觉辛苦，只是在那些聚的太少又离的太多的日子里，每一次车站前的分别都能让我们执手相看，无语凝噎。于是在大学那样一个似懂非懂的年纪，我们不幸地成为了异地，我们幸运地选择了坚守。

四

四年之后你选择到一个离我更近的地方开始工作，我选择继续留在校园读书。距离的压缩和条件的改善意味着我们的异地恋从悲催的重度转向了令人欣喜的轻度。从此上海到宁波的班车成为了生活的一部分，跨海大桥的风景、服务区的美食在经年的往返中分外熟稔，留存的票根也塞满了斑驳的铁盒。我们开始体察平凡生活中的幸福与感动，我们也着手畅想未来的婚姻与人生。

五

又一个阳光饱满的午后，我们在西子湖畔领到了梦寐以求的小红本后奔向了另一座秀美的城市，同时宣告了八年的异地恋的完结。在这座远离故乡一千多公里的城市，我们开始动手打造自己的家，渐渐地，我们有了自己的喜欢的工作，有了自己的房子，有了可爱的猫咪，有了最浓稠的那抹幸福。虽然也会辛苦，也会忙碌，但那份永不褪色的爱让我们给予了彼此最坚实的依靠。

六

此刻在家乡我们终于走进婚礼的殿堂，十载光阴弹指一挥，走过许多地方，见过许多人，经历许多事，终于又仿佛回到了起点。陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺。爱情是一场修行，感恩一路以来的相互欣赏、相互付出、相互包容让我们能够走到今天。未来的生活会迎来新的挑战，但爱让我们无所畏惧，我会一直守护着你，那个在我心中永远如十七岁少女般明艳动人的姑娘。

第五篇：记忆画 升国旗

记忆画 升国旗

刘纹瑾

教学内容 第九册美术第二课 教学目标：

1．通过教学使学生能画出升旗时的情景，培养学生的形象记忆能力和表现能力。

2．对学生进行爱国主义思想教育。教学重点：

引导学生记忆、想象升旗时的不同人物姿态。教学难点：

1．如何使学生能大胆地画出自己记忆的清景。2．如何使学生画出有前后感的画面来。3．如何构图。教学准备：

学具：铅笔、彩色笔、白纸、等。教具：彩色粉笔、课件。教学过程： 一．组织教学 二．师生问好 三．授 课

1、师出示课件导入、启发

2、板书课题

3、师：在我们学校，每周星期一早晨全校师生排队在大场上举行隆重的升旗仪式。

4、设问、引导记忆。

师：“同学们，请大家想一想记忆画 升旗的情景是怎样的呢？”（生答）

师小结：少先队员们举起右手敬队礼、老师们肃立在同学们的队伍左面、在国歌声中旗手将红旗升起、红旗随风招展„„ “同学们，此时你们的心里感觉是怎样的呢？”（生答）

四、师出示课件图片、学生观看（崇高、激动、严肃）

1、师板画（简要画出敬队礼的正、侧、背面姿态。）

2、引导学生观察、简讲几种构图形式。

3、师：前后、遮挡关系可不必画出，前后的同学可以只画上半身。

4、师问：“我们怎样把人和物组合在画面上呢？”（生答）

5、师小结：屏幕上的背景、校舍、天空、花草树木等。使画面具有完整性。

五、师略讲作画步骤：

1、用铅笔将构图定好。

2、用彩色笔直接勾线。

3、有时间的话可以涂色。

六、布置学生作业、提出作业要求

画一幅记忆中的升国旗时的情境画，构图饱满，颜色鲜艳

七、学生作业、师指导。

八、展示部分作业、学生互评、教师点评

九、小结

这节课大家都学得很好，学会用画笔画下升国旗的情景。我们学校每星期一早上都要举行升旗仪式，老师相信，以后的每一次升旗仪式，我们同学一定会非常认真的。因为我们每个人都爱国旗，爱祖国。